第一篇：永順縣靈溪一小2011年春教研工作計(jì)劃

永順縣靈溪一小2011年春教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、提質(zhì)增效、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為導(dǎo)向，以“德育管理示范?！?、”課改樣板校”為契機(jī)，以管理、質(zhì)量、效益”為核心，引導(dǎo)全體教職員工立足崗位，立足課堂，立足改革與發(fā)展，深入貫徹實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》等精神，以“教學(xué)常規(guī)年、項(xiàng)目推進(jìn)年、課改深化年、機(jī)制創(chuàng)新年”為抓手，積極推進(jìn)新一輪教育改革與管理示范校創(chuàng)建工作，為實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)縣”目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)

要切實(shí)增強(qiáng)教育的責(zé)任感和使命感，在工作中緊緊圍繞“五四”工程，全面提升教育的思考力和戰(zhàn)斗力，做到目標(biāo)要明，定位要高，思路要活，工作要實(shí)，過(guò)程要細(xì)，進(jìn)步要明顯，為教育十二五起始年開(kāi)好局?！拔逅摹惫こ虨榇罅訌?qiáng)“五個(gè)文化”、“四個(gè)能力”，具體內(nèi)容如下：

（一）“五個(gè)文化”建設(shè)

1、班級(jí)文化。以班級(jí)為單位，通過(guò)查、比、評(píng)、創(chuàng)、改等方式，充分調(diào)動(dòng)師生的潛在智慧和合作能力，不斷豐富與完善“圖書(shū)角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、警示語(yǔ)、展示谷”等班級(jí)文化建設(shè)，為營(yíng)造積極向上、溫馨和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園點(diǎn)亮幸福燈。

2、讀書(shū)文化。繼續(xù)開(kāi)展“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”讀書(shū)工程活動(dòng)，掀起“讀書(shū)益智、學(xué)習(xí)養(yǎng)生”活動(dòng)，鼓勵(lì)與倡導(dǎo)師生養(yǎng)成做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀后感或教學(xué)札記的習(xí)慣。用知識(shí)來(lái)武裝自己，充實(shí)生活，美化人生。

3、衛(wèi)生文化。建立“責(zé)任區(qū)包干、定期清洗、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)責(zé)“制度，學(xué)校將組織人員對(duì)衛(wèi)生個(gè)人的工作臺(tái)和活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題給予個(gè)人提醒、督改乃至批評(píng)。

4、形象文化。德育處設(shè)立文明形象舉報(bào)點(diǎn)，依托文明勸導(dǎo)隊(duì)員，對(duì)于發(fā)現(xiàn)師生穿著佩戴，言談舉止，行為表現(xiàn)等不良情況均可直接向德育處舉報(bào)，并作為師生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，引導(dǎo)全校師生樹(shù)立良好文明形象。

5、體藝文化。注重體藝學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體藝的興趣與習(xí)慣，六一節(jié)期間，組織豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，有效豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生的體藝競(jìng)技水平。

（二）“四個(gè)能力”建設(shè)

1、執(zhí)政能力。

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨支部為抓手，繼續(xù)推進(jìn)解放思想大討論和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深化“行政例會(huì)、效能督察、行風(fēng)評(píng)議、校務(wù)公開(kāi)“等工作，做到一人當(dāng)貴，眾人配合，一日事，一日畢，全面提高黨、政、工、團(tuán)、少等部門(mén)的工作執(zhí)行力。

2、科研能力。充分發(fā)揮名師工作室的作用，繼續(xù)選派部分骨干教師參加培訓(xùn)，繼續(xù)或外出學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“周年段教研”、“作業(yè)展示檢評(píng)”和“課程教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，大膽改革，銳意創(chuàng)新，以培養(yǎng)“技能型、潛力型、發(fā)展型、特長(zhǎng)型創(chuàng)新型”的學(xué)生為導(dǎo)向，豐富教研，加強(qiáng)研究，積極申報(bào)“十二五”課題，扎實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。

3、合作能力。加強(qiáng)校際間、教師間、學(xué)生間和家校間的聯(lián)系，繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展校際資源共享、師生同臺(tái)獻(xiàn)藝、家校聯(lián)歡娛樂(lè)、親子交流會(huì)話等活動(dòng)，提高工作的默契度和合作能力。

