第一篇：大溪小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作情況匯報

蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)

遠(yuǎn)程教育工作情況匯報

開學(xué)以來，我校按照縣教育局的有關(guān)要求，在蒲場鎮(zhèn)中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，認(rèn)真落實遠(yuǎn)程教育各項工作，讓遠(yuǎn)程教育資源充分為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)服務(wù)，現(xiàn)將我們所作的工作匯報如下。

一、所做的工作和取得的成績

開學(xué)以來，學(xué)校把遠(yuǎn)程教育工作納入重要的工作議事日程，提出了工作要求，明確了工作目標(biāo)，有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有專職教師，做了大量的工作，并取得了一定的成績。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化責(zé)任意識。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：校長楊文勇，成員：徐茂林（教導(dǎo)主任）、方仕剛（遠(yuǎn)教員）等，明確了工作目標(biāo)，強(qiáng)化了責(zé)任意識，以確保各項工作順利開展，落到實處。

2、制定工作計劃，確保工作落實。學(xué)校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件和具體要求，結(jié)合我校實際，制定了具體可行的遠(yuǎn)程教育工作計劃，確保有條不紊地開展。

3、及時開展工作，引起教師重視。學(xué)校于開學(xué)初及時對遠(yuǎn)程教育各項設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和維修，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。并派專人參加了縣教育局及鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，以引起全體教師的重視，以便讓廣大教師積極主動地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)自己的教學(xué)。

4、加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化工作實效。學(xué)校制定了遠(yuǎn)教員工作職責(zé)和考核辦法，要求遠(yuǎn)教員每天按要求搞好教學(xué)資源的接收和資源整合，并及時反饋給有關(guān)教師，以便教師及時選擇性使用，對下載整合的資源，全部刻錄存放在學(xué)校服務(wù)器上，以方便教師查用。遠(yuǎn)教人員每天按時開機(jī)，接收遠(yuǎn)教節(jié)目，做好瀏覽、下載、刻錄等工作，把有利于教學(xué)、農(nóng)村黨員、農(nóng)民朋友的資源分類，并把接收到的節(jié)目及時向教師、學(xué)生公示，把農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)方面的節(jié)目與當(dāng)?shù)卮甯刹繀R報，以便及時組織學(xué)習(xí)，努力做好村校結(jié)合工作。學(xué)校對所有教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用操作培訓(xùn)工作，達(dá)到人人能使用，個個會操作；學(xué)校要求每位教師必須使用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)自己的教學(xué)，每周至少在遠(yuǎn)教室上一次課，遠(yuǎn)教員做好記載，作為每月常規(guī)教學(xué)檢查的一項重要內(nèi)容。通過這些措施的落實，大大提高了廣大教師使用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)自己教學(xué)的積極性，確保工作的實效性。

5、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)，增強(qiáng)工作的透明度。負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備使用情況、教學(xué)資源接收情況和資源整合應(yīng)用情況，對存在的問題及時整改。遠(yuǎn)教員每天認(rèn)真填寫表冊，對資源下載進(jìn)行分類登記，嚴(yán)格按照市，縣統(tǒng)一配置的資料要求搞好平時工作記載，認(rèn)真搞好使用登記造冊、歸檔存放工作。

6、加強(qiáng)教研，共同提高。學(xué)校要求各教研組在開展教研活動時，要把遠(yuǎn)程教育工作的教研作為一個重要的課題，要針對本

學(xué)科實際，加強(qiáng)使用研究，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源的最大功效，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再邁新臺階，再創(chuàng)新輝煌。學(xué)校在對各教研組的考核中，把對遠(yuǎn)程教育工作的教研作為一項重要內(nèi)容。從而大大提高了廣大教師教研教改的積極性。

二、存在的問題及改進(jìn)措施。

受學(xué)校自身條件等諸多因素的限制，我們工作中還存在許多不足和困惑，有待于在今后工作中改進(jìn)。

一是廣大教師的認(rèn)識還不到位，使用積極性不高。針對這一現(xiàn)象，我們將加大考核力度，并充分發(fā)揮骨干教師和信息技術(shù)教師的骨干帶頭作用，讓一部分教師先熟練運(yùn)用，再帶動全體教師積極學(xué)會使用，從而實現(xiàn)人人熟練運(yùn)用的目標(biāo)。

