第一篇：扎實(shí)開展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)

洋湖中學(xué)

精心組織學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)

進(jìn)入師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)第二階段，洋湖中學(xué)精心組織教師學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)。一是統(tǒng)一印發(fā)了師德建設(shè)規(guī)范學(xué)習(xí)材料；二是建立健全學(xué)習(xí)制度，每周固定學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等教育政策法規(guī)；三是每個(gè)教職工建立學(xué)習(xí)筆記，并寫出心得體會(huì)；四是以部門為單位召開讀書會(huì)、交流會(huì)、大討論等形勢(shì)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的自覺性和積極性。通過學(xué)習(xí)使廣大教職工明確了有關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)了

師德自律意識(shí)。

第二篇：開展師德建設(shè)主題活動(dòng)情況總結(jié)

學(xué)校師德建設(shè)主題活動(dòng)情況總結(jié)

根據(jù)市局《關(guān)于開展師德建設(shè)主題活動(dòng)的通知》精神，我校結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步活化創(chuàng)新形式，認(rèn)真組織開展了“感恩?奉獻(xiàn)”師德主題教育，有效提升了學(xué)校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的活動(dòng)成效?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

（一）強(qiáng)化組織宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。學(xué)校將開展師德建設(shè)主題活動(dòng)作為提升教師素質(zhì)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)學(xué)校工作邁上新臺(tái)階的一個(gè)有力抓手，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德建設(shè)主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門辦公室負(fù)責(zé)推進(jìn)落實(shí)，研究制定了切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施方案，并召開了專題會(huì)議進(jìn)行發(fā)動(dòng)部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)安排，濃化活動(dòng)氛圍，讓每一名教師都充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要意義，提高參與師德建設(shè)主題活動(dòng)的積極性和自覺性。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)整改，提升師德素養(yǎng)。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為提升教師師德修養(yǎng)的重要手段，與開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、教職工崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)等有機(jī)結(jié)合起來，建立了每周五集中學(xué)習(xí)制度，提出了明確的學(xué)習(xí)要求，讓全體教師通過學(xué)習(xí)體悟師德的時(shí)代要求，強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”。扎實(shí)學(xué)習(xí)《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（省政府第255 號(hào)令）、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008 年修訂）》，結(jié)合黨員、部門、教職工評(píng)議，組織全體教師認(rèn)真查找自身不足，反思自身行為，明確整改措施，寫出自查自糾報(bào)告，認(rèn)真開展自查自糾，并將自查自糾情況作為教師師德考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，保證了自

查自糾措施真正落實(shí)到位、取得實(shí)效。

（三）活化創(chuàng)新形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。為了讓全體教職工都能積極有效參與到活動(dòng)中來，讓師德教育真正入腦入心，我們積極活化形式，創(chuàng)新方式，認(rèn)真組織開展了一系列豐富多彩、形式多樣的專題教育和主題實(shí)踐活動(dòng)：

1.開展感恩教育凝煉精神。積極組織師生參加了由慈恩TA14的青年志愿者們發(fā)起組織的“愛心傳承慈恩天下”大型公益活動(dòng)和商鯤感恩教育活動(dòng)。通過感恩教育的洗禮，增強(qiáng)了師生們感恩黨和政府，感恩社會(huì)，珍惜崗位，努力工作和學(xué)習(xí)的積極性、能動(dòng)性，同時(shí)也助力形成了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間有效溝通的嶄新關(guān)系。

2.開展主題活動(dòng)凝聚人心。先后組織開展了“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”主題演講比賽、慶祝建黨96周年師生文藝匯演、教職工詩文朗誦比賽、“慶七一·頌黨恩”手抄報(bào)比賽等一系列豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大教職工在踴躍參與中接受洗禮、獲得感悟，激發(fā)教職工的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，以主人翁的姿態(tài)積極參與到學(xué)校的發(fā)展中來，形成了全校上下風(fēng)正氣順、凝心聚力促發(fā)展的良好局面。

3.培育典型榜樣彰顯奉獻(xiàn)。圍繞慶祝教師節(jié)，組織開展了星級(jí)教師、星級(jí)班主任等評(píng)選表彰活動(dòng)，同時(shí)選樹了10位“梨鄉(xiāng)最美職教人”先進(jìn)典型，在媒體報(bào)紙上進(jìn)行了宣傳報(bào)道，從各個(gè)不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無私奉獻(xiàn)的精神，用身邊的先進(jìn)典型示范帶動(dòng)身邊的人，引導(dǎo)全體教師“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有老師”。

（四）強(qiáng)化制度保障，健全長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)師德建設(shè)主題活動(dòng)中一些好的經(jīng)驗(yàn)做法以及教師們提出來的好的建議，我們進(jìn)行了匯總整理，進(jìn)一步健全完善了師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，如修訂完善了《學(xué)校教師集中學(xué)習(xí)制度》、《教師考評(píng)細(xì)則》、《校內(nèi)競(jìng)聘改革實(shí)施辦法》等制度，形成了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，有效提升了學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

總之，我校師德建設(shè)主題活動(dòng)取得了一定成效，但還存在著很多不足。今后工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)和完善師德師風(fēng)建設(shè)工作，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下現(xiàn)代職教發(fā)展的需要，辦好讓人民滿意的教育，努力再創(chuàng)學(xué)校職教工作新的輝煌。

第三篇：扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展

興西小學(xué)

