第一篇：學(xué)校公德教育活動(dòng)方案

公德教育

人是屬于自己的，但也是社會(huì)的，他不可能孤立于社會(huì)之外，因此，遵守社會(huì)公德就成了人們?cè)谙嗷ソ煌胁豢珊鲆暤囊豁?xiàng)。

車(chē)子進(jìn)站了，人們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我擠，有人不小心，踩了別人一腳，踩人者,心安理得，若無(wú)其事，被踩者橫眉豎眼，怒氣沖沖，一場(chǎng)沒(méi)有制約的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。

同一個(gè)車(chē)站，又發(fā)生了另一場(chǎng)畫(huà)面,車(chē)子進(jìn)站了,先下后上,人們井然有序.但意外還是發(fā)生了,又有人不小心踩了別人一腳，踩人者連聲對(duì)不起，被踩者，也表現(xiàn)得大度得體，沒(méi)關(guān)系,一片溫馨，和諧。

相同的事件,不同的結(jié)果說(shuō)明什么？遵守了社會(huì)公德,講了文明,人們就能和睦相處，否則，只能一片混亂。

對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德教育，首先必須使青少年學(xué)生弄清什么是社會(huì)公德，為什么要遵守社會(huì)公德，怎樣遵守社會(huì)公德。只有這樣，才能使青少年知道在遵守社會(huì)公德方面應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。青少年公德意識(shí)薄弱、公德行為不良已成為突出的社會(huì)問(wèn)題。如：課桌上布滿“傷痕”，墻壁上粘著鞋印、球印，公物被嚴(yán)重?fù)p壞；公共場(chǎng)所到處是喧嘩、吵鬧聲，亂丟、亂寫(xiě)、亂貼、亂潑現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；甚至于偷竊、欺騙、暴力等行為在中小學(xué)生中也屢有發(fā)生。不遵守公共秩序、不愛(ài)惜公共財(cái)物、不愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、不尊老愛(ài)幼等違反社會(huì)公德的行為在中學(xué)生中普遍存在。據(jù)有關(guān)部門(mén)的調(diào)查，41.8%的青少年表示自己經(jīng)常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反社會(huì)公德。

第二篇：公德教育活動(dòng)總結(jié)

西安培華學(xué)院國(guó)際商學(xué)院

活動(dòng)總結(jié)

弘

揚(yáng)

社

會(huì)

公

德

關(guān)

注

孤

殘

兒

童

-國(guó)際商學(xué)院 二〇一一年三月

“弘揚(yáng)社會(huì)公德，關(guān)注孤殘兒童”

活動(dòng)總結(jié)

公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心，并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，對(duì)大學(xué)生形成追求高尚、力爭(zhēng)先進(jìn)的風(fēng)氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，是大學(xué)生在歷史公德學(xué)習(xí)中所力求掌握的。在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新、一往無(wú)前，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神背景下，大學(xué)生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終充滿生機(jī)與活力。所以要積極開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源，利用各種愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此為了強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，真正明白“我是一名小公民，弘揚(yáng)社會(huì)公德是己任”的道理，在校園內(nèi)形成弘揚(yáng)社會(huì)公德，構(gòu)建和諧校園的良好氛圍，鞏固我校德育工作的各項(xiàng)成果。我院特?cái)y手紅十字會(huì)于2011年3月26日組織了“弘揚(yáng)社會(huì)公德，關(guān)注孤殘兒童”的愛(ài)心活動(dòng)。此次活動(dòng)在我院領(lǐng)導(dǎo)、各

班級(jí)以及紅十字會(huì)的全力支持配合下，經(jīng)過(guò)近一周的籌備、宣傳、組織，“弘揚(yáng)社會(huì)公德，關(guān)注孤殘兒童”的愛(ài)心活動(dòng)已經(jīng)圓滿落幕。現(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告匯報(bào)如下：

