第一篇：爭當(dāng)教育改革的先行者

爭當(dāng)教育改革的先行者

——中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)評審會綜述

■本報記者 張東

“考試評價是指揮棒，中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革牽動著中小學(xué)教育改革發(fā)展的全局。建立實驗區(qū)對于推動改革、完善政策具有重要作用”。日前，教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝在中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革試驗區(qū)評審會上向評審專家介紹情況時說。

今年6月，教育部出臺意見，對當(dāng)前較為嚴(yán)重的單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)校升學(xué)率來評價中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，提出構(gòu)建中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系，將學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等作為評價學(xué)校教育質(zhì)量的主要內(nèi)容，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

此后，全國各省份積極響應(yīng)，紛紛組織申報國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)材料。許多地區(qū)認(rèn)真論證，精心設(shè)計，拿出了系統(tǒng)的、富有特色的實驗方案。截至8月底，北京、上海、湖北、重慶等25個省份的60個地區(qū)遞交了申報材料。申報地區(qū)方案詳細(xì)，明確了實驗?zāi)繕?biāo)、主要任務(wù)、實驗安排，有的地區(qū)還成立了教育質(zhì)量檢測中心，并結(jié)合各地教育發(fā)展的實際情況進(jìn)一步完善中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架、評價標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)配套政策。

為確保改革試驗區(qū)評審工作的客觀性和科學(xué)性，教育部基礎(chǔ)教育二司專門委托基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織教育、課程和評價等方面的專家以及有豐富管理經(jīng)驗的教育行政部門、中小學(xué)負(fù)責(zé)人組成專家評審委員會負(fù)責(zé)評審工作。

“要成為教育質(zhì)量綜合評價改革的實驗區(qū)，申報地區(qū)設(shè)計的實驗方案和思路，首先要符合綜合評價改革的精神和要求；實驗任務(wù)要明確，保障措施要具體，具有可操作性。此外，還要有一定的教育質(zhì)量評價方面的工作基礎(chǔ)?！苯逃炕A(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任、評審專家委員會主任田慧生表示。

“實驗區(qū)要通過具體測評實驗，不斷完善和改進(jìn)評價指標(biāo)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，使此項綜合評價更具科學(xué)性、全面性和針對性?！编嵏恢フf，“要真正落實綜合評價的意見，既要有主動性和積極性，還有扎實的方案設(shè)計，更要有強(qiáng)有力的政府支持?！?/p>

專家還表示，實驗區(qū)的評審將兼顧全國東、中、西部地區(qū)，兼顧大中城市，體現(xiàn)代表性和典型性，通過多樣化的實驗，探索出一條符合我國實際的教育質(zhì)量評價改革之路。

第二篇：組工干部要爭當(dāng)傳承雷鋒精神的先行者

組工干部要爭當(dāng)傳承雷鋒精神的先行者

雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，主要內(nèi)容是忠于職守，真誠待人，樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。今年是雷鋒同志犧牲50周年，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年，也是黨的十八大召開之年。組工干部學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，也是在今年全國組織系統(tǒng)開展“一迎雙爭”活動的一項重要內(nèi)容。作為一名組工干部，我們或許不能夠像他那樣在日常生活中為他人做許多好事，但我們可以以另一種方式詮釋雷鋒同志的精神，在工作中實現(xiàn)自己的價值，為人民服好務(wù)，爭做組工干部的雷鋒，這也是一種雷鋒精神的體現(xiàn)。

組工干部向雷鋒同志，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該從以下幾方面來繼承和發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神。

第一，爭當(dāng)傳承雷鋒精神的先行者，需要我們準(zhǔn)確把握時代特征，實現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的與時俱進(jìn)。要貼近實際、貼近工作、貼近生活，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，切實做到：常學(xué)常新。雖然雷鋒的先進(jìn)事跡有著一定的時代方位，雷鋒精神也有一定的時代烙印，但他身上所體現(xiàn)出的良好品質(zhì)，比如助人為樂、愛崗敬業(yè)，以及為人民服務(wù)的認(rèn)真和執(zhí)著，無論什么時候，何種行業(yè)都需要這種精神和職業(yè)品質(zhì)。我們要結(jié)合自身實際，把雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于行，自覺融入到學(xué)習(xí)、工作、生活中去。

