第一篇：學(xué)校規(guī)范教育經(jīng)驗(yàn)材料

加強(qiáng)行為規(guī)范教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行良好道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的教育，不但是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。做好這方面工作，對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人具有重大戰(zhàn)略意義。幾年來(lái)，我們?cè)谶@方面進(jìn)行了實(shí)踐、探索，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持德育為先，優(yōu)化育人氛圍我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方面，全面貫徹黨的教

育方針，以德育為首位，以教育為中心，以心理健康教育為切入點(diǎn)，以檢查評(píng)比為手段，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，構(gòu)建德育工作新局面。多年來(lái)，我們十分重視學(xué)生的日常行為規(guī)范和基本道德教育，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，提出以“五愛”（愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）為目標(biāo)，以《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為內(nèi)容，以“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）為要求，初步構(gòu)建行為規(guī)范教育的基本框架。如對(duì)起始年段的新生，著重抓愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、講節(jié)儉、講禮貌及日常行為規(guī)范訓(xùn)練；對(duì)畢業(yè)班年段的學(xué)生，著重進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀教育和前途理想教育等等。在致力于鑄造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的同時(shí)，要求每位教師發(fā)揮師表育人作用，寓教育于學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到系統(tǒng)性和針對(duì)性、經(jīng)常性和階段性的有機(jī)結(jié)合，使教育達(dá)最佳效果。另方面，學(xué)校注重校園文化建設(shè)。幾年來(lái)，投入一百多萬(wàn)元綠化、美化、優(yōu)化校園，建筑花園式學(xué)校，校園文化建設(shè)布局錯(cuò)落有致，規(guī)范設(shè)施逐步完善。班級(jí)教室內(nèi)外的環(huán)境布置，做到科學(xué)安排，規(guī)范有序，置學(xué)生于優(yōu)良文化氛圍之中。

二、多種形式結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)管理幾年來(lái)，我們通過多種渠道，積極采取行之有效措施，努力提高行為規(guī)范教育效果。這些措施，歸納起來(lái)有學(xué)、看、聽、唱、講、練、讀、查、比、獎(jiǎng)等十字。學(xué)：組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件、法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并開展學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模等多種類型的活動(dòng)，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)革命前輩及古今中外名家偉人的優(yōu)秀事跡和崇高品格；學(xué)習(xí)徐洪剛見義勇為的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)劉志珊同學(xué)舍己救人的優(yōu)秀品格等等。幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正義感，激勵(lì)上進(jìn)心?？矗航M織觀看有教育意義的電影、錄像，如包場(chǎng)看《焦裕祿》、《雷鋒》、《大決戰(zhàn)》、《張思德》等影片；充分利用條件，添置電教器材，發(fā)揮音像直觀教育作用，幾年來(lái)，組織學(xué)生觀看《升旗儀式》、《規(guī)范》、《憲法》、《交通安全規(guī)則》、《治安管理處罰條例》及愛國(guó)主義教育影視等錄像幾十場(chǎng)次；經(jīng)常性結(jié)合節(jié)日慶?；顒?dòng)，舉辦郵展、書畫展、圖片展、攝影展、習(xí)作展；有計(jì)劃有目的組織春游、秋游；組織參觀岳飛廟、羑里城、殷墟、袁墳等德育教育基地參觀學(xué)習(xí)；組織參加法制教育的現(xiàn)場(chǎng)宣判會(huì)。這些形象直觀的教育手段使學(xué)生耳濡目染，更易為學(xué)生所接受。聽：舉辦全校性“道德規(guī)范”演講比賽；舉辦“少年模擬法庭”等法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；建立少年團(tuán)校，定期開展團(tuán)課教育活動(dòng)；創(chuàng)建好學(xué)生廣播站，定時(shí)播送革命歌曲，表?yè)P(yáng)好人好事。創(chuàng)造養(yǎng)成教育的良好氛圍，培養(yǎng)情感，陶冶情操。唱：堅(jiān)持每天課前唱歌活動(dòng)，每學(xué)期開展班班有歌聲比賽、文娛會(huì)演及節(jié)假日的文娛晚會(huì)活動(dòng)，優(yōu)化校園文藝生活，寓教于樂。講：講形勢(shì)，講民族傳統(tǒng)美德，講新人新事，弘揚(yáng)民族精神，樹正氣。學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)是新生入學(xué)訓(xùn)練的必修課。此外，有針對(duì)性地舉行專題演講比賽（如“黨在我心中”、“祖國(guó)在我心中”、文明禮貌用語(yǔ)等）及導(dǎo)向性的名言名句座右銘交流?！兑?guī)范》內(nèi)容一周一條一講，讓學(xué)生熟練掌握。練：每年組織入學(xué)新生規(guī)范訓(xùn)練，明確一日常規(guī)、學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。舉行軍訓(xùn)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉意志和毅力。舉辦學(xué)生干部訓(xùn)練班，發(fā)揮骨干作用，提高學(xué)生的自治自理能力。有計(jì)劃地安排勞動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。實(shí)踐告訴我們：從小嚴(yán)格有序的訓(xùn)練是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要保證。讀：，以學(xué)校圖書館為陣地，廣泛組織學(xué)生讀書讀報(bào)活動(dòng)，師生自覺訂閱報(bào)刊風(fēng)氣濃厚，并建立班級(jí)圖書角，廣辟閱覽空間，培養(yǎng)好學(xué)風(fēng)。在引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)得到精神境界的升華，凈化了精神文化生活，避免黃色書刊的精神污染。查：通過座談，測(cè)試普查及組織經(jīng)常性和突擊性儀容儀表檢查，多側(cè)面了解學(xué)生中普遍存在的思想認(rèn)識(shí)問題、行為習(xí)慣規(guī)范問題，努力幫助學(xué)生自查自糾，端正是非觀念。比：指建立各種評(píng)比制度。如衛(wèi)生、出勤、黑板報(bào)、唱歌、儀表、廣播操、教室布置等評(píng)比制度。根據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律和個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，通過評(píng)比，激勵(lì)奮發(fā)向上，培養(yǎng)進(jìn)取精神和集體觀念。獎(jiǎng)：指建立獎(jiǎng)懲制度。正面鼓勵(lì)，是培養(yǎng)學(xué)生向良性方向發(fā)展的重要手段。幾年來(lái)，我們從出勤、紀(jì)律、拾物交公、做好事、儀容儀表等項(xiàng)目，注意跟蹤，做到日有記載，階段有統(tǒng)計(jì)公布，專項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)，對(duì)違反者給予通報(bào)批評(píng)等，作為班級(jí)和個(gè)人評(píng)優(yōu)的參考依據(jù)。通過以上措施，使學(xué)生努力達(dá)到知行統(tǒng)一。此外，我們還注意發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在教育中的主渠道作用，重視家長(zhǎng)在學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范的教育中的重要性，采取一些措施，努力消除社會(huì)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的負(fù)面影響。為了提高養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們還結(jié)合實(shí)際，組織制訂了《曙光學(xué)校規(guī)范》40條，“

