第一篇：2009-2010學(xué)年度第2學(xué)期教科室工作計(jì)劃

2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

從我校實(shí)際情況出發(fā)，以“十六字”方針為指導(dǎo)，加大對(duì)對(duì)教師的培訓(xùn)力度，全面提升課堂的效率和針對(duì)性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教科研工作方式，提高教科研工作的實(shí)效性。

二、工作要點(diǎn)

1．積極抓好教育科研常規(guī)各項(xiàng)工作。

2．全力推進(jìn)“十六字”方針?biāo)珜?dǎo)的課堂教學(xué)模式，并納入教師工作量化考核，和績(jī)效工作掛鉤。

3．加大對(duì)教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等工作的力度

4．進(jìn)一步優(yōu)化校本教學(xué)資源。

5．加大對(duì)一線教師尤其是青年教師的管理和培養(yǎng)力度。

6．規(guī)范教研組、備課組的職能分工，探索扎實(shí)有效的教研組、備課組活動(dòng)模式。

三、具體工作

1.按照教科室三年規(guī)劃，繼續(xù)豐富和完善教育科研各項(xiàng)制度、進(jìn)一步抓實(shí)教研常規(guī)管理，凸現(xiàn)學(xué)?？蒲信d校特色。

2.按照“十六字”方針的指導(dǎo)，和教務(wù)處溝通協(xié)調(diào)，繼續(xù)舉行文理各學(xué)科的教學(xué)比武活動(dòng)，同時(shí)，以教案質(zhì)量檢查、教師業(yè)務(wù)考核、教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案的等形式，推動(dòng)“十六字”方針?biāo)珜?dǎo)的課業(yè)革命向縱深發(fā)展。積極營(yíng)造教師以課堂教學(xué)為研究陣地的教研氛圍，提高課堂教學(xué)的有效性。

3.推動(dòng)教師對(duì)中、高考試題的研究工作，不斷探索適合我校學(xué)生實(shí)際情況的練習(xí)題的形式、提高教師出題、出卷的水平。

4.加大對(duì)備課組、教研組的指導(dǎo)和管理力度，實(shí)施教研組、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持每周開(kāi)展一次教研組、備課組活動(dòng)，教研活動(dòng)堅(jiān)持“三化”：(1)教研活動(dòng)專(zhuān)題化。(2)教研內(nèi)容系列化。(3)教研形式多樣化。同時(shí)，以新課程改革為契機(jī)，謀劃建立適合我校實(shí)際情況的課件庫(kù)、試題庫(kù)。

5．為教師爭(zhēng)取更多的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

6．著重教師梯隊(duì)建設(shè)，以教師業(yè)務(wù)考核為依托，遵循“考試以診斷為目的，評(píng)價(jià)以發(fā)展為目標(biāo)”的教師業(yè)務(wù)考試原則，教科室要為此提供必要的學(xué)習(xí)材料，有針對(duì)性地提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的資源，促進(jìn)教學(xué)融合，不斷促進(jìn)各層次教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及其成長(zhǎng)需求，激發(fā)各層次教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的自我目標(biāo)，以達(dá)到促進(jìn)不同層次教師成長(zhǎng)的目的。同時(shí)，本學(xué)期要謀劃籌建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。

7．定期召開(kāi)教科研工作會(huì)議，組織開(kāi)展教育教學(xué)科研理論學(xué)習(xí)，積極宣傳“科研先導(dǎo)”思想，進(jìn)行教育、教學(xué)調(diào)研工作，為學(xué)校決策提供參考，發(fā)揮教育科研在教師、學(xué)校自主和諧發(fā)展中的作用。

8．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育科研管理制度，指導(dǎo)科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)、論證、研究、結(jié)題以及論文報(bào)送、評(píng)比等工作。抓好課題研究的過(guò)程管理工作，做好2009年課題的結(jié)題工作，及時(shí)總結(jié)和推廣學(xué)校在各類(lèi)課題中取得的各項(xiàng)成果。