根據(jù)《中共萬柏林區(qū)教育局委員會(huì)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》要求，我校從2009年9月下旬--12月上旬開展了學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段的各項(xiàng)工作,并將于12月20日召開階段性總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真開展“回頭看”活動(dòng)。截至目前，分析檢查階段已進(jìn)入尾聲，從整體上看，在區(qū)教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和第六領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)檢查小組的具體指導(dǎo)下，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，突出三真（真學(xué)習(xí)、真調(diào)研、真查擺）、強(qiáng)化三實(shí)（出實(shí)招、干實(shí)事、抓實(shí)處）、追求二好（氛圍好、組織好），學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了明顯成效，基本實(shí)現(xiàn)了思想認(rèn)識(shí)有新深化、解決難題有新突破、學(xué)校教育教學(xué)能力有新提升、安全水平有新提高、學(xué)校形象有新改善的活動(dòng)目標(biāo)，真正做到了學(xué)習(xí)、工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。

一、學(xué)習(xí)調(diào)研相結(jié)合，學(xué)習(xí)工作兩促進(jìn)

（一）宣傳動(dòng)員凸現(xiàn)重點(diǎn)，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍

9月22日，我校召開開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，會(huì)上，校負(fù)責(zé)人王亞麗和副校長(zhǎng)樊艷蓉分別傳達(dá)了區(qū)教育局黨委有關(guān)深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的文件（萬教黨字[2009]46號(hào)文件、47號(hào)文件、48號(hào)文件、49號(hào)文件）。接著，王亞麗組長(zhǎng)作了動(dòng)員講話。她指出，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)委戰(zhàn)略部署的重大舉措；是進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦的必然要求；是進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)又好又快發(fā)展的迫切需要。學(xué)校全體黨 萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

員干部要充分認(rèn)識(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委和教育局黨委的部署要求上來，切實(shí)按照《全區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。要通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著力凸現(xiàn)重點(diǎn)，突出“五個(gè)更加注重”；積極做好“四個(gè)結(jié)合”，要把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)中央應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定和調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平、促發(fā)展的一系列決策部署結(jié)合起來，與慶祝新中國(guó)成立60周年的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與推進(jìn)基層黨建工作結(jié)合起來，與完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來，把全校黨員干部和教工的政治熱情轉(zhuǎn)化為投身教改教研的激情，在推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展上取得實(shí)效。

會(huì)議要求，要把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)列入重要議事日程，高度重視，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；要統(tǒng)籌兼顧、周密安排，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與全年教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)異成績(jī)促進(jìn)我校教育教學(xué)工作上水平。會(huì)上，還及時(shí)給全體黨員發(fā)放了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》和《六個(gè)“為什么”》等必讀書籍。

會(huì)后，學(xué)校充分利用各種形式廣泛宣傳，利用標(biāo)語、櫥窗專欄、校園小廣播等平臺(tái)廣泛宣傳，大造聲勢(shì)，在短期內(nèi)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全體黨員談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，自覺增強(qiáng)了開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

（二）、開展學(xué)習(xí)討論，突出真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)

從9月25日至10月18日，我校全體黨員、干部迅速行動(dòng)起來，投入到學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)中，掀起了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，大家把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省、市、區(qū)委的正確決策上，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

為使學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在的效果，我校著力抓了五個(gè)方面內(nèi)容：一是細(xì)化方案，校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)階段的時(shí)間、方法、步驟、要求；二是注重內(nèi)容，在通讀有關(guān) 萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)篇目進(jìn)行精讀，尤其是區(qū)教育局黨委下發(fā)的文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，學(xué)校班子成員要先學(xué)習(xí)討論后，在擴(kuò)大到黨小組會(huì)議中認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極落實(shí)。三是要求黨員及入黨積極分子學(xué)習(xí)時(shí)間要保障，利用晚上、周末等業(yè)余時(shí)間開展學(xué)習(xí)，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。四是豐富形式，先后采取了校領(lǐng)導(dǎo)上黨課、開展專題輔導(dǎo)、聽取理論宣講、參加主題演講比賽、組織理論測(cè)試等學(xué)習(xí)形式。五是切實(shí)抓好集體學(xué)習(xí)。采取加強(qiáng)黨員干部周一、周五學(xué)習(xí)方法，具體做法就是：專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理，輪流主持。即：指定專人全面負(fù)責(zé)干部學(xué)習(xí)，避免工作無人管；由黨小組統(tǒng)一管理，避免學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)管理；采取黨員干部輪流主持學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)完后，每個(gè)黨員干部和入黨積極分子都要聯(lián)系自己的實(shí)際談體會(huì)，找不足。避免了開小會(huì)。六是嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化了監(jiān)督檢查，定期檢查學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，黨小組集中學(xué)習(xí)3次，黨員集中學(xué)習(xí)20課時(shí)，自學(xué)了8個(gè)篇目。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告和十七屆四中全會(huì)公報(bào)；認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》；認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神。在學(xué)習(xí)形式上，校領(lǐng)導(dǎo)班子用自己學(xué)習(xí)的實(shí)力、活力、魅力去影響帶動(dòng)全體教職工，率先垂范，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、分組學(xué)習(xí)與專家輔導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與查找問題相結(jié)合、自我研讀與討論交流相結(jié)合等方式深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。在注重實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”上，我們首先結(jié)合慶祝新中國(guó)成立60周年活動(dòng)，組織黨員群眾重溫黨的執(zhí)政歷史，回顧新中國(guó)成立以來特別是改革開放以來的巨大成就，進(jìn)一步堅(jiān)定大家走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。同時(shí)，我們緊緊圍繞“推進(jìn)教育改革，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定，辦好讓人民滿意的教育”的主題，結(jié)合教育工作實(shí)際，精心選題，集中開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

通過廣泛深入的開展討論交流，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)增強(qiáng)了憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，引導(dǎo)全體 萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

