第一篇：教學(xué)質(zhì)量總結(jié)

塔勒德鎮(zhèn)木斯小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高總結(jié)

一年來(lái)，我校在縣教育局及中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”精神，實(shí)事求是，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“凝聚力求質(zhì)量”的教育發(fā)展思路，讓學(xué)校管理，教育質(zhì)量等各項(xiàng)工作再上臺(tái)階?，F(xiàn)將我校全面提高教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)如下：

一、立足實(shí)際，融合資源

我校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，從班子到教師隊(duì)伍學(xué)校做了一系列加強(qiáng)內(nèi)部管理的優(yōu)化組合，在充分了解每一位教師的教學(xué)特點(diǎn)，工作能力后，合理安排工作，積極調(diào)動(dòng)教師工作積極性，實(shí)現(xiàn)教師自我成長(zhǎng)，讓教師在成長(zhǎng)中會(huì)教，樂(lè)教，為確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升做好人才上的保證。

二、情感管理與激勵(lì)互促

提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先，尊重教師的教學(xué)成果，尊重教師的各種意見(jiàn)和建議。有事讓大家共同決定。其次，青年教師是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，使他們感受到組織的溫暖，會(huì)促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。最后，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量。

三、扎實(shí)過(guò)程管理、重視校本教研

扎實(shí)教學(xué)過(guò)程管理是搞好教學(xué)質(zhì)量的前提。為了穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量提高，我們著重做好以下工作：

（一）建立正常的教學(xué)秩序。每學(xué)期初，教導(dǎo)處認(rèn)真核實(shí)學(xué)

生信息，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，從制度上保證教學(xué)實(shí)施。

（二）堅(jiān)持學(xué)月工作檢查制度。學(xué)校教導(dǎo)處執(zhí)行兩項(xiàng)記載：一是教導(dǎo)處方面：從備課進(jìn)度，上課及反思，作業(yè)批改情況，試卷分析等方面做好記載了解教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)是教師方面：從班會(huì)記錄，家訪記錄，作業(yè)情況，輔導(dǎo)情況，成績(jī)記錄等，讓教師記好教學(xué)常規(guī)記載。每學(xué)月，教導(dǎo)處對(duì)全校教師進(jìn)行考核，通過(guò)隨堂聽(tīng)課，檢查作業(yè)批改情況等，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

綜上所述，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的率先垂范到教師的業(yè)務(wù)提高，都是在上級(jí)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的實(shí)干，苦干加巧干的兢業(yè)中得以實(shí)現(xiàn)的，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改正不足，再向其他學(xué)校學(xué)習(xí)中得以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

塔勒德鎮(zhèn)木斯小學(xué)2013年6月20日

第二篇：教學(xué)質(zhì)量年總結(jié)文檔

英語(yǔ)系“教學(xué)質(zhì)量年”工作總結(jié)

尺璧寸陰、跳丸日月，“教學(xué)質(zhì)量年”工作已接近尾聲，這一年對(duì)于英語(yǔ)系來(lái)說(shuō)，是收獲的一年，是成長(zhǎng)的一年，是進(jìn)步的一年，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量年各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我系教師的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，教學(xué)方法得到了改善，科研意識(shí)得到了增強(qiáng)，課題申報(bào)的人數(shù)明顯增多，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得到了激勵(lì)?，F(xiàn)將一年來(lái)的教學(xué)工作做以總結(jié)：

第一方面我系在教學(xué)方面的一些改革措施及成效

《黑河學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系實(shí)施方案（草）》的出臺(tái)為英語(yǔ)系教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平提高提供了方向和依據(jù)。我系借學(xué)院“實(shí)施方案” 和“教學(xué)質(zhì)量年”兩股強(qiáng)勁東風(fēng)，制定和落實(shí)相應(yīng)的措施，逐步提高專業(yè)英語(yǔ)和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平，保質(zhì)保量完成學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

（一）實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控----提高教學(xué)質(zhì)量 1．嚴(yán)格執(zhí)行周一例會(huì)制度

英語(yǔ)系積極調(diào)整課時(shí)安排，將周一下午確定為例會(huì)時(shí)間，除有事請(qǐng)假的教師外必須全員參加。學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、法律法規(guī)、先進(jìn)的教育思想，傳達(dá)上級(jí)文件及會(huì)議精神，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，布臵下階段工作。全體教職工必須保證開(kāi)會(huì)時(shí)間。特別是在新教研室主任、科研、教學(xué)秘書(shū)競(jìng)聘上崗，職責(zé)劃分之后，大家各司其職，系內(nèi)所有工作都在有條不紊地展開(kāi)。2．嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度。

