第一篇：關(guān)于易班在入黨積極分子教育中的作用之研究

關(guān)于易班在入黨積極分子教育中的作用之研究

【摘要】 “易班”（E－CLASS）是一個以高校師生為主要使用對象的網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，類似于人人網(wǎng)。但大多數(shù)大學(xué)生更了解人人網(wǎng)而易班卻鮮為人知，其實易班對我們大學(xué)生來說是一個很好的學(xué)術(shù)交流平臺，這也是易班創(chuàng)辦者的初衷。那作為入黨積極分子的我們更要利用好易班平臺，學(xué)習(xí)黨政知識，同時易班對入黨積極分子也會產(chǎn)生很大的作用。擴(kuò)大易班的使用范圍也是入黨積極分子需要關(guān)注的一件事，入黨積極分子也可以從中受到教育，開展頭腦風(fēng)暴，開拓創(chuàng)新，將易班建設(shè)的更好。

【關(guān)鍵詞】易班 使用現(xiàn)狀 改善措施 網(wǎng)絡(luò)思政教育

一、使用現(xiàn)狀分析

易班作為專為大學(xué)生設(shè)計的網(wǎng)上交流平臺，利用其進(jìn)行思政教育成為必然。易班對大學(xué)生和入黨積極分子來說是一個很好的學(xué)習(xí)工具，然而我發(fā)現(xiàn)從易班投入使用至今，易班的使用情況遠(yuǎn)不如人人網(wǎng)、騰訊QQ、新浪微博和國外的Facebook這些社交網(wǎng)站，易班的推廣以及思政教育建設(shè)面臨這重重困難。作為入黨積極分子的我們，應(yīng)關(guān)注這個事情。

1、內(nèi)容與形式單一，學(xué)生參與度不高

（1）投票活動占多數(shù)，活動多樣性不足

在功能上，很明顯易班與其他社交網(wǎng)站相比，缺乏創(chuàng)造力。易班沒有人人網(wǎng)和qq空間力小而精悍的游戲，比如農(nóng)場、牧場、好友印象、餐廳經(jīng)營等，而增加這些功能，能夠增加登錄量、加強(qiáng)好友之間的聯(lián)系、保證持續(xù)訪問量。易班的娛樂游戲缺乏多樣性，無法引起學(xué)生興趣，且缺少同學(xué)間的互動。登陸用戶中部分也是因為班級強(qiáng)制要求登陸的。

（2）其次，易班用戶大多數(shù)是以瀏覽學(xué)校信息為主

2、使用力不強(qiáng)

其實，隨著幾年的發(fā)展，易班得到很大的改善，增加了各式各樣的功能。我前天登陸易班時發(fā)現(xiàn)，易班現(xiàn)在的功能好強(qiáng)大啊，它有貼吧有博客有微博有幾個空間游戲，但就是使用的人不多。我們一進(jìn)校就在校方的安排下注冊了易班，但注冊后就沒有再用過，我想我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生就是這樣吧。雖然說易班的功能不斷完善，但使用起來很不方便。也可能是由于易班是中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教委在全市高校中重點推進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)項目，跟中國官方有聯(lián)系，同學(xué)們就不敢在易班上吐槽了，從而他們更喜歡人人網(wǎng)等更開放的社交網(wǎng)站，導(dǎo)致自主使用易班的能力不強(qiáng)。

3、缺乏對易班的全面認(rèn)識

易班是上海高校的在線交流平臺，可以說是國辦的，相比于人人網(wǎng)來說，易班的安全系數(shù)更高，用戶的信息保密更好，但很多同學(xué)不了解這一點。還有就是學(xué)校的宣傳力度不夠，很多同學(xué)只是注冊了一下就沒有再用過了，他們認(rèn)為易班和其他網(wǎng)站類似，只是用來娛樂的而已

二、易班的改善措施

這些原因?qū)е铝爽F(xiàn)在的使用狀況，其實針對這些問題也會有相應(yīng)的整改措施。下面我提出幾點意見。

(一）豐富易班活動的多樣性

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，易班以公告占大部分，活動以投票為主，發(fā)表以博文為主，主要社區(qū)活動形式單一，而且沒什么人氣?；顒拥陌l(fā)起人也多為管理員，參與度低。因而建議易班可以實現(xiàn)信息共享、評論功能，為用戶之間實現(xiàn)更廣闊的平臺。其次，建議易班的界面可以更簡潔，方便用戶查閱。大多數(shù)用戶更傾向于娛樂性質(zhì)、心理輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)交流類的活動。因此，可以利用易班綠色化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)師生的交流，共同創(chuàng)建一個放松、互動娛樂的特色網(wǎng)絡(luò)平臺。還可以召集學(xué)校計算機(jī)高手來管理易班，實現(xiàn)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”。

（二）提高效率，營造文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

21世紀(jì)的大學(xué)生享受著社會提供的優(yōu)質(zhì)的教育，因而大學(xué)生為知識分子，有著較高的文明素養(yǎng)與積極的社會責(zé)任感，對社會上的時間也樂于發(fā)表自己獨特的見解。大學(xué)生群體能憑借整體的素質(zhì)起到良好的引導(dǎo)作用，可以自主營造文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，充分發(fā)揮易班的思政教育功能及用戶的自主能動性。通過發(fā)帖，分享博文，社區(qū)互動等文化傳播行為，使用戶群體自覺形成行為效仿，達(dá)到自主凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升用戶的思政水平的目的。

（三）借鑒成功的網(wǎng)站，取長補短

這幾年，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展飛速，國內(nèi)外有很多成功的網(wǎng)站，如人人網(wǎng)、Facebook、Twitter等。這些網(wǎng)站的網(wǎng)站設(shè)計和功能開發(fā)都很成功，但這些網(wǎng)站的從創(chuàng)始到使用至今已有很長時間，而易班才開創(chuàng)沒幾年，我相信易班有這樣的經(jīng)驗可尋，未來一定會更好。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念

易班管理者可以借鑒先進(jìn)的管理理念，對不同的版塊進(jìn)行分類管理，提高效率，及時向用戶反饋信息。要時常更新一些消息和獎勵優(yōu)惠制度，激勵用戶的使用欲望。

2、加強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行心理教育，幫助思政工作的開展

這幾年，由大學(xué)生心理問題引發(fā)的刑事案件屢見不鮮，大學(xué)生的心理健康教育也一度成為社會關(guān)注的焦點，而易班作為一個高校網(wǎng)絡(luò)思政平臺，應(yīng)開展心理教育模塊。有的大學(xué)生羞于面對面進(jìn)行心理咨詢，所以利用網(wǎng)絡(luò)解決某些心理問題是個不錯的選擇。

三、易班的網(wǎng)絡(luò)思政教育功能

幫助建設(shè)易班是我們?nèi)朦h積極分子應(yīng)盡的義務(wù)，完善易班的功能可以更好的為我們

服務(wù)，尤其是開展思政教育。有的上海高校將黨課開展在易班上，還在易班上開展各類活動如“歌頌新中國，歌頌黨”紅色微博大賽、“迎百年校慶，學(xué)教育規(guī)劃”大討論主題博文比賽、“黨的光輝照我家”攝影及征文比賽、“說說身邊的共產(chǎn)黨員”微博大賽等；學(xué)員交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，積極發(fā)布黨校學(xué)習(xí)期間的感悟和心得，分享參與主題實踐活動的情況，分別以上傳話題、圖片及發(fā)博文的形式表達(dá)各種心情和感悟，與其他學(xué)員一起分享快樂與進(jìn)步；把易班參與情況作為黨校結(jié)業(yè)考核內(nèi)容一部分，如上交作業(yè)、培訓(xùn)任務(wù)的完成情況等，在利用易班服務(wù)黨校的同時，為黨校學(xué)員加深理論學(xué)習(xí)及交流提供了良好的平臺。這些都很好的幫助入黨積極分子順利完成黨校學(xué)業(yè)。