黨員把思想認(rèn)識(shí)從那些不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來，把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)和凝聚到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展教育上來。為了組織好學(xué)習(xí)，學(xué)校還印發(fā)了《興西小學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)討論、調(diào)研、總結(jié)安排表》，要求黨員都要做好讀書筆記，都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。目前，全體黨員都寫出了有價(jià)值的“心得體會(huì)”8篇。真正做到了以勤學(xué)感染人，以誠學(xué)帶動(dòng)待人，以活學(xué)折服人。

（三）、開展走訪，突出真調(diào)研，重在解決問題

我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，圍繞“防控甲流、提高教育教學(xué)質(zhì)量、統(tǒng)籌兼顧、互促互進(jìn)、創(chuàng)建平安和諧校園，”這一活動(dòng)主題，結(jié)合全區(qū)教育改革發(fā)展的實(shí)際和學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展了討論、調(diào)研等活動(dòng)。在活動(dòng)中確定了教師隊(duì)伍建設(shè)、扎實(shí)教育教學(xué)工作，解決當(dāng)前和今后長(zhǎng)期發(fā)展過程中各種新矛盾、新問題。根據(jù)調(diào)查走訪和征求群眾意見，對(duì)查找出來的突出問題，聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系黨員干部個(gè)人的思想實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員 于10月19日—10月25日開展了調(diào)研走訪，采取召開座談會(huì)、走訪、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求周邊六村干部、群眾和師生、家長(zhǎng)的意見和建議。努力把調(diào)研走訪與幫助群眾解決實(shí)際困難結(jié)合起來，大力增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的吸引力，逐步形成推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

新領(lǐng)導(dǎo)班子在調(diào)研中，一是摸清了學(xué)校的基本情況。了解到興西小學(xué)是上世紀(jì)八十年代由東社地區(qū)3所農(nóng)村小學(xué)合并轉(zhuǎn)制組建的一所薄弱小學(xué)，辦學(xué)設(shè)施相對(duì)落后，環(huán)境條件艱苦，長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)著培育周邊農(nóng)村六個(gè)自然村農(nóng)民群眾子女和太原市福利院孤兒及附近地區(qū)困難企業(yè)職工子女的重任。目前,在涉及“三項(xiàng)建設(shè)”方面存在一些困難，主要有：

1、主教學(xué)樓為1988年建的戶外樓梯單墻磚混結(jié)構(gòu)，已使用21年，需進(jìn)行抗震加固。樓道和教室地面多處坑凹不平，樓道和教室墻面多處剝落有裂紋，急需維修。鍋爐及樓內(nèi)的160組暖氣急需檢修等。

2、廁所蹲位不足，屋頂漏雨，難以滿足近400師生使用，急需改建。

3、操 萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

場(chǎng)地磚龜裂，圍墻裂紋傾斜，需維修加固。

4、校門前路面下沉塌陷，需硬化。二是摸清了周邊6鄰村經(jīng)濟(jì)、民情現(xiàn)狀。了解到學(xué)校相鄰六村合計(jì)約有村民3900人。目前，六村村務(wù)、財(cái)務(wù)各自獨(dú)立，兩委健全，自成工作體系。從經(jīng)濟(jì)環(huán)境看，六村企業(yè)較小，資源匱乏，基本為農(nóng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)環(huán)境，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較慢。由于歷史原因，我校多年來一直依托六村資助解決一些困難，但由于近年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，6村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到較大影響。加之，農(nóng)村村委主任的選舉產(chǎn)生是由全體有選舉權(quán)的村民海選過半數(shù)而成，故他們往往主要對(duì)選民負(fù)責(zé)，有時(shí)難以解決其他方面的困難。因此，今年隨著上莊地區(qū)農(nóng)電網(wǎng)改造為城網(wǎng)，實(shí)施電表單獨(dú)入戶后，我校由供電局直裝獨(dú)戶電表，上莊村不再負(fù)擔(dān)本校電費(fèi)。另外，過去雖由六村供部分缺口煤，但時(shí)有青黃不接之況。今年隨煤價(jià)上漲，六村中有提出不能滿足供應(yīng)之直言。故恐今冬煤電可能出現(xiàn)缺口，需及早應(yīng)急。此外，經(jīng)入村走訪群眾，大多數(shù)村民對(duì)本校目前教學(xué)工作基本滿意，對(duì)學(xué)校多年歷史遺留欠賬及當(dāng)前存在的實(shí)際困難表示理解同情，有的希望學(xué)校盡快向上級(jí)和有關(guān)部門求援，以改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展；有的期望新班子能振興教學(xué)，提升質(zhì)量，放飛“衛(wèi)星”等等。

（四）分析調(diào)研結(jié)果，突出真查擺，推動(dòng)學(xué)校振興 鑒于我校困難較多且周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的情況，我校新班子在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，邊學(xué)習(xí)、邊思考，邊討論、邊群策群力、集思廣益，校領(lǐng)導(dǎo)王亞麗適時(shí)提出了“溝通服務(wù)、交好六村、報(bào)告上級(jí)、爭(zhēng)取外援、解決困難、科學(xué)發(fā)展”的24字思路，堅(jiān)持走自力更生、節(jié)約辦學(xué)、提升質(zhì)量、防控甲流、推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展的新路子。在分析調(diào)研問題時(shí)，為使問題查擺能查出真問題，找出不足，我校做到：一是充分準(zhǔn)備。為避免把專題組織生活會(huì)開成一般工作總結(jié)會(huì)，確保會(huì)議不走過場(chǎng)，會(huì)前，學(xué)校黨小組做了充分的準(zhǔn)備工作，校領(lǐng)導(dǎo)廣泛征求意見、開展多層次交心談心、自己撰寫發(fā)言提綱；二是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。在領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)上，班子成員本著“剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑”的精神，認(rèn)真查擺了在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā) 萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

