第一篇：小學防災應急疏散措施方案

一、實施對象和范圍

##小學全體師生。

二、演練時間：

（一）預定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

1、應急疏散演練領導小組

組長：、

副組長：

成員：

職責：布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

（1）演練現(xiàn)場指揮組

組長：

成員：

基本職責：根據(jù)應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：

成員：（所在班教室）

基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長：

成員：

基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

（二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇А?/p>

（三）、總結階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應注意細節(jié)

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（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

##小學

第二篇：2017石鐘樓小學小學防空防災應急疏散演練方案

石鐘樓小學小學防空防災應急疏散演練方案

為加強學校安全管理，提高學校應對各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強化師生防空防災和居安思危的意識，增強學校學生應急避險自救能力，推進學校完善各種應急方案，嚴防校園踩踏事故的發(fā)生，切實保障學校學生的人身安全，結合我縣防空警報試鳴，我校將開展防空防災應急疏散演練?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、演練時間：

2017年9月18日上午9:30開始

二、演練地點：

大操場（疏散集結地）

三、參加演練對象：

全校師生

四、演練負責人：

演練總指揮：王傳年

副總指揮：劉成金

流動指揮：班主任

五、演練情況想定：

遭空襲或發(fā)生地震、火災等災害時，學校依據(jù)應急疏散方案，迅速有序組織學生疏散到安全地帶，嚴防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。

六、演練程序：

1、班級思想動員：班主任利用9月17日下午班會課，以及9月18日上午早讀課的機會對班級學生做好充分的思想教育和組織工作。2、9月18日上午9:15，演練副總指揮王鳳仙通過廣播進行防空防災應急疏散演練動員。

3、演練實施：

（1）、9:30演練開始，發(fā)布防空警報。

（2）、該教室監(jiān)考教師立即組織學生緊急疏散，并立刻到各教學樓相應出口充當疏導員，負責疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發(fā)情況。

（3）、聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，以及靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后幾排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。學生離開班級后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學校制定的安全疏散示意圖進行疏散。

（4）、高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場集中。（5）、在操場建立臨時疏散指揮部。各個班級學生在老師帶領下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序的撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，并向總向指揮部匯報。

（6）、疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長作總結點評。

（7）、所有學生有秩序地解散。

七、演練要求：

1、班主任利用9月17日下午班會課，以及9月18日上午早讀課的機會對班級學生做好充分的思想教育和組織工作：①強調學生9:15考試結束交卷后不得離開考室，收好考試用具，做好疏散演練準備；②疏散時學生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。

2、演練指揮應及時到位。行政人員及時到校園各主要通道負責疏散指揮，班主任及時到大操場負責點名并上報。其余教師在現(xiàn)場務必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。

3、各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負責的崗位，檢查是否有學生滯留教室，最后迅速到操場跑道集合。

4、醫(yī)務室人員務必到大操場前主席臺做好應急準備工作，加強保障。

5、所有參加演習的教職工都必須堅守安排的崗位，認真履行自己的職責，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應。

6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。

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第三篇：學校防災減災應急疏散演習方案

學校消防安全疏散演習方案

我校作為江蘇省平安校園，為深入貫徹落實市、區(qū)教育局開展好以應急疏散演練為主題的師生安全宣傳教育活動的精神，做好學校防災減災、安全保衛(wèi)工作，進一步營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，提高綜合減災能力，最大程度減輕災害損失，最大限度保障青少年學生、教師的生命安全和健康，確保校園安全穩(wěn)定。我校決定在2013年5月22日星期一升旗儀式時間，組織一次全校性的師生緊急疏散演練，做到精心策劃、制定方案，周密組織，完善安全預案，確保演練安全、有序開展，進一步檢驗我校應急反應水平，提高師生的應急反應能力。

一、演習安排：

1．演習目的：在發(fā)生諸如火災、地震等突發(fā)災害事件時，我校能有組織、有秩序進行疏散，最大限度的保護學生和廣大教職工的人身安全。2．演習時間：本部2012年5月22日 3．演習地點：教學行政樓，操場