二是學(xué)校的多媒體設(shè)備不足，影響了教師使用的積極性。學(xué)校只有一個多媒體教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教師的需要。針對這一問題，我們一方面積極搞好調(diào)節(jié)，另一方面進(jìn)一步力所能及地改進(jìn)。

總之，對我們學(xué)校來說，遠(yuǎn)程教育工作還是一項新事物，我們將在今后的工作中，大膽探索新思路，在實踐中提高，努力讓遠(yuǎn)程教育工作深入人心，真正為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

2011年12月10日

第二篇：40-4大溪小學(xué)安全管理工作匯報

40-4

陸豐市八萬鎮(zhèn)中心小學(xué)

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2012年9月15日

八萬鎮(zhèn)中心小學(xué)安全管理工作匯報

我校認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于安全工作的文件精神，針對各級教育主管部門文件的內(nèi)容，扎實開展我?！捌桨残@”活動，進(jìn)一步推動學(xué)校學(xué)校安全工作。我校于9月3日開學(xué)典禮上貫穿了全校師生安全教育，讓全體師生深刻認(rèn)識到學(xué)校的安全牽連著千家萬戶。為切實加強(qiáng)我校的安全工作，保證師生安全萬無一失。嚴(yán)格按要求逐項進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的大排查?，F(xiàn)將此次進(jìn)行排查情況匯報如下：

一、高度重視 精心組織 認(rèn)真落實

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩(wěn)定。我校再次進(jìn)行了校園及學(xué)校周邊環(huán)境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，對各班各科任落實了責(zé)任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細(xì)致，不留一處死角，不放一個細(xì)節(jié)。

二、校園安全工作基本情況

1、學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)完善，每周星期一升旗儀式都對全校師生做安全知識教育，學(xué)校定期檢查、教育，防止校園暴力事件和意外事故的發(fā)生，扎實開展“平安校園”活動，努力營造良好的育人環(huán)境。

2、全校定期進(jìn)行安全自查自改，上課期間，校外人員不得進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)允許后方可入內(nèi)。教職工在上班時間內(nèi)外出必須履行請銷假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。

3、查巡晚間值班安全情況。晚上，我們注重學(xué)校大鐵門的堅固及關(guān)鎖與否，提醒護(hù)校人員在校園內(nèi)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時解除或報告。

三、學(xué)校安全隱患排查

認(rèn)真檢查校內(nèi)各部位安全情況。我們發(fā)動全體教師對學(xué)校房屋各設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查，特別是要害部位如教室門窗、學(xué)生廁所、電腦室的防盜防火設(shè)施。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：

（1）消防安全條件。學(xué)校的消防設(shè)施有自來水管50米。

（2）雖然學(xué)校無接送學(xué)生車輛，但我校還是對部分學(xué)生家長騎摩托車接送孩子上學(xué)放學(xué)給予提出安全要求，并嚴(yán)格要求他們所乘載車輛不得進(jìn)入校園。

（3）學(xué)校重要設(shè)施、場所的安全狀況。檢查了學(xué)校用電線路，線路不規(guī)范、不完整，有破損和老化現(xiàn)象；

（4）校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安一般；但校門毗鄰道路，給我校的安全工作帶來一定的隱患。

（5）校舍安全狀況。校園圍墻不夠高容易攀爬，也存在一定的安全隱患。

（6）安全教育落實情況。開學(xué)進(jìn)行師生全面安全教育，每班進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育，并進(jìn)行記錄。

（7）食品衛(wèi)生安全狀況。加強(qiáng)對師生的食品衛(wèi)生安全教育，開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的講座，杜絕學(xué)生購買零食，加強(qiáng)學(xué)校教師飯?zhí)玫墓芾砼c監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

四、加強(qiáng)整改，組織實施。針對以上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)

校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對學(xué)校暴力事件、自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、加強(qiáng)學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作。

4、嚴(yán)格實行安全責(zé)任制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，值日教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理和報告，嚴(yán)格實行安全責(zé)任制，學(xué)校將在第一時間內(nèi)向上級教育部門報告。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，開學(xué)初的這次安全隱患排查治理，進(jìn)一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

陸豐市八萬鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月15日

第三篇：遠(yuǎn)程教育工作匯報范文

2012年3月遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作開展近一個月，在此對這近一個月的工作做一總結(jié)。

