第一篇：2011年師德主題教育月活動主題

2011年師德主題教育月活動主題

本次師德主題教育月活動的主題是：敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)。

敬業(yè)就是忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人工作。敬業(yè)是教師在對自身職業(yè)理想思考上形成的積極態(tài)度，是教師實現(xiàn)職業(yè)理想的基本要求。教師要正確認識職業(yè)價值，樹立崇高職業(yè)理想，珍惜教師崗位，具有高度的職業(yè)責任感、強烈的事業(yè)心、執(zhí)著的職業(yè)精神。教師不僅要把教育作為一種職業(yè)，更要把教育作為一項事業(yè)，把自己的智慧、情感、精力融入其中，專心致志、盡職盡責，全力以赴，傾情奉獻，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

精業(yè)就是要精通業(yè)務(wù)。精業(yè)是教師愛崗敬業(yè)能力方面的具體體現(xiàn)，是教師能否勝任教育教學(xué)工作的關(guān)鍵?！暗乐绰劊瑯I(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣?！苯處熞丫哂猩詈竦膶I(yè)知識和理論素養(yǎng)，扎實的教育教學(xué)基本功，獨特的教學(xué)藝術(shù)和風格，與時俱進的創(chuàng)新能力，出色優(yōu)異的教學(xué)效果，鐘教書之業(yè)，精育人之道，作為矢志不渝的努力方向。要樹立終身學(xué)習的理念，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在持續(xù)推進教育教學(xué)改革中，與學(xué)生一同學(xué)習、一同成長。

樂業(yè)就是對教育工作充滿熱情，把教師職業(yè)作為一種人生樂趣與精神享受。樂業(yè)，是教師職業(yè)更高境界的追求，也是教師完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我的境界。教師的樂趣，在于作為“人類靈魂工程師”的榮譽感與使命感，在于社會對教師勞動的尊重和價值的認同，這是教師工作的內(nèi)在動力，同時也是教師善待學(xué)生的根本支撐。廣大教師要樂于奉獻，淡泊明志，靜心教書，潛心育人，不斷地享受著因工作、盡責、發(fā)展、收獲帶來的快樂，不斷提升幸福感。

第二篇：師德主題教育月活動方案

楊家小學(xué)師德主題教育月活動方案

為了進一步強化師風，端正教風，打造一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、無私奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)教體局、中心校統(tǒng)一工作部署，今年12月，在全校教職工中開展第五屆師德主題教育月活動。為扎實開展好師德主題教育月活動，特制定本活動方案。

一、活動對象

學(xué)校全體教師

二、活動主題及指導(dǎo)思想

本次師德主題教育月活動的主題是：敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)。

敬業(yè)就是忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人工作。敬業(yè)是教師在對自身職業(yè)理想思考上形成的積極態(tài)度，是教師實現(xiàn)職業(yè)理想的基本要求。教師要正確認識職業(yè)價值，樹立崇高職業(yè)理想，珍惜教師崗位，具有高度的職業(yè)責任感、強烈的事業(yè)心、執(zhí)著的職業(yè)精神。教師不僅要把教育作為一種職業(yè)，更要把教育作為一項事業(yè)，把自己的智慧、情感、精力融入其中，專心致志、盡職盡責，全力以赴，傾情奉獻，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

精業(yè)就是要精通業(yè)務(wù)。精業(yè)是教師愛崗敬業(yè)能力方面的具體體現(xiàn)，是教師能否勝任教育教學(xué)工作的關(guān)鍵?！暗乐绰?，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣。”教師要把具有深厚的專業(yè)知識和理論素養(yǎng)，扎實的教育教學(xué)基本功，獨特的教學(xué)藝術(shù)和風格，與時俱進的創(chuàng)新能力，出色優(yōu)異的教學(xué)效果，鐘教書之業(yè)，精育人之道，作為矢志不渝的努力方向。要樹立終身學(xué)習的理念，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在持續(xù)推進教育教學(xué)改革中，與學(xué)生一同學(xué)習、一同成長。