4、反思能力。以年級(jí)組為單位，以談思想、談方法、談創(chuàng)新、談價(jià)值、談服務(wù)”為軸心，經(jīng)常開(kāi)展反思聚會(huì)和諫言獻(xiàn)策活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同發(fā)展。

三、主要工作

（一）抓常規(guī)增責(zé)任，塑建“自我導(dǎo)力”行為。

學(xué)校按照上級(jí)部門(mén)指示，在實(shí)踐中不斷完善與落實(shí)“考勤督察、巡課跟蹤、行為問(wèn)診、約談告誡、評(píng)估獎(jiǎng)懲”等管理制度，切實(shí)履行好崗位職責(zé)，做到經(jīng)常深入到班級(jí)查常規(guī)，找薄弱，聽(tīng)意見(jiàn)，尋問(wèn)題，談方法，思對(duì)策，大力查處群聊耗時(shí)、游戲取樂(lè)等“上無(wú)準(zhǔn)備課、站無(wú)效益之崗”等不良行為，引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)上有等不住、在工作上有閑不住的思想，搶抓機(jī)遇，鉚足勁頭，增強(qiáng)責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律，放大優(yōu)勢(shì)，放大價(jià)值，自我導(dǎo)力，自我發(fā)展，在“課改深化年”的貫徹實(shí)施中取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（二）加大宣傳，提升學(xué)校品牌形象

1、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)宣傳。

我?，F(xiàn)有靈溪一小網(wǎng)站一個(gè)，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行各個(gè)欄目的更新，要把學(xué)校最新資訊放在靈溪一小網(wǎng)站上，全面反映學(xué)校的精神面貌，為宣傳學(xué)校、提升學(xué)校品牌形象作出貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校園文化。

（1）文化墻的新建與改建工作。

新建部分在操場(chǎng)左邊校園超市旁邊。改建部分在進(jìn)校門(mén)口及塑膠跑道兩側(cè)。建設(shè)內(nèi)容是：“可愛(ài)校園”欄、“教師風(fēng)采”欄、“學(xué)習(xí)之星”欄、“超級(jí)女聲”欄、“超級(jí)男生”欄、“進(jìn)步快生”欄、“小小歌唱家”欄、“小小畫(huà)家”欄、“運(yùn)動(dòng)健將”欄、“孝心”欄、“最新資訊”欄、“教研陣地”欄等。

（2）教室內(nèi)部及走廊樓梯間的校園文化改造建設(shè)

室內(nèi)的布置貼近學(xué)生生活情感，可以讓學(xué)生寫(xiě)出自己的名言警句，然后拍成照片貼在旁邊，兒童喜歡自己的話，并日日見(jiàn)，會(huì)不斷鞭策自己前進(jìn)。低中年級(jí)可以拍成漫畫(huà)。走廊樓梯間可以貼一些學(xué)生作品，如：美術(shù)作品、大賽風(fēng)采、領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校照片等。

（3）操場(chǎng)地面的文化建設(shè)

操場(chǎng)寬闊，適宜學(xué)生課外活動(dòng)，建議校門(mén)口左側(cè)做幾張水泥乒乓球臺(tái)，地下用白瓷磚畫(huà)幾幅學(xué)生“跳房”游戲圖案。以課堂

（三）以課堂教學(xué)為突破口，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高辦學(xué)效益，學(xué)習(xí)麻岔中學(xué)的學(xué)案式導(dǎo)學(xué)法則。

學(xué)案式教學(xué)的基本原則是：老師先備好學(xué)案，打印出來(lái)，然后發(fā)到學(xué)生手中，三環(huán)六步法則。具體操作過(guò)程要學(xué)習(xí)麻岔中學(xué)的樣板模式。以點(diǎn)帶面，先從個(gè)別學(xué)科個(gè)別教師推開(kāi)。學(xué)校先定方案，然后分步實(shí)施。目標(biāo)：爭(zhēng)取一年內(nèi)真正達(dá)到“升華課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，力爭(zhēng)今年年底能夠在永順靈溪一小召開(kāi)一個(gè)教改現(xiàn)場(chǎng)樣板會(huì)，（可得3萬(wàn)元）預(yù)計(jì)明年能夠到省教育廳站到位置，可得（20萬(wàn)）。

（四）推行校本教材《我有好習(xí)慣》。

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情感，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