展觀以及思想、作風(fēng)和工作上存在的突出問題，使得學(xué)校查出的問題有針對(duì)性強(qiáng)。

為了解決查擺出的問題，推動(dòng)學(xué)校振興，我校擬定將今后各項(xiàng)工作的發(fā)展放在六個(gè)方面：

1、要堅(jiān)持解放思想，提高辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新

以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為根本途徑，進(jìn)一步更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)辦學(xué)條件。在保持目前水平的前提下，進(jìn)一步向市區(qū)教研室求援，引進(jìn)教學(xué)教改新理念、新教法，擴(kuò)大前衛(wèi)教學(xué)模式在我校的影響力和覆蓋面，讓更多的教師熟悉應(yīng)用新教法，掌握新理念，在教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中鞏固和提升我校的地位和影響，把教學(xué)質(zhì)量不斷提高到新的水平。

2、要突出實(shí)踐特色，逐步改善辦學(xué)條件，實(shí)施掛牌強(qiáng)校戰(zhàn)略

要把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神緊密結(jié)合，與建設(shè)地區(qū)強(qiáng)校緊密結(jié)合，與推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展緊密結(jié)合，要大力開發(fā)、挖掘教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，多層次引進(jìn)、利用社會(huì)教學(xué)資源。近期，要積極推動(dòng)加掛“太原大學(xué)外國(guó)語師范學(xué)院實(shí)習(xí)基地”牌子的工作，引進(jìn)、利用外國(guó)語師范學(xué)院的師資和教學(xué)資源。在宏觀調(diào)控下，形成創(chuàng)造品牌名校、具有地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化沖擊力，使我校的教學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，為學(xué)校又好又快發(fā)展創(chuàng)出成果。同時(shí)，穩(wěn)定師生隊(duì)伍，群策群力，打好翻身仗；抓好師生隊(duì)伍建設(shè)，積極營(yíng)造和諧優(yōu)質(zhì)、綠色平安的辦學(xué)環(huán)境，以良好的教學(xué)效果和培養(yǎng)成果，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面。

3、要堅(jiān)持用最新成果武裝頭腦，不斷拼搏 要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作。要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的戰(zhàn)略，自主增強(qiáng)綜合實(shí)力，為建設(shè)有輻射力的學(xué)校去不斷拼搏。

4、要突出安全第一，積極防控甲流

要吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在學(xué)校建設(shè)上，要更加突出安全第一；做到“有安全隱患必報(bào)、有事故苗頭必解、堅(jiān)決防控甲流”。萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

為建設(shè)平安校做出新貢獻(xiàn)。

5、要將“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為工作出發(fā)點(diǎn) 在服務(wù)學(xué)生上，以“立足學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，發(fā)展學(xué)生智力水平、促進(jìn)學(xué)生整體提高”，全面搞好學(xué)校教學(xué)與服務(wù)工作；將緊緊圍繞“推進(jìn)教育改革，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定，辦好讓人民滿意的教育”的主題，引導(dǎo)全體黨員進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)和凝聚到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展教育上來。為建設(shè)服務(wù)一流、學(xué)習(xí)一流的新型學(xué)校做出努力。

6、要在解決困難問題上，尋找增長(zhǎng)點(diǎn)

基于我校存在前述多種困難，我們將群策群力，積極尋求社會(huì)輔助，解決實(shí)際問題。經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人多方面溝通協(xié)調(diào)，已為我校爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)課桌椅多套、自動(dòng)升降黑板8套，并爭(zhēng)取市慈善總會(huì)和中和地產(chǎn)公司捐贈(zèng)善款一筆，初步解決了我校辦學(xué)之難。由于第一階段，我們高度重視，精心組織，堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際，突出學(xué)習(xí)工作兩不誤，工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn)，因而確保了學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的順利進(jìn)行。

二、分析檢查兩手抓，梳理問題求解決

從2009年11月上旬--12月上旬，我校開展分析檢查階段各項(xiàng)工作以來,校領(lǐng)導(dǎo)班子將將做好分析檢查列入重要議程，兩手抓，從分析梳理問題入手，積極推進(jìn)解決問題。同時(shí)通過召開階段性總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真開展“回頭看”，為下一步開展整改落實(shí)階段創(chuàng)造條件。

（一）、目標(biāo)要求明確,宣傳動(dòng)員到位

11月上旬進(jìn)入分析檢查階段伊始,我校充分利用各種形式廣泛宣傳，大造聲勢(shì)，形成了濃厚的分析檢查活動(dòng)氛圍，使全體黨員增強(qiáng)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。動(dòng)員全體黨員、干部迅速行動(dòng)起來，投入到分析檢查階段活動(dòng)中,堅(jiān)持把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省、市、區(qū)委的正確決策上來。黨小組要求,通過分析檢查,要使全體黨員以更高的境界審視自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,系統(tǒng)梳理存在的主要問題，實(shí)事求是 萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。切實(shí)增強(qiáng)參加分析檢查活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求。由于宣傳動(dòng)員到位,從而為整個(gè)活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。

（二）、專題組織生活會(huì)隆重，分析存在問題較準(zhǔn)

11月26日，我們?cè)谡J(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，適時(shí)組織召開了黨小組專題組織生活會(huì)。專題生活會(huì)緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，緊扣近些年來本校發(fā)展的實(shí)踐，并聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定形勢(shì)，聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，深入查找了存在的突出問題，分析了存在突出問題的原因，明確提出了努力的方向。在召開專題生活會(huì)前，黨員同志還相互談心，溝通了思想。在會(huì)上，始終堅(jiān)持了正面教育為主，重點(diǎn)放在分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向等方面，大家認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)，始終注重保護(hù)黨員干部推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的積極性，進(jìn)一步形成了民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。特別突出了黨小組和黨員在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題。達(dá)到了提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，明確整改方向的目的。