易班作為一個網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺，是入黨積極分子及黨員們應(yīng)注重宣傳的地方。據(jù)了解，有的上海高校能很好的建設(shè)易班，并利用易班的平臺開展了多項活動，這就使易班的作用得到發(fā)揮。入黨積極分子可以參與易班舉行的各種活動中，并從中學(xué)習(xí)到自己欠缺的黨政知識，不僅提升了自己，還增加了易班的使用率，達(dá)到雙贏。但是，易班的網(wǎng)絡(luò)思政教育功能還不是很完善，效果也還沒有達(dá)到理想效果。易班上的貼子還有博文可能是表面現(xiàn)象，易班還沒有達(dá)到完全開放的狀態(tài)，有的同學(xué)是怕說錯話，有的同學(xué)敢說，但貼子被莫名刪除。這些都是需要改進(jìn)的地方。真實的想法是好的思政教育的基礎(chǔ)，達(dá)到師生自由交流的目的，仍需要我們共同的努力。

針對我們學(xué)校易班開展的情況，我認(rèn)為不是很理想。我校易班只有輔導(dǎo)員在某些時候登陸發(fā)表一些班級里的事情，然而很少人用易班，所以只有很少人去看這些消息，同學(xué)們一般知道這些事是通過班內(nèi)qq群或飛信，因為這些工具更方便，但是這樣就發(fā)揮不了易班的思政教育功能了。因此，我們面前的巨大任務(wù)就是推廣易班的使用，那么我們?nèi)朦h積極分子應(yīng)起帶頭作用。入黨積極分子可以以身傳教，將自己通過易班可以學(xué)習(xí)很多課外知識或易班對他們產(chǎn)生的思政教育作用講給別的同學(xué)聽，吸引他們的興趣，讓更多的人加入到上政易班大家族來。

參考文獻(xiàn)：易班百度百科

易班在高校思想政治教育中的作用探析（群文天地 2012年第2期)

第二篇：社區(qū)教育專、兼職教師在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中作用之探討

社區(qū)教育專、兼職教師在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中作用之探討

宜興市周鐵成人學(xué)校 潘介強(qiáng)

摘要：

本文從探討社區(qū)教育與師資隊伍之間的關(guān)系、社區(qū)教育師資隊伍的來源、社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)存在的問題、社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)的途徑等方面著重對“社區(qū)教育專、兼職教師在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中作用之探討”進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：

創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型社區(qū) 師資隊伍 認(rèn)識 正文：

社區(qū)教育是涵蓋了全社會教育資源的力量，面向社區(qū)全體居民開展全方位的教育，涉及的層面比較廣，比如活動、培訓(xùn)、宣傳、管理、協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等等。因此，社區(qū)教育的師資需求量也很大，尤其需要大量的各種專職技能的教師，從這個意義上說，社區(qū)教育對師資的要求是很高的。所以，加強(qiáng)社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)是做好社區(qū)教育必備的重要條件之一。

一、社區(qū)教育與師資隊伍之間的關(guān)系

社區(qū)教育總的特點是全員、全程、全方位的，它要求對社區(qū)內(nèi)所有成員（小至嬰兒，老至耄耋老人）的各個年齡段的人開展教育，而且教育是應(yīng)各人不同需求而展開，其目的是提升素質(zhì)，適應(yīng)社會生活。這些特點，導(dǎo)致了社區(qū)教育需求多樣性。社區(qū)教育從年齡段來區(qū)分，可分成嬰幼兒教育、青少年教育、成人教育和老人教育。從教育的科目來分，大體上可分二大類：一大類是適應(yīng)社會生存需要的教育；如技術(shù)、技能教育，它涵蓋了社會上所有行業(yè)的知識技能培訓(xùn)，為居民更好地就業(yè)提升素質(zhì)，創(chuàng)造條件。另一大類是精神文明方面的，如法制教育、道德教育、文化、藝術(shù)等方面的培訓(xùn)。這就對社區(qū)教育的師資隊伍建設(shè)提出了很大的挑戰(zhàn)?？梢姡鐓^(qū)教育需求的特殊性決定了師資需求的多樣性。

二、社區(qū)教育專、兼職師資隊伍的來源

社區(qū)教育的專、兼職教師隊伍從自身社區(qū)中、社會中、以及各行各業(yè)的能者中尋找招募。

1、社區(qū)教育專職教師來源（1）市教育局抽派的教師

市教育局為充實社區(qū)教育力量，協(xié)助鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心搞好社區(qū)教育，可以從全市中、小學(xué)中抽派教師進(jìn)入鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心，專職搞社區(qū)教育，主要職責(zé)是做好社區(qū)教育的協(xié)調(diào)和組織工作。

（2）鎮(zhèn)（街道）社區(qū)學(xué)校的專職教師

由于這些教師一直工作在鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育第一線，他們對鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育最為熟悉，是專職教師隊伍主要力量。

2、社區(qū)教育兼職教師來源

“兼職教師(part．time faculty)”是相對于“專職教師”或“全職教師(full—time faculty)”而言的。根據(jù)教育大辭典，“兼職教師”是指兼任某課程教學(xué)或其他工作的教師。他們不占學(xué)校編制，不定教學(xué)工作量。以兼任工作量取酬。英文中對兼職教師的表述有多種，常見的有“adjuncts”、“part．timefaculty”、“temporary faculty”等。（1）社區(qū)學(xué)校的負(fù)責(zé)人

有些社區(qū)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，也是社區(qū)學(xué)校的兼職教師，這些負(fù)責(zé)人在社區(qū)教育方面具有一定的優(yōu)勢條件，因為平時他們就在社區(qū)學(xué)校工作，對本鎮(zhèn)（街道）的人口及受教育狀況，尤其是對居民的需求有較深的了解。

（2）職業(yè)技能培訓(xùn)教師

鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中的下崗再就業(yè)培訓(xùn)一直由勞動與保障部門負(fù)責(zé)，這些培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)含量高，市勞動與保障部門有一支專業(yè)教師隊伍根據(jù)各鎮(zhèn)（街道）需求，定期為下崗職工和外來務(wù)工人員進(jìn)行各種專門技術(shù)、技能培訓(xùn)。這些教師在為鎮(zhèn)（街道）社區(qū)做貢獻(xiàn)，也是鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育兼職教師隊伍來源之一。

（3）社區(qū)中的科研專家學(xué)者

鎮(zhèn)（街道）轄區(qū)內(nèi)的科研專家學(xué)者，他們具有較高的科研水平，教育資源相對更豐富。在社區(qū)教育活動中，社區(qū)學(xué)校常常聘請這些專家學(xué)者為社區(qū)居民授課，為社區(qū)居民普及科普知識。這些專家學(xué)者對社區(qū)教育也很熱心，教育資源得到了共享。

（4）社區(qū)內(nèi)退休教師

社區(qū)教育有一部分師資來自社區(qū)內(nèi)各類學(xué)校的退休教師。他們具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)熱情、一定的知識體系和教學(xué)經(jīng)驗，在社區(qū)教育中起了關(guān)鍵的作用?？梢哉f，退休教師就是各個社區(qū)的兼職教師后備軍。

（5）社區(qū)居民中學(xué)有專長的志愿者

不拘一格選人才，能者為師是社區(qū)教育靈活的聘用師資方式。在鎮(zhèn)（街道）培訓(xùn)后，就能在學(xué)習(xí)點開課。這些社區(qū)干部雖是現(xiàn)買現(xiàn)賣，但他們通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握了某些方面的知識，能做社區(qū)居民的教師。有些能工巧匠，比如會編織技術(shù)、會種花卉的人，都可請來開課，向居民傳授自己的絕活。

社區(qū)教育的兼職教師來源是很廣泛的。在社區(qū)教育活動中，兼職教師撐起了大半個天。

三、社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)存在的問題

1、師生交流時間受到限制

社區(qū)學(xué)校學(xué)員對兼職教師最經(jīng)常的抱怨是當(dāng)他們需要輔導(dǎo)、求教的時候，兼職教師根本就不在，或者兼職教師不太愿意在課后討論學(xué)生所關(guān)心的問題，因為兼職教師很少能夠擁有自己的辦公室，課后的指導(dǎo)時間也沒有任何報酬。