第二，爭當(dāng)傳承雷鋒精神的先行者，就要做一個真實 1

善良的人。真實的底線是不說假話，講究誠信。對社會負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己的言行負(fù)責(zé)。言必行，行必果，言行一致。善良的底線是充滿惻隱之心，不忍心別人受到傷害，不忍心需要幫助的人處于無助狀態(tài)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。要做到這一點(diǎn)似乎很簡單，因為一個人“做好事不難，難的是一輩子做好事。”

第三，爭當(dāng)傳承雷鋒精神的先行者，就要做一名服務(wù)社會的志愿者?！俺珜?dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失”，人人有責(zé)，個個有份。我為人人，人人為我。爭當(dāng)志愿者，是既能滿足社會公眾精神要求，又能實現(xiàn)社會責(zé)任訴求，充滿時代意蘊(yùn)的踐行雷鋒精神的大眾化方式。我們都要像雷鋒那樣，率先垂范，服務(wù)社會。因為“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！痹诿總€人服務(wù)社會、服務(wù)他人的過程中，社會大眾的價值立場得以純化，思想心靈為之凈化，道德情操不斷升華。由是，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，也許離我們并不遙遠(yuǎn)。

第三篇：職業(yè)教育先行者

九月九望遙空，秋水秋天生夕風(fēng)，寒雁一向南飛遠(yuǎn)，游人幾度菊花叢?？煲Y(jié)束我的大學(xué)生生活了，我對我們可愛的校園充滿了無限的眷戀之情。

作為03級的學(xué)長我對我的師弟師妹們充滿了殷切的期望，我謹(jǐn)以三年來我對學(xué)院的認(rèn)識和了解告訴大家： 來到這里我不后悔！

職業(yè)教育的先行者

--山東大王職業(yè)學(xué)院側(cè)記

李 剛(xtlgang)2004.06

五月的齊魯大地，惠風(fēng)和暢，陽光明麗。走進(jìn)東營更有一種別樣的感覺，更寬的路，更鮮的空氣，更好的人。首先走進(jìn)的是山東大王職業(yè)學(xué)院，整齊的樓房，嚴(yán)慈的老師，莘莘的學(xué)子，處處讓人感受到的是她那強(qiáng)勁的發(fā)展活力和鮮明的辦學(xué)特色。

學(xué)院概況

巍巍泰山雕刻著齊魯?shù)奈拿?，滔滔黃河流淌著華夏血脈。東營市是齊魯大地最活躍的地方，經(jīng)濟(jì)實力雄厚，發(fā)展速度迅猛。東營市是國務(wù)院批準(zhǔn)的沿海開放城市，2001年中國政府把“發(fā)展黃河三角洲高效生態(tài)區(qū)”列入“十五”計劃，聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織確定東營市委“國際綠色產(chǎn)業(yè)區(qū)”；2002年山東省人民政府又批準(zhǔn)東營為山東省加工制造業(yè)基地；2003年被國家批準(zhǔn)為全國衛(wèi)生城市，全國環(huán)境建設(shè)保護(hù)模范城市，國家技術(shù)創(chuàng)新示范城市，國家水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范城市等。近年來，東營市實施的“大開放，大招商，大發(fā)展”戰(zhàn)略，引來了包括世界五百強(qiáng)在內(nèi)的諸多著名企業(yè)投資，每年新增的就業(yè)崗位3萬多個，為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)環(huán)境。

山東大王職業(yè)學(xué)院是山東省任命政府批準(zhǔn)成立的專科層次的職業(yè)院校，始建于1985年，是所文理結(jié)合的多科性的職業(yè)教育教學(xué)與科研基地，招生計劃列入國家統(tǒng)招計劃，是山東省職業(yè)教育教學(xué)與科研基地，學(xué)院本著“依托企業(yè)辦教育，辦好教育為企業(yè)”的辦學(xué)原則，為企業(yè)輸送了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，有力的促進(jìn)了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的快速發(fā)展，良好的學(xué)風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍使山東大王職業(yè)學(xué)院成為培養(yǎng)社會有用人才的搖籃，學(xué)生突出“嚴(yán)，新，高，實，”的特點(diǎn)，形成了“言傳身教，全面示范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，強(qiáng)化實踐”的教風(fēng)和“刻苦勤奮，好學(xué)上進(jìn)，基礎(chǔ)扎實，一專多能”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)院自建校以來，堅持“專家治校，名師治教”的宗旨，形成了“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)素質(zhì)，促增長”的辦學(xué)模式。學(xué)院先后被評為：“山東省職業(yè)教育與成人教育科研基地”“山東省學(xué)生社會實踐基地”“山東省星火培訓(xùn)基地”“山東省教育工作先進(jìn)單位”“省級文明單位”等。山東大王職業(yè)學(xué)院已列入山東省重點(diǎn)發(fā)展和支持院校之一。

