第一篇：兒童公德教育

楚天都市報訊，很多家長帶著孩子到九峰森林動物園過六一，但一些家長卻沒有在孩子面前做出好的表率。有的人圍追堵截孔雀，只為拔下美麗的羽毛，可憐孔雀快變成“禿子”。有的孩子則拿葉子打梅花鹿，惹得溫順的梅花鹿揚蹄反擊。真正看到這樣的鬧劇，才知道什么叫子不教，父之過。當家長爭先恐后的為孩子報這樣那樣的補習班時，當家長徹夜排隊為孩子爭取上名校時，有沒有想過，教育，先立人，后施教。當我們天天口號響亮的要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，當我們能創(chuàng)造性的將思想品德發(fā)展成一門考試，試問，做人必須的素養(yǎng)在哪里？新聞中家長的愚蠢，孩子的無知都讓人不無擔憂。一個沒有修養(yǎng)缺乏公民道德的家長能指望其帶來多少積極的言傳身教？一個缺乏愛心的孩子，我們又該怎樣的表示遺憾？也許有人會說，長大了就會懂事。但人們常常忽視一些小的行為在人的心理層面播下的種子。就如電影盜夢空間里提到的在人潛意識里植入一個小小的想法，便會形成一個實在的行為。一個有愛心的孩子，總是懂得體諒和尊重他人；一個有愛心的孩子，總是會積極協(xié)作融入團隊；一個有愛心的孩子，總是會懂得付出與收獲的協(xié)調。而現(xiàn)在恰恰是，我們的孩子們缺乏愛的教育。2001年《愛的教育》一書被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目之一，但是多少讀者真正將讀書的過程看過是接受愛的教育？更何況，每天只是沉浸于游戲和漫畫的沒有時間端起書本的孩子們呢？夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?！彼栽诮逃龝r，我們不單單只是要功利性的學到多少知識，更應該在教育中融入愛的教育，將教育作為個人修養(yǎng)的養(yǎng)成過程。技能教育和知識教育容易出效果，培養(yǎng)時間也較短，而修養(yǎng)教育卻是一個漫長的過程。但是真正對一個民族長遠發(fā)展起決定作用的卻是修養(yǎng)教育。就像紳士的培養(yǎng)，無論是見識還是學識都很容易學習，但是修養(yǎng)卻是難以模仿的；就像優(yōu)雅的貴族，當我們鄙夷那些甚至有些做作的禮儀時，我們是否注意到甚至對于一個賣菜的人他們都稱其為“您”，這份修養(yǎng)，才是真正震撼我們的。我們國家的發(fā)展起點高，是因為吸收了各國的先進技術，但是對于各國文化思想的吸收卻明顯不足，我們很難通過模仿迅速吸收發(fā)達國家的思想文化精華，思想文化也不是學習得來的而是思考體會得來的，我們經(jīng)常強調，注重國家軟實力，誠然，我們把發(fā)展硬實力演繹成一種奇跡，但是我們很難在軟實力的培養(yǎng)上繼續(xù)這種奇跡，因為軟實力的培養(yǎng)，尤其是大國公民素質的修養(yǎng)是長期的跨越幾代人的過程。

而兒童的培養(yǎng)在這個過程中至關緊要，越早培養(yǎng)起第一代高素養(yǎng)的公民，才能為日后打下基礎，也不至于出現(xiàn)新聞中，那些愚蠢的家長帶頭上演的鬧劇。

而筆者認為，兒童素養(yǎng)教育最重要的幾點是明善惡，辨美丑，善于溝通協(xié)作，成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。

第二篇：公德教育工作總結

西安工程大學福州服裝學院

XX-XX年公德教育工作總結

社會主義的頹廢思潮相繼泛起，有人驚呼--當代青年可能是“跨掉的一代”！這決不是危言聳聽！因為大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們的分析能力、判斷能力還不強，在復雜多變的國際國內形勢下，在各種思想文化相互激蕩的過程中，很容易出現(xiàn)失誤，進而在自身的各個方面出現(xiàn)問題，因此，加強大學生思想道德教育顯得尤為重要。

加強大學生思想道德教育首先要加強歷史公德教育。由于公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心，并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關，對大學生形成追求高尚、力爭先進的風氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國道德建設的成功經(jīng)驗和先進文明成果，是大學生在歷史公德學習中所力求掌握的。在全社會大力宣傳和弘揚解放思想、實事求是，勇于創(chuàng)新、一往無前，艱苦奮斗、無私奉獻的時代精神背景下，大學生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終充滿生機與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此，我院遵循大學生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律，有計劃、有步驟地開展大學生的公共道德教育，是培養(yǎng)符合時代要求的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要條件，是社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展、整個民族素質的不斷提高的重要保障。在本開展了大量的公德教育工作和活動。

一、紅十字會“無償獻血”活動

活動時間：XX年9月20日

活動地點：食堂門口

負責單位：團委學生會

活動效果：讓廣大學生更具體的感悟到無償獻血者用自己的鮮血延續(xù)、挽救了他人的生命，體現(xiàn)了人類共同生存、珍惜生命、友愛互助的高尚情操。獻血使心靈得到慰籍使人生更加充實、快樂。經(jīng)常保持充實、快樂的心緒是健康長壽必備的因素之一。

二、“九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心”看望慰問老人活動

活動時間：XX年10月29日

活動地點：福州市鼓樓老年公寓

負責單位：團委文體部

活動效果：愛老人也同樣是關愛我們的將來，提倡敬老愛老的新風尚。增強廣大師生尊老敬老的道德意識，發(fā)揮尊老敬老中華民族的傳統(tǒng)美德，共建社會主義和諧社會。

三、參觀林則徐紀念館

活動時間：XX年11月12日

活動地點：林則徐紀念館

負責單位：團委組織部

活動效果：通過這次的活動我們更加的了解到歷史，了解中國近代現(xiàn)代史的民族英雄為抵抗八國聯(lián)軍的侵越做出了不屈不饒的努力，他們的英雄事跡永遠在我們的心中回蕩，他們的精神永遠值得我們去學習和追憶。

