第一篇：2011年度中學工作計劃（大全）

2011年我校教育工作的總體要求是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹省素質(zhì)教育工作會議精神，落實黨和國家的教育方針，以大力實施素質(zhì)教育統(tǒng)攬全局，推進學校發(fā)展，從加強內(nèi)部管理、挖掘潛力入手，轉(zhuǎn)變觀念，提高辦學水平和教學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)全區(qū)教育先進校，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造城區(qū)學校亮點，努力爭創(chuàng)市級規(guī)范化學校。

主要工作任務(wù)與措施是：

以大力實施素質(zhì)教育為主要工作任務(wù)，以目標管理為總抓手，強化內(nèi)部管理，向管理要效益；以省《普通中小學管理基本規(guī)范》規(guī)范教育行為，加強教師隊伍建設(shè)；以德育為先導，深入實施素質(zhì)教育；以課程實施為根本，以科學化、精細化、規(guī)范化為目標，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，向教研教改要質(zhì)量；以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為契機，加快標準化學校建設(shè)工程；以“平安校園、陽光校園、和諧校園”的“三園聯(lián)創(chuàng)”為保障構(gòu)建素質(zhì)教育新型校園。

一、以管理為抓手，以培訓為載體，加強教師隊伍建設(shè)。

1.加強黨的政策與國家法律法規(guī)以及素質(zhì)教育理論的學習。全體教干教師要進一步增強“學習第一”的意識。政治上，要深入學習黨的十七大精神和科學發(fā)展觀理論，認真學習黨的教育方針和國家教育法規(guī)，重點讀好學好一本政治書籍。學習中要注重結(jié)合實際，做好讀書筆記，寫好心得體會。業(yè)務(wù)上，要深入學習省素質(zhì)教育工作會議精神，認真學習研究現(xiàn)代教育理論、新課改內(nèi)容，努力探索素質(zhì)教育在各科教學中的實踐。

2.加強師德教育和隊伍形象建設(shè)。要堅持以思想道德建設(shè)為首位的原則，狠抓教師職業(yè)道德教育。定期開展師德師風自查自評活動，建立和完善師德考核檔案，探索并實施師德量化考評機制，堅持“十不準”、嚴格落實教育局制定的“八條禁令”和師德“一票否決”制，集中開展教師職業(yè)道德專題教育和師德師風大討論，大力表彰、宣傳師德先進典型。組織廣大教師認真學習抗震救災英模教師先進事跡和崇高精神，學習教育部新頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入學習《師德頌歌》和孫培杰模范事跡，進一步加強師德修養(yǎng)，強化教師的責任意識、事業(yè)信念、奉獻精神和組織觀念，樹立虎山中學教師的良好形象。繼續(xù)推行師德承諾制，加大教師職業(yè)道德考核監(jiān)督力度，樹立師德典型，進一步完善師德評價方法，突出“德”在考核中的權(quán)重，發(fā)揮師德評價在教師管理中的導向和定性作用，全面提高教師的師德水平。

3.切實搞好領(lǐng)導班子自身建設(shè)。本年度，要完善目標管理機制，明確教干教師工作職責。將德育、教學、后勤保障緊密結(jié)合起來，按照過程控制進行管理。完善學校組織機構(gòu)，明確規(guī)定各部門崗位職責和工作任務(wù)，強化質(zhì)量意識。領(lǐng)導班子成員思想要前、觀念要新、行動要先，要帶頭務(wù)實、扎實地搞好政治業(yè)務(wù)理論學習，不斷形成新的思想理念，提高政治敏銳性，增強工作能力；全體教干要深入一線，做好教師的指導和培訓工作。

4.大力實施教師素質(zhì)提高工程。要強化教師培訓工作，搞好新課程培訓、教育技術(shù)能力培訓、班主任培訓工作，推動教師隊伍整體水平的提高。要建立專業(yè)教師定期輪訓制度，完善和實施“青年教師成長計劃”，要繼續(xù)推行名優(yōu)工程建設(shè)，加快專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，不斷地提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。本年度要大力實施“教師五達標工程”（學歷達標、基本功達標、現(xiàn)代教育技術(shù)能力達標、班主任培訓達標、常規(guī)教學能力達標）、“新秀工程”和“名優(yōu)工程”。

5、深入實施名優(yōu)教師培養(yǎng)和帶動工程。切實加強對骨干教師、學科帶頭人和名師的評選、培養(yǎng)、管理和使用工作。要積極參與全區(qū)組織的名師結(jié)對、名師講座、送教下鄉(xiāng)等活動，進一步帶動教師專業(yè)化成長。積極參與全區(qū)開展的教壇新秀、骨干教師、首席教師的評聘工作，建立優(yōu)勝劣汰的成長激勵機制，努力打造一批“領(lǐng)軍人物”，不斷壯大名優(yōu)教師群體。

要大力開展《新秀工程》的“五個一”活動（一篇教學課例，一個學科課件，一堂匯報課，一本教學反思，一篇發(fā)表的教學論文）和《名優(yōu)工程》的“七個一”活動（一項課題研究，一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇市級以上的發(fā)表論文，一個個人博客，一個優(yōu)秀課件，一本特色教案，一本學習筆記）。上半年爭取在區(qū)級骨干教師推選的基礎(chǔ)上，再評選一批校級骨干教師、學科首席教師，同時建立“名師業(yè)務(wù)檔案”，加強對教師的業(yè)務(wù)管理。

要按照區(qū)教育局制定的“城鎮(zhèn)教師農(nóng)村服務(wù)期制度”。鼓勵城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村基層學校任教。積極參與城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)對子、校際間教師交流、城區(qū)學校選派教師到農(nóng)村學校支教并開展教學指導和教師培訓工作、農(nóng)村學校教師到城區(qū)學校頂崗學習等活動。

【區(qū)教育局建立骨干教師聯(lián)系農(nóng)村學校制度，市級以上骨干教師（教學能手）至少要把一所農(nóng)村學校作為聯(lián)系點，經(jīng)常到聯(lián)系點參與聽課、評課、上示范課、指導集體備課和教研等活動。組織優(yōu)秀教師以舉行報告會和公開課等形式到農(nóng)村學校進行巡回講學?！?/p>

6、加強教師管理，嚴格制度紀律。本年度要繼續(xù)按照“教師十不準”嚴格教師管理，加大考核力度。嚴格履行請銷假制度，從嚴考勤，切實發(fā)揮考勤在綜合評價考核中的作用，把考勤坐班看成是對教工管理的起碼要求，是干好工作的基本保證。

7、修訂完善《教職工崗位職責考核》方案，加大落實力度。按照省出臺的《中小學教師評價指導意見》試行，發(fā)揚民主，修訂適合我校的教師評價考核方案，克服管理和評價上的隨意性、盲目性，努力向法治管理、科學評價邁進，真正發(fā)揮考核評價在管理中的導向作用、定位作用、激勵作用。