校園生活

“教育必須為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)”，這是山東大王職業(yè)學(xué)院的教學(xué)宗旨，也是全體大王人共同的理念。管理以人為本，教學(xué)從學(xué)生出發(fā)。新世紀(jì)初，國家對教育實行了“收費(fèi)上學(xué)，不包分配”的制度，同時大力推行高等教育向前發(fā)展，高校擴(kuò)招使得現(xiàn)在的高中畢業(yè)生絕大多數(shù)都有可能受到不從程度的教育。同時全球經(jīng)濟(jì)日新月異，升學(xué)問題又成了困惑家長學(xué)生的問題。針對這一情況學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教職工都在思索這個問題：怎樣才能為社會為國家培養(yǎng)出合格的接班人，怎樣才能讓家長放心，讓學(xué)生滿意呢？

針對這一問題，學(xué)校從軍訓(xùn)開始嚴(yán)格要求學(xué)生。要求輔導(dǎo)員從第一時間了解每個學(xué)生并使學(xué)生了解自己，結(jié)合每一個學(xué)生的特點(diǎn)，制定了成長方案，要求輔導(dǎo)員既是學(xué)生的引路人又是學(xué)生朋友。軍訓(xùn)期間要求輔導(dǎo)員入住學(xué)生宿舍，就參與學(xué)生餐廳，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，有效地增進(jìn)了師生之間的感情，使學(xué)生感受的精神的自主和心情的愉悅。從大二開始學(xué)校實行學(xué)生自主管理制度，即“學(xué)生自主管理，老師輔助管理”的制度培養(yǎng)學(xué)生的組織和協(xié)調(diào)能力，為將來的踏向社會打下良好的基礎(chǔ)。例如：院團(tuán)委成立了學(xué)生會組織和大學(xué)生藝術(shù)中心等組織，另外還有逸心書協(xié)，創(chuàng)新協(xié)會，文學(xué)社，藝術(shù)團(tuán)，辯論協(xié)會，運(yùn)動中心，青年志愿者協(xié)會等社團(tuán)組織。每周有晚會，每周有講座，每周有電影，這就是山東大王職業(yè)學(xué)院的校園精神文明生活。

同時，學(xué)院加大投資建設(shè)，學(xué)院現(xiàn)占地830畝，已完成校舍建筑面積20萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1800萬元，圖書30萬冊，有時和教學(xué)需要的實習(xí)，實訓(xùn)基地5處，學(xué)院現(xiàn)有專任教師332人，其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占116人，占專任教師的34.7%,學(xué)校聘請大王集團(tuán)的38人具有高級職稱的專家、學(xué)者任實踐指導(dǎo)老師。學(xué)院配置了滿足需要的實習(xí)、實訓(xùn)、生活、體育運(yùn)動場所場地，校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)做到了有力的結(jié)合，營造了很好的周邊環(huán)境和教書育人環(huán)境。

多方合作

學(xué)院始終堅持“依托企業(yè)辦教育，辦好教育為企業(yè)”的辦學(xué)原則，緊密結(jié)合山東省特別是黃河三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不斷地加大投資，切實嚴(yán)格管理，努力提升教育質(zhì)量。在這樣的辦學(xué)政策和教學(xué)環(huán)境下，學(xué)院與諸多著名企業(yè)和高校建立了合作關(guān)系。

學(xué)院是目前唯一的一個與聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織中國投資預(yù)計促進(jìn)協(xié)會合作創(chuàng)辦綠色學(xué)院的院校。另外，學(xué)院與山東大海集團(tuán)創(chuàng)建了山東大海紡織學(xué)院，與華泰集團(tuán)、信義集團(tuán)、凱銀集團(tuán)、科達(dá)集團(tuán)、華星集團(tuán)、金宇集團(tuán)、金泰集團(tuán)、永泰集團(tuán)、西水集團(tuán)、大海集團(tuán)、金嶺集團(tuán)等企業(yè)建立了長期用人協(xié)議。