為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，英語(yǔ)系實(shí)行三級(jí)評(píng)課制度（專家、同行、學(xué)生評(píng)課）和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、查課制度，系主任每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于6次，教研室主任每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次，辦公室查課不少于10次。完善教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)體系，從教書(shū)育人、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，將結(jié)果反饋給教師本人；完善激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)和研究的積極性，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師在學(xué)習(xí)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)評(píng)模等方面予以傾斜。

3．嚴(yán)查學(xué)生出勤，采取措施堅(jiān)決遏制高年級(jí)學(xué)生曠課現(xiàn)象

自2010-2011學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，部分08級(jí)學(xué)生曠課現(xiàn)象嚴(yán)重。經(jīng)考勤統(tǒng)計(jì)，高雪等十位同學(xué)累計(jì)缺課節(jié)數(shù)均已超過(guò)部分課程教學(xué)時(shí)數(shù)的1/3。為嚴(yán)肅校紀(jì)、端正校風(fēng)、教育本人，依據(jù)《黑河學(xué)院學(xué)生重修課程管理規(guī)定》第一章第四條規(guī)定，經(jīng)系教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定，給予高雪等十位同學(xué)重修處分。

4．晚自習(xí)輔導(dǎo)制度

為進(jìn)一步提升英語(yǔ)系學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的校園環(huán)境，我系決定實(shí)行晚自習(xí)制度。把各班上晚自習(xí)的考勤結(jié)果作為學(xué)風(fēng)建設(shè)和優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一，具體做法是組織大

一、大二學(xué)生參加晚自習(xí)，并選派大

三、大四優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，時(shí)間安排為：19：00——21：00，晚自習(xí)由各班班長(zhǎng)考勤，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織檢查，教學(xué)主任將隨機(jī)檢查。

5．繼續(xù)推進(jìn)雙導(dǎo)師制工作（1）青年教師層面的導(dǎo)師制

青年教師是英語(yǔ)系的未來(lái)。青年教師的整體素質(zhì)關(guān)系到英語(yǔ)系未來(lái)的學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此我系決定實(shí)施青年教師導(dǎo)師制度。充分發(fā)揮學(xué)術(shù)造詣深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師的傳、幫、帶作用，加強(qiáng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，目前，我系已經(jīng)對(duì)系內(nèi)符合導(dǎo)師條件的教師和需要接受導(dǎo)師培訓(xùn)的青年教師按研究方向做了初步的統(tǒng)計(jì)，下一步是作以統(tǒng)一分配。

（2）學(xué)生層面的學(xué)業(yè)導(dǎo)師制

為進(jìn)一步深化學(xué)分制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)，有效地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，英語(yǔ)系決定在本科二、三年級(jí)的學(xué)生（2008、2009級(jí)學(xué)生共270人左右）中實(shí)施學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。學(xué)業(yè)導(dǎo)師制是實(shí)施和完善學(xué)分制的一種輔助制度，在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系。要求教師關(guān)注整個(gè)教育過(guò)程中學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等教育環(huán)節(jié)，目前英語(yǔ)系已經(jīng)完成2008、2009級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師的分配工作。

(二)打破傳統(tǒng)教學(xué)——推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)

英語(yǔ)系在本學(xué)期的教學(xué)環(huán)節(jié)中作出了一項(xiàng)重大舉措：打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式在空間和時(shí)間上的限制，形成課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之間的全方位、多層次、立體化的結(jié)合，力爭(zhēng)打造一種創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

為了確保實(shí)踐教學(xué)順利有效地進(jìn)行，我們成立了專門(mén)的實(shí)踐教學(xué)中心，實(shí)踐教學(xué)中心主任由教學(xué)主任承擔(dān)，另外從教師中選拔出各學(xué)科優(yōu)秀的教師和學(xué)生組成各個(gè)實(shí)踐教學(xué)部。教師作指導(dǎo)，由學(xué)生干部具體組織、實(shí)施。中心的主要工作是根據(jù)學(xué)生的就業(yè)需求開(kāi)展相應(yīng)的、有針對(duì)性的職業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們主要做了以下工作：

（1）提升教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力 為了提升了廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課程整合的能力，10月27日下午，英語(yǔ)系以“教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī)在多媒體教室舉辦了首屆教師課件大賽。英語(yǔ)系全體教師參加此次大賽，教務(wù)處質(zhì)量管理科科長(zhǎng)曲兆東及外教詹姆斯應(yīng)邀擔(dān)任此次大賽評(píng)委。此次課件大賽促進(jìn)了教學(xué)資源信息化建設(shè)，推動(dòng)了教育教學(xué)改革，為今后現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）重視學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)