五有五無(wú)實(shí)施細(xì)則”30條，在學(xué)生中實(shí)施。每學(xué)年分別開展“尊師愛?；顒?dòng)月”、“普法教育宣傳月”、“愛校衛(wèi)生月”、“日常行為規(guī)范活動(dòng)月”、“文明禮貌活動(dòng)月”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”等既有階段性，又有針對(duì)性的有一定聲勢(shì)和影響的專題教育活動(dòng)，寓教于活動(dòng)中。管理是一門科學(xué)，存在著量化和尺度的必然聯(lián)系。嚴(yán)格科學(xué)的管理是使各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的重要保證。幾年來(lái)，我們注重學(xué)校的常規(guī)管理，并把班級(jí)的日常管理工作作為學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮年級(jí)組、班級(jí)的積極作用，著眼于班風(fēng)、班貌建設(shè)，按照學(xué)校—學(xué)生處--年級(jí)組--班級(jí)一條龍程序，層層負(fù)責(zé)抓落實(shí)，并相應(yīng)建立建全各項(xiàng)評(píng)比制度和記載表冊(cè)，專人負(fù)責(zé)管理。另外，對(duì)容易分化的初二年段采取舉辦“規(guī)范”試點(diǎn)班，組織差生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)班等措施，進(jìn)行達(dá)標(biāo)管理，收到一定效果。

第二篇：學(xué)校規(guī)范教育經(jīng)驗(yàn)材料

學(xué)校規(guī)范教育經(jīng)驗(yàn)材料

加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行良好道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的教育，不但是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。做好這方面工作，對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人具有重大戰(zhàn)略意義。幾年來(lái)，我們?cè)谶@方面進(jìn)行了實(shí)踐、探索，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持德育為先，優(yōu)化育人氛圍

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方面，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教育為中心，以心理健康教育為切入點(diǎn)，以檢查評(píng)比為手段，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，構(gòu)建德育工作新局面。多年來(lái)，我們十分重視學(xué)生的日常行為規(guī)范和基本道德教育，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，提出以“五愛”（愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）為目標(biāo)，以《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為內(nèi)容，以“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）為要求，初步構(gòu)建行為規(guī)范教育的基本框架。如對(duì)起始年段的新生，著重抓愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、講節(jié)儉、講禮貌及日常行為規(guī)范訓(xùn)練；對(duì)畢業(yè)班年段的學(xué)生，著重進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀教育和前途理想教育等等。在致力于鑄造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的同時(shí)，要求每位教師發(fā)揮師表育人作用，寓教育于學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到系統(tǒng)性和針對(duì)性、經(jīng)常性和階段性的有機(jī)結(jié)合，使教育達(dá)最佳效果。

另方面，學(xué)校注重校園文化建設(shè)。幾年來(lái)，投入一百多萬(wàn)元綠化、美化、優(yōu)化校園，建筑花園式學(xué)校，校園文化建設(shè)布局錯(cuò)落有致，規(guī)范設(shè)施逐步完善。班級(jí)教室內(nèi)外的環(huán)境布置，做到科學(xué)安排，規(guī)范有序，置學(xué)生于優(yōu)良文化氛圍之中。好范文版權(quán)所有

二、多種形式結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)管理

幾年來(lái)，我們通過多種渠道，積極采取行之有效措施，努力提高行為規(guī)范教育效果。這些措施，歸納起來(lái)有學(xué)、看、聽、唱、講、練、讀、查、比、獎(jiǎng)等十字。

學(xué)：組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件、法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并開展學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模等多種類型的活動(dòng)，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)革命前輩及古今中外名家偉人的優(yōu)秀事跡和崇高品格；學(xué)習(xí)徐洪剛見義勇為的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)劉志珊同學(xué)舍己救人的優(yōu)秀品格等等。幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正義感，激勵(lì)上進(jìn)心。