一、設(shè)備使用情況

安裝班班通的教室共11間，各班班班通使用情況每堂課都登記在冊。使用較多的班級一周使用20節(jié)，如一年級二班。其余班級一周基本可達(dá)16節(jié)的使用量。遠(yuǎn)程教育室衛(wèi)星接收設(shè)備接收信號良好。也有較多老師使用光盤播放及DVD等音響設(shè)備。

二、教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況

在3月16日采取了集中培訓(xùn)的方式，對安裝班班通教室的班級任課教師進(jìn)行了第一期的培訓(xùn)，使教師能基本熟練掌握班班通的使用技巧。

三、設(shè)備維護(hù)情況

學(xué)校遠(yuǎn)教專干每周對班班通設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)。并登記所存在的問題。如有不能解決的問題，就會給縣教育局遠(yuǎn)教辦打電話，請他們前來進(jìn)行專門指導(dǎo)。3月12日，教育局遠(yuǎn)教辦對一年級三班班班通設(shè)備進(jìn)行了檢修。3月20日，教育局遠(yuǎn)教辦對一年級四班班班通設(shè)備進(jìn)行檢修。

四、存在的問題及整改措施

1、利用率有待提高。從使用情況來看，班班通沒有達(dá)到堂堂用的使用效果。應(yīng)鼓勵老師多用班班通，使老師們知道更多的班班通的好處。

2、教師學(xué)習(xí)及培訓(xùn)時間少。雖然學(xué)校遠(yuǎn)教專干對所有教師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，但是很多細(xì)節(jié)性的問題還有待解決。所以需要對所有教師進(jìn)行更加專業(yè)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們對班班通設(shè)備的使用更加熟悉，以提高使用率。

3、在設(shè)備維護(hù)方面需要專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)。有很多計算機(jī)維護(hù)的專業(yè)知識，需要更專業(yè)水平的人才給予指導(dǎo)才能夠解決。

4、一年級（3）班，班班通設(shè)備配電中控短路，無法打開計算機(jī)。經(jīng)與廠家聯(lián)系后，廠家使用快遞郵寄配電中控。

5、一年級（4）班，班班通設(shè)備投影儀在安裝時就無法使用。經(jīng)與廠家聯(lián)系后，廠家協(xié)調(diào)使用快遞郵寄投影儀。

6、網(wǎng)絡(luò)不通，殺毒軟件無法升級，教學(xué)資源較為單一。有很多教師在使用U盤時不進(jìn)行殺毒，使計算機(jī)的反應(yīng)速度日趨減慢。只能使用配套課本資源，更多資源不能共享。學(xué)校協(xié)調(diào)開通網(wǎng)絡(luò)。

總之，先進(jìn)的設(shè)備確實給我們的教育帶來較多益處。但是我們也看到了更多的不足，也體會到遠(yuǎn)程教育工作的長期性。今后應(yīng)解決的問題仍是轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)教師計算機(jī)專業(yè)技能的培訓(xùn)，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)經(jīng)驗交流，使遠(yuǎn)程教育工作能發(fā)揮出更大的作用。

烏什縣第二小學(xué)遠(yuǎn)教辦

2012年3月30日

第四篇：遠(yuǎn)程教育工作匯報范文

遠(yuǎn)程教育工作匯報

總?cè)丝?.7萬人，下設(shè)3個黨總支、40個黨支部，全鄉(xiāng)共有黨員1853名，其中農(nóng)村黨支部15個，黨員1362名。我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作以“學(xué)用活動提升年”為主題，全力服從服務(wù)于縣委“雙帶動”發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“強(qiáng)基工程”實施，認(rèn)真按照上級遠(yuǎn)程教育工作部署，圍繞黨委政府中心工作、突出重點、抓住關(guān)鍵，進(jìn)一步深化學(xué)用管理工作，全面提高我鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作水平，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、健全制度，建立科學(xué)合理的管理運(yùn)行機(jī)制

