第一篇：水車園小學(xué)白事應(yīng)急措施

水車園小學(xué)白事應(yīng)急措施

為使我校教職工及親屬去世后治喪工作能夠規(guī)范有序進行，達到移風(fēng)易俗、促進社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園的目的，根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本辦法如下：

一、治喪工作的組織和分工

由教務(wù)處在第一時間內(nèi)將該教職工所在的工會小組的姓名、去世時間、悼念地點、出殯時間、掛禮聯(lián)系人等情況報告學(xué)校工會主席，再由其通知工會或由校辦公室發(fā)短信告知各辦公室領(lǐng)導(dǎo)。

（一）學(xué)校教職工去世

1.家在蘭州市內(nèi)的教職工去世。

由學(xué)校工會小組組織部分教職工參加遺體告別，送花圈一個，工會小組與家屬協(xié)商安排守靈協(xié)助辦理喪事，學(xué)校在可能的情況下派車。

2.家住蘭州市以外的教職工去世。

由學(xué)校工會協(xié)助具體工會小組進行慰問悼念。學(xué)校將通過其它方式（如唁電、短信、電話等）進行慰問。

（二）學(xué)校教職工的直系親屬去世。（喪假三天）

直系親屬是指教職工的父母、岳父母，公婆、配偶、子女、（教職工爺爺、奶奶、姥姥、姥爺學(xué)校負責(zé)送花圈）

1.家在蘭州市內(nèi)的教職工親屬去世

學(xué)校工會和工會小組派人，學(xué)校派車前往悼念，送祭帳（或花圈）一個。由工會小組聯(lián)系安排守靈，協(xié)助親屬辦理喪事。

2.家在蘭州市以外的教職工親屬去世

學(xué)校工會協(xié)助具體工會小組代表學(xué)校進行慰問悼念。學(xué)校將通過其他方式（如唁電、短信、電話等）進行慰問。

3.每個辦公室每天輪流有1-2人在喪事處守靈，協(xié)助職工家里做一些簡單的招待工作。

（三）關(guān)于喪事用車

1.喪事用車只限于蘭州市城內(nèi)，如需用車，由教職工本人到工會申請。每次喪事用車不超三天。學(xué)校如遇特殊情況派不出車時，請教職工見諒。

2.家不住蘭州市區(qū)的，學(xué)校無法安排車輛前往，只能委托工會小組辦理，交通油費適當(dāng)補助。

（四）關(guān)于慰問金

待商議。

（五）關(guān)于守靈安排

凡是在蘭州市內(nèi)去世的教職工或直系親屬，學(xué)校工會將與逝者親屬協(xié)商，學(xué)校盡量安排每天的守靈。

具體由其工會小組負責(zé)：

第一組：王仁江王鵬潘文棟金黎君蒲小平戴軍 第二組：彭正齋徐凱王文華魏孔鵬劉殿軍劉萬海

水車園小學(xué)工會 2014.6

第二篇：赴水車園小學(xué)聽課心得體會

赴水車園小學(xué)聽課心得體會

——聽《鄉(xiāng)下人家》有感

這次有幸能去水車園小學(xué)聽課觀摩，我收獲良多?？偟亩?jié)課聽下來，給我印象最深的是李晶老師的《鄉(xiāng)下人家》。

從總體上看，《鄉(xiāng)下人家》是四年級下冊的一篇課文，此次主講第二課時。主講人緊緊圍繞本課的中心句即最后一段，結(jié)合文中所述的六幅“鄉(xiāng)下人家風(fēng)景圖”，采用導(dǎo)讀法、感悟法、體會表達法來體現(xiàn)第二課時的教學(xué)目標：有感情的朗讀課文，感受鄉(xiāng)下人家獨特、迷人的風(fēng)光。并且運用聯(lián)系上下文的方法突出重點要求掌握的句式和表達方法。這種對教材的透徹解析和重難點的適時滲透，讓整堂課在意猶未盡中既掌握了知識點，又趣味無窮。

接下來我想說的就是最讓人回味的教學(xué)過程。首先是導(dǎo)入，運用本課圖片導(dǎo)入，課文首句導(dǎo)讀。接著進入默讀（要求邊讀邊想象畫面，多讀自己喜歡的，同時標注你的感受和問題），在默讀提示中強調(diào)了“標注法”。之后檢查默讀情況，在講解每幅圖畫的時候適時運用“聯(lián)系上下文”的方法來講解了重點詞語“別有風(fēng)趣”。又采用配樂朗讀的方式進入另一幅畫面，還生動地用“表演”來體驗“探”字的妙處。這里要提到的是，本課一共涉及六幅圖畫，每講完一幅圖畫，主講老師都會讓學(xué)生讀一遍“中心句”，不斷深入體會，最后熟讀成誦。這也是本堂課的亮點所在。接著進入總結(jié)全文環(huán)節(jié)、課外延伸環(huán)節(jié)和課堂練筆（練習(xí)擬人句）環(huán)節(jié)。我很喜歡練筆環(huán)節(jié)中的音樂伴奏，這點若能采用會使課堂氣氛更加古典、和諧。最后是整堂課的總結(jié)和布置作業(yè)。這里要重點說說它的總結(jié)：采用了學(xué)生先進行收獲總結(jié)，接著老師予以評價。這點在我的課堂上很少采用，非常值得我學(xué)習(xí)。

最后再說點我的反思吧！通過這次的觀摩學(xué)習(xí)，我看到了自身的許多不足，更開闊了我的視野。使我的課堂教學(xué)思路更加清晰具體，讓我明白一堂好課不是只要制作精良的課件，而是執(zhí)教者考慮全面的設(shè)計思路，這種全面不僅包括備教材、備學(xué)生，還有教法、學(xué)法等等?？磥斫虒W(xué)之路遠兮，吾將上下而求索??