一、前期準(zhǔn)備：首先通知我院全體導(dǎo)員在各班級(jí)宣傳此次活動(dòng)說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)目的并召集各班同學(xué)積極報(bào)名參加，各班上交班級(jí)參加活動(dòng)的名單后，整理確定我院及紅十字會(huì)參加此次活動(dòng)人數(shù)，并向?qū)W校申請(qǐng)借用校車(chē)，由我院與紅十字會(huì)共同組織參加此次活動(dòng)的同學(xué)，向同學(xué)們說(shuō)明此次活動(dòng)過(guò)程中身上不能帶項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)等首飾，以及其他危險(xiǎn)物品、指甲不宜過(guò)長(zhǎng)以免傷害到小孩、進(jìn)門(mén)之前要換上拖鞋，用消毒液洗手之后再跟小朋友接觸、不能隨意拍照等相關(guān)要求以及注意事項(xiàng)。

二、活動(dòng)期間： 3月26日早上8點(diǎn)，我院所有參加活動(dòng)的師生以及紅十字會(huì)的成員在學(xué)校南門(mén)口集合一起乘校車(chē)前往海星之家。兩個(gè)多小時(shí)后，順利到達(dá)位于西安市未央?yún)^(qū)小劉寨村的“海星之家”兒童福利院。工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了“海星之家”的一些情況，同時(shí)對(duì)我們的到來(lái)表示感謝。隨后我們和孩子們開(kāi)展了一些互動(dòng)的活動(dòng)。有的同學(xué)給孩子們送去了自己買(mǎi)的或者親手做的小禮物;有的同學(xué)在和孩子們聊天這些孩子，有些有肢體上的殘疾，也有些是低智的孩

子，還有兔唇的孩子。那些孩子最大不過(guò)4歲。其中還有一個(gè)未滿一歲的小女孩，是因?yàn)槟X積水導(dǎo)致全身癱瘓，大家看著這個(gè)可愛(ài)的寶寶，不禁的產(chǎn)生了憐憫之情。但是我們能夠感受到他們對(duì)我們的到來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的高興的心情，這也正是我們?nèi)サ哪康?，希望能給孩子們帶去一些溫暖，帶去一些歡笑，帶去一些愛(ài)心與祝?！詈蟠蠹液凸聝涸旱男∨笥褌冞M(jìn)行了合影留念。

公德教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)此次“弘揚(yáng)社會(huì)公德，關(guān)注孤殘兒童”的愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們都深有感觸，得到了同學(xué)們以及院系領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。我們還需要繼續(xù)努力。開(kāi)展更加有意義的活動(dòng)的同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況在生活上，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行深入的公德教育。