樂業(yè)就是對教育工作充滿熱情，把教師職業(yè)作為一種人生樂趣與精神享受。樂業(yè)，是教師職業(yè)更高境界的追求，也是教師完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我的境界。教師的樂趣，在于作為“人類靈魂工程師”的榮譽感與使命感，在于社會對教師勞動的尊重和價值的認同，這是教師工作的內(nèi)在動力，同時也是教師善待學(xué)生的根本支撐。廣大教師要樂于奉獻，淡泊明志，靜心教書，潛心育人，不斷地享受著因工作、盡責、發(fā)展、收獲帶來的快樂，不斷提升幸福感。

活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 90 周年大會和慶祝清華大學(xué)建校100 周年大會上的講話精神為重要內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，旨在通過教育活動大力弘揚和培育新時期人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習的良好職業(yè)道德，提高廣大教師的職業(yè)幸福指數(shù)，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

三、活動目標

通過師德主題教育月活動，進一步強化師風、端正教風、優(yōu)化行風，加快建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、無私奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。具體要做到五個結(jié)合：

一是與創(chuàng)新青少年幫扶工作相結(jié)合。要對留守兒童、潛能生、輟學(xué)生、有不良行為傾向的學(xué)生、單親或失親等家庭子女實現(xiàn)教育幫扶全覆蓋，讓他們學(xué)有所悟、惑有所解、愛有所依、困有所幫，使學(xué)校德育工作水平、教育幫扶能力、預(yù)防違法犯罪作用明顯提升，使平安和諧校園建設(shè)取得明顯成效。

二是與學(xué)校行風評議相結(jié)合。堅持以行風評議為載體，深化爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校和爭做人民滿意教師活動。把群眾滿意不滿意作為評價和衡量教育工作的標準，傾聽群眾呼聲，順應(yīng)群眾意愿，著力解決好教育發(fā)展中難點、熱點問題，主動查找教育行風建設(shè)中的不足，不斷維護尊師重教的良好風尚，努力營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

三是與打造“高效課堂”工作相結(jié)合。不斷深化“惜時增效，輕負高效”課改理念，持續(xù)推進打造“高效課堂”工作。要通過師德主題教育，充分調(diào)動班主任講班、教師講教的積極性、創(chuàng)造性，強化服務(wù)管理意識、精品課堂意識，構(gòu)建常態(tài)高效課堂機制。

四是與“三心”、“三平”精神相結(jié)合。2009年和2010年師德主題教育月活動的主題分別是“三心”（愛心、細心、耐心）和“三平”精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感），要把“三心”作為教師職業(yè)生涯的一種常態(tài)，把“三平”精神作為從事教師職業(yè)的一種至高追求。

五是與完成各項目標任務(wù)相結(jié)合。要繼續(xù)深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，愛遵循教育教學(xué)規(guī)律和原則的前提下，在教育教學(xué)中改變觀念、創(chuàng)新思路，積累經(jīng)驗，求實進取，順利高效的完成教育教學(xué)各項目標任務(wù)，讓楊家小學(xué)教學(xué)業(yè)績有一個更高的突破。

四、活動步驟

這次教育活動從11月21日開始，到12月31日結(jié)束，共分四個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動階段（11月21日——11月30日）

（1）制定活動方案。我校按照教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的活動通知及動員大會精神，結(jié)合我校實際，制定切實可行的師德主題教育月活動方案?；顒臃桨敢龅侥繕嗣鞔_，重點突出，措施得力，具體可行。

（2）召開動員大會。我校要及時召開動員大會，安排部署本校的師德主題教育月活動。

（3）營造活動氛圍。我校要通過板報、標語、學(xué)習園地等形式，廣泛宣傳開展師德主題教育月活動的重要意義，強力營造師德主題教育月活動的良好氛圍。

（二）學(xué)習教育階段（12月1日——12月7日）

我校要制定詳細的學(xué)習計劃，采取集中學(xué)習和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職工深入細致地學(xué)習研討，記好學(xué)習筆記（不少于5000字），撰寫心得體會，開展學(xué)習交流。確保學(xué)習效果，心得體會與整改措施各一篇。要把學(xué)習貫穿于整個活動過程，學(xué)習內(nèi)容包括：認真學(xué)習黨的十七屆六中全會精神、《國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)的指導(dǎo)意見》；國家和省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要；胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 90 周年大會和慶祝清華大學(xué)建校100 周年大會上的講話；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見》、《河南省公務(wù)員工作紀律十條禁令》、《靈寶市教育體育局加強干部作風建設(shè)十條規(guī)定》；馬穩(wěn)庚同志在2011年師德主題教育月活動動員大會上的講話； “全國教書育人楷?！薄幽鲜×种菔行都灼叫W(xué)王生英、北京市第五幼兒園石利穎、武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)桂賢娣、貴州省盤縣響水中學(xué)左相平等優(yōu)秀教師的先進事跡。