8、建立規(guī)范的辦事議事程序，不斷提高工作效率和管理品位。堅持集體領(lǐng)導的分工負責制度、請示報告制度、政務(wù)公開制度和相互監(jiān)督制度。強化財務(wù)管理，克服資金使用上的盲目性和隨意性，確保資金在保運轉(zhuǎn)、保安全的前提下，能在圖書購置、打造校園文化等方面發(fā)揮更大效益。全面做好學校行政事務(wù)管理工作。加強收費管理，杜絕“三亂”現(xiàn)象，認真落實免除義務(wù)教育階段書費、雜費、家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助等政策。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量

1、加強和改進學校德育工作。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。全面落實社會主義核心價值體系要求，突出公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、環(huán)境教育、文明習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等，促進學生良好道德品質(zhì)的形成。以慶祝新中國成立60周年為主題，認真開展弘揚和培育民族精神月活動，深入進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進行愛國主義教育、社會主義理想信念教育和改革開放教育，加強師生思想政治教育工作。改進德育工作方式，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，把德育有機融入各學科教育教學中。精心打造校園文化，加強“一訓三風”建設(shè)，美化、綠化、亮化、凈化校園，使校園綠樹成陰、鮮花盛開，洋溢育人氛圍，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。重視活動的載體功能，通過開展一系列主題活動，激發(fā)青少年學生上進、求真、求知的積極性，促進學生逐步養(yǎng)成健全的人格，豐富生存的能力，做到學校有特色、班級有特點、個人有特長。加強德育與學生生活的聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育和社會實踐在德育中的重要作用。進一步加強和改進青少年學生校外活動場所和社會實踐基地建設(shè)和管理，不斷創(chuàng)新校外教育工作機制。認真做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作。加強學校團隊組織建設(shè)，學校共青團和少年隊組織要積極組織開展各種學生喜聞樂見的有益活動，弘揚先進文化，培育主流精神，引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德水準。

上半年，積極參加區(qū)教育局舉辦的“中小學生思想道德建設(shè)讀書征文”活動和演講比賽，積極參與“全區(qū)青少年學生思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流暨理論研討會”，評選表彰德育工作先進個人。結(jié)合學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)在全校師生中深入開展“樹師表形象，做文明學生”活動，建立平等的民主型的師生關(guān)系。引導教師轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索和實踐素質(zhì)教育的新途徑、新模式。

要認真組織“師德十佳”評選活動，“校園十佳學生”評選等活動，召開家長會，密切家校之間的聯(lián)系，進一步完善素質(zhì)教育的育人體系，從而形成素質(zhì)教育合力，要注重以人為本，改進方式方法，增強德育工作的時效性，共建“陽光校園”、“和諧校園”。

要狠抓班主任隊伍建設(shè)，不斷提升班主任的工作能力，創(chuàng)新工作思路，深入實施“縱橫編制，自主管理”的班級管理模式。每學期政教處要安排兩次專題培訓，每學期召開一次德育工作研討會，開辟班主任論壇，切實把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實處。在具體工作方面，繼續(xù)開展學生行為習慣養(yǎng)成教育活動，著力突出衛(wèi)生習慣教育，定期舉辦法制教育和安全教育講座，利用節(jié)日進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育等，使德育教育的網(wǎng)絡(luò)遍布學校各角落，延伸到校園外，優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。

要加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生的道德、法制教育，充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高學生的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，教育和引導學生自覺抵制不良信息的影響和侵蝕。

2、進一步深化規(guī)范辦學行為工作。加大督查力度，認真貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，進一步嚴格落實課程、課時、作業(yè)量、作息時間、考試評價、崗位考核等管理規(guī)定。

3、深入落實新課改。按照國家課程方案和省定課程計劃，開全課程、開足課時。高度重視音體美、綜合實踐活動課程、地方課程和學校課程的開設(shè)，不隨意增刪課程和課時。加強學校內(nèi)涵發(fā)展的研究，制定相應(yīng)的激勵措施和評估方法，努力促進我校內(nèi)涵發(fā)展取得全面的突破。樹立“名牌意識”和“精品意識”，不斷提升辦學質(zhì)量、辦學效益和辦學層次，在突出特色辦學中提高教育教學質(zhì)量，提高課程實施水平。

4、深化教育教學改革。要

第二篇：中學工作計劃

【熱門】中學工作計劃3篇

中學工作計劃 篇1

一、指導思想

堅持“以人為本”的理念，倡導務(wù)實、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學生主體地位的落實，關(guān)注體育運動技能教學認識的提高，關(guān)注學生學習方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理，加強對體育有效教學和教學評價的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用，切實把服務(wù)于教師，服務(wù)于學校的理念落到實處。

二、目標策略

1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方法與策略。

2.樹立正確的運動技能教學觀，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高，要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學改革的需要。

3.要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質(zhì)量，提高學生的體質(zhì)健康水平，為學生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

4.關(guān)注學生學習過程的表現(xiàn)，注意體育教學評價的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

5.重視個人教學反思，重視教學經(jīng)驗的積累與總結(jié)，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標任務(wù)

（一）教課改工作

1.實施推進《體育學科教學指導意見》，促進教師更好地理解與把握新課標的內(nèi)涵，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開展課改工作。

2.全面收集體育課改有關(guān)的教學設(shè)計、案例、課件、視頻課例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫建設(shè)，實現(xiàn)體育教師學習的跨時空性和教研引導的延伸性。

3.抓好體育教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，規(guī)范備課，要求教師關(guān)注體育教學藝術(shù)，關(guān)注課堂學生體育學習行為習慣的培養(yǎng)。

4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進行有目的體育調(diào)研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學方面的問題，以課為載體，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導一起探討研究抓好學校體育工作，促進體育教師教學水平的提高及相關(guān)問題的改進。

5.開展主題鮮明的專題研究活動，三個主題：

第一個教研主題是我對運動技能教學的認識，要求作為學校教研活動的主題(九月)。

第二個教研主題是校本教研的深入開展(十月)。

第三個教研主題是教材教法研究課。

（二）質(zhì)量意識

1.加強體育課有效教學與教學評價的改進與提高上。從五個方面入手即第一是體育課教學目標的達成度；第二是接受性學習與現(xiàn)代學習方式的結(jié)合度；第三是選擇有實效的教學內(nèi)容的實效度；第四是練習密度與運動負荷的尺度；第五是把握學生年齡特點選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究，結(jié)合個人教學反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗。最終達到真正提高體育教學質(zhì)量的目的。

此外，收集學校體育教學與課外活動開展等方面的信息，建立學校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學質(zhì)量與效率以及教師個人教學能力等方面的評判依據(jù)，以此作為開展有針對性指導的有效措施。要注重與校領(lǐng)導的交流與溝通。