四、世界“愛滋病”宣傳日活動

活動時間：XX年12月1日

活動地點：校園內

負責單位：團委文體部

活動效果：在青年志愿者的推柬指導下，認真的學習了有關艾滋病的知識，并向揭制艾滋許下承諾，要讓艾滋病遠離我們的身邊，讓這種超級癌癥的傳染漲停留在原地，為自己的健康撐起屏障。

五、“實踐八榮八恥、宏揚長征精神、倡導勤儉之風”系列活動

活動時間：XX年10月29日至XX年11月5日

活動地點：校園內

負責單位：團委組織部 學生會學習部

活動效果：在紀念長征勝利七十周年和世界勤儉日到來之際，開展以“實踐八榮八恥、宏揚長征精神、倡導勤儉之風”為主題的班會討論和征文等系列活動，有助于更好的理解長征精神，繼承我黨優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們在次深入的學習和認識樹立社會主義榮辱觀的重要性，更深層次的理解“八榮八恥”的精髓。

六、“貫徹素質教育 提高綜合素質”主題演講比賽

活動時間：XX年11月20日～11月28日

活動地點：秋實樓六樓

負責單位：團委組織部

活動效果：各選手圍繞大學生思想、誠信、道德、心理健康及專業(yè)學習等各方面對如何貫徹素質教育、提高綜合素質給觀眾做了精彩的演講，廣大同學收益菲淺

七、“貫徹素質教育、提高綜合素質、展我西工風采”主題海報評比

活動時間：XX年11月20日～11月28日

活動地點：校園內

負責單位：團委組織部

活動效果：各班級圍繞大學生思想、誠信、道德、心理健康及專業(yè)學習等各方面對如何貫徹素質教育、提高綜合素質以海報的形式給全院師生做了精彩的展示，效果顯著。

八、“建設綠色家園，構建和諧社會” 植樹節(jié)活動

活動時間：XX年年3月11日

活動地點：鼓山山頂

負責單位：團委文體部

活動效果：植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐，建設我們的綠色家園，構件和諧的社會主義社會。

九、315消費者權益保護日活動

活動時間：3月15日上午

活動地點：五。一廣場

負責單位：團委文體部

活動效果：成功的對廣大青年志愿者進行了一次深刻的消費教育。對廣大青年志愿者樹立正確的消費觀念是十分有幫助的。受到外界、學校全體老師和同學們的高度贊揚和肯定。在活動中團委工作人員默契的配合。在活動中青年志愿者積極響應學院的號召，體現(xiàn)出了當代大學生的良好素質。

十 學習吳立斌同學先進事跡系列活動

活動時間：XX年年3月20日-4月20日

活動地點：校園內外

負責單位：院團委 學工部

活動小結：

1、開辟海報專欄

在活動的初期，為了讓大家更好的了解吳立斌同學的先進事跡，在院宣傳欄開辟學習同學先進事跡海報專欄，制作了大量關于吳立斌同學先進事跡的海報。

海報的內容主要以吳立斌同學生前的高尚的品格為主。讓同學們對吳立斌同學的先進事跡有一個初步全面的認識。廣大師生在課余時間都在專欄前仔細閱讀著那些文字，看著吳立斌同學的照片。對吳立斌的大家不由的產生了一種敬佩之情。

2、學院網(wǎng)站專欄

為了能更好的更全面的宣傳，院團委組織學生會網(wǎng)絡部在學院網(wǎng)站的主頁和論壇上開辟了學習吳立斌先進事跡專欄。將關于吳立斌同學的有關事跡資料上傳到這個專欄，同學們也都積極的跟帖，發(fā)表自己的意見。有的同學說，吳立斌同學敢于沖破世俗的觀念，做了一個勇敢的決定，是當代大學生的優(yōu)秀代表。有的說，我們學習吳立斌要全面的學習，學習他勇敢決定的同時，也要學習他對黨、對祖國、對人民的愛。還有的說要學習他的生活態(tài)度和生活作風，那種積極的生活方式。

同學們紛紛發(fā)表自己的看法，在專欄里同學們相互交流著，以更好的理解和學習吳立斌精神的內涵，更好的發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更好的尋找到我們努力的方向。

（二）團組織生活會

經(jīng)過前期的宣傳，吳立斌同學先進事跡在全院引起強烈的反響，在3月底由團委組織部組織04、05、06各支部召開學習吳立斌同學先進事跡團組織生活會。

各支部接到通知后都積極準備，開展的主題班會形式也是多樣的，有演講，辯論，朗誦等等，通過生活會的召開，讓每一個同學都能剛好感受到吳立斌的感人事跡。學習那種真誠待人、充滿愛心、樂于回報社會的奉獻精神，學習那種樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度及高尚的思想品德，激勵同學們刻苦學習，發(fā)奮圖強，服務祖國，報效社會，承擔起社會賦予的歷史重任。

這次開的團組織生活會也讓同學們清楚認識到，奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的建設洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂.奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。

會后，各支部對學習的情況都做的深入的總結，同學們也對每人上交了一份個人感想。在總結和感想里，無不體現(xiàn)出同學們對吳立斌同學的敬佩之情，同時也體現(xiàn)同學對今后如何做好自我的決心。

（三）征文比賽

吳立斌堅強而平靜地走完了自己短暫的人生之路，談不上驚天動地，更沒有豪言壯語，可就是那些細小平常的堅忍，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著，讓這個年輕人有了一種打動人心的力量。

正是因為有這份力量，而且是生活在我們身邊的力量。我們要在實際運用體會這種力量，我們也要用手中的筆描繪這種力量。3月26日院團委面向全院發(fā)起，以“愛的奉獻，生命的延續(xù)”為主題的學習吳立斌同學先進事跡的征文比賽。通過征文比賽可以讓同學們更加平靜的理解吳立斌同學的事跡。不需要豪言壯語，因為我們心已經(jīng)擁有了一份力量。