第三篇：小學(xué)安全應(yīng)急措施

一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月對校舍至少檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

三、每學(xué)期檢查學(xué)校的線路，對教室內(nèi)的電源開關(guān)、電源插板、飲水機插板的維護，落實到人，保證安全。

四、保持安全疏散口的暢通無阻。

六、對全校師生進行安全常識的培訓(xùn)，深化思想教育，使全體教師從根本上認識到安全的重要性，掌握基本的消防知識及操作方法。

七、一旦出現(xiàn)險情，一把手及負責(zé)人必須親臨現(xiàn)場指揮。在采取相應(yīng)措施的同時，及時向上級主管部門匯報。

八、學(xué)校和各班班主任老師簽訂安全責(zé)任書，使各位老師能時刻將學(xué)生的安全掛在心間，明確自己肩上責(zé)任。

九、學(xué)校每學(xué)期對全體學(xué)生進行一次緊急疏散演習(xí)，利用班隊會時間經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育。內(nèi)容包括：遇到險情如何處理、如何疏散……

十、教育全校教師時時處處留心學(xué)生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，遇到險情隨時上報，并采取相應(yīng)措施制止一些突發(fā)事件的能力。

十一對于突發(fā)的各類情況采取相應(yīng)各種應(yīng)對措施：

1、火災(zāi)：組織師生有序撤離，樓梯拐彎處有教師指導(dǎo)，及時撥打火警報警電話--119，及時上報，并組織教師在條件允許的情況下積極滅火（學(xué)生不得參與）。

2、校外閑雜人員對學(xué)校的騷擾：組織教師積極應(yīng)對，并積極與法制副校長蓋衛(wèi)東聯(lián)系，并且向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟀浮?/p>

3、學(xué)生意外受傷：班主任在第一時間內(nèi)上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織有關(guān)人員使學(xué)生在就近醫(yī)院得到救治，并立即通知家長，共同協(xié)商，將損失降到最低。

4、傳染病防治：做好防四害的預(yù)防與宣傳工作。發(fā)現(xiàn)后及時隔離，并對所接觸過的人員和地方進行消毒（消毒時按照防疫站的有關(guān)措施進行），上報有關(guān)部門。

5、食物中毒：如發(fā)現(xiàn)此類情況，及時和家長聯(lián)系，和防疫站聯(lián)系，將學(xué)生立即送往就近醫(yī)院進行治療。

6、如遇不可抗拒的因素造成的災(zāi)害：學(xué)校應(yīng)在上級部門的指導(dǎo)下進行自救，力爭將損失降低到最低。

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第四篇：小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急措施

姚集中心小學(xué)突發(fā)事件處理措施

各處(室)、年級組：

為了進一步加大學(xué)校管理的工作力度，把加強對學(xué)生的安全防范教育落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案：

一、適用范圍

本措施適用于火災(zāi)、地震、食物中毒、校園暴力等不可預(yù)見性突發(fā)事件。

二、突發(fā)事件應(yīng)急指揮機構(gòu) 總 指 揮：孫榮強 副總指揮：蔡云山

成員：宋之海、王志剛、郭燕 魏新勝及各班主任

三、工作安排

（一）通迅聯(lián)絡(luò)：王云夫、王志剛

任務(wù)：遵照指揮部的指令，及時準確的報警，接警或請求其他單位援救，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短內(nèi)趕赴出事地點，執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)，并以最快速度向上級有關(guān)部門報告。

（二）緊急搶險組 組長：姚艷秋

成員：陳建、王云福、任務(wù)：緊急應(yīng)對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。

（三）安全疏導(dǎo)組 組 長：魏新勝 副組長：曹瑞梅、盧雪梅

成 員：各班主任

任 務(wù)：負責(zé)現(xiàn)場維護秩序，組織引導(dǎo)，快速疏散并撤離，防止擁倒、踩踏，造成不應(yīng)有的傷害事故。

（四）救護組 組 長：王志剛 副組長：姚艷秋、成 員：各任課教師、校醫(yī)

任 務(wù)：負責(zé)搶救傷員，阻止可疑及無關(guān)人員進入、靠近、圍觀，保障救護車輛暢通無阻，快速救護受傷人員，平息后抓緊時間與其他醫(yī)務(wù)部門進行傷亡人員的情況核實，配合執(zhí)法部門查找事件原因。

（五）事后恢復(fù)組 組長：郭燕 成員：馮獻斌、陳建

任務(wù)：為搶險提供財力保障和事故平息后勤生活供應(yīng)保障。

（一）、防火安全預(yù)案

1、防范預(yù)案（措施）

⑴嚴禁將火柴、打火機等火種帶入教學(xué)區(qū)。

⑵教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)不得使用明火照明（煤油燈、蠟燭等）。

⑶嚴禁在辦公室、實驗室內(nèi)使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。

⑷嚴禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

⑸嚴禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

⑹涼曬的衣服必須在空調(diào)壓縮機、散熱風(fēng)扇50cm之外。

⑺組織全校師生聽取消防安全知識講座。

⑻進行學(xué)生自護疏散、義務(wù)消防隊員消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源、燃氣源等演練。