為了深化教育實(shí)習(xí)意義，檢查教育實(shí)習(xí)質(zhì)量與效果我系于11月3日和8日分別組織“07級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生匯報(bào)和主題為“三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采”的07級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生講課大賽。優(yōu)秀實(shí)習(xí)生上臺(tái)一展風(fēng)采，向師生展示在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲。

為夯實(shí)教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)理論基礎(chǔ)，提升教學(xué)實(shí)踐能力，11月2日我系08級(jí)教育專業(yè)學(xué)生在教學(xué)副主任、實(shí)踐教研室主任及教法課任課教師的帶領(lǐng)下來(lái)到黑河市第三中學(xué)進(jìn)行教學(xué)觀摩，三中英語(yǔ)教師扎實(shí)的基本功、采靈活多樣的教學(xué)方法，學(xué)生參與課堂活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性給08級(jí)學(xué)生留下了深刻的印象，觀摩課結(jié)束后，我系組織08級(jí)學(xué)生針對(duì)此次觀摩課展開(kāi)了研討。

（3）開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

為營(yíng)造濃厚的校園英語(yǔ)文化氛圍，我系于10月28日舉辦了“show time英文卡拉OK大賽，共有來(lái)自各系的17位選手參賽。為了強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，英語(yǔ)系于11月9日面向全系學(xué)生啟動(dòng)“每日三句英語(yǔ)”工程。本次活動(dòng)是繼英文卡拉OK大賽后，又一個(gè)為學(xué)生營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的活動(dòng)。本次活動(dòng)由英語(yǔ)系文學(xué)與文化教研室策劃并實(shí)施，旨在提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，把每日說(shuō)、背英語(yǔ)變成一種習(xí)慣。

10月31日下午，英語(yǔ)系英籍外教James與英語(yǔ)系實(shí)踐教研室聯(lián)合舉辦了一次別開(kāi)生面、異彩紛呈的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)。這次聚會(huì)是一次東西方文化的碰撞，讓同學(xué)們親身感受了異域風(fēng)情，并陶醉在西方文明的趣味之中。同時(shí)，通過(guò)參與活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生之間的交流，收獲了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜悅與成就感。

英語(yǔ)系開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，提升了教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力提升了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（三）改革大學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。

(1)繼續(xù)推進(jìn)分層次教學(xué)

我校學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊，因此在教學(xué)中，我們把大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生按高考分?jǐn)?shù)分成：基礎(chǔ)要求、一般要求、較高要求，進(jìn)行ABC層次分班教學(xué)。這樣因材施教，有針對(duì)性的教學(xué)，有助于不同層次學(xué)生的提高

(2)開(kāi)展誦讀工程

近幾年，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試內(nèi)容、形式以及分值發(fā)生了巨大的變化。在題型上，由原先的單一變成現(xiàn)在的綜合，更加凸顯了對(duì)于學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)能力的考察尤其是聽(tīng)力占很大的比重。為了提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平，要求每生每周背誦文章一篇，使用的是我系自編輔助教材黑龍江教育出版社出版的《大學(xué)英語(yǔ)誦讀基礎(chǔ)篇》《大學(xué)英語(yǔ)誦讀精華篇》，按階段進(jìn)行考核。（3）改變?cè)u(píng)價(jià)體系，重視形成性評(píng)價(jià)

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)體系包括形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，權(quán)重比例分別為30%和70%。但是，近幾年來(lái)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試內(nèi)容、形式以及分值發(fā)生了巨大的變化。這種成績(jī)?cè)u(píng)定方式已經(jīng)不能適應(yīng)目前的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。因此我系在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施了一系列教學(xué)改革開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)誦讀工程、利用調(diào)頻臺(tái)每天早、晚播放聽(tīng)力。并把相應(yīng)的詞匯、聽(tīng)力和誦讀考察納入考試之中，但是期末考試的一張百分試卷無(wú)法完全體現(xiàn)出對(duì)于這些項(xiàng)目的測(cè)試，因此，申請(qǐng)將形成性評(píng)價(jià)比重提至50%。平時(shí)成績(jī)包括：學(xué)生出勤5分+文章背誦10分+詞匯測(cè)試15分+聽(tīng)力測(cè)試20分。為了保證成績(jī)?cè)u(píng)定的客觀性，詞匯測(cè)試以及聽(tīng)力測(cè)試進(jìn)行全院規(guī)模的測(cè)試，統(tǒng)一出題、統(tǒng)一閱卷。目前申請(qǐng)已得到批復(fù)，預(yù)計(jì)在2010級(jí)學(xué)生中實(shí)施。

（4）增設(shè)校級(jí)四級(jí)預(yù)考，控制無(wú)效考試人數(shù)