2、師資隊伍的管理不到位

由于一些社區(qū)學(xué)校沒有明確的教師任用管理辦法，社區(qū)學(xué)校往往在入學(xué)人數(shù)達(dá)到開班要求后，才確定兼職教師，而開班在即，因此一些兼職教師往往倉促上陣，沒有充裕的時間去熟悉課程提綱和備課。

3、社區(qū)師資的教學(xué)質(zhì)量難以提高

一些社區(qū)學(xué)校較少采取措施激勵兼職教師，而有些兼職教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧有限，多數(shù)又為義務(wù)。有些社區(qū)學(xué)校又很少組織教研活動，探討和解決社區(qū)教育教學(xué)中的問題，以至教學(xué)質(zhì)量難以提高。

四、社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)的途徑

1、成立專門的社區(qū)教育研究機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對社區(qū)教育的理論研究 社區(qū)教育是一項全新的工作，發(fā)展社區(qū)教育面臨著許多新的挑戰(zhàn)和新的課題，從事社區(qū)教育必須加強(qiáng)社區(qū)教育的理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)。因此必須設(shè)立專門的社區(qū)教育研究機(jī)構(gòu)，有專門的人員對我國社區(qū)教育進(jìn)行研究，盡早建立起具有中國特色的充滿活力的社區(qū)教育理論體系，為我國正在進(jìn)行的社區(qū)教育改革提供科學(xué)的指導(dǎo)，也為社區(qū)教育的師資隊伍提供理論支持。

2、建立起一支穩(wěn)定的社區(qū)教育教師隊伍

政府部門應(yīng)認(rèn)識到社區(qū)教育在提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)、提高社區(qū)居民生活水平、形成學(xué)習(xí)化社會的過程中的作用，還應(yīng)認(rèn)識到社區(qū)教育教師工作的意義和價值。采取各種手段，最大限度地提高專職教師的社會地位和經(jīng)濟(jì)待遇，使專職教師能夠安心工作，形成一支穩(wěn)定的社區(qū)教育教師隊伍。同時良好的待遇還能吸引大量的優(yōu)秀年輕人不斷地加入到專職教師隊伍中來，使社區(qū)教育工作后繼有人。

3、重視社區(qū)教育教師隊伍的多樣化和靈活的流動性

在建設(shè)一支穩(wěn)定的專業(yè)化的教師隊伍的基礎(chǔ)上，要注意充分利用社區(qū)豐富的人力資源，挖掘社區(qū)人才優(yōu)勢，把一大批思想素質(zhì)好，熱心于社區(qū)教育的專家學(xué)者、老干部、老教師、先進(jìn)模范人物以及各類人才組織起來參與社區(qū)教育，組建社區(qū)教育講師團(tuán)，充分利用社會人力資源開展符合居民需要的教育活動，形成社區(qū)教育兼職教師隊伍，另外還要進(jìn)一步拓展志愿者隊伍，形成業(yè)余教師隊伍。建立以兼職教師和業(yè)余教師為主體的高水平高素質(zhì)的社區(qū)教師隊伍。這樣可以調(diào)動全體居民參與社區(qū)活動的積極性，不斷壯大社區(qū)教育隊伍，使教師隊伍結(jié)構(gòu)實現(xiàn)多樣化和靈活的流動性。

4、加強(qiáng)對社區(qū)教育教師的教育和培訓(xùn)工作，提高教師隊伍素質(zhì) 一個合格的社區(qū)教育工作者必須具備的基本條件是：熱愛社區(qū)教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，能積極主動和滿腔熱情地投入工作，具有任勞任怨的奉獻(xiàn)精神；掌握社區(qū)教育專業(yè)理論和技能，熟悉業(yè)務(wù)能勝任工作；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和辦事能力，還要具有善于從事群眾工作的能力；要有良好的思想道德、科學(xué)文化、身體及心理素質(zhì)。因此，可通過區(qū)社區(qū)學(xué)院開設(shè)社區(qū)教育專業(yè)，設(shè)立培訓(xùn)中心等形式，一方面可以培養(yǎng)專業(yè)的社區(qū)教育工作者和教師；另一方面可以對其他專業(yè)畢業(yè)的教師及兼職教師和志愿者進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的社區(qū)教育教師隊伍。

5、優(yōu)化社區(qū)教師知識結(jié)構(gòu)

培養(yǎng)“復(fù)合型教師”在社區(qū)教師培養(yǎng)上要求從精通一門專業(yè)的“專才”向知識廣博、基礎(chǔ)扎實、在廣泛領(lǐng)域具有較強(qiáng)適應(yīng)性、具有較高水平的“復(fù)合型人才”方向發(fā)展。即一專多能，身兼數(shù)職，知識不僅要多，而且融合度要高。同時必須根據(jù)社會發(fā)展需要和居民的學(xué)習(xí)需求，不斷學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識的容量，不斷更新知識，緊跟時代步伐。只要是政府關(guān)注、社會需要的內(nèi)容，教師就要了解和研究。

6、政府制定一些相關(guān)政策

以政策保證各級各類學(xué)校教師積極參與社區(qū)教育和社區(qū)建設(shè)要讓每位教師都關(guān)心社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)發(fā)展出謀劃策并采取措施，鼓勵教師在保證完成學(xué)校教育教學(xué)工作的前提下，積極應(yīng)聘擔(dān)任兼職或業(yè)余教師，直接從事社區(qū)教育工作。更重要的是廣大教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，使學(xué)校教育、社會教育、家庭教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

7、教師在新課程改革過程中要積極開發(fā)課程資源 教師在開發(fā)課程資源時要充分開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，包括圖書館、博物館、展覽館、科技館、工廠、部隊、科研院所等廣泛的社會資源和豐富的自然資源以及網(wǎng)絡(luò)資源。還要編寫以轄區(qū)內(nèi)的文物古跡、歷史事件、優(yōu)秀人物為題材的具有社區(qū)特色的教材，密切學(xué)校與社會的聯(lián)系、學(xué)生與現(xiàn)實社會生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增長知識、發(fā)展能力、陶冶情操，形成正確的人生觀和價值觀。

8、加強(qiáng)師資對社區(qū)教育的認(rèn)識

要開辟各種渠道對社區(qū)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，使廣大教師對社區(qū)教育的目標(biāo)、途徑、措施和作用等都有一個明確的認(rèn)識，樹立學(xué)校教育和社會教育相結(jié)合的大教育觀、青少年教育與成人教育相結(jié)合的終身教育觀。讓每個教師都能夠認(rèn)識到：社區(qū)教育是學(xué)校教育功能在時間和空間上向社會延伸與發(fā)展，學(xué)校教育是構(gòu)成社區(qū)教育的一個有機(jī)組成部分，是社區(qū)教育發(fā)展的基礎(chǔ)。社區(qū)教育是一種大教育觀，社區(qū)的每一個成員，無論是未成年人還是成年人，無論在職的還是不在職的，每一個人都是受教育者，每一個有教育能力的人也都是教育者。社區(qū)的各行各業(yè)，各構(gòu)成單位都納入社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，從各角度、各側(cè)面、各層次對社區(qū)每一個成員實施大教育，使社區(qū)成為一所大學(xué)校，學(xué)校只是其中的一個小課堂。

9、建立中小學(xué)教師下社區(qū)制度

每個教師每學(xué)期可規(guī)定一定量的課時用于社區(qū)教育，可調(diào)課集中下社區(qū)，也可與社區(qū)溝通分幾次去社區(qū)。這一點，可解決社區(qū)學(xué)習(xí)點師資不足的問題。各級各類學(xué)校要樹立為社區(qū)服務(wù)思想，立足社區(qū)，把學(xué)校豐富的教育資源向社會開放，以推動社區(qū)教育的深入開展。尤其是學(xué)校人力資源的開放，各級各類學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)選派優(yōu)秀骨干教師承擔(dān)社區(qū)教育培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