9.繼續(xù)抓好多媒體教室的管理工作。

10.做好教育科研各項(xiàng)檔案資料的整理工作，留存電子、紙質(zhì)兩套檔案。

11.努力完成學(xué)校和上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，配合學(xué)校舉辦的荀子文化節(jié)工作，配合其它科室做好相關(guān)工作。

邯鄲市荀子中學(xué)教科室

2010年2月

邯鄲市荀子中學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期教科室工作安排

2月份： 1.制定本科室計(jì)劃及實(shí)施意見(jiàn)。

2.各教研組確定本學(xué)期教研主題，制定教研方案，收取各教研組、備課組工作計(jì)劃。

3．教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)本學(xué)期教科研工作。

3月份： 1.2.“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)。

3.青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)

（一）——青年教師教學(xué)比武（說(shuō)課初賽、課堂教學(xué)復(fù)賽）

4.學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

（一）——“攜手周末”名師論壇啟動(dòng)

5.校級(jí)課題的結(jié)題、評(píng)審。

6.區(qū)初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

7.區(qū)初三科學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研討會(huì)。

8.區(qū)教科研工作會(huì)議。

9.區(qū)初中數(shù)學(xué)典型課例研討活動(dòng)

（一）——復(fù)習(xí)課研討。

10.區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研討會(huì)暨優(yōu)秀教育人才“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

11.區(qū)第六期班主任培訓(xùn)

12.區(qū)優(yōu)秀教育人才與新教師第一次面對(duì)面活動(dòng)

13.區(qū) 08年農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”區(qū)級(jí)骨干教師教育實(shí)踐培訓(xùn)

4月份： 1.校新進(jìn)教師業(yè)務(wù)考試。

2.青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)

（二）——“說(shuō)課與教學(xué)設(shè)計(jì)”主題講座

3.學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

（二）4.校先進(jìn)備課組評(píng)比(教研實(shí)踐專(zhuān)場(chǎng))。

5.區(qū)、市教科09年度課題申報(bào)。

6.區(qū)教科立項(xiàng)課題中期檢查

7.區(qū)初中社政學(xué)科命題比賽。

8.區(qū)初中語(yǔ)文第二屆讀書(shū)活動(dòng)

9.區(qū)教科2010年度課題申報(bào)工作。

10.區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課改系列活動(dòng)之四——課堂觀察。

11.區(qū)中小學(xué)音樂(lè)新課改系列活動(dòng)之四——課堂觀察。

12.09年農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”區(qū)級(jí)骨干教師教育理論培訓(xùn)

5月份：1.校先進(jìn)備課組評(píng)比(校本資源專(zhuān)場(chǎng))。

2.青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)

（三）——學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

（三）兩校區(qū)青年教師同課異構(gòu)活動(dòng)。

3.區(qū)各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比。

4.區(qū)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

5.區(qū)體育新教師匯報(bào)課。

6.09年農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”區(qū)級(jí)骨干教師教育實(shí)踐培訓(xùn)

6月份：1.青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)

（四）——“楷?！の摇の业慕逃毖葜v比賽

2.學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

（四）3.校先進(jìn)備課組評(píng)比(文本匯編專(zhuān)場(chǎng))

4.教師教科研量化考核，師徒結(jié)對(duì)考核、讀書(shū)會(huì)青年教師考核。

5.教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（教師上交發(fā)表的論文、各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)）。

6.完成《遠(yuǎn)航》、《松苑報(bào)》、《教育教學(xué)探索》等報(bào)刊的編輯。

7.完成編制暑假作業(yè)。

8.區(qū)第七期班主任培訓(xùn)

第二篇：2008-2009學(xué)第2學(xué)期教科室工作計(jì)劃

2008-2009學(xué)第二學(xué)期

工作計(jì)劃

學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為使學(xué)校的總體目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)，特制定教科室本學(xué)期計(jì)劃如下：

1、按照學(xué)校的安排部署，充分發(fā)揮中高級(jí)教師模范帶頭的輻射作用，結(jié)合《教科室三年規(guī)劃》，制定相關(guān)政策和制度，調(diào)動(dòng)其教科研的積極性，帶動(dòng)一大批中青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟。