按規(guī)定在校學(xué)生（除英語(yǔ)專業(yè)外）都可以參加公共英語(yǔ)四級(jí)考試。但我校絕大部分學(xué)生高考成績(jī)?cè)诩案窬€以下。這就直接導(dǎo)致我校公共英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)率偏低的現(xiàn)象。為了避免類似情況發(fā)生，我系申請(qǐng)?jiān)谒募?jí)考試前增加一次單詞測(cè)試來(lái)限定參加考試學(xué)生的人數(shù)。我們只以達(dá)到2000英語(yǔ)單詞作為考生參考的必備條件，這樣可以調(diào)整考生范圍，控制無(wú)效考試人數(shù)。目前，申請(qǐng)已得到批復(fù)。

第二方面精心準(zhǔn)備迎接學(xué)校各項(xiàng)檢查

（一）迎接語(yǔ)言文字工作檢查。

本學(xué)年，我系以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指針，以創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)劃化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，抓好抓實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高了全系師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹(shù)立了我系師生的良好形象。

（二）迎接期中教學(xué)檢查。

按照學(xué)校教務(wù)處期中教學(xué)檢查的要求，我系嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，積極迎接教務(wù)處檢查組的檢查。在檢查過(guò)程中，我系教師都能按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)日歷開(kāi)展教學(xué)，課程基本都能按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行與實(shí)施，遵守日常教學(xué)常規(guī)，按時(shí)上課，不提前下課。上課時(shí)都能帶好教案和講稿，教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，課后能及時(shí)記載教學(xué)后記。

第三方面未來(lái)的建設(shè)目標(biāo)及工作思路(一)繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，我系將積極為學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)，力爭(zhēng)與諸多學(xué)?；蚱髽I(yè)建立實(shí)習(xí)基地。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

多年來(lái)，我系教師忙于提高學(xué)歷，未能在教學(xué)和科研上取得較多成績(jī)，基于此種情況，我系教師要扭轉(zhuǎn)工作重心，力爭(zhēng)全身心的投入到教學(xué)中來(lái)，同時(shí)希望在未來(lái)幾年，我系教師能形成一支結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊(duì)伍。就年齡結(jié)構(gòu)而言：形成一支合理的老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。就職稱結(jié)構(gòu)而言：教授、副教授、講師、助教的比例分別為1：3：4：2。就教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)而言：要涵蓋英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯、商務(wù)英語(yǔ)等方向，充分滿足英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的要求。就學(xué)緣結(jié)構(gòu)而言：要海納百川，形成合理的學(xué)緣結(jié)構(gòu)。要重點(diǎn)引進(jìn)那些在教學(xué)、科研上潛力比較大的高層次教師，積極培養(yǎng)和選拔學(xué)科帶頭人。

（三）繼續(xù)關(guān)注大學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展

大學(xué)外語(yǔ)是全校的公共課，也是我系教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，在未來(lái)的發(fā)展中，我系計(jì)劃將外教引入大學(xué)英語(yǔ)課堂，注重聽(tīng)、說(shuō)的能力的培養(yǎng)。語(yǔ)言運(yùn)用是一個(gè)整體的概念，是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合，在當(dāng)今大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，語(yǔ)言的輸出能力，即說(shuō)和寫(xiě)占更重要的比重。但是，語(yǔ)言的輸出要以輸入為依托。此外，新的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，綜合占10%，寫(xiě)作和翻譯占20%。從比重中，我們可以看出聽(tīng)力在外語(yǔ)教學(xué)中的地位。但是，目前，我院學(xué)生的聽(tīng)力水平的確讓人很擔(dān)憂，通過(guò)對(duì)2010年6月的四級(jí)考試聽(tīng)力部分的調(diào)查分析分析，有2/3學(xué)生不過(guò)關(guān)，出現(xiàn)這樣問(wèn)題，原因是多樣的。因此，我們倡議改變?cè)械慕虒W(xué)模式，將外教引入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，由原來(lái)的每周四節(jié)讀寫(xiě)課，改成3 +1模式，就是3節(jié)讀寫(xiě)+1 節(jié)聽(tīng)說(shuō)課。

（四）繼續(xù)深化課程改革

我系將不斷修訂和完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；補(bǔ)充完善各門(mén)課程的教學(xué)大綱，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法與手段，充分利用多媒體，語(yǔ)音室等現(xiàn)代視聽(tīng)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效果和效率，同時(shí)，狠抓精品課程建設(shè)，爭(zhēng)取專業(yè)技能課中30%建設(shè)為院級(jí)精品課，20%建設(shè)為系級(jí)精品課程。加大網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的力度。

通過(guò)“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)的開(kāi)展，英語(yǔ)系教職員工在思想上充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，行動(dòng)上時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量作為出發(fā)點(diǎn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作又躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

英語(yǔ)系

2010年11月27日

第三篇：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況總結(jié)