主題：以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

方式：主題班會(huì)、興趣小組、國(guó)旗下的講話、課堂、課外活動(dòng)等

形式：有多種多樣，如：環(huán)保組、社區(qū)服務(wù)組、今天我當(dāng)家、交通安全組、我給媽媽洗腳、我給爸爸倒杯茶、留守好兒童、孝心撐起一片藍(lán)天等

將以上活動(dòng)進(jìn)行整理歸類(lèi)，將方案、設(shè)計(jì)、過(guò)程、總結(jié)串接起來(lái)，邀請(qǐng)電視臺(tái)拍成系列錄像，宣傳出去，附件放在校本教材書(shū)后面。

（五）學(xué)校早讀和課外活動(dòng)管理，煥發(fā)校園生機(jī)活力。

每天晨讀40分鐘，加強(qiáng)學(xué)生朗讀能力的提高，教師督促指導(dǎo)，要落到實(shí)處。課外活動(dòng)的開(kāi)展要辦得有聲有色，按學(xué)校的課外活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行。

（六）建立一個(gè)新的評(píng)價(jià)體系。

建立一個(gè)面向全體學(xué)生的素質(zhì)化教育評(píng)價(jià)體系，要搞出一本小冊(cè)子，裝訂成冊(cè)。

（七）以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升。

1、組織教師修訂完善好三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的常態(tài)管理，并以此促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2、開(kāi)展閱讀經(jīng)典，豐富人生的讀書(shū)活動(dòng)，積極營(yíng)造書(shū)香校園。

3、鼓勵(lì)教師及時(shí)做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文參與各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

月份安排

二月份（1周）

1、組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見(jiàn)》、《課標(biāo)》等。

2、各教研組制定教學(xué)計(jì)劃、班隊(duì)計(jì)劃等。

三月份（2—6周）

1、制定教研計(jì)劃

2、組織教師申報(bào)校本教研小課題

3、組織學(xué)生參加小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)比賽。

4、組織學(xué)生參加小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽

5、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參賽

6、開(kāi)展“感恩教育”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng)

四月份（6-10周）

1、開(kāi)展一次數(shù)學(xué)“學(xué)案”課堂教學(xué)模式的教研教改活動(dòng)大比武

2、組織教師參加閱讀教育名著讀后感評(píng)選

3、組織學(xué)生參加二年級(jí)學(xué)生查字典比賽

4、組織參加小學(xué)生第一屆校園歌手比賽

五月份（11---14周）

1、參加語(yǔ)文英語(yǔ)“學(xué)案”課堂教學(xué)模式的教研教改大比武活動(dòng)

2、組織教師論文評(píng)比活動(dòng)

3、開(kāi)展新教師實(shí)習(xí)期（包括新調(diào)入教師）課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)

4、參加畢業(yè)班質(zhì)量分析經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

六月份（15---19周）

1、組織教師參加教育辦教師閱讀教育名著寫(xiě)作比賽

2、組織參加“我與校本教研同成長(zhǎng)”和“我的教育故事”教師論壇

11、征集各種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文上交

12、課改資料和教研資料整理歸檔

七月份（20周——）

1、評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。

2、教研工作總結(jié)

八月份（散放暑假）

九月份（1——4周）

1、聽(tīng)取新進(jìn)教師匯報(bào)課。

2、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)英教材分析。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份（5——9周）

1、舉行“三紅”大型競(jìng)賽活動(dòng)。

2、中高年級(jí)作文競(jìng)賽。

3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

十一月份（10——13周）

1、開(kāi)展“學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勤儉、禮儀、健體、誠(chéng)信”等養(yǎng)成教育活動(dòng)

2、舉行經(jīng)典誦讀大賽

十二月份（14——17周）

1、各學(xué)科論文評(píng)選。

2、英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。

3、骨干教師展示課。

4、創(chuàng)建課改樣板校

元月份（18——21周）

1、教研工作總結(jié)

2、總結(jié)本學(xué)期工作。

3、完成教科室工作總結(jié)。

4、整理、匯編教師優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案

第二篇：農(nóng)業(yè)小春生產(chǎn)工作計(jì)劃

農(nóng)業(yè)小春生產(chǎn)工作計(jì)劃

農(nóng)業(yè)小春生產(chǎn)工作計(jì)劃

一、思路目標(biāo)