看：組織觀看有教育意義的電影、錄像，如包場(chǎng)看《焦裕祿》、《雷鋒》、《大決戰(zhàn)》、《張思德》等影片；充分利用條件，添置電教器材，發(fā)揮音像直觀教育作用，幾年來(lái)，組織學(xué)生觀看《升旗儀式》、《規(guī)范》、《憲法》、《交通安全規(guī)則》、《治安管理處罰條例》及愛國(guó)主義教育影視等錄像幾十場(chǎng)次；經(jīng)常性結(jié)合節(jié)日慶?；顒?dòng)，舉辦郵展、書畫展、圖片展、攝影展、習(xí)作展；有計(jì)劃有目的組織春游、秋游；組織參觀岳飛廟、羑里城、殷墟、袁墳等德育教育基地參觀學(xué)習(xí)；組織參加法制教育的現(xiàn)場(chǎng)宣判會(huì)。這些形象直觀的教育手段使學(xué)生耳濡目染，更易為學(xué)生所接受。

聽：舉辦全校性“道德規(guī)范”演講比賽；舉辦“少年模擬法庭”等法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；建立少年團(tuán)校，定期開展團(tuán)課教育活動(dòng)；創(chuàng)建好學(xué)生廣播站，定時(shí)播送革命歌曲，表?yè)P(yáng)好人好事。創(chuàng)造養(yǎng)成教育的良好氛圍，培養(yǎng)情感，陶冶情操。

唱：堅(jiān)持每天課前唱歌活動(dòng)，每學(xué)期開展班班有歌聲比賽、文娛會(huì)演及節(jié)假日的文娛晚會(huì)活動(dòng)，優(yōu)化校園文藝生活，寓教于樂。

講：講形勢(shì)，講民族傳統(tǒng)美德，講新人新事，弘揚(yáng)民族精神，樹正氣。學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)是新生入學(xué)訓(xùn)練的必修課。此外，有針對(duì)性地舉行專題演講比賽（如“黨在我心中”、“祖國(guó)在我心中”、文明禮貌用語(yǔ)等）及導(dǎo)向性的名言名句座右銘交流?！兑?guī)范》內(nèi)容一周一條一講，讓學(xué)生熟練掌握。

練：每年組織入學(xué)新生規(guī)范訓(xùn)練，明確一日常規(guī)、學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。舉行軍訓(xùn)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉意志和毅力。舉辦學(xué)生干部訓(xùn)練班，發(fā)揮骨干作用，提高學(xué)生的自治自理能力。有計(jì)劃地安排勞動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。實(shí)踐告訴我們：從小嚴(yán)格有序的訓(xùn)練是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要保證。

讀：，以學(xué)校圖書館為陣地，廣泛組織學(xué)生讀書讀報(bào)活動(dòng)，師生自覺訂閱報(bào)刊風(fēng)氣濃厚，并建立班級(jí)圖書角，廣辟閱覽空間，培養(yǎng)好學(xué)風(fēng)。在引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)得到精神境界的升華，凈化了精神文化生活，避免黃色書刊的精神污染。

查：通過座談，測(cè)試普查及組織經(jīng)常性和突擊性儀容儀表檢查，多側(cè)面了解學(xué)生中普遍存在的思想認(rèn)識(shí)問題、行為習(xí)慣規(guī)范問題，努力幫助學(xué)生自查自糾，端正是非觀念。

比：指建立各種評(píng)比制度。如衛(wèi)生、出勤、黑板報(bào)、唱歌、儀表、廣播操、教室布置等評(píng)比制度。根據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律和個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，通過評(píng)比，激勵(lì)奮發(fā)向上，培養(yǎng)進(jìn)取精神和集體觀念。

獎(jiǎng)：指建立獎(jiǎng)懲制度。正面鼓勵(lì)，是培養(yǎng)學(xué)生向良

性方向發(fā)展的重要手段。幾年來(lái)，我們從出勤、紀(jì)律、拾物交公、做好事、儀容儀表等項(xiàng)目，注意跟蹤，做到日有記載，階段有統(tǒng)計(jì)公布，專項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)，對(duì)違反者給予通報(bào)批評(píng)等，作為班級(jí)和個(gè)人評(píng)優(yōu)的參考依據(jù)。

通過以上措施，使學(xué)生努力達(dá)到知行統(tǒng)一。

此外，我們還注意發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在教育中的主渠道作用，重視家長(zhǎng)在學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)

范的教育中的重要性，采取一些措施，努力消除社會(huì)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的負(fù)面影響。

為了提高養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們還結(jié)合實(shí)際，組織制訂了《曙光學(xué)校規(guī)范》40條，“五有五無(wú)實(shí)施細(xì)則”30條，在學(xué)生中實(shí)施。每學(xué)年分別開展“尊師愛校活動(dòng)月”、“普法教育宣傳月”、“愛校衛(wèi)生月”、“日常行為規(guī)范活動(dòng)月”、“文明禮貌活動(dòng)月”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”等既有階段性，又有針對(duì)性的有一定聲勢(shì)和影響的專題教育活動(dòng)，寓教于活動(dòng)中。

管理是一門科學(xué)，存在著量化和尺度的必然聯(lián)系。嚴(yán)格科學(xué)的管理是使各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的重要保證。幾年來(lái)，我們注重學(xué)校的常規(guī)管理，并把班級(jí)的日常管理工作作為學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮年級(jí)組、班級(jí)的積極作用，著眼于班風(fēng)、班貌建設(shè)，按照學(xué)?！獙W(xué)生處--年級(jí)組--班級(jí)一條龍程序，層層負(fù)責(zé)抓落實(shí)，并相應(yīng)建立建全各項(xiàng)評(píng)比制度和記載表冊(cè)，專人負(fù)責(zé)管理。另外，對(duì)容易分化的初二年段采取舉辦“規(guī)范”試點(diǎn)班，組織差生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)班等措施，進(jìn)行達(dá)標(biāo)管理，收到一定效果。

