第一篇：2013年李家寨小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)整改方案

2013年李家寨小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)整改方案

李家寨小學(xué)

2013年12月19日

根據(jù)中心校對師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的部署和安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校已經(jīng)順利完成了第一、二階段的各項(xiàng)任務(wù)并取得了不少收獲?，F(xiàn)就第三階段我校在查擺問題中發(fā)現(xiàn)的不足進(jìn)行梳理總結(jié)，對學(xué)校班子，教師，學(xué)生中的問題進(jìn)行制定方案，采取措施?，F(xiàn)將本次是的活動(dòng)月的整改方案做一下匯報(bào)：

一、對一年的工作總結(jié)

一年來，我小姐和本校的師德師風(fēng)和德育活動(dòng)主要做了以下幾方面工作：

1、關(guān)心教師生活：一年來解決教師辦公條件投入3.0萬元，今冬取暖投入5000元，改善教師伙食投入3000元。

2、關(guān)愛學(xué)生：舉行大型活動(dòng)4次，為六年級杜夢瑤同學(xué)免去書作費(fèi)百余元，開家長會(huì)3次，與學(xué)生談心100余人次，轉(zhuǎn)變潛能生20余人。

3、均衡發(fā)展：在均衡教育檢查中全體教師吃苦耐勞，加班加點(diǎn)，按要求高質(zhì)量完成中心校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并受到中心小領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。一年來均衡教育工作共投入1.5萬元。

4、教學(xué)成績：2013年初招成績?nèi)?zhèn)第三，被評為先進(jìn)單位。

二、問題梳理，采取措施，及時(shí)整改。

本階段我校共發(fā)放調(diào)查問卷（學(xué)生、教師、家長）100份收回100份，收集到的意見或建議二大類梳理后共有九個(gè)方面。

領(lǐng)導(dǎo)班子問題：

1、對待工作嚴(yán)字當(dāng)頭的力度還不夠，今后作為班長我一定從自身做

起嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求班子，使班子的執(zhí)行力度加大。教師要嚴(yán)格要求學(xué)生。

2、對待工作有敷衍塞責(zé)的態(tài)度，今后要求班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)主抓工作的職責(zé)，提升責(zé)任心。

3、有事不關(guān)己，老好人思想。今后要加大班子成員認(rèn)識，從思想上改變這一狀況。

教師隊(duì)伍問題：

1、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。（責(zé)任人：余兵）

2、有的教師還有上課接打手機(jī)的現(xiàn)象。（責(zé)任人：焦樣婷）

3、個(gè)別教師對待學(xué)生方式簡單，無方法，無耐心，不注重潛能生轉(zhuǎn)化。（責(zé)任人：余兵）

4、有教師不注重與家長溝通。（責(zé)任人：焦樣婷）

5、有教師教案敷衍沒有精心備課（責(zé)任人：趙江云）

6、沒有吃苦耐勞思想，有敷衍學(xué)校布置的任務(wù)等現(xiàn)象（責(zé)任人：趙江云）。

針對以上問題我們領(lǐng)導(dǎo)班三人每人負(fù)責(zé)兩條，爭取在來年年初徹底改正以上問題。

三、形成長效機(jī)制，建章立制

根據(jù)師德師風(fēng)月的查擺整改，我校將出臺《李家寨小學(xué)師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度》，將師德師風(fēng)工作與績效工資掛鉤，與評先評優(yōu)升職稱掛鉤。使師德師風(fēng)工作成為學(xué)校工作的新助力！

第二篇：李家小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案

李家小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)

實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高我校教師師德修養(yǎng)和育人水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，按縣教育局及鄉(xiāng)教委文件精神，同時(shí)為保證我校師德建設(shè)教育月活動(dòng)有計(jì)劃、有目的的執(zhí)行，特制定以下實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以2009年縣教育局文件精神為指導(dǎo)，以全面提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師責(zé)任心為目的，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，按照找優(yōu)點(diǎn)與查問題并舉的原則深入開展以“教師責(zé)任”為主題的師德建設(shè)月活動(dòng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（9.1—9.5）

（一）建立師德建設(shè)活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)對教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，更好地推進(jìn)活動(dòng)的開展，學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。

組長：楊學(xué)東

副組長：王洪波

成員：呂同林、趙樹森、楊開民、張國祥

（二）制定實(shí)施方案。我校按照鄉(xiāng)教委的統(tǒng)一部署，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《縣教育局2009年師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案》精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，就師德建設(shè)進(jìn)行認(rèn)真研究。

（三）召開動(dòng)員會(huì)。通過多個(gè)層面的動(dòng)員會(huì)，對師德建設(shè)月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，提高全體教職工的思想認(rèn)識，使活動(dòng)深入人心。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.6――9.26）

