第一篇：中小學(xué)教學(xué)用書今年不換新教材

中小學(xué)教學(xué)用書今年不換新教材

教育部下發(fā)2014年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項(xiàng)通知，原定今秋更換的課改新教材：德育、語文、歷史三個(gè)學(xué)科今年仍然沿用，不得更換其他版本。義務(wù)教育階段毛筆教材《書法練習(xí)指導(dǎo)》預(yù)計(jì)2015年秋季使用。

根據(jù)教育部2014年工作要點(diǎn)，教育部原定今年秋季學(xué)期義務(wù)教育起始年級(jí)學(xué)生使用德育、語文、歷史新教材，同時(shí)啟動(dòng)普通高中課程修訂工作。在昨天的通知中，教育部表示，義務(wù)教育德育、語文、歷史學(xué)科教材尚在編寫、修訂中，因此這些學(xué)科仍沿用原出版社出版的教材，不得更換其他版本。

此外，義務(wù)教育3-6年級(jí)毛筆《書法練習(xí)指導(dǎo)》已評(píng)審結(jié)束，因教材選用、征訂、培訓(xùn)、印制、配送等時(shí)間所限，2014年秋季暫不使用，2015年秋季開始使用。去年，書法納入義務(wù)教育范圍，《書法練習(xí)指導(dǎo)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，按照國家教育部頒布的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》和新修訂的《中小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫。

第二篇：2013年春中小學(xué)教學(xué)用書目錄確定

2013年春中小學(xué)教學(xué)用書目錄確定

今年春季中小學(xué)幼兒園教學(xué)用書目錄已經(jīng)確定，全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行全部免費(fèi)提供國家課程和地方課程的教科書，并對(duì)部分學(xué)科教科書實(shí)行循環(huán)使用。

其中，免費(fèi)提供國家課程教科書包括《品德與生活》(《品德與社會(huì)》《思想品德》)、《語文》、《數(shù)學(xué)》、《外語》、《科學(xué)》、《物理》、《化學(xué)》、《生物》、《歷史》、《地理》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等。免費(fèi)提供地方課程教科書：《勞動(dòng)》、《勞動(dòng)技術(shù)》、《海西家園》、《地理圖冊(cè)》、《地理填充圖冊(cè)》、《歷史圖冊(cè)》、《歷史填充圖冊(cè)》。英語磁帶不納入免費(fèi)提供教科書范圍。按照規(guī)定，教科書為必選部分，每學(xué)科只能選訂一種版本，教師用書、掛圖、磁帶、CD-ROM及投影片等只作為選用教材供教師教學(xué)中選用，不得要求學(xué)生購買，但學(xué)生可自愿選擇購買語音磁帶。

2013年春季農(nóng)村(含縣城城關(guān))義務(wù)教育階段公辦學(xué)校起始年級(jí)使用音樂、美術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等學(xué)科新修訂的教科書不實(shí)行循環(huán)，2013年秋季開始納入循環(huán)范圍，其他年級(jí)上述學(xué)科及小學(xué)《科學(xué)》教科書繼續(xù)納入循環(huán)使用。2013年春季小學(xué)、初中地方課程教科書《信息技術(shù)》、《海西家園》、《勞動(dòng)》不循環(huán)使用，2013年秋季開始納入循環(huán)使用。特教學(xué)校和享受城市最低生活保障家庭的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生的免費(fèi)教科書均不納入循環(huán)使用范圍。

第三篇：作文教學(xué)用書推薦

作文教學(xué)用書推薦

作文指導(dǎo)要著力于激發(fā)寫作興趣，打開思路，并給學(xué)生留下思考、想象的空間。下面是小編為大家整理的作文教學(xué)用書推薦，歡迎閱讀。

TOP 1《小學(xué)生作文好詞好句好段1-3年級(jí)專用》

【簡介】

本書精選學(xué)生作文中的好詞、好句、好段，系統(tǒng)分類，便于學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)各類作文時(shí)使用。本書能夠有效積累寫作素材，對(duì)學(xué)生的寫作具有重要作用。

【作者】

蔡智敏，語文報(bào)社社長兼總編，中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)副會(huì)長，中國少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長。撰寫有關(guān)語文教學(xué)、文學(xué)研究、編輯學(xué)研究論文多篇，約兩千多萬字。被評(píng)為百佳新聞工作者，獲“杰出成就獎(jiǎng)”，XX年被授予全國新聞出版行業(yè)“三個(gè)一百”優(yōu)秀人物榮譽(yù)稱號(hào)。

TOP 2《小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全》

【簡介】

寫作文時(shí)，你不知道從何入手？不用怕，這里有最全的常見題材.【作者】

季小兵，《波波烏》系列作文創(chuàng)始人，優(yōu)秀教育專家，全國教育中小學(xué)作文閱讀類優(yōu)秀出版人之一，資深教育輔導(dǎo)類圖書總編，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)作者搜索前十名，先后出版波波烏系列各類圖書達(dá)五百多本，其作文內(nèi)容貼進(jìn)實(shí)戰(zhàn)，以學(xué)生實(shí)用為主，立足提高學(xué)生書寫應(yīng)用能力，深受廣大一線教師和學(xué)生的好評(píng)!