第三篇：學(xué)?？萍继厣逃?jīng)驗(yàn)材料

學(xué)校科技特色教育經(jīng)驗(yàn)材料

隨著科學(xué)技術(shù)日益廣泛滲透到人類物質(zhì)生活和精神生活的各個(gè)領(lǐng)域，科技已成為第一生產(chǎn)力。２１世紀(jì)的發(fā)展，將是誰(shuí)能掌握和運(yùn)用高新科技，誰(shuí)就能占領(lǐng)科學(xué)的制高點(diǎn)和國(guó)際市場(chǎng)，誰(shuí)就能成為時(shí)代的強(qiáng)者的時(shí)代。因此，強(qiáng)化全民族的科技意識(shí)，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)已成為世界各國(guó)發(fā)展的重要主題。近

幾來(lái)，我們文府中學(xué)就一直遵循鄧小平關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育工作的若干意見》和黨中央關(guān)于“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略方針，重視科技教育，確立了科技教育在素質(zhì)教育中的重要地位，不斷完善科技教育的實(shí)施辦法和管理措施。形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極配合，全體學(xué)生主動(dòng)參與，共同創(chuàng)建科技特色學(xué)校的良好氛圍。將科技教育融入到學(xué)校的整體辦學(xué)中，滲透在課堂教學(xué)里。學(xué)校的科技教育屢創(chuàng)佳績(jī)，科技特色日益明顯。下面就近幾年來(lái)我們所做工作，匯報(bào)如下：

一、更新辦學(xué)理念，確立科技教育的辦學(xué)目標(biāo)

辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是辦學(xué)的根本。它既是一所學(xué)校維持向上的保證，也是學(xué)校不斷向更高層次發(fā)展長(zhǎng)盛不衰的力量。所以科學(xué)的辦學(xué)理念的確定對(duì)于文府中學(xué)擺脫困境、促進(jìn)發(fā)展起著決定性的作用。

我們確定的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。在這個(gè)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，確定了以科技教育為我校教育特色。

為什么要確定這種辦學(xué)特色呢？這是18世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家培根的比喻給我們的啟示。培根對(duì)知識(shí)的獲得做了三個(gè)比喻：一種像螞蟻一樣，只知道搬運(yùn)材料；一種像蜘蛛一樣，只知道從自己的肚子里吐絲布網(wǎng)；而科學(xué)知識(shí)的獲得應(yīng)該像蜜蜂一樣，把采集來(lái)的百花的花粉進(jìn)行消化和加工，再釀制成蜜漿。培根的比喻是形象而深刻的。

我們對(duì)人才的培養(yǎng)一定要與世紀(jì)同步，與時(shí)代合拍。培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才功在當(dāng)代，利在千秋。所以在我們每一學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃里，都將科技工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作進(jìn)行計(jì)劃和部署。例如：本學(xué)期的工作計(jì)劃中，我們這樣規(guī)劃科技工作的?！耙匝芯空n和拓展課為方式，開展科技藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技藝術(shù)特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美鑒賞能力。開展學(xué)生的科技藝術(shù)活動(dòng)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，個(gè)性得到弘揚(yáng)。從而拓展學(xué)校辦學(xué)的新個(gè)性?！?/p>

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體制

1、健全學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)?？萍冀逃念I(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，我們成立了校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員、科技輔導(dǎo)員組成的學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。在科技領(lǐng)導(dǎo)小組之下，我們組建了以科技總輔導(dǎo)員為負(fù)責(zé)人的學(xué)?？萍冀逃歉山處熽?duì)伍（科技輔導(dǎo)員），同時(shí)發(fā)動(dòng)全體教職工支持科技教師組織學(xué)生開展各類科技活動(dòng)。

2、明確職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)制度。

學(xué)校根據(jù)科技教育活動(dòng)開展的需要，明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的職責(zé)，并盡量使各自的職責(zé)明確化，使相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能根據(jù)自己的職責(zé)履行責(zé)任，保證科技教育活動(dòng)的開展。

建立科技教育活動(dòng)會(huì)議制度。每學(xué)期開學(xué)初舉行研討會(huì)，制定出一學(xué)期的科技活動(dòng)計(jì)劃，布置工作、研究對(duì)策。在每一次學(xué)校的大型科技活動(dòng)開展前，學(xué)校都要召集有關(guān)人員開會(huì)研究，以確保每一次活動(dòng)的正常開展。

設(shè)立科技教育活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了對(duì)科舉教師的工作能夠作出客觀公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)也為了進(jìn)一步激勵(lì)科技教師們工作的積極性，學(xué)校建立了《體衛(wèi)藝科成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。使對(duì)科技教師的獎(jiǎng)勵(lì)有了制度的保證、和比較完善的運(yùn)行機(jī)制。、3、制定發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展方向

我們制定了學(xué)校科技教育可持續(xù)性發(fā)展的規(guī)劃和每學(xué)年的科技教育工作計(jì)劃，做到：目標(biāo)確立層次化、管理工作網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)安排系列化、學(xué)生參與全員化。結(jié)合新課標(biāo)要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，經(jīng)常性地開展研究，檢查現(xiàn)狀，了解需求，注意檔案資料的收集、保管，使特色教育保持有序的發(fā)展。

（三）重視師資隊(duì)伍的建設(shè)

有一支較強(qiáng)的科技教育師資隊(duì)伍，尤其是有樂于奉獻(xiàn)，大膽創(chuàng)新的教師，是實(shí)施科技特色的前提。為此我們?cè)谧⒁馔诰蚺囵B(yǎng)有特長(zhǎng)的科技輔導(dǎo)員的同時(shí)，充分利用校本培訓(xùn)等各種形式不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。好范文版權(quán)所有