一、監(jiān)控措施及手段

（一）加強(qiáng)素質(zhì)教育，確保教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的實(shí)施。

我系歷來(lái)把提高學(xué)生的素質(zhì)教育貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，貫穿于教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，把培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為素質(zhì)教育的核心工作，為教學(xué)質(zhì)量的全面提高，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）以“質(zhì)量”為核心，狠抓監(jiān)控制度的組織建設(shè)。

我系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控組織有院督導(dǎo)組、領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課隊(duì)伍、教學(xué)信息員隊(duì)伍，教研室等。

教學(xué)督導(dǎo)組是由在教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐方面有突出成績(jī)的離、退休教授和專家組成，通過(guò)他們收集的各種教學(xué)質(zhì)量信息，以及對(duì)我系教學(xué)過(guò)程的全程隨機(jī)監(jiān)控，為我系教學(xué)情況提出改進(jìn)措施。

我系還建立了聽(tīng)看課制度，聽(tīng)看課隊(duì)伍由系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)管理干部、年級(jí)主任等組成。作為一種監(jiān)控制度，我們?cè)谡J(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，每學(xué)期均開(kāi)展聽(tīng)看課及意見(jiàn)反饋，使質(zhì)量監(jiān)控工作落到實(shí)處。

教學(xué)信息員隊(duì)伍由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員組成，他們及時(shí)收集、匯總、反饋教學(xué)一線信息，為教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控提供參考。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理的科學(xué)性，建立實(shí)效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

1．注重教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和質(zhì)量分析，健全監(jiān)控制度體系。

采取學(xué)生評(píng)教方法，通過(guò)對(duì)評(píng)價(jià)信息的統(tǒng)計(jì)處理，可發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中 1的優(yōu)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，從而為有針對(duì)性地進(jìn)行宏觀教學(xué)改革決策提供客觀依據(jù)。

2．充分利用各種教學(xué)信息，強(qiáng)化分析評(píng)價(jià)體系。

在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們注重評(píng)價(jià)的正效應(yīng)，注意將負(fù)效應(yīng)降低到最低程度。為了將教學(xué)監(jiān)控制度引向深化，我們?cè)诿繉W(xué)期末均形成教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告，并充分利用教學(xué)評(píng)價(jià)所提供的反饋信息，在全系教師中形成重視教學(xué)工作的良好氛圍。

3．充分發(fā)揮教學(xué)管理職能，建立監(jiān)控反饋體系。

我系非常重視教學(xué)信息的反饋，及時(shí)將聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)抽查、教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收等項(xiàng)工作，通過(guò)情況通報(bào)等方式及時(shí)反饋至相關(guān)人員并監(jiān)控整改。使教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作順利開(kāi)展，形成一個(gè)制度化、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的動(dòng)態(tài)過(guò)程，以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、監(jiān)控效果

利用教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容與方法的改革工作。評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)教師改革課堂教學(xué)的內(nèi)容和方法，提高教學(xué)的質(zhì)量。因此，我們?cè)诶媒虒W(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果時(shí)，一方面要將學(xué)生評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給教師，讓教師根據(jù)評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在今后加以改進(jìn)；另一方面發(fā)揮老教師 的傳幫帶作用，通過(guò)老教師聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法，利用老教師在這方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助青年教師提高課堂教學(xué)的水平。

2007年8月

第四篇：教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月總結(jié)

為貫徹落實(shí)學(xué)院新修訂的“關(guān)于加強(qiáng)教師工作規(guī)范的若干意見(jiàn)”、“關(guān)于加強(qiáng)教科研工作規(guī)范的規(guī)定”、“教研室工作規(guī)程”及“教研科研工作量暫行規(guī)定”等8個(gè)有關(guān)教學(xué)管理的文件精神，深入開(kāi)展“教學(xué)管理活動(dòng)月”活動(dòng)，信息工程系全體教職工認(rèn)識(shí)到位，認(rèn)真履行職責(zé)，“活動(dòng)月”期間，詳細(xì)制定系部活動(dòng)計(jì)劃、積極宣傳動(dòng)員、嚴(yán)格各項(xiàng)檢查，并及時(shí)提出改進(jìn)方案與措施，使“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)落實(shí)效果顯著。

一、積極做好“教學(xué)管理活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作

1、將教學(xué)管理的相關(guān)文件復(fù)印至各教研室，并召開(kāi)全體教師大會(huì)，集中學(xué)習(xí)“關(guān)于加強(qiáng)教科研工作規(guī)范的規(guī)定”、“教研室工作規(guī)程”及“教研科研工作量暫行規(guī)定”等文件。

2、將學(xué)生管理的相關(guān)文件復(fù)印至各個(gè)班主任，并召開(kāi)班主任工作專題會(huì)議，集中學(xué)習(xí)“班主任工作規(guī)范”、“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”和“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理工作的暫行規(guī)定”等文件。

