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      在全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)上的講話

      時(shí)間:2019-05-13 08:58:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:在全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)上的講話

      同志們:

      這次農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)的具體內(nèi)容是經(jīng)過(guò)書記辦公會(huì)研究確定的。主要任務(wù)是突出研究調(diào)整結(jié)構(gòu)問(wèn)題、產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展問(wèn)題,不僅要研究我市XX年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題,還要研究未來(lái)五年的發(fā)展問(wèn)題,是一次很重要的會(huì)議。

      敦化每年組織召開農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)延續(xù)到現(xiàn)在已有十幾年了,大家通過(guò)研討會(huì)互相學(xué)習(xí)借鑒、研究分析發(fā)展、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)作法,探討未來(lái)發(fā)展的一些重大問(wèn)題很有必要。近幾年我們大家有同感,就是農(nóng)村工作越來(lái)越難抓,是因?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)偉大的變革時(shí)期,特別是面臨著加入世貿(mào)組織帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)全球化的考驗(yàn),在這個(gè)變革時(shí)期我們?cè)诤芏喾矫孢€不適應(yīng)。比如:在思想觀念上、在工作的方式方法上、在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的組織形式上有不適應(yīng)的地方,我們的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也還不適應(yīng),我們的群眾工作、班子建設(shè)、干部隊(duì)伍素質(zhì)還都有不適應(yīng)的地方。所以,要研究好明年、研究好未來(lái)五年農(nóng)業(yè),必須解決適應(yīng)問(wèn)題。要著重在以下幾個(gè)方面,努力去適應(yīng):

      一是在思想觀念上要適應(yīng)。我們強(qiáng)調(diào)說(shuō)大山鎮(zhèn)搞的好,好就好在他們有牢固的市場(chǎng)觀念,能夠主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)。去年我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制進(jìn)行了改革,探索出了“小政府、大經(jīng)貿(mào)和公司制”的路子,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,組建了不同類型的公司,有力推動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在組織手段上始終不盡完善。我們大家與大山鎮(zhèn)的“雁鳴湖有限責(zé)任公司相比,相差多少,為什么不找這個(gè)差距呢?說(shuō)人家干得好,就是因?yàn)樗麄冊(cè)谒枷胗^念上與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)合拍了,他們覺得離開市場(chǎng)不行,不適應(yīng)市場(chǎng)不行,不能再等靠了,所以憋出這么個(gè)辦法來(lái),就把他們引到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道上了。與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)合拍了,工作就順當(dāng)了,產(chǎn)品有人要,農(nóng)民愿意種,價(jià)格合理,經(jīng)營(yíng)順暢。

      二是要解決素質(zhì)問(wèn)題。素質(zhì)不適應(yīng)不行,艾書記講了干部制度要改革。那么,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)就要逐漸充實(shí)專業(yè)干部,不能總是“萬(wàn)金油”干部去領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)業(yè),要吸引大、中專畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域去工作,然后從中培養(yǎng)選拔干部,產(chǎn)生黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),帶領(lǐng)農(nóng)民去搞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。書記辦公會(huì)和常委會(huì)討論干部制度時(shí),其中有一個(gè)問(wèn)題就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部怎么配,年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求到什么程度,大、中專畢業(yè)生在干部當(dāng)中的比例每年必須增長(zhǎng)5%到8%。自然減員和競(jìng)爭(zhēng)上崗淘汰后倒出的位置,都要讓給大、中專畢業(yè)生。目前我們?cè)诼毜母刹?,不可能再去變成第一學(xué)歷是大專、本科畢業(yè)生、怎么辦呢?在職提高,要善于學(xué)習(xí),不斷地去鉆研現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)。

      三是組織形式要適應(yīng)。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)去是黨政管理型的體制,改革后以經(jīng)濟(jì)服務(wù)型為主,有的不太理順,有的還有差距,今后在發(fā)展中要逐漸完善。村這一級(jí)不行,村這一級(jí)的黨支部、村委會(huì)還是過(guò)去那種管理型體制,沒有發(fā)展成經(jīng)濟(jì)型。我們村一級(jí)的組織都要把它發(fā)展成與經(jīng)濟(jì)接軌的組織,不論是黨支部、村委會(huì),還是村民小組和社,都要與經(jīng)濟(jì)掛勾,與我們的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大粒豆、小粒豆、煙葉、甜菜、馬鈴薯、菊花等產(chǎn)業(yè)掛勾,搞成合作社,搞成共同體,搞成協(xié)會(huì),乃至搞成公司。在我們很多村,黨支部就是黨支部,村委會(huì)就是村委會(huì),沒有把經(jīng)濟(jì)的職能作為黨支部、村委會(huì)的任務(wù)之一,那你收菊花、收馬鈴薯、收甜菜、收煙葉、為什么不把它變成新的經(jīng)濟(jì)組織呢。