（三）、分析檢查材料客觀，形成了新的發(fā)展共識(shí)

鑒于我校黨員人數(shù)在10人以下，11月下旬以來，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合分析檢查階段的進(jìn)展和成果，認(rèn)真撰寫了分析檢查材料，檢查資料基本上反映了本校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，系統(tǒng)梳理了存在的主要問題，實(shí)事求是地分析了存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確提出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。黨小組負(fù)責(zé)人全程主持了分析檢查材料的起草工作，并對(duì)查找出來的問題和群眾反映的意見進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析，一項(xiàng)一項(xiàng)地列出來，為制定整改落實(shí)措施打好了基礎(chǔ)。此稿還在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，在黨小組擴(kuò)大會(huì)議上進(jìn)行了討論，并經(jīng)群眾和黨代表、教師及家長(zhǎng)代表評(píng)議，最后定稿。萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

三、強(qiáng)化“三實(shí)”，推動(dòng)工作求突破

（一）出實(shí)招，認(rèn)真撰寫分析檢查材料

從分析檢查材料的內(nèi)容看，緊密圍繞了“推進(jìn)教育改革，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定，辦好讓人民滿意的教育”的主題，結(jié)合了教育工作實(shí)際，從而加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，著重引導(dǎo)全體黨員進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，對(duì)全校的科學(xué)發(fā)展形成了新的共識(shí)，注意把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)和凝聚到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展教育上來。

（二）干實(shí)事，抓實(shí)教育教學(xué)工作

“教育教學(xué)工作科研化”和“教育科研工作化”是我校在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中正在營(yíng)造的科研氛圍，通過校本教研來提高教研水平和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標(biāo)。實(shí)行校本教研不僅是一種教師的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，也是一種經(jīng)驗(yàn)的理論提升過程；不僅是教師的個(gè)人行為，也是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建個(gè)性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。

為使教師課堂教學(xué)水平得到提高，我校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了“教師帶著目標(biāo)進(jìn)課堂”教學(xué)活動(dòng)，建立了實(shí)驗(yàn)教師教研常規(guī)制度、信息交流與反饋制度、檢查評(píng)估制度、激勵(lì)制度。根據(jù)新課標(biāo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力構(gòu)建三新教學(xué)模式：語文學(xué)科的“創(chuàng)設(shè)情境——自主感悟——探究創(chuàng)新”的創(chuàng)新型教學(xué)模式；數(shù)學(xué)學(xué)科的嘗試實(shí)踐——啟發(fā)理解——?dú)w納運(yùn)用的發(fā)展型教學(xué)模式；英語學(xué)科的師生互動(dòng)教學(xué)模式。另外，學(xué)校還堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，“走科研促教之路”，緊緊圍繞素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，邀請(qǐng)市教科研中心的專家來校進(jìn)行教研指導(dǎo)，并及時(shí)地對(duì)教師課堂教學(xué)中存在的不足給予“把脈”、“診斷”，專家的建議和指導(dǎo)意見為我校各學(xué)科教師的發(fā)展指明了方向，激發(fā)了各科教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，使用課標(biāo)的熱情，使老師們的教學(xué)理論水平邁上了全新的臺(tái)階。

（三）抓實(shí)處，突出學(xué)校特色

萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

胡錦濤總書記指出：誠信友愛，就是全社會(huì)互幫互助，誠實(shí)守信，全體人民平等友愛，融洽相處。

基于我校與太原福利院相鄰，有20多名福利院的孤兒長(zhǎng)期在我校就讀和生活的實(shí)際，我校長(zhǎng)期以來受到社會(huì)各界愛心人士和慈善總會(huì)的幫助與支持，受到了全社會(huì)的關(guān)愛。為了讓我校師生銘記大愛，將愛的火炬?zhèn)鬟f下去，我校確定了以“大愛無疆”為總課題的系列研究范疇。

在各學(xué)科中積極滲透“愛”的教育，通過“大愛無疆”的系列活動(dòng)，教育學(xué)生以愛包容一切，從小處入手，從身邊入手，感受、體驗(yàn)父母、老師、同伴、身邊人對(duì)自己的關(guān)愛和幫助，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，從而愛父母、愛老師、愛同伴、愛身邊人，進(jìn)而推恩及恩，發(fā)展成愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛祖國(guó)，并使感恩成為一種生活態(tài)度，一種品德。使教育變得更加豐滿、更加真實(shí)、更加富有生命力。

四、追求“二好”，在活動(dòng)組織、統(tǒng)籌兼顧上求新提升

（一）追求氛圍好，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性

為營(yíng)造一個(gè)“人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先”的良好活動(dòng)氛圍，我校一是在活動(dòng)動(dòng)員上想點(diǎn)子。不僅在動(dòng)員會(huì)上講清了活動(dòng)的目的、意義、時(shí)間要求和步驟安排，更明確了要著力解決的突出問題；二是在廣泛征集意見上下功夫。公開了征求意見，設(shè)立了征求意見箱，發(fā)放了征求意見表。