2.加強體育調(diào)研。調(diào)查實施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學現(xiàn)狀與課改需求的`差距；教師認識、理念及行為表現(xiàn)上的不足；學校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等），尤其加強對課改實施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調(diào)查與研究以及各學校與教師對教研活動和個人發(fā)展的需求調(diào)查，做到有的放矢，切實保證校體育教研工作的實效性。

3.在研究學習診斷式教研、分片式教研、問題導入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變，并積極運用于實際教研活動中去，為切實提高教研質(zhì)量和實效性，促進教師發(fā)展，做出應(yīng)盡的努力。

（三）教師隊伍建設(shè)

1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學設(shè)計、論文、專題研究、教學反思、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運用以及學生體質(zhì)健康標準的操作等方面）和實踐指導與靈活多樣的培訓來促進教師進一步提高信息化意識與實際操作應(yīng)用能力。力求全體教師能有不同程度的進步，首先有學習的意識，并能參與到校體育資源庫建設(shè)中來。

2.課改參與意識與學習研究意識的提高。廣泛了解新的課改信息動態(tài)，虛心學習先進的課改經(jīng)驗，可利用每次的教研活動，介紹相關(guān)的課程改革的信息。促進教師學習意識的提高。

3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力，做好體育教學工作和體育教師隊伍的宣傳工作，促進學校體育工作的開展，促進教師綜合素質(zhì)能力的提高。同時要求各校認真做好材料的積累與備份工作，注重加強平時工作的各種素材的積累（照片、攝像、稿件等等）

4.樹立安全第一的責任意識，切實做好學校體育工作各種傷害事故的預防工作。

中學工作計劃 篇2

一、指導思想

根據(jù)學校20xx~工作計劃，緊緊圍繞學校教育教學各項中心工作，進一步明確本部門工作職責和工作目標，努力提高全校師生員工的安全意識并積極規(guī)范師生員工的安全行為。不斷規(guī)范安全管理的各項工作流程和工作標準，為學校創(chuàng)省“五星級”高中奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、規(guī)范門衛(wèi)管理

門衛(wèi)是學校的窗口，門衛(wèi)工作要做到規(guī)范、有序，并不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。門衛(wèi)主要工作是管好門，積極配合辦公室做好教職工上班遲到登記和中途外出登記；積極配合學生處做好遲到學生登記和非正常時間學生外出登記（根據(jù)相關(guān)規(guī)定）；認真履行門衛(wèi)的門前三包工作；認真做好平時來客登記等相關(guān)工作，特別是雙休日學生家長來校探視學生時的登記；做好夜間巡查工作，確保無盜竊事件的發(fā)生。

2、充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)以及紅外報警器的作用

安管處每天要通過監(jiān)控系統(tǒng)查看校園內(nèi)各個場所，確保無危害校園安全的事件發(fā)生；門衛(wèi)在夜間不但要加強巡邏，更加密切關(guān)注紅外報警器，一有響動，必須在第一時間趕往事發(fā)現(xiàn)場，調(diào)查響動原因，及時處理相關(guān)問題。

3、建立規(guī)范一日巡查制度

每天安管處主任和干事要各自巡查校園的各個角落，并積極接受其他部門和有關(guān)教職工提供的相關(guān)情況，認真填寫校一日安全日志。并根據(jù)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題填寫《安全隱患整改通知單》，報校長室審批后交有關(guān)部門落實處理。

4、建立周專項檢查制度

安管處在校長室的指導下建立校安全網(wǎng)絡(luò)圖，落實各部門、各工作室的安全工作職責。安管處每周協(xié)同有關(guān)部門進行一項安全專項檢查。

5、加強師生的安全教育

學校各部門和全體教職員工要牢固樹立安全意識，明確責任，分工負責，確保各項工作落到實處。嚴格常規(guī)管理,以“安全教育”為載體,營造平安校園。從生命角度看,教育就是一種保護,既保護學生的生命安全,也保護學生的`心理安全。每一位教師都必須確立“珍愛生命、安全第一”的意識,增強工作的責任心,確保學生在校學習、活動中的生命安全和身心健康。有條件許可的情況下，聘請有關(guān)部門的領(lǐng)導和專家對全校師生進行安全討論，以提高師生的安全意識并規(guī)范他們的行為。

6、規(guī)范師生校內(nèi)的交通秩序

隨著生活水平的逐步提高，教職工的小轎車數(shù)量明顯增加，加之所有學生的車輛必須進校園。這給學校在停車方面帶來不小的壓力，也明顯存在一定的安全隱患。安管處要和相關(guān)部門協(xié)調(diào)，制定出切實可行的校內(nèi)交通守則，以加強校內(nèi)的交通秩序和交通安全。

7、建立全校安全責任人的例會制度

學校的安全遍及學校的方方面面、時時刻刻，如果僅靠幾個人去抓安全顯然是不夠的。因此，各部門、各工作室必須相應(yīng)落實部門的安全責任人。學校在校長室的安排下，每月召開一次安全例會，以討論進一步落實安全工作的策略和方法。

8、督查各部門的安全臺帳和安全管理

由于各部門都有相應(yīng)的安全責任，安管處要不定期地對他們在安全管理方面的工作進行監(jiān)督，以期取得更為明顯的管理效能，為全校穩(wěn)步發(fā)展提供保證。

中學工作計劃 篇3

本學生宿舍管理工作指導思想是：以新時期教育理念為指導思想，緊緊圍繞學校教育教學工作，樹立為學生服務(wù)的意識。以學生為本，提高管理服務(wù)質(zhì)量，重點加強搞好宿舍文明、宿舍文化建設(shè)，努力把學生宿舍建設(shè)成為安全、整潔、優(yōu)美、文明。對學生進行全方位的管理，做到管安全、管生活、管學習、管紀律，使宿舍成為具有文化氛圍的育人陣地。工作中要重點具體突出一個“勤”字，作到勤走動、勤觀察、勤管理。工作要點如下：

一。加強對住宿生的思想政治教育，提高宿舍管理水平和服務(wù)質(zhì)量

1、修訂和完善《直中宿舍管理條例》、嚴格控制住宿生的審批制度，使住宿是對品學兼優(yōu)學生的'一種待遇。

2、制定和完善學生宿舍用水用電、防火防險等方面的管理規(guī)定。

3、完善各項工作檢查制度。堅持每日查宿制度，不漏掉 一人 ，堅持每日檢查衛(wèi)生制度，并將檢查結(jié)果及時記錄在冊，做到天天查、周周比、月月評，每月出一次光榮榜。

4、堅持每月學生例會制度，表揚好人好事，指出有待改進的方面，及時獎勵，正確激勵。

5、及時與年級、班主任、家長進行聯(lián)系，對學生進行全員管理。

6、加強與學生之間的溝通，與學生多交流，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，建立一種和諧的師生關(guān)系。

7、打算在離開學生宿舍后，要檢查一遍宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等，等學生回來后，必須在樓道及易出現(xiàn)問題的地方。