      四是產(chǎn)業(yè)化水平要適應(yīng)。敦化研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化比較早,在山東諸誠(chéng)研究大合唱的時(shí)候,我們87年就開始研究產(chǎn)業(yè)化,到現(xiàn)在不能說(shuō)我們研究的不好。全省東部山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整座談會(huì)在敦化召開,那說(shuō)明我們是全省研究的最好的。但我們自己說(shuō)研究得不到位,還應(yīng)該研究的更好,我們有很多領(lǐng)域還應(yīng)該繼續(xù)深化。比如:我們有年加工能力達(dá)5萬(wàn)噸的植物油廠,把這個(gè)植物油廠的高溫脫溶改成低溫脫溶,這個(gè)豆粕拿出來(lái)就可以搞蛋白了,搞蛋白產(chǎn)品不外乎就是組織蛋白、分離蛋白、固體蛋白、液體蛋白、寡糖、淋胰脂等。我這次到哈爾濱,就是專門去看哈高科的這個(gè)蛋白,名就叫哈高科,就在哈爾濱的高科技開發(fā)區(qū)內(nèi),他們?cè)诤籼m有一個(gè)年加工能力達(dá)5萬(wàn)噸的植物油加工廠,他們把豆粕搞成兩條線,需要高溫豆粕時(shí)他就出高溫的,需要低溫豆粕時(shí)就出低溫的,出了低溫豆粕后,就搞組織蛋白,分離蛋白。他給我拿來(lái)三片:一片叫大豆纖維,就是做成藥片式的,能夠促進(jìn)人的胃腸蠕動(dòng),保證消化道健康。第二片叫低聚糖片,說(shuō)不是糖還是糖,糖尿病人怕吃糖,那就多吃這個(gè)低聚糖片可以保健。第三片叫卵磷脂,就是把大豆的油角提煉成卵磷脂,再做成片。那么多的下游產(chǎn)品,產(chǎn)品供不應(yīng)求。而我們的產(chǎn)業(yè)化水平還局限在榨豆油上,應(yīng)該往下開發(fā)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都應(yīng)該立足產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)上3到5個(gè)產(chǎn)業(yè)化的小項(xiàng)目,不要再搞什么一大二工,比如:大橋鄉(xiāng)要搞豆皮、要搞樹雞,你就鼓勵(lì)私營(yíng)企業(yè)來(lái)干,投個(gè)10萬(wàn)、8萬(wàn)的小項(xiàng)

      目就上去了,然后我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府提供服務(wù),不要什么項(xiàng)目都摟著自己搞,反而搞糟了。

      五是耕作制度要適應(yīng)。我們的耕作制度太傳統(tǒng)、太陳舊,大家都不愿意去改。這些年我們經(jīng)過(guò)試驗(yàn)和實(shí)踐成功的耕作方式,大家也不去研究。比如:小壟的問(wèn)題,不翻地問(wèn)題,水田直播的問(wèn)題,使化肥的問(wèn)題,這些都是耕作制度問(wèn)題。咱們一年開好幾個(gè)游走會(huì)下去看,對(duì)生物菌肥沒有一個(gè)人否定它的特殊功效的。XX年落實(shí)4000噸,大家才搞了1400噸;XX年讓大家自己報(bào),報(bào)了1832噸,那意思就是這東西多好我也不想用。搞農(nóng)業(yè),目前這種經(jīng)營(yíng)狀況,就是家庭經(jīng)濟(jì)這種模式,在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)候,那應(yīng)該是指導(dǎo)性的,我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,應(yīng)該是指令性的,不能你也變成指導(dǎo)性的,那能行嗎?為什么實(shí)踐證明的科技措施,大家就懶著去推廣呢,這是什么問(wèn)題,這樣的話,我們敦化農(nóng)業(yè)成了分散農(nóng)業(yè),懶漢農(nóng)業(yè),我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)也成了分散黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),成了懶漢黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)了。

      六是作風(fēng)上要適應(yīng)。我們要好好研究工作上的作風(fēng),不是說(shuō)大家工作作風(fēng)都不過(guò)關(guān),都不過(guò)硬,但在工作作風(fēng)上仍存在松、散、垮、懶的問(wèn)題。前兩天,在書記辦公會(huì)、常委會(huì)研究信訪問(wèn)題時(shí)就提出了這個(gè)問(wèn)題,本來(lái)是為了群眾的事,我們要是認(rèn)真調(diào)查研究,深入下去,把群眾的話都聽完,把群眾的呼聲都了解了,許多問(wèn)題應(yīng)該是迎刃而解的。但大家就在那浮皮潦草地轉(zhuǎn),下去一趟不解決問(wèn)題,了解不到事情的實(shí)質(zhì),一看你總不解決問(wèn)題,就到市里來(lái)上訪了。工作作風(fēng)不實(shí)的突出表現(xiàn)就是不求真、不落實(shí)。去年我講了挖潛的問(wèn)題,今年我就講一條在組織領(lǐng)導(dǎo)上挖潛力,我們市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有潛力,在座的各位也都有潛力,市、鄉(xiāng)、村各級(jí)都有潛力。如果我們潛力都挖掘出來(lái)了,馬鈴薯不能種到那種程度,菊花不能種到那種程度,大豆也不能種到那個(gè)程度。敦化在指導(dǎo)工作過(guò)程中,在指導(dǎo)思想上,在總的策略上,在政策上沒有大的失誤,我們研究的很到位,現(xiàn)在缺欠的地方,就是在求真上,在落實(shí)上有缺欠。比如,現(xiàn)在馬上又搞退耕還林了,退耕還林要不一個(gè)村一個(gè)村的做工作,不一戶一戶的做工作,不一塊地一塊地的做工作,不落實(shí)到人頭樹苗上,退耕還林就根本抓不好。所以,倡導(dǎo)求真,倡導(dǎo)落實(shí),這是我今天給大家講的一個(gè)主題思想。