4、演習方式：廣播、疏散、集中、返回

5、演習模擬：模擬火災煙霧 6．參加人員：全校學生、教師

二、演習分工 演習總指揮：

演習副總指揮： 其他分工：

1．總體組織協(xié)調工作：

2．消防安全知識宣講：

3．學生的宣傳教育：班主任（本周五通過班會、家校路路通等方式進行疏散安全教育，可要求學生周一帶好手帕）

4．師生疏散秩序工作：德育處、各年級部主任及各班班主任、各樓梯負責人

5．演習相關物資準備：總務處 6．對外宣傳聯(lián)絡：教科室 7．教師集合總負責：校務辦公室

8．師生集合地點：操場，按升旗儀式位置

負責：體育組全體教師（在各集合地點，負責組織各班集合與點名）9．安全保衛(wèi)：德育處、保安部門

10．醫(yī)療急救組：醫(yī)務室、體育組、衛(wèi)生老師 11．信息中心警鈴負責人： 12．圖片和錄像信息采集： 13.模擬煙霧：

三、演習具體內容和流程（以本部流程為例，東港蘇安校區(qū)參照修改）

1、校園開始進行疏散演習指導廣播，所有人進入演習準備狀態(tài)（除部分老師在辦公室外，其他相關人員全部到位）。學生主持人（德育處）宣講疏散演習指導，宣講稿見附文1。

2、演習副總指揮宣布：“請注意，請注意，安全疏散演習現(xiàn)在開始！所有同學要聽從老師安排，有序撤離！”。信息組老師隨后播放警報。

3、聽到火災警報信號，各班同學迅速做好準備，用預先準備好的手絹或袖子捂著口鼻，聽從班級內老師指揮，由體育委員帶隊迅速有序的按上操規(guī)定路線撤離教室，到達操場升旗儀式指定位置。撤離順序，體育委員在前，老師關閉用電設備后，最后撤離。在疏散過程中要做到快而有序，切不可慌不擇路、四散奔逃，根據(jù)規(guī)定的疏散線路（上操線路）和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

4、其他沒有安排崗位的教職工聽到火警信號后，迅速到行政樓前集合，由各工會組負責人點名，將人數(shù)報給張明劼老師，并有序撤離到操場升旗儀式指定位置。

5、師生疏散到操場后，學校啟動《學校突發(fā)安全性事件應急處理工作預案》，于操場建立演習指揮部，應急領導小組成員到主席臺集合。

6、學生跑到指定集合地點（升旗儀式各班位置）后，由體育委員或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向年級組長報告應到人數(shù)和實到人數(shù)，年級組長向演習總指揮報告。

7、年級部主任和校務辦公室匯總人數(shù)，迅速向演習指揮報告人員到位情況： 學生主持人：“請演習指揮部指示！”

副總指揮：“現(xiàn)在啟動《學校突發(fā)安全性事件應急處理工作預案》，各班以及教職員工清點人數(shù)后立即向指揮部報告！”

學生主持人：“請各年級負責人和教職工負責人向指揮部報告疏散情況！匯報順序：一到九年級、教職工。”

負責人開始到主席臺下話筒位置匯報（匯報方式如：“報告指揮部，XX年級學生全部安全撤出，完畢！”）

副總指揮：“指揮部各小組立即進入應急工作狀態(tài)！”

學生主持人：“請后勤工作組和醫(yī)療工作組向指揮部報告工作情況?！?后勤組、醫(yī)療組到主席臺下話筒位置匯報

后勤工作組：“后勤組報告指揮部，火勢已被控制，校區(qū)已恢復供電供水，請指示?！?副總指揮：“請繼續(xù)檢查各關鍵部位，及時排除險情?！?/p>

醫(yī)療工作組（醫(yī)務室老師）：“醫(yī)療組報告指揮部，醫(yī)療組在疏散場地沒有發(fā)現(xiàn)重傷員，其他情況已經(jīng)及時處理?！?/p>