西安培華學(xué)院國(guó)際商學(xué)院

2011年3月18日

第三篇：兒童公德教育

楚天都市報(bào)訊，很多家長(zhǎng)帶著孩子到九峰森林動(dòng)物園過(guò)六一，但一些家長(zhǎng)卻沒(méi)有在孩子面前做出好的表率。有的人圍追堵截孔雀，只為拔下美麗的羽毛，可憐孔雀快變成“禿子”。有的孩子則拿葉子打梅花鹿，惹得溫順的梅花鹿揚(yáng)蹄反擊。真正看到這樣的鬧劇，才知道什么叫子不教，父之過(guò)。當(dāng)家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的為孩子報(bào)這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)徹夜排隊(duì)為孩子爭(zhēng)取上名校時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，教育，先立人，后施教。當(dāng)我們天天口號(hào)響亮的要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，當(dāng)我們能創(chuàng)造性的將思想品德發(fā)展成一門(mén)考試，試問(wèn)，做人必須的素養(yǎng)在哪里？新聞中家長(zhǎng)的愚蠢，孩子的無(wú)知都讓人不無(wú)擔(dān)憂。一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)缺乏公民道德的家長(zhǎng)能指望其帶來(lái)多少積極的言傳身教？一個(gè)缺乏愛(ài)心的孩子，我們又該怎樣的表示遺憾？也許有人會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)大了就會(huì)懂事。但人們常常忽視一些小的行為在人的心理層面播下的種子。就如電影盜夢(mèng)空間里提到的在人潛意識(shí)里植入一個(gè)小小的想法，便會(huì)形成一個(gè)實(shí)在的行為。一個(gè)有愛(ài)心的孩子，總是懂得體諒和尊重他人；一個(gè)有愛(ài)心的孩子，總是會(huì)積極協(xié)作融入團(tuán)隊(duì)；一個(gè)有愛(ài)心的孩子，總是會(huì)懂得付出與收獲的協(xié)調(diào)。而現(xiàn)在恰恰是，我們的孩子們?nèi)狈?ài)的教育。2001年《愛(ài)的教育》一書(shū)被教育部指定為中小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)課外閱讀書(shū)目之一，但是多少讀者真正將讀書(shū)的過(guò)程看過(guò)是接受愛(ài)的教育？更何況，每天只是沉浸于游戲和漫畫(huà)的沒(méi)有時(shí)間端起書(shū)本的孩子們呢？夏丏尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣.沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！彼栽诮逃龝r(shí)，我們不單單只是要功利性的學(xué)到多少知識(shí)，更應(yīng)該在教育中融入愛(ài)的教育，將教育作為個(gè)人修養(yǎng)的養(yǎng)成過(guò)程。技能教育和知識(shí)教育容易出效果，培養(yǎng)時(shí)間也較短，而修養(yǎng)教育卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是真正對(duì)一個(gè)民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起決定作用的卻是修養(yǎng)教育。就像紳士的培養(yǎng)，無(wú)論是見(jiàn)識(shí)還是學(xué)識(shí)都很容易學(xué)習(xí)，但是修養(yǎng)卻是難以模仿的；就像優(yōu)雅的貴族，當(dāng)我們鄙夷那些甚至有些做作的禮儀時(shí)，我們是否注意到甚至對(duì)于一個(gè)賣(mài)菜的人他們都稱其為“您”，這份修養(yǎng)，才是真正震撼我們的。我們國(guó)家的發(fā)展起點(diǎn)高，是因?yàn)槲樟烁鲊?guó)的先進(jìn)技術(shù)，但是對(duì)于各國(guó)文化思想的吸收卻明顯不足，我們很難通過(guò)模仿迅速吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的思想文化精華，思想文化也不是學(xué)習(xí)得來(lái)的而是思考體會(huì)得來(lái)的，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，注重國(guó)家軟實(shí)力，誠(chéng)然，我們把發(fā)展硬實(shí)力演繹成一種奇跡，但是我們很難在軟實(shí)力的培養(yǎng)上繼續(xù)這種奇跡，因?yàn)檐泴?shí)力的培養(yǎng)，尤其是大國(guó)公民素質(zhì)的修養(yǎng)是長(zhǎng)期的跨越幾代人的過(guò)程。

而兒童的培養(yǎng)在這個(gè)過(guò)程中至關(guān)緊要，越早培養(yǎng)起第一代高素養(yǎng)的公民，才能為日后打下基礎(chǔ)，也不至于出現(xiàn)新聞中，那些愚蠢的家長(zhǎng)帶頭上演的鬧劇。

而筆者認(rèn)為，兒童素養(yǎng)教育最重要的幾點(diǎn)是明善惡，辨美丑，善于溝通協(xié)作，成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對(duì)家庭，還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

第四篇：公德教育工作總結(jié)

西安工程大學(xué)福州服裝學(xué)院

XX-XX年公德教育工作總結(jié)

社會(huì)主義的頹廢思潮相繼泛起，有人驚呼--當(dāng)代青年可能是“跨掉的一代”！這決不是危言聳聽(tīng)！因?yàn)榇髮W(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們的分析能力、判斷能力還不強(qiáng)，在復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，在各種思想文化相互激蕩的過(guò)程中，很容易出現(xiàn)失誤，進(jìn)而在自身的各個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題，因此，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育顯得尤為重要。

加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育首先要加強(qiáng)歷史公德教育。由于公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心，并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，對(duì)大學(xué)生形成追求高尚、力爭(zhēng)先進(jìn)的風(fēng)氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，是大學(xué)生在歷史公德學(xué)習(xí)中所力求掌握的。在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新、一往無(wú)前，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神背景下，大學(xué)生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終充滿生機(jī)與活力。所以要積極開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源，利用各種愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此，我院遵循大學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展大學(xué)生的公共道德教育，是培養(yǎng)符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要條件，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展、整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高的重要保障。在本開(kāi)展了大量的公德教育工作和活動(dòng)。