8、帶領(lǐng)學生認真學習《直中宿舍管理條例》，并讓家長了解，與家長簽定協(xié)議，讓住宿成為對好學生的一種獎勵。

二。充分發(fā)揮學生干部隊伍的作用，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)

1、培養(yǎng)學生管理干部隊伍，培養(yǎng)學生自理能力。

2、加強對宿舍長的管理，每周一次例會，通過他們了解學生思想的情況。采取各種獎勵和激勵措施，充分調(diào)動他們的積極性。

3、建立學生反映問題的渠道，及時了解學生的動態(tài)，使問題解決于萌芽之中。

4、每學期對在學生和管理工作中做出突出成績的學生干部、文明住宿生進行表彰，也對文明宿舍給予表彰和物質(zhì)獎勵。

總之，宿舍管理的好壞反映出學校管理和學生素質(zhì)的好壞，充分挖掘?qū)嬍业牡掠Y源，注意宿舍的德育功能，使學生在校園的每個角落都能得到教育，是本學年宿管工作的重點。我力爭使我校的宿舍管理讓家長放心、讓學生滿意。

第三篇：中學2010工作計劃

文 章中國教育文摘004km.cn xiexiebang.com中學2010工作計劃 本學年工作的指導思想是:以科學發(fā)展觀指導教育,全面貫徹落實黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,努力提高我校的辦學條件水平.一、辦學宗旨：轉(zhuǎn)變教育觀念，沿著素質(zhì)教育的方向，走科研興教之路，不斷開創(chuàng)全新的教育模式，完善標準化辦學體系，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的“農(nóng)村素質(zhì)教育示范?！?，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的和實踐能力的一代新人，中學2010工作計劃。

二、工作目標：

1、實現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)變”。即：學風教風的大轉(zhuǎn)變；教育觀念的大轉(zhuǎn)變；教育質(zhì)量評估的大轉(zhuǎn)變。重塑形象，再造輝煌。

2、引入競爭機制，完善績效工 資考評體系，制定好績效工資考核辦法。

3、加強總務(wù)后勤工作，優(yōu)化和美化辦學環(huán)境。

三、學?；厩闆r分析學?，F(xiàn)有18個教學班，在校學生八百一十名。目前學校存在的優(yōu)勢是規(guī)模較大，基礎(chǔ)設(shè)施較全，辦學條件和辦學環(huán)境較好，具有長期的教學質(zhì)量優(yōu)勢，歷年來的教學評估均在全縣農(nóng)村中學前茅，有一批工作作風和教學水平過硬的骨干老師，校風一貫較好，學校管理制度健全，能激發(fā)調(diào)動廣大老師的工作積極性；生源充足，社會聲譽較好。存在的不足是：

1、由于近幾年中我校招生生源的低谷期，教育資源閑置較為嚴重，需要重組整合。

2、流生情況嚴重，教育局評估要求與我們質(zhì)量意識的日趨淡薄形成反差，嚴重影響我校近年教育質(zhì)量的提高。

3、教育模式尚沒有完全擺脫應(yīng)試教育的束縛，少數(shù)教師教法簡單粗野，有體罰學生現(xiàn)象，致使部分學生產(chǎn)生嚴重厭學和與老師發(fā)生糾紛的現(xiàn)象。

4、少數(shù)老師質(zhì)量意識淡薄，良好師德師風尚未健全，工作缺乏上進心。

5、班主任和教研組的工作潛力有待于深挖，骨干老師的“傳幫帶”作用沒有充分得到發(fā)揮，學校與家庭教育嚴重脫節(jié)，部分家長不理解不支持學校工作，學生養(yǎng)成教育有待于進一步強化。

四、本學年主要工作措施

（一）、加強政治思想工作，全面實現(xiàn)校風大轉(zhuǎn)變。

1、按科學發(fā)展觀的理論的要求，轉(zhuǎn)變政治思想觀念，根據(jù)目前學校思想工作的新情況，新特點，創(chuàng)造性地開展各項德育工作。本學期要規(guī)范升國旗儀式，開展愛國歌曲的演唱活動等；

2、多渠道、分層次地開展形式多樣的師德教育，開展實施好以“鑄嘖魂、看師德、樹師表、正師風、練師能”為主要內(nèi)容的師德師風宣傳月洗活動，認真貫徹《玉山縣中小學老師管理暫行規(guī)定》，將師德表現(xiàn)與日常工作作為老師績效考核、職務(wù)晉升和關(guān)于優(yōu)獎勵的重依據(jù)，增強老師的事業(yè)心和責任感。

3、樹立新型的師生關(guān)系，克服師道尊嚴的落后觀念，讓愛心作為連結(jié)師生關(guān)系的紐帶。

4、開展形式多樣的政治思想教育活動。本學期要進行師德演講，優(yōu)秀教師事跡報告會，辦好宣傳欄，校園廣播等，工作計劃《中學2010工作計劃》。

5、加強學生的養(yǎng)成教育，增進學生遵規(guī)守紀的意識，充分利用校園文化的薰陶，潛移默化地影響學生，促進學生的行為養(yǎng)成。創(chuàng)建特色校園文化，把學校打造成精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學園、發(fā)展個性的樂園、綠色環(huán)保的花園。

6、樹立全校教職工都是德育工作者的觀念，在校黨支部和行政的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮工會，、教導、團隊、班主任和課任老師的職能作用，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

7、寓德育于各科課堂教學之中，向?qū)W生系統(tǒng)生動地進行國情、世界觀、法制、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

8、加強校園周邊環(huán)境整治，堅決杜絕社會不良風氣和不法分子對校園的沖擊，加強門衛(wèi)工作，完善門衛(wèi)制度。

9、加強學生的心理健康教育，不僅要教會學生怎樣讀書，更要教會學生怎樣做人，如何處世，如何適應(yīng)環(huán)境，充分發(fā)展學生個性。學校要設(shè)立心理咨詢室，重視加強學校心病理學老師的培養(yǎng)，完善關(guān)愛后進生和留守生工作方案。

10、健全學生德育評價機制和老師師德評價機制，學校要盡快建立起一套完善的評先評優(yōu)制度，以激發(fā)師生創(chuàng)優(yōu)評先的積極性。

11、加強安全教育，杜絕各種安全隱患，要加強安全工作宣傳的力度，使安全意識深入人心。

（二）、強化教學工作，提高教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的命根子，實施素質(zhì)教育，更需要強化全面的質(zhì)量意識。本學期學校提高教學質(zhì)量的總體思路是：

1、徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，擺脫應(yīng)試教育模式的束縛，對老師和學生進行全面的質(zhì)量考核和評價。要進一步完善學校老師工作績效考核辦法，充分激發(fā)老師的教學工作積極性。

