第一篇：師德情況報告制度

師德情況報告制度

一、每位教師每學期結合自身進行一次自查，書面上交政教處。

二、各學校（級部)結合教師自查、互查，社會監(jiān)督的實際情況匯總一份總結上交學校。

三、對于重大問題及時報告。對重大問題不報告、不處理的，要追究責任人的責任。

四、各校要高度重視，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并責成該教師寫出書面整改措施。

五、加強監(jiān)督，認真落實。

第二篇：師德師風情況報告制度

師德師風月報制度

結合我校正進行的“師德建設”活動，為切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感，及時了解每位教師的師德情況，特制定師德師風月報制度。

一、每位教師每月結合自身工作進行一次自查，將自查情況以書面報告的形式上交校師德建設領導小組。

二、各部門結合教師自查、互查，學生、家長、社會督察的實際情況，每月認真寫出一份總結報告交校師德建設領導小組。

三、對于師德重大問題要及時報告處理，對重大師德問題報告不及時，處理不及時者，將要追究責任人的相關責任。發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，要及時向學校部門負責人及學校領導據(jù)實報告，并在領導指示下，立即調查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學生，教師性犯罪的，必須在半日內向校領導據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

四、要高度重視每位教師的師德情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并責成該教師限期整改，并寫出書面整改措施，并對整改情況隨時督察。

五、要加強監(jiān)督，認真落實。

第三篇：師德師風情況報告制度

水洞底鎮(zhèn)中心小學

師德師風情況報告制度

結合我校正進行的“師德建設”活動，為切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感，及時了解每位教師的師德情況，特制定師德情況報告制度。

一、每位教師每學期結合自身工作進行一次自查，將自查情況以書面報告的形式上交校師德建設領導小組。

二、各部門結合教師自查、互查，學生、家長、社會督察的實際情況，認真寫出一份總結報告交校師德建設領導小組。

三、對于師德重大問題要及時報告處理，對重大師德問題報告不及時，處理不及時者，將要追究責任人的相關責任。發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，要及時向學校部門負責人及學校領導據(jù)實報告，并在領導指示下，立即調查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學生，教師性犯罪的，必須在半日內向校領導據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

四、各部門要高度重視每位教師的師德情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并責成該教師限期整改，并寫出書面整改措施，并對整改情況隨時督察。

五、各部門要加強監(jiān)督，認真落實。

2014年2月26日

第四篇：前進小學師德情況報告制度

前進小學師德情況報告制度

師德師風建設是事關教育事業(yè)大局的一項系統(tǒng)工程，也是樹立教師整體形象的關鍵所存。結合我校正進行的“師德建沒”活動，為切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感，及時了解每位教師的師德情況，特制定師德情況報告制度。

一、每位教師每學期結合自身工作對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行一次師德自查，將自查情況以書面報告的形式上交學校。

二、科任學科教教研組長結合教師自查、互查，學生、家長、社會監(jiān)督的實際情況，認真撰寫師德總結上交學校。

三、各年級組長對于本年組教師中出現(xiàn)的師德重大問題要及時報告學校、協(xié)助處理，對重大師德問題報告不及時，造成處理不及時者，學校將要追究相關責任人相關的責任。

四、各部門、年級組要高度重視每位教師的師德情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并責成該教師限期整改，并寫出書面整改措施，并對整改情況隨時督察。

五、各部門、年級組要加強監(jiān)督，認真落實。

第五篇：師德情況報告及責任追究制度

師德情況報告及責任追究制度

一、每位教師每學期結合自身進行一次自查，書面上交學校。

二、學校結合教師自查、互查，社會監(jiān)督的實際情況及時分析。

三、對于重大問題及時報告。對重大問題不報告、不處理的，要追究責任人的責任。

四、學校高度重視，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并責成該教師寫出書面整改措施。

五、加強監(jiān)督，認真落實。

六、學校校長要親自掛帥抓師德建設，副校長具體抓師德建設，要層層落實責任，形成人人講師德、處處有師德的良好風氣。若因失職而出現(xiàn)教職工違反師德的事件，要追究責任人的領導管理責任。

七、加強對教師職業(yè)道德的常規(guī)考核，加大督察力度。要通過在學生、學生家長群眾中定期不定期地進行問卷調查或明查暗訪等形式進行督察，并把督察結果與獎懲掛鉤。

八、建立師德問題一票否決制度。違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職務、職稱。問題嚴重的，觸犯法律的，依法追究有關當事人的法律責任。