2、應(yīng)急預(yù)案 A、上班時間處理方案

⑴處理程序：

①出現(xiàn)火警：發(fā)現(xiàn)險情者在第一時間要迅速報火警119，同時向校長或副校長如實報告，校長或副校長接到報告后，要立即組織人員保護現(xiàn)場，查明情況，采取措施，展開搶救工作。

②緊急搶阻組趕赴現(xiàn)場后，在統(tǒng)一指揮下，各個部門立即組織人員進行搶險救災(zāi)，疏散組人員緊急開展工作，搶救人員和財產(chǎn)，轉(zhuǎn)移危險物品。

③主任立即通知有關(guān)人員并配合組織疏散和救護工作，制定臨時對策，并與有關(guān)部門進行聯(lián)系。

④事后恢復(fù)組立即出動車輛運送人員和物資，保證師生和搶險人員的用餐和用水等。救護組各任課教師協(xié)助醫(yī)務(wù)人員趕赴現(xiàn)場，提供應(yīng)急藥品，組織搶救傷員，切斷相應(yīng)電源，并保證疏散和救護的照明用電和用水。

⑤做好善后工作。對現(xiàn)場進行必要的保護和清理，對受傷人員進行救治和慰問，對損失進行統(tǒng)計，配合有關(guān)部門對事件進行全過程調(diào)查，查明事件發(fā)生原因。

⑥盡快恢復(fù)正常的教學(xué)、生活、和工作秩序。對事故責(zé)任人進行教育和處理，并提出整改措施。B、非上班時間處理方案

1、現(xiàn)場人員在第一時間迅速報火警119，并向校長或副校長報告。

2、接到報警后，立即趕赴事件現(xiàn)場，組織住校教師等在校人員進行搶險和人員疏散。

3、其他條款也正常上班時間處置方案相同。

3、注意事項：

①火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

②火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

③火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。

④人員在逃生時應(yīng)掌握方法。

⑤不組織學(xué)生參加滅火。

（二）、用電安全預(yù)案

1、防范預(yù)案

⑴組織對全校師生進行用電安全知識輔導(dǎo)。

⑵辦公室內(nèi)嚴禁使用電燙斗、電吹風(fēng)、電爐、電水壺、電熱毯等。

⑶學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。

⑷組織學(xué)生進行用電安全防范知識競賽。

⑸定期檢測觸電保護器是否正常工作。

2、應(yīng)急預(yù)案

⑴遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

⑵遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

⑶對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。

⑷及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，以便組織施救。

⑸排查事故原因，及時處理上報。

（三）、食品衛(wèi)生安全預(yù)案

1、防范預(yù)案

⑴定期請校醫(yī)務(wù)人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo)。

⑵教育學(xué)生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品（無生產(chǎn)廠家、無商標、無出廠日期）。

⑶教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。

⑷校區(qū)定期督促食堂清理倉庫及校園超市的剩余食品，防止學(xué)生誤食過期、霉變的食品。

2、應(yīng)急預(yù)案

⑴基本處理流程

①發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)務(wù)室診療。

②一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。

③發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。

④調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。

⑵報告程序：

①學(xué)生所在班的班主任。

②后勤負責(zé)人及有關(guān)人員。

③突發(fā)事件處理小組成員。④校分管領(lǐng)導(dǎo)。⑤校主要領(lǐng)導(dǎo)。

⑥經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告地方防疫部門。⑶處置措施

①發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

②以最快速度將中毒人員送往醫(yī)務(wù)室或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

③由后勤管理人員封存現(xiàn)有食物。

④立即組織陪護人員隊伍，由領(lǐng)導(dǎo)安排本單位人員負責(zé)陪護，無關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

⑤根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

⑷注意事項

①穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

②如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。

③事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，班主任要做好食物中毒人員的思想工作。

④如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（四）、體育課及體育活動安全預(yù)案

1、防范預(yù)案

⑴要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。

⑵體育課、體育活動課必須充分做好準備活動后實施新的活動項目。

⑶按規(guī)定學(xué)生跳箱、跳馬、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。

⑷高溫時段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。

2、應(yīng)急預(yù)案

⑴遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。

⑵遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補充水份。

⑶發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

⑷分析原因，及時作出處理意見。

（五）、教室及教學(xué)區(qū)安全預(yù)案

1、防范預(yù)案

⑴教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

⑵學(xué)生在教學(xué)區(qū)或生活區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護攔，以免發(fā)生墜樓事故。

⑶嚴格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺，并在醒目位置上貼安全警示標語。

⑷要求學(xué)生在教室活動或打掃衛(wèi)生時避免碰撞教室內(nèi)的電器，并在醒目位置貼上安全警示標語。

⑸定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。

2、應(yīng)急預(yù)案

⑴遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴重的立即送校醫(yī)務(wù)室診治。

⑵一旦發(fā)生學(xué)生安全傷害事故，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，以便及時采取相應(yīng)措施。

⑶分析事故原因，及時處理上報。

（六）、群體性事件或個體重大突發(fā)事件

1、處置措施：

⑴接報后，校長迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

⑵主任立即按照程序打電話向領(lǐng)導(dǎo)報告。

⑶如有人員受傷，立即就近送往醫(yī)院進行救治。

⑷如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負責(zé)人和有關(guān)人員帶入值班室，其余人員驅(qū)散。