副總指揮：“請繼續(xù)做好救護工作?！?/p>

8、學生主持人：“各小組都已經(jīng)集中，下面請教導處老師作國旗下講話?！?【老師宣講消防安全知識，時長5分鐘以內。】

9、學生主持人：“謝謝老師，下面請演習副總指揮對本次演習進行總結?！?“老師們、同學們！通過這次演習，指揮部看到了全體同學在危險時刻能夠互幫互助、沉著冷靜，把自救知識運用到實際中；我們的全體教師團結協(xié)作、不怕困難、勇于奉獻，在危急關頭經(jīng)受住考驗，做到一言一行無愧于人民教師的光榮稱號。最后，我宣布，安全疏散演習圓滿結束！”

10、學生主持人：“本次演習到此結束，請各班有序退場?！?/p>

四、疏散集合地點

按升旗儀式出操方式，到操場指定地點集中 附文1：

同學們、同學們，現(xiàn)在我們就要進行安全疏散演習了！在這之前，特別提醒各位同學，要聽從老師的指揮，按指定路線有秩序、有隊列的快步前進。在樓梯上、過道里一定不要推擠，碰到前面人流停止時也要停，要靠右行走。演習中要用你帶的手絹捂住口鼻，但不要太過用力，要注意腳下，注意安全。另外，這只是一次演習，所以同學們不要緊張害怕。好，現(xiàn)在請沈校長宣布演習開始！

附文2:：消防知識演講稿

同學們、老師們，今天，在119全國消防安全宣傳日來臨之前，我們成功的進行了一次安全疏散演習活動。今年全國消防安全宣傳日的主題是“人人參與消防，共創(chuàng)

平安和諧”。11月9日與與火警報警電話119相同，這一天前后，全國各地進入了風干物燥、火災多發(fā)的冬季。

剛剛的“模擬火災”，我們模擬了濃煙環(huán)境，真正的火災還會產(chǎn)生毒氣和烈焰等嚴重危害生命的狀況?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。據(jù)統(tǒng)計，今年6月19日至10月18日四個月間，我國發(fā)生火災28830起，死亡215人，受傷197人，直接財產(chǎn)損失4.7億元，算下來，平均每天要發(fā)生二百多起火災、近4人因火災而失去生命。火災，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大損失。身處人員密集的校園中的我們，更應在腦海中長鳴“119”警鈴、充分認識到火災的危險性，應該不斷提高防火的意識和技能，做到以下幾點防止火災在校園內的發(fā)生：

1、不要帶火柴、打火機等易燃易爆物品進入校園；

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施平時必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

3、有的班級到專用教室或操場上課時，由于疏忽忘了隨手關掉投影、電腦、電燈、電扇等用電設備，存在巨大消防隱患，同學今后要養(yǎng)成離開時隨手關電源的好習慣。

4、在教室和室場里，不要隨便使用電器設備。

5、掌握一定的消防安全常識，認真進行每學期的安全疏散演習，記住逃生線路，不擁擠爭道。

同學們在家或在外面時，萬一遇到火災，一定要保持冷靜的頭腦，迅速離開險境，注意以下幾點：

1、當發(fā)現(xiàn)樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

2、如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門，用布頭塞堵門縫，防止進煙。充分利用室內的水源進行自救，要用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，隨后設法求救。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可用消防緩降繩或牢固地布條從窗口下降到安全區(qū)。

4、火災發(fā)生時，千萬不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞，應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。

5、當火勢不是很猛時，可以用濕毛巾、濕被子等物裹好整個身體后向外沖出。如果煙太大，則可用濕口罩或濕毛巾捂住口鼻后，爬行穿過險區(qū)，因為煙會聚集在高處。如果火勢太猛，又不了解火場情況，千萬不可盲目地向外沖，此時應該做的就是趕緊趴在地上大聲呼救，以便得到及時的營救?？梢詫翘蓍g的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