（二）追求組織好，形成的檢查材料質(zhì)量高

為形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，學(xué)校黨小組及時(shí)召開會(huì)議，研究確定分析檢查報(bào)告寫作提綱，明確任務(wù)。根據(jù)群眾所提的意見和建議，對(duì)報(bào)告進(jìn)行反復(fù)修改完善，最終形成材料。大家普遍認(rèn)為分析檢查報(bào)告實(shí)事求是地總結(jié)了學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀所取得的成績(jī)，查找問題準(zhǔn)確，具體可行，對(duì)分析檢查報(bào)告的總體評(píng)價(jià)滿意率達(dá)98%。

在此同時(shí)，我們還注意編寫簡(jiǎn)報(bào)多期，主動(dòng)接受區(qū)教育局第六督導(dǎo)檢查組對(duì)分析檢查情況的指導(dǎo)，將活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)了局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

五、找準(zhǔn)存在問題，做好整改工作安排

（一）存在問題

在這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，黨小組通過客觀審視思想工作現(xiàn)狀，清醒地認(rèn)識(shí)到，我們當(dāng)前思想和工作中還存在一些與科學(xué)發(fā)展觀要求不適應(yīng)的問題。具體表現(xiàn)在：

1、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解還不夠深刻。在把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的措施等方面尚有差距。對(duì)速度、質(zhì)量、效益相互關(guān)系的把握上有所偏頗，有時(shí)求快多于求好，注重解決當(dāng)前問題而有所忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等。

2、學(xué)校整體實(shí)力還不夠強(qiáng)大。由于學(xué)校在軟硬件建設(shè)方面遺留的歷史欠賬較多，面對(duì)社會(huì)要求學(xué)?？焖侔l(fā)展的新情況，往往在經(jīng)濟(jì)實(shí)力和師資素質(zhì)上準(zhǔn)備不足，顯得有所差距。這些差距，客觀上要求我們要進(jìn)一步解放思想，以改革創(chuàng)新的方式，依托政策和上級(jí)的支持力，解決學(xué)校的一些軟硬件實(shí)際困難。

3、在工作中習(xí)慣于簡(jiǎn)單地按照規(guī)定辦、習(xí)慣辦和領(lǐng)導(dǎo)意見辦。缺少靈活多變的方法和及時(shí)研究解決的措施，工作方法和工作思路還跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，致使學(xué)校管理手段單一，還需要進(jìn)一步不斷完善。

4、在挖掘隊(duì)伍潛力，推進(jìn)人才培養(yǎng)措施上顯得有些弱。由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力的制約，往往對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不足，個(gè)別人員的教學(xué)技能與實(shí)際要求亦有差距。有些主要課程還缺少專業(yè)教師，如英語、語文。

5、組織開展集體活動(dòng)不是很多，對(duì)同志們的思想狀況了解還不深。由于學(xué)校無第三產(chǎn)業(yè)和門面經(jīng)濟(jì)收入，故經(jīng)費(fèi)緊張，難以開展活潑的群體性活動(dòng)，因而在服務(wù)教職工精神生活、物質(zhì)生活上與地理環(huán)境強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校相比有一定差距。

（二）下一步工作安排

在12月中旬至2010年2月上旬，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將進(jìn)入第三階段即整改落實(shí)階段。此階段主要是抓好制訂整改落實(shí)方案和整改落實(shí)措施、解決突出問題和建章立制兩項(xiàng)工作。為了順利過度到第三階段，我校下一步的工作主要是：一是抓好第二階段“回頭 萬柏林區(qū)教育系統(tǒng)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料之十五

看”。要對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而沒有解決的問題，要集中力量抓緊整改；對(duì)新出現(xiàn)的問題，要落實(shí)責(zé)任單位和責(zé)任人員，盡快整改；對(duì)暫時(shí)解決不了的問題，要向群眾作出說明。二是提前擬定第三階段工作方案和轉(zhuǎn)段申請(qǐng)。三是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮示范帶頭作用。要充分發(fā)揮黨組織的作用，明確責(zé)任，形成“一把手”負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，切實(shí)為第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。四是接受檢查督促。我們將自覺接受局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和派出第六指導(dǎo)檢查組對(duì)本校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的具體指導(dǎo)。我們決心在區(qū)委、教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作推動(dòng)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，把廣大黨員干部的政治熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的激情，轉(zhuǎn)化為加快富裕和諧優(yōu)美開放現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)建設(shè)步伐的強(qiáng)大動(dòng)力。

第四篇：扎實(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)

[推薦]扎實(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)

扎實(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)

2005年是我縣大力實(shí)施“一主兩翼”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的開局之年?？h委、縣政府決定，結(jié)合正在深入推進(jìn)的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，在全縣開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)。這對(duì)于進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深化改革、優(yōu)化環(huán)境，加快旌德建設(shè)和發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

縣委辦公室是縣委的綜合辦事機(jī)構(gòu)，是上傳下達(dá)、聯(lián)系群眾、協(xié)調(diào)各方的中樞和紐帶，也是縣委制定與實(shí)施決策的政務(wù)參謀，處理日常工作的事務(wù)助手。我們將按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，全面提高參與政務(wù)、管好事務(wù)、搞好服務(wù)的質(zhì)量和效率，充分發(fā)揮參謀助手、督促檢查、綜合協(xié)調(diào)和后勤保障作用。

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來

加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力、規(guī)范機(jī)關(guān)行為、提高機(jī)關(guān)服務(wù)水平重要舉措。在全縣開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，是縣委、縣政府作出的一項(xiàng)重要決策，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的有效抓手。我們將在縣委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，迅速行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳，廣泛動(dòng)員，提高干部職工的認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來。我們將堅(jiān)持把機(jī)關(guān)效能建設(shè)與先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把機(jī)關(guān)效能建設(shè)作為先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)一步深入開展的新載體，大力促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)效能。

