第一篇：寫在新教育的邊上

《寫在新教育的邊上》讀后感

初讀這本書的時(shí)候，因?yàn)槭菍W(xué)校規(guī)定要讀，可能帶有一點(diǎn)應(yīng)付的感覺，只想著快點(diǎn)讀完，可讀著讀著就只看到整天的開會(huì)，開會(huì)，心里感覺特沒意思，甚至中間很長(zhǎng)一段時(shí)間沒碰這本書，心想著等到快要交任務(wù)的時(shí)候，到時(shí)候再隨便翻一翻，湊合著完成任務(wù)。但，就在前幾天因?yàn)樾难獊沓本碗S便拿來翻翻，可能也沒想著要把它馬上看完，看了此書后，才發(fā)現(xiàn)此書的名字是名副其實(shí)，因?yàn)榈谝唬瑫膬?nèi)容主要不是直接寫新教育的，但是多少與新教育有點(diǎn)關(guān)系；第二，朱老師這些年在政府工作之外的業(yè)余生活，基本都貢獻(xiàn)給了新教育，相對(duì)于政府工作而言，新教育是“邊”。

讀完這本書后我的感悟如下：

1、感悟親情

在書中記錄了作者作為兒子“忠孝不能兩全”的苦痛，記錄著作者對(duì)父親的一種紀(jì)念與哀思。他的父親也是小學(xué)教師，是特殊學(xué)校的書記，對(duì)教育的追求是他們兩代人的追求。父親對(duì)教育的追求影響著作者，也成了作者對(duì)教育的追求的動(dòng)力。敬業(yè)地工作，在教育事業(yè)上做翻成績(jī)成了作者對(duì)父親的最大的匯報(bào)。

2、潛心教育

兩會(huì)期間，作為市長(zhǎng)和兩會(huì)委員的他在開會(huì)之余為新教育而進(jìn)行的奔走與呼喊。他在全國(guó)兩會(huì)上的提案大多都得到了通過。他還提倡建立國(guó)家閱讀節(jié)，在高中要取消文理分科等提案，雖然沒有被通過，但是他決心一定要將“閱讀進(jìn)行到底”。作者在書中這樣寫道：“一個(gè)市長(zhǎng)，小可以很小，大可以很大，可以影響全天下，希望能做到好的極致，成為人民心中的好市長(zhǎng)，也希望能夠借兩會(huì)的機(jī)會(huì)為老百姓做點(diǎn)實(shí)事?！庇羞@樣靜下心來潛心做教育的智者，我們教育的希望會(huì)越大。

3、追求夢(mèng)想

作者在書中這樣寫道：“教育就應(yīng)該像生命中的綠洲，給心靈孤寂的人以電光火石般的溫暖，讓迷途的雙腿載欣載奔，找到回家的路。教育就是為了讓人生活得更加美好，讓人不斷地走向崇高?！弊髡咴诓粩嗟刈非髩?mèng)想，抵達(dá)自己心的彼岸。閱讀朱永新教授的《寫在新教育的邊上》，感覺這本書很大，一時(shí)不易看完，需要一遍又一遍地慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，用“心”去讀。摘錄了其中一些句子，與大家一起品讀：只有喜歡，只有真正地享受教育，我們的生活才會(huì)有意義，我們的教育才會(huì)精彩。每一個(gè)做教師的都應(yīng)該有自己的夢(mèng)，都應(yīng)該給自己一種挑戰(zhàn)自我的勇氣，一種超越自我的精神。每一個(gè)做教師的都要尋找成功的感覺，這個(gè)成功，或許是平常一堂課的出彩，或許是網(wǎng)上一個(gè)帖的共鳴，或許是一回思維碰撞和思想交鋒時(shí)自我的提升，或許是一次教育沙龍或?qū)W術(shù)研討時(shí)內(nèi)在的彰顯??