今天大課間我們要進行消防疏散演練，請老師再對學生進行消防教育，做好記錄，疏散演練時，同學們要用毛巾、衣袖等物掩住口鼻，并采用彎腰的低姿勢進行疏散。疏散過程中要沉著冷靜，不要擁擠，不要說話，確保安全、快速的進行疏散。

世界上最寶貴的東西是人的生命，在119全國消防安全宣傳日來臨之際，老師希望大家能夠警鐘長鳴，學習消防知識，珍愛生命，保護好自己。謝謝大家！

第四篇：防災減災應急疏散及滅火演練方案

防災減災應急疏散及滅火演練方案

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在災害來臨時，我校防范應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災害性傷害。

二、組織結構

成立“防災減災應急疏散及滅火演練”領導小組，下設4個工作小組。

（1）組織協(xié)調組：負責演練方案的制定、演練實施期間的協(xié)調指揮和演練總結。

（2）宣傳報道組：負責演練的宣傳教育、攝影報道等。

（3）學生引導組：負責演練全過程中學生疏散的組織和思想教育工作。

（4）后勤保障組：負責疏散主場地清理、滅火器材的搬運，維持演練現(xiàn)場秩序，保障參演人員的現(xiàn)場需要及救助等。

三、演練內容

1、應急避震演練；

2、緊急疏散演練；

3、滅火實戰(zhàn)演練。

四、演練準備

1、演練樓層及疏散通道設警禁區(qū)，重點防止逆行出現(xiàn)。

2、演練前清點人數(shù)，學習防震、防火減災知識，熟悉應急避險的正確方法。特別強調演練是預防性、模擬性練習，以避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

3、現(xiàn)場安排現(xiàn)場工作人員7-10名（現(xiàn)場指揮1人、安全疏導員2-4人、計時記錄員1人，警禁人員3-4人）。

五、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠（強調學生在疏散行進中不得回頭找尋丟失物件，防止踩踏事件）。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

（一）應急避震演練

（1）現(xiàn)場指揮宣布演練開始：“地震應急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，緊急避震”，哨聲響起（長鳴30秒）。

（2）安全疏導員立即打開身邊的大門，保持通暢，同時，告知學生“地震了，不要慌，快避震”。

（3）學生防震避險。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；關閉火源、電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸（時間30秒）。

（二）緊急疏散演練

（1）30秒后喊話：“現(xiàn)在地震暫停，發(fā)現(xiàn)火情，立即疏散”，哨聲響起（點鳴）。（2）安全疏導員告知學生“大家快速疏散”，同時立即趕到指定位置（樓梯口，轉角處，旗桿下,大門口等），維持秩序，保證通暢，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散(學生疏散時用毛巾或手帕打濕后捂住口鼻、彎腰前行)。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員，待學生疏散完畢后，方可撤離。計時員負責計時，（3）學生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜，服從指揮；不推擠，不起哄；熟悉疏散線路和應急避難場所；不要彎腰拾物；不要逆人流前進；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。（4）清點人數(shù)。

（三）滅火實戰(zhàn)演練

（1）所有參演學生集中到滅火演練指定場所列隊。

（2）現(xiàn)場指揮分別向總指揮匯報：“某班級參演學生人數(shù)

人，3分鐘完成撤離人數(shù)

人。疏散過程有無人員逆行，有無人員摔倒，有無人員受傷，匯報完畢?！?/p>

（3）總指揮講話并宣布：“防震避險和應急疏散科目演練結束，下面開始滅火實戰(zhàn)演練”。（4）簡要說明消防水槍的使用要領、干粉滅火器使用要領并演示。（5）參演學生代表按次序用干粉滅火器撲滅事先設置的燃燒點。演練結束，參演人員離場。

附：地震避險、逃生基本常識和消防安全知識

大多數(shù)破壞性地震使人感到的地面抖動只是一瞬間，只有強烈的地震才能有長達一分鐘的感覺，而絕大多數(shù)破壞性地震只延續(xù)幾秒鐘。為此，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來保護自己，才能夠減少你所遭遇災害的損失。