（三）查擺整改階段（12月8日——12月25日）

（1）廣泛征求意見（12月8日—12月14日）。我校要采取設(shè)置意見箱和校辦公室信箱、發(fā)放征求意見卡、召開座談會、問卷調(diào)查等多種形式，向社會各界、學(xué)生家長征求對本校師德師風和學(xué)校工作的意見和建議，并將征求到的意見和建議如實向教工大會及教師本人進行反饋。

（2）深入自查剖析（12月15日—12月21日）。根據(jù)征求意見情況，認真梳理我校師德師風方面存在的共性和個性問題。教師個人重點對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》逐條查擺問題，重點解決職業(yè)倦怠、學(xué)術(shù)風氣浮躁、治學(xué)態(tài)度不嚴謹?shù)葐栴}；單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員既要對照《規(guī)范》逐條查擺問題，又要重點查擺在作風建設(shè)和學(xué)校管理方面的問題，重點解決缺乏先進的教育理念和飽滿的教育激情、服務(wù)師生意識不強、學(xué)習風氣不濃、工作力度不夠、群眾觀念不牢等問題。在找缺點同時，也要認真找個人優(yōu)點，以便于大家共同學(xué)習、共同提高。要用身邊的人和事做榜樣，教育激勵我校教師。要在領(lǐng)導(dǎo)班子和個人深入查擺問題的基礎(chǔ)上，層層召開民主生活會。我校領(lǐng)導(dǎo)班子召開民主生活會時，應(yīng)提前與鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)組聯(lián)系，督導(dǎo)組成員屆時參加。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分頭參加年級及處室的民主生活會。

（3）認真進行整改（12月22日—12月25日）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師個人，都要對照查擺出的問題，制定整改方案，整改方案要體現(xiàn)基本現(xiàn)狀、存在問題、原因分析和整改措施、目標、時限。對于能解決的問題要及時解決，一時不能解決的問題要明確整改期限，限期進行整改。對于在師德主題教育月活動期間頂風違紀，造成不良影響的學(xué)校和個人，要從重處理。我校的整改方案于12月25日前報中心學(xué)?；顒愚k公室。

（四）總結(jié)表彰階段（12月26日——12月31日）

（1）認真回顧總結(jié)。我校要對師德主題教育月活動進行認真的“回頭看”，總結(jié)成績，查找不足，分析原因，總結(jié)與分析要實事求是、恰如其分，并形成文字材料，于12月28日前上交校活動辦公室。對于在師德主題教育月活動中經(jīng)過實踐行之有效的措施，要認真進行整理并建章立制，建立長效機制。

（2）推薦表彰先進。師德主題教育月活動結(jié)束后，我校要認真組織總結(jié)表彰活動。

（3）完善充實檔案。我校要將教師一年來的師德表現(xiàn)、師德教育活動學(xué)習情況、整改方案、師德問題來信來訪情況、師德違紀的處理結(jié)果等整理歸檔。

五、活動要求

（一）充分認識加強師德建設(shè)的重要意義。開展“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”主題教育月活動是貫徹落實全國、全省、全市教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，深化師風、教風、校風建設(shè)，加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措。我校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，并從實際出發(fā)，研究制定師德教育月活動的具體實施方案，明確教育活動的目標和任務(wù)，制定切實可行的工作措施，認真組織實施。

（二）創(chuàng)新師德建設(shè)的新途徑。我校要解放思想，不斷創(chuàng)新，積極探索新形勢下符合教育規(guī)律和教師成長規(guī)律的師德教育新方法、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力。要認真總結(jié)開展群眾性教育活動的經(jīng)驗，堅持正面教育為主和自我教育為主的原則，充分運用專題講座、典型事跡、演講比賽、師德征文、交流心得、談心談話等形式，創(chuàng)新活動載體，深入扎實開展教育活動，注重實效，力戒形式主義。要不斷拓展宣傳渠道，在廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體上加強師德宣傳，不斷擴大師德教育的覆蓋面和影響力。