10、選拔一部分骨干教師交流教學(xué)經(jīng)驗

從各社區(qū)學(xué)校選出部分骨干教師定期參加教學(xué)研討，交流經(jīng)驗。骨干教師都是社區(qū)學(xué)校的精英，對社區(qū)教育有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，熱愛社區(qū)教育事業(yè)，由他們把本街道的特色課程推廣到其他社區(qū)，這樣無疑也對其他社區(qū)學(xué)校起到了示范作用。既可以提高各社區(qū)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和其他師資的教學(xué)水平，又可以分享經(jīng)驗，激勵各學(xué)校積極開發(fā)特色課程。

總之，從自身的社區(qū)中挖掘人才，從社會教育資源中招募人才，從各行各業(yè)的能者中尋覓人才，組成社區(qū)教育的專、兼職師資隊伍和社區(qū)教育志愿者隊伍，才能有效地加強(qiáng)社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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2013年8月15日

第三篇：信息技術(shù)在英語教學(xué)中的作用之我所見

信息技術(shù)在英語教學(xué)中的作用之我所見

稷峰一中 黃玉蘭

現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)顯示出強(qiáng)大的生命力，許多教師積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到了傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的效果。幾年的教學(xué)實踐使我深深體會到運用現(xiàn)代信息技術(shù)(多媒體、計算機(jī)等)，對于搞活英語教學(xué)、提高教學(xué)效率大有裨益。一．在英語教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的重要性和必要性。一般來說，語言能力的學(xué)習(xí)需要以下幾個環(huán)節(jié)：聽、說、讀、寫和譯。而每個環(huán)節(jié)的語言學(xué)習(xí)都需要借助一定的語境，創(chuàng)設(shè)一定的情景，營造適宜的氣氛是語言課的一大特點。而中國人學(xué)習(xí)外語所欠缺的就是在特定的語言環(huán)境下用特定的詞語進(jìn)行交際。

把現(xiàn)代信息技術(shù)用于英語課堂，充分利用多種媒體的直觀形式，有效傳遞大量信息，綜合訓(xùn)練各項語言技能，從而優(yōu)化英語課堂教學(xué)，增大課堂容量，提高教學(xué)效果。通過信息技術(shù)輔助教學(xué)手段，在英語教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，我們可以充分利用電腦的圖、文、聲與一體的特點進(jìn)行視、聽、說全方位的訓(xùn)練，可以起到事半功倍的教學(xué)效果。

現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用在英語教學(xué)時，給學(xué)生一個廣闊視覺的空間，刺激學(xué)生敏感的視覺神經(jīng)，令學(xué)生專注、留神，認(rèn)真觀察細(xì)節(jié)，對所提供的教學(xué)材料的理解力增強(qiáng)，有助于機(jī)械性和意義性的教學(xué)活動的展開。由此可見，在英語教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)很重要也很必要。

二、信息技術(shù)在英語教學(xué)上的應(yīng)用

（一）信息技術(shù)在中學(xué)英語聽力教學(xué)的應(yīng)用 傳統(tǒng)的聽力教學(xué)，主要是靠錄音機(jī)和教師本身來完成的。這種方式雖然起了重大作用，但仍有一些缺點，學(xué)生只能在聽的方面的到了訓(xùn)練，而且部分學(xué)生在聽錄音的過程中因聽不懂而放棄了聽，而老師并不能及時發(fā)現(xiàn)，久而久之學(xué)生就會失去英語學(xué)習(xí)的興趣。另外我們平時使用的錄音帶只是課本中的聽力材料或是課文內(nèi)容，內(nèi)容比較單調(diào)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能只會當(dāng)做學(xué)習(xí)任務(wù)來完成，并不能在聽的過程中得到享受。計算機(jī)的應(yīng)用，很大程度上彌補了這些不足。

1、運用多媒體播放聽力材料。這種方式集文字、圖像、聲音于一體，形象生動，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決聽力中的難點，從而有效地提高學(xué)生聽力。而且，在播放中，所播放內(nèi)容可以任意前進(jìn)、后退、反復(fù)。學(xué)生如果某一句或某一段聽不懂，可以迅速而準(zhǔn)確找到而重復(fù)聽。這一點是錄音機(jī)所無法比擬的。

2、選擇地道的英語聽力軟件。傳統(tǒng)的聽力教學(xué)，尤其是教師本身的英語授課是因人而異的。有些教師語音、語調(diào)不準(zhǔn)確、規(guī)范，勢必會給學(xué)生的聽力提高造成障礙。而好的聽力軟件，所播放語音純正、地道，學(xué)生聽來則是一種享受，可以有效地彌補教師的不足。比如，我們學(xué)校現(xiàn)在使用的是網(wǎng)絡(luò)教材Q學(xué)堂，學(xué)生在聽完之后，還可自測復(fù)讀情況，讀得好電腦會說“good、excellet”等一些激勵性的話語。

3、聽力材料多樣化。除了課本中的聽力材料之外，我還會在平時的課堂中給學(xué)生播放些英文歌曲、英文兒歌。這一環(huán)節(jié)通常是在導(dǎo)課中運用。周末我會給學(xué)生布置一些英文動畫片或是英文電影，讓學(xué)生聽最地道的英文。

（二）信息技術(shù)在中學(xué)英語口語教學(xué)的應(yīng)用

隨著我國對外開放的逐步加深，培養(yǎng)學(xué)生說的能力顯得越來越重要。而對說的能力的培養(yǎng)，離不開環(huán)境。計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)和發(fā)展，為學(xué)生提供了更為廣闊而真實的空間。

1、網(wǎng)上交談。一是通過國際互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以和外國人交談?，F(xiàn)在從全國范圍看，中學(xué)聘請外籍教師的還是少數(shù)。中學(xué)生很少有機(jī)會與外國人直接溝通。而學(xué)生通過國際互聯(lián)網(wǎng)，可以和國外說英語人士直接交談。這種網(wǎng)上交談與國際長途電話相比，費用較低，選擇的余地也較大。因而，不出家門和校門，學(xué)生便很容易地與外國人溝通，交流情感。并且，不是面對面的交談，可以省卻學(xué)生的羞澀之感，學(xué)生可以大膽地去說。二是通過國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以和國內(nèi)說英語人士交流。國內(nèi)網(wǎng)民人數(shù)與日俱增，中間不乏精通英語人士。因而學(xué)生和他們交流就更容易，交談話題更多。三是通過校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以和教師、同學(xué)自由對話。學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下，可以根據(jù)各自的語言水平和愛好，選擇不同的交談內(nèi)容和交談對象。

2、人機(jī)對話。學(xué)生可以選取一些軟件來自主地訓(xùn)練自己的語音、語調(diào)和表達(dá)。學(xué)生可對著話筒模仿計算機(jī)所播放內(nèi)容，計算機(jī)可以對此進(jìn)行反饋，發(fā)出一些諸如：“Very good”、“Excellent”之類的聲音，用以激勵學(xué)生。因而學(xué)生就會愿學(xué)、樂學(xué)，說的能力在不知不覺中得到提高。

（三）信息技術(shù)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)的應(yīng)用

閱讀是中學(xué)英語教學(xué)的核心內(nèi)容之一。如何有效地提高學(xué)生的閱讀能力，是英語教學(xué)的關(guān)鍵所在。多年來，許多英語教師和英語教學(xué)理論工作者對此做了大量工作，雖已取得一些成果，但總體效果還不夠理想。而計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，則會使英語的閱讀教學(xué)上一個新的臺階。

1、運用多媒體課件，提高英語課文教學(xué)質(zhì)量。

CAI即電腦輔助教學(xué)（Computer Assisted Instruction），具有能集成文字、圖像、影像、聲音及動畫等多種信息功能。因此，它愈來愈受到歡迎。多媒體的運用可以使課堂教學(xué)容量相對增大，給學(xué)生提供了更多的語言實踐機(jī)會。多媒體課件的形象生動可以大大提高學(xué)生的英語閱讀興趣。