TOP 3《我愛寫作文：小學(xué)生牛牛提高寫作能力的36個(gè)趣味故事》

【簡介】

這本書采用的是“故事+寫作能力思考”的體例，栩栩如生的人物形象。完全生活化的情節(jié)和極具針對(duì)性又深入淺出的思考題設(shè)計(jì)，無不從孩子們的學(xué)習(xí)與心理特征出發(fā)。

【作者】

李錫琴，女，重慶市江津人。重慶市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中學(xué)高級(jí)語文教師。在各級(jí)報(bào)刊報(bào)刊發(fā)表大量詩歌、散文、小說、童話及紀(jì)實(shí)故事。近年來潛心于中小學(xué)生作文研究，在《語文報(bào)》《語文周報(bào)》《學(xué)習(xí)報(bào)》《考試指南報(bào)》《滿分作文》《高考金刊》《遼寧招考》《新高考》等數(shù)十家報(bào)刊發(fā)表作文輔導(dǎo)文章1000余篇。

TOP 4《小學(xué)生作文好詞好句好段大全》

【簡介】

6大專輯，70個(gè)專題，覆蓋日常寫作題材。220個(gè)細(xì)分小類，包羅寫作萬象。

【作者】

季小兵，《波波烏》系列作文創(chuàng)始人，優(yōu)秀教育專家，全國教育中小學(xué)作文閱讀類優(yōu)秀出版人之一，資深教育輔導(dǎo)類圖書總編，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)作者搜索前十名，先后出版波波 烏系列各類圖書達(dá)五百多本，其作文內(nèi)容貼進(jìn)實(shí)戰(zhàn)，以學(xué)生實(shí)用為主，立足提高學(xué)生書寫應(yīng)用能力，深受廣大一線教師和學(xué)生的好評(píng)!

TOP 5 《最新小學(xué)生作文分類大百科》

【簡介】

《最新小學(xué)生作文分類大百科》是一本可供查閱、值得收藏的的工具書。由聞鐘先生主編，在內(nèi)容上，概括全面，囊括了作文中基本的信息與知識(shí)，完全可以滿足學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與積累的需要。在查閱上。結(jié)合了作文教學(xué)中的計(jì)劃要求，同時(shí)兼顧學(xué)生的認(rèn)知水平，進(jìn)行了合理的分門別類。

TOP 6 《從草稿到佳作-小學(xué)生優(yōu)秀作文升格輔導(dǎo)》

【簡介】

本套書主要突出升格特色，還原老師課堂上講解作文的過程，體現(xiàn)一篇優(yōu)秀作文的寫作和修改步驟，通過作文升格的輔導(dǎo)教學(xué)生學(xué)會(huì)寫作文。其次，突出編排特色，全書緊緊圍繞升格設(shè)計(jì)體例，讓學(xué)生了解如何提高自己的作文層次，從草稿文到達(dá)標(biāo)文，再到滿分文，針對(duì)性地講解作文升格的方法和展示具體的升格過程。

TOP 7 《我愛寫作文-小學(xué)生作文同步輔導(dǎo)三年級(jí)》

【簡介】

將語文教材中的作文題一網(wǎng)打盡。匯集、精選各大版本語文教材中的作文題目，分析每道作文題，全方位教會(huì)學(xué)生寫作文，精選優(yōu)秀范文，提供豐富的語言素材，讓學(xué)生從此愛上寫作文。

TOP 8《最新小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文1000篇》

【簡介】

人物風(fēng)采秀，事件大爆料，美景畫中游，我思故我在，狀物大觀，想象縱橫，說明文，應(yīng)用文，創(chuàng)新作文，考場作文，300條寫作錦囊。

【作者】

季小兵，《波波烏》系列作文創(chuàng)始人，優(yōu)秀教育專家，全國教育中小學(xué)作文閱讀類優(yōu)秀出版人之一，資深教育輔導(dǎo)類圖書總編，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)作者搜索前十名，先后出版波波 烏系列各類圖書達(dá)五百多本，其作文內(nèi)容貼進(jìn)實(shí)戰(zhàn)，以學(xué)生實(shí)用為主，立足提高學(xué)生書寫應(yīng)用能力，深受廣大一線教師和學(xué)生的好評(píng)!