根據(jù)社會用人需要，學(xué)院采取靈活多樣的辦學(xué)模式，注重加強(qiáng)科研培訓(xùn)等方面建設(shè)，依托學(xué)院成立了山東農(nóng)業(yè)信息培訓(xùn)中心，東營市農(nóng)業(yè)人才資源開發(fā)培訓(xùn)中心，東營市大王人才交流中心，大王農(nóng)業(yè)科學(xué)院，已有1個合作項目列入國家“863”計劃組織。學(xué)院實施的“基于INTERNET的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)建設(shè)及多媒體環(huán)境下的課件制作與播放技術(shù)研究”項目，被列入國家重點(diǎn)扶持項目，學(xué)院是“十五”期間第一家“升級星火培訓(xùn)基地”承擔(dān)全國科技培訓(xùn)和信息交流任務(wù)。

學(xué)院還與國內(nèi)諸多知名院校建立了聯(lián)合學(xué)辦學(xué)的關(guān)系。例如：學(xué)院已與中國石油大學(xué)合作成立了石油大學(xué)山東大王職業(yè)學(xué)院函授站，與青島大學(xué)聯(lián)合成立了山東大王職業(yè)學(xué)院函授站，與山東財政學(xué)院聯(lián)合成立山東財政學(xué)院東營函授站，與山東理工大學(xué)建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，學(xué)院還與其他的各類高校建立了合作伙伴關(guān)系，為學(xué)生的再深造創(chuàng)造了條件。

黨校學(xué)習(xí)

東營市是只有二十幾年年輕城市，它同樣是具有深重革命歷史的城市，中國最早的保存最完整的《共產(chǎn)黨宣言》就是在這里發(fā)現(xiàn)的，就發(fā)現(xiàn)在離學(xué)院不遠(yuǎn)的劉集村，于是劉集村就成了學(xué)院黨員思想教育的重要宣傳地。2004年學(xué)院成立了山東大王職業(yè)學(xué)院黨校，并舉行了開班儀式，相應(yīng)的學(xué)校黨委組織了多起黨校培訓(xùn)班，一批批的入黨積極分子通過了上級黨組織的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。在培訓(xùn)期間，學(xué)院團(tuán)委組織積極分子參觀了很多具有深刻教育意義的地方，如：劉集黨支部舊址，萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館，焦裕祿紀(jì)念館，孫武紀(jì)念館等等。學(xué)院每周三在以班級為單位組織思想政治學(xué)習(xí)，深入貫徹“三個代表重要思想”。

畢業(yè)去向

山東大王職業(yè)學(xué)院極為重視對學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、和創(chuàng)業(yè)能力等綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強(qiáng)。在激烈的就業(yè)競爭中，我校畢業(yè)生卻受到周邊企業(yè)的青睞，05級畢業(yè)生已經(jīng)圓滿畢業(yè)，機(jī)電系、輕化系達(dá)到了100%，經(jīng)貿(mào)系也達(dá)到了98.3%的就業(yè)率,畢業(yè)生都找到了理想的歸宿，其中大王集團(tuán)吸納了絕大多數(shù)的畢業(yè)生，事實證明“依托企業(yè)辦教育，辦好教育為企業(yè)”的辦學(xué)思路是正確的。

另外，學(xué)院要求學(xué)生從入學(xué)開始就樹立專升本的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，“不要滿足現(xiàn)實，要不斷追求超越”。因此，05級畢業(yè)生的專生本率達(dá)到較高的水平，一批上線93.1%，實際錄取率75%，分別被山東理工大學(xué)，山東輕工學(xué)院，山東濟(jì)南大學(xué)，青島科技大學(xué)等錄取。

自考也是學(xué)生實現(xiàn)自己理想的方法之一，學(xué)院鼓勵學(xué)生通過自考，并為自考的同學(xué)購買了相關(guān)的資料，設(shè)立了專門的教室，有專門的老師負(fù)責(zé)。這樣就大大提高了自考的成功率。

山東大王職業(yè)學(xué)院還鼓勵一部分優(yōu)秀畢業(yè)生留校工作。

宏偉的發(fā)展規(guī)劃

黨的十六大的召開為山東大王職業(yè)學(xué)院的改革和發(fā)展注入了新的活力，圍繞今后的發(fā)展，學(xué)院提出了新的戰(zhàn)略，學(xué)院堅持為社會主義建設(shè)服務(wù)，立足促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)快速發(fā)展，明確學(xué)院自身定位，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會建設(shè)為主戰(zhàn)場，以培養(yǎng)大批量的實用型專門職業(yè)人才為主要任務(wù)，發(fā)展優(yōu)勢，突出特色，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，已經(jīng)成為大王職業(yè)學(xué)院全體老師共同的心聲和自覺的行為。