征文活動繼續(xù)進行著，從3月26日截止到目前，上交的文章已經(jīng)有30多份，相信在截稿以前會有更多的優(yōu)秀文章出現(xiàn)。院團委準備在4月中旬對來稿進行初選，將入圍作品上交院黨總支和學工部進行最終評定，優(yōu)秀作品將發(fā)布在學院網(wǎng)站學習吳立斌專欄。

（四）世界水周 中國水日活動

為了更加全面的學習吳立斌同學的事跡，在世界水周和中國水日時，團委在向全院倡導節(jié)約用水的同時，也倡導同學們能夠勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好的生活習慣。我們知道吳立斌同學生長在一個不富裕的家庭里，勤儉節(jié)約是他身上體現(xiàn)出的優(yōu)良品質的一種。在活動的過程中，團委將學習吳立斌事跡很好的與之結合。使同學們的領悟吳立斌同學的先進事跡。

以上是我們對過去一年公德教育方面工作的簡單總結，成績只能代表過去。公德教育工作是一個長期的工作。我們還需要繼續(xù)努力。開展更加有意義的活動的同時，要結合實際情況在生活上，對廣大學生進行深入的公德教育。爭取在新的一年里取的更加優(yōu)異的成績

第三篇：大學生公德教育總結

當代大學生是跨世紀的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是寶貴的人才資源，是民族的希望、國家的棟梁，因此當今大學生的素質日趨顯得重要，它關系著祖國現(xiàn)代化的建設。大學生不但要學習好自己的專業(yè)知識，還要學會怎樣做人，怎樣處理人際關系，培養(yǎng)團結協(xié)作精神等來全面提高自己的綜合素質。黨的十三屆四中全會以來，黨中央切實加強和改進對大學生思想政治教育工作的領導，各級黨委、政府和高校認真貫徹中央要求，加強大學生思想政治教育。當代大學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上。但是，也要清醒地看到，大學生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)，工作中還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，迫切需要進一步加強和改進。

XX我院團委以胡錦濤總書記為青年提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻”的三個基本要求為指針，熱情引導團員青年，青年志愿者刻苦學習、開拓創(chuàng)新、不計得失、團結進取，使同學們更加關注自身發(fā)展，對個人的目標選擇趨于理性和務實。本我院通過各種實踐活動和工作來加強我院大學生的綜合素質。

樹立的正確人生觀、價值觀，加強大學生思想政治教育，首先要堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，堅持革命傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育等為主要內容，以進一步提高大學生道德素質、社會責任感為重點，著力引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)大學生道德評價能力和自我教育能力。教育大學生培養(yǎng)高尚的道德情操，要從基礎做起，要從自身做起，要從日常一言一行，一點一滴做起。要重點培養(yǎng)大學生“勤勞、樸實、謙和、善良”的道 德品質；“天下興亡，匹夫 有責”的愛國意識；“尊老愛幼、互相合作、愛護公物、熱愛勞動與全心全意為人民服務”的做人信條；“勇于競爭、善于實踐、拼搏進取、不畏挫折、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強自立”的社會能力。要通過組織開展讀書、演講、征文等各種活動，豐富大學生的業(yè)余文化生活，增長大學生的人生認知，陶冶大學生的道德情操，提高大學生的人生水準。

具體活動如下：

1、“綠滿榕城”

“同學們，風沙正在瘋狂侵占我們的領士，肆虐我們的家園。是可忍，孰不可忍！趕快行動起來，參加3.12新兵招募大行動保護環(huán)境我們刻不容緩；保護環(huán)境我們義不容辭?！睘轫憫@一口號，因此在3.12日植樹節(jié)當日在院團委的組織下，40名青年志愿者來到福州市金牛山為保護我們的環(huán)境盡他們最大的努力。

為了充分的搞好這次的活動，院團委在活動前半個月，我們就進行了充分的準備工作，多方聯(lián)系活動地點，并在同學中進行了充分的宣傳。上午9點正，植樹活動在金牛山的草地正式開始。同學們接過園林處分發(fā)的鏟子熱火朝天的開始了植樹，同學們都非常踴躍，大家克服了植樹工具不夠的困難，利用手中工具將近60株樹苗植好。

意義：通過這次的活動，讓我們了學習到植被對調節(jié)氣候和抑制環(huán)境惡化的重要性，保護森林,確立、傳播和實行森林生態(tài)倫理,是對我們每一個人的道德要求,也是對全民的道德要求,更是我們道德進步和完善的表現(xiàn)。

不足：總結這次活動，總體是成功的，但仍有些許不足之處，比如當時對植樹工具的缺乏認識不足，沒有自帶工具，導致了植樹時只能幾位同學共用一件工具。我們以后將認真總結經(jīng)驗，將青年志愿者活動開展的更好。

2、獻愛心活動（1）、XX年5月團委文體部，組織部主辦了 “奉獻愛心，幫助孤兒”的公益活動。這次活動也得到老師學生的一致好評，也得到社會一些人士的表揚與肯定在這次的活動中充分的體現(xiàn)了同學們的愛心與熱情，同時也尤此看出同學們對孤兒的憐憫。雖然這次籌助的資金不是很多，一個是宣傳不到位，二是在校學生家里也很困難，經(jīng)濟不是很好，使他們心有余而力不足。導致這次獻愛心的活動不是很理想。

（2）、“血液，贈送生命的禮物”