看了這本書后，我更多的思考是自己在教育崗位上應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師。我想首先我要做一個(gè)愛讀書、愛思考、愛崗敬業(yè)的人，用正確的教育理念，用理解和寬容來真正關(guān)愛我們的學(xué)生。其次要有“樂業(yè)”精神?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有能從一件事中體會(huì)到樂趣的人才能真正干好這件事。最后要有敬業(yè)意識(shí)。有一心一意為學(xué)校工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)的心態(tài)。刻苦鉆研教法，吃透教材，揣摩學(xué)生心理，上好每一堂課。

第二篇：寫在人生邊上

《寫在人生邊上》書評(píng)

電子1202 林皇鑫

錢鐘書先生對(duì)凡事均有其獨(dú)特見解﹐推翻了慣例的觀點(diǎn)。一切﹐需要時(shí)間來慢慢消化。

首先，是《論快樂》?？鞓罚瑧?yīng)當(dāng)是輕松地談，而非“論”，可見本文其實(shí)并不快樂。文章中諷刺人類追求快樂﹐卻無奈留不住快樂的矛盾之處?？鞓珐o如同字面的意思，表現(xiàn)人生一切樂事的難以保留﹐逝去之快。作者指出 “永遠(yuǎn)快樂”的說法 ﹐如同 “四方的圓形”一般荒謬?？鞓吩谌松些o是一種騙取人們生活下去的東西﹐為了短暫的快樂﹐我們承受了太多的痛苦。與此同時(shí)，作者則認(rèn)為﹐“人生雖不快樂﹐而仍能樂觀”，因?yàn)榭鞓肥菍儆诰穹矫娴摹＿@豈不是充滿了矛盾嗎？但細(xì)想之下，并無矛盾。兩種快樂，并非同一種快樂——前者短暫的快樂，屬于人的情緒；后者長(zhǎng)久的快樂，則更應(yīng)說是心中的安定感。既然兩者性質(zhì)并不一樣，又如何相提并論？更不應(yīng)談及矛盾了。

快樂以外，也不能不談人性的黑暗之面——《魔鬼夜訪錢鐘書先生》。作者透過與魔鬼的對(duì)話，表達(dá)了自己對(duì)于現(xiàn)實(shí)中人們阿臾奉承的厭惡感。對(duì)話中，魔鬼多次談到了繁復(fù)的應(yīng)酬，并諷刺一味偽裝客氣的文人學(xué)者，這難道不是作者發(fā)自肺腑之言嗎？魔鬼亦談到他的處世之道，便是於不同的人面前，談?wù)摬煌脑掝}，以示自己的見聞廣博---這不正正在諷刺社會(huì)中人類虛假的表面功夫！談到虛假，魔鬼亦提到世人為別人寫傳記，也要加入自己的主見，正是借著別人的名字來表現(xiàn)自我，實(shí)屬虛偽。作者透過魔鬼的言語，表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)上虛假的人，感到憤怒、厭惡——魔鬼的言語，不正是作者的想法嗎？魔鬼是做靈魂交易的，以誘惑代替斗爭(zhēng)。人世間一切戰(zhàn)爭(zhēng)，雖是因誘惑而起，但其中的殘忍與暴力，卻均為人類所為。在魔鬼與作者的談話中，魔鬼是直率的，但作者卻仍然逃不出人類一貫的偽裝，一時(shí)“恭恭維維“，一時(shí)“敷衍幾句”。這樣一來，人類與魔鬼的角色似乎變得模糊了——作者是否才是魔鬼？而魔鬼是否才是受害人？ “無邊際的夜色在靜等著他。他走出了門，消溶而吞并在夜色之中，仿佛一滴雨歸于大海?！蹦Ч碜詈箅x開時(shí)凄涼的情景，不正是作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)無奈的感受嗎？此時(shí)，更分不清誰才是魔鬼了。

最后一則，是《一個(gè)偏見》?！捌娍梢哉f是思想的放假?！痹S多人認(rèn)為，事事必須客觀公平，正經(jīng)嚴(yán)肅，而這正是每個(gè)人從小所受的教育。相反地，作者則認(rèn)為，這就“好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)”，如此不自然。正道公理其實(shí)也只是一種偏見。世界上最擾人的，是人籟。天籟是能與寂靜融合的，造成“一種有聲音的寂靜”，但只要有人籟，思想便無法在保持冷靜客觀，此時(shí)，也只能由偏見來代替了?！叭松鷵?jù)說是一部大書?！痹陂喿x此書的時(shí)候，我們可以在過程中，隨意在空白處記下一點(diǎn)隨想，盡管只是一個(gè)偏見，盡管前后矛盾，又何必如此在意呢？這本書，并不容易讀懂。何必要讓自己費(fèi)力肩負(fù)上“教育家偉大的使命”，而不輕松地享受人生呢？