      研討會(huì)上大家研討的內(nèi)容都很多了,希望大家面對(duì)未來(lái)五年的發(fā)展,多研究一些關(guān)于敦化農(nóng)業(yè)前途命運(yùn)的重大問(wèn)題,使敦化未來(lái)五年的農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的變革,朝著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁進(jìn),真正使敦化農(nóng)業(yè)通過(guò)五年的實(shí)踐、五年的努力,提高到一個(gè)新的水平。

      第二篇:在全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)上的講話(最終版)

      在全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)上的講話

      同志們:

      這次農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)的具體內(nèi)容是經(jīng)過(guò)書記辦公會(huì)研究確定的。主要任務(wù)是突出研究調(diào)整結(jié)構(gòu)問(wèn)題、產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展問(wèn)題,不僅要研究我市年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題,還要研究未來(lái)五年的發(fā)展問(wèn)題,是一次很重要的會(huì)議。

      敦化每年組織召開農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)延續(xù)到現(xiàn)在已有十幾年了,大家通過(guò)研討會(huì)互相學(xué)習(xí)借鑒、研究分析發(fā)展、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)作法,探討未來(lái)發(fā)展的一些重大問(wèn)題很有必要。近幾年我們大家有同感,就是農(nóng)村工作越來(lái)越難抓,是因?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)偉大的變革時(shí)期,特別是面臨著加入世貿(mào)組織帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)全球化的考驗(yàn),在這個(gè)變革時(shí)期我們?cè)诤芏喾矫孢€不適應(yīng)。比如:在思想觀念上、在工作的方式方法上、在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的組織形式上有不適應(yīng)的地方,我們的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也還不適應(yīng),我們的群眾工作、班子建設(shè)、干部隊(duì)伍素質(zhì)還都有不適應(yīng)的地方。所以,要研究好明年、研究好未來(lái)五年農(nóng)業(yè),必須解決適應(yīng)問(wèn)題。要著重在以下幾個(gè)方面,努力去適應(yīng):

      一是在思想觀念上要適應(yīng)。我們強(qiáng)調(diào)說(shuō)大山鎮(zhèn)搞的好,好就好在他們有牢固的市場(chǎng)觀念,能夠主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)。去年我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制進(jìn)行了改革,探索出了“小政府、大經(jīng)貿(mào)和公司制”的路子,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,組建了不同類型的公司,有力推動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在組織手段上始終不盡完善。我們大家與大山鎮(zhèn)的“雁鳴湖有限責(zé)任公司相比,相差多少,為什么不找這個(gè)差距呢?說(shuō)人家干得好,就是因?yàn)樗麄冊(cè)谒枷胗^念上與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)合拍了,他們覺得離開市場(chǎng)不行,不適應(yīng)市場(chǎng)不行,不能再等靠了,所以憋出這么個(gè)辦法來(lái),就把他們引到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道上了。與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)合拍了,工作就順當(dāng)了,產(chǎn)品有人要,農(nóng)民愿意種,價(jià)格合理,經(jīng)營(yíng)順暢。

      二是要解決素質(zhì)問(wèn)題。素質(zhì)不適應(yīng)不行,艾書記講了干部制度要改革。那么,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)就要逐漸充實(shí)專業(yè)干部,不能總是“萬(wàn)金油”干部去領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)業(yè),要吸引大、中專畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域去工作,然后從中培養(yǎng)選拔干部,產(chǎn)生黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),帶領(lǐng)農(nóng)民去搞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。書記辦公會(huì)和常委會(huì)討論干部制度時(shí),其中有一個(gè)問(wèn)題就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部怎么配,年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求到什么程度,大、中專畢業(yè)生在干部當(dāng)中的比例每年必須增長(zhǎng)到。自然減員和競(jìng)爭(zhēng)上崗淘汰后倒出的位置,都要讓給大、中專畢業(yè)生。目前我們?cè)诼毜母刹?,不可能再去變成第一學(xué)歷是大專、本科畢業(yè)生、怎么辦呢?在職提高,要善于學(xué)習(xí),不斷地去鉆研現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)。