《中華人民共和國獻血法》自一九九八年十月一日頒布以來，至今已走過了六年的光輝歲月，在這短暫的六年里，從它誕生的那一時刻起，社會各界人士都踴躍加入到無償獻血的隊伍之中來，用自己的實際行動奉獻自己的一片愛心，在為我國的精神文明建設出了自己的一份微薄之力。在XX年5月8號，院團委聯(lián)系到福建省血液中心，早上8.30血液中心往我院派發(fā)一輛血車，為同學們提供免費獻血的醫(yī)療車。車一到校，同學們已經(jīng)等候許久了，車一停下，同學們都都非常積極，爭先獻血。同學們排著長長的隊伍，直到下午5.00才結束。

意義：無償獻血者用自己的鮮血延續(xù)、挽救了他人的生命，體現(xiàn)了人類共同生存、珍惜生命、友愛互助的高尚情操。獻血使心靈得到慰籍使人生更加充實、快樂。經(jīng)常保持充實、快樂的心緒是健康長壽必備的因素之一。

不足：這次活動時間較長，加上天氣炎熱。我們工作人員對醫(yī)療人員沒有及時提供礦泉水和事物，導致醫(yī)療人員在工作中感到辛苦。還有我們對獻血后期的醫(yī)療指導不及時，有個別同學出現(xiàn)傷口感染的情況。在以后的工作中我們一定要認識到這一問題，把工作做的及時到位。

3、暑期“三下鄉(xiāng)活動”

今年暑期，按照中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)關于深入開展大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的統(tǒng)一部署及福建省有關部門的具體要求，我校在認真總結去年活動經(jīng)驗的基礎上，以“傳承‘五四’報國志，落實科學發(fā)展觀”為主題，以“受教育、長才干、做貢獻”為目的，突出科學發(fā)展觀實踐服務、農村政策宣講、未成年人思想道德建設等重點，組織大學生志愿者廣泛開展了文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，全校各級團組織提前發(fā)動、周密部署，廣大同學積極參與、扎實服務，涌現(xiàn)出一大批先進集體和先進個人。

4、福建省革命歷史紀念館

革命歷史紀念是坐落在鼓山下院的省重點建設工程，是國家級愛國主義教育基地，我省唯一一家省級也是全省最大的革命歷史紀念館。

紀念館就像鑲在鼓山——馬尾這條黃金旅游線上的一顆明珠，駐足在歷史長河中，遠觀滄海時又陷入追古的沉思。在5月25日，團委組織15名青年志愿者，來到這歷史名山，革命生地。在這里我們觀賞到1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新中國成立的近代現(xiàn)代史。其中中法海戰(zhàn)，古田會議，九大元帥在福建戰(zhàn)斗過的地方。還有戰(zhàn)爭英雄留下他們珍貴的歷史資料，這些珍貴的文物讓我們留戀忘返。

意義：通過這次的活動，讓我們更加的了解中國近代現(xiàn)代史，讓我們更加了解在煙烽炮火中那腔愛國熱情與為國為民的崇高精神。

不足：由于參加的是歷史文物博物館，館內是實行收費制度的，所以我們參觀的歷史名勝很有限，而且收集回來的歷史資料也不是很多。

5、放眼世界第一人—林則徐

虎門隨著那一片硝煙滾起，也隨著部分有識之士的覺醒，中國已邁出抗戰(zhàn)的一大步。而在其中，民族英雄也在當時起著表率的作用。在這中國淪陷半殖民地，半封建的社會，中國大量的財產；文物都源源不斷的流失。沒有文物的歷史是蒼白的歷史，它永遠是我們心中永遠抹不去的創(chuàng)傷。為了讓我們去感受我們的歷史，感受中國近代所受的屈辱。因此團委經(jīng)過院領導的審批，在6月12日組織了15名青年志愿者參觀了林則徐紀念館。

林則徐紀念館在福州鼓樓區(qū)澳門路16號，原名林文忠公祠。建于光緒三十一年。(19XX年)。該館展覽以反映林則徐一生事跡為基本內容。展品中有林則徐親筆書寫的對聯(lián)、條屏、立幅、扇面、信扎、文稿、筆記等 120多件；還有他使用過的印章、殘墨、印盒、政書雕板等遺物。林則徐的手定詩稿和他父親林賓日手書《析產書》最為珍貴。《衙齋雜錄》是林則徐遣戍伊犁時期抄摘的公文和檔案，這些公文和檔案中有不少重要案卷已經(jīng)失傳。

意義：通過這次的活動我們更加的了解到歷史，了解中國近代現(xiàn)代史的民族英雄為抵抗八國聯(lián)軍的侵越做出了不屈不饒的努力，他們的英雄事跡永遠在我們的心中回蕩，他們的精神永遠值得我們去學習和追憶。

不足：這次活動由于準備的不夠充分，導致在活動中出現(xiàn)了不改出現(xiàn)的錯誤。還有由于紀念館地址比較大，出現(xiàn)了三五成群的局面，不好統(tǒng)一管理和做工作。這次的活動讓我們學習到在以后的工作中策劃是相當重要的一個環(huán)節(jié)，還有活動要精心的準備才能開展。以后我們一定注意到此次活動的不足，虛心學習，改善工作效率和效果。

6、世界“愛滋病”宣傳日活動

活動時間：XX5年12月1日 活動流程：

1> 海報宣傳： 本次活動做了幾張色彩鮮明的海報，很顯眼的揭示了本次活動的主題。很容易吸引路過本活動場地的同學們，而且通過簡單明了的文字說明了艾滋病的危害，什么叫做艾滋病，以及艾滋病的傳播途徑，預防艾滋病的方法。通過簡單易懂的海報宣傳了如何預防艾滋病病毒，來增強同學們的自我保護意識，認真學習如何預防艾滋。在開展本次活動之前，還前去福州紅十字會了解關于艾滋病的有關知識，權威的了解到艾滋病的主要傳播途徑，還帶回了許多有關預防艾滋病方法的海報，讓同學們學習到正砍的預防艾滋病的海報，讓同學們學習到正確的預防方法。2> 傳單宣傳： 傳單上主要印發(fā)了有關艾滋病的預防方法，以及艾滋病的傳播途徑，告訴人們艾滋病主要是通過性接觸，血液和母纓三種途徑傳播，讓同學們明白，艾滋并不可怕，它是有可預防性的。3> 千人簽名”活動：為了增加本次活動的可參與性，吸引更多的同學們來了解有關艾滋病的知識，參與到本次活動中來，我們噴印了一幅全開的以艾滋病宣傳日為主題的海報，使用權路過活動現(xiàn)場院的師生，都放慢腳步，把目光投向到我們的海報上來。在青年志愿者的推柬指導下，認真的學習了有關艾滋病的知識，并向揭制艾滋許下承諾，在我們的海報上留下了自己的簽名，要讓艾滋病遠離我們的身邊，讓這種超級癌癥的傳染漲停留在原地，為自己的健康撐起屏障。