⑸如是意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。

⑹是社會人員來校鬧事，須立即撥打一號橋派出所電話或“110”報警，并將鬧事人員扣留。

2、注意事項

⑴遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

⑵處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。

（七）、校外不法人員進入校內(nèi)實施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案

1、嚴格門衛(wèi)、保衛(wèi)制度，嚴格查驗制度，嚴禁閑雜人員進入校園。

2、校園實行封閉管理，門衛(wèi)、保衛(wèi)、值勤人員嚴格履行自己職責(zé)，切實做好師生安全的保衛(wèi)工作。

3、在校園各重點部位安裝監(jiān)控設(shè)備，同時配備必要安防設(shè)備，加強人防、物防、技防力量。

4、閑雜人員進入校內(nèi)的，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，由保安將閑雜人員清逐出校門。

5、校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物的應(yīng)立即采取下列處置方法：

⑴迅速報警。

⑵迅速報告學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑶對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

⑷在制服不法分子時,應(yīng)講究方法。

⑸立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治。

⑹作好師生的思想工作。

6、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護好現(xiàn)場。

7、組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。

四、工作程序及職責(zé)

（一）發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場人員第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立刻報告校長。

（二）接到事故報告后，應(yīng)當(dāng)迅速采取有效措施，組織搶救，疏散有關(guān)人員防止事故擴大、減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，并注意保護好事故現(xiàn)場。

（三）出現(xiàn)重大事故學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，一定要及時趕到事故現(xiàn)場組織搶救，現(xiàn)場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現(xiàn)人員重復(fù)傷亡。

五、預(yù)防措施

1、如遇緊急情況，學(xué)校將取消所有節(jié)假日，實行完全封閉，各班主任負責(zé)本班學(xué)生情況的統(tǒng)計，并報學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強學(xué)生安全教育，加強安全技能訓(xùn)練，會撥打報警電話119或110。

3、經(jīng)常對電路、用電設(shè)備，用火情況、消防設(shè)備、樓梯護欄等進行安全檢查，在學(xué)生集中上下樓梯時，各級部門要安排專人疏散，努力做到防患于未然。

4、事后處理，迅速查找事故原因，查明人員傷亡情況，及時準確向上級部門報告，不得遲報、漏報、瞞報，并寫出書面整改措施，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，快速恢復(fù)正常工作秩序。

六、善后處理工作

（一）校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。

（二）對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的人，或有特殊貢獻的人，要給予表彰和獎勵。

（三）對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中不利用預(yù)防和處置工作者，視情況和危害后果，將給予紀律處分，構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。

二○一六年二月

姚集中心小學(xué)

突發(fā)事件處理措施

姚集中心小學(xué)

2016..2

第五篇：應(yīng)急措施

重特大事故、突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案措施

（選自本項目應(yīng)急救援預(yù)案）

1、高處作業(yè)發(fā)生高處墜落的應(yīng)急措施

重點做好施工現(xiàn)場的“外防護、內(nèi)封閉”各項防護設(shè)施的設(shè)置，加強“四口”、“五臨邊”的防護，并正確使用“三寶”。

高處墜落可能造成的傷害：顱腦損、骨折等。當(dāng)發(fā)生物體打擊事件和有人高處墜落摔傷時，應(yīng)注意保護摔傷及骨折部位避免因不正確的抬運使骨折錯位造成二次傷害，并及時向工地負責(zé)人報告，撥打緊急電話“120”或送醫(yī)院救治，送醫(yī)院途中不要亂轉(zhuǎn)病人的頭部，應(yīng)該將病人的頭部略抬高一些，昏迷病人防止嘔吐物吸入肺內(nèi)。

2、檢修電器、使用電動機械、工具等發(fā)生的觸電事故的應(yīng)急措施

本項目執(zhí)行三級配電三級保護，各種機械設(shè)備必須做到“一機、一閘、一箱、一漏”做好用電防護。嚴禁亂拉亂搭電線及各種照明燈具，帶電作業(yè)的機械設(shè)備專人負責(zé)制，經(jīng)常檢查施工用電設(shè)施，及時處理事故隱患。（1）、有人觸電時，搶救者首先要立即斷開近處電源（拉閘、拔插頭），如觸電距離開關(guān)太遠，用電工絕緣鉗或干燥木柄鐵锨、斧子等切斷電線斷開電源，或用絕緣物如木棍等不導(dǎo)電材料拉開觸電者或挑開電線，使之脫離電源，切忌直接用手或金屬材料及潮濕物件直接去拉電線和觸電的人，以防止解救的人再次觸電。

（2）、觸電人脫離電源后，如觸電人神智清醒，但有些心慌、四肢麻木、全身無力；或者觸電人在觸電過程中曾一度昏迷，但已清醒過來，應(yīng)使觸電人安靜休息，不要走動，嚴密觀察，必要時送醫(yī)院診治。