堅(jiān)持“穩(wěn)定面積打基礎(chǔ)，完善改制求規(guī)范，優(yōu)化品種攻單產(chǎn)，合理利用增效益”的思路，突出抓好小麥、油菜、蔬菜和飼草等小春糧油經(jīng)濟(jì)作物的種植，著力抓好“六個(gè)一”工程的實(shí)施和兩個(gè)小春亮點(diǎn)的建設(shè)，確保小春糧食播面達(dá)萬(wàn)畝，總產(chǎn)萬(wàn)噸；油菜播面達(dá)萬(wàn)畝，總產(chǎn)萬(wàn)噸；蔬菜種植面積達(dá)萬(wàn)畝，總產(chǎn)萬(wàn)噸，促使農(nóng)業(yè)上檔升位和農(nóng)民增產(chǎn)增收。

二、工作重點(diǎn)

著力實(shí)施“六個(gè)一”工程。一是以李渡為中心，沿國(guó)道212線建立萬(wàn)畝小麥良種高產(chǎn)示范基地。二是以曲水為中心，在移山、羊口、大樹(shù)等地建設(shè)1萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)

豌胡豆基地。三是以李渡、龍嶺、吉安為重點(diǎn)，建設(shè)1萬(wàn)畝油菜高產(chǎn)示范基地。四是以河西為中心，在羊口、李渡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)沿江建設(shè)萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)胡蘿卜生產(chǎn)基地。五是依托天冠冬菜，建設(shè)萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)冬菜種植基地。六是在木老、大樹(shù)、鹽溪、橋龍等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)飼料飼草種植基地。

努力打造小春四大亮點(diǎn)。一是李渡小春綜合生產(chǎn)大現(xiàn)場(chǎng)。該現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)1000畝，包括小麥、油菜種植良種良法的推廣，預(yù)留行利用等內(nèi)容。二是大樹(shù)飼草種植大現(xiàn)場(chǎng)。依托大樹(shù)桂花園畜牧園區(qū)，在木老、大樹(shù)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中成片種植優(yōu)質(zhì)牧草。三是河西胡蘿卜種植大現(xiàn)場(chǎng)。在河西至羊口沿江村社規(guī)劃種植胡蘿卜1萬(wàn)畝，抓好病蟲(chóng)防治、基礎(chǔ)設(shè)施配套等工作。四是曲水空閑地塊利用暨旱地改制現(xiàn)場(chǎng)。在曲水沿212國(guó)道線中華壽桃種植地塊發(fā)展種植秋菜，豌豆尖等短時(shí)節(jié)蔬菜；對(duì)原滿土種植的地塊實(shí)行分廂輪作，充分發(fā)揮亮點(diǎn)示范帶動(dòng)作

用。為抓好小春生產(chǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要準(zhǔn)備30—50畝的小春生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，供農(nóng)民群眾觀摩學(xué)習(xí)。

三、工作措施

突出抓好“三優(yōu)”。一是品種優(yōu)質(zhì)。為減少病蟲(chóng)害的影響，各地要引導(dǎo)農(nóng)民群眾堅(jiān)決淘汰抗逆性差的小麥川麥30號(hào)以下、綿陽(yáng)29號(hào)以下品種，推廣川麥32號(hào)、川麥39號(hào)、川麥42號(hào)、川育16號(hào)、川農(nóng)19號(hào)等抗病高產(chǎn)新品種；豌豆主推龍豌1號(hào)、中豌4號(hào)；胡豆主推成胡14號(hào)、15號(hào)，保證良種推廣率達(dá)到100%。二是技術(shù)優(yōu)良。兩季田要挖好“四溝”，解決濕害；全面推廣以機(jī)播、條溝點(diǎn)播、撬窩點(diǎn)播為主的小窩疏株密植，實(shí)施小麥“三六”精播，增窩增種保足苗，合理密植，杜絕稀大窩現(xiàn)象；施足底肥，氮磷合理搭配，促進(jìn)早生快發(fā)育壯苗；抓住立冬前后五天最佳播期播種，十一月二十日前完成小麥播種工作。三是布局優(yōu)化。不斷優(yōu)化預(yù)留行作物的種植，對(duì)城郊木老、文峰、大樹(shù)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，抓好預(yù)

留行優(yōu)質(zhì)商品蔬菜的種植；對(duì)草飼牲畜養(yǎng)殖重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)如大樹(shù)、龍?bào)?、橋龍等地，重點(diǎn)抓好優(yōu)質(zhì)飼草的種植；其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點(diǎn)抓好飼料蔬菜的種植。