一是充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，開展好校本科研。每周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)，集培訓(xùn)和安排工作為一體。

在科研中，任課教師通過專題討論、課例示范、案例分析、論文交流等多種方式，圍繞教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問題展開研討，暢所欲言、各抒己見。這種具有針對(duì)性和實(shí)效性的校本科研真正切合了教師的實(shí)際和需要，受到教師們的普遍歡迎。

二是利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，定期進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。在市區(qū)教育部門的指導(dǎo)下，我們積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，及時(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問題。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等過程性

研究成果的記錄和收集。幾年來(lái)我校開發(fā)和收集了有助于各學(xué)科研究的各種文字、電子資料，建立了學(xué)科資源包、學(xué)校資源庫(kù)，供教師隨時(shí)閱覽和查閱，提高了校本教研的層次。

三是科研專題研究，舉辦“探究課教研日”、“教學(xué)開放周”。以備課組為單位總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況，思考、研討下周教學(xué)內(nèi)容，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。我們

要求教師自問、自省，找出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，確定現(xiàn)實(shí)狀況和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。我們還要求教師每節(jié)課寫課后反思，找出不足之處，不斷總結(jié)和提高。

通過抓科研工作，大大地轉(zhuǎn)變了教師的教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法，一支創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍正在形成，創(chuàng)新型教師脫穎而出，教研成果層出不窮。2001年至今我校已培養(yǎng)出省級(jí)骨干教師2名、省級(jí)教學(xué)能手2名、市級(jí)骨干教師3名、區(qū)級(jí)骨干教師14名、市中考命題預(yù)備人員9名。

三年來(lái)，我校獲國(guó)家級(jí)教育科研成果5項(xiàng)、省級(jí)科研成果58項(xiàng)、市級(jí)13項(xiàng)，國(guó)家級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人1人、省級(jí)1人、市級(jí)2人、區(qū)級(jí)2人。軟件及教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1人、省級(jí)9人、市級(jí)8人、區(qū)級(jí)8人。

我們還通過開發(fā)校本教材，將科普知識(shí)納入課堂。我校進(jìn)行校本課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)，主要目的是開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的知識(shí)面，把研究性學(xué)習(xí)引入課堂，進(jìn)行了《語(yǔ)文課前演講》《空氣污染、水污染調(diào)查》《趣味小實(shí)驗(yàn)》《種子萌發(fā)》等研究性課題嘗試，并編寫了校本教材。這些課題，適于學(xué)生開展研究，便于學(xué)生走上社會(huì)。學(xué)生寫下了許多的調(diào)研文章和小論文。將《預(yù)防愛滋病》《毒品預(yù)防》《三防》《環(huán)境教育》等校本專題，列入教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自己，珍愛生命?！拔母@桃李芬芳、莘莘學(xué)子沐浴陽(yáng)光”……每天在校園內(nèi)傳唱。當(dāng)學(xué)生唱著《文府之歌》，都倍增自豪之情。學(xué)生的思維變得活躍了，自主、合作、探究的思想開始在學(xué)生身上扎根。

（四）通過開展豐富多彩的課外小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

為了強(qiáng)化特色教育，我校成立了各種課外活動(dòng)小組，有數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組、物理課外活動(dòng)小組、化學(xué)課外活動(dòng)小組、動(dòng)物課外活動(dòng)小組、植物課外活動(dòng)小組、小發(fā)明、小制做課外活動(dòng)小組、英語(yǔ)課外活動(dòng)小組、美術(shù)課外活動(dòng)小組、勞技課外活動(dòng)小組等。

理化生實(shí)驗(yàn)小組活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，豐富多彩。在活動(dòng)中學(xué)生充分動(dòng)腦動(dòng)手、實(shí)踐探索，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。以植物課外小組為例，學(xué)校堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開放，把生物實(shí)驗(yàn)室建成綠色實(shí)驗(yàn)室。好范文版權(quán)所有

我們利用生物實(shí)驗(yàn)室外面的平臺(tái)建立了生物園區(qū)，種植玉米、水稻、大豆。每年的四月份播種。在種植實(shí)驗(yàn)中學(xué)生了解了各種作物的形態(tài)、特點(diǎn)，親眼感受種子的萌發(fā)過程，并親手制作種子萌發(fā)過程的標(biāo)本。隨著小苗的長(zhǎng)大，教師和學(xué)生一起開展了以下科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：一是氮n、磷p、鉀k肥料對(duì)植物的作用；二是大豆長(zhǎng)期雜交實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握自花傳粉植物雜交育種的基本方法；三是采用多種方法進(jìn)行種子萌發(fā)對(duì)環(huán)境條件探究實(shí)驗(yàn)。除教材介紹的方法外，我們采用大燒杯“三點(diǎn)式”的方法，在此基礎(chǔ)上，還探索了無(wú)土栽培的方法。此外，生物課外小組還開展了“生豆芽”的技能展示活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中了解種子萌發(fā)的條件、觀察植物根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并掌握了生豆芽的本領(lǐng)。從種子種下開始，生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)和教師一起給作物澆水、培土，進(jìn)行作物管理，連節(jié)假日也不休息。增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作精神，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手技能，使他們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