（3）、觸電人已失去知覺，但心臟還在跳動，還有呼吸，應(yīng)使觸電人在空

氣清新的地方舒適，安靜地平躺，解開妨礙呼吸的衣扣、腰帶，若天氣寒冷要注意保持體溫，并迅速請醫(yī)生（或打120）到現(xiàn)場診治。

（4）、如果觸電人已失去知覺，呼吸停止，但心臟還在跳動，盡快把他仰面方平進行人工呼吸。

（5）、如果觸電人呼吸和心臟跳動完全停止，應(yīng)立即進行人工呼吸和心臟外按壓急救。

3、機械傷害事故的應(yīng)急措施

各種機械設(shè)備必須按規(guī)定配置齊全有效的各種安全保護裝置，按要求辦理驗收證（必要時辦理準用證）

（1）、發(fā)生斷手（足）、斷指（趾）的嚴重情況時，現(xiàn)場要對傷口包扎止血、止痛、進行半握拳狀的功能固定。將斷手（足）、斷指（趾）用消毒和清潔的敷料包好，切忌將斷指（趾）浸入酒精等消毒液中，以防細胞變質(zhì)。然后將包好的斷手（足）、斷指（趾）放在無泄漏的塑料袋內(nèi)，扎緊袋口，在袋周圍放些冰塊，速隨傷者送醫(yī)院搶救。

（2）、發(fā)生撕裂傷時，必須及時對傷者進行搶救，采取止痛及其他對癥措施；用生理鹽水沖洗有傷部位后用消毒大紗布塊、消毒棉花緊緊包扎，壓迫止血；同時撥打120或者送醫(yī)院進行治療。

4、坍塌事故的應(yīng)急措施

坍塌事故往往傷害人員多，后果嚴重，多為重大或特大人身傷亡事故，發(fā)生坍塌事故后，應(yīng)立即報告安全科。

（1）、基坑支護、模板工程發(fā)生的坍塌事故的應(yīng)急措施

嚴格制定單項安全施工方案，并認真執(zhí)行。對各種意外事故的發(fā)生應(yīng)預(yù)先充分考慮，如跑水可能造成塌方，模板支撐系統(tǒng)失穩(wěn)或早拆，造成塌

方等。施工中必須做好監(jiān)護工作，如發(fā)現(xiàn)邊坡附逝上體裂紋掉土、模板支撐系統(tǒng)變形等有塌方險情時，應(yīng)停止作業(yè)。作業(yè)人員立即撤離危險地段，查明原因采取撲救措施后，再決定可否進行下方作業(yè)。

因塌方造成的人身事故后，應(yīng)采取兩個方面的措施，一方面立即扒挖，搶救傷員并密切注意傷員情況，防止二次受傷；另一方面對傷員上部的土體（模板、構(gòu)件）采取臨時支撐措施，防止因二次塌方傷及搶救者或加重事故后果。排險和搶救應(yīng)由有經(jīng)驗的人指揮進行。（2）、腳手架坍塌事故的應(yīng)急措施

防止腳手架坍塌事故的主要方法是腳手架搭拆必須按審核、審批的單項施工方案進行，并加強日常檢查維護，重點檢查架體各種支撐及結(jié)構(gòu)連接的受力情況。

險情發(fā)生后，事故現(xiàn)場第一目擊者迅速向應(yīng)急指揮中心發(fā)出求救信號。求救的方式可以采用呼喊、口信、通訊工具等一切可能的方式。應(yīng)急指揮中心接到險情信息后，立即作出下述應(yīng)急反應(yīng)：對內(nèi)組織搶險隊，立即進行現(xiàn)場搶救工作。

（1）警戒隔離：搶險隊員在事故現(xiàn)場周圍用警戒樁、警戒線帶等物資在現(xiàn)場設(shè)置警戒隔離區(qū)，非搶險隊員不得進入警戒區(qū)內(nèi)，以防止發(fā)生連鎖事故，為更好地進行搶險救工作創(chuàng)造條件。

（2）人員疏散：搶險隊員將事故現(xiàn)場被困人員，及時組織轉(zhuǎn)移到安全地帶，并將現(xiàn)場非搶險隊人員轉(zhuǎn)移出事故現(xiàn)場。

（3）人員搶救：搶險隊員將受傷人員從事故現(xiàn)場解救出來，并進行現(xiàn)場急救處理。

（4）控制險情：搶險隊員使用預(yù)備的應(yīng)急物資，對有進一步傾斜、倒塌發(fā)展趨勢的腳手架進行加固，以最大限度減少人員和財產(chǎn)損失。

（5）設(shè)置向?qū)В涸谑鹿尸F(xiàn)場入口及進入現(xiàn)場的主要通道邊安排引導(dǎo)人員，以引導(dǎo)救險車輛、人員、物資等迅速準確地進入事故現(xiàn)場。

（6）記錄：事故發(fā)生后，由質(zhì)安部有關(guān)人員對事故的發(fā)生、發(fā)展以及搶險救護等過程情況進行記錄，為事后的調(diào)查、分析提供資料。

5、火災(zāi)、爆炸與爆燃事故發(fā)生的應(yīng)急措施

施工現(xiàn)場應(yīng)根據(jù)施工作業(yè)條件制定消防措施，成立消防組織，并記錄落實效果，并按照不同作業(yè)條件，合理配備滅火器材，現(xiàn)場動火執(zhí)行動火審批制度，設(shè)專人監(jiān)護，當(dāng)建筑施工高度超過30M時，配備有足夠的消防水源和自救的用水量，每層設(shè)有水源接口。