3、系團(tuán)總支召開(kāi)學(xué)會(huì)干部會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行再動(dòng)員。布置以“教學(xué)管理活動(dòng)月”為主題出一期黑板報(bào)，并要求以“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理工作的暫行規(guī)定”及“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”為內(nèi)容，組織學(xué)生舉行一次深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度的競(jìng)賽活動(dòng)。

4、將學(xué)生管理的相關(guān)文件復(fù)印至各班級(jí)，并組織全體同學(xué)集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤。

二、做好“教學(xué)管理活動(dòng)月”期間的活動(dòng)落實(shí)工作

（一）采取切實(shí)可行的措施，以教研室為單位、以期中教學(xué)檢查為工作重點(diǎn)，查找薄弱環(huán)節(jié)和差距，狠抓整改。主要活動(dòng)內(nèi)容有：

1.信息工程系加強(qiáng)日常教學(xué)檢查力度，制定系部教學(xué)管理人員值班表，系部主任、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)參加教學(xué)檢查，每天隨機(jī)檢查不少于兩次，主要針對(duì)教師上課遲到、早退及不執(zhí)行教學(xué)規(guī)范的情況，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，檢查人要作書(shū)面紀(jì)錄并及時(shí)糾正問(wèn)題。同時(shí)加大對(duì)學(xué)生上課出勤率的檢查。學(xué)生管理部門(mén)每天上課期間按常規(guī)進(jìn)行教、寢室的檢查工作。這一舉措切實(shí)有效的保證了日常教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2.信息工程系認(rèn)真落實(shí)教研室主任坐班的規(guī)定，各教研室主任已于5月21日開(kāi)始坐班。

3.根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，信息工程系于XX年5月23日至5月30日組織了XX-XX學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，本次教學(xué)檢查基本做到了檢查工作有布置、有措施、有總結(jié)。期間，教學(xué)檢查以質(zhì)量保證為先導(dǎo)，抓教學(xué)過(guò)程為突破口，精心安排各種形式的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、抽查學(xué)生到課率、收集教學(xué)信息員反饋信息、問(wèn)卷調(diào)查、系部教學(xué)管理人員每日常規(guī)檢查等形式的活動(dòng)，了解和掌握教學(xué)過(guò)程中的情況，解決教學(xué)環(huán)節(jié)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.XX年5月28日下午，信息工程系召開(kāi)黨支部會(huì)議，組織支部黨員統(tǒng)一學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》教材，并組織討論。

（二）以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)考核為重點(diǎn)，認(rèn)真組織試卷收繳及檢查等期末考試各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)技能證書(shū)的審核與發(fā)放工作。

1.按照教學(xué)計(jì)劃要求，組織了19次考察課的考核工作。

2.按“雙綱”教學(xué)要求，組織了38次技能考核。

3.制定了《信息工程系自辦證書(shū)考核辦法》，涉及8個(gè)專業(yè)、33門(mén)課程，共16個(gè)證書(shū)項(xiàng)目。

4.對(duì)照《信息工程系資格證書(shū)目錄》，審核各相關(guān)課程及技能考核成績(jī)，擬定符合發(fā)放條件的107人，合計(jì)發(fā)放證書(shū)（校內(nèi)）107人次，其中高級(jí)16人次、中級(jí)36人次、初級(jí)55人次。

5.重視內(nèi)涵，加強(qiáng)精品課程建設(shè)，《數(shù)字通信技術(shù)》、《電子線路》被推薦參加省級(jí)精品課程評(píng)比。

6.精心組織教師參加學(xué)院技能示范課，制作相關(guān)教學(xué)課件，取得良好效果。

7.積極準(zhǔn)備材料，新申報(bào)軟件技術(shù)專業(yè)。

（三）積極組織全系師生開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)促管理。主要活動(dòng)內(nèi)容有：

1.為貫徹落實(shí)學(xué)院新修訂的有關(guān)教學(xué)管理的文件精神，深入開(kāi)展“教學(xué)管理活動(dòng)月”活動(dòng)，信息工程系安排各班級(jí)從5月20日至5月25日晚自習(xí)組織本班同學(xué)集中學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”等有關(guān)學(xué)生管理、學(xué)籍管理的文件，每班集中學(xué)習(xí)的時(shí)間不的少于3次（5個(gè)小時(shí)）。