在課外小組培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上，我們又將此方法在其它課外活動(dòng)小組中互相滲透，以數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組為例，為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，我們?cè)谡n堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科內(nèi)容的特點(diǎn)組織開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如在三角函數(shù)和解三角形的教學(xué)中，教師把學(xué)生帶到操場(chǎng)搞實(shí)物測(cè)量，測(cè)算學(xué)校教學(xué)樓的高度。學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量，填寫報(bào)告，在實(shí)踐操作中理解和應(yīng)用三角知識(shí)。在教學(xué)中還開設(shè)了數(shù)學(xué)專題活動(dòng)課，融實(shí)驗(yàn)、興趣、創(chuàng)新為一體的小組活動(dòng)，采取了實(shí)驗(yàn)、制作、講座、游戲、競(jìng)猜、閱讀、使用計(jì)算器和計(jì)算機(jī)競(jìng)賽等形式，通過數(shù)量化和圖示化的方法，抽出有趣的數(shù)學(xué)模型，編寫成系列趣味課題，作為活動(dòng)課教材，通過分析各類實(shí)際問題培養(yǎng)數(shù)學(xué)靈感。每次活動(dòng)課都有一個(gè)新課題，充分體現(xiàn)知識(shí)性、趣味性和創(chuàng)造性，在培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)造力方面起到了重要作用。

歸納我校課外活動(dòng)小組活動(dòng)，我們認(rèn)為“設(shè)置情境——?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)——體驗(yàn)感悟——形成能力”這個(gè)模式已經(jīng)形成?？偨Y(jié)我校的課外活動(dòng)小組活動(dòng)，有兩點(diǎn)我們感受是深刻的：一是通過課外活動(dòng)，學(xué)生視野擴(kuò)大了，主動(dòng)思考、主動(dòng)探索的精神增強(qiáng)了，良好的思維品質(zhì)也形成了；二是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。開展豐富多彩的課外小組活動(dòng)與提高學(xué)習(xí)成績(jī)是相輔相成的，它是學(xué)生書本知識(shí)的擴(kuò)展與補(bǔ)充。三年來(lái)，我校41名獲國(guó)家級(jí)學(xué)科獎(jiǎng)、44名獲省級(jí)學(xué)科獎(jiǎng)的學(xué)生中，都受益于我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，他們中絕大多數(shù)是課外活動(dòng)小組成員。

（五）重視投入，為辦好科技特色學(xué)校的提供保證。

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校構(gòu)建了現(xiàn)代化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，并達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。建立了標(biāo)準(zhǔn)化的微機(jī)室、語(yǔ)音室、多功能電教室、圖書閱覽室、電子備課室、音美勞專業(yè)教室、學(xué)生作品展室、檔案室、衛(wèi)生保健室和室內(nèi)體育館，共投資200多萬(wàn)元。為有計(jì)劃地開展科技特色教育活動(dòng)，根據(jù)大型紀(jì)念日，開展教育活動(dòng)，如：地球日、水日、愛牙日、科普法宣傳日等，學(xué)校以主題班、團(tuán)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，出板報(bào)等。學(xué)校為促進(jìn)科技特色，在每年的科技周、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，舉辦“小發(fā)明、小制做、小論文”比賽、書畫比賽、科技創(chuàng)新比賽等，學(xué)校都拿出相應(yīng)的資金對(duì)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)能夠參加省、市、區(qū)科技創(chuàng)新比賽的學(xué)生，學(xué)校給提供實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所、器械、藥品等，并有教師輔導(dǎo)，并把教師輔導(dǎo)工作計(jì)入教師的工作量，對(duì)在省、市、區(qū)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，學(xué)校對(duì)指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，每年用在這上面的費(fèi)用均在萬(wàn)元以上。

（六）、成果喜人，科技特色逐步形成。

由于我們堅(jiān)定不移地遵循全新的辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，完善辦學(xué)思想，使我校的辦學(xué)水平不斷提高。近年來(lái)我校連續(xù)被評(píng)為“哈爾濱市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！薄肮枮I市信息技術(shù)先進(jìn)學(xué)校”“黑龍江省物理教育學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體”，“黑龍江中小學(xué)心理健康研究實(shí)驗(yàn)基地”，“哈爾濱市體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！?，動(dòng)力區(qū)“三a”學(xué)校。2005年被評(píng)為黑龍江省一類學(xué)校。2005年6月在我校召開了動(dòng)力區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長(zhǎng)參加了大會(huì)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

以上是我校創(chuàng)建科技特色學(xué)校的做法，回顧我們幾年來(lái)所走過的科技教育之路，既有收獲累累碩果時(shí)的喜悅，也有美中不足的遺憾。我們將一如既往地開展好科教工作，我們們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校職工的共同努力下，我校的科技教育特色定會(huì)永葆青春。

第四篇：學(xué)校規(guī)范教育收費(fèi)工作總結(jié)

2009學(xué)校規(guī)范教育收費(fèi)工作總結(jié)

我校本在爭(zhēng)創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)先進(jìn)”活動(dòng)中，力求以良好的教育教學(xué)質(zhì)量樹立積極的社會(huì)形象，力求通過學(xué)校的努力，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，通過學(xué)習(xí)，管理層和教師不斷提高思想認(rèn)識(shí)，積極做好自查自糾，以制度建設(shè)引領(lǐng)行風(fēng)建設(shè)和收費(fèi)行為規(guī)范化，杜絕亂收費(fèi)。具體工作如下：

一、重視凝共識(shí)，立德樹師風(fēng)

師德建設(shè)：我校將行政管理、教育教學(xué)管理與校風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)緊密結(jié)合，切實(shí)做好部署，落實(shí)措施，學(xué)校經(jīng)常召開校務(wù)會(huì)、中層干部會(huì)，教職工大會(huì)，從思想上提高認(rèn)識(shí)，使行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育收費(fèi)成為全體師生的共識(shí)。眾多教師的事跡在市、區(qū)教育行業(yè)具有先鋒示范作用，充分展現(xiàn)我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的高度重視及成果。