2、針對學校在全縣質(zhì)量評估中的薄弱環(huán)節(jié)，竭盡全力進行整改，化劣勢為動力，力爭一年內(nèi)見效，三年內(nèi)變樣。

3、狠抓教學常規(guī)管理，健全各項教學常規(guī)，加強監(jiān)查力度，把教學過程管理真正落到實處。學校要成立由學校教學管理人員和各科骨干老師組成的課堂教學指導小組，小組人員必須深入課堂聽課、檢查、指導老師的課堂教學，對所有教師隨時聽課打分，把老師的平時課堂教學水平納入績效考核中。要加強對老師備齊課的過程管理和督查力度，認真抓好年級組或教研組集體備課，改過去抄教案、單純羅列知識點的備課方式，提倡“集慧式”備課，積極開展“備課-課例-課后反思”的案例研究。

4、強化教研教改力度，加強對教研教改工作領(lǐng)導，健全教研工作制度，充分發(fā)揮教研職能部門的作用。要大膽重用學科和教研工作帶頭人，在待遇上從優(yōu)傾斜，各教研組每學期要有具體的教研課題任務(wù)，要訂出具體的教研計劃，每學年要進行一次教研工作評估，將教研成果與教研職能部門相關(guān)人員的崗位績效掛鉤。

5、不斷探索科學的教學模式，擯棄題海戰(zhàn)術(shù)，把“填鴨式”逐漸轉(zhuǎn)化成啟發(fā)式和開放式教學模式，充分發(fā)揮學生的主體，老師為主導的作用，建立新型的師生關(guān)系，推進教學的民主化，個性化，全面納入素質(zhì)教育的軌道。要積極開展“杜郎口教學模式”的探索，認真完成各項教改試點工作。

6、加強教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)，要以科學發(fā)展觀的學習活動為契機，提高師德師風。學校要充分重視并努力創(chuàng)造條件，讓老師參加各項崗位培訓和教學業(yè)務(wù)競賽，鼓勵老師自學和進修，不斷更新知識，提高教學水平。對老師參加各類競賽、優(yōu)質(zhì)課評選等獲勝者，發(fā)表著述、論文要予以獎勵。積極開展多層面的課堂教學“大練兵”“大比武”活動。

7、健全激勵機制。根據(jù)本學期實際，重新制訂更為科學合理，有利于調(diào)動廣大教師積極性的工作考評獎勵方案，特別是要進一步完善“非統(tǒng)考科目”的考評辦法。

8、加強對流生的管理，學校德育和教導職能部門要配合各班，各課任老師，多管齊下，從根源上進行綜合治理，徹底扭轉(zhuǎn)不利的局面。

9、搞好各類競賽和文體活動的指導工作，以競賽為龍頭，帶動教學質(zhì)量的提高，重塑學校的良好形象。要進一步加強體衛(wèi)藝、國防和科技教育。大力開展陽光體育活動，鞏固和普及廣播操、武術(shù)操和校操，全面貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》。要做好迎接全縣中小學羽毛球比賽和教職工籃球錦標賽，以及中小學田徑運動會。組織好學生合唱比賽；認真組織開展經(jīng)典圖書閱讀月、科普宣傳月、科技創(chuàng)新活動周。

（三）、加強后勤總務(wù)工作，全力做好教學保障，優(yōu)化美化辦學環(huán)境。

1、按照科學發(fā)展觀的要求，堅決制止亂收費，切實轉(zhuǎn)變辦學風氣，讓家長社會和政府放心。

2、加強財務(wù)和財產(chǎn)管理，嚴把經(jīng)費開支關(guān)，進一步完善財務(wù)和財產(chǎn)管理制度，加強監(jiān)管和審核力度，各部門和班級財產(chǎn)，教學辦公用品要有計劃添置和修理，堅決杜絕浪費和隨意損壞。

3、完善校園規(guī)劃，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教學和生活條件，優(yōu)化和美化校園環(huán)境。

4、進行后勤社會化改革，改革教工食堂，實行社會招標，規(guī)范攤點經(jīng)營場所和經(jīng)營秩序，5、樹立安全意識，加強校舍安全管理，建立健全安全工作制度，做到責任到人。進一步做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預警與防控工作。四股橋中學2010年2月28日文 章 來源 中國教育文摘 004km.cn xiexiebang.com

第四篇：中學工作計劃

指導思想：以鄧小平同志的教育理論和“三個代表”精神為指導，認真貫徹“十六大”的精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首、教學為主，深化教育、教學改革。全面推行素質(zhì)教育，為全面建設(shè)小康社會實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標和中華民族的復興而努力。

（一）抓好兩支隊伍的建設(shè)

1、在教育改革實踐中加強理論的學習，更新教育觀念，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷犖椤?/p>

學校管理的起點和歸宿是人，學校管理的動力和核心也是人，學校管理的成功與失敗也取決于人。因此學校的管理必須以人為本。學校管理堅持“以人為本”的原則，做到目標管理、量化管理、常規(guī)管理、感情管理相結(jié)合。

教師管理：樹立“教師第一”的管理理念，尊重教師的人格、工作，合理需要，引入激勵機制，讓教師的才能、個性得到發(fā)展，增強教師參與管理的意識，激發(fā)教師的主人翁精神和工作責任感，使每個教師認識到個人的成長、發(fā)展與學校事業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)。

學生管理：要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，充分照顧學生的年齡特點，教育內(nèi)容、形式、方法、手段、機制，要貼近學生，對學生尊重和理解，關(guān)心學生道德品質(zhì)、良好習慣的養(yǎng)成，關(guān)心學生的學習生活，要貼近學生，使學生身心健康。

教學管理：教學常規(guī)管理要堅持科學化、規(guī)范化、制度化、程序化，實行崗位責任制，明確職責，責任到人。抓好規(guī)章制度的執(zhí)行管理，監(jiān)控管理的全過程，做到有布置、有檢查、有指導、有總結(jié)。

校園文化環(huán)境管理：要充分體現(xiàn)全校師生的精神風貌。利用校園的條件加大對校園文化建設(shè)的投入，提高校園文化的品味。營造一個安靜、安全、和諧、向上、有利于師生發(fā)展的環(huán)境。

2、繼續(xù)落實貫徹學?！懊麕煛庇媱?，做好學校骨干教師培養(yǎng)教育工作，三年內(nèi)實現(xiàn)建設(shè)一支師德高尚，教學技藝精湛，教育、教學質(zhì)量高結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。

（二）進一步加強學校的德育工作

學校德育工作重點是培養(yǎng)的“兩種意識”。（即國家意識、集體意識）。三種精神（團結(jié)合作精神、無私奉獻精神和勇于創(chuàng)新精神）。構(gòu)建德育活動課程的內(nèi)容和時間模式。加強學生基本政治觀點和基礎(chǔ)道德教育、教育中增強學生主體意識，注重形成學生獨立人格、開發(fā)學生內(nèi)在潛能和創(chuàng)造性，關(guān)注學生的精神生活，促進每個學生都得到發(fā)展。

1、要明確學校德育工作的根本任務(wù)是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育學生，把堅定正確的政治方向作為首位，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2、德育的基本內(nèi)容：基本路線教育，愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，國情教育，世界觀和人生觀教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德及文明行為的養(yǎng)成教育等等。