（三）加強師德建設(shè)的長效機制。我校要緊密聯(lián)系學(xué)校和廣大教師的工作實際開展教育活動，把專題學(xué)習、個人學(xué)習與改進工作、解決實際問題結(jié)合起來，把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監(jiān)督機制結(jié)合起來，建立健全師德建設(shè)長效機制，著力解決教師師德師風方面存在的突出問題，增強師德教育的針對性和實效性。

焦村鎮(zhèn)楊家小學(xué) 二〇一一年十一月二十八日

第三篇：師德主題教育月活動實施方案

師德主題教育月活動實施方案

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，鞏固師德教育成果，弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，加強和改進教師隊伍建設(shè)工作，提高廣大教師的綜合素質(zhì)，增進教書育人的自覺性，努力打造一支政治堅定、品德高尚、學(xué)識淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍，促進我校教育工作科學(xué)、均衡、和諧發(fā)展，根據(jù)上級文件精神，在全校教師中開展師德主題教育月活動。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七大精神，緊緊圍繞胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀教育的論述和領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立良好風氣的要求，以“做人民滿意的教師”為主題，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、甘為人梯的師德風范，努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)，做人民滿意的教師，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。

二、方法步驟

活動時間為一個月，即2008年元月。分四個階段進行：

（一）學(xué)習動員階段（1月2日至9日）

主要任務(wù)：學(xué)校制定活動方案，召開專題會議宣傳發(fā)動，組織學(xué)習培訓(xùn)，開展專題討論，使廣大教師充分認識開展師德教育月活動的重要意義，進一步明確活動的方法步驟，切實增強抓好師德師風建設(shè)的自覺性和緊迫感。重點抓好三個環(huán)節(jié)：

1、宣傳發(fā)動部署。結(jié)合我校實際，制定師德主題教育月活動方案，召開全體教師會議，對師德主題教育月活動進行宣傳發(fā)動部署。

2、搞好學(xué)習培訓(xùn)。組織全體教師認真學(xué)習毛澤東、鄧小平、江澤民關(guān)于作風建設(shè)的重要論述，學(xué)習胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的論述、給孟二冬同志女兒的回信，學(xué)習各級教育部門關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《、三門峽市教師二十不準》《教體局干部作風建設(shè)十條規(guī)定》、，學(xué)習三門峽市“2007感動崤函〃十佳人民滿意教師”先進事跡等。嚴格學(xué)習制度，堅持自學(xué)與集中學(xué)習相結(jié)合，做到個人學(xué)習有專用筆記，集中學(xué)習有記錄和考勤，教師個人學(xué)習筆記不少于5000字。

3、開展專題討論。組織全體教師圍繞“弘揚新風正氣，構(gòu)建和諧校園”、“新時期教師如何為人師表”等主題，結(jié)合工作實際，深入開展討論，撰寫心得體會，不少于1500字。

（二）查擺問題階段（1月10日至16日）

主要任務(wù)：廣泛征求意見，查擺剖析問題，開展民主評議，找準工作作風和師德師風方面存在的突出問題以及產(chǎn)生問題的根源，認清問題的嚴重性和危害性，切實吸取教訓(xùn)。重點抓好五個環(huán)節(jié)：

1、廣泛征求意見。采取設(shè)置意見箱和電子信箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會、問卷調(diào)查、開展談心活動、開通熱線電話等多種形式，向社會有關(guān)單位、學(xué)生家長等征求對本學(xué)校教師師德師風的意見和建議，并將征求到的意見和建議如實公布并向教師本人進行反饋。