1.召開學(xué)校全體教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高教師的思想政治素質(zhì)。

2.召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》。明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，并寫好心得體會(huì)。

3.聽取優(yōu)秀教師做事跡報(bào)告會(huì)，樹立身邊榜樣，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

4.學(xué)校要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德規(guī)范，建立、完善師德承諾、師德考核評價(jià)等系列制度。

5.簽訂教師師德承諾書。

第三階段：總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動(dòng)效果。（9.26—9.30）

組織學(xué)校師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，對每位教師開展師德建設(shè)月活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)特別是落實(shí)情況進(jìn)行督查，對確有問題的教師將給予通報(bào)批評并限期整改。

第三篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

幼兒園師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

（2018----2019學(xué)第一學(xué)期）

為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，結(jié)合我園實(shí)際，在全園繼續(xù)開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神不夠等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力達(dá)到幼兒滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好管理人員的示范作用。干部的言行要在師幼中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育月活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市職業(yè)道德十條禁令》等。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我園典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。

4、開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對性組織幼兒園師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

5、對照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全園以改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率為目標(biāo)，以查擺問題為重點(diǎn)，通過開展“三進(jìn)三評八查”活動(dòng)，形成“五比五愛”的良好風(fēng)氣（比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比教學(xué)、比育人、比形象，愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛教學(xué)、愛教育），對為全面提高保教質(zhì)量，營造良好的育人氛圍提供強(qiáng)有力的師資保障。

6、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找幼兒園行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

7、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，營造一種良好的氛圍。

岐山縣第二幼兒園 2018年9月1日

第四篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

張溝小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我校教師在師德建設(shè)中的實(shí)際問題，大力提高全體教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，依據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)?！蛾P(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定此活方案。

一、活動(dòng)主題：

努力鉆研學(xué)為人師

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。通過開展活動(dòng)，在全校教師中掀起讀書的熱潮，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書，通過讀書體悟新時(shí)代師德要求，“努力鉆研，學(xué)為人師”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。

2、規(guī)范職業(yè)道德行為。通過開展活動(dòng),認(rèn)真自查，反思提高，推出一批師德典型，同時(shí)，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機(jī)制。

三、活動(dòng)安排

1、學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段，突出學(xué)深學(xué)透。（6月1日——6月10日）

積極營造活動(dòng)氛圍，學(xué)校成立由校長任鵬擔(dān)任組長的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，召開專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作。通過校報(bào)?？?、校園廣播、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動(dòng)的目的和意義。

認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：1：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。2：最美教師張麗莉、賢妻脊梁上的山村教師杜廣云，用生命點(diǎn)燃生命的丁恒桂、執(zhí)教30載，青春獻(xiàn)深山的張文富。3：視頻資料：板山坪鎮(zhèn)郭娜。除此以外，學(xué)校還將組織全體教師學(xué)習(xí)我校師德先進(jìn)典型事跡，充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，籍此提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。

切實(shí)將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于師德教育活動(dòng)的始終，通過學(xué)習(xí)，讓每一名教師時(shí)刻銘記師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，達(dá)到從思想上受觸動(dòng)，人人覺悟有提高，自覺地樹立起良好的師表形象。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校和每名教師要共同努力扎實(shí)做好以下七個(gè)一”，即：記好一本筆記；寫好一篇體會(huì)；組織一次教研組集中學(xué)習(xí)討論；開展一次學(xué)習(xí)筆記展評；組織一次師德師風(fēng)演講比賽；組織一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試。

在組織全體教職工開展討論時(shí)，全體教師要密切聯(lián)系本校和個(gè)人實(shí)際，對照

師德相關(guān)規(guī)定，針對師德師風(fēng)建設(shè)存在問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，圍繞如何深化對加強(qiáng)師德建設(shè)的認(rèn)識，如何加深對師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)校，如何健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面深入討論。

2、查擺問題階段（6月11日----6月17日）

對照師德教育要求，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵，全體教師要圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛學(xué)生；二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會(huì)公德、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識，有無不團(tuán)結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單

一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。

在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將成立評教專班，制定評教工作方案，采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話等形式開展社會(huì)評教活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長、人大代表、及有代表性的社會(huì)人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對征求到的意見和建議進(jìn)行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題。

對于在自查和社會(huì)評教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校將召開專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。對于個(gè)性問題，全體教師要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。

3、集中整改階段（6月18日——6月24日）

突出整改實(shí)效。在查找分析問題的基礎(chǔ)上，學(xué)校和每名教師制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案通過校園櫥窗、溝通會(huì)、回復(fù)信等多種形式在適當(dāng)范圍予以公開，接受全體師生和社會(huì)人士的監(jiān)督。對于能夠迅速解決的問題，及時(shí)解決；對于條件尚不具備暫不能解決的問題，說明原因，并承諾限期解決。