一、紅十字會(huì)“無(wú)償獻(xiàn)血”活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：XX年9月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門(mén)口

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委學(xué)生會(huì)

活動(dòng)效果：讓廣大學(xué)生更具體的感悟到無(wú)償獻(xiàn)血者用自己的鮮血延續(xù)、挽救了他人的生命，體現(xiàn)了人類共同生存、珍惜生命、友愛(ài)互助的高尚情操。獻(xiàn)血使心靈得到慰籍使人生更加充實(shí)、快樂(lè)。經(jīng)常保持充實(shí)、快樂(lè)的心緒是健康長(zhǎng)壽必備的因素之一。

二、“九九重陽(yáng)，尊老敬老，長(zhǎng)征精神，深入我心”看望慰問(wèn)老人活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：XX年10月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：福州市鼓樓老年公寓

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委文體部

活動(dòng)效果：愛(ài)老人也同樣是關(guān)愛(ài)我們的將來(lái)，提倡敬老愛(ài)老的新風(fēng)尚。增強(qiáng)廣大師生尊老敬老的道德意識(shí)，發(fā)揮尊老敬老中華民族的傳統(tǒng)美德，共建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

三、參觀林則徐紀(jì)念館

活動(dòng)時(shí)間：XX年11月12日

活動(dòng)地點(diǎn)：林則徐紀(jì)念館

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委組織部

活動(dòng)效果：通過(guò)這次的活動(dòng)我們更加的了解到歷史，了解中國(guó)近代現(xiàn)代史的民族英雄為抵抗八國(guó)聯(lián)軍的侵越做出了不屈不饒的努力，他們的英雄事跡永遠(yuǎn)在我們的心中回蕩，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和追憶。

四、世界“愛(ài)滋病”宣傳日活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：XX年12月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委文體部

活動(dòng)效果：在青年志愿者的推柬指導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了有關(guān)艾滋病的知識(shí)，并向揭制艾滋許下承諾，要讓艾滋病遠(yuǎn)離我們的身邊，讓這種超級(jí)癌癥的傳染漲停留在原地，為自己的健康撐起屏障。

五、“實(shí)踐八榮八恥、宏揚(yáng)長(zhǎng)征精神、倡導(dǎo)勤儉之風(fēng)”系列活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：XX年10月29日至XX年11月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委組織部 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)效果：在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年和世界勤儉日到來(lái)之際，開(kāi)展以“實(shí)踐八榮八恥、宏揚(yáng)長(zhǎng)征精神、倡導(dǎo)勤儉之風(fēng)”為主題的班會(huì)討論和征文等系列活動(dòng)，有助于更好的理解長(zhǎng)征精神，繼承我黨優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們?cè)诖紊钊氲膶W(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要性，更深層次的理解“八榮八恥”的精髓。

六、“貫徹素質(zhì)教育 提高綜合素質(zhì)”主題演講比賽

活動(dòng)時(shí)間：XX年11月20日～11月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：秋實(shí)樓六樓

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委組織部

活動(dòng)效果：各選手圍繞大學(xué)生思想、誠(chéng)信、道德、心理健康及專業(yè)學(xué)習(xí)等各方面對(duì)如何貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)給觀眾做了精彩的演講，廣大同學(xué)收益菲淺

七、“貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)、展我西工風(fēng)采”主題海報(bào)評(píng)比

活動(dòng)時(shí)間：XX年11月20日～11月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委組織部

活動(dòng)效果：各班級(jí)圍繞大學(xué)生思想、誠(chéng)信、道德、心理健康及專業(yè)學(xué)習(xí)等各方面對(duì)如何貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)以海報(bào)的形式給全院師生做了精彩的展示，效果顯著。

八、“建設(shè)綠色家園，構(gòu)建和諧社會(huì)” 植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：XX年年3月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：鼓山山頂