教師在設(shè)計多媒體課件時，一般要遵循以下四個步驟： 研究教材 → 課件制作 → 課堂實踐 → 課后改善

根據(jù)這四個步驟，教師制作出高質(zhì)量的課件，可以有效地提高教材上課文的教學(xué)質(zhì)量。

2、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提高英語閱讀效率。

利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語閱讀教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的一條新途徑。它可以有效地克服以往中學(xué)英語閱讀教學(xué)中許多問題。例如閱讀題材狹窄，內(nèi)容陳舊，訓(xùn)練方法單一，呆板等問題。因為網(wǎng)絡(luò)具有信息豐富，題材廣泛且新穎、反饋及時等特點。它可以極大地提高學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)他們的求知欲望，從而有效提高學(xué)生的閱讀能力。

在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力時，要注意循序漸進(jìn)。開始所選擇的材料難度較低，趣味性強(qiáng)，讓學(xué)生有選擇地閱讀，并且對于閱讀結(jié)果不劃分等級，目的是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。此后，隨著學(xué)生閱讀能力的提高，及時調(diào)整閱讀內(nèi)容，考查學(xué)生的理解能力、評價能力、欣賞水平，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力。

（四）信息技術(shù)在高中英語寫作教學(xué)的應(yīng)用

傳統(tǒng)的英語寫作訓(xùn)練方法比較單調(diào)乏味。教師一般是讓學(xué)生就一情景寫作；或?qū)φn文改寫；或?qū)懹⑽娜沼?。這些做法都較死板。而計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，則可使高中英語寫作變得生動有趣，豐富多彩。

1、利多媒體課件，激活寫作背景。教師可在屏幕上顯示一些迷人的畫面、關(guān)鍵詞語，或者播放一段故事，讓學(xué)生觀其形，聞其聲，然后有所感而寫。并且，設(shè)計一些生動有趣的練習(xí)，讓學(xué)生掌握一定的詞匯用法和句型及語法項目后，逐步地進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

2、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高學(xué)生寫作能力。電子郵件的出現(xiàn)，縮短了交流的時間和距離。教師可指導(dǎo)學(xué)生結(jié)交國際筆友，發(fā)送電子郵件，讓學(xué)生在交流中不知不覺地提高自己的寫作水平。

三、英語教學(xué)中信息技術(shù)使用的誤區(qū)

多媒體在教學(xué)中的優(yōu)勢人們有目共睹，但我認(rèn)為在教學(xué)過程中不能過分依賴這種教學(xué)媒體，有些知識明明可以直接利用身邊的小黑板、錄音機(jī)、掛圖、實物輕而易舉就能解決，而有些老師總是喜歡“舍輕挑重”，即使有現(xiàn)成的教具也視而不見，非得要自制課件授課。尤其是在上公開課時，這樣顧此失彼只注重教學(xué)手段的運用而忽略了對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究，往往事倍功半！另一方面，有些老師在制作課件時只注重了美觀、熱鬧，一會兒是別開生面的彩色圖畫、一會兒是動聽的優(yōu)美音樂、一會兒是動感十足的FLASH動畫。學(xué)生由于過多的沉溺于老師為他們設(shè)計的課件中，結(jié)果導(dǎo)致了教學(xué)效果的不理想。英語教學(xué)要注重對教學(xué)情景的設(shè)計，為學(xué)生營造一個良好的環(huán)境，使他有種身臨其境的感覺，以便更好的理解材料內(nèi)容。要重視學(xué)生的主體作用，不要忽視學(xué)生的創(chuàng)造能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生是認(rèn)識和發(fā)展的主體，是具有獨立地位和極大的認(rèn)識潛能的實踐者。學(xué)生全面和諧發(fā)展，更是教師無法代勞的。葉圣陶強(qiáng)調(diào)“教師務(wù)必啟發(fā)學(xué)生的能動性，引導(dǎo)他們盡可能自己去探索。”蘇霍姆林斯基也指出“教師的真正的思維素養(yǎng)，就在于在學(xué)習(xí)教材的過程中，教師就能找出一些工作方法和形式，使他能夠看見學(xué)生的思路是怎樣發(fā)展的”。多媒體教學(xué)也是如此，只有把教師的思路、學(xué)生的思路和課文中作者的思路融為一體，才能獲得教學(xué)的成功。因此，教師在自行制作多媒體教學(xué)課件時，除了服務(wù)于教學(xué)本身外，更多的應(yīng)該是考慮到學(xué)生的實際，真正做到從生活中來，到生活中去，而不是短時大量材料的堆積與展示。

誠然，事物都具有兩面性。在我們充分享受某種新生事物帶來好處的同時，也不得不默默地承受著它帶給我們的諸多不足之處。人無完人，金無赤金！只要我們合理的、有度的利用好多媒體這種教學(xué)輔助手段，它的功還是大于過的！

綜上所述，現(xiàn)代信息技術(shù)作為輔助教學(xué)的一種手段，已越來越為人們所關(guān)注、重視。課堂教學(xué)的實踐證明，利用這一技術(shù)輔助教學(xué)是一種高層次、高效率的現(xiàn)代教學(xué)手段，對發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著不可估量的作用，是提高課堂教學(xué)效率的最有效途徑。我們堅信只要合理正確地使用這一技術(shù)，就能達(dá)到課堂教學(xué)最優(yōu)化的目的

第四篇：入黨積極分子思想?yún)R報：在行動中磨礪

敬愛的黨組織:

這一期的黨課培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)的是中國共產(chǎn)黨的黨員。一直以來，我對黨員這個概念的認(rèn)識沒有一個深刻的了解，通過此次黨課的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨員的認(rèn)知有了一個更深入、更全面的了解。

上課之前，老師并提出了兩個問題：1，中國共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備哪些基本條件？2，入黨積極分子應(yīng)該如何端正入黨動機(jī)，爭取從思想上入黨？要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，可以說我們每個人的客觀條件都是滿足的。那么，需要我們改善和提高的并是我們的主觀條件。那就是要承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費。這些看似簡單的要求，實事起來，需要的是我們的堅持不懈，持之以恒。

中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)黨*覺悟的先鋒戰(zhàn)士。他必須全心全意為人服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)黨*奮斗終身。中國共產(chǎn)黨員是人民大眾中普通的一員，但這一員又有著與普通群眾共不同的一面。共產(chǎn)黨員的身份具有雙重性，平凡之中透露著不平凡。成為一名共產(chǎn)黨員，是我們每一位入黨積極分子的愿望，但不是每位都能實現(xiàn)，這需要我們的理論覺悟、思想覺悟和政治覺悟。對黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)要堅決履行。

加入中國共產(chǎn)黨，一方面要對黨員的了解要有一個深刻的了解，另一方面對自身的入黨動機(jī)，要有一個明確的認(rèn)識。這就是要端正正確的入黨動機(jī)。作為一名共產(chǎn)黨員，要以實現(xiàn)共產(chǎn)黨*為理想，獻(xiàn)身共產(chǎn)黨*偉大事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。正確的入黨動機(jī)是我們每一位積極分子成為當(dāng)為黨員的先決條件。

它指導(dǎo)我們?yōu)楹稳朦h，以及入黨之后我們的奮斗目標(biāo)。成為黨員不是那么容易，首先要看入黨動機(jī)，關(guān)鍵是看行動。行動證明著我們每一位積極分子的動機(jī)。在行動中證明，在行動中磨礪，在行動中改變，這是我們積極分子能夠做到，也是必須做到的。

匯報人:好范文

第五篇：在重大鐵路項目施工中增強(qiáng)黨組織作用之探索

在重大鐵路項目施工中增強(qiáng)黨組織作用之探索

摘要：哈大鐵路客運專線工程是我公司首次進(jìn)入新領(lǐng)域、新地域的施工項目，也是建局以來首次承接規(guī)模最大的一個鐵路工程項目，工程施工技術(shù)等級高、難度大、工期緊，且在高寒地區(qū)有效施工時間短。開工后，征地拆遷難、檢查評比多、當(dāng)?shù)卮迕耦l繁阻工、不適應(yīng)鐵路習(xí)慣、初期工作“慢熱”等等，因思想準(zhǔn)備不足，項目部遇到前所未有的困難與挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：鐵路項目施工黨組織探索