（一）地震時，在室內的人員如何進行個人防護？

當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻你要動作機靈的躲避。

1．在房屋里，趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇面積小的衛(wèi)生間、墻角，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的居民，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內避震，要注意遠離窗戶，趴下時頭靠墻，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，待地震后再沉著離開。

2．地震時，門框會因變形而打不開，所以，在防震期間最好不要關門。

3．地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環(huán)境，尋找通道想辦法出去。若無通道，則要保存體力，靜聽外面的動靜，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。

（二）地震時，室外的人員如何進行個人防護？

1.不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應蹲下或躺在地上。

2．如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。

3．如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬不要跟著滾石往山下跑，應躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要遠離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。

4．在海邊，如發(fā)現(xiàn)海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處轉移。

5．地震時在戶外的人，千萬不能冒著大地的震動進屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時搶救。

（三）地震時，在公共場所的人員如何進行個人防護？

1．正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。

2．如果你在影劇院、體育館等處遇到地震，要沉著冷靜，特別是斷電時，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部。

3．地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗。

4.在公共場所遇到地震時，里面的人會因驚恐而導致?lián)頂D，這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時需要的是鎮(zhèn)靜，定下心來尋找出口，不要亂跑亂竄。

（四）地震時，在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護？

一旦地震發(fā)生，在工作、生產(chǎn)崗位上的人員，首先應關閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據(jù)所處的環(huán)境，當機立斷迅速避震。

1．地震時，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面。

2．在崗位上班的人員，地震時，要立即關閉機器、斷掉電源，迅速躲到辦公桌及高大穩(wěn)固的設備下。

消防安全知識 防火常識：

1、不要使用電爐、熱得快、電暖器等大功率電器，以免電路超負荷，引起火災；

2、不要在房間內亂拉電線，以免電路纏繞搭頭引發(fā)火災；

3、不要在宿舍內吸煙；

4、晚上熄燈后不要在宿舍內點蠟燭照明。逃生自救常識：

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

2、掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。消防四個能力：

1、檢查消除火災隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點部位，禁失控漏管。

2、撲救初級火災能力；即：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。

3、組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

4、消防宣傳教育能力；即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，掌握消防安全常識。

第五篇：小學防災逃生疏散演練應急預案

小學防災逃生疏散演練應急預案范文

學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校園文明建設的有機組成部分。學校人員密集，流動性大，并且學生大都是未成年人。因此，加強學校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對未成年人的教育和保護，而且對整個社會文明的發(fā)展會起到積極的推動作用。為好學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。

一、指導思想

認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度地減少損失。

二、防火原則

統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領導下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。

三、防火組織機構

（一）1、總指揮：XXX2、副指揮：XXX3、成員：XXX

（二）防火領導小組

1、組長：XXX2、成員：XXX

四、重點部位的.防火要求

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學校組織學生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

（2）加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。

（3）要有專人經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況。

（4）嚴格校內用火。

（5）建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。

（6）對于寄宿的學生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作，并制定具體方案。

此外，應加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。

五、滅火戰(zhàn)術、原則和方法

在發(fā)現(xiàn)火情及時報警的及時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火方法?！澳绢惢稹庇盟⑸硿缁鸱ǎ半娫搭惢稹庇们袛嚯娫?、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學生參加滅火。

六、火場安全與紀律

1、火場安全

（1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風向、風速的突然轉化。

（2）要密切觀察，以防天棚墜落傷人。

（3）被火包圍時，要在教職工和學校負責人的組織指揮下，安全有序疏散。

2、火場紀律

（1）必須領導帶隊，服從指揮。

（2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀律處分。

（3）對延誤戰(zhàn)機者，要追究當事人和有關領導的責任。

七、善后處理

在火災撲滅后，要指派專人24小時監(jiān)控，積極配合消防部門工作，及時總結經(jīng)驗教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。