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委文體部

活動(dòng)效果：植樹(shù)這一公益活動(dòng)，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹(shù)從保護(hù)樹(shù)木開(kāi)始，通過(guò)我們的活動(dòng)，通過(guò)我們的宣傳，通過(guò)我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護(hù)家園，綠化家園的隊(duì)伍中來(lái)。加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐，建設(shè)我們的綠色家園，構(gòu)件和諧的社會(huì)主義社會(huì)。

九、315消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：3月15日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：五。一廣場(chǎng)

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委文體部

活動(dòng)效果：成功的對(duì)廣大青年志愿者進(jìn)行了一次深刻的消費(fèi)教育。對(duì)廣大青年志愿者樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念是十分有幫助的。受到外界、學(xué)校全體老師和同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定。在活動(dòng)中團(tuán)委工作人員默契的配合。在活動(dòng)中青年志愿者積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。

十 學(xué)習(xí)吳立斌同學(xué)先進(jìn)事跡系列活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：XX年年3月20日-4月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)外

負(fù)責(zé)單位：院團(tuán)委 學(xué)工部

活動(dòng)小結(jié)：

1、開(kāi)辟海報(bào)專欄

在活動(dòng)的初期，為了讓大家更好的了解吳立斌同學(xué)的先進(jìn)事跡，在院宣傳欄開(kāi)辟學(xué)習(xí)同學(xué)先進(jìn)事跡海報(bào)專欄，制作了大量關(guān)于吳立斌同學(xué)先進(jìn)事跡的海報(bào)。

海報(bào)的內(nèi)容主要以吳立斌同學(xué)生前的高尚的品格為主。讓同學(xué)們對(duì)吳立斌同學(xué)的先進(jìn)事跡有一個(gè)初步全面的認(rèn)識(shí)。廣大師生在課余時(shí)間都在專欄前仔細(xì)閱讀著那些文字，看著吳立斌同學(xué)的照片。對(duì)吳立斌的大家不由的產(chǎn)生了一種敬佩之情。

2、學(xué)院網(wǎng)站專欄

為了能更好的更全面的宣傳，院團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部在學(xué)院網(wǎng)站的主頁(yè)和論壇上開(kāi)辟了學(xué)習(xí)吳立斌先進(jìn)事跡專欄。將關(guān)于吳立斌同學(xué)的有關(guān)事跡資料上傳到這個(gè)專欄，同學(xué)們也都積極的跟帖，發(fā)表自己的意見(jiàn)。有的同學(xué)說(shuō)，吳立斌同學(xué)敢于沖破世俗的觀念，做了一個(gè)勇敢的決定，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。有的說(shuō)，我們學(xué)習(xí)吳立斌要全面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇敢決定的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)他對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的愛(ài)。還有的說(shuō)要學(xué)習(xí)他的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，那種積極的生活方式。

同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，在專欄里同學(xué)們相互交流著，以更好的理解和學(xué)習(xí)吳立斌精神的內(nèi)涵，更好的發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更好的尋找到我們努力的方向。

（二）團(tuán)組織生活會(huì)

經(jīng)過(guò)前期的宣傳，吳立斌同學(xué)先進(jìn)事跡在全院引起強(qiáng)烈的反響，在3月底由團(tuán)委組織部組織04、05、06各支部召開(kāi)學(xué)習(xí)吳立斌同學(xué)先進(jìn)事跡團(tuán)組織生活會(huì)。

各支部接到通知后都積極準(zhǔn)備，開(kāi)展的主題班會(huì)形式也是多樣的，有演講，辯論，朗誦等等，通過(guò)生活會(huì)的召開(kāi)，讓每一個(gè)同學(xué)都能剛好感受到吳立斌的感人事跡。學(xué)習(xí)那種真誠(chéng)待人、充滿愛(ài)心、樂(lè)于回報(bào)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)那種樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度及高尚的思想品德，激勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，服務(wù)祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)，承擔(dān)起社會(huì)賦予的歷史重任。

這次開(kāi)的團(tuán)組織生活會(huì)也讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到，奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的建設(shè)洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂.奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)。