一是強(qiáng)化責(zé)任落實。鄉(xiāng)黨委高度重視遠(yuǎn)程教育工作，定期研究遠(yuǎn)程教育工作，并成立了以黨委書記為第一責(zé)任人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各村支部書記為遠(yuǎn)程教育工作的直接責(zé)任人，管理員為具體責(zé)任人，黨委與各村簽定了目標(biāo)責(zé)任書，將責(zé)任落實到人。另外，制定了黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，每位領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到所聯(lián)系點調(diào)查研究指導(dǎo)工作，形成了抓遠(yuǎn)程教育的強(qiáng)大合力。二是加強(qiáng)設(shè)備管理。設(shè)備正常運(yùn)行是遠(yuǎn)程教育發(fā)揮好作用的前提，鄉(xiāng)黨委高度重視設(shè)備管理問題，在鄉(xiāng)財政十分緊張的情況下，將遠(yuǎn)程教育工作開展經(jīng)費列入鄉(xiāng)財政預(yù)算，確保各項經(jīng)費及時到位。今年，借助遠(yuǎn)程教育設(shè)備更新補(bǔ)助政策，投資20多萬元修繕了村級遠(yuǎn)程教育活動室，統(tǒng)一制作了遠(yuǎn)程教育制度版面，更換了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，保證了各站點的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。為把遠(yuǎn)程教育各項工作落到實處，我們強(qiáng)化檢查和督導(dǎo)，制訂了《村級遠(yuǎn)程教育工作考核辦法》及《督導(dǎo)評估辦法》，每月通過電話督導(dǎo)、檔案批閱、實地評估等方式對村級工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，下發(fā)工作通報，并根據(jù)考核情況及時召開各村支部書記、管理員會議對工作進(jìn)行總結(jié)與部署，明確下步工作重點，使各村工作穩(wěn)步有序推進(jìn)。

四是建立日常管理維護(hù)工作機(jī)制。進(jìn)一步明確新設(shè)備的管理權(quán)責(zé)，通過重新與站點管理員及村支部書記簽訂工作責(zé)任書、合同書，落實專人播放、專人看管、專人記錄，建立工作臺帳，準(zhǔn)確記錄每次使用情況，進(jìn)一步明確獎懲制度，將各站點遠(yuǎn)程教育工作得分的情況與黨建總體考核進(jìn)行“捆綁”運(yùn)用，對每月學(xué)習(xí)次數(shù)少于10次、學(xué)習(xí)時長少于8小時的村級站點進(jìn)行通報批評，并扣發(fā)支部書記當(dāng)月基本報酬50元；同時對管理員設(shè)立單項獎懲，年終按照綜合考核結(jié)果進(jìn)行表彰，真正做到設(shè)備使用管理的專業(yè)化，教學(xué)資源利用的最大化。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的管理員隊伍 一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。年初制定了詳細(xì)的管理員培訓(xùn)計劃，采取集中培訓(xùn)、分層次重點培訓(xùn)、到村現(xiàn)場培訓(xùn)等多種方式，提高管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。對新上崗、操作不夠熟練的管理員，采取了個別輔導(dǎo)和巡回指導(dǎo)相結(jié)合的方式，使他們能夠達(dá)到熟練操作、規(guī)范管理。今年以來，已舉辦培訓(xùn)班4期，全鄉(xiāng)各站點管理員都能熟練掌握“ 五主五輔”平臺操作技能，持證上崗率達(dá)100%。

二是完善大學(xué)生“村官”、包村工作組“分片包干”制度。按照就近、便利、能發(fā)揮作用的標(biāo)準(zhǔn)，對大學(xué)生村官和鄉(xiāng)包村工作組實行了分片包干責(zé)任制，明確包干職責(zé)，建設(shè)嚴(yán)格的日常考核考察制度，包村干部及大學(xué)生村官在村共同學(xué)習(xí)時間拉長到每月10個學(xué)時，確保出實效。

三是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。鄉(xiāng)黨委制定了《村級管理員考核辦法》，對管理員的工作進(jìn)行量化，對全年考核前9名的村，鄉(xiāng)黨委表彰為“五星級接收站點”，管理員直接定為“五星級管理員”，被表彰的管理員發(fā)放星級津貼360元。排名后兩位的村，在全鄉(xiāng)進(jìn)行通報批評，管理員扣發(fā)50%管理員補(bǔ)貼。今年12月份，鄉(xiāng)黨委評選出9名優(yōu)秀村級遠(yuǎn)程教育管理員，每人發(fā)放津貼360元，通過嚴(yán)格的考核與獎懲，極大地調(diào)動了管理員工作的積極性和主動性，在全鄉(xiāng)形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