2、開展“十查十看”活動。在搞好學(xué)習、提高認識的基礎(chǔ)上，認真開展 “十查十看”活動。即：一查是否敬業(yè)愛崗，看有無工作態(tài)度不端正、消極浮躁、紀律松散、在外從事第二職業(yè)問題；二查是否明理誠信，看有無違背社會公德、倫理道德等方面的問題，有無參與社會矛盾糾紛問題，有無因個人原因造成鄰里家庭不合問題；三查是否嚴謹治學(xué)，有無在學(xué)歷進修、晉級評模、論文評選中弄虛作假騙取榮譽問題，有無誘導(dǎo)學(xué)生在考試中抄襲作弊問題；四查是否依法執(zhí)教，看有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；五查是否德育為首,看是

否有只教書不育人的現(xiàn)象；六查是否廉潔從教，看有無向?qū)W生及家長索要錢物接受吃請及以教謀私現(xiàn)象，有無征訂教輔資料謀取回扣現(xiàn)象，有無在校內(nèi)辦收費輔導(dǎo)或有償家教現(xiàn)象、有無學(xué)生違規(guī)罰款現(xiàn)象；七查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰或變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生的行為；八查是否做到為人師表，看有無行為失范、語言粗陋、情趣不健康問題，有無穿著奇裝異服或濃妝艷抹進入學(xué)校、有無在學(xué)生面前吸煙、上課接聽手機現(xiàn)象、有無賭博酗酒現(xiàn)象；九查是否信仰正確，看有無參與邪教、封建迷信活動問題；十查是否團結(jié)合作，看有無集體觀念淡薄、教師之間撥弄是非、爭名奪利、拉幫結(jié)派問題。通過“十查十看”活動，認真查找教師在工作作風和師德師風等方面存在的作風問題，認真分析思想根源，研究改進措施。

3、撰寫個人師德師風分析材料。全體教師要聯(lián)系近兩年來個人思想工作情況，認真查找在工作作風和師德師風方面存在的突出問題，寫出個人分析材料。分析材料包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析、今后努力方向等。真正觸動思想，觸及靈魂，做到不走過場，不文過飾非，不護短遮丑，不脫離實際，分析材料不少于2000字。

4、召開民主生活會。要集中時間以處室、教研組為單位組織召開專題民主生活會，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，按照準備好的個人師德師風分析材料，逐人進行對照檢查，就師德師風問題開展批評與自我批評。每位教師都要以剖析材料為基礎(chǔ)，寫出發(fā)言提綱，做好充分準備，保證會議質(zhì)量。同時，要在班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與教工之間、教工與教工之間廣泛開展談心活動，進一步溝通思想，把教師工作作風和師德師風方面存在的突出問題找準、抓實、分析透徹，為整改提高工作打下堅實基礎(chǔ)。

5、開展民主評議。召開全體教師會議，并邀請家長代表參加，對活動對象剖析材料及現(xiàn)實表現(xiàn)逐人進行民主測評。對問題查擺不到位、滿意率達不到三分之二的，要重新修改，直到查深查透、群眾滿意為

止。

（三）整改提高階段（1月17日至23日）

主要任務(wù)：制定整改方案，落實整改措施，公布整改情況，切實解決廣大教師工作作風和師德師風方面存在的突出問題，使學(xué)生、家長、社會切身感受到師德教育月活動的實際效果。重點抓好五個環(huán)節(jié)：

1、制定整改方案。針對自查剖析的問題、征求到的意見和群眾反映的問題，學(xué)校要明確整改要求和時限，落實整改責任，形成師德師風整改方案；教師個人要結(jié)合自己的崗位職責和自身存在的問題，修訂工作目標，明確整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任，形成整改方案。整改方案要突出針對性、全面性、客觀性、可操作性。

2、積極進行整改。結(jié)合工作實際，圍繞教師工作作風和師德師風建設(shè)，對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，集中進行整改，以實際行動取信學(xué)生、家長和社會。對整改效果不好的，要重新進行整改。

3、建立完善制度。學(xué)校建立和完善師德考核制度和師德檔案制度，認真開展師德考核，將教師教書育人的先進事跡或不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的行為記入檔案，作為教師考核的重要內(nèi)容。對有師德師風問題的教師要及時進行批評教育，問題突出的要嚴肅處理。在教職工聘任中，對未達到職業(yè)道德要求者，不得聘任上崗。在教師職務(wù)評聘和評先表優(yōu)工作中，對師德表現(xiàn)不合格者，實行師德一票否決。師德檔案要做到專人負責、專盒存放，檔案材料要齊全，要規(guī)范。