2.為配合學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)的開(kāi)展，信息工程系積極組織全系學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)“教學(xué)管理活動(dòng)月”深入開(kāi)展。系學(xué)管辦公室制作了“班風(fēng)建設(shè)從我抓，學(xué)風(fēng)建設(shè)靠大家”橫幅，組織班級(jí)召開(kāi)各具特色的主題班會(huì)：06-23班召開(kāi)“宣傳書(shū)法藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)；06-24班召開(kāi)“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”主題班會(huì)；05-21班在教學(xué)樓前舉行了“緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)告別遲到早退”的簽字活動(dòng)；06-27北大青鳥(niǎo)班向全院各班級(jí)發(fā)出了“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”的倡議。系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在t103教室舉行了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”為主題的演講比賽等活動(dòng)。06-22班在t402教室舉辦“明天會(huì)更好”主題班會(huì)，以話劇的形式表現(xiàn)“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”內(nèi)容； 06-

24、25班在c206教室舉辦“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 掙做合格大學(xué)生”的主題班會(huì) ；5月25日下午06-27班在c101教室舉辦“與青鳥(niǎo)同飛翔”主題班會(huì)。信息工程系團(tuán)總支藝術(shù)團(tuán)健美操隊(duì)在學(xué)院基教部組織的健美操比賽中榮獲第一名和最佳編排獎(jiǎng)，李想同學(xué)榮獲最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

3.為深入開(kāi)展“教學(xué)管理活動(dòng)月”活動(dòng)，信息工程系組織相關(guān)學(xué)術(shù)講座，受到與會(huì)師生的一致好評(píng)。5月17日，安徽國(guó)通億創(chuàng)信息技術(shù)有限公司軟件工程師林徐在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為信息工程系學(xué)生做了《asp net web開(kāi)發(fā)》的知識(shí)講座；5月23日下午，信息工程系計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)在t103教室舉行關(guān)于c語(yǔ)言知識(shí)講座； 5月25日下午，合肥電子學(xué)校原校長(zhǎng)、高級(jí)教師宋汝鵬在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為信息工程系學(xué)生做了《電子及計(jì)算機(jī)發(fā)展動(dòng)態(tài)》的知識(shí)講座。

三、認(rèn)真做好其他各項(xiàng)相關(guān)工作其他

1、認(rèn)真落實(shí)教研室主任坐班的規(guī)定，執(zhí)行教研室工作規(guī)程加強(qiáng)對(duì)教研室工作的指導(dǎo)；

2、根據(jù)教師的有關(guān)規(guī)定，制定“信息工程系教師工作量量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”為年終評(píng)優(yōu)提供依據(jù)。

第五篇：2013.7教學(xué)質(zhì)量總結(jié)

上學(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量方面的工作總結(jié)

按照上學(xué)期制定的教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)施方案，本著聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展的工作思路，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以提高課堂效率，追求有效教學(xué)為突破口，大力開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐探索活動(dòng)，教學(xué)工作呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的良好勢(shì)頭，現(xiàn)就上學(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量方面進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)如下：

一、開(kāi)齊開(kāi)足課程課時(shí)，全力落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，盡最大努力解決了音、體、美學(xué)科課程設(shè)置與教學(xué)落實(shí)問(wèn)題。過(guò)去，由于受師資不足、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、教學(xué)設(shè)備欠缺等諸多因素的影響，學(xué)校音、體、美課程一直難以落實(shí)。對(duì)此，學(xué)生有怨言，家長(zhǎng)有意見(jiàn)，上級(jí)不滿意。本學(xué)期，學(xué)校下定決心，最大限度地解決了音、體、美學(xué)科課程開(kāi)設(shè)與教學(xué)落實(shí)問(wèn)題，為此，不惜在人員缺編的情況下配置了大量的音、體、美教學(xué)器具，改善了音、體、美教學(xué)設(shè)施用于教學(xué)落實(shí)。各音、體、美教師都非常重視所任學(xué)科的教學(xué)工作，音樂(lè)教師李春認(rèn)真規(guī)范備好每一節(jié)音樂(lè)課外，還能充分利用學(xué)校有限的音樂(lè)器材與教學(xué)設(shè)施設(shè)備，將每一節(jié)音樂(lè)課上得有聲有色，有歌有舞，學(xué)生十分喜歡。體育教師尼亞孜能夠克服困難，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教，將每一節(jié)體育課都上得豐富多彩、生機(jī)勃勃。此外，巴音、馬文瑞老師能夠服從學(xué)校分工，帶領(lǐng)學(xué)?；@球隊(duì)員，每天早早到校，刻苦認(rèn)真開(kāi)展訓(xùn)練，任勞任怨。王浩老師潛心美術(shù)教學(xué)，并主動(dòng)為學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)出謀劃策，受到校領(lǐng)導(dǎo)高度贊許。

二是合理安排作息時(shí)間，保證學(xué)生健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。按照