會(huì)后，各支部對(duì)學(xué)習(xí)的情況都做的深入的總結(jié)，同學(xué)們也對(duì)每人上交了一份個(gè)人感想。在總結(jié)和感想里，無(wú)不體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)吳立斌同學(xué)的敬佩之情，同時(shí)也體現(xiàn)同學(xué)對(duì)今后如何做好自我的決心。

（三）征文比賽

吳立斌堅(jiān)強(qiáng)而平靜地走完了自己短暫的人生之路，談不上驚天動(dòng)地，更沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，可就是那些細(xì)小平常的堅(jiān)忍，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂(lè)觀向上努力不懈的執(zhí)著，讓這個(gè)年輕人有了一種打動(dòng)人心的力量。

正是因?yàn)橛羞@份力量，而且是生活在我們身邊的力量。我們要在實(shí)際運(yùn)用體會(huì)這種力量，我們也要用手中的筆描繪這種力量。3月26日院團(tuán)委面向全院發(fā)起，以“愛(ài)的奉獻(xiàn)，生命的延續(xù)”為主題的學(xué)習(xí)吳立斌同學(xué)先進(jìn)事跡的征文比賽。通過(guò)征文比賽可以讓同學(xué)們更加平靜的理解吳立斌同學(xué)的事跡。不需要豪言壯語(yǔ)，因?yàn)槲覀冃囊呀?jīng)擁有了一份力量。

征文活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著，從3月26日截止到目前，上交的文章已經(jīng)有30多份，相信在截稿以前會(huì)有更多的優(yōu)秀文章出現(xiàn)。院團(tuán)委準(zhǔn)備在4月中旬對(duì)來(lái)稿進(jìn)行初選，將入圍作品上交院黨總支和學(xué)工部進(jìn)行最終評(píng)定，優(yōu)秀作品將發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站學(xué)習(xí)吳立斌專欄。

（四）世界水周 中國(guó)水日活動(dòng)

為了更加全面的學(xué)習(xí)吳立斌同學(xué)的事跡，在世界水周和中國(guó)水日時(shí)，團(tuán)委在向全院倡導(dǎo)節(jié)約用水的同時(shí)，也倡導(dǎo)同學(xué)們能夠勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我們知道吳立斌同學(xué)生長(zhǎng)在一個(gè)不富裕的家庭里，勤儉節(jié)約是他身上體現(xiàn)出的優(yōu)良品質(zhì)的一種。在活動(dòng)的過(guò)程中，團(tuán)委將學(xué)習(xí)吳立斌事跡很好的與之結(jié)合。使同學(xué)們的領(lǐng)悟吳立斌同學(xué)的先進(jìn)事跡。

以上是我們對(duì)過(guò)去一年公德教育方面工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，成績(jī)只能代表過(guò)去。公德教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。我們還需要繼續(xù)努力。開(kāi)展更加有意義的活動(dòng)的同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況在生活上，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行深入的公德教育。爭(zhēng)取在新的一年里取的更加優(yōu)異的成績(jī)

第五篇：“樹(shù)立公德意識(shí),愛(ài)護(hù)學(xué)校公物”主題教育方案

“樹(shù)立公德意識(shí)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物”主題教育方案 愛(ài)護(hù)公物教育是“五愛(ài)”教育的內(nèi)容之一，是一種社會(huì)公德心的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)護(hù)公物的道德品質(zhì)是學(xué)校德育的任務(wù)，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，針對(duì)目前我校出現(xiàn)的學(xué)生損壞公物現(xiàn)象嚴(yán)重的問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究決定，以“樹(shù)立公德意識(shí)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物”為主題，廣泛開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生文明意識(shí)、樹(shù)校園文明風(fēng)尚?，F(xiàn)向全院同學(xué)征求意見(jiàn)或建議，主要內(nèi)容如下：

一、主題教育口號(hào)

