第一篇：2008上樂山四中扎實推進校本教研

樂山四中扎實推進校本教研

2月21日，樂山四中教科室主持召開教研組長會，研究布置本學期教研工作，會議圍繞“讓校本教研‘活’起來”這一主題展開討論，提出了“教研組大教研”與“備課組小教研”相結(jié)合的新舉措，為扎實推進校本教研指明了方向。

教研組大教研著力搞好市級課題的研究，著力抓好校級公開課和組內(nèi)公開課，著力做好9本校本教材的推廣應用。備課組小教研著重抓好集體備課和聽課、說課、評課，集中智慧，互動交流，實現(xiàn)資源共享。切切實實讓骨干教師亮起來，讓青年教師動起來。

樂山四中張東海

2008年2月24日

第二篇：2008上樂山四中扎實開展綜治宣傳活動

樂山四中扎實開展綜治宣傳活動

今年3月是全國第十五個“綜治宣傳月”，樂山四中以構(gòu)建“平安四中、和諧四中”為目標，扎實開展綜治宣傳活動，宣傳內(nèi)容豐富多彩，宣傳形式靈活多樣，把“綜治宣傳月”活動推向了高潮。

首先，宣傳活動氛圍濃厚?！鞍l(fā)揮綜合治理優(yōu)勢，構(gòu)建平安和諧校園”等宣傳標語出現(xiàn)在教學樓前、學校櫥窗里、班級板報上；“安全隱患、安全防范、文明守紀、學法守法、和諧相處”等詞語成了師生們?nèi)粘Ｉ钪械摹傲餍姓Z”。其次，宣傳內(nèi)容緊扣師生實際，以普及法律知識、安全知識為主，涉及到治安管理、飲食安全、交通安全、消防安全、禁毒防邪等多個方面。再次，宣傳形式也多種多樣。利用班（團）會、全校性集會進行了集中宣講；利用黑板報、宣傳櫥窗進行了為期一月的大展示；利用校園廣播進行了隔日一次的大連播。深入廣泛、扎實有效的綜治宣傳，大大增強了全校師生的平安意識、和諧觀念，大大提高了全校師生的安全防范意識和自我保護能力。

樂山四中張東海

2008年3月26日

第三篇：2008上樂山四中開學典禮簡短而隆重

樂山四中開學典禮簡短而隆重

2月19日，春雨如煙，春風拂面，舒適而愜意。樂山四中全體師生在“金杯體育場”舉行了簡短而隆重的開學典禮。

開學典禮在莊嚴的國歌聲中開幕。開學典禮由政教主任劉林同志主持，校長、黨支部書記唐學軍代表學校發(fā)表了熱情洋溢的開學致辭，向全校師生員工致以親切的問候，充分肯定了過去一年學校取得的豐碩成果，特別指出了高三“一調(diào)”成績喜人，一本、二本、三本、專一各層次入圍人數(shù)增長幅度大，且數(shù)量可觀，可望在08年高考中再創(chuàng)輝煌。同時，還對新學期的工作提出了新的要求和希望。政教主任劉林同志重申了學校教育管理的幾項重要制度，同時還宣布了本期教育管理的幾項新規(guī)定。

整個開學典禮在簡潔、隆重、熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。

樂山四中 張東海 2008年2月19日

第四篇：2008上樂山四中加強后備干部的培養(yǎng)

樂山四中加強后備干部的培養(yǎng)

近兩年，樂山四中高度重視后備干部的培養(yǎng)，精心挑選了2名校級后備干部和6名中層后備干部作為培養(yǎng)對象，采取自培與送培相結(jié)合，為后備干部的成長鋪設了平臺，提供了機會。

據(jù)了解，樂山四中不僅制訂了后備干部選拔培養(yǎng)方案，還建立了一系列培養(yǎng)教育制度。按照群眾推薦——組織考察——黨支部集體討論審定的程序，把政治思想素質(zhì)高、工作責任心強、綜合素質(zhì)較高、工作實績突出、群眾公認度高的優(yōu)秀青年教師選拔出來作為后備干部，在校內(nèi)采取理論學習與實踐鍛煉相結(jié)合的方式，開辦理論學習講座，提高他們的政治修養(yǎng)和理論水平，同時邊實踐邊學習，委以重任，擔任年級組長、教研組長、團委書記、政教干事等職務，在實踐中不斷提高他們的工作能力和管理水平。在自培的基礎上，還選送參加教育主管部門組織的培訓，2007年下期，2名校級后備干部參加了市中區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓班學習；近日，6名中層后備干部也接受了市中區(qū)教育局組織的后備干部培訓學習，選送人數(shù)最多，列全區(qū)各校之首。