“愉快的早晨，緊張的上午，多彩的下午，輕松的夜晚，自主的周末”要求，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量，堅(jiān)持開(kāi)展“兩課兩操”活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師每日下午兩節(jié)課后從事陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為師生健康生活、快樂(lè)工作和學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好氛圍。

三是堅(jiān)持實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度。學(xué)校教研處分配聽(tīng)課任務(wù)到各領(lǐng)導(dǎo)，各領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)所包聯(lián)班級(jí)開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)教研工作，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)“推門(mén)聽(tīng)課”10節(jié)，過(guò)關(guān)聽(tīng)課20節(jié)。

二、強(qiáng)化控輟目標(biāo)責(zé)任，大力抓好學(xué)生勸返校工作

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，防輟控流是關(guān)鍵。本學(xué)期，學(xué)校提出了明確的控輟目標(biāo)：把全校每學(xué)年學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。為了完成目標(biāo)，學(xué)校校長(zhǎng)—各處室—各班主任—各科任教師層層簽訂責(zé)任狀。學(xué)校在放假前，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、班主任包班、科任教師包村組的包保責(zé)任制，由校長(zhǎng)帶頭、帶領(lǐng)廣大教師走出校門(mén)、走向社會(huì)，深入學(xué)生家庭進(jìn)行“普九”宣傳，使《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，家喻戶曉，盡人皆知。各位老師根據(jù)調(diào)查摸底，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)，建立了防輟檔案，確定了包保責(zé)任人，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生實(shí)行責(zé)任包保，以便長(zhǎng)期跟蹤幫扶。

三、推進(jìn)有效教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效率

一是強(qiáng)化有效教學(xué)管理，成立了由馬曉紅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、教研處、年級(jí)組等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的有效教學(xué)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織學(xué)校開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)。教務(wù)處、教研處對(duì)每天各班教師的上課，學(xué)生的常規(guī)，班級(jí)的衛(wèi)生都一一檢查。二是制定完善了各類教學(xué)管理制度，并強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，形成完整的教學(xué)管理體系，關(guān)注班級(jí)起點(diǎn)、基礎(chǔ)，從過(guò)程看發(fā)展。三是繼續(xù)開(kāi)展有效教學(xué)理念學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)部分名師們的先進(jìn)教育思想和教育方法，開(kāi)展了有關(guān)提高課堂教學(xué)有效性問(wèn)題的大討論。討論的主題有：①如何從深度和廣度挖掘教材，對(duì)教材進(jìn)行二次加工？②如何為了學(xué)生的發(fā)展而進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)？③如何提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度？④如何在教學(xué)設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)課堂提問(wèn)？通過(guò)討論，讓教師的教學(xué)實(shí)踐與有效教學(xué)理念進(jìn)行對(duì)話和碰撞，使教師們提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)施有效教學(xué)的決心和信心。四是成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、母語(yǔ)、藝術(shù)、英語(yǔ)等8個(gè)教研組，計(jì)劃利用集體備課、聽(tīng)評(píng)課、組內(nèi)過(guò)關(guān)課等形式引領(lǐng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的研究活動(dòng)，以期群策群力，形成有效教學(xué)的教學(xué)模式。

四、扎實(shí)開(kāi)展教研培訓(xùn)活動(dòng)，不斷深化教育科學(xué)研究

（一）是以提高課堂效率，推進(jìn)有效教學(xué)為突破口，大力開(kāi)展教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。本學(xué)期課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師全員參與，通過(guò)交流與探討，教師們拓寬了思路，提升了教學(xué)藝術(shù)水平。

（二）是以計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，多媒體課件制作、班班通操作為切入點(diǎn)，全力開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，不少教師認(rèn)識(shí)到多媒體課件容量大、內(nèi)容新、直觀性強(qiáng)，運(yùn)用得當(dāng)能夠提高課堂教學(xué)有效性。教師們踴躍報(bào)名，人人參與，電子備課室使用率創(chuàng)下新高。

（三）是以走出去，引進(jìn)來(lái)為原則，積極組織教師參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)與競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。在大量的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，教師們學(xué)到了新知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，不少教師還撰寫(xiě)了心得體會(huì)用于校內(nèi)交流，有的還上了匯報(bào)課，正所謂：一人學(xué)習(xí)，全校獲益。教師們自覺(jué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極性、主動(dòng)性

不斷提高。

五、上學(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和不足

1、音體美教學(xué)設(shè)備不齊，專業(yè)教師不夠。

2、校內(nèi)過(guò)關(guān)課聽(tīng)評(píng)課力度不夠。

3、校領(lǐng)導(dǎo)層層抓落實(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之上學(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量方面有收獲，也有存在的問(wèn)題和不足，相信在我校校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，教學(xué)成績(jī)定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

。。。中心學(xué)校 2013年8月30日