保證種植面積。堅(jiān)決把各地的高磅望天田和無(wú)水源保障田全部改旱種小春；充分開(kāi)發(fā)預(yù)留行，在預(yù)留行種上蔬菜、春洋芋、胡豆或飼料作物，實(shí)現(xiàn)小春預(yù)留行利用率“保八爭(zhēng)九”目標(biāo)；充分利用田坎、地角、坡臺(tái)、果園間歇地種植小春，大搞“增間混套”；鼓勵(lì)外出務(wù)工農(nóng)民轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)包荒地對(duì)撂荒土地恢復(fù)耕種。

規(guī)范旱地改制。小春仍是滿土種植的地方，要下決心從今秋播種開(kāi)始堅(jiān)決改制；改制較早的地方要穩(wěn)定改制面積，進(jìn)一步規(guī)范預(yù)留行；要引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，抓好預(yù)留行的利用，突出經(jīng)濟(jì)效益，種植蔬菜、豆類(lèi)和飼料；玉米地塊要繼續(xù)按“雙二五”、“雙二八”等規(guī)格留好預(yù)留行，城郊和平壩地區(qū)等有條件的地方，在一、二臺(tái)土要大力推行“雙六

尺”、“雙五尺”種植模式，實(shí)現(xiàn)旱地五至七作。

保證物資供應(yīng)。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)業(yè)部門(mén)要組織力量，清倉(cāng)查庫(kù)，算好種子差口帳，及時(shí)組織調(diào)運(yùn)小春作物尤其是小麥的良種，務(wù)必要在10月20日前全面到位；供銷(xiāo)、農(nóng)業(yè)等部門(mén)要備足肥料、農(nóng)藥、農(nóng)膜等農(nóng)用物資，保證小春生產(chǎn)需要；各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，區(qū)工商、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)要加大對(duì)假冒偽劣農(nóng)用物資的查處整頓力度，保護(hù)農(nóng)民利益。

加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。各級(jí)黨委、政府，農(nóng)業(yè)部門(mén)、宣傳部門(mén)都要抓緊時(shí)機(jī)，在10月底前圍繞工作重點(diǎn)，采取會(huì)議、廣播、墻報(bào)、舉辦技術(shù)培訓(xùn)班、召開(kāi)技術(shù)培訓(xùn)會(huì)、印發(fā)技術(shù)資料等多種形式，搞好對(duì)鄉(xiāng)、村、社、農(nóng)戶的小春生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，做到一家一個(gè)明白人，一戶一張明白紙；通過(guò)建設(shè)小春示范基地，讓群眾樹(shù)立以糧為本的思想，把千家萬(wàn)戶動(dòng)員起來(lái)，努力提高種糧收益。

四、強(qiáng)化保障

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。小春生產(chǎn)是全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵，為此區(qū)委、區(qū)政府將成立由區(qū)委分管經(jīng)濟(jì)工作副書(shū)記任組長(zhǎng)、區(qū)政府分管農(nóng)業(yè)的副區(qū)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的小春生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我區(qū)的小春生產(chǎn)工作；農(nóng)業(yè)部門(mén)要抓好現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備，農(nóng)資部門(mén)要抓好種子、化肥、農(nóng)藥的組織調(diào)運(yùn)，農(nóng)機(jī)部門(mén)要全力以赴抓好秋耕；各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把小春生產(chǎn)放在當(dāng)前農(nóng)村工作重中之重的地位，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)間、人力“三集中”，實(shí)現(xiàn)一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全員參與共同抓，發(fā)動(dòng)群眾、指導(dǎo)群眾抓好小春生產(chǎn)。

保證資金投入。區(qū)財(cái)政要預(yù)算專(zhuān)項(xiàng)資金，切實(shí)增加對(duì)小春生產(chǎn)的投入，重點(diǎn)用于技術(shù)培訓(xùn)和推廣、品種改良、病蟲(chóng)防治、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，區(qū)財(cái)政對(duì)此專(zhuān)項(xiàng)資金要優(yōu)先安排，確保到位；區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)要將小春生產(chǎn)的相關(guān)項(xiàng)目資金專(zhuān)項(xiàng)使用；各工委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要擠出一定的資金用于小春生產(chǎn)。