每一篇短文，都蘊(yùn)含了錢鐘書先生獨(dú)特的觀點(diǎn)，并且巧妙地運(yùn)用了生動(dòng)的比喻，以幽默的手法，讓讀者透過思考來理解他的思想。《寫在人生邊上》，這個(gè)名字，確實(shí)也取得巧妙。作者將人生比喻為一本書，將一部分人比喻作

書評(píng)家或批評(píng)家，而另一些人則為消遣者。這樣的比喻，已然是出人意料，而十分貼切。

在《魔鬼夜訪錢鐘書先生》中，魔鬼說：“你受我引誘時(shí)，你只知道我是可愛的女人﹑可親信的朋友，甚至是可追求的理想，你沒有看出是我?！碧峒澳Ч?，通常會(huì)聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)﹑死亡或暴力，但又何嘗想到真正的魔鬼，其實(shí)是這些美好事物的引誘，一直藏在我們心中？

《窗》，則更有趣味。作者巧妙地以窗子與門來作借喻，以窗比喻人內(nèi)心中真實(shí)的想法，而以門來比喻在現(xiàn)實(shí)中無可奈何之下所作的虛偽之行為?！笆澜缟系奈葑尤虚T，而不開窗的屋子我們還看得到。”這是諷刺社會(huì)上人人都懂得虛假的表面功夫，卻有許多人已經(jīng)失去了靈魂。作者能透過細(xì)心地觀察門與窗的分別，而聯(lián)想到這一切，實(shí)在不得不佩服。

此外，《吃飯》將人生百態(tài)比喻為做菜，而將人生觀分為“吃飯”與“吃菜”的，并以后者諷刺社會(huì)中各種虛偽的應(yīng)酬?！兑了髟⒀浴窞橹膬和x物，但作者卻認(rèn)為，寓言將孩子教得更簡(jiǎn)單，灌輸美好社會(huì)的假象，可事實(shí)上成人的世界中，卻并非如此黑白分明，進(jìn)而批評(píng)社會(huì)中的虛偽行為?！蹲g文盲》中，作者又幽默地將不懂得欣賞文學(xué)作品的人，與色盲作類比，成為“文盲”。這“文盲”，并不代表看不懂文字的人，反而是文字方面的專家，常常暢談文學(xué)，表面上做許多花花綠綠的裝飾，但事實(shí)上內(nèi)心中卻沒有文學(xué)的美感。這一切，均可見作者與眾不同的觀點(diǎn)，極度深入的觀察力，并且令人異想不到的各種聯(lián)想。

錢鍾書先生，擁有大智慧，反而愿意在生活的細(xì)微之處，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)出人生百態(tài)。有誰能說人生不是一本大書呢？

第三篇：推薦寫在人生邊上

推 薦 書 目》姓名：李山山學(xué)號(hào)：《寫在人生邊上105080540017

推薦書目：《寫在人生邊上》

李山山105080540017

讀書教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

閱讀是一種際遇。讀書的感受是記錄此時(shí)此刻的心境。讀書的此時(shí)此感必然不同于彼時(shí)彼感。讀到書中的妙處也應(yīng)是在不經(jīng)意間。

我推薦的書是錢鐘書的《寫在人生邊上》，這是錢鐘書的散文集。其中包括：魔鬼夜訪錢鐘書先生、窗、論快樂、說笑、吃飯、讀伊索寓言、談教訓(xùn)、一個(gè)偏見、釋文盲十篇文章。《寫在人生邊上》是錢鐘書的第一本散文集，1941年出版，文中但凡寫人論世，總有其鮮明的褒貶，于自然天成的詼諧中表現(xiàn)出他對(duì)庸俗、墮落、虛偽的鄙視與尖刻嘲諷?！秾懺谌松吷稀冯m然只有10篇散文，不到3萬字來談人生的大問題，但卻字字珠璣。大放智慧的異彩，自然地把讀者引入一個(gè)廣闊無垠的人生天地，給予我們的是豐富多彩的深刻啟迪。他或旁征博引，或侃侃而談，文風(fēng)如行云流水，汪洋恣肆，奇思妙想和真知灼見俯拾