兩年來，哈大鐵路項目部黨組織肩負(fù)使命，不斷實踐探索，圍繞項目施工的每個節(jié)點目標(biāo)，積極主動地融入中心，從導(dǎo)向引領(lǐng)、服務(wù)協(xié)調(diào)、組織保障、理念創(chuàng)新、和諧創(chuàng)建五個方面發(fā)揮作用，用黨組織的凝聚力、號召力、執(zhí)行力推動項目的三個文明建設(shè)，在短時間內(nèi)迅速實現(xiàn)了由生力軍到主力軍的轉(zhuǎn)變，并不斷地向排頭兵邁進(jìn)，在哈大線上為三航、中交樹立了良好的形象。

回顧這段歷程，我們的認(rèn)識是：

一、統(tǒng)一思想、持續(xù)引領(lǐng)，是增強(qiáng)黨組織作用的先決條件

哈大鐵路工程項目，規(guī)模之大是前所未有的，我局投入各類專業(yè)技術(shù)人員、技工高達(dá)6000多人，人員思想統(tǒng)難度高，而思想導(dǎo)向又決定隊伍的水平和狀態(tài)，這就需要黨組織從思想上、文化上正確地把握方向。兩年來，哈大項目部兩級黨組織在實踐中，根據(jù)實際情況，及時提出了“三求、四精、五口號”的核心理念，并以此為綱領(lǐng)和源點，引領(lǐng)項目部的各項工作。

1.統(tǒng)一思想，凝聚共識。初涉鐵路施工，參建員工很不適應(yīng)。首先是鐵路行業(yè)的計劃管理模式，處處聽命于業(yè)主；管理層次繁雜，檢查評比平均每天3次以上，而且還要職工列隊歡迎，等級森嚴(yán)，處處展現(xiàn)出半軍事化的緊迫作風(fēng)。其次是地方關(guān)系協(xié)調(diào)難。征地拆遷政策、資金、機(jī)制沒有落實到位，地方政府沒有積極性；當(dāng)?shù)卮迕駥ΥF路建設(shè)心態(tài)各異，理念不同，導(dǎo)致村民頻繁阻工，大小沖突不斷。三是項目成本壓力大，可能還會產(chǎn)生虧損，對進(jìn)軍鐵路產(chǎn)生質(zhì)疑。由于遇到這些來自于外部和內(nèi)部的種種困難，再因為本身習(xí)慣于水工施工的“慢熱”和“笑在最后”的工作習(xí)慣，一度進(jìn)度嚴(yán)重受挫，受到批評，并被質(zhì)疑地處上海的三航人能否干好高速鐵路施工。為此，項目部管理人員及協(xié)作隊伍都產(chǎn)生了一種焦躁、悲觀的情緒。

項目部黨委及時發(fā)現(xiàn)這思想動態(tài)，按照節(jié)點目標(biāo)，做好細(xì)致的宣傳思想工作，全力穩(wěn)定隊伍，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，保障施工順利進(jìn)行，鼓舞隊伍士氣，確保高昂斗志。在施工困難時期確上“不放松、不放棄，堅決完成施工計劃”思想要求，主動出擊，協(xié)調(diào)征地拆遷、道路通行、協(xié)作隊伍與村民的沖突問題，及時為施工創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。對個別引起員工思想波動的質(zhì)疑問題主動進(jìn)行引導(dǎo)，堅定了參建員工進(jìn)軍鐵路市場的信心和決心。思想統(tǒng)貫穿項目建設(shè)全過程，職工的思想越來越穩(wěn)定，士氣給項目部帶來明顯收益。去年下半年，項目部內(nèi)外環(huán)境開始向施工有利方向轉(zhuǎn)變，兩個制梁場的箱梁國家生產(chǎn)許可證順利取得后，箱梁的預(yù)制和架設(shè)工作也先后走上正軌；線下分部迎來大干高潮，鉆孔樁、承臺、墩身完成量步步攀高，關(guān)鍵節(jié)點順利突破。今年，面對哈大項目全面施工決戰(zhàn)年，并且工期要提前年，我們緊密結(jié)合工程的每個節(jié)點目標(biāo)，分階段開展勞動競賽，確保哈大項目又好又快地向前推進(jìn)，實現(xiàn)“工期、質(zhì)量、安全、成本”的“四大目標(biāo)”的順利實現(xiàn)。

2.適應(yīng)現(xiàn)狀，融合文化。能否在新領(lǐng)域、地域站住腳并有所作為，項目文化的適應(yīng)程度十分關(guān)鍵。是以三航原有的文化理念管理項目還是借用鐵路思維習(xí)慣去解決問題抑或另辟蹊徑，項目部黨委及時更新觀念，觀察思考，以發(fā)揮三航文化優(yōu)勢為主體，兼收并蓄，適應(yīng)鐵路規(guī)則，尊重鐵路管理習(xí)慣，打造鐵路項目文化。去年8月，利用承辦中交哈大項目文化研討會的機(jī)會，總結(jié)了在融合中塑造三航鐵路文化的相關(guān)實踐，并在自辦報紙等平臺上刊發(fā)，發(fā)出明確的信號。隨后又及時召開項目文化促進(jìn)會，召集基層黨支部、黨員及團(tuán)支部骨干學(xué)習(xí)，并傳達(dá)至每名員工。經(jīng)過深思熟慮反復(fù)推敲，項目部黨委很快地確定了以三航文化為主體，融入鐵路文化優(yōu)秀理念的文化創(chuàng)建基調(diào)，在哈大項目形成了適應(yīng)鐵路施工管理模式和東北特殊人文環(huán)境的三航鐵路項目文化，確保了“在融合中塑造三航鐵路文化，讓三航文化在鐵路上延伸并發(fā)揚光大”的建設(shè)思路的實施。在短時間內(nèi)經(jīng)歷著從不適應(yīng)到適應(yīng)，從碰撞到理解，從理解到融合，并在融合中接納、吸收、創(chuàng)新的過程，提出了“求高、求效、求諧”、“精魂鑄鐵軍、精誠求和諧、精細(xì)創(chuàng)效益、精心筑品牌”的文化理念。并規(guī)劃了項目文化的五層含義：一是注重塑造外部形象，做到敢于競爭勇創(chuàng)流；二是注重提升隊伍素質(zhì)，做到靈活應(yīng)變吃苦耐勞；三是注重講究人文關(guān)懷，做到和諧務(wù)實紀(jì)律嚴(yán)明；四是注重培養(yǎng)鐵路人才，做到合作進(jìn)取執(zhí)行高效；五是注重控制過程精細(xì)，做到科學(xué)管理降本增效。在黨委的引領(lǐng)下，基層也相繼確立富有特色的價值理念，如德惠制梁場提出了“傾心澆鑄鐵的脊梁”的梁場精神，三勝制板場確定“管理優(yōu)勝、團(tuán)隊優(yōu)勝、指標(biāo)優(yōu)勝”的“三勝”目標(biāo)等，使總項目部文化建設(shè)豐富、豐滿。

3.更新觀念，查改短板。進(jìn)入鐵路施工，對公司來說是個全新的領(lǐng)域。黨委知道學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要，積極立標(biāo)、對標(biāo)，搏取眾長，調(diào)整創(chuàng)新，形成自己鮮活的理念。兩年來，我們努力培育職工樹立“勇爭第、力求最好”、“效率與效益”優(yōu)先、“科學(xué)發(fā)展”、“博取眾長”等四種觀念，踐行“用心澆注您的滿意”服務(wù)信條。