對易燃易爆等危險物品分庫存放，設(shè)專職保管員；儲存易燃易爆物的倉庫必須嚴禁吸煙，嚴禁煙火，違者罰款；存放應(yīng)分類、分堆，并標明名稱。受太陽照射易燃易爆物品，不能露天存放；庫存內(nèi)外設(shè)置防火標志，倉庫外要留出不少于3.5M寬的消防通道，并結(jié)合儲存物品性質(zhì)，設(shè)置相應(yīng)消防器材。在項目部重大節(jié)日、大型或臨時，提前做好節(jié)日保衛(wèi)、防火、防爆的工作安排，并制定項目部領(lǐng)導(dǎo)值班表報公司安全設(shè)備科備案。

安全保衛(wèi)、防火工作重點部位由主管部門值班。加強各部位的夜間巡邏力度，包括項目部內(nèi)部安排的大型活動，提前一天報公司設(shè)備科，必要時與本地區(qū)公安機關(guān)取得聯(lián)系。設(shè)治安、防火、防爆標示牌。（1）、火災(zāi)

火災(zāi)按照可燃物類別，一般分為五類：A.可燃氣體火災(zāi)B.可燃液體火災(zāi)C.固體可燃物火災(zāi)D.電器火災(zāi)E.金屬火災(zāi)。

應(yīng)分清哪些火災(zāi)不能用水撲救：三酸（硫酸、硝酸、鹽酸）引起的火災(zāi)；輕于水和不溶解于水的易燃液體；溶化的鐵水、鋼水；高壓電器裝置的火災(zāi)，在沒有良好接地設(shè)備或沒有切斷電源的情況下引起的火災(zāi)。具體措施為：

1）發(fā)現(xiàn)者立即向周圍的人發(fā)出警報；

2）在安全的情況下設(shè)法滅火和搶救傷員。要及時疏散被火圍困人員，一端向另一端蔓延，應(yīng)從中間控制；中間著火，兩側(cè)控制；樓層著火，上下控制，以上層控制為主；

3）火勢嚴重的應(yīng)立即撥打119火警電話，報警時應(yīng)說明；起火場所的詳細地址，火勢大小，著火物品，有無爆炸危險，是否有人被困，報警用的電話號碼和報警人的姓名； 4）派人到主要路口迎接消防車；

5）盡快與上級部門及醫(yī)療部門取得聯(lián)系，以便迅速、妥善地得到后續(xù)治療。

（2）、爆炸與爆燃

爆炸與爆燃主要有：A.鍋爐爆炸事故B.易燃易爆的液體燃爆；柴油、汽油、油漆、稀料、氧氣、乙炔氣、天然氣。

存放易燃易爆液（氣）體的倉庫或化學(xué)品的場所，要按國家規(guī)定配備隔爆設(shè)施；嚴格控制各類火源；配備好應(yīng)有的滅火器材，專人負責(zé)管理，確保隨時都能有效使用。

6、防汛的應(yīng)急措施

在汛期及季節(jié)性氣候來臨之前，做好防汛工作，防止險情擴大，使災(zāi)害損失減少到最低限度。具體措施為：

（1）、現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)隱患情況時立即上報項目部指揮小組。（2）、組織人員及時疏通下水道管線。（3）、及進落實生活區(qū)、宿舍的后勤保障工作。

（4）、及時對施工現(xiàn)場塔吊、腳手架、模板等的檢查和檢修。

（5）、及時對施工用電、各部位配電箱、現(xiàn)場高空照明燈及架空線路的檢查、加固及搶修。

（6）、如有緊急情況發(fā)生，立即撥打“120”急救電話或撥打“110”“119”救助，詳細說明事故地點、嚴重程度，并派人到路口迎接。

7、中毒應(yīng)急措施

（1）、根據(jù)作業(yè)場所大小和自然通風(fēng)條件，設(shè)置足夠的抽風(fēng)，送風(fēng)裝置，排除毒氣，供給作業(yè)人員新鮮空氣，淡化作業(yè)場所有毒氣體的濃度，而且每天都要及時對作業(yè)場進行毒氣測定，濃度超標時，應(yīng)暫時輸出作業(yè)人員。（2）、食堂、宿舍應(yīng)經(jīng)常檢查，搞好自然通風(fēng)，加強巡邏，出現(xiàn)中毒現(xiàn)狀，迅速組織拖救。

8、群體食物中毒應(yīng)急措施

廣泛開展預(yù)防食物中毒宣傳教育，廣泛深入地開展預(yù)防食物中毒的宣傳，充分利用廣播、宣傳欄和實物標本等各種形式，宣傳普及有關(guān)的衛(wèi)生知識，提高食物從業(yè)人員和廣大員工的衛(wèi)生管理水平，減少食物中毒發(fā)生。

1、細菌性食物中毒的應(yīng)急措施。

（1）防止細菌對儀器的污染：集體食堂應(yīng)對食品加強衛(wèi)生管理，特別是肉類，魚類和奶類等動物性食品，要防止在生產(chǎn)加工和供銷過程中的污染。須知到專車運輸，低溫貯藏，工具售貨，食品從業(yè)人員要重視個人衛(wèi)生，定期進行身體檢查，發(fā)現(xiàn)有不適宜從事食品工作的病患者或帶病者，應(yīng)及時調(diào)換工作。

（2）控制細菌的污染：控制細菌生長繁殖措施，主要是低溫保藏。按照食品低溫保藏的衛(wèi)生要求貯存食品，防止食品腐爛變質(zhì)。

（3）殺滅病原菌：殺滅病原菌的措施主要是高溫滅菌，當(dāng)肉類食品深部溫度達80度時，經(jīng)12分鐘可徹底殺死沙門氏菌。隔餐的熟食品和剩菜飯，在銷售或食用前應(yīng)充分加熱。