第四篇：演講稿：黨員干部要爭當(dāng)“三型”機(jī)關(guān)建設(shè)的先行者

演講稿：黨員干部要爭當(dāng)“三型”機(jī)關(guān)建設(shè)的先行者

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：

下午好！

今天，我演講的題目是《黨員干部要爭當(dāng)“三型”機(jī)關(guān)建設(shè)的先行者》。推進(jìn)“三型”機(jī)關(guān)建設(shè)，黨員干部，你怎么看？怎么做呢？黨員干部要具有勤于學(xué)習(xí)、善于服務(wù)、勇于創(chuàng)新的“三種能力”，爭當(dāng)“三型”機(jī)關(guān)建設(shè)的先行者。

具有勤于學(xué)習(xí)的能力，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的先行者。我們黨成立100年以來，黨的先進(jìn)性、純潔性和執(zhí)政地位得到鞏固和發(fā)展。但是黨的先進(jìn)性、純潔性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸的，需要通過學(xué)習(xí)來保持、鞏固。正是因為如此，黨員干部要樹立正確的學(xué)習(xí)觀，具有勤于學(xué)習(xí)的能力，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等真學(xué)、真懂、真信、真用，堅決克服“熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)、知行不一、學(xué)用脫節(jié)”的惡習(xí)。眾所周知，基層工作點(diǎn)多，涉及面廣，事務(wù)性的工作較多，但工作再多，再忙，也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這樣才能更好地勝任基層工作。作為黨員干部，要爭當(dāng)學(xué)習(xí)的表率，堅持做到“六個一”，即看一套理論書籍、記一本讀書筆記、寫一份學(xué)習(xí)心得、提一條“金點(diǎn)子”、形成一篇調(diào)研文章、完善一份成長規(guī)劃，像習(xí)近平總書記所要求我們的那樣：“真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求”。只有這樣，黨員干部才能保持先進(jìn)性、純潔性、創(chuàng)造性，不斷提高基層工作能力和為民服務(wù)的水平。

具有善于服務(wù)的能力，爭當(dāng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)的先行者。為誰服務(wù)、為誰謀利是執(zhí)政黨首先要解決的問題。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。在服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)中，黨員干部必須走在為民服務(wù)的前列，牢固樹立宗旨意識，心里裝著人民群眾，切實把人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題解決好。要深入基層，開展經(jīng)常性走訪接訪，通過進(jìn)村入戶、院壩會、村（居）民開放日、黨員群眾座談會等形式，了解社情民意，真心實意地幫助群眾謀發(fā)展、解難題，把好事做好，實事做實，結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，重點(diǎn)做好理清發(fā)展思路、引進(jìn)致富項目、幫扶困難群眾、解決信訪矛盾、辦理民生實事“五件大事”。從群眾最盼望的地方做起，用務(wù)實重干的作風(fēng)獲取群眾的信任，密切黨群、干群關(guān)系。雷鋒、焦裕祿、郭明義等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們是全心全意為人民服務(wù)的先行者、楷模。從抗洪前線到抗非典一線，從四川汶川大地震到四川蘆山地震，從脫貧攻堅到疫情防控一線，到處都是為了人民群眾利益而沖鋒在前的黨員干部身影。榜樣在前，黨員干部要善于服務(wù)，在工作中爭當(dāng)人民的“勤務(wù)員”，始終把人民群眾放在最高位置來對待、把民生疾苦作為最大問題來解決，真正起到“立黨為公、執(zhí)政為民”表率作用。

具有勇于創(chuàng)新的能力，爭當(dāng)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè)的先行者。民間有句俗語，“辦法總比困難多”，通俗中揭示了創(chuàng)新的要義。的確如此，創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部創(chuàng)新史。新中國的誕生，是馬克思列寧主義同中國具體實踐和時代特征相結(jié)合的創(chuàng)新產(chǎn)物；當(dāng)前，我國處在發(fā)展機(jī)遇期，也是矛盾多發(fā)期，涌現(xiàn)諸多新問題、新矛盾。同樣，近年來，我們的經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，每天都發(fā)生日新月異的變化，但許多新問題也不斷出現(xiàn)，如何有效解決新問題呢？這就要求黨員干部勇于創(chuàng)新，敢于探索，通過理論創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，有效解決新的矛盾問題。不斷開拓視野，在工作中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中工作，形成敢闖、敢干、敢拼的新作風(fēng)，推動各項工作不斷適應(yīng)黨的事業(yè)的發(fā)展要求，進(jìn)一步增黨委政府的創(chuàng)造活力。