      三是組織形式要適應(yīng)。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)去是黨政管理型的體制,改革后以經(jīng)濟(jì)服務(wù)型為主,有的不太理順,有的還有差距,今后在發(fā)展中要逐漸完善。村這一級(jí)不行,村這一級(jí)的黨支部、村委會(huì)還是過(guò)去那種管理型體制,沒有發(fā)展成經(jīng)濟(jì)型。我們村一級(jí)的組織都要把它發(fā)展成與經(jīng)濟(jì)接軌的組織,不論是黨支部、村委會(huì),還是村民小組和社,都要與經(jīng)濟(jì)掛勾,與我們的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大粒豆、小粒豆、煙葉、甜菜、馬鈴薯、菊花等產(chǎn)業(yè)掛勾,搞成合作社,搞成共同體,搞成協(xié)會(huì),乃至搞成公司。在我們很多村,黨支部就是黨支部,村委會(huì)就是村委會(huì),沒有把經(jīng)濟(jì)的職能作為黨支部、村委會(huì)的任務(wù)之一,那你收菊花、收馬鈴薯、收甜菜、收煙葉、為什么不把它變成新的經(jīng)濟(jì)組織呢。

      四是產(chǎn)業(yè)化水平要適應(yīng)。敦化研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化比較早,在山東諸誠(chéng)研究大合唱的時(shí)候,我們年就開始研究產(chǎn)業(yè)化,到現(xiàn)在不能說(shuō)我們研究的不好。全省東部山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整座談會(huì)在敦化召開,那說(shuō)明我們是全省研究的最好的。但我們自己說(shuō)研究得不到位,還應(yīng)該研究的更好,我們有很多領(lǐng)域還應(yīng)該繼續(xù)深化。比如:我們有年加工能力達(dá)萬(wàn)噸的植物油廠,把這個(gè)植物油廠的高溫脫溶改成低溫脫溶,這個(gè)豆粕拿出來(lái)就可以搞蛋白了,搞蛋白產(chǎn)品不外乎就是組織蛋白、分離蛋白、固體蛋白、液體蛋白、寡糖、淋胰脂等。我這次到哈爾濱,就是專門去看哈高科的這個(gè)蛋白,名就叫哈高科,就在哈爾濱的高科技開發(fā)區(qū)內(nèi),他們?cè)诤籼m有一個(gè)年加工能力達(dá)萬(wàn)噸的植物油加工廠,他們把豆粕搞成兩條線,需要高溫豆粕時(shí)他就出高溫的,需要低溫豆粕時(shí)就出低溫的,出了低溫豆粕后,就搞組織蛋白,分離蛋白。他給我拿來(lái)三片:一片叫大豆纖維,就是做成藥片式的,能夠促進(jìn)人的胃腸蠕動(dòng),保證消化道健康。第二片叫低聚糖片,說(shuō)不是糖還是糖,糖尿病人怕吃糖,那就多吃這個(gè)低聚糖片可以保健。第三片叫卵磷脂,就是把大豆的油角提煉成卵磷脂,再做成片。那么多的下游產(chǎn)品,產(chǎn)品供不應(yīng)求。而我們的產(chǎn)業(yè)化水平還局限在榨豆油上,應(yīng)該往下開發(fā)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都應(yīng)該立足產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)上到個(gè)產(chǎn)業(yè)化的小項(xiàng)目,不要再搞什么一大二工,比如:大橋鄉(xiāng)要搞豆皮、要搞樹雞,你就鼓勵(lì)私營(yíng)企業(yè)來(lái)干,投個(gè)萬(wàn)、萬(wàn)的小項(xiàng)目就上去了,然后我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府提供服務(wù),不要什么項(xiàng)目都摟著自己搞,反而搞糟了。

      五是耕作制度要適應(yīng)。我們的耕作制度太傳統(tǒng)、太陳舊

      第三篇:在縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)上的表態(tài)發(fā)言[定稿]

      在疏勒縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)上的表態(tài)發(fā)言

      庫(kù)木西力克鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)人民政府

      2009年8月2日

      今年以來(lái),庫(kù)木西力克鄉(xiāng)黨委、政府在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)年初縣委擴(kuò)大會(huì)議精神,不斷優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),積極探索農(nóng)民增收新渠道,狠抓了各項(xiàng)措施的落實(shí),全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展,社會(huì)和諧穩(wěn)定,黨的基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),精神文明建設(shè)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。上半年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值9361萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)24%,農(nóng)民人均純收入2862元,同比增長(zhǎng)14%。

      下半年的工作思路:緊緊圍繞全年增收500元以上的目標(biāo),重點(diǎn)抓好棉花、秋糧、小麥冬播、庭院經(jīng)濟(jì)、林果業(yè)等工作,突出發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、二三產(chǎn)業(yè)和勞務(wù)輸出等工作。奮斗目標(biāo):全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)到1.96億元,同比增長(zhǎng)14%,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入達(dá)到4817元,較2008年增長(zhǎng)573元。為此我們將做好以下重點(diǎn)工作:

      1、切實(shí)抓好棉花田間管理的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格落實(shí)150000畝棉田的追肥、灌水、全程化調(diào)化控、除草等關(guān)鍵技術(shù)措施,保證棉花單產(chǎn)和效益明顯提升,力爭(zhēng)單產(chǎn)達(dá)到125公斤以上,實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)1875噸,棉花人均純收入301元。

      2、切實(shí)抓好秋糧管理和冬小麥播種工作。狠抓復(fù)播玉米的施肥、灌水等關(guān)鍵技術(shù)措施,確保單產(chǎn)達(dá)到500公斤以上,總產(chǎn)7500噸,人均純收入151元。同時(shí)認(rèn)真做好冬小麥播種工作,抓好農(nóng)資準(zhǔn)備和農(nóng)機(jī)具檢修等重點(diǎn)工作,確保10月10日前冬播工作全部結(jié)束。