2、化學(xué)性食物中毒的預(yù)防。

（1）有些化學(xué)物質(zhì)與食用的面堿、淀粉、食鹽等形狀相似，以常發(fā)生誤用，誤食而造成中毒。因此，對備有有毒化學(xué)物質(zhì)的單位，要加強毒品的管理，要嚴格執(zhí)行保管和領(lǐng)取制度。

（2）加強滅蠅殺蟲農(nóng)藥的管理和使用。農(nóng)藥要專庫保管，不能與食品同倉存放，防止污染食品。并要嚴格遵守農(nóng)藥使用的有關(guān)規(guī)定。

（3）包裝或盛放有毒化學(xué)物質(zhì)的容器，不得用來包裝或盛放食品。

3、有毒動植物中毒的預(yù)防措施。有毒動植物往往與某些可食的食物相似，人們?nèi)绮患右宰R別而誤采食用，就會引起中毒，如有毒的蕈類和野果等。因此，要加強宣傳，提高對有毒或無毒動植物的識別能力，防止誤采誤食，對不能識別的有毒動植物，須經(jīng)有關(guān)部門鑒定，確認無毒才能食用。

9、重大環(huán)境污染事故應(yīng)急措施

發(fā)生重大環(huán)境污染事故險情緊急情況時，由項目部應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動重大環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案，同時報項目部應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，立即向就近的消防部門、醫(yī)療救護單位求援，提出緊急出動要求。

險情發(fā)生后，現(xiàn)場指揮小組、應(yīng)急協(xié)調(diào)小組、應(yīng)急控制小組有權(quán)調(diào)動項目部內(nèi)部的所有人員、物資，有權(quán)向廠部兄弟單位、地方政府提出救援請求。

災(zāi)害險情已得到控制，險情區(qū)人員生命和財產(chǎn)已經(jīng)脫離危險，危險已完全消失，視事故調(diào)查、處理情況由項目部最高管理者下達重大環(huán)境污染事故險情應(yīng)急解除命令。

當(dāng)發(fā)生環(huán)境污染造成當(dāng)?shù)厮次廴荆?、畜飲水無法保障時，由工程管理股組織水罐車拉運生活飲水，保證污染區(qū)人、畜飲水正常。

10、重大交通事故應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急反應(yīng)辦公室在接到突發(fā)重特大交通事故報案后，應(yīng)向項目部主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，主管領(lǐng)導(dǎo)為應(yīng)急總指揮，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，進行現(xiàn)場救援。

應(yīng)急反應(yīng)小組，對突發(fā)性交通事故、（自然災(zāi)害）態(tài)勢分工實施處理。急救傷者，保護現(xiàn)場，通知屬地公安交警部門或相近醫(yī)療機構(gòu)、保險公司，對現(xiàn)場進行勘查取證，記錄準確無誤，并對事故的發(fā)生展開調(diào)查，對負有責(zé)的單位，責(zé)任人按照法律、企業(yè)規(guī)定以書面材料報公司相關(guān)會議或進行處理。

附件：急救常識

1、創(chuàng)傷止血救護

出血常見于割傷、刺傷、物體打擊和輾傷等。如傷者一次出血量達全身血量的四分之一以上時，生命就有危險。因此，及時止血是非常必要和重要的。遇有這類創(chuàng)傷時不要驚慌，可用現(xiàn)場物品如毛巾、紗布、工作服等立即采取止血措施。如果創(chuàng)傷部位有異物不在重要器官附近，可以拔出異物，處理好傷口。如無把握就不要隨便將異物拔掉，應(yīng)立即送醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，確定未傷及內(nèi)臟及較大血管時，再拔出異物，以免發(fā)生大出血措手不及。

2、燒傷急救處理

在生產(chǎn)過程中有時會受到一些明火、高溫物體燒燙傷害。嚴重的燒傷會破壞身體防病的重要屏障，血漿液體迅速外滲，血液濃縮，體內(nèi)環(huán)境發(fā)生劇烈變化，產(chǎn)生難以抑制的疼痛。這時傷員很容易發(fā)生休克，危及生命。所以燒傷的緊急救護不能延遲，要在現(xiàn)場立即進行?；驹瓌t是：消除熱源、滅火、自救互救。燒傷發(fā)生時，最好的救治方法是用冷水沖洗，或傷員自已浸入附近水池浸泡，防止燒傷面積進一步擴大。

衣服著火時應(yīng)立即脫去用水澆滅或就地躺下，滾壓滅火。冬天身穿棉衣時，有時明火熄滅，暗滅仍燃，衣服如有冒煙現(xiàn)象應(yīng)脫下或剪去以免繼續(xù)燒傷。身上起火不可驚慌奔跑，以免風(fēng)助火旺，也不要站立呼叫，免得造成呼吸燒傷。

燒傷經(jīng)過初步處理后，要及時將傷員送往就近醫(yī)院進一步治療。

3、吸入毒氣急救

一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、硫化氫等超過允許濃度時，均能使人吸入后中毒。如發(fā)現(xiàn)有人中毒昏迷后，救護者千萬不冒然進入現(xiàn)場施救，否