TOP 9 《小學(xué)生優(yōu)秀作文精品選》

【簡介】

《優(yōu)秀作文》側(cè)重于范文的經(jīng)典性，充分體現(xiàn)作文集的優(yōu)質(zhì)性；

【作者】

聞鐘，畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，著名圖書策劃人，他長期從事語文的教學(xué)與研究。有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的思考，提出了作文書“創(chuàng)新”、“杜絕山寨”出版的新理念，尤其是提出“作文革命”的口號(hào)，引發(fā)業(yè)界震撼，他主編出版作文圖書暢銷 率達(dá)到76%以上。

TOP 10 《我愛寫作文-小學(xué)生作文同步輔導(dǎo)四年級(jí)》

【簡介】

針對(duì)每個(gè)作文題，從題目解析、寫什么、怎么寫幾方面詳細(xì)講解寫作方法，使學(xué)生快速提高寫作水平。精選優(yōu)秀范文，拓展寫作思路；提供豐富的寫作素材，讓學(xué)生從此愛上寫作文！

第四篇：鋼琴教學(xué)用書

兒童的啟蒙階段 《拜爾鋼琴基本教程》 《湯普森淺易鋼琴教程》 《幼兒鋼琴教程》

馮〃德〃魏爾德：《陶梅格〃露絲》

柯達(dá)依：《鋼琴學(xué)?！返谝粌?cè)。

巴托克：《小宇宙》

齊格勒：《鋼琴教本》

勛格勒：《鋼琴教室》第一冊(cè)。

狄貝阿里：《二十八首聯(lián)彈練習(xí)曲》 鋼琴教學(xué)的初級(jí)階段

1、車爾尼的《鋼琴初步教程》599

2、車爾尼《鋼琴簡易練習(xí)曲》139

3、車爾尼《24首鋼琴左手練習(xí)曲》718

4、車爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821

5、萊蒙《鋼琴練習(xí)曲》37（又譯為“勒穆瓦納”）

6、布格繆勒《簡易練習(xí)曲25首》100，《練習(xí)18首》109

7、車爾尼的《流暢練習(xí)曲》849

8、赫爾契伯格編《趣味鋼琴技巧》

二、初級(jí)階段的復(fù)調(diào)

1、巴赫《初步鋼琴曲集》

2、巴赫《小前奏曲與賦格曲》

3、中國作品

中國作品中有一些較簡單的復(fù)調(diào)作品，采用了廣大群眾熟悉的民歌作為主題，比如王震亞的《沂蒙山小調(diào)》，陳靜薺的《瀏陽河》，黎英海的《盼紅軍》、《花鼓調(diào)》、陳銘志的《子弟兵與老百姓》等。

三、鋼琴初級(jí)階段的樂曲

1、湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》

2、威爾《世界兒童鋼琴名曲集》

3、《鋼琴小奏鳴曲大全》

4、《少年兒童鋼琴曲選》（1949~1979）

5、中國風(fēng)格《兒童鋼琴曲選》

6、少年兒童《鋼琴四首聯(lián)彈曲集》

樂曲的范圍很廣，相應(yīng)的教材也很多，如老柴的《少年鋼琴曲集》舒曼的《兒童組曲》《少年曲集》。全音樂譜出版社出版的《您喜愛的鋼琴百曲集》第1、2集（共6集），中央音樂學(xué)院鋼琴系編的《少年兒童外國鋼琴曲選》第1、2集，（共6集），都可以廣泛的選用。

鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段

一、鋼琴教學(xué)中級(jí)階段的練習(xí)曲

1、車爾尼《25首鋼琴小手練習(xí)曲》748

2、車爾尼《鋼琴手指靈巧的初步練習(xí)曲》636

3、車爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821

4、車爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》299

5、克拉莫《60首鋼琴練習(xí)曲》

6、車爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》740

二、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段復(fù)調(diào)作品

1、《創(chuàng)意曲集》

2、《法國組曲》

3、巴赫《平均律鋼琴曲集》

三、鋼琴教學(xué)的中級(jí)階段的樂曲

1、莫扎特《鋼琴奏鳴曲集》

2、肖邦的《圓舞曲集》

3、肖邦的《夜曲》

4、格里格《抒情鋼琴小品》

5、門德爾松《無詞歌》

6、舒伯特的《即興曲》

7、柴科夫斯基《四季》

8、貝多芬《鋼琴奏鳴曲集》

9、魏廷格主編的《中國鋼琴名曲曲庫》

以上介紹的是專輯，另外，在一些綜合曲選中也有不少好的曲目，如人民音樂出版社編的《外國鋼琴曲選》

（一）中，貝多芬的《六首變奏曲》，博姆《噴泉》；《曲選》

（二）中亨德爾的《快樂的鐵匠》；曲選

（三）中莫扎特的《d小調(diào)幻想曲》以及德彪西鋼琴曲選中的《阿拉伯風(fēng)格曲》二首及《月光》。

鋼琴教學(xué)的高級(jí)階段

一、鋼琴教學(xué)高級(jí)階段的練習(xí)曲

1、莫什科夫斯基《鋼琴技巧練習(xí)曲》作品72

2、莫謝萊斯《鋼琴練習(xí)曲24首》作品70

3、克列門蒂《鋼琴練習(xí)曲選29首》

4、凱斯勒《鋼琴練習(xí)曲15首》作品20

5、車爾尼《160首8小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》作品821的第三集（部分）第四集

6、肖邦《練習(xí)曲集》作品

10、作品25

7、李斯特音樂會(huì)練習(xí)曲兩首之一《森林的呼嘯》，之二《侏儒舞》，三首音樂會(huì)練習(xí)曲之3《嘆息》等。

8、李斯特《帕格尼尼練習(xí)曲》

9、拉哈馬尼諾夫《鋼琴音畫練習(xí)曲》作品

33、作品39

10、德彪西《12首練習(xí)曲》

11、斯克里亞賓《鋼琴練習(xí)曲》

二、鋼琴教學(xué)高級(jí)階段的復(fù)調(diào)

1、巴赫《英國組曲》

2、巴赫《帕蒂塔》（又稱德國組曲，古組曲）

3、巴赫《平均律鋼琴曲集》

三、鋼琴教學(xué)的高級(jí)階段的樂曲

貝多芬的《鋼琴奏鳴曲》中的后期作品。

莫扎特《鋼琴奏鳴曲》K475、K498等

《波蘭舞曲》第一首作品26之1；第8首作品71之1；第14首#g小調(diào)和第16首降G大調(diào)等。

《諧謔曲》第2首作品31，第3首作品39等。

李斯特作品《愛之夢》第3首，根據(jù)阿拉比耶夫的原作改編的《夜鶯》，《威尼斯與那波里》第3首《塔蘭泰拉》等，《匈牙利狂想曲》第11首。

舒曼《童年情景》，《蝴蝶》等。

德彪西《前奏曲》（選）

中國作品：

黎英?！断﹃柡嵐摹?/p>

謝 耿《霓裳羽衣曲》

王建中《百鳥朝鳳》

權(quán)吉好《組曲----“長短”的組合》

王立三《東山魁夷畫意》

趙曉生《太極》等等。

手指練習(xí)

1、李斐嵐編著《兒童鋼琴手指練習(xí)》

2、哈農(nóng)《鋼琴練指法》

3、什密特《鋼琴五指練習(xí)》作品16 以上三本教材適合于啟蒙階段，初級(jí)階段即中級(jí)階段使用。

4、科爾托《鋼琴技術(shù)的合理原則》

5、馬格麗特〃朗《鋼琴技巧練習(xí)》

6、李嘉祿《鋼琴基本技術(shù)聯(lián)系》

第五篇：新教材教學(xué)心得體會(huì)

新教材教學(xué)心得體會(huì)

小龍?zhí)吨行男W(xué)

張海榮 對(duì)于新教材在語文教學(xué)工作中的應(yīng)用，我感嘆良多，思緒繁雜，存在的問題還需努力解決。為了更好地搞好今后的教育教學(xué)工作，不斷地自我完善?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)

參加工作二十來年，我從未教過低年級(jí)，對(duì)低年級(jí)的語文教學(xué)我感到非常陌生。對(duì)于低年級(jí)孩子們的思想掌握的還不是太好，不知道班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，這一學(xué)期可以說在了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。首先，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“完”字下邊本該“元”而非“無” 字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。再如，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

二、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自主的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的熱情，我們也應(yīng)不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，隨時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。上課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主想問題，自己解答，相互合作，并且讓他們分組討論交流，做到人人參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法 為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的。有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這是一個(gè)讓所有老師要思考的事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響所有課程進(jìn)行的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一段時(shí)間的觀察，我覺得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識(shí)視野

在教學(xué)中對(duì)于每個(gè)章節(jié)，我都進(jìn)行檢測，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了讓學(xué)生的知識(shí)視野更加開闊，我開展了一系列的語文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收集優(yōu)秀文段，提醒學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，在最近學(xué)生閱讀量的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進(jìn)行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文游戲。進(jìn)行一系列句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中不僅提高了興趣還訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語文有了一定的了解。

在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。