      3、切實(shí)抓好秋瓜、秋菜工作。狠抓3000畝秋菜的管理,在抓好投入的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)秋菜畝產(chǎn)達(dá)到8400噸,人均純收入214元。同時(shí)抓好6000畝秋瓜的管理,加大投入,強(qiáng)化施肥、灌水、整枝等各項(xiàng)管理措施,力爭(zhēng)總產(chǎn)達(dá)到12000噸,人均純收入301元。

      4、積極鼓勵(lì)農(nóng)民外出務(wù)工,發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)。積極引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)、從事手工業(yè)、個(gè)體運(yùn)輸、餐飲業(yè)等服務(wù)行業(yè)。重點(diǎn)抓好秋季季節(jié)工的轉(zhuǎn)移,積極做好外出務(wù)工前的準(zhǔn)備工作,積極同用工單位協(xié)商,牽線搭橋,下半年輸出季節(jié)拾花工1500人,力爭(zhēng)到年末全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出4000人以上,達(dá)到戶均1人的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出人均純收入222元的目標(biāo)。

      5、切實(shí)抓好發(fā)展壯大畜牧業(yè)工作。繼續(xù)打造畜牧業(yè)防疫、擴(kuò)繁、飼草三個(gè)平臺(tái),抓好養(yǎng)殖小區(qū)和養(yǎng)殖示范點(diǎn)建設(shè),年末力爭(zhēng)養(yǎng)牛、養(yǎng)羊大戶發(fā)展到100戶以上,牲畜存欄6.86萬(wàn)頭(只),出欄5.4萬(wàn)頭(只),實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)人均純收入873元。同時(shí)抓好復(fù)播玉米的秸稈青貯工作,做到應(yīng)貯盡貯,為牲畜安全越冬提供充足的飼料。

      6、切實(shí)抓好林果業(yè)管理工作。進(jìn)一步明確責(zé)任、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施、強(qiáng)化服務(wù),認(rèn)真抓好現(xiàn)有杏樹和紅棗的修剪、施肥、澆水和病蟲害防治等各項(xiàng)措施的落實(shí),為明年的增收打下基礎(chǔ)。同時(shí)加大對(duì)林業(yè)技術(shù)員的培訓(xùn)力度,確保果樹修剪、施肥、病蟲害防治等工作落到實(shí)處。、7、切實(shí)抓好設(shè)施農(nóng)業(yè)工作。想方設(shè)法籌集越冬棉被,加大肥料投入,合理布局種植品種,積極推廣“秋延遲”蔬菜種植技術(shù),力爭(zhēng)使每座溫室大棚純收入達(dá)到5000元以上,切實(shí)把溫室大棚建成具有一定示范帶動(dòng)作用的設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。同時(shí)抓好家庭編席、編繩等現(xiàn)有村莊經(jīng)濟(jì)的規(guī)?;l(fā)展工作,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)設(shè)施農(nóng)業(yè)人均純收入39元,村莊經(jīng)濟(jì)人均純收入1000元的目標(biāo)。

      8、切實(shí)抓好農(nóng)產(chǎn)品銷售工作。積極發(fā)揮各類農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)作用,借助各種農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)等平臺(tái),抓好杏干、晚熟甜瓜的銷售工作,減少中間環(huán)節(jié),確保優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià),農(nóng)民真正受益,進(jìn)一步提高農(nóng)民收入。

      9、切實(shí)抓好穩(wěn)定、黨建及社會(huì)事務(wù)等工作。牢固樹立“穩(wěn)定是第一責(zé)任”的思想,認(rèn)真落實(shí)維穩(wěn)各項(xiàng)措施,重點(diǎn)抓好“四清楚四知曉”工作的落實(shí),確保全鄉(xiāng)大局穩(wěn)定;緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步提高基層黨組織和各級(jí)黨員干部的執(zhí)政能力和服務(wù)群眾能力,重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)各項(xiàng)工作;加大對(duì)農(nóng)民的宣傳教育力度,重點(diǎn)做好對(duì)“7﹒5”、“7﹒6”事件真相的宣傳,教育廣大農(nóng)民群眾擦亮眼睛、明辨是非。同時(shí)大力宣傳民族團(tuán)結(jié)、黨的好政策,教育引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾旗幟鮮明的同“三股勢(shì)力”作斗爭(zhēng)。

      做好下半年及明年的各項(xiàng)工作,我們倍感任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。但面對(duì)任務(wù),我們信心十足,我們將以這次召開的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研討會(huì)為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的工作,查找不足,理清思路、明確重點(diǎn),落實(shí)責(zé)任,按照縣委擴(kuò)大會(huì)議的要求,始終圍繞既定的發(fā)展思路和目標(biāo),進(jìn)一步振奮精神、堅(jiān)定信心、排難而上、真抓實(shí)干,確保全年的奮斗目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),以優(yōu)異的成績(jī)迎接建國(guó)六十周年。