愛(ài)護(hù)公物從我做起； 珍惜資源人人有責(zé)。

二、愛(ài)護(hù)公物主題教育要求做到（內(nèi)容）：

1、愛(ài)護(hù)門(mén)窗，不踢門(mén)，每天放學(xué)或晚自修結(jié)束后關(guān)好窗、鎖好門(mén)。

2、愛(ài)護(hù)課桌凳，不在課桌、墻壁上亂貼、亂寫(xiě)、亂刻、亂涂、亂劃；不在教室用球砸墻、用腳跺墻、用飲料潑墻；不破壞門(mén)窗及其他教學(xué)設(shè)施，自覺(jué)保持教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。

3、愛(ài)護(hù)教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備、公共安全設(shè)施和消防設(shè)備。

4、愛(ài)護(hù)圖書(shū)報(bào)刊，不在學(xué)校圖書(shū)刊物上涂寫(xiě)、污損和撕頁(yè)。

5、愛(ài)護(hù)清潔用具，使用后要擺放整齊。

6、愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不踐踏、不攀折；不在花壇、草坪里亂丟紙屑、口香糖、果核(皮)、包裝紙(袋、盒)、飲料桶(盒)等廢棄物。

7、節(jié)約用水，及時(shí)、隨手關(guān)好水龍頭。

8、節(jié)約用電，愛(ài)護(hù)電器，及時(shí)、隨手關(guān)燈。

9、不在教學(xué)樓及辦公樓內(nèi)打球、踢球。

10、不隨地吐痰，不吸煙，發(fā)現(xiàn)公物損壞，及時(shí)報(bào)告；損壞公物，自覺(jué)賠償，并視情節(jié)輕重和認(rèn)識(shí)改正態(tài)度分別予以批評(píng)教育，直至有關(guān)紀(jì)律處分。

三、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：(2月16至2月28日)

1、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話宣傳發(fā)動(dòng)，校團(tuán)委組織學(xué)校廣播站加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物的宣傳力度。

2、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)分發(fā)倡議書(shū)，各班把倡議書(shū)貼在班中醒目的地方，并通過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)等開(kāi)展宣傳工作，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

3、校園主干道懸掛標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)。

（二）全面實(shí)施階段：(3月1日至5月31日)

1、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生針對(duì)存在問(wèn)題展開(kāi)大討論，學(xué)生正確進(jìn)行自我解剖，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成書(shū)面材料

2、各班級(jí)布署活動(dòng)，制定班級(jí)具體實(shí)施辦法。充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,要求他們不僅要處處發(fā)揮模范帶頭作用，成立公物管理監(jiān)督小組，每日必查并做記錄還要勇于和不良現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，要求他們切實(shí)履行監(jiān)督和管理職能。

3、組織召開(kāi)了“愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)我校園”的主題班會(huì)，將規(guī)范行為的責(zé)任落

實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，每位學(xué)生在班級(jí)責(zé)任狀上簽名保證。

4、結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)，廣泛開(kāi)展“清除課桌文化”大行動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物“最

佳口號(hào)”征集評(píng)選活動(dòng)、“愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)我校園”征文演講競(jìng)賽、“愛(ài)護(hù)公物為

榮，損壞公物為恥”漫畫(huà)、攝影作品展。

5、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每月定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)格按規(guī)定

處理，檢查結(jié)果定期公布，作為“文明班級(jí)”評(píng)比的依據(jù)。

（三）總結(jié)表彰階段：(6月l日至7月4日)

活動(dòng)結(jié)束，各班級(jí)及時(shí)總結(jié)和上報(bào)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料(活動(dòng)方案、效果、先進(jìn)個(gè)

人、先進(jìn)事跡等)，政教處對(duì)此次主題教育做出總體評(píng)估，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰。

四、活動(dòng)要求：

1、高度重視，加強(qiáng)指導(dǎo)?！皹?shù)立公德意識(shí)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物”活動(dòng)是全面提高

學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，各班級(jí)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。

2、各班主任、段長(zhǎng)要高度重視，將其作為班風(fēng)、段風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，制定

具體措施，使活動(dòng)取得成功。

3、學(xué)生干部、青年志愿者要率先垂范，爭(zhēng)做模范先鋒，積極投身到主題教育

活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)感染、引導(dǎo)廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做

文明修身的表率。

湖濱中學(xué)

政教處、校團(tuán)委

2009．2．12