與集團(tuán)9個局級單位同臺競技，同中鐵、中建集團(tuán)的強(qiáng)勢競爭，思想觀念進(jìn)行創(chuàng)新融合勢在必行?！霸阼F言鐵”，兩年來，我們以“跳出三航看三航、跳出中交看三航”的大眼界來看大局，審視自我，評判自我；在施工中，切實樹立“苦干、實干、拼命干”、“爭氣、爭優(yōu)、爭第一”的思想。在工程施工中，早策劃、早落實、早安排，不等不靠，牢固樹立“勇爭第、力求最好”的思想理念。三分部在中交管段率先完成第聯(lián)支架現(xiàn)澆連續(xù)梁，梁場實現(xiàn)了制、架雙超百孔。三勝制板場，僅僅用不到3個月的時間，建設(shè)成擁有現(xiàn)代化規(guī)模的板場，并在中交哈大管段率先預(yù)制首件中國型無砟軌道板。每個項目施工環(huán)節(jié)都體現(xiàn)“用心”，每天小改小革、待續(xù)改進(jìn)不斷，小到每根絕緣扎絲，大到鋼筋混凝土，無不傾注著每個人的心血。7月28日20：18時，我局項目部線下結(jié)構(gòu)澆注下最后方混凝土，全面完成公司哈大項目管段48.3公里的線下結(jié)構(gòu)施工。在哈大線上每個三航人用自己的實際行動踐行著“挑戰(zhàn)自我、合作進(jìn)取”的三航精神。

二、服務(wù)大局、協(xié)調(diào)各方，是增強(qiáng)黨組織作用的重要環(huán)節(jié)

哈大鐵路項目是國家重點大型項目，涉及面廣，影響深遠(yuǎn)，需要業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計、施工、協(xié)作隊伍、地方各部門等單位協(xié)作共同完成，而施工單位正是聯(lián)系這些單位的紐帶。我們兩級黨組織面對點多、面廣、線長的具體情況，緊緊抓住項目施工中的難點，正確處理好三個關(guān)系，確保施工生產(chǎn)順利進(jìn)行。

1.協(xié)調(diào)地方關(guān)系。項目部對外協(xié)調(diào)工作主要體現(xiàn)在征地拆遷工作中，黨組織領(lǐng)導(dǎo)分管具體的征地拆遷和外部地方關(guān)系協(xié)調(diào)。鐵路上的征地拆遷工作被喻為“天下第一難”，并且我公司管段跨3個縣市區(qū)、4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、34個自然村。在‘‘無政策、無標(biāo)準(zhǔn)、無資金、無關(guān)系、無部門負(fù)責(zé)”的情況下，項目部各級黨組織認(rèn)真分析形勢，分析東北特有的人文環(huán)境和地域文化，依托中交特大型企業(yè)的牌子，以情感人，與當(dāng)?shù)攸h委、政府進(jìn)行溝通。先后多次召開征地拆遷工作推進(jìn)會，逐步建立起良好的路地關(guān)系，有效地促進(jìn)了哈大線的征地拆遷工作，為工程的順利進(jìn)展打下了良好基礎(chǔ)，時至今年7月15日，公司管段的征地拆遷、三電遷改全部結(jié)束，走在中交10個參建局的前列。在幾次協(xié)作隊伍與地方村民發(fā)生沖突時，兩級黨組織更是走在前面，直接與地方政府部門溝通協(xié)調(diào)，甚至直接面對當(dāng)事人做工作，理順關(guān)系，為項目施工生產(chǎn)創(chuàng)造條件。

2.協(xié)調(diào)上級管理單位關(guān)系。哈大線上總項目部以上的管理單位有12個，哪家都可以隨時到工地檢查工作，每次檢查，總項目部、各分部領(lǐng)導(dǎo)都得認(rèn)真對待。要在鐵路施工領(lǐng)域生存下去，項目管理、運作的傳統(tǒng)、習(xí)慣和心理思維也得“入鄉(xiāng)隨俗”。項目部兩級黨組織在工作中加強(qiáng)對干部職工思想認(rèn)識的教育，讓職工認(rèn)識到，對檢查和評審的準(zhǔn)備工作不僅是滿足上級工作需要，同時也是對企業(yè)自身管理水平提高的機(jī)會，要認(rèn)真對待，從而達(dá)到以評促管、以查促改的目的。在施工中，項目兩級黨組織幫助職工樹立責(zé)任意識，特別是確立業(yè)主是上帝的服務(wù)意識。項目部創(chuàng)辦報紙《三航鐵軍》，其目的是向項目外展示工程形象，讓大家了解三航，向中交股份和業(yè)主匯報中交三航哈大項目的建設(shè)進(jìn)展情況。

3.協(xié)調(diào)內(nèi)部的關(guān)系。點多線長是鐵路建設(shè)的特點之，項目部下屬工區(qū)、工點、制梁場達(dá)到10多個，從征地拆遷到鉆孔樁施工、承臺和墩身澆筑，到墊石施工、制架梁、軌道板預(yù)制和鋪設(shè)，各工序環(huán)環(huán)相扣，膠著在一起，一個單位的疏漏，可能導(dǎo)致另

個單位長時間停工。項目部黨委為加強(qiáng)總部與分部的溝通協(xié)調(diào)，建立了支部書記月度例會制度，及時協(xié)調(diào)各分部的關(guān)系。此外，項目部黨委還多次組織分部黨政領(lǐng)導(dǎo)座談?wù)顖?zhí)行問題，利用《三航鐵軍》發(fā)表哈大項目部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于執(zhí)行力的講話。兩年來，各分部都能夠以大局為重，以工程質(zhì)量和進(jìn)度為重，互相補臺，建立了既團(tuán)結(jié)互助又競爭協(xié)作的良好關(guān)系。重視對協(xié)作隊伍的管理，幫助協(xié)作隊伍解決現(xiàn)場的實際問題，既穩(wěn)定協(xié)作隊伍，又保證施工進(jìn)度。

三、發(fā)揮優(yōu)勢、提供保障，是增強(qiáng)黨組織作用的關(guān)鍵所在

國家重點大型鐵路工程項目一般也是政治形象工程，黨政責(zé)任往往融于一體。項目部黨委在工作實踐中，緊緊地圍繞著項目生產(chǎn)中心，充分發(fā)揮思想政治保障作用，激發(fā)職工勇于挑戰(zhàn)、敢于競爭，爭創(chuàng)流的熱情，強(qiáng)化宣傳貫徹政策法規(guī)、參與項目建設(shè)管理、加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)督、維護(hù)職工合法權(quán)益等作用?？蓺w納為提供三大保障：

1.思想保障。項目部兩級黨組織鼓動宣傳、樹立標(biāo)桿、明確目標(biāo)、開展競賽。兩年來，項目部黨委策劃、組織了大干100天，大干四季度、三分部干霧海河節(jié)點、二分部22#梁場首架方向節(jié)點、制梁場100榀箱梁架設(shè)節(jié)點等多次勞動競賽。在施工進(jìn)展受阻時，安定軍心、振奮人心、增強(qiáng)信心，為項目部形成大干高潮提供了良好的精神支持。在過程中，開動宣傳工具，樹立大干苦干典型和完成任務(wù)決心。兩年來，哈大線通過表彰、報道等方式，共樹立先進(jìn)典型60多人，單位或集體15個，促使各項目分部形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好的氛圍。從參建員工的思想教育入手，強(qiáng)化安全質(zhì)量意識，如項目部各級黨組織提出了“創(chuàng)建中交鐵路建設(shè)品牌，為實現(xiàn)國家和地方現(xiàn)代化再立新功”、“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率，打好哈大客專建設(shè)攻堅戰(zhàn)”、“建設(shè)精品、安全、環(huán)保、和諧工程”、“用心澆筑哈大工程”、“以科技為動力、以質(zhì)量求生存”、“平安就是效益、平安就是財富”、“像雕刻一樣抓質(zhì)量、像泰山樣求安全”、“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”等安全質(zhì)量口號。項目部黨委向項目部所有的職工征集安全宣傳標(biāo)語口號，做到安全工作人人參與，同時也為職工安排了必要的安全教育自修課。