3、德育教育的有效途徑：日常的教學及教育活動和社會實踐活動。

4、德育工作是全體教職工的共同責任。

（1）、教師要通過精心組織的教育活動，通過自身的言教和身教進行德育工作。要在教師中經(jīng)常開展教育理論的學習和討論，不斷提高教師對教書育人的認識和能力。

（2）、落實“寓德于教”，增強教學中的德育滲透，發(fā)揮學科課堂教學的德育功能。

（3）、加強班主任的隊伍建設(shè)

①加強班主任的業(yè)務(wù)的研究學習，提高班主任的工作水平。

②提高班主任的待遇，并完善班主任工作考核制度。

③定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會、專題討論會、班主任公開課。

（4）加強共青團和少先隊的建設(shè)，開展正常的組織生活。增強光榮感和責任感，在學校的建設(shè)中要發(fā)揮積極的作用。

（5）、建立學生心理健康輔導小組，加強學生心理健康教育，建立學生心理檔案，使學生具有健康的心理，健全的人格。

6、加強藝術(shù)教育，經(jīng)常性的開展群眾性的文娛活動。抓好每年的藝術(shù)節(jié)，提高學生的審美能力，陶冶學生的道德情操。

7、深入學習調(diào)查研究，提高德育工作的針對性、實效性、主動性。進行《對品德不良和違紀違法學生轉(zhuǎn)化教育研究》、《中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明習慣養(yǎng)成教育研究》課題的研究。

（三）、積極開展教育、教學改革和教育科學研究。增強“科研興教、科研興校、科研興師”的認識，走教學科研一體化的道路。

1、探索課程改革，逐步進行國家、地方、學校三位一體的課程體系。在嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行課程計劃的同時，積極開發(fā)根本課程。

2、辦好美術(shù)特色班，形成我校的特色品牌。

（1）辦好特色是推動我校整體優(yōu)化的突破口。我校要全面貫徹國家的教育方針，以科學的教育觀來指導，遵循教學規(guī)律，不斷探索，發(fā)揮優(yōu)勢，力爭發(fā)展。

（2）建立一個較完整的，適合學生個性特長發(fā)展的課程計劃。

（3）建立一支具有較強美術(shù)專業(yè)素質(zhì)，數(shù)量相當?shù)膶I(yè)教師隊伍。

3、抓好學校《主體性教學模式》的探索研究，實踐，做《主體性教學模式》、《閱讀訓練》《分層教學》《“三互三自”教學模式》課題的研究工作，做好各課題的中期報告工作。

4、加強教育、科研的管理，逐步使常規(guī)教學研究和教學管理同科研管理有機地結(jié)合起來，提高科研的質(zhì)量，實現(xiàn)教育、教學質(zhì)量提高的目標。建立科學合理的教科研活動機制，做到①組織落實。發(fā)揮學校教科研領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和指導作用；②制度落實。制定《十中教科研工作條例》，對教學科研工作在學校工作中的地位、作用、管理、組織、課題實施、運。行機制等作出規(guī)定；③課題落實。確定每課題的研究人員，從實驗人員到實驗班級，從整體部署到基本方法，都要有明確的安排；④獎勵落實。除對課題撥出一定研究?？钔?，對能按時、保質(zhì)完成任務(wù)的科研課題給予獎勵。

5、努力實現(xiàn)教學工作的“四化”

（1）課程管理要規(guī)范化。嚴格按照市教育局制定的中學課程設(shè)置標準，開設(shè)各門課程。保證必修課、選修課、活動課的正常教學，適當增加選修課和活動課，并組織一些科技類、體藝類的興趣小組。

（2）教學檢查制度化。認真按照《佛山十中教學常規(guī)制度》、《十中常規(guī)教學工作考核制度》的要求，開展正常的教學工作，以穩(wěn)定教學秩序，保證教學的基本質(zhì)量，搞好教學的全面考核工作。

（3）崗位職責明確化。對教導主任、科組長、任課教師、教務(wù)員、實驗員等有明確的崗位職責，做好檢查和考核。

（4）教學科研要經(jīng)?；⒅贫然?。每學期組織各科教師開出示范課、研究課。抓好一年一度的青年教師評優(yōu)課活動，召開兩次教學經(jīng)驗交流會，舉行一次教育教學論文評選活動

。通過教學科研，使得課堂教學更符合素質(zhì)教育的要求，更利于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

6、加快教學手段現(xiàn)代化的進程，普及信息技術(shù)教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化。

（1）有計劃的增加對信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，實現(xiàn)學校辦公網(wǎng)絡(luò)化，教學管理電腦化，學科教學和信息技術(shù)的整合，做好多媒體課件開發(fā)工作。

（2）加強教師的信息技術(shù)培訓。

信息技術(shù)立足本校培養(yǎng)，有針對性地開展培訓活動。50歲以下的教師，全員參加信息技術(shù)中級培訓。35歲以下教師必須具有獨立制作教學課件的能力。

7、教學工作的重點，教改工作的重點，應(yīng)放在必修課上，堅持從“調(diào)動學生課堂學習積極性，加強學科教學的教育性，講究學科教學的科學性，發(fā)展學生的創(chuàng)造性的實踐能力。

加強對學生學習過程的指導，學科學習的指導，個別指導和學法的指導，提高課堂教學的效率。

8、加強科組建設(shè)

（1）充分發(fā)揮科組長和備課組長的作用，要認真按照科組長和備課組長的崗位責任，把工作做好，真正成為學科帶頭人和質(zhì)量的把關(guān)人。

（2）認真貫徹集體備課制度。定期開展各種教研活動，使集體的智慧在提高教學質(zhì)量上發(fā)揮作用。

（3）積極開展科組的教學科研活動。根據(jù)我校和各科實際定出教學科研的子課題活躍教學科研活動的形式，解決教學上存在的問題，提高教學科研的實效性。

四、抓好“實施新課程”實驗工作

1、繼續(xù)抓好教師的培訓工作，加深對新課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施方法、評價標準等的研究和領(lǐng)會。

2、做好“實施新課程”實驗一個學期的總結(jié)工作，使今后的工作能較健康的發(fā)展。

3、繼續(xù)探索我校實施“新課程”的教學模式。認真做好課題的研究工作，爭取明年我?！皩嵤┬抡n程”的實驗能在市教育局立項。

4、加強管理，提供保障。加強教材的管理，選好實驗教材，結(jié)合改善我校辦學條件，加大對實驗室、圖書館、計算機、體育藝術(shù)、勞動技術(shù)等教學設(shè)施的投入，建立我校社會實踐基地。

5、繼續(xù)綜合實踐課教材的修改工作，使它成為我校校本課程的教材。

6、認真總結(jié)過去一年的研究性學習的經(jīng)驗和教訓，進一步研究探索適應(yīng)我校學生基礎(chǔ)的研究性學習的實施方案。

（五）抓好明年的中考、高考的備考工作。

中考、高考是我校教學的重心工作。要認真總結(jié)今年中考、高考的經(jīng)驗，制定合理，又符合我校學生實際的備考計劃，切實抓好明年的中考、高考備考工作。成立初