嚴(yán)格目標(biāo)考核。區(qū)委、區(qū)政府將“六個(gè)一工程”的實(shí)施、小春亮點(diǎn)的打造及小春生產(chǎn)種植面積、良種推廣、旱地改制、規(guī)范栽培、病蟲(chóng)害防治等工作納入干部崗位目標(biāo)管理，區(qū)委、區(qū)政府將組織檢查組，巡回各地檢查生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，對(duì)抓小春生產(chǎn)特色明顯、成效突出的單位和個(gè)人，區(qū)委、區(qū)政府將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不能按時(shí)向區(qū)委、區(qū)政府交帳的，區(qū)委、區(qū)政府將予以通報(bào)批評(píng)。

第三篇：武靈一校2016春工作計(jì)劃

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期，武靈第一中心校將認(rèn)真貫徹落實(shí)科教局文件及會(huì)議精神，按照各項(xiàng)工作重點(diǎn)和目標(biāo)的具體要求，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量；營(yíng)造教研氛圍，增強(qiáng)教研實(shí)效；加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教育水平；強(qiáng)化監(jiān)督管理，規(guī)范教育行為；注重校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，為我校教育健康、均衡、快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、創(chuàng)新德育形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

1、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道。各校要切實(shí)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、少先隊(duì)、關(guān)工委、家長(zhǎng)等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集成德育合力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)攜手共進(jìn)。

2、以組織開(kāi)展學(xué)生征文、書(shū)畫(huà)、演講、文藝匯演等活動(dòng)為載體，以法制、誠(chéng)信、安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育為抓手，利用三五、三

八、清明、六一、七一等重大節(jié)日，認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育等活動(dòng)。要以校園文化、墻壁文化為載體，以櫥窗、板報(bào)為陣地，滲透德育知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

教師隊(duì)伍是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、水平、綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力的要素，也是中心校深化新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障，因此教師要不斷促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

1、開(kāi)學(xué)初，各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科教局下發(fā)的文件、學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革理論知識(shí)、教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確工作目標(biāo)。并依據(jù)《<靈丘縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法>實(shí)施細(xì)則》，圍繞常規(guī)教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革，制定本校教學(xué)教研工作計(jì)劃，上報(bào)中心校。

2、中心校將繼續(xù)通過(guò)外出培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃和繼續(xù)教育等平臺(tái)，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。各校要積極開(kāi)展學(xué)科與教育技術(shù)能力整合的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

三、落實(shí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理改革，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，規(guī)范要求，嚴(yán)格紀(jì)律，強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，激發(fā)教師工作熱情。

1、各學(xué)校要按照工作計(jì)劃，完善常規(guī)教學(xué)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試和校本教研的檢查、指導(dǎo)和考核。每次檢查要有情況記載，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出改進(jìn)措施和建議，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2、規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。5月份，中心校將對(duì)所屬學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，進(jìn)行跟蹤檢查和管理。重點(diǎn)對(duì)學(xué)校計(jì)劃的制定和實(shí)施情況；教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況等逐一量化評(píng)價(jià)，通過(guò)檢查、督促來(lái)規(guī)范教學(xué)行為；通過(guò)考核、評(píng)估來(lái)促進(jìn)過(guò)程管理的規(guī)范化、制度化。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。要加強(qiáng)對(duì)體育等薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，全面培養(yǎng)學(xué)生能力，認(rèn)真組織開(kāi)展“一課兩操一活動(dòng)”，使課間操作為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，成為學(xué)校辦學(xué)特色。

4、科學(xué)完善考評(píng)機(jī)制。本學(xué)期，中心校將繼續(xù)精心組織科教局四六年級(jí)的學(xué)情檢測(cè)，以及中心校一二三五年級(jí)的學(xué)情檢測(cè)，進(jìn)一步修訂和完善《績(jī)效工資實(shí)施方案》，改進(jìn)評(píng)價(jià)制度，加大考評(píng)力度，切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)積極性，實(shí)現(xiàn)以考促教、以考促學(xué)、以考增責(zé)。

四、深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益

堅(jiān)持走“課改提質(zhì)”的發(fā)展之路，逐步營(yíng)造“人人參與課改、校校競(jìng)相課改”的良好氛圍。

1、做好校本教研。各校要以開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課、觀摩研討、經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課、研討會(huì)等活動(dòng)為主，從課堂教學(xué)入手，打造有效課堂，著力推進(jìn)校本教研、有效教研，創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