三、嚴(yán)格教學(xué)，進(jìn)一步深化學(xué)用工作

一是抓好教學(xué)組織活動。各村結(jié)合本村實際，每月末擬定下一個月的教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、時間安排、學(xué)習(xí)方式等，及時張貼節(jié)目預(yù)告單，嚴(yán)格落實教學(xué)任務(wù)，組織黨員干部群眾進(jìn)行收看學(xué)習(xí)，并規(guī)范、準(zhǔn)確、及時填寫“三簿三表”。另外，依據(jù)實際情況組織黨員干部通過共產(chǎn)黨員網(wǎng)、泰山先鋒網(wǎng)及“泰山先鋒”和“寧陽遠(yuǎn)教”電視頻道進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)形式的新穎性及多樣化，激發(fā)了黨員干部的學(xué)習(xí)動力和興趣。

二是切實增強(qiáng)學(xué)用實效。結(jié)合鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，積極開展各類主題活動，擴(kuò)大、延伸遠(yuǎn)教載體的綜合功能。實施了“黨員遠(yuǎn)教科技工程”，結(jié)合我鄉(xiāng)生產(chǎn)生活實際，適時組織黨員干部或者邀請技術(shù)人員，依托遠(yuǎn)程教育實踐基地，通過遠(yuǎn)程教育平臺積極開展農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，幫助引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去。到目前，已邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員60多人次，受培訓(xùn)群眾達(dá)1400余人次，極大地促進(jìn)了農(nóng)民素質(zhì)提高和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)，不斷增強(qiáng)遠(yuǎn)教工作的實效。

三是抓好示范站點建設(shè)。按照“遠(yuǎn)教活動室、電子點播室、圖書閱覽室和一系列教學(xué)示范園”為主要內(nèi)容的“三室一園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在基層組織活動場所建設(shè)過程中同步規(guī)劃建設(shè)遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)站點，打造多功能綜合性教育培訓(xùn)陣地，并在南趙村、韋周村先行試點，力求在示范站點創(chuàng)建過程中，探索出行之有效的學(xué)用建設(shè)經(jīng)驗，并在全鄉(xiāng)各站點推廣，充分發(fā)揮示范帶動作用，使各站點學(xué)用工作得到普遍提高。

下一步，鄉(xiāng)黨委將繼續(xù)貫徹上級有關(guān)精神要求，圍繞中心、服務(wù)大局、突出學(xué)用，認(rèn)真做好各項工作的落實，進(jìn)一步采取措施，加強(qiáng)和重視遠(yuǎn)程教育工作，不斷探索遠(yuǎn)程教育工作的新機(jī)制，促進(jìn)和推動遠(yuǎn)程教育工作不斷開展。

2012年12月14日

第五篇：遠(yuǎn)程教育工作匯報

遠(yuǎn)程教育工作匯報

我們學(xué)校目前有7個教學(xué)班，240多名學(xué)生，15位專任教師，其中女教師9名，男教師6名，50歲以上老教師5名，學(xué)校教師平均年齡達(dá)40歲，是一所小規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校硬件基礎(chǔ)差，教師年齡結(jié)構(gòu)不合理是我們學(xué)校的劣勢，但是學(xué)生人數(shù)的減少為實現(xiàn)小班化教學(xué)提供了條件，為電化教學(xué)的實施帶來了便利。

自從2000年我通過競爭上崗當(dāng)上了文塘小學(xué)的校長，我就開始規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)過了3年的適應(yīng)期后，我們終于找到了學(xué)校發(fā)展的突破點，那就是以新課程改革為平臺，以電化教學(xué)為抓手。2004年，我校被確定為湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目模式二學(xué)校，工程實施后為我?；A(chǔ)教育的現(xiàn)代教育技術(shù)的能力與水平拓展提供了更為寬闊的空間，不僅給我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展帶來了新資源，更重要的是帶來了新思路、新突破。

為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們學(xué)校的指導(dǎo)思想是不等不靠，因地制宜、適度超前發(fā)展。我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下，一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐。下面將我們在這方面的探索向大家做個匯報。