三、高三畢業(yè)生備考工作領(lǐng)導小組，定期召開會議研究，作出全年工作安排，分析中考、高考動向，收集信息，指導備考工作的開展。

發(fā)揮科組長和備課小組的作用，發(fā)揚團隊精神，加強交流，發(fā)揮集體的效應(yīng)作用。

及早做好學生的培優(yōu)扶差工作，尤其要做好臨界生的輔導工作爭取明年中考、高考成績再上一層樓。

有計劃地做好中考、高考的報考、錄取工作。

六、進一步改善學校的辦學條件

嚴格執(zhí)行市物價局、教育局規(guī)定的一切財務(wù)管理制度。堅持勤儉節(jié)約的原則，用好有限的經(jīng)費，為改善學校的辦學條件和校園文化而努力。

做好下列幾件工作：

（1）把學校的足球場還原；

（2）增加各科的教學儀器；

（3）增加教學平臺六個；

（4）增加一定的圖書量，實現(xiàn)學平349冊；

（5）加速校園文化建設(shè)，設(shè)計一些圖案，使學校環(huán)境有進一步的改善。

XX、10

第五篇：中學學年工作計劃

中學學年工作計劃3篇

時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中學學年工作計劃3篇，歡迎大家分享。

中學學年工作計劃 篇1

不知不覺，我已經(jīng)進入踏入作為教師的第三個學年了。從第一年作為新教師的無所適從，到第二年出任班主任的事無巨細，再到第三年的逐漸適應(yīng)，在工作和學習中，我發(fā)現(xiàn)自己也在老教師的幫助下默默地成長。在新的一年，本著對學生負責，對工作負責，對自己負責的原則擬定20xx學年第一學期的工作計劃。

首先，作為一名教師，要對學生的學業(yè)負責。因此，自身的業(yè)務(wù)水平的提升應(yīng)該為首要的目標。為了達成這一目標，我將會繼續(xù)認真的研讀《新課改》以及《學科教學基本要求》?！缎抡n改》注重對學生的人文素養(yǎng)進行教育和培養(yǎng)，這就需要我們在平時的教學過程中，利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，根據(jù)實際情況解決教學過程中出現(xiàn)的問題，并且培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。而《學科教學基本要求》則是一門中考學科教師必須熟讀于心得內(nèi)容，這樣才能把控教學方向。只有知道考點是什么才能抓住重點，圍繞重點對學生進行教學工作才是有效的。在多看教學類書籍的同時，也要多多的聽課，參與評課，虛心地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，學習一些經(jīng)驗和有效的教育手段。

作為一名老師，光自身素質(zhì)的提升是遠遠不夠的。畢竟我們工作面對的主體是學生，中考是無法避開的事情。因此，教學質(zhì)量的提高也是必要的。那如何才能提高教學質(zhì)量呢？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了，做到了足夠的預設(shè)和對教材的足夠了解，才能在課堂上應(yīng)對學生可能提出的任何問題。而老師在進入課堂之間必須要認真的鉆研教材，做到吃透教材，對于教材的重難點都要有一定的認識。同時英語注重情景教學，一節(jié)課活動的安排，一單元活動的安排需要做到的是兼具對聽說讀寫四大基本能力的鍛煉，此外，為了吸引學生注意，教學活動需要注意多樣性，豐富多彩才能抓住學生的注意力，寓教于樂才是最高效也是最容易被接受的教學方式。

我是一名英語教師，同時，我也是一名班主任。今年是我走入班主任職位的第二年，第一年的大小事務(wù)總是讓我手忙腳亂，經(jīng)過一年的學習和與學生的相處，我逐漸開始明白班主任身上肩負的責任有多么重大。班主任需要管理好班級紀律，建立好良好的班級班風，同時還要操心學生的生活，及時了解學生的心理狀態(tài)，此外還要建立良好的家校溝通的橋梁……

每個孩子的性格是不同的，同樣的問題在不同孩子身上的處理方式也應(yīng)該有所不同，更何況，天下沒有同樣的兩片葉子，在孩子身上也沒有同樣的兩件事。那班主任處理問題的方式也要結(jié)合具體情況和學生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用于教學工作，同樣適用于班主任工作。班級紀律的養(yǎng)成必然是一個班級發(fā)展的重要因素，因此原則是不容打破的。但是，孩子畢竟是孩子，在嚴守原則紀律的同時，也要給學生自我發(fā)展的空間。現(xiàn)在，我的學生處于初一階段，初一到初二是初中生涯中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。學生的心理可能會產(chǎn)生巨變，因此作為班主任必須要關(guān)注學生的心理變化。發(fā)現(xiàn)問題，也要知道如何應(yīng)對問題和解決問題。所以，本學期我也應(yīng)多看看有關(guān)心理學的書籍，用科學的方法與設(shè)身處地的著想來尋求與學生情感上的共鳴。

我是一個語言比較貧乏的人，但是作為一名班主任，我深切的理解如何說話的重要性。無論是與學生的交流還是與家長之間的溝通都需要對自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡練的話語，最平實的措辭讓學生明白，讓家長了解是我要本學期需要修煉的內(nèi)容，畢竟，說話是一門值得一輩子修行的藝術(shù)。

希望在這一學期，可以在老教師的帶領(lǐng)下，讓自己成為一名更好的教師，成為一個更好的班主任。

中學學年工作計劃 篇2

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。

1、序列化的工作。“一個目標(優(yōu)良校風)”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學生發(fā)展服務(wù))”、“三個重點(精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播)”、“六種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。

2、常規(guī)工作及要求。(1)編制好本學年、學期的班級工作計劃。(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有記錄。事務(wù)性工作隨時解決。(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強班主任隊伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生

精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。

學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業(yè)的習慣;正確握筆，認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的習慣;積極預習復習的習慣;尊敬師長，寬容待人的習慣。

6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學生不良習慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。

二月份

1、制定德育工作計劃，完成上學期工作總結(jié)，收取班主任工作計劃

2、重新明確《班級事務(wù)分工》

3、統(tǒng)計教師假期讀書情況

4、觀看感動中國頒獎晚會

5、更新梁村中學升旗儀式

6、學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施

7、布置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級周記

8、檢查學生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生

9、召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課

10、完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習慣養(yǎng)成工作布置與檢查

2、學校工作思路“四個強化”

3、規(guī)范兩操

4、制定學生日常規(guī)、周常規(guī)、學期常規(guī)

5、進行文明美德教育

6、學雷鋒做有道德的人主題讀書活動

7、“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽

8、“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽

9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)