4、教育與治理并重。堅決查處亂收費、亂補課、辦班輔導(dǎo)、亂發(fā)資料、以教謀私、體罰學(xué)生、作風渙散等違背師德規(guī)范的行為，對嚴重違背師德規(guī)范的教師學(xué)校將予以通報，并視情節(jié)輕重給予紀律處分，對學(xué)生滿意率低的教師學(xué)校將進行誡勉教育，限期整改，整改后仍不達標者，不能繼續(xù)聘用。市教體局受理師德舉報，舉報電話（8652025、8656937），舉報問題一經(jīng)查實，嚴肅處理，決不姑息。學(xué)校將《三門

峽市教師二十不準》和教體局師德舉報電話制成版面，懸掛在學(xué)校門口顯著位置，永久保存，公開接受社會監(jiān)督。

5、公布整改情況。整改方案和進行整改的情況，在學(xué)校公布，充分聽取群眾和師生意見，自覺接受監(jiān)督。

6、通過開展師德教育月活動，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立清正廉潔、敬業(yè)愛崗、教書育人、師德高尚的先進典型，發(fā)揮示范和表率作用，推動師德師風建設(shè)深入開展。抓好建章立制，對加強師德師風做出明確規(guī)定，提出明確要求，以制度規(guī)范師德師風，以制度促進師德師風，以制度鞏固活動成果，形成加強師德師風建設(shè)的長效機制。

（四）評選總結(jié)階段（1月24日至27日）

主要任務(wù)：學(xué)校對師德教育月活動情況要進行認真總結(jié)，每位教師至少撰寫一篇師德論文，一并報中心學(xué)校。

三、活動要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。全體教師要充分認識師德教育月活動的必要性和緊迫性，以此項活動為契機，進一步開創(chuàng)師德師風建設(shè)新局面。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化職責。學(xué)校成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)開展師德教育月活動。

組長：郭曉飛

成員：周靈江 范會民 彭耀宗

3、高度重視，精心組織。各位教師要按照市教體局統(tǒng)一布置要求，結(jié)合我校實際，積極投入到開展師德教育月活動中來，不搞形式走過場，做到活動貼近實際，貼近學(xué)生。統(tǒng)籌安排好教學(xué)工作和主題教育，做到兩不誤、兩促進。

師德主題教育月活動實施方案

陽店鎮(zhèn)中心小學(xué) 2008年元月2日

第四篇：師德主題教育月活動心得

師德主題教育月活動心得體會

12月份，我校召開了“立德樹人、立教圓夢”的師德主題教育月活動動員大會，育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

通過這一階段的學(xué)習，讓我對《2013年河南省十大師德標兵先進事跡》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任感，努力做一個教書育人、為人師表的人民好教師。學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應(yīng)當為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責。

通過開展師德師風學(xué)習，使我更加清醒地認識到學(xué)生作為學(xué)習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學(xué)生進步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自

己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。

通過學(xué)校開展的師德師風學(xué)習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習，以學(xué)習來豐富自己的學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力；另外，作為一名后勤教師，更要在自己的崗位上服務(wù)好師生，努力使自己的工作更出色，讓廣大師生滿意永遠是我們的目標。

總體而言，這次師德學(xué)習是很有必要的，不但要把師德學(xué)習落實在12月份，更要把師德學(xué)習放在平時的每一天。通過近一階段師德的學(xué)習中，那些先進教師的精神和行為感動了我。愿”立德樹人、立教圓夢“這一理念伴隨我們每一天，讓每一位教師感到工作是快樂的，奉獻是幸福的！

第五篇：師德建設(shè)主題教育月活動情況

湞江區(qū)陳江小學(xué)

2009年師德教育月活動總結(jié)

為了進一步推進我校師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，樹立教育、教師的良好形象，根據(jù)省教育系統(tǒng)關(guān)于開展“愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”師德教育月活動的文件通知精神，4月1日至5月31日，我校扎實開展了以“愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”為主題的師德教育活動。我們堅持以師愛建設(shè)為核心，不斷豐富師德建設(shè)的形式和載體，大力推進和加強師德建設(shè)，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務(wù)意識?，F(xiàn)將我們進行師德教育活動情況總結(jié)如下：