7、“愛心助殘”活動

童年的夢想會為人生插上翅膀，童年的記憶會伴著人們走完人生，但是造物主只是公平的施與了陽光和空氣，卻給了孩子們不一樣的生活和生理狀況。那些福利院的孩子們雖然在心智或生理上和我們不同，但他們和我們一樣有著自己的精彩的一面

第四篇：公德教育活動總結

西安培華學院國際商學院

活動總結

弘

揚

社

會

公

德

關

注

孤

殘

兒

童

-國際商學院 二〇一一年三月

“弘揚社會公德，關注孤殘兒童”

活動總結

公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心，并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關，對大學生形成追求高尚、力爭先進的風氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國道德建設的成功經(jīng)驗和先進文明成果，是大學生在歷史公德學習中所力求掌握的。在全社會大力宣傳和弘揚解放思想、實事求是，勇于創(chuàng)新、一往無前，艱苦奮斗、無私奉獻的時代精神背景下，大學生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終充滿生機與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此為了強化學生的自律意識，培養(yǎng)學生的社會公德，增強學生的社會責任感，真正明白“我是一名小公民，弘揚社會公德是己任”的道理，在校園內形成弘揚社會公德，構建和諧校園的良好氛圍，鞏固我校德育工作的各項成果。我院特攜手紅十字會于2011年3月26日組織了“弘揚社會公德，關注孤殘兒童”的愛心活動。此次活動在我院領導、各

班級以及紅十字會的全力支持配合下，經(jīng)過近一周的籌備、宣傳、組織，“弘揚社會公德，關注孤殘兒童”的愛心活動已經(jīng)圓滿落幕?，F(xiàn)將本次活動的總結報告匯報如下：

一、前期準備：首先通知我院全體導員在各班級宣傳此次活動說明活動內容以及活動目的并召集各班同學積極報名參加，各班上交班級參加活動的名單后，整理確定我院及紅十字會參加此次活動人數(shù)，并向學校申請借用校車，由我院與紅十字會共同組織參加此次活動的同學，向同學們說明此次活動過程中身上不能帶項鏈、手鏈、耳環(huán)等首飾，以及其他危險物品、指甲不宜過長以免傷害到小孩、進門之前要換上拖鞋，用消毒液洗手之后再跟小朋友接觸、不能隨意拍照等相關要求以及注意事項。

二、活動期間： 3月26日早上8點，我院所有參加活動的師生以及紅十字會的成員在學校南門口集合一起乘校車前往海星之家。兩個多小時后，順利到達位于西安市未央?yún)^(qū)小劉寨村的“海星之家”兒童福利院。工作人員給我們詳細介紹了“海星之家”的一些情況，同時對我們的到來表示感謝。隨后我們和孩子們開展了一些互動的活動。有的同學給孩子們送去了自己買的或者親手做的小禮物;有的同學在和孩子們聊天這些孩子，有些有肢體上的殘疾，也有些是低智的孩

子，還有兔唇的孩子。那些孩子最大不過4歲。其中還有一個未滿一歲的小女孩，是因為腦積水導致全身癱瘓，大家看著這個可愛的寶寶，不禁的產生了憐憫之情。但是我們能夠感受到他們對我們的到來表現(xiàn)出來的高興的心情，這也正是我們去的目的，希望能給孩子們帶去一些溫暖，帶去一些歡笑，帶去一些愛心與祝?！詈蟠蠹液凸聝涸旱男∨笥褌冞M行了合影留念。

公德教育工作是一個長期的工作，通過此次“弘揚社會公德，關注孤殘兒童”的愛心活動，同學們都深有感觸，得到了同學們以及院系領導的一致認可。我們還需要繼續(xù)努力。開展更加有意義的活動的同時，要結合實際情況在生活上，對廣大學生進行深入的公德教育。

西安培華學院國際商學院

2011年3月18日

第五篇：公德

公德

我的家住在三樓，曾經(jīng)的鄰居極其不講文明，不僅對人沒有禮貌，整天罵罵咧咧，經(jīng)常為一點小事與鄰居們爭吵。更過分的是，他還經(jīng)常把餿掉的飯菜、用過的廢紙等垃圾掃到樓梯上，弄得整個樓道臭氣熏天。

鄰居們非常不滿，跑到他家講理，他對鄰居大人大吼一聲“少管閑事”，并狠狠地把門一摔，嚇得鄰居再也不敢上門了。

物業(yè)管理人員多次找他，可他不僅不聽勸，還蠻不講理地爭執(zhí)，弄得物業(yè)人員見到他就躲。

樓棟有的鄰居受到他的不良影響，也開始不講衛(wèi)生，果皮、煙頭隨手亂丟，每次上下樓，我總能聞到垃圾的臭味，連大門都不敢開的太大，生怕臭味兒趁機鉆進了家里。

終于，他搬走了，住進來一位很有紳士風度的律師。他很有禮貌，總是笑吟吟地向大家問好。在樓道里遇見老人和小孩，他每次都會主動讓路，有時還幫助老人們上下樓梯。對我們小朋友也非常熱情，帶我們一起唱歌、玩游戲，大家都非常喜歡他。