10、上報學生近視率

四月份

1、中小學德育工作評估

2、班級事務(wù)分工檢查

3、班主任培訓

4、問題生、學困生工作檢查

5、中小學生籃球賽

6、學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比

7、班級特色檢查

8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學習心得、演講)

9、班級周記檢查

10、多媒體課件制作評比

11、校運動會

五月份

1、主題班會比賽

2、做時代青少年演講比賽

3、強化教師培訓和學習

4、陽光體育，教師體育活動比賽

5、少年宮興趣小組展示

6、培養(yǎng)名師，系列評選活動

六月份

1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結(jié)

2、優(yōu)秀生和特長生評選

3、德育博客匯總

4、期末考試

5、收主題班會記錄及工作總結(jié)、師德師風演講稿

6、教師成長檔案檢查

備注：

每周公布班級考核結(jié)果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每兩周一次班主任論壇每月觀看一部教育電影(參見《教師必看的15部電影》

中學學年工作計劃 篇3

本學期的工作重點是積極推進各項教學改革實驗，優(yōu)化實驗教學過程。全校繼續(xù)推進“一案三環(huán)六步”的教學改革，力求教師的課堂教學從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學”，教師課堂教學要以“問題”為中心，多做行動研究。

具體工作：

1．學科組建設(shè)的`推進，特別是集體備課教材整合，教研活動有效模式的構(gòu)建與實踐。

2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學開展教師的行動研究，倡導以課題、創(chuàng)意設(shè)計、課堂實錄等形式來開展。

3．教學常規(guī)的保障與落實。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導、考試等教學流程的管理。

4.做好九年級備考、新七年級招生等工作。

主要措施

（一）繼續(xù)推進學科組建設(shè)

1．進一步優(yōu)化集體備課的形式，加強對教研活動的管理。

①改革集體備課形式。集體備課的前提是個人備課，建立在個體沒有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無效或低效的。所以本學期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本，在此基礎(chǔ)上，每次其他教師分別進行說課、點評與總結(jié)，最后由備課組長根據(jù)事先準備的問題進行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外，就教學工作中的問題在教研活動時進行主題研討，主題切口要小，盡可能細化，如早讀目標如何設(shè)置？早讀如何組織更加有效？早讀的檢測有哪些方式？學生的預習如何指導？等等。

②對教研活動實施全程管理。集體備課每周一次，大組活動確保至少每月一次，每次活動都必須定時間、定地點、定主題。計劃→主題→問題前置→分頭準備→組織實施→過程記錄（專用記載本記錄）→報道（學科組活動要在校園網(wǎng)報道）→檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）→考核（納入學期考核）。每次公開課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員，凡開設(shè)的公開課必須在微格教室進行并攝像，認真組織評議，開課教師寫出教學反思，要做到一人上課，大家得益，在觀課議課中探索，在相互學習中感悟，從而切實提高教研實效性。學科分管領(lǐng)導要定期或不定期地參加教研活動，對教研活動的實效性進行督查與指導。

③繼續(xù)重視教研風氣建設(shè)，嚴格考勤與請假制度。凡排定的教研活動，因故不能參加的必須書面請假。

2．做好校本練習的編寫。各學科組根據(jù)本學科特點和本年級實際情況自行編寫教學案，各學科精心編制適合我校學生實際的校本練習（學案），各年級使用作業(yè)本和校本練習，禁止自行購買學生統(tǒng)一使用的課外輔導用書，以切實減輕學生過重的學習負擔，提高課堂效率，推進科學應(yīng)試。學校將嚴格控制作業(yè)打印量和學生的課外作業(yè)。

3．加強過程考核與數(shù)據(jù)積累，努力向制度要效益。

4．有重點、有層次地推進組內(nèi)教師的成長，強化外語特色。教師是學校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高，又要個體拔尖。推進師徒結(jié)對活動及教師的分層、分類培訓。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度，促使其形成教學特色和風格，努力提升我校學科組在全市的知名度和影響力。

5．重視組內(nèi)各種資料的過程積累檔案化、電子化。這是學科組和教研組常規(guī)考核的重點之一。學科組長和教研組長都要樹立和強化檔案意識，要將所有工作和活動開展的資料按時加以整理歸檔并及時上傳。

（二）嚴格教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學行為

教學常規(guī)管理的要求是“細”和“實”。本學期重點加強以下幾方面：

1．淡化教學案檢查，加強隨堂聽、品課。備課組長、教研組長在檢查過程中要公正、客觀。

2．嚴格時間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會同各年級備課組織、教研組長進行審核，并予以公示。對違反者按相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。落實一日常規(guī)，向科學與自主要質(zhì)量。嚴禁并嚴查拖堂、擠占挪用時間等違背教學規(guī)律的現(xiàn)象，切實保障學生的自主學習權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示，學生作業(yè)必須做到“有批必改，有改必理”。

（三）開發(fā)校本課程，提升學生綜合素質(zhì)。

體育組對本學期的學生體育鍛煉安排進行認真規(guī)劃，并盡早付諸實施，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。

本學期要加強師生的閱讀，建立良好的閱讀習慣。

（四）提高教研水平，擴大科研應(yīng)用價值。

1．引導每一個教師參與研究、明確自己研究方向及目標

外驅(qū)力必須通過內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，使廣大教師主動參與到教育教學研究中來，這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白，只有主動研究才能更快的站穩(wěn)講臺，讓每一位中青年教師理解，只有主動研究才能使自己更有發(fā)展空間，讓每位年長教師感悟，只有主動研究才能使自己職業(yè)永葆青春。

各個教齡的老師有不同的研究方向，研究內(nèi)容應(yīng)主要限制在中小學課堂教育教學中的現(xiàn)實問題，以實踐問題研究為主，個別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的基本理念。例如，新教師可以研究試題、研究學生，對課堂教學、對課例的研究；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向；有經(jīng)驗老師可以研究理論等，并形成成果在校內(nèi)加以推廣。

2．穩(wěn)步推進教學改革

我校實行“一案三環(huán)六步”模式的教學改革已近2個年頭，生本教育、學案導學等先進教育理念在教師心中有一定的影響力，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進教學改革，是我們接下來要思考的問題，真正落實“提高學案質(zhì)量，減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量”。

3．負責學校教師校本培訓工作

配合上級教研機構(gòu)，和校領(lǐng)導一起組織校暑期校本培訓活動，制訂培訓計劃等，4．管理教師論文及課題申報及結(jié)題工作

（五）其它工作

1．教務(wù)處內(nèi)部進一步明確分工，落實責任，促進合作。本著主動服務(wù)的思想，加強與各年級、各學科的溝通與協(xié)調(diào)，確保工作落到實處。

2．規(guī)范檔案管理，包括各種考核記錄、活動記錄、獲獎記錄、學籍管理等，盡量實現(xiàn)檔案的電子化管理。

3．加強教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學生負擔，實用、有效、不浪費，尊重教研組和科任教師的選擇。

4．做好九年級備考、新七年級招生等工作。

5．舉行教學節(jié)活動。