2、制度建設(shè)：按照《教科室三年規(guī)劃》，推進(jìn)完善相關(guān)工作制度，做好制度建設(shè)工作。

3、常規(guī)教研：

（1）加大對(duì)各種公開(kāi)課的管理力度，制定相關(guān)管理措施，督

促和鼓勵(lì)中高級(jí)教師特別是新評(píng)聘的教師組織示范課，并組織本校教師積極聽(tīng)課、評(píng)課、研討。

（2）在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好每周教研活動(dòng)的管理，結(jié)

合公開(kāi)課、示范課、集體教研、教育教學(xué)討論、課題研

究等形式，不斷豐富和充實(shí)常規(guī)教研的內(nèi)容。教研組長(zhǎng)

做好教研活動(dòng)紀(jì)錄，及時(shí)交回。

（3）教研組和年級(jí)組緊密合作，加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理，逐

步完善集體備課制度。

4、教師培訓(xùn)：

（1）立足本校，以點(diǎn)帶面，加大對(duì)教師教研方面的培訓(xùn)力度；

做好師徒結(jié)隊(duì)、青年教師培養(yǎng)、骨干教師管理等工作。

（2）通過(guò)各種方式的培訓(xùn)，繼續(xù)提高教師應(yīng)用多媒體技術(shù)和

設(shè)備的水平。

（3）加大校際交流的力度，積極促進(jìn)我校教師到校外參觀學(xué)習(xí)，以利于教師拓展思路，開(kāi)闊視野，不斷提升我校教

師的檔次。

5、校本課程開(kāi)發(fā)：

和信息中心、教務(wù)處積極配合，搞好校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的相關(guān)工作。

6、課題研究：

繼續(xù)抓好各級(jí)各類(lèi)課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，督促相關(guān)人員搞好已立項(xiàng)的課題研究。

7、其他工作

1）做好通知、聽(tīng)課記錄、計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)文件的歸檔工作；

2）謀劃教研組長(zhǎng)和任課教師的教研考核辦法；

3）積極推進(jìn)集體備課制度的進(jìn)展；

4）配合教務(wù)處做好成績(jī)分析等常規(guī)教學(xué)管理工作；

5）適時(shí)舉辦對(duì)教學(xué)產(chǎn)生促進(jìn)作用的活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、課外

8、興趣小組、教案評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課比賽等； 6）做好考試相關(guān)資料的收集、整理工作； 7）積極組織教師撰寫(xiě)論文參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)評(píng)比，努力使我校教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡臄?shù)量在原來(lái)的基礎(chǔ)上有更大的增加。8）配合好其他處室的工作； 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

教科室2009年2月5日

第三篇：12-13第2學(xué)期教科室工作總結(jié)

2012-2013第二學(xué)期教科室工作總結(jié)

按照本學(xué)期學(xué)校的工作要點(diǎn)，在各職能部門(mén)、年級(jí)組、教研組、各學(xué)科備課組相互配合，全體教師齊心協(xié)力、共同努力下，教科室順利地完成了本學(xué)期工作任務(wù)，當(dāng)然，也存在不足，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得信息反饋，以便調(diào)整下學(xué)期工作思路，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作

（一）常規(guī)工作，常抓不懈

利用每周一上午第二節(jié)課教研活動(dòng)例會(huì)，檢查、總結(jié)上周的教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，并指導(dǎo)和布置下周的教研活動(dòng)。堅(jiān)持檢查各年級(jí)學(xué)科備課組工作。在年級(jí)組、教研組的雙重管理下，以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭的備課組在學(xué)校教學(xué)工作中起到了應(yīng)有的作用，各學(xué)科備課組都能按學(xué)校的要求實(shí)行集體備課，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

（二）重視培訓(xùn)工作，提高教研能力

為了提高教師的課堂教學(xué)水平，向兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)校以鳳陽(yáng)縣教育局“滿(mǎn)意課堂建設(shè)”為平臺(tái)，組織校內(nèi)觀摩課，為赴縣級(jí)比賽做好充分準(zhǔn)備。各教研組組織教師積極參與，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)