他很注意公共衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)樓道有垃圾就及時幫忙打掃，在他的帶動下，鄰居之間也都養(yǎng)成了保持清潔衛(wèi)生的好習慣，樓道里再也聞不到異味了。

他還給鄰居們普及法律知識，整個樓棟的住戶相處得非常和諧，誰家有困難，鄰里之間都互相幫助。今年，我們這棟樓還被社區(qū)評為“五好文明門棟”呢！

講公德，我們的生活歡樂、美滿。

生活就是一個大舞臺，每個人的言談舉止都會在這個大舞臺上亮相。在我們的生活中，有很多不講究社會公德的人，他們的一舉一動，都在人們的視線中。

有一天，我和我的媽媽去新瑪特買東西，在車站等了十五分鐘，車才慢悠悠地來了。上了車，我們竟然看見有一個人在車廂內抽煙！難道他沒看見“禁止吸煙”的告示牌嗎？這個人抽完后，將煙頭扔在地上，然后用腳踩了踩。唉！真是太不講社會公德了！

過了六站，我們下車了。下車后，(.)我們路過杏林湖公園，忽然看見一條狗正在地上大小便，然后便在草坪上走來走去，把美麗的景色破壞了。而狗的主人就在那里站著，對于這些竟視而不見，放任不管。還有人坐在凳子上吃東西，吃完了食物之后，就把包裝袋扔在地上。唉！真是太不講社會公德了！

我們到了新瑪特后，一進門我就想上廁所?？墒菐锍魵庋?，令人作嘔，不知是誰在便后沒沖。于是，我馬上將廁所沖干凈。

買完東西之后，我們就回家了。這時，在后院有幾個叔叔在烤羊肉串，烤完后就在那里大吃大喝，邊吃邊把簽子扔在地上。唉！真是太不講社會公德了！

同學們，我們要從一點一滴的小事做起，講究社會公德，遵守社會公德，做一名有社會公德的人。

我們常常說：“做一個有公德心的人?！笨墒牵覀冏龅搅藛?？

星期六晚上我去上語文課外培訓班，走進教室，我驚呆了。只見桌椅橫七豎八地立在地上，毫無規(guī)律，有的還倒在地上，我感覺就像發(fā)生了一場大戰(zhàn)一樣。更讓人吃驚的是，教室里亂七八糟地堆著礦泉水瓶、食品包裝袋、糖紙、沒吃完的食物、紙片、紙團、修正帶……像垃圾場一般，連插腳的地方都沒，有的地方還堆得像小山一樣。教室里不斷有人說：“這是怎么回事？”“我的桌子中全是垃圾！”“真惡心，我根本沒法坐！” ……怎么回事？

我覺得可能是一些人隨地扔了垃圾，接著又有人貪圖方便效仿他們扔了垃圾，一個班接著一個班，每個班同學看見地上垃圾多，認為“反正臟了，我再扔點，沒關系！”，積累起來，就成了這副模樣。

我們常常聽到，也常常說：“做一個有公德心的人?！笨墒呛芏鄷r候，我們并沒有做到?？吹嚼鲃訐炱饋恚辉诠矆龊洗舐曅鷩W，不在建筑上亂涂亂畫，不攀折花木……這都是有公德心的表現(xiàn)。如果每個人都喪失了公德心，這世界將會怎樣呢？一定會變得骯臟、丑陋，人類將喪失一切美好的品質。

讓我們做一個有公德心的人！這不是一句空話，行動起來，實踐才是最重要的。

我常常聽到許多人贊美外國的街道是多么整潔，風景區(qū)是多么幽美。不錯!日本、新加坡的街道是很整潔，風景區(qū)不但景色宜人，甚至連一張紙都沒有，為什么我們的環(huán)境就會臟亂呢?造成這“臟”和“亂”的責任該誰負呢?當然是我們，我們每一個公民。

現(xiàn)在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環(huán)境的污染卻愈來愈嚴重。追根究底，在于大家都太注重追求個人利益，而忽略了維護公共環(huán)境的公德心。

一個工廠的老板如果一心只想賺錢，而沒有公德心，那么當他的工廠任意排放廢水，制造空氣污染的時候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個在公園游玩的旅客為了一時方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶人家因為自己一時方便而將垃圾堆置在門口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。

事實上，一個有公德心的老板寧愿用更多的錢去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產品更暢銷。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免于別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶不會把垃圾丟在門口，這樣，當他把門窗打開的時候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。

從現(xiàn)在開始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進垃圾箱，只需要發(fā)揮這么一些公德心，我們的環(huán)境就一定會一天比一天好。

在校內，有些老師們?yōu)榱斯膭钔瑢W們向上，不定時的會買些零嘴來滿足我們這群“餓鬼”的口腹之慾，但是，老師們的好意在同學們吃下肚後，滿地的包裝紙、垃圾，導致打掃的人感到十分的不便，在雜亂無章的環(huán)境下念書，不但使人感到渾身不舒服，效率更是事倍功半！此時就需要大家的“公德心”，隨手撿拾地上的垃圾，并做好分類，保持環(huán)境的整潔！

這個保安聽到了，說：“你們夫妻之間應該和睦相處，怎么能為這一點小事而鬧成這么大的事呢？”然后就牽著他倆的手，說：“你們這樣吵會對身體不好的，也不健康?。　?/p>

社會公德是人類在長期社會公共生活實踐中逐漸積累起來的、是社會公共生活所必須的、最簡單、最起碼的道德準則。它一般指影響著社會公共生活的行為規(guī)范，例如：遵守公共秩序、愛護公物、保護環(huán)境、講文明懂禮貌等。