2、搭建發(fā)展平臺(tái)。為了倡導(dǎo)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步打造名師工程，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，本學(xué)期，中心校將開(kāi)展第五屆優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。并按照全縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)要求（參加評(píng)選的教師必須具有相應(yīng)學(xué)段的教師資格，小學(xué)教師具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，從事教學(xué)工作三年以上，年齡一般在50周歲以下。師德高尚、勤奮敬業(yè)、教學(xué)有方、積極參加課改，所帶學(xué)科成績(jī)突出。獲縣教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)五年以上的教師已到期，愿繼續(xù)獲得稱(chēng)號(hào)的要重新申報(bào)），擇優(yōu)舉薦接受上級(jí)評(píng)審。

五、提升教研效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1、各學(xué)校要適應(yīng)教育信息化發(fā)展要求，繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng)，認(rèn)真組織青年教師來(lái)引領(lǐng)廣大教師參加“曬課”和“微課”活動(dòng)，完成下達(dá)的“曬課”和“微課”上傳任務(wù)，提高全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)工作信息化建設(shè)。

2、本學(xué)期，我中心校作為科教局縣城區(qū)域教學(xué)教研的牽頭學(xué)校，將于五月份開(kāi)展以示范課展示、課改經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)問(wèn)題研討等為主的大型教研活動(dòng)，為此我校將抽選各科名師深入到薄弱學(xué)校進(jìn)行教學(xué)示范和指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)“聯(lián)盟校建設(shè)”、“教學(xué)點(diǎn)建設(shè)”，促進(jìn)教師的交流和學(xué)習(xí)，共享教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡發(fā)展。

3、中心校將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，電腦作品制作大賽和多媒體教育軟件評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力不斷提升。

六、完善檔案管理，推進(jìn)教育均衡發(fā)展

2016年我縣將接受義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收，為了保障該項(xiàng)工作的有序推進(jìn)，順利通過(guò)上級(jí)評(píng)估，各校要及早規(guī)劃，認(rèn)真安排，緊密配合，有效落實(shí)，保質(zhì)保量迎接評(píng)估。一是各校要認(rèn)真對(duì)照《山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，在摸清學(xué)校底數(shù)的基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)尋找差距，從而查漏補(bǔ)缺，分類(lèi)推進(jìn)，有效整改落實(shí)。二是各校要按照科教局、中心校對(duì)此項(xiàng)工作的具體安排，認(rèn)真履行職責(zé)，強(qiáng)化工作措施，嚴(yán)格時(shí)間節(jié)點(diǎn)，切實(shí)作好文件起草，資料收集，表格填寫(xiě)和存檔及上報(bào)工作。

七、注重環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

各校要利用春季大好時(shí)機(jī)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，有效開(kāi)展校園凈化、綠化、香化、硬化活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境更加清新宜人，充滿人文氣息，彰顯活力與魅力。一是要加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，栽樹(shù)種草，打造生態(tài)環(huán)境；二是要加強(qiáng)學(xué)校圍墻、走廊、教室建設(shè)，打造文化環(huán)境；三是要加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，保持干凈整潔，雅靜宜人，著力凈化環(huán)境。

八、提高管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園

各校要嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想，形成齊抓共管的良好局面，營(yíng)造“人人講安全、處處講安全”的濃厚氛圍。

一是加強(qiáng)安全責(zé)任制。各校要建立健全安全工作責(zé)任制，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度，開(kāi)展形式多樣的安全教育。中心校將定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，全面提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力。

二是加強(qiáng)師生活動(dòng)安全。嚴(yán)格課間教師值班制度，加強(qiáng)校園巡視，積極預(yù)防；加強(qiáng)師生交通安全教育；加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日在家或外出活動(dòng)的安全教育；切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練不少于3次，提高師生應(yīng)急處置能力。

三是要每日進(jìn)行安全隱患排查，并認(rèn)真填寫(xiě)安全日志，并于每月25日前上報(bào)中心校，實(shí)行安全月報(bào)制度，使師生平安、健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)。

九、加強(qiáng)學(xué)前管理，規(guī)范學(xué)前教育行為

1、強(qiáng)化管理。積極協(xié)同綜合教育室，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園、特別是民辦幼兒園的辦園行為，在確保入園率穩(wěn)步提升的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

2、各公辦附屬幼兒園要逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，培植幼兒德智體美全面發(fā)展。幼兒活動(dòng)，應(yīng)做到目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)清楚,重點(diǎn)突出，富于幼兒特色（幼教不能普教化），使幼兒在輕松愉快中健康成長(zhǎng)。