皆是。他些他都幽默的寫出，讓人發(fā)笑的同時(shí)令人深省。正如書中所說：人生據(jù)說是一部大書，那么，下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的。這本書真大！一時(shí)不易看完，就是寫過的邊上也還留下好多空白。我讀此書的感受應(yīng)該就算是寫在人生邊上的邊上了。

書中的一篇《一個(gè)偏見》有這樣一句話：偏激二字，本來相連；我們別有所激，見解當(dāng)然會(huì)另有所偏。讓我想起幾日前的一件事。也有些體會(huì)。某日的早上，我和班中某君爭(zhēng)論一個(gè)問題，起初如何不必講，但后來是為了贏得所謂的勝利吧，我的言語有些過激。后來冷靜下來的時(shí)候想想此事，感覺當(dāng)時(shí)的話確實(shí)有點(diǎn)偏頗。但當(dāng)時(shí)為什么不覺得呢？就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)頭腦就很難保持冷靜，思想不會(huì)公平，只能把偏見來代替。讀到這里想到這些，我沉思良久，這些應(yīng)該就是寫在人生邊上的邊上吧！

書中對(duì)人生問題的感悟還有其他的，所以我推薦這本書是為了讓大家了解錢鐘書對(duì)于人生中一些問題的看法，讓我們能夠站在巨人的肩膀看世界，在以后理解人生中一些問題的時(shí)候可以提供借鑒！

第四篇：寫在人生邊上讀后感

范文一: 錢鐘書寫的文章，給人的感覺總是很風(fēng)趣、很幽默，但是又很富有哲理。就說這個(gè)書名吧，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀？再看看錢鐘書先生寫的序，假使人生是一部大書，那末，下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的。這本書真大！一時(shí)不易有完，就是寫過的邊上也還留下好多空白。于是，恍然大悟。是呀，人生這本大書我們又能讀懂多少呢？能在它邊上寫上些什么的，也算是不錯(cuò)了。人生的痛苦正是由于它是漫長(zhǎng)的，但也正是因?yàn)樗锹L(zhǎng)的，我們有足夠的時(shí)間去尋找快樂，去感受快樂即使快樂是轉(zhuǎn)瞬即逝的，矛盾的雙方是辯證統(tǒng)一的。樂觀的過一生，人便會(huì)變得闊達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)美好；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會(huì)變得愈加冗長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無限的放大。

范文二: 錢鐘書寫的文章，給人的感覺總是很風(fēng)趣、很幽默，但是又很富有哲理。就說這個(gè)書名吧，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀？再看看錢鐘書先生寫的序，假使人生是一部大書，那末，下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的。這本書真大！一時(shí)不易有完，就是寫過的邊上也還留下好多空白。于是，恍然大悟。是呀，人生這本大書我們又能讀懂多少呢？能在它邊上寫上些什么的，也算是不錯(cuò)了。

畢竟是個(gè)孩子，我從不覺得人生太長(zhǎng)或是太短，因此，依照錢鐘書先生的觀點(diǎn)來看，我目前所經(jīng)歷的生活既不是特別快樂，也不是很痛苦，只能算是平平淡淡吧。不過，平平淡淡的人生可以是一種事實(shí)，但決不可以是一種觀點(diǎn)。而且平平淡淡的過一生其實(shí)也是不快樂的，因?yàn)槠狡降褪浅翋?，就是長(zhǎng)時(shí)間，就是痛苦。不過，人生雖不快樂，但仍能樂觀確實(shí)是這樣的，雖然錢鐘書先生的一串論證，已證明人生不可能是永遠(yuǎn)快樂，甚至說永遠(yuǎn)快樂它不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。但從馬克思主義哲學(xué)的角度來看，這些是屬于物質(zhì)范疇的，而意識(shí)是物質(zhì)能動(dòng)的反應(yīng)，當(dāng)然，不同的人，它的意識(shí)所反映出的物質(zhì)世界是不同的，因此有人是樂觀看人生，有人是悲觀過一世，而我們理應(yīng)樂觀地對(duì)待人生。