2.人才保障。工程開工伊始，項目部黨委就明確目標(biāo)，要通過哈大項目建設(shè)，為公司培養(yǎng)出一批有著豐富工作經(jīng)驗和相當(dāng)工作能力的各類鐵路施工人才。項目黨委主要做了三點：一是開辦工地大學(xué)。哈大項目部各類技術(shù)人員多，工期長，人員相對穩(wěn)定，方便開辦學(xué)習(xí)班對職工進(jìn)行長期、系統(tǒng)的培訓(xùn)。為此，項目部成立了中交哈大首所工地大學(xué)，為實現(xiàn)我公司由鐵路建設(shè)主力軍向排頭兵的再次轉(zhuǎn)變提供技術(shù)支持和人才儲備。兩年來，共開設(shè)各類學(xué)習(xí)班16個，培訓(xùn)各類人員3000人。二是深入開展“拜師學(xué)藝”活動，給新進(jìn)公司的大學(xué)畢業(yè)生找?guī)煾担群蠛炗喠?對《拜師學(xué)藝合同》。三是大膽使用年輕班干部，在工程施工中項目部各級黨組織及時發(fā)現(xiàn)人才、使用人才，給年輕人提供鍛煉和學(xué)習(xí)的平臺，把機(jī)遇充分賦予項目部的青年干部，讓項目部呈現(xiàn)出生機(jī)活力。

3.作風(fēng)保障。項目部黨委狠抓黨員、干部的作風(fēng)建設(shè)，多次組織召開黨風(fēng)廉政教育講座，邀請公司紀(jì)委為項目部的干部講課，觀看反腐倡廉的錄像片，在每期的《三航鐵軍》報上刊登篇廉政建設(shè)文章，不斷加強(qiáng)對黨員干部的保先教育，勤打預(yù)防針，常下毛毛雨，要求常在河邊走，堅決不濕鞋，力求要在哈大線上為公司培養(yǎng)思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

四、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，是增強(qiáng)黨組織作用的有效途徑

在哈大項目施工兩年，項目部黨委始終注重實施三大創(chuàng)新：

1.競爭意識的創(chuàng)新。在新領(lǐng)域、新地域和同臺競技中，如果仍沿用在東南沿海進(jìn)行水工施工的管理理念完全行不通，思想理念、文化意識創(chuàng)新融合勢在必行。工藝和工法的創(chuàng)新，可以由技術(shù)部門、施工隊伍協(xié)作完成，思維方式和理念上的創(chuàng)新，黨組織有著得天獨厚的優(yōu)勢和義不容辭的責(zé)任。項目部兩級黨組織在項目理念、意識、文化等方面做了大膽的嘗試，取得良好效果。例如“在鐵言鐵”的適應(yīng)觀念，將鐵路上“苦干、實干、拼命干”的表述融合入三航思維，形成“大干、苦干、巧干”的新口號；不局限自己畝三分地的大局意識等等。上述觀念、口號和核心文化表述的形成，無不是經(jīng)過長時間的實踐、推敲、爭論、再實踐的循環(huán)過程才形成的。我公司第一次進(jìn)入鐵路施工領(lǐng)域，對鐵路建設(shè)特點和各種潛規(guī)則知之甚少，能圓滿完成各項施工任務(wù)，而且在每半年次的質(zhì)量信譽評價考核中均獲得高分，與意識的變化不可分。

2.管理流程的創(chuàng)新。為適應(yīng)鐵路行業(yè)的管理模式，黨委支持全方位地進(jìn)行管理流程再造，并做了大量事前調(diào)查分析、思想動員和組織保障工作，建立了適應(yīng)鐵路規(guī)矩習(xí)慣的管理機(jī)制、體制，推行標(biāo)準(zhǔn)化流程，實現(xiàn)管理制度標(biāo)準(zhǔn)化、人員配備標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化、過程控制標(biāo)準(zhǔn)化。

3.科技的創(chuàng)新。我們深入開展“我為哈大鐵路建設(shè)獻(xiàn)良策”的活動，廣大員工積極響應(yīng)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，內(nèi)容涉及施工工藝、場區(qū)建設(shè)、培訓(xùn)教育和企業(yè)文化建設(shè)等多個方面。經(jīng)過評審，評出等獎1名、二等獎5名、三等獎11名，黨委并給予表彰，還編印成冊。同時了推薦了6項良策參加中交評審，入圍2項，取得良好實效。

五、以人為本、構(gòu)建和諧，是增強(qiáng)黨組織作用的根本所在

哈大項目建設(shè)需要良好的施工生產(chǎn)環(huán)境，項目部兩級黨組織堅持以人為本，創(chuàng)造人性化工作、生活氛圍，保持良好的團(tuán)隊關(guān)系和企業(yè)凝聚力，盡可能建立融洽的地方關(guān)系，為實現(xiàn)“和諧哈大”、“樹豐碑、育人才、交朋友”的建設(shè)目標(biāo)，戮力做好三項工作：

1.構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)。初到東北，項目部提出“營造路村和諧、建設(shè)和諧哈大”的口號，總項目部和五個分部的五位書記用真誠換得了地方的信任。項目部各級黨組織直教育廣大干部職工，要把地方淳樸的百姓與少數(shù)懷有不良目的的不法分子區(qū)別對待，與村民形成良好的共存關(guān)系。在與地方關(guān)系緊張時，項目部黨委多次嚴(yán)令不得與地方人員發(fā)生沖突。分部幾次請來地方單位與職工聯(lián)歡，幫助地方修補道路，給學(xué)校修補球場。寬城制梁場請來全國道德模范提名獎獲得者、長春市十大魅力女性之、獨自照顧患病公婆十年如

日的寬城區(qū)堡村村民王春艷同志為員工作報告，這都加深了路村兄弟感情，去年5月份當(dāng)?shù)氐闹行膶W(xué)校為項目部送來了錦旗、魚和豬肉。項目部兩級黨組織用和諧的理念，為項目施工換來了和諧的外部環(huán)境。

2.實施警民聯(lián)防。我們緊緊依靠當(dāng)?shù)卣驼ú块T，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，實行聯(lián)防聯(lián)治，堅持打擊沿線的不法分子，為哈大建設(shè)創(chuàng)造良好的施工環(huán)境。今年6月，二分部管段的蔡家村有1000平方米的搶建暖棚，當(dāng)?shù)卣畯?qiáng)制執(zhí)法后，對方無理向我部索要100萬元的補償，并強(qiáng)行阻攔施工。由此，項目部積極與當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)溝通，前后用1 6天時間，每天出動60名公安干警和50名執(zhí)法人員，分兩班全天候在施工現(xiàn)場值班，確保我部正常施工，使我部終于攻下最后個征拆堡壘，為線下工程全面完成奠定基礎(chǔ)。

3.創(chuàng)建和諧哈大。構(gòu)筑和諧的工作環(huán)境，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，是黨委重要工作之。為豐富職工業(yè)余文化生活，項目部黨委先后組織開展了三屆“哈大和諧杯”籃球比賽；去年7月份，開展“迎奧運火炬”活動；11月份，組織開展了撲克牌、乒乓球、臺球、拔河、象棋、辯論等系列“哈大和諧杯”比賽。今年6月份，開展迎“七一”系列比賽，尤其是黨基知識搶答比賽等，大大豐富了職工的業(yè)余文化生活。總項目部還與各分部分別舉辦了“迎中秋”、“迎國慶”聯(lián)歡會，在中交哈大指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，籌備、舉辦了集體婚禮的相關(guān)工作，安排好系列活動。通過各種各樣形式的聯(lián)誼會，激發(fā)了職工愛國、愛企的熱情。項目部黨組織在加強(qiáng)架子隊管理以及合同管理基礎(chǔ)上，注意關(guān)心對方的疾苦。當(dāng)在四川大地震發(fā)生后，項目部各級黨組織在動員廣大干部職工為災(zāi)區(qū)捐款、繳納特殊黨費的同時，對項目部災(zāi)區(qū)籍職工和農(nóng)民工人數(shù)、受災(zāi)情況等做了詳細(xì)的統(tǒng)計，對災(zāi)情較重的個人給予經(jīng)濟(jì)上的補助?？傢椖坎恳蟾鞣植?，一定要確保災(zāi)區(qū)籍職工的情緒穩(wěn)定，定要確保受災(zāi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，一定要確保他們能暢通的與家人聯(lián)系，一定要確保他們能及時得到最近的災(zāi)情信息，還適當(dāng)?shù)貫槔щy農(nóng)民工提供路費，確保他們能夠順利探親。項目部黨委注意協(xié)作隊伍農(nóng)民工工資的發(fā)放工作，確保隊伍穩(wěn)定。