樂山四中張東海

2008年4月27日

第五篇：2010年樂山小學校本教研工作總結(jié)

2010年樂山小學校本教研工作總結(jié)

本學期在上級領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下。圓滿地完成了本的各項教研任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、指導思想

為了真正讓素質(zhì)教育走進課堂，把教研活動作為教學工作的突破口和重中之重，切實改進教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高、學生的全面提高奠定良好的基礎。

二、加大培訓工作

1、培訓目標

通過校本培訓，解決學校，教師所面臨的具體實踐問題，改進學校的教育教學，不斷提高學校的辦學水平和教師的教育教學能力，從學校實際出發(fā)，最大限度地開發(fā)和利用學校自身的各種資源和潛力，推動教師主動學習，自我完善，自我發(fā)展，建設一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊伍，促進學校的全面、整體發(fā)展。

2、培訓思路

確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校?！钡乃悸?。把過去的工作加以改進，把教研活動的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

三、主要工作

（一）、狠抓學習與交流

針對教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中，我們采取了如下

形式進行學習。

1、形式上集體學習和個人學習相結(jié)合，理論學習，培訓與課堂教學實踐相結(jié)合。

2、內(nèi)容上除學習外，還要求教師有針對性地學習新的教學理念，閱讀有關教育教學的雜志和刊物，并摘抄新的教學理念，學習新的教學方法。

3、加強教師之間的交流，利用教研活動經(jīng)常組織教師對新教育教學理念和新的教法進行交流，共同解決課堂教學中的困惑。交流有針對性，時效性，督促教師學習和自覺運用新的教育教學理念，實踐好的教育教學方法，提升教師教學技藝和水平。事實證明，通過學習，教師各方面素質(zhì)都有了提高。

教研活動推動了新課程改革。使開學初計劃落到了實處。尤其是王俊鋒的課，他們除了利用了多種媒體，教學環(huán)節(jié)和方法安排的新穎，課堂氣氛活躍外，學生的學習的積極性高，教師啟發(fā)得當，還培養(yǎng)了學生動手動腦的實踐能力，寓教于樂，滲透了思想教育，培養(yǎng)了學生的自學能力。張良清的語文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式，在教師的正確引導下，學生能主動尋找合作伙伴探究問題，并及時反饋，學生在濃郁的學習氣氛中自主學習，發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，教學效果良好。

4、倡導教師撰寫學術論文，積極鼓勵教師參加學歷進修，自我提高培訓，本學期教師共撰寫學術論文，并發(fā)表在相關刊物上，有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務能力。

（二）注重聽、評課。

以教師“認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課?！睘樽谥?，組織教師有計劃，有條理地進行了備課、上課。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學生，做到“四結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，公開教學與日常教學相結(jié)合，公開教學與課題研究相結(jié)合，教與學相結(jié)合。

②集體備課以年級組為單位，進行備課、聽課活動，堅持每周集體備課制度，各教研組長、年級組長負責，分科分組定內(nèi)容學習、備課，針對比較熱點、難點問題進行探討，不斷優(yōu)化教學目標、過程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學質(zhì)量的目的。

2、加強常規(guī)聽課

鼓勵教師多出精品課，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，規(guī)定每位教師每學期聽課不少于5節(jié)，中層領導每學期聽課不少于10節(jié)，聽課后注意評課，同時實實在在，針對課堂中出現(xiàn)的難點，重點問題進行評析，且做好了記錄。

3、倡導推門聽課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機能，提高教師心理調(diào)控能力。在本學期中，我校積極倡導推門聽課，教研組長及中層領導不定時推門聽課，并做好指導，各教研組長推門聽課節(jié)數(shù)每學期不少于10節(jié)。

4、指導課后評課

對于每一節(jié)課，每一個做課教師來說，只聽不評達不到提高的效果，所以，指導教師確實，有效地，實事求事地進行評課，并提出建設性意見，導向性建議。并做好記錄，以達到共同進步，共同提高的目的。

四、組織保證，措施到位

為了使教研活動的開展得到保證，行政領導要主動配合教研組長，督促和指導教師積極開展教學研究活動，以保證教研活動順利有效的開展。

一學期下來，我們堅持了每周教研活動，收效很大。但由于能力有限，工作中還有許多不足，希各位領導批評指導。

樂山小學教導處

2010.1