促使教師要勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教研意識(shí)。

（三）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)

要求教研組每周都必須開(kāi)展教研活動(dòng),如有特殊情況不能開(kāi)展，要提前告知教科室。校長(zhǎng)帶頭，親自走進(jìn)課堂，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，了解教師課堂教學(xué)基本情況，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)水平。堅(jiān)持下班檢查，下年級(jí)組了解情況，到學(xué)生中去了解情況，幫助畢業(yè)年級(jí)教師解決問(wèn)題，使科任教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。重視月考后的分析工作，通過(guò)月考信息反饋，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。充分發(fā)揮備課組的職能作用，使復(fù)習(xí)工作少走彎路。及時(shí)捕捉2011年中、高考信息，使復(fù)習(xí)工作方向明確。

與教務(wù)處緊密配合，定時(shí)檢查教師的教案書(shū)寫(xiě)及作業(yè)批改情況。共同組織了畢業(yè)班的聯(lián)考及非畢業(yè)年級(jí)中期、期末考試命題閱卷工作，正確引導(dǎo)非畢業(yè)年級(jí)工作正常運(yùn)行。和教務(wù)處共同組織了中期、期末教學(xué)大檢查。在學(xué)期末對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并要求教師上報(bào)下學(xué)期的任課申請(qǐng)。

（四）積極組織各種競(jìng)賽和活動(dòng)。

本學(xué)期英語(yǔ)教研組和語(yǔ)文教研組均組織了先后開(kāi)展了演講比賽；團(tuán)委與政教處一起組織“讀書(shū)活動(dòng)”演講比賽。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，多數(shù)教師都獲得了較好的等次。

二、存在的問(wèn)題

1、教師的教科研意識(shí)不夠強(qiáng)烈；

2、集體備課不夠健全；

三、以后的努力方向

在今后的工作中，我們還要加強(qiáng)教育科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)；深入開(kāi)展學(xué)校各個(gè)層面課題的針對(duì)性、實(shí)效性研究，將學(xué)校的教育科研工作推向深入；同時(shí)更需要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平；還要認(rèn)真了解教師的專(zhuān)業(yè)需求，組織好教師的培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)取使教科研工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

教 科 室

二○一三年六月二十四日

第四篇：2010第2學(xué)期工作計(jì)劃

2010第二學(xué)期工作計(jì)劃

新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大一下了。在這近半年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班委，我們決心盡我們的力量為同學(xué)們服務(wù)。

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)

具體工作計(jì)劃：

1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)包餃子、男女混合的籃球比賽（寢室杯）等。

2、在3月份，認(rèn)真搞好開(kāi)學(xué)活動(dòng)。形式可豐富多樣，內(nèi)容視情況具體安排。在4月份，配合學(xué)院和系得安排積極發(fā)展我們的第二批入黨積極分子，積極發(fā)展好一批預(yù)備黨員。計(jì)劃發(fā)展10——12入黨積極分子。

3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

4、積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加考研。在6月中有英語(yǔ)三級(jí)考試，11月的計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。努力把我們班級(jí)發(fā)展成更加優(yōu)秀的班級(jí)。

5、加強(qiáng)寢室衛(wèi)生督導(dǎo)，注重生活中的文明。在上學(xué)期的成績(jī)之上，一如既往。再接再厲！

6、我們要做的主要工作就是深入地了解同學(xué)們的思想情況，在“求同存異”的原則上，培養(yǎng)同學(xué)們的凝聚力和對(duì)班級(jí)的責(zé)任心。培養(yǎng)他們“個(gè)人絕對(duì)服從整體”的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)組織紀(jì)律性的傳輸，提高學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性，杜絕遲到拖沓的現(xiàn)象，保持自上而下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。