武靈第一中心校 2016-2-28

附1： 2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作流程

二月份

1、下發(fā)《中心校2015—2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》、《教學(xué)進(jìn)度表》。

2、學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《靈丘縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法（實(shí)施細(xì)則）》和教改課改資料。

3、各學(xué)校上交《教科研工作計(jì)劃》或《課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，安排好本學(xué)期教學(xué)工作。

三月份

1、各校申報(bào)縣級(jí)教學(xué)能手，中心校進(jìn)行初選和推薦工作。

2、完成學(xué)生學(xué)籍維護(hù)工作。

3、完成秋季教學(xué)用書(shū)的征訂工作。

4、健全義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料。四月份

1、申報(bào)縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)選名單。

2、組織教師開(kāi)展“曬課”、“微課”制作活動(dòng)。

3、上報(bào)《靈丘教育》征文。

4、接受義務(wù)教育均衡發(fā)展上級(jí)驗(yàn)收。五月份

一、開(kāi)展區(qū)域教學(xué)交流活動(dòng)。

二、常規(guī)教學(xué)檢查。六月份

1、安排期末統(tǒng)一檢測(cè)工作。

2、上報(bào)《靈丘教育》征文。七月份

1、組織四、六年級(jí)局統(tǒng)考及一、二、三、五年級(jí) 統(tǒng)考工作。

2、上交本學(xué)期工作總結(jié)。

3、安排放暑假工作。附2：《靈丘教育》征稿須知

1、本學(xué)期中，各校上交的教師作品數(shù)量，應(yīng)為學(xué)校教師總數(shù)的五分之一；學(xué)生作品的數(shù)量為學(xué)生總數(shù)的二十分之一。

2、在完成數(shù)量的同時(shí)，各校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，寧缺毋濫，保證作品的發(fā)表率。對(duì)一味網(wǎng)絡(luò)下載，不做修改的教師中心校將作通報(bào)批評(píng)；學(xué)生作品既要有指導(dǎo)教師姓名，還需附指導(dǎo)教師習(xí)作總評(píng)。

3、各校作品上交時(shí)間分別為三月份和五月份。

第四篇：廉溪小學(xué)初中部2014春期教研工作計(jì)劃

廉溪小學(xué)初中部2014春期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)主管部門(mén)文件精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃要求，開(kāi)拓研訓(xùn)工作思路，創(chuàng)新研訓(xùn)形式，切實(shí)提高我校初中部研訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以“高效課堂”建設(shè)為載體，打造一支師德過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校上檔升位、品位戰(zhàn)略創(chuàng)造條件。

二、工作重點(diǎn)及內(nèi)容

（1）、多維度開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍水平。

1、召開(kāi)初中部成績(jī)分析會(huì)。通過(guò)分析培訓(xùn)，提升教師對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教師職業(yè)價(jià)值的認(rèn)同。進(jìn)一步增強(qiáng)教師的榮辱觀。嫌棄教師學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，超先進(jìn)的工作熱情。

2、開(kāi)展理論知識(shí)培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為《課標(biāo)》，《職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，《教材教法》，《法律法規(guī)》，《教心學(xué)》等。為提升教師理論修養(yǎng)創(chuàng)造條件。

3、發(fā)揮省、市、縣、校骨干教師的引領(lǐng)示范作用。目前，我校有省級(jí)骨干2人，事跡骨干4人，縣級(jí)骨干6人。合理使用這批骨干，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，在教師群體中產(chǎn)生積極影響。傳遞正能量。

4、加強(qiáng)國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的管理使用。我校已經(jīng)有三批遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)，現(xiàn)在正有一批參加培訓(xùn)。隨時(shí)幫助他們，提醒他們，指導(dǎo)他們。目的不僅要學(xué)習(xí)合格，而且要真正的學(xué)習(xí)到理論知識(shí)，應(yīng)用到教育教學(xué)時(shí)間中去。同事使用好這些學(xué)員，起到模范帶頭作用。

第五篇：個(gè)人教研工作計(jì)劃一婷

個(gè)人教研工作計(jì)劃

（2013—2014第一學(xué)期）

蕭紅小學(xué) 張一婷

為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。

（一）、專(zhuān)業(yè)提升，般他山之石，筑我方高墻。

1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，3、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

4、要加強(qiáng)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

（二）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，1、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。

3、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)、論文。

（三）、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我。

在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向名師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法，并寫(xiě)入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。