難道生活中的這些人都是文盲嗎？不是的。他們都或多或少接受過一定的教育。那為什么還去充當文盲的角色呢？是因為他們太自私了，總是把方便留給自己，是把困難留給別人。這只能使當事人表現(xiàn)出自身素質的低下，所作所為的可恥，他們無視法規(guī)、公德，而且侵占他人的權利，剝奪了他人的權力，把自身方便建立在了他人痛苦之上，這是種缺少社會道德觀念的具體體現(xiàn)，這種社會的敗類只能用四個字概括—不知廉恥。再加上旁人的熟視無睹，助長了這一行為，這種人已顯得有些猖獗，應該提暢社會輿論批評作用,要讓假文盲從這個世界消失，讓我們的生存環(huán)境更加美好。

我們中華民族是一個十分古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛幼，節(jié)儉用水，拾金不昧，見義勇為。

說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自我，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛幼，那我們呢?難道能夠無動于衷嗎?每個人都有自我的父母，我們應當孝敬他們，每一天看見他們忙碌的身影，難道不應當為他們做一些事嗎?我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫忙他們消除一天的疲勞。

說到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫忙時，總會得到大家的鼓勵與幫忙。記得有一天，我的作文寫得不錯，教師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。之后，教師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……

說到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自我的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。

還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……

我愛我的祖國，更愛祖國的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。

公德是社會的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，對社會生活起約束作用，在它的構成過程中，一些良好的行為準則被大家學習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！

在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿著自我心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時候，和小伙伴們一塊玩。

過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎樣地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎樣能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后，急忙說：謝謝小朋友！，而且還夸我是個好孩子。

回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，并帶我去買了一副羽毛球拍，我十分高興。

透過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會公德，以便做一個品德高尚的人。

文明公德是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。陽春三月，春意盎然、生機勃勃，我們小學生也應該有一個嶄新的面貌，講文明、講公德，讓校園更加和諧美麗。

我覺得作為一名小學生，在個人著裝方面，一定要大方得體，潔凈整齊，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)最能直觀地表現(xiàn)出一個人的素養(yǎng);升旗時，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、在高唱國歌中體會國家這個莊重、崇高的稱呼中包含的深刻意義。

校園文明就更重要了。除了下課后的休息時間不亂打亂鬧、上下樓梯一律右行、見到老師要用普通話主動問好之外，我們還要愛護花草樹木和一切設施，自覺保持校園整潔，服從老師管理和接受值日組長的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開文明和公德，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除痕跡。有矛盾時要多進行自我反省，相互理解、寬容待人。這樣才能讓班級更加凝聚和團結。

文明禮貌月即將來臨，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。這些芳香來自各種花朵，你、我、他，都是其中的一朵。作為禮儀之邦的未來，我們將擔負起傳承文明公德的使命，相信自己，我們能行!

公益道德是我們禮儀之邦的每一個公民都需擁有的，我們作為21世紀的青少年，理所當然成為公德比賽的接班人?？扇缃?，中國這個泱泱大國，仍殘留著一些假文盲真自私的人，這不禁令我想起了著名漫畫家華君武先生在1984年創(chuàng)造的漫畫《假文盲》。

畫上豎立著一塊牌子，上面幾個赫然醒目的大字：母子上車處?？墒堑郎系膮s是一個個身材魁梧的'大丈夫。他們把婦幼老弱們擠到了旁邊，自己卻如什么事也沒發(fā)生，表情冷漠無比。這難道不令人心酸嗎？中國，這個連外國人都舉起大拇指夸贊的禮儀之邦中，這樣的人隨處可見

公交車上的請勿吸煙已被人們遺忘，成為他們云里霧里的逍遙宮；夏日里小區(qū)的垃圾箱旁，一袋袋黑色污染臭不可聞；長山湖的河畔上，釣魚物人們忙得不亦樂乎，旁邊的請勿在公園釣魚、摸蝦等類似的牌子成了廢鐵一片，草坪上的羊腸小道是我們損害草地的見證人?？吹侥且粋€個的小生靈被他們迫害，我的心中似打翻五味瓶，不知是什么滋味

也許這些，人們已視為正常，那么人們就會失去公德比賽的資格、失去了互相禮讓，只會互相殘殺，那么中華民族只會在世界強林中衰敗下去，可造成這一切的，是我們自己！在吞云吐霧的是我們，在亂拋垃圾的人是我們，造成的惡果，也會讓我們自己品嘗！

社會發(fā)展需要公德！在如今這個發(fā)展超速的社會中，沒有了公德行嗎？回答是肯定的！“不行！” 如果，這個社會中沒有了公德那會怎么樣？其實大家心里都明白：會一團糟，后果不堪設想！我們一起來設想一下，如果在今天這個社會中沒有了公德那會怎樣？

假如，你去超市里購物，排了好長時間隊，終于輪到你了，突然有一個人插在你前面了，你是什么感覺？如果你是一個明事理的人，你一定會上前去給他講道理，可你不要忘了，現(xiàn)在是一個沒有公德的社會，那個人也許不會聽你的，或者是出手傷人?。〖偃?，你走在大街上?？匆娪腥穗S地吐痰。你一定會很想去阻止吧！可是你別忘了，現(xiàn)在是一個沒有道德的社會沒有人會理你的！

假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽見有人在你家門上寫字的聲音，你肯定會很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭！可是你別忘了現(xiàn)在是一個不需要共得到的社會，你的有理也會變得沒理了！假如，你晚上出去散步，平白無故被人打了一頓！你問他為啥打你？他卻說：“我樂意！”你說你怨不？ 還有很多例子，我就不多說了.........................你說社會假如變成了這樣，還怎么進步，怎沒發(fā)展??！

所以，我們都要遵守公名守則，做一個好公民！從小事做起，從一點一滴做起！讓我們的社會變得更好，發(fā)展得更快！

傳說，孫大圣當上了斗戰(zhàn)勝佛后，收了個徒弟叫孫小圣。一天，孫小圣下凡和一只小熊結了伴。

星期天，兩個好朋友一塊去小山上玩。它們一會兒去捉螞蚱，一會兒捉蝴蝶，開心得不得了。不一會他們來到小河邊，看見河上有塊石頭，孫小圣便跳上去，一個腳站在上面抬頭看見前面有個涼亭，孫小圣心想，到前面的涼亭上去休息休息多好??！不過他這個舉動卻把小熊嚇壞了，他擔心孫小圣摔跤連忙叫他下來。孫小圣哪在乎這些：“我的師傅是孫大圣我怕誰！”說完拎著小熊往涼亭跑去。