二、抓關(guān)鍵、抓根本，繼續(xù)把提高隊(duì)伍素質(zhì)放在突出位置

縣委辦公室的工作效能如何，取決于干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。多年來，我們按照縣委要求，始終堅(jiān)持加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖，加強(qiáng)教育管理不放松，干部職工的素質(zhì)和能力不斷提高，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，得到了縣委的肯定。我們的主要做法有：一是抓關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工的作風(fēng)建設(shè)。多年來特別是近年來，我們堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)放在首位，堅(jiān)持從思想政治、用人導(dǎo)向、精神狀態(tài)、團(tuán)結(jié)奮斗、廉政勤政上帶好隊(duì)伍，大力弘揚(yáng)敬業(yè)、實(shí)干、誠信、奉獻(xiàn)精神，大力弘揚(yáng)忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，把各項(xiàng)工作定位在服務(wù)一流、作風(fēng)一流、形象一流上。二是抓根本，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？h委辦公室的學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)制度化，包括常年堅(jiān)持的每周五全體干部職工學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和不定期開展的專題學(xué)習(xí)等。通過學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了解決思想問題、提高素質(zhì)能力、推動(dòng)各項(xiàng)工作的目的。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，縣委辦公室干部職工的素質(zhì)、能力、作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)的需要相比，與縣委的要求相比，還存在不少差距。如服務(wù)態(tài)度不夠好，辦事效率不夠高，服務(wù)不規(guī)范等，在個(gè)別干部職工身上還不同程度地存在著。在這次機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)中，我們將繼續(xù)把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和干部職工能力建設(shè)擺在突出位置，通過加強(qiáng)職業(yè)道德教育、作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)借鑒各地、各單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，強(qiáng)化措施和責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，切實(shí)提高干部職工的素質(zhì)和能力，努力造就一支紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)熱情、辦事公道、講求效率的干部職工隊(duì)伍，進(jìn)一步形成心齊、氣順、勁足、實(shí)干的良好氛圍。

三、以實(shí)際成效檢驗(yàn)效能建設(shè)成果，努力為全縣機(jī)關(guān)作表率

開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，重在解決機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能等方面的突出問題，以實(shí)際成效取信于民。我們將以“抓學(xué)習(xí)、長(zhǎng)知識(shí)，嚴(yán)管理、講規(guī)矩，正風(fēng)氣、樹形象，勤政務(wù)、出效率”為主要內(nèi)容，樹立“圍繞中心、服務(wù)大局、當(dāng)好參謀、狠抓落實(shí)”的工作理念和“誠信為本、創(chuàng)新為魂、高效為要、滿意為上”的服務(wù)理念，堅(jiān)持存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出解決什么問題，努力做到在先進(jìn)性教育活動(dòng)中縣委辦公室提出的“忠誠可靠、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、熱情主動(dòng)、勤學(xué)上進(jìn)、吃苦耐勞、嚴(yán)守紀(jì)律、清正廉潔、率先垂范、甘于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精通、工作一流”要求。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要求，一項(xiàng)重要舉措是加強(qiáng)制度建設(shè)。我們將以這次機(jī)關(guān)效能建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步建章立制，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制、一次性告知制、失職追究制等制度，以制度管人理事，在工作中爭(zhēng)上游、創(chuàng)一流，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作走在縣直機(jī)關(guān)前列。

在這里，我們承諾，縣委辦公室作為縣委的辦事機(jī)構(gòu)，將積極主動(dòng)投身機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，帶頭完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際工作成效體現(xiàn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)成果，為全縣機(jī)關(guān)作好表率。

第五篇：關(guān)于開展“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”師德主題實(shí)踐活動(dòng)的通知

**黨發(fā)﹝2005﹞28號(hào)

關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的通知各基層黨支部、各教學(xué)系（部）：現(xiàn)將《關(guān)于開展“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本支部工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二○○五年九月二十六日

主題詞：師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)通知

抄報(bào)：教育廳思想政治工作處市委宣傳部市文明辦市教育局黨委

撫順師范高等?？茖W(xué)校黨委辦公室2005年9月27日印發(fā)

共印50份

關(guān)于開展“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”

主題實(shí)踐活動(dòng)的通知

為深入貫徹黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[2005]1號(hào)文件）精神，切實(shí)加強(qiáng)和推動(dòng)我校的教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高全校教職員工的師德水平，學(xué)校黨委決定在全校范圍內(nèi)開展“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)我校師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)作如下安排。

一、高度重視，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性

教師的師德建設(shè)是高校思想政治工作的重要內(nèi)容，也是高校教育改革發(fā)展的一項(xiàng)關(guān)鍵性的基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。

近年來，我校廣大教職員工教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。同時(shí)也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是部分教師不注重政治理論學(xué)習(xí)，缺乏教書育人的政治責(zé)任，對(duì)黨和國(guó)家的奮斗歷史和現(xiàn)實(shí)方針政策缺乏全面了解，甚至在課堂教學(xué)中發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，給學(xué)生以錯(cuò)誤的導(dǎo)向；二是部分教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，表現(xiàn)為事業(yè)心、責(zé)任感較差，作風(fēng)紀(jì)律松散，對(duì)教學(xué)工作抱應(yīng)付態(tài)度，上課遲到、早退，隨意變更教學(xué)時(shí)間，對(duì)教學(xué)內(nèi)容不認(rèn)真鉆研，對(duì)教學(xué)方法不認(rèn)真研究，個(gè)別教師把主要時(shí)間和精力用在第二職業(yè)上；三是少數(shù)教師教科研水平不高，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，在學(xué)術(shù)研究中存在心態(tài)浮躁，急功近利，粗制濫造現(xiàn)象，甚至不尊重他人勞動(dòng)成果而非法剽竊；四是部分教師依法執(zhí)教觀念不強(qiáng)，不能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，有收受學(xué)生禮物、搞分?jǐn)?shù)與人情交易的情況；五是有些教師不注重自身的修養(yǎng)，缺乏以身作則的師表形象，上課吸煙，隨意接聽手機(jī)，個(gè)人儀表不整，形象不佳，舉止粗俗。上述問題的存在嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)，直接制約了學(xué)校的改革發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