      第四篇:在學(xué)困生研討會(huì)上講話

      如何讓學(xué)生信任你

      ——在留守兒童輔導(dǎo)研討會(huì)議上講話 劉冬

      做為一名教師,對(duì)待學(xué)困生要想讓他們信任你、接受你,首先你就要樹立好在學(xué)生心目中的形象、地位,這樣你才是學(xué)生的真正好老師。而新世紀(jì)的今天不再是嚴(yán)師出高徒的年代,你的形象不能只靠“嚴(yán)”字便能立得住腳,而是要做為學(xué)生的朋友,以理治學(xué),以情換情。

      一、知識(shí)淵博,做學(xué)生的“偶像”

      隨著社會(huì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,現(xiàn)在的孩子從電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等知道各種知識(shí),他們不再是老師教什么、做什么的“乖”孩子,而是一些有思想、有主見的“小大人”,這樣就需要我們老師有淵博的知識(shí)。古今中外上到天文,下到地理,我們都應(yīng)了解、掌握一些,這樣在孩子需要的時(shí)候我們老師才可以滔滔不絕,準(zhǔn)確無(wú)誤地講解。隨著新課改的進(jìn)行,使一些孩子產(chǎn)生了更多的求知欲,他們敢想感問(wèn),如果問(wèn)我們幾次,我們只能含糊其詞,或者一無(wú)所知,那么在孩子心中老師的“神圣”會(huì)何在呢?你又如何去管理這個(gè)班集體,如何教孩子們?nèi)W(xué)習(xí)。記得我在教《草船借箭》一課前,收集了大量有關(guān)《三國(guó)演義》的資料,防止學(xué)生們問(wèn)起有關(guān)知識(shí)而說(shuō)不清,果然他們有問(wèn)有答,在不清楚或不懂的地方我便給他們講解,一節(jié)課過(guò)后,他們真的把我看成“偶像”。借此我鼓勵(lì)他們多讀多看,與我比賽看誰(shuí)知道的多,從而使同學(xué)們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)到《航天飛機(jī)》一課時(shí)有關(guān)航天飛機(jī)和飛機(jī)的知識(shí)我?guī)缀鯖]有講,都是同學(xué)們自己搜查到了資料,做到了真正掌握和了解航天飛機(jī)和飛機(jī)它們的區(qū)別、特點(diǎn)和作用等一些知識(shí),這難道不是“偶像”的作用嗎?

      二、愛學(xué)生,做學(xué)生的“慈母”

      1.愛每一個(gè)學(xué)生,不要只愛優(yōu)生不愛學(xué)困生。

      愛學(xué)生,所有的教師幾乎都會(huì)說(shuō)能做到,然而他從內(nèi)心里自覺地愛學(xué)困生就比較難了。于是,就出現(xiàn)了有選擇的“愛”,或叫做“偏愛”的問(wèn)題。由于種種原因,學(xué)生之間存在著這樣那樣的差別,這本來(lái)是很正常的,但我們的教師卻根據(jù)這些差別把他們分成好學(xué)生和差學(xué)生。往往把暫時(shí)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生看“死”,用一種靜態(tài)的概念來(lái)定位差生,甚至認(rèn)為這些差生的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也無(wú)法改變的。由于在教師的大腦中有了這一概念,所以在教學(xué)過(guò)程中,自覺不自覺地就放松了對(duì)學(xué)困生的關(guān)心,甚至挖苦諷刺或者放任自流。殊不知,大多數(shù)學(xué)困生的出現(xiàn),不是因?yàn)樗麄兊闹橇Φ拖?,而是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中一次偶爾的失誤,沒有得到及時(shí)矯正,就成為下次學(xué)習(xí)新知識(shí)的認(rèn)知障礙,這樣周而復(fù)始地積累起來(lái)就使一部分學(xué)生成了學(xué)困生,其實(shí)中小學(xué)階段的學(xué)生,其發(fā)展后勁是很難估量的。就象馬拉松賽跑,很難預(yù)言,開始時(shí)的前幾名成績(jī)就一定優(yōu)秀,而處在后幾名的就一定追不上。按理說(shuō),正是因?yàn)閷W(xué)生的暫時(shí)后進(jìn),教師才更需要給予他們熱情鼓勵(lì)和實(shí)際幫助。然而多數(shù)老師常常是對(duì)學(xué)困生采取了放棄的態(tài)度,把主要精力和大部分的愛給了那些自認(rèn)為比較好的學(xué)生,因而,優(yōu)生與差生的差距越來(lái)越大。造成這一不良后果的責(zé)任在教師,但教師從沒有責(zé)備自己。教師不應(yīng)該總用苛刻的眼光去挑剔學(xué)困生的短處和缺點(diǎn),其實(shí),學(xué)困生并非一切都差,他們一定有自己的優(yōu)點(diǎn),重要的是教師要善于挖掘他們身上的閃光點(diǎn),而不要盯著他們身上的缺點(diǎn)。新世紀(jì)的每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變態(tài)度,緊緊地盯著所有學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)和閃光點(diǎn),永遠(yuǎn)從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去看問(wèn)題,去引導(dǎo)學(xué)生天天向上。