一、重視發(fā)動宣傳，營造濃厚氛圍

在全校教師中開展“愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”為主題的師德教育活動，強化教師道德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，我校統(tǒng)一部署，突出重點，明確任務(wù)，制定目標，營造了濃厚的氛圍。

1、成立組織，健全機構(gòu)。學(xué)校對開展好師德建設(shè)教育月活動，予以高度重視。首先成立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長潘懷賢任組長，教導(dǎo)主任周廣洪、主管德育的陳永兵老師為成員。健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分組實施、工會監(jiān)督、全體參與的運作機制。

2、制定計劃，合理安排。領(lǐng)導(dǎo)班子一成立，就著手制定了《湞江區(qū)陳江小學(xué)2009年師德教育月活動方案》，學(xué)校依據(jù)方案有計劃有步驟地實施師德教育月活動，并取得了一定的成效。

3、學(xué)習動員，統(tǒng)一認識。4月7日，學(xué)校圍繞 “愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”活動主題，召開了全體教師參加的師德教育動員會。會上，潘懷賢校長作了動員報告。會上要求全體教師從自身做起，加強學(xué)習，高標準要求，高質(zhì)量落實，切實做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學(xué)能力，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。

4、加強宣傳，營造氛圍。學(xué)校在顯著位置布置了醒目的標語；在宣傳欄張貼了圖文并茂的師德教育?？?；組織全體教師參加集中學(xué)習和小組討論；利用學(xué)校墻報、板報加強宣傳報道，營造了濃厚的師德教育氛圍。

二、開展愛崗敬業(yè)、奉獻祖國活動的具體內(nèi)容

根據(jù)省教育系統(tǒng)開展師德教育月活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合“四學(xué)”“四比”活動內(nèi)容的要求，我們制定了學(xué)校本次開展“七個一”活動：

1、召開師德動員會。4月7日，校長潘懷賢主持召開全體教師會議，組織教師學(xué)習教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》以及新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標。

2、制定師德考核細則。4月10日，校長潘懷賢牽頭，根據(jù)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了《湞江區(qū)陳江小學(xué)師德考核細則》。

3、組織開展師德建設(shè)的大討論。4月24日，組織全體教師圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長效機制”等內(nèi)容開展了師德建設(shè)大討論，通過討論，達到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗的目的。

4、開展課堂教學(xué)競賽。教導(dǎo)主任周廣洪負責主抓，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量，圍繞三個層面開展課堂教學(xué)競賽：一是人人上好常規(guī)課、二是中青年教師代表上好每周一堂公開課、三是骨干教師上好優(yōu)秀課。

5、撰寫一篇心得體會。5月中旬通過學(xué)習實踐活動，要求全體教師每人上交一篇師德教育心得體會文章，學(xué)校組織評獎。

6、幫扶一名學(xué)生。5月下旬，發(fā)動全體教師對口幫扶“特困生”（貧困生、學(xué)困生、特殊生）活動，實施“一幫一”，把教師的愛心送到學(xué)生家里，送到學(xué)生心里。

7、表彰一批師德標兵。6月上旬評選1名師德標兵進行校內(nèi)表彰。

5月份以來，在手足口病及甲型H1N1流感疫情的問題上，我校高度重視，接到上級文件，立即成立了由校長掛帥的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織工作專班，制定專項工作方案。從教育宣傳、適應(yīng)消毒、衛(wèi)生督查、信息報送等多渠道全方位開展工作。學(xué)校通過這些活動的開展，全體教師進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學(xué)，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。

三、反思整改，建立長效機制 在本次師德教育月活動結(jié)束時，校領(lǐng)導(dǎo)和教師都進行了總結(jié)反思，進一步規(guī)范了自己的言行。教師站在學(xué)為人師的高度來認真對待每一節(jié)課，從課堂一線對自己的教學(xué)行為、師德規(guī)范進行自查自糾、深刻反省。校風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)，無歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生、尊師明禮已是蔚然成風。

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風建設(shè)的長效機制，建立健全相關(guān)規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好師德建設(shè)，使之更具時代性，更符合學(xué)校的實際，更好地促進學(xué)校的發(fā)展。

二○○九年九月二十六日