全校上下要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)和提高師德修養(yǎng)的必要性和緊迫性，積極投身到“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)中來，把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、師德修養(yǎng)與素質(zhì)提升相融合、師德建設(shè)與學(xué)校中心工作相銜接，堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法管理，不斷規(guī)范教育教學(xué)行為，以教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高帶動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作和教書育人工作的全面展開。

二、明確目標(biāo)，全面把握主題實(shí)踐活動(dòng)的總體要求和主要任務(wù)

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)的工作意見》和《遼寧省職業(yè)教育振興計(jì)劃》精神，緊密圍繞振興撫順老工業(yè)基地戰(zhàn)略，以全面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育為目標(biāo)，以“正師風(fēng)，揚(yáng)師德，樹形象，鑄師魂”為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，造就一支品德高尚、知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)、讓人民群眾滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)“一專多能”技術(shù)應(yīng)用性復(fù)合型人才做出新貢獻(xiàn)。

廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響；牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，熱愛人民；堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；要積極參加社會(huì)實(shí)踐，接觸實(shí)際，了解國(guó)情；要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律；要高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

學(xué)校要通過主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，樹立一批教書育人的典型、警示一批行為失范的人員、建立一支合格過硬的教師隊(duì)伍、解決師德建設(shè)中存在的突出問題、健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以優(yōu)良的師德風(fēng)范，帶動(dòng)教學(xué)風(fēng)

氣的根本好轉(zhuǎn)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，辦讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生滿意、讓社會(huì)認(rèn)同的教育。

三、精心部署，切實(shí)保證主題實(shí)踐活動(dòng)的全面展開

“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)共分為宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、評(píng)議整改、總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：從現(xiàn)在開始至9月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。這一階段主要任務(wù)是建立健全機(jī)構(gòu)，制訂活動(dòng)計(jì)劃和方案，宣傳“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的意義、要求和任務(wù)，開展師德講座，調(diào)動(dòng)全校教職員工參與師德建設(shè)的自覺性和積極性。

第二階段：從10月初至11月為學(xué)習(xí)教育階段。這一階段主要是組織廣大教職員工學(xué)習(xí)討論，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，撰寫師德論文，開展師德論文理論研討活動(dòng)。這個(gè)階段是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)。

第三階段：從11月中旬開始至12月初為評(píng)議整改階段。這一階段主要是組織教師開展師德自我評(píng)價(jià)和民主評(píng)議，在學(xué)生中廣泛征求意見，查擺不足，全體教職員工要根據(jù)評(píng)議意見進(jìn)行整改，并簽署師德承諾書。

第四階段：從12月中旬至3月初為總結(jié)表彰階段。這一階段主要是總結(jié)師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)成效和經(jīng)驗(yàn)，樹立師德修養(yǎng)典型，評(píng)選出師德建設(shè)標(biāo)兵，建立并完善正?；?、制度化的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)全校師德水平的總體提升

開展“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，要緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用；要與黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系學(xué)校全局工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。各基層黨支部、各教學(xué)系部要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的大事，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。

學(xué)校成立“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：薛晶玉、劉向軍

副組長(zhǎng)：吳忠華、張莉、王玉琢

成員：馮勇、霍麗芬、李凱聲、杜成安、張秀潔、尹瑞雪

要形成學(xué)校黨政一把手負(fù)總責(zé)親自抓，工會(huì)、教務(wù)、人事、督導(dǎo)、宣傳、團(tuán)委等相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。學(xué)校還相應(yīng)建立師德建設(shè)考評(píng)組，建立教師師德建設(shè)檔案，在評(píng)職、晉級(jí)等活動(dòng)中實(shí)行“師德修養(yǎng)一票否決”。

2．認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)教育階段要集中精力開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全校教職員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策；學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》和《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)模范教師的事跡。學(xué)習(xí)要有筆記、有心得體會(huì)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫理論研討論文，討論撫順師專師德標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀師德建設(shè)論文，組織理論研討會(huì)，促進(jìn)師德建設(shè)的不斷深入開展。

3．積極開展活動(dòng)。要把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教職員工在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。開設(shè)師德講座，教育廣大教職員工忠誠于黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；開展師德建設(shè)大討論，達(dá)到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗(yàn)的目的；開展師德建設(shè)理論研討會(huì)，舉辦師德論壇，促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新；開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，檢查師德行為，交流師德經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)選拔先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全校掀起一個(gè)學(xué)標(biāo)兵、創(chuàng)標(biāo)兵、爭(zhēng)標(biāo)兵、當(dāng)標(biāo)兵的熱潮。

4．嚴(yán)格師德考核。建立健全教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系，制定師德建設(shè)具體標(biāo)準(zhǔn)，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。簽定師德承諾書，堅(jiān)持每對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核，作為教師考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修、晉職、評(píng)優(yōu)等重要依據(jù)，實(shí)行一票否決。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。

5．加強(qiáng)師德宣傳。要切實(shí)抓好開展“加強(qiáng)師德建設(shè)提高師德修養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳，通過廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)等媒介宣傳師德建設(shè)的緊迫性和重要性，評(píng)選表彰在師德建設(shè)中做出突出成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人和集體，大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型事跡，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

[1]