一會兒，兩個好朋友來到那個涼亭便坐下來休息，孫小圣眼珠子一轉，想：我可以留個紀念呀！他噌噌兩下爬上柱子，用腳和尾巴鉤住柱子，又拔了一根毫毛變成一支筆寫上“孫小圣到此一游”幾個歪歪扭扭的大字。小熊連忙說：“下來下來！你不能破壞公物！”孫小圣不服氣地說：“想當年我?guī)煾翟诜鹱娴氖种干线€留下‘齊天大圣到此一游’呢！我只不過是在涼亭的柱子上寫！”“他那是大鬧天宮，你可不能學你師傅啊！你這是沒有公德。”孫小圣小聲嘀咕說：“我擦了還不行嗎？”說罷，又拔了一根毫毛便了一塊抹布用力將自己寫的字擦了。

是啊，現(xiàn)在的小學生要一定要做到兩點：愛公物，講道理。孫小圣不愛護公物，我們不能學他，要象小熊那樣，愛護公物，遵守規(guī)定。

講公德一直以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德?？墒牵S著當今社會的發(fā)展，這種講公德的意識卻被大家漸漸忽略?，F(xiàn)在，有些人為了一己之利，把公德二字拋在腦后，不顧環(huán)境衛(wèi)生，在大街上亂貼小廣告，原本整潔美好的市容市貌被弄得亂七八糟。小廣告成了今城“牛皮癬”

周三，我乘車外出，車站上，一位兩鬢斑白的老人吸引了我的眼球：不高的個子，硬朗的腰板，寬額深紋顯得飽經(jīng)風霜。他手里拿著小鏟子，正一絲不茍地清除著早已擋住站牌的小廣告。大小不同，顏色各異的小廣告在鏟子一上一下的舞動中，乖乖投降，一塊跟著一塊地脫落了。一位年輕的小伙子走了過來微彎著腰，對老大爺說：大爺，您這干一次能拿多少錢呀？老大爺打量了一遍年輕人搖搖頭說：“哎，現(xiàn)在的年輕人腦袋里怎么光裝著錢??？”他的話語中透露了些不滿，“這人啊，活著就得有點公德心。一個人的公德意識可是社會文明的體現(xiàn)。甭說遠了，就說這奧運會，眼瞅著就要召開了，咱可不能讓外國人笑話咱中國人，你說是不是這個理？”老大爺說完，拍拍年輕人的肩膀，便拿起小鏟子，身離去了。年輕的小伙子聽完之后，撓了撓后腦勺，對老大爺喊：“大爺，我明白了?！崩先送Ｏ履_步，頭回報了他一個慈祥的微笑。

望著那漸漸遠去的身影，老人的形象在我心中高大了許多。他那布滿汗水的額頭和樸素的話語將永遠印在我心間。

社會公德是人民素質高低的體現(xiàn)，也是一個社會精神面貌，文明面貌的體現(xiàn)，因此我們要遵守社會公德。

在我們的生活中有很多小事情，比如：不隨地吐痰，不在公共場所吸煙……可是，在這個充滿了公德的社會里也有很多“不法分子”在其中“濫竽充數(shù)”。

在一天早上，我坐在去學校的車上，只見那位中年司機動作嫻熟地打開車窗。向外面吐了一口痰。說時遲那時快。只見一個車想超了我做的那輛車。呵呵，然后痰就以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之速。和那輛車來了個“親密接觸”。而那個司機卻還說：“該，讓你超老子的車?！蔽翌D時迷惑不解。用小品里的話來說：“為啥，人與人之間的差別咋就那么大呢！”與那些“十佳司機”來比。你們不覺得自己很渺小嗎？

其實，在社會這個大棋盤中。我們就像棋子。每一個棋子都很渺小。那么，如果13億人，人人都遵守社會公德。還不能殺的敵人“片甲不留”嗎？一個人好比一滴水，13億滴水。就可形成一個湖泊。讓我們從身邊做起。從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。讓我們大家都充當好自己的角色吧！

公德是社會的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，對社會生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的行為準則被大家學習和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！

在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿著自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時候，和小伙伴們一塊玩。

過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎么地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現(xiàn)在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎么能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后，急忙說：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個好孩子。

回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。

通過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應該想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。

不管有沒有別人看見，我們都應該遵守規(guī)定?！边@句話是我們18課中的一句話。這句話讓我深深地體會到了不管你是誰，在沒有別人（或有人）的情況下都不能違反規(guī)定。這是我們應該遵守的基本的社會公德。

在日常生活中，人們違反過最多的事情就是“闖紅燈”。比如說有一次，我們去逛街。我們走到了一個十字路口，正要過馬路，可是我看還是紅燈，所以我對親人說：“現(xiàn)在是紅燈，等一會兒再過馬路吧。”可是媽媽拉著我的手說；“反正那兒也有人過，我們也過吧，不要緊的?！闭f著，媽媽拉著我的手過了馬路。我心想：規(guī)定就是規(guī)定，怎能違反呢？等一會再過不行嗎？要是警察發(fā)現(xiàn)了怎么辦？所以大家不千萬不要闖紅燈！被警察看見不好哦！萬一被車撞傷就更加不好了?，F(xiàn)在想起來真有點后悔當時沒有堅持讓媽媽和我等綠燈。

“不管有沒有別人看見，我們都應該遵守規(guī)定?！边@句話大家要銘記在心，并要真正堅持做到這基本的社會公德，否則后果會讓你傷心、失望、后悔。