搞好師德專項(xiàng)考核。學(xué)校嚴(yán)格按照《張溝小學(xué)教師職業(yè)道德考評量化評分表》的要求，認(rèn)真組織搞好師德考評工作。通過考核工作，推出一批師德先進(jìn)典型。

進(jìn)一步建章立制。積極探索規(guī)范我校師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評議制度，落實(shí)師德考核評價(jià)和責(zé)任追究制度。

進(jìn)一步強(qiáng)化活動(dòng)實(shí)效，結(jié)合我校校情開展好“三個(gè)一”的師德教育實(shí)踐。即舉行一次百名教師進(jìn)千家的家訪互動(dòng)活動(dòng)，舉辦一次師德先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，建好一份師德師風(fēng)檔案。

四：總結(jié)提高階段（6月25日---6月30日）上報(bào)相關(guān)活動(dòng)材料，總結(jié)活動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長李守翔同志為組長的仙居中學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)專班，明確領(lǐng)導(dǎo)專班各成員職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)專班各成員既要各負(fù)其責(zé)，又要加強(qiáng)協(xié)作，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，不走過場。

2、精心組織。嚴(yán)格依照此方案分階段逐項(xiàng)落實(shí)，按時(shí)完成。每階段務(wù)必做到有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校要通過此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳本校的亮點(diǎn)和成果，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。要杜絕以教學(xué)工作重為借口，敷衍塞責(zé)現(xiàn)象發(fā)生，確保活動(dòng)實(shí)效。

3、加強(qiáng)督查。持之以恒地認(rèn)真開展師德常規(guī)督查，學(xué)校將成立有社會(huì)監(jiān)督員參與的師德督查專班，定期開展督查活動(dòng)，并將情況記入每名教師師德檔案，推進(jìn)師德督查經(jīng)常化和規(guī)范化建設(shè)，力求實(shí)效，避免形式主義。

張溝小學(xué)2013、6、1

第五篇：2016年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案

教師是立校之本。師德是教育之魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育。我校根據(jù)教體局《教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)方案》的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究，我校決定在全校開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。現(xiàn)制定具體活動(dòng)方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立我校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長：

副組長：

成 員：

二、活動(dòng)目的

大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，著力引導(dǎo)教師增強(qiáng)職業(yè)圣神感和使命感，切實(shí)提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，自覺樹立正確的教師職業(yè)理想信念。重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。剎住有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課的歪風(fēng)，查處教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破。

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年3月1日--6月30日

四、主要措施

（一）學(xué)習(xí)提高階段（3月1日--4月1日）

一是進(jìn)一步組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件及市教育局《鄧州市師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)” 》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；二是組織教師學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。三是開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，教師自主學(xué)習(xí)每周不少于2小時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每周不少于2小時(shí)，學(xué)習(xí)筆記不低于5000字。交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學(xué)能力。

（二）問題查擺階段（4月1日--5月1日）

查擺問題。通過召開學(xué)生、家長及教師座談會(huì)和問卷調(diào)查等形式，查找我校教師師德中存在的突出問題；每名教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為。查擺問題要從以下八個(gè)方面進(jìn)行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；

(2)在對待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；

(3)在教育教學(xué)活動(dòng)中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學(xué)評價(jià)中，查有沒有公開排列過學(xué)生考試成績、名次或按學(xué)習(xí)成績排列座位或歧視學(xué)生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財(cái)物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派；

(8)在社會(huì)活動(dòng)中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

（三）集中整改階段（5月1日--6月1日）

根據(jù)師德建設(shè)工作實(shí)際，針對師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的學(xué)校及教師個(gè)人師德整改方案。組織教師個(gè)人針對查擺出的問題，要進(jìn)行認(rèn)真整改；做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。學(xué)校公式整改重點(diǎn)結(jié)果，明確改進(jìn)方向，落實(shí)整改結(jié)果。培養(yǎng)、樹立一批師德先進(jìn)典型。

（四）總結(jié)提高階段（6月1日--30日）

學(xué)校做好師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)開展情況的總結(jié)工作，并明確下一步師德建設(shè)的目標(biāo)和重點(diǎn)，形成書面材料，待活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)于教體局。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題，全體教師在思想上必

須高度重視，堅(jiān)決克服學(xué)習(xí)中的厭倦情緒和行動(dòng)中的形式主義，切實(shí)投入到師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中，不斷提高自身的師德師風(fēng)水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)蒸蒸日上、快速和諧發(fā)展。