一、提高認(rèn)識，加大投入

我們對實施遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識十分到位，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，這是促進(jìn)我們農(nóng)村教育發(fā)展的一次難得的機(jī)遇，也是目前條件下迅速提升農(nóng)村中小學(xué)校教育教學(xué)水平、縮小與城區(qū)學(xué)校差距的最有效的途徑之一。我校認(rèn)真落實市、區(qū)遠(yuǎn)教辦的指示精神，真抓實干，克服困難，確保實施工作人員、經(jīng)費、措施三到位。2005年我校就成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為由我校長親自掛帥，副組長為劉勝利（現(xiàn)在月陂小學(xué)校長），當(dāng)時也是學(xué)校項目管理員，將學(xué)校的教務(wù)、政教部門骨干都納入到小組中來，并定期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究解決建設(shè)中的實際問題。早在2001年我們學(xué)校就建成了18臺電腦的微機(jī)室，由于沒有技術(shù)過硬的管理員，微機(jī)沒有發(fā)揮應(yīng)有的效能，教師們的電腦操作水平低下。遠(yuǎn)程教育工程的實施改變了這個局面，首先是新資源給老師們帶來的震撼，為了提高老師們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，拓寬獲取資源的途徑，2005年學(xué)校微機(jī)率先接入了互聯(lián)網(wǎng)，2006年我校在經(jīng)濟(jì)極度緊張的情況下,想方設(shè)法籌措資金4000多元，對老微機(jī)室的微機(jī)進(jìn)行升級改造，將微機(jī)室改造成教師電子備課室，今年學(xué)校自籌資金5000元配備了第二間電教室，進(jìn)一步提升了我?，F(xiàn)代化技術(shù)裝備水平。正是在這種不等不靠，勇于開拓的思想支配下，我校在電教方面的投入逐年加大，為學(xué)校遠(yuǎn)程教育的實施打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)，落實校本

有了先進(jìn)的電教設(shè)備只是起步，老師們掌握電化教學(xué)的技能是落實應(yīng)用的根本，為此學(xué)校健全了遠(yuǎn)程教育工作的各種管理制度，要求教師自覺學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育知識和使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并對學(xué)習(xí)和使用情況實施獎懲，與教師的晉職、評優(yōu)、評先直接掛鉤，充分調(diào)動了教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的積極性。如參加優(yōu)質(zhì)課比武的教師必須具備自己制作或修改課件的能力。

我認(rèn)為作為校長，應(yīng)該是老師的老師，再業(yè)務(wù)上你要求老師會的，校長應(yīng)該先會，這樣你才有能力去指導(dǎo)老師。從學(xué)校微機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)后，我開始通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)電腦知識，從上網(wǎng)搜索資源到申請電子郵箱、申請QQ，再到建立自己的博客，最后自學(xué)建網(wǎng)站；從文字編輯到ppt的制作，再到flash動畫的制作；從學(xué)習(xí)對系統(tǒng)的維護(hù)到系統(tǒng)的安裝，再到自己對電腦的維修，再到校園局域網(wǎng)的建設(shè)，我將自己大部分的業(yè)余時間花在了電腦的學(xué)習(xí)上，我再將自己的經(jīng)驗傳授給老師們，讓他們快速入門，少走彎路。在我率先垂范，刻苦鉆研的影響下老師們學(xué)習(xí)電腦知識的熱情也大大提高。

為了提高培訓(xùn)效果，我們學(xué)校立足于校本培訓(xùn)，走著“邊學(xué)邊教，邊教邊悟，邊悟邊用”的校本培訓(xùn)路子，充分利用我校的微機(jī)室，有計劃、分期分批對教師進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)教資源運(yùn)用、課件制作、從網(wǎng)上獲取信息等方面的培訓(xùn)。要求全體教師參加培訓(xùn)，45歲以下的教師全部合格，集中培訓(xùn)、日常個人學(xué)習(xí)時間，不少于20個課時，視教師教育技術(shù)水平分成三個層次分批培訓(xùn)，要求基礎(chǔ)較好的與基礎(chǔ)較差的教師結(jié)成對子，實施“一幫一”，最終達(dá)到人人會使用的目標(biāo)。到目前為止，我校共集中組織信息技術(shù)校本培訓(xùn)20次，參培教師100%。如今，我校教師已基本熟悉計算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)搜索與資源下載、分類貯存技術(shù)，為充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)奠定了較好的師資基礎(chǔ)。我校經(jīng)常開展利用遠(yuǎn)程教育資源上公開課的活動，通過課前說課、課后評課等多種形式，提高教師了的應(yīng)用能力。