錢鐘書先生將人生是不快樂的與我們應(yīng)當(dāng)樂觀的看待人生這對(duì)矛盾稱之為這是人生對(duì)于人生觀開的玩笑，我還沒有這么高的覺悟去理解這句話，但有一點(diǎn)是肯定的，這對(duì)矛盾是辯證統(tǒng)一的。既然人生注定是不快樂的，那么我們何不苦中作樂呢？至少精神上的快樂可以抵消一些物質(zhì)上的痛苦，況且快樂是由精神決定的。這樣一來，我們至少會(huì)感覺到什么是快樂。人生的痛苦正是由于它是漫長(zhǎng)的，但也正是因?yàn)樗锹L(zhǎng)的，我們有足夠的時(shí)間去尋找快樂，去感受快樂即使快樂是轉(zhuǎn)瞬即逝的，矛盾的雙方是辯證統(tǒng)一的。樂觀的過一生，人便會(huì)變得闊達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)美好；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會(huì)變得愈加冗長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無限的放大。

因此，雖然人生注定是不快樂的，我們?nèi)阅軜酚^地過一生。

范文三: 錢鐘書先生有一本書叫《寫在人生邊上》，今天突然翻到了，看了一眼，題目就打動(dòng)了我，我自己何嘗又不是站在了人生的邊上，我說過一句話：如果心里的陰霾得不到解脫，那么就永遠(yuǎn)無法獲得坦承與自由。這只為給自己一點(diǎn)自信，忘掉從前，劃掉過去，可歲月刻在腦海的印記是永遠(yuǎn)也抹不掉了，不只是自己無法忘記，自己身旁的人都會(huì)幫你保存這份記憶，時(shí)間是無情的，它促使你犯錯(cuò)，也會(huì)幫你記住這個(gè)錯(cuò)，所以我想把自己關(guān)在像錢先生寫的那扇窗子里。

又是春天，窗子可以常開了。春天從窗外進(jìn)來，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了！到處是陽光，不像射破屋里陰深的那樣明亮；到處是給太陽曬得懶洋洋的風(fēng)，不像攪動(dòng)屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語，也似乎瑣碎而單薄，需要屋里的寂靜來做襯托。我們因此明白，春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。我在逃避春天的到來，確切的說是害怕春天的到來，我寧愿鎮(zhèn)靜的關(guān)在窗子后面，一個(gè)人孤獨(dú)的坐著，寂靜的思考，不愿參與世界的復(fù)雜，不會(huì)理會(huì)時(shí)間的改變帶來的歡喜和哀愁，不去欲求更多的奢華，去享受自己喜歡的，樂意的，也許別人認(rèn)為很不可思議的，也許我就是這樣，站在窗子邊上，仿佛..站在了人生的邊上..假使窗外的人聲物態(tài)太嘈雜了，關(guān)了窗好讓靈魂自由地去探勝，安靜地默想。

向錢看,向厚看,男人的忠誠(chéng)是因?yàn)楸撑训幕I碼太低,女人的堅(jiān)貞是因?yàn)槭艿降恼T惑太少.終有一天，我會(huì)被你們遺忘，因?yàn)槲也辉儆⒂聼o比；終有一天，我會(huì)懂得愛的真諦，因?yàn)槟菚r(shí)我不再擁有揮霍的資本；終有一天，你們會(huì)為我而哭泣，因?yàn)槲規(guī)Ыo了你們快樂，但那太短。太短。。短的讓人心痛。。

第五篇：希望——寫在人生邊上

希望——寫在人生邊上

白玉

淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去??時(shí)間在墻上班駁,流幾行清淚,伴一夜冷雨。那船中沉思的女子，模糊在打漿南行的漣漪中，只聽低語：不如歸去！