      2.全面愛學(xué)生,不要兩眼只盯著分

      每個(gè)孩子都是懷著好好學(xué)習(xí)的真誠(chéng)愿望進(jìn)入學(xué)校的,可是,為什么幾個(gè)星期或幾個(gè)月之后,學(xué)習(xí)就成為某些孩子的苦惱呢?就因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量?jī)?yōu)差生的標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲學(xué)生的武器。通常按百分制60分以下為不及格,對(duì)于不及格的學(xué)生就等于宣判了他在班級(jí)中地位低下宣判了他的差生身份,這也意味著從小學(xué)開始他們要背著這個(gè)近乎低能兒的包袱一直背下去。在老師輕視冷漠的眼底下,在一次次宣布低分的打擊下,在同學(xué)們的冷冷恥笑中,一個(gè)本來(lái)天真燦漫、充滿希望的孩子就這樣日漸消沉,久而久之連他自己也認(rèn)為自己天生“弱智”了。一個(gè)人從小就沒有尊嚴(yán),世界上還有什么比這更悲哀的呢?分?jǐn)?shù)成了學(xué)生的命根,決定了學(xué)生的前途和命運(yùn),這是教育的悲哀。是誰(shuí)造成的呢?是教師?是學(xué)校?是社會(huì)?現(xiàn)在,我還回答不了,但我以為一個(gè)有良知的、有道德的、有眼光的教師,應(yīng)該善待孩子,慎用分?jǐn)?shù),尤其是對(duì)不及格的學(xué)生,我們對(duì)他們應(yīng)盡量換一種評(píng)價(jià)方式。在保護(hù)孩子自尊的前提下,多給予他們一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),激發(fā)他們的上進(jìn)心,促使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上,不斷進(jìn)步。實(shí)際上,孩子們還不懂得分?jǐn)?shù)并不能代表他們的智力、能力和學(xué)習(xí)潛力。在他們幼稚的心靈里,往往也錯(cuò)誤地把分?jǐn)?shù)看成了他們生活的全部,這對(duì)他們的發(fā)展是很危險(xiǎn)的。

      3、理解、寬容學(xué)生,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)、懲罰

      如果給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生或有行為過(guò)失的學(xué)生戴上一頂“壞孩子”的帽子,其結(jié)果就影響學(xué)生的身心健康和一生的發(fā)展。我們應(yīng)該知道,未成年的學(xué)生正處于身心發(fā)展階段,是非觀念尚未成熟。孩子們的行為往往是純真的,也許是好奇心和表現(xiàn)欲所導(dǎo)致的行為過(guò)失,大多是心理問(wèn)題,而不是道德問(wèn)題。孩子們犯了錯(cuò)誤,他們迫切想得到的是理解和幫助,而決不是粗暴的批評(píng)和懲罰,他們正是在不斷從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)而成長(zhǎng)起來(lái)的。鞭撻兒童是教育上最不適用大一種方法,因?yàn)閼土P會(huì)使孩子從良心的自我責(zé)備中解脫出來(lái),把孩子推向了錯(cuò)誤的深淵,這是很危險(xiǎn)的,是教育的失敗。

      三、是非分明,做學(xué)生心中的“法官”

      “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,更何況是孩子呢?在學(xué)校這樣的大家庭里,有的孩子家里很窮,有的孩子家里很富有,有性格開朗的,有性格內(nèi)向的??,由于種種的不同,也總會(huì)有種種矛盾的產(chǎn)生,矛盾產(chǎn)生了,他們最先想到的是老師,他們都想得到老師的庇護(hù),打消對(duì)方的氣焰,這時(shí)需要老師的理智,你要是非分明,不要因?yàn)橛∠?,成?jī)而隨意批評(píng)、指責(zé),那樣會(huì)對(duì)一些受到“不公平”待遇的孩子產(chǎn)生對(duì)你的煩感,在以后的日子里會(huì)很難與他們溝通。如果你方法得當(dāng),被批評(píng)的孩子不但不記恨,反而會(huì)更尊敬你,并且他們會(huì)做你最好的助手。

      有一次,我們班一個(gè)所謂的“好”學(xué)生與“壞”學(xué)生因?yàn)樾∈麓蚱饋?lái)了,我很氣憤,經(jīng)過(guò)調(diào)查確實(shí)不怨“壞”學(xué)生,我批評(píng)了“好”學(xué)生,“壞”學(xué)生很感動(dòng),感動(dòng)之余我告訴他你也有不對(duì)的地方,有什么事要找老師,老師會(huì)給你一個(gè)公平的結(jié)果,他誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我又單獨(dú)找了“好”學(xué)生,問(wèn)他:“老師批評(píng)你生氣嗎?”并且告訴他你在老師心目中是多么好的學(xué)生,我以理服人,最后他流下感激的淚水,真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“老師,再?zèng)]有下次了”。這樣兩個(gè)孩子都教育了,并且沒有因?yàn)槲业呐u(píng)而使他們其中的一個(gè)來(lái)記恨老師,相反,他們都很信任、感激我。

      總之,他們雖然是孩子,但他們的感情是真摯的,只要你付出真心,以心換心,你一定會(huì)得到孩子們真心的喜歡和信任,同時(shí),你也會(huì)做一名合格的教師。