最后，我想說：作為黨員干部的我們，要不斷提升學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力“三種能力”，爭當(dāng)“三型”機(jī)關(guān)建設(shè)的先行者！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：民主革命先行者孫中山

1866年（清同治五年）11月12日，中國近代民主革命的偉大先行者孫中山誕生于廣東香山（今中山縣）翠亨村一個貧苦農(nóng)民家庭。孫中山，原名孫文，字德明，號日新，改名逸仙。

青少年時代受到廣東人民斗爭傳統(tǒng)的影響，向往太平天國的革命事業(yè)。1892年（清光緒十八年）在香港西醫(yī)書院畢業(yè)，行醫(yī)于澳門。1894年上書李鴻章，主張變法自強(qiáng)，未被采納，遂赴檀香山，于11月24日組建革命團(tuán)體興中會。1895年準(zhǔn)備發(fā)動廣州起義，因走漏消息而失敗。1896年在英國遭清政府駐英公使綁架，幸得英籍教師康德拉營救脫險。是冬著《倫敦被難記》一書。旅歐期間悉心鉆研西方各國政治、經(jīng)濟(jì)等書籍，開始接觸社會主義學(xué)說，鼓吹“非革命不能救中國”。1897年秋離歐赴日本，在日期間曾化名中山樵，遂以中山為號。1900年派鄭士良等組織惠州起義，又告失敗。1905年在東京聯(lián)絡(luò)留日革命志士，合并反清團(tuán)體興中會、華興會、光復(fù)會而組成中國同盟會，被推舉為總理。確定“驅(qū)除靴虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)”為革命綱領(lǐng)。后在《民報》發(fā)刊詞中，又提出民族、民權(quán)、民生三大主義，即三民主義學(xué)說。以《民報》為陣地同君主立憲派、改良主義者進(jìn)行激烈論戰(zhàn)。1907年至1911年（宣統(tǒng)三年）間，聯(lián)絡(luò)會黨、新軍，先后發(fā)動八次武裝起義，其中以1907年4月27日黃花崗七十二烈士之役最為著名。1911年10月10日武昌起義成功后，于12月25日由歐洲返回上海，29日在十六省代表會上當(dāng)選為臨時大總統(tǒng)。次年1月1日到南京宣誓就職，組成中華民國南京臨時政府。任職期間頒布了中國第一部憲法《中華民國臨時約法》。2月13日，在帝國主義和封建勢力逼迫下，辭去臨時大總統(tǒng)職，由袁世凱接任。8月25日，同盟會改組為國民黨，被推為理事長，9月，接受袁世凱政府的任命，擔(dān)任全國鐵路督辦。1913年3月，袁世凱派人刺死宋教仁，他憤而發(fā)動反袁的二次革命，旋即失敗。1914年在日本組織中華革命黨，被推為總理。此后兩次發(fā)表《討袁宣言》，反對袁世凱復(fù)辟帝制。1917年段祺瑞拒絕恢復(fù)國會和《臨時約法》，他在廣州召開國會非常會議，組織護(hù)法政府，當(dāng)選為海陸軍大元帥，誓師北伐。1918年因受桂系軍閥和政學(xué)系排擠，被迫辭職退居上海。次年創(chuàng)辦《星期評論》和《建設(shè)》雜志，并撰成《建國方略》，發(fā)表《實業(yè)計劃》，將中華革命黨改組為中國國民黨。1921年在廣州就任中華民國政府非常大總統(tǒng)。1922年6月，粵軍陳炯明叛變，重返上海。1923年提出“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策。1924年1月，在廣州召開國民黨第一次全國代表大會，發(fā)表改組宣言，通過黨綱黨章，將舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實現(xiàn)了第一次國共合作。同年6月創(chuàng)辦黃埔軍官學(xué)校。11月北上討論國是，在《北上宣言》中，發(fā)出對內(nèi)召開國民會議，對外廢除不平等條約兩大號召，于年底抵北京，同北洋軍閥進(jìn)行堅決斗爭。由于積勞成疾，健康日益惡化，于1925年3月12日在北京病逝。留有遺囑“革命尚未成功，同志仍須努力”。遺著編有《中山全書》、《總理全集》多種。1956年出版《孫中山選集》，自1981年陸續(xù)出版《孫中山全集》。