三、建設(shè)資源，落實應(yīng)用

資源是應(yīng)用的保障，沒有資源就談不上應(yīng)用。由于我們農(nóng)村小學(xué)教師工作負(fù)荷重，如果為準(zhǔn)備一節(jié)課需要3節(jié)課的時間去找資源，恐怕沒有老師愿意去做，沒有可用的教學(xué)資源哪來教師應(yīng)用電化教學(xué)的熱情？因此我校高度重視資源建設(shè)工作，在劉勝利調(diào)走以后，學(xué)校培養(yǎng)和補(bǔ)充了任國志老師為電教專職管理員，集中精力搞好資源收集（網(wǎng)上下載）、開發(fā)、制作、整理工作，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源?，F(xiàn)在我們學(xué)校是局域網(wǎng)、英特網(wǎng)、天網(wǎng)三網(wǎng)結(jié)合，并且在全校形成教育資源建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，這樣大大豐富了教師教學(xué)資源的來源，從而縮小了我們農(nóng)村小學(xué)在教育教學(xué)資源上與城市學(xué)校的距離。

今年，我們進(jìn)一步完善學(xué)校局域網(wǎng)，逐步建立適合教學(xué)第一線的從小學(xué)一年級到六年級的各學(xué)科教學(xué)資源庫。基本上實現(xiàn)了科科、課課都有電子備課和課件，隨時進(jìn)入電教室都可以調(diào)出需要的資源來上課。通過我們不斷完善學(xué)校教學(xué)資源，同時以點帶面，推進(jìn)全體教師在日常教學(xué)中運(yùn)用探索教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

遠(yuǎn)程教育工程的實施，應(yīng)用是根本。我們學(xué)校在對電教設(shè)備的應(yīng)用上牢牢把握寧可用壞也不能放壞的指導(dǎo)思想，始終堅持“邊建設(shè)、邊應(yīng)用”的原則，充分利用現(xiàn)有教育資源，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校、教師和學(xué)生。我校已將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用納入教研計劃，專用教室由一個發(fā)展到2個，制定了電教室課程表，實現(xiàn)了每周教學(xué)不少于20課時，設(shè)備使用率達(dá)到100%，教師應(yīng)用面達(dá)到80%，學(xué)生受益覆蓋面達(dá)到100%的目標(biāo)。為了鼓勵老師多應(yīng)用，學(xué)校量化考核中對平均每周上電教課達(dá)4節(jié)的教師進(jìn)行獎勵。

四、可喜變化，碩果累累

通過幾輪培訓(xùn)，在我們學(xué)校信息技術(shù)已經(jīng)成為教師教學(xué)最常規(guī)的手段，自然地融入到了教師的意識中，通過教學(xué)自然地體現(xiàn)出來，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的自然化。教師們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，就如同每個教師都會用粉筆在黑板上書寫，會使用投影儀教學(xué)一樣；利用網(wǎng)絡(luò)教育資源備課、上課開始成為許多教師的自覺行為。全校每位教師都建立了自己的博客，寫下了豐富的教學(xué)隨筆和教學(xué)日志。梅建忠老師留下了這樣的寫博感言：“博客不僅僅是我保存資料的好地方，它帶給我更多的是充實與快樂！通過博客我與志同道合的網(wǎng)友們交流，與我的學(xué)生和家長們交流，我能感覺到自己在不斷地進(jìn)步和成長，現(xiàn)在它成了我生活中的一個重要組成部分?！本W(wǎng)絡(luò)促使教師更加關(guān)注學(xué)習(xí)，不斷提高，促進(jìn)了信息化學(xué)習(xí)型學(xué)校的建立。