7、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。

以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

第五篇：2010～2011學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

2010～2011學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指南，認(rèn)真落實(shí)如皋市教育局2010教科研工作精神，確立教育科研為“學(xué)校特色建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，圍繞 “教育科研為抓手，課題研究為平臺(tái)，內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標(biāo)”的學(xué)?？傮w思路，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教科研工作模式，全面提升育人質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“省內(nèi)一流、全國(guó)知名”的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗，2010～2011學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)：1．立足校本，基于課堂，聚焦師生，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。開(kāi)創(chuàng)我校以“日常性研究、群眾性研究、常態(tài)性研究為主體的教科研工作新局面。2.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”為范式，積極探索并構(gòu)建適合我校校情，適宜聾啞和智障兩類(lèi)學(xué)生的，具有特教特色的“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)常?！?。3．資源共享，互動(dòng)互助，加強(qiáng)與省市內(nèi)兄弟特殊教育學(xué)校的聯(lián)系，以南通特殊教育博客（http://blog.ntjy.net/spaces/310）、南通特教QQ群（64483253）、江海特殊教育網(wǎng)(004km.cn)等網(wǎng)絡(luò)資源為依托，開(kāi)設(shè)特教論壇，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)沙龍等學(xué)習(xí)活動(dòng)。以培七班和聾六班的班級(jí)管理博客為示范，在聾部和特教部推進(jìn)班級(jí)管理博客的建設(shè)。4.加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。做好信息技術(shù)課題的網(wǎng)絡(luò)結(jié)題工作，充實(shí)德育課題的研究?jī)?nèi)容，對(duì)三個(gè)南通市規(guī)劃課題進(jìn)行跟蹤考核，繼續(xù)實(shí)施課題研究月報(bào)告制度。5.加強(qiáng)對(duì)聾兒語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練工作的科研力量。以陳青云老師為龍頭，以新加盟的四位新教師為骨干，組建聾兒語(yǔ)訓(xùn)科研組，爭(zhēng)取學(xué)期內(nèi)出成績(jī)，學(xué)年內(nèi)出成果。6.加強(qiáng)培智教育校本課程的研發(fā)，以我校參與研究的省重點(diǎn)課題《特殊教育學(xué)校學(xué)生品德構(gòu)建的實(shí)踐與研究》為平臺(tái)，自主創(chuàng)新，嘗試編制印一套針對(duì)中度智障兒童，具有一定普適性，同時(shí)又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材。本學(xué)期拿出編排體系的目錄，并盡可能編印第一冊(cè)、第三冊(cè)。對(duì)新開(kāi)設(shè)的培智生活適應(yīng)、生活技能課程進(jìn)行跟進(jìn)式研究，探索創(chuàng)新培智教育、教學(xué)方式方法。7.爭(zhēng)取在校長(zhǎng)室的支持下，每大周編印一期《雨潤(rùn)殘芽》校報(bào)。

三、工作措施：

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，認(rèn)真組織好南通市和如皋市兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的培訓(xùn)工作。本學(xué)期，教科室將結(jié)合我校實(shí)際“三結(jié)合”學(xué)習(xí)活動(dòng)。1.集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合集中組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞高效課堂、育人質(zhì)量等命題開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng)。同時(shí)，教師也可以根據(jù)任教專(zhuān)業(yè)特色，結(jié)合自身實(shí)踐需要自主選擇學(xué)習(xí)菜單，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同伴互助、自主研修等學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.精細(xì)閱讀與粗略泛讀相結(jié)合。向教師推薦本學(xué)期必讀書(shū)目1本和選讀書(shū)目20本，鼓勵(lì)教師廣聞博覽。要求每一位教師學(xué)期初制定讀書(shū)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并且每大周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。3.教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)反思相結(jié)合。以日常教育工作和課堂教學(xué)行為為研究重心，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，寫(xiě)好教育隨筆，提高自身的研究能力，養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣，學(xué)期工作計(jì)劃《2010～2011學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》。本學(xué)期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，兩周一篇。教科室將定期組織教學(xué)隨筆檢查評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)刊登到學(xué)校校報(bào)上，并推薦到《如皋動(dòng)態(tài)·教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表。