另外，我校每年分別有“優(yōu)秀班主任”、“校骨干教師”、“集團(tuán)青年教師”等評(píng)選活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)都由全體師生共同參與、經(jīng)歷了候選人事跡宣講、人人參加投票選舉的過程，選舉日不亞于一個(gè)盛大的校園活動(dòng)節(jié)，可見，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)、“先進(jìn)人物”評(píng)選的重視，已經(jīng)在全校凝成共識(shí)，這些人物的事跡在學(xué)校的影響力和示范作用有目共睹。廣大教師在教育崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。也逐漸形成一支品格高尚、知識(shí)豐富、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重。學(xué)校通過多種形式、途徑不斷激發(fā)老師們的責(zé)任感和使命感，與時(shí)俱進(jìn)地更新教育理念，有效提升了老師們的育德水平，建設(shè)起一支為人師表的學(xué)校德育骨干隊(duì)伍。

學(xué)校在專題德育活動(dòng)系列的設(shè)計(jì)、實(shí)施、研討、展示為形式的主題活動(dòng)中，以校內(nèi)觀摩研討、校際聯(lián)動(dòng)、專家指導(dǎo)、個(gè)案研究等為主要形式提升育德能力。

教研組建設(shè)重視發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益。今年，我校組室建設(shè)重點(diǎn)加強(qiáng)了教研組教學(xué)資源共享，一方面實(shí)現(xiàn)資源利用的最優(yōu)化,對(duì)提高資源利用效率都有極其重要的作用，另一方面實(shí)現(xiàn)以教研組為主體的“同創(chuàng)共享”。通過一課多磨、同課異構(gòu)等方式融教師個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為一體的新型教學(xué)資源共享策略，有利于促進(jìn)教師教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，提升資源共享的品質(zhì)。有些教研組逐漸形成并實(shí)現(xiàn)了“精品教案”“測(cè)試題集”“基

知拓展”等教學(xué)資源的積累。這種教研組研修形式促使學(xué)校教學(xué)更校本化，更具特色，并促進(jìn)師資隊(duì)伍的集體成長(zhǎng)。

二、校風(fēng)示行風(fēng)，規(guī)范促發(fā)展

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費(fèi)行為，其目的是強(qiáng)化依法治校意識(shí)，促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)必然促進(jìn)提高教職員工思想素質(zhì)，提高教師師德修養(yǎng)；收費(fèi)檢查、監(jiān)督，也必然會(huì)促進(jìn)學(xué)校對(duì)照要求，規(guī)范辦學(xué)行為。為此，我校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，把規(guī)范收費(fèi)工作列入學(xué)校各級(jí)干部的責(zé)任目標(biāo)，堅(jiān)持常抓不懈。緊抓學(xué)期初、考試前這些主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)各環(huán)節(jié)、各處室成員責(zé)任落實(shí)，形成多管齊下、分級(jí)管理的工作格局，拒絕亂收費(fèi)的可能性，保障收費(fèi)的規(guī)范性。

1，健全制度，規(guī)范收費(fèi)行為。一是學(xué)校實(shí)行教育收費(fèi)公示制度。每學(xué)期開學(xué)之前學(xué)校在顯著位置公示收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并發(fā)放家長(zhǎng)信收回執(zhí)單；二是學(xué)校自覺接受社會(huì)監(jiān)督。通過不斷加強(qiáng)規(guī)范教育收費(fèi)管理工作，增加收費(fèi)透明度，杜絕亂收費(fèi)情況的發(fā)生，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，樹立良好的形象；

2．對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在收取代辦服務(wù)費(fèi)時(shí)，對(duì)她們進(jìn)行幫困和資助；

3．學(xué)校在新生招收或?qū)W生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)不向家長(zhǎng)收取任何名義的轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)、贊助等費(fèi)用；

4．學(xué)校無(wú)違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)等情況。學(xué)校嚴(yán)格控制教材征訂，所有書本全部按市局的要求進(jìn)行訂購(gòu)，學(xué)校無(wú)違規(guī)訂教輔材料現(xiàn)象；

5．學(xué)校完善并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，能按市局“會(huì)計(jì)結(jié)算中心”的要求辦，財(cái)務(wù)結(jié)報(bào)規(guī)范，代辦費(fèi)結(jié)算項(xiàng)目清單明晰；

6．招生工作方面，我校按照教育局的要求，不招收任何擇校生。學(xué)校招生工作由陶校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的招生領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照教育局批準(zhǔn)的班額招生，不分重點(diǎn)班等違規(guī)行為。

學(xué)校發(fā)展離不開社會(huì)、局領(lǐng)導(dǎo)的支持，希望通過此次工作的總結(jié)能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。

第五篇：中學(xué)規(guī)范教育典型經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)做法

中學(xué)規(guī)范教育典型經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)做法

加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行良好道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的教育，不但是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。幾年來(lái)，我們?cè)谶@方面進(jìn)行了實(shí)踐、探索，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持德育為先，優(yōu)化育人氛圍。

多年來(lái)，我們十分重視學(xué)生的日常行為規(guī)范和基本道德教育，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，提出以“五愛”（愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）為目標(biāo)，以《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為內(nèi)容，以“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）為要求，初步構(gòu)建行為規(guī)范教育的基本框架。如對(duì)起始年段的新生，著重抓愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、講節(jié)儉、講禮貌及日常行為規(guī)范訓(xùn)練；對(duì)畢業(yè)班年段的學(xué)生，著重進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀教育和前途理想教育等等。