      給人一個(gè)臺(tái)階,往往會(huì)贏得友誼,得到信賴。給人一個(gè)臺(tái)階,往往是擁有朋友的開始,也是自己成功的開始。

      第五篇:在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話

      在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理

      工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的匯報(bào)材料

      (2010年4月30日)

      近年來(lái),我鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村經(jīng)管工作,按照“強(qiáng)化隊(duì)伍,健全制度,突出重點(diǎn),確保成效”的工作思路,措施加大,力度加強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了“三減少”、“兩促進(jìn)”、“兩提高”。

      一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)先選派會(huì)計(jì)、農(nóng)經(jīng)、計(jì)算機(jī)專業(yè)的大中專畢業(yè)生充實(shí)鎮(zhèn)經(jīng)管站,經(jīng)管站人員不包村,也不兼職其他部門業(yè)務(wù),專職專用。從嚴(yán)肅審計(jì)入手,村級(jí)帳目全部由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)審批。

      二、健全規(guī)章制度。立足我鎮(zhèn)實(shí)際,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),先后制定了《關(guān)于村級(jí)重大事項(xiàng)審批制度》、《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步深化和規(guī)范村務(wù)公開、民主管理工作的意見》、《關(guān)于實(shí)行村章鎮(zhèn)管的規(guī)定》、《農(nóng)村會(huì)計(jì)考核制度》等一系列農(nóng)村經(jīng)管制度,使村級(jí)經(jīng)管工作實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化。

      三、突出工作重點(diǎn)

      1、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理:投資4萬(wàn)元,專門為經(jīng)管站配備微機(jī)、打印機(jī)、農(nóng)村財(cái)務(wù)軟件,自09年元月全部實(shí)行會(huì)計(jì)電算化。由過(guò)去的10人審帳變成現(xiàn)在的4人審帳,節(jié)省人力、物力,提高工作效率。

      2、穩(wěn)妥開展農(nóng)村土地承包:現(xiàn)已完成36個(gè)村,其余村正在進(jìn)行合同簽訂,兩田制清理工作年底之前可全部完成。已建成現(xiàn)代化土地流轉(zhuǎn)大廳,配備專用電子顯示屏。

      3、扎實(shí)做好農(nóng)民減負(fù)工作。嚴(yán)格按程序和要求收取各項(xiàng)費(fèi)用,嚴(yán)禁任何搭車加碼,并每年至少進(jìn)行2次涉負(fù)檢查。

      4、堅(jiān)持不懈抓好村務(wù)公開。嚴(yán)格做到“五個(gè)統(tǒng)一”:統(tǒng)一制作公開欄,村村制作6米長(zhǎng)1.5米寬,帶雨罩、瓷瓦鑲邊、欄目分離的公開欄;統(tǒng)一公開時(shí)間,每月15日定期公開;統(tǒng)一公開內(nèi)容,主要是村級(jí)收入、支出、債權(quán)債務(wù)管理;統(tǒng)一公開程序,每月1-3日為民主理財(cái)時(shí)間,4-10日為會(huì)計(jì)集中審帳時(shí)間;統(tǒng)一公開監(jiān)督,統(tǒng)一拍照存檔。

      5、積極促進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。在品牌構(gòu)建、產(chǎn)品認(rèn)證、建章立制、會(huì)計(jì)代理上提供服務(wù)。截止目前,全鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社已有21家,入社會(huì)員1321戶,注冊(cè)資金1069萬(wàn)元,帶動(dòng)今年新成立農(nóng)民專業(yè)合作社10家,入社會(huì)員128戶,注冊(cè)資金318萬(wàn)元。

      四、提升工作成效

      “三減少”:一是減少了村級(jí)非生產(chǎn)性開支。由“雙代管”專職會(huì)計(jì)進(jìn)行專業(yè)理財(cái),減少了亂支亂花現(xiàn)象;二是減少了群眾疑慮。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的原則,按時(shí)、如實(shí)公開財(cái)務(wù)內(nèi)容,隨時(shí)接受群眾咨詢,提高村級(jí)財(cái)務(wù)管理的透明度;三是減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。杜絕了亂收費(fèi)、亂攤派,把農(nóng)民應(yīng)得的全部?jī)冬F(xiàn)給農(nóng)民。

      “兩促進(jìn)”:一是促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。有效解決了由于財(cái)務(wù)不清造成的種種矛盾,杜絕了因財(cái)務(wù)問(wèn)題引發(fā)的上訪案件;二是促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。能理順群眾情緒,使村干部輕裝上陣,集中精力抓發(fā)展;能使村集體合理配置資源,為新農(nóng)村建設(shè)集聚財(cái)力。

      “兩提高”:一是提高了村級(jí)干部素質(zhì)。規(guī)范有序的財(cái)務(wù)管理和宣傳,使村干部能正確運(yùn)用職權(quán)。二是提高了群眾參與意識(shí)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,定期財(cái)務(wù)公開,規(guī)范了村干部的經(jīng)濟(jì)行為,群眾的疑慮少了,參與的意識(shí)更濃了。

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