黑夜又如期而至，模糊了雙眼的明凈，遠(yuǎn)處寥落的燈火凝望著夜空的幾顆孤星，早已疲乏的身軀縮卷在這個(gè)凄冷的屋頂。尋覓她，忽遠(yuǎn)忽近，似云煙，似夢(mèng)境?；蛟S，該說“還記得”：那個(gè)總是在黑夜才能哭泣的女孩，那總愛在屋頂守望的身影。那時(shí)，她只是個(gè)懂得在自己的世界游離，而不懂向別人打開心扉的奇怪孩子。小小年紀(jì)，卻一味地咀嚼著遠(yuǎn)古愁苦的詩(shī)句，在只有自己的陰霾天空細(xì)聽那逝去的感慨之音。尋覓，冷清，梧桐更兼細(xì)雨，滴滴打碎在她幼小的心靈。甚至，她還能聽見那寒寺的半夜鐘聲和悠遠(yuǎn)的琵琶曲。她偶爾也問：“我的天空，為何總是灰的臉？”之后浮現(xiàn)在臉上的是不該在那個(gè)年齡觸碰的冷笑。朋友們都對(duì)她漸行漸遠(yuǎn)，她就自嘲地寫了一首詩(shī)：掩好重門，欣賞這窗前的美，無人問及，霜凍這一夜的醉，幾番回眸，封存的我和世界背對(duì)著背。這是不堪回首的童年，因?yàn)榕炎约菏`在滿是傷痕的世界里，沒有飛鳥的痕跡，不見浮云的漂移，狂風(fēng)驟雨壓得她快要窒息。她那時(shí)就想：或許，這就是我的命，無法逃脫的宿命。人生邊上懸著快要熄滅的希望?? 只有她一個(gè)人，就如海上無根的浮萍，抓不住任何可以依靠的東西，她從未試著走出來，只是將傷痛在自己締造的世界里一遍又一遍放大著，并反復(fù)將自己的淚往傷口上灑著，沒人能懂。

在一個(gè)夜晚，她站在已無人息的山頂，試著往更邊緣望去，從那里飄下去，可以踏上去天堂的路徑。就在那一瞬間，那個(gè)陪伴了她十年的天空劃過一顆流星，那么絢爛，那么璀璨。她從沒有見過如此的美麗，從來沒有。將五指伸向天空，從指縫間她仿佛看見了煙火的綻放。從那一刻起，她決定不再放棄生命。她根本都不知道生命到底可以幻化成怎樣的夢(mèng)境。所以，她學(xué)會(huì)了期待，懂得了希望，并可以重生。

和貝貝談起過去時(shí)，此刻眼前這個(gè)落落大方，純真快樂的女孩，怎么也不會(huì)有人將她與過去聯(lián)系，你看著她的眼睛時(shí)就仿佛看著歡快的溪水趟過般明凈，還有那一臉燦爛的微笑，即使在寒冷的冬天里也感受到陽光般的溫暖。貝貝說：“我在那個(gè)晚上把十年的的傷都喊出來了，將十年的悲都哭出來了，就像一個(gè)重生的嬰兒。我原來也這么舍不得這個(gè)美麗的世界，我也要讓自己的生命如流星般耀眼，即使人生短暫，也一定要讓它綻放一夜的光芒，照亮整個(gè)夜空的黑暗。

不想再去探究她過去的遭遇，當(dāng)事人都已經(jīng)放棄的東西，我更無須再問，只是希望那燦若楊花的微笑永遠(yuǎn)不要逝去，停留在腦海一輩子，幸福我們永生的友誼。沒錯(cuò)，我們倆奇跡般地相遇，就在那個(gè)她重生的夜晚。

她是我這一生的第一個(gè)敞開心扉的朋友，就在看見那顆流星墜落的同時(shí)，我看見了不遠(yuǎn)處的她。我接受了自己，而冥冥之中，作為禮物，上天也給了我一個(gè)朋友，在我釋放自己的那一刻，我聽到了世界上最遙遠(yuǎn)的安慰，我相信我們之間將有一份長(zhǎng)存的友誼。

沒人知道那一晚我差點(diǎn)就那樣死去，也沒人知道當(dāng)我讀著“面朝大海，春暖花開”時(shí)眼角感動(dòng)的淚滴。現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)和朋友談?wù)勑模?，開開玩笑，吃吃東西，在別人看來這是再平凡不過的事情，可于我，卻只有感激。我再?zèng)]去屋頂看夜，總是在陽光下歌唱，在關(guān)懷中睡去。對(duì)于過去，說不清是憎恨，還是淡去，但現(xiàn)在，我時(shí)刻將心中填滿希望與珍惜。經(jīng)過這么多，我似乎明白：人，只有自己能救自己，千萬不要放棄自己，不要讓此生落

空。

我希望，若是春風(fēng)，將吹開生命的花朵；若是細(xì)雨，將扶平創(chuàng)傷的心靈；若是黑夜，將等待美麗的奇跡。將希望——寫在人生邊上，它將幻化成一縷春風(fēng)，吹開烏云，迎來不同的人生之旅！

會(huì)計(jì)學(xué)062

（此文獲上海商學(xué)院第一屆作文大賽二等獎(jiǎng)）