在致力于鑄造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的同時(shí)，要求每位教師發(fā)揮師表育人作用，寓教育于學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到系統(tǒng)性和針對(duì)性、經(jīng)常性和階段性的有機(jī)結(jié)合，使教育達(dá)最佳效果。

另一方面，學(xué)校注重校園文化建設(shè)。幾年來(lái)，投入一百多萬(wàn)元綠化、美化、優(yōu)化校園，建筑花園式學(xué)校，校園文化建設(shè)布局錯(cuò)落有致，規(guī)范設(shè)施逐步完善。班級(jí)教室內(nèi)外的環(huán)境布置，做到科學(xué)安排，規(guī)范有序，置學(xué)生于優(yōu)良文化氛圍之中。

二、多種形式結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)管理

學(xué)：組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件、法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、《中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并開展學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模等多種類型的活動(dòng)，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)革命前輩及古今中外名家偉人的優(yōu)秀事跡和崇高品格；學(xué)習(xí)徐洪剛見義勇為的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)劉志珊同學(xué)舍己救人的優(yōu)秀品格等等。幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正義感，激勵(lì)上進(jìn)心。

聽：舉辦全校性“道德規(guī)范”演講比賽；舉辦“少年模擬法庭”等法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；建立少年團(tuán)校，定期開展團(tuán)課教育活動(dòng)；創(chuàng)建好學(xué)生廣播站，定時(shí)播送革命歌曲，表?yè)P(yáng)好人好事。創(chuàng)造養(yǎng)成教育的良好氛圍，培養(yǎng)情感，陶冶情操。

看：組織觀看有教育意義的電影、錄像，如包場(chǎng)看《焦裕祿》、《雷鋒》、《大決戰(zhàn)》、《張思德》等影片；充分利用條件，添置電教器材，發(fā)揮音像直觀教育作用，幾年來(lái)，組織學(xué)生觀看《升旗儀式》、《規(guī)范》、《憲法》、《交通安全規(guī)則》、《治安管理處罰條例》及愛國(guó)主義教育影視等錄像幾十場(chǎng)次；經(jīng)常性結(jié)合節(jié)日慶?；顒?dòng)，舉辦郵展、書畫展、圖片展、攝影展、習(xí)作展；有計(jì)劃有目的組織春游、秋游；組織參觀岳飛廟、羑里城、殷墟、袁墳等德育教育基地參觀學(xué)習(xí)；組織參加法制教育的現(xiàn)場(chǎng)宣判會(huì)。這些形象直觀的教育手段使學(xué)生耳濡目染，更易為學(xué)生所接受。

講：講形勢(shì)，講民族傳統(tǒng)美德，講新人新事，弘揚(yáng)民族精神，樹正氣。學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)是新生入學(xué)訓(xùn)練的必修課。此外，有針對(duì)性地舉行專題演講比賽（如“黨在我心中”、“祖國(guó)在我心中”、文明禮貌用語(yǔ)等）及導(dǎo)向性的名言名句座右銘交流。《規(guī)范》內(nèi)容一周一條一講，讓學(xué)生熟練掌握。

唱：堅(jiān)持每天課前唱歌活動(dòng)，每學(xué)期開展班班有歌聲比賽、文娛會(huì)演及節(jié)假日的文娛晚會(huì)活動(dòng)，優(yōu)化校園文藝生活，寓教于樂。

讀：，以學(xué)校圖書館為陣地，廣泛組織學(xué)生讀書讀報(bào)活動(dòng)，師生自覺訂閱報(bào)刊風(fēng)氣濃厚，并建立班級(jí)圖書角，廣辟閱覽空間，培養(yǎng)好學(xué)風(fēng)。在引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)得到精神境界的升華，凈化了精神文化生活，避免黃色書刊的精神污染。

練：每年組織入學(xué)新生規(guī)范訓(xùn)練，明確一日常規(guī)、學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。舉行軍訓(xùn)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉意志和毅力。舉辦學(xué)生干部訓(xùn)練班，發(fā)揮骨干作用，提高學(xué)生的自治自理能力。有計(jì)劃地安排勞動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。實(shí)踐告訴我們：從小嚴(yán)格有序的訓(xùn)練是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要保證。

比：指建立各種評(píng)比制度。如衛(wèi)生、出勤、黑板報(bào)、唱歌、儀表、廣播操、教室布置等評(píng)比制度。根據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律和個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，通過評(píng)比，激勵(lì)奮發(fā)向上，培養(yǎng)進(jìn)取精神和集體觀念。

查：通過座談，測(cè)試普查及組織經(jīng)常性和突擊性儀容儀表檢查，多側(cè)面了解學(xué)生中普遍存在的思想認(rèn)識(shí)問題、行為習(xí)慣規(guī)范問題，努力幫助學(xué)生自查自糾，端正是非觀念。

獎(jiǎng)：指建立獎(jiǎng)懲制度。正面鼓勵(lì)，是培養(yǎng)學(xué)生向良性方向發(fā)展的重要手段。幾年來(lái)，我們從出勤、紀(jì)律、拾物交公、做好事、儀容儀表等項(xiàng)目，注意跟蹤，做到日有記載，階段有統(tǒng)計(jì)公布，專項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)，對(duì)違反者給予通報(bào)批評(píng)等，作為班級(jí)和個(gè)人評(píng)優(yōu)的參考依據(jù)。

此外，我們還注意發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在教育中的主渠道作用，重視家長(zhǎng)在學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范的教育中的重要性，采取一些措施，努力消除社會(huì)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的負(fù)面影響。