（二）加大培訓(xùn)力度以暑期校本培訓(xùn)為起點(diǎn)，把上級(jí)部門(mén)的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，把校本培訓(xùn)貫串于日常教育教學(xué)工作之中，實(shí)現(xiàn)平時(shí)自主研修，假期集中培訓(xùn)的終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展的職業(yè)理想。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等形式，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)教育專(zhuān)家、教學(xué)行家來(lái)校作講座，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，拓寬視野，持續(xù)成長(zhǎng)；與市內(nèi)外名校（擬定鎮(zhèn)江特教中心）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，組織教師到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)；組織教師參加上級(jí)組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的研討活動(dòng)、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。組織教師參加在徐州舉行的2010聾教育年會(huì)和在如東舉行的2010南通市特殊教育研討活動(dòng)，與省市內(nèi)兄弟學(xué)校開(kāi)展廣泛的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互助共贏。

（三）營(yíng)造濃郁氛圍開(kāi)展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。通過(guò)各種形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，定期組織座談交流會(huì)，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(zhǎng)，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。以各類(lèi)征文活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專(zhuān)業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。加強(qiáng)與上級(jí)教研部門(mén)的交流和聯(lián)系，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請(qǐng)教育專(zhuān)家、教研室教研員、教改名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。

（四）規(guī)范課題管理我校現(xiàn)有在研課題7個(gè)，其中中央電教館課題1個(gè)，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個(gè)，南通市十一五教育規(guī)劃課題4個(gè)，南通教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題1個(gè)，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。其中電教課題預(yù)期10月份進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)題，結(jié)題準(zhǔn)備工作正在緊張有序進(jìn)行。本學(xué)期，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。課題主持人月初填寫(xiě)書(shū)面匯報(bào)材料，將上月研究動(dòng)態(tài)和科研成果以條目的格式上報(bào)教科室備查。各課題組定期開(kāi)展形式豐富的沙龍研討活動(dòng)，課題組內(nèi)、課題組之間相互交流研究心得，探討研究困惑，整理研究思路，不斷提升個(gè)體和群體的教科研能力及水平。

（五）繼續(xù)“五一”工程繼續(xù)在45周歲以下的中青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本好書(shū)；參加一項(xiàng)課題研究，寫(xiě)一篇教育論文，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參加一次專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。

四、工作安排九月份1．制訂教科室工作計(jì)劃；2．南通市特殊教育教科研會(huì)議；3．課題主持人制訂學(xué)期研究計(jì)劃；4．教師學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃；5．抗戰(zhàn)勝利65周年征文；6.班主任工作征文；7.第十四屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽8．暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)和個(gè)人小結(jié)；9．

一、二兩期校報(bào)；10.其他未盡事宜。十月份1．江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評(píng)比；2.創(chuàng)造教育征文；3.名師之路征文；4.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)征文；5．徐州聾教育年會(huì)；6．南通市優(yōu)秀班會(huì)課（培智）預(yù)賽；7.電教課題網(wǎng)絡(luò)結(jié)題準(zhǔn)備；8．讀書(shū)摘抄、隨筆、心得評(píng)比、展示、點(diǎn)評(píng)系列活動(dòng)；9.三、四兩期校報(bào)；10.其他未盡事宜。十一月份1．校內(nèi)教研課展示活動(dòng)；2．各類(lèi)課題研究進(jìn)展情況檢查、推進(jìn)；3．組織一次專(zhuān)家講座或組織老師外出參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)；4．南通市優(yōu)秀班會(huì)課（培智）備賽； 5.新世紀(jì)園丁征文6.五、六兩期校報(bào)；7.其他未盡事宜。十二月份1.2010南通市特殊教育研討活動(dòng)征文2.參加在如東舉行的2010南通市特殊教育研討活動(dòng)3.校內(nèi)課堂觀察、課堂評(píng)析、說(shuō)課辯課研討活動(dòng)；4.陶研會(huì)征文；5.優(yōu)秀教育論文、案例評(píng)比；6.七、八兩期校報(bào)；7.其他未盡事宜。一月份1.教科研成果統(tǒng)計(jì)；2.寒假校本研修計(jì)劃；3.學(xué)期教科研工作總結(jié)；4.2011教科研工作計(jì)劃；5.九、十兩期校報(bào)；6.其他未盡事宜。