則會導(dǎo)致多人中毒的嚴重后果。遇有此種情況，救護者一定要保護清醒的頭腦，首先對中毒區(qū)進行通風(fēng)，待有害氣體降到允許濃度時，方可進入現(xiàn)場搶救。救護者施救時切記，一定要戴上防毒面具。將中毒者抬至空氣新鮮的地點后，立即通知救護車送醫(yī)院救治。

4、觸電急救

遇有觸電者施救人員首先應(yīng)切斷電源，若來不及切斷電源，可用絕緣桿挑開電線。在未切斷電源之前，救護者切不可用手拉觸電者，也不能用金屬或潮濕的東西挑電線。把觸電者抬至安全地點后，立即進行人工呼吸。其具體方法如下：

（1）口對口人工呼吸法。方法是把觸電者放置仰臥狀態(tài)，救護者一手將傷員下頜合上、向后托起，使傷員頭盡量向后仰，以保持呼吸道暢通。另一手將傷員鼻孔捏緊，此地救護者先深吸一口氣，對準傷員口部用力吹入。吹完后嘴離開，捏鼻手放松，如此反復(fù)實施。如吹氣時傷員胸臂上舉，吹氣停止后傷員口鼻有氣流呼出，表示有效。每分鐘吹氣16次左右，直至傷員自主呼吸為止。

（2）心臟按壓術(shù)。方法是將觸電者仰臣于平地上，救護人將雙手重疊，將掌根放在傷員胸骨下部位，兩臂伸直，肘關(guān)節(jié)不得彎曲，憑借救護者體重將力傳至臂掌，并有節(jié)奏性沖壓按壓，使胸骨下陷3-4cm。每次按壓后隨即放松，往復(fù)循環(huán)，直至傷員自主呼吸為止。

5、手外傷急救

在工作中發(fā)生手外傷時，首先采取止血包扎措施。如有斷手、斷肢要應(yīng)立即拾起，把斷手用干凈的手絹、毛巾、布片包好，放在沒有裂縫的塑料袋或膠皮帶內(nèi)，袋口扎緊。然后在口袋周圍放冰塊雪糕等降溫。做完上述處理

后，施救人員立即隨傷員把斷肢迅速送醫(yī)院，讓醫(yī)生進行斷肢再植手術(shù)。切記千萬不要在斷肢上涂碘酒、酒精或其他消毒液。這樣會使組織細胞變質(zhì)，造成不能再植的嚴重后果。

6、骨折急救

骨骼受到外力作用時，發(fā)生完成或不完全斷裂時叫做骨折。按照骨折端是否與外相通，骨折分為兩大類：即閉合性骨與開放性骨折。前者骨折端不與外界相通，后者骨折端與外界相通，從受傷的程度來說，開放性骨折一般傷情比較嚴重。遇有骨折類傷害，應(yīng)做好緊急處理后，再送醫(yī)院搶救。

為了使傷員在運送途中安全，防止斷骨刺傷周圍的神經(jīng)和血管組織，加重傷員痛苦，對骨折處理的基本原則是盡量不讓骨折肢體活動。因此，要利用一切可利用的條件，及時、正確的對骨折做好臨時固定、臨時固定應(yīng)注意以下事項：

（1）如有開放性傷口和出血，應(yīng)先止血和包扎傷口，再進行骨折固定。（2）不要把刺出的斷骨送回傷口，以免感染和刺破血管和神經(jīng)。（3）固定動作要輕快，最好不要隨意移動傷肢或翻動傷員，以免加重損傷增加疼痛。

（4）夾板或簡便材料不能與皮膚直接接觸，要用棉花或代替品墊好，以防局部受壓。

（5）搬運時要輕、穩(wěn)、快，避免震蕩，并隨時注意傷者的病情變化。沒有擔(dān)架時，可利用門板、椅子、梯子等制做簡單擔(dān)架運送。

7、眼睛受傷急救

發(fā)生眼傷后，可做如下急救處理：

（1）輕度眼傷如眼進異物，可叫現(xiàn)場同伴翻開眼皮用干凈手絹、紗布將

異物撥出。如眼中濺進化學(xué)物質(zhì)，要及時用水沖洗。

（2）嚴重眼傷時，可讓傷者仰躺，施救者設(shè)法支撐其頭部，并盡可能使其保持靜止不動，千萬不要試圖撥出插入眼中的異物。

（3）見到眼球鼓出或從眼球脫出的東西，不可把它推回眼內(nèi)，這樣做做十分危險，可能會把能恢復(fù)的傷眼弄壞。

（4）立即用消毒紗布輕輕蓋上，如沒有紗布可用剛洗過的新毛巾覆蓋傷眼，再纏上布條，纏時不可用力，以不壓及傷眼為原則。

做出上述處理后，立即送醫(yī)院再做進一步的治療。

8、脊柱骨折急救

脊柱骨俗稱背脊骨，包括頸椎、胸椎、腰椎等。對于脊柱骨折傷員如果現(xiàn)場急救處理不當(dāng)，容易增加痛苦，造成不可挽救的后果。特別是背部被物體打擊后，均有脊柱骨折的可能。對于脊柱骨折的傷員，急救時可用木板、擔(dān)架搬運，讓傷者仰躺。無擔(dān)架、木板需眾人用搬運時，搶救者必須有一人雙手托住傷者腰部，切不可單獨一人用拉、拽的方法搶救傷者。否則，把受傷者的脊柱神經(jīng)拉斷，會造成下肢永久性癱瘓的嚴重后果。