馬荷花老師對遠(yuǎn)程教育給自己帶來的變化是刻骨銘心的，在2005年以前，她就在鄂城區(qū)小有名氣，她扎實的教學(xué)基本功多次受到聽課者的好評，但是由于不會使用和制作課件，她的優(yōu)質(zhì)課總是停留在區(qū)級，遠(yuǎn)程教育帶來的這次革命讓她認(rèn)識到了豐富教學(xué)資源和電教手段的重要性，通過學(xué)校的培訓(xùn)和她自己的刻苦學(xué)習(xí)，迅速掌握了相關(guān)的信息技術(shù)。在2006年湖北省電教館和教研室聯(lián)合組織的一次關(guān)于遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村學(xué)校使用情況的調(diào)研中，馬荷花執(zhí)教的語文課《畫家和牧童》被省電教館看中并錄像。湖北網(wǎng)絡(luò)教研中心的《案例沙龍》欄目將這節(jié)語文錄像課放在網(wǎng)上供全省語文教研員和教師學(xué)習(xí)研討，得到了大家一致好評。

周伶俐老師是2006從長農(nóng)中學(xué)調(diào)過來的年輕教師，剛開始對到小學(xué)工作她也有思想抵觸情緒，我當(dāng)時做她工作時就說：“我了解你是一位很優(yōu)秀的中學(xué)老師，但是我們文塘小學(xué)也一定能給你提供嶄露頭角的舞臺?！比ツ晁恼Z文優(yōu)質(zhì)課獲得了市級二等獎，小學(xué)英語教師誦讀比賽獲得了二等獎，今年教師節(jié)她被評為市級優(yōu)秀教師。

還有熊秀蓮、劉衛(wèi)紅等年輕教師們迅速成長起來，越來越多的教師提起筆來寫教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文，越來越多的教師作品變成了鉛字，進(jìn)3年來我們學(xué)校教師在國家級報刊發(fā)表文章12篇，省級刊物發(fā)表作品18篇，市級刊物發(fā)表作品158篇。

遠(yuǎn)程教育工程帶來的豐富教育資源，為學(xué)生開啟了一個新的世界，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚了，視野開闊了，思維活躍了，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生的綜合能力得到大大增強(qiáng)。近年來我校學(xué)生屢屢在各級各類競賽中獲獎：四年級學(xué)生劉苗苗獲湖北省“長征精神代代傳”主題演講比賽二等獎，在鄂州市少兒普通話和才藝大賽中獲第一名，在鄂州市小學(xué)生獨唱比賽中獲第一名；五年級學(xué)生宋慧在鄂州市環(huán)保演講比賽中獲二等獎，這在一所普通村小是很了不起的成績。

3年來我校先后被評為湖北省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位，湖北省農(nóng)村義務(wù)教育“雙推進(jìn)”實驗學(xué)校，鄂州市德育工作先進(jìn)學(xué)校，鄂州市課程改革工作先進(jìn)學(xué)校，鄂城區(qū)校本開發(fā)特色學(xué)校。我被評為湖北省骨干教師，湖北省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個人，鄂州市優(yōu)秀骨干教師，鄂州市繼續(xù)教育工作先進(jìn)個人。副校長馬荷花被評為全國優(yōu)秀教師。熊秀蓮老師被評為省級優(yōu)秀班主任。

五、存在不足，努力方向

1、少數(shù)教師年齡偏大，利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)時有一定的困難。

2、由于學(xué)校經(jīng)費緊張，在遠(yuǎn)程教育上投入有些力不從心。

3、教師計算機(jī)應(yīng)用水平,特別是運(yùn)用Authorware、Flash等整合多媒體課件制作水平還急需有待提高。

今后努力方向

1、加大培訓(xùn)力度，提高管理員及廣大教師技術(shù)水平；

2、開展教研活動，把遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的應(yīng)用納入“校本教研”“校本培訓(xùn)”“校本課程”以及“學(xué)科整合”的內(nèi)容之中。

3、認(rèn)真做好資源應(yīng)用工作。定期檢查應(yīng)用情況，每學(xué)期總結(jié)表彰，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展。

4、做好資源建設(shè)工作。組織廣大教師積極制作課件，做好資源收集、整理、開發(fā)工作。

5、做好安全工作。強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備設(shè)施安全管理。

6、做好“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程資料收集整理工作，為規(guī)范實施“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程積累經(jīng)驗。

總之，在今后的工作中，我們以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機(jī)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用，充分提高其利用率與服務(wù)價值，使農(nóng)遠(yuǎn)工程真正成為提高素質(zhì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段。