第一篇：民主公正建和諧校園陽光快樂做幸福教師

民主公正建和諧校園陽光快樂做幸福教師

黨的十八大勝利召開后，總書記作了重要講話，強調(diào)“人民群眾是我們力量的源泉?！彪S即，片區(qū)教育督導組又組織召開“學校工會工作及教代會作用發(fā)揮研討會”，我校組織召開“第四屆二次教職工大會”。層層話民主，人人受鼓舞。

工會是黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，發(fā)揮著不可替代的作用。為了深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于全心全意依靠教職工辦學的指導思想，進一步落實“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，積極推行“一個提高、兩個透明、三個重點、四方滿意、五個結(jié)合、六個關(guān)鍵“的綜合模式，進一步加強教職工大會的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在縣、區(qū)工會及學校支部的正確領(lǐng)導下，我校工會做了一些微不足道的工作。

一、堅持民主管理實行校務(wù)公開

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。本年度，工會一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，極大地增強了教師的主人翁精神和積極參與學校的民主管理的熱忱。

1．實施民主管理

每學年，學校都召開教職工大會。會前由學校黨支部及工會委員會商列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革；管理體制的改革與設(shè)想；學生食堂非盈利性經(jīng)營；職稱評定；績效考核；崗位設(shè)置等近十條提案要點，讓全體教師參與討論，亟須解決的問題列為教代會議題，通過討論、答

復(fù)、表決、最后形成決議，讓廣大教職工以主人翁的姿態(tài)參與學校全方位的民主管理。近年來，我校教代會已成為“展示校情、明確目標、匯集民智、科學決策、統(tǒng)一思想、凝聚人心”的一縷陽光。由于群策群力，我校發(fā)展穩(wěn)健向前。

2、堅持校務(wù)公開

學校工會全面貫徹、執(zhí)行上級關(guān)于“校務(wù)公開”的文件精神，實行“全面公開、接受查詢、及時公示”三步走，積極組織實施學校校務(wù)公開。全面公開就是向全校教職工公開績效、財務(wù)、評職、評優(yōu)、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況。接受查詢即在公開之日起各分管領(lǐng)導熱誠接待教職工的查詢，并耐心解釋，若有問題，當面糾正。及時公示即公開、查詢、糾正后再無異議，工會主席將結(jié)果及時在公示欄張貼公示。通過這“三段四步”，我校校務(wù)公開透明度高、時效快、公信力強。不但體現(xiàn)我?！瓣柟庹?wù)”內(nèi)涵理念，而且全面調(diào)動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工主人翁意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、實行民主評議

今天，在第四屆二次教職工大會上，在工會的主持下，副校長和中層干部對本年度的工作進行了述職，然后組織大家民主測評，接著組織工會委員監(jiān)票匯總并簽字，最后由工會主席綜合評價，如實填寫“儀隴縣教代會民主測評呈報表”。大家一致認為，這樣的操作才是陽光操作，這樣的測評才真實可信，這樣的民主才是真正的民主。這樣的監(jiān)督，才是真正的民主監(jiān)督。

真就會美，美才令人期待?！叭嗣袢罕娝钠诖褪俏覀兊膴^斗目標。”

4．參與學校的決策

工會在協(xié)助學校行政進行內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策，參與學校財務(wù)審計。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證了實施效果，發(fā)揮了監(jiān)督職能。

二、溫暖工程，幸福一家

列夫·托爾斯泰說；“有生活的時候就有幸福?！泵總€人都有追求幸福的權(quán)利。關(guān)心教師生活、維護教師權(quán)益、幫助教師解決實際困難是工會工作的重要組成部分。工會在學校支部的領(lǐng)導和支持下，切實有行地開展了“一保二賀三看望”活動。

1、“三.八”節(jié)，為全校女教職工購買了重病醫(yī)療保險。

2、為了增強教職工抵御風險的能力；在學校支部、行政的大力支持下，大力宣傳《儀隴縣教職工互助補充保障會章程》的有關(guān)文件精神，動員了全體教職工入會，年末，及時地為符合“章程”規(guī)定的教職工辦理了相關(guān)手續(xù)，并準時上報。

3、暑假組織帶領(lǐng)全體退休教師到北川、南部升鐘水庫游玩，并支付個人承擔費用。

4、看望了患重病的羅常、周朝貴兩位退休教師，并送去慰問金。

5、看望了患重病住院治療的吳尚全、肖偉、劉多明、羅常、潘淑君四位在職教工，將慰問金及時送到他們手中。

6、看望特困教師，將黨的溫暖及時送到他們身邊。

7、中秋節(jié)為在職教師和退休教師送去月餅。圓圓滿滿，甜甜蜜蜜。

8、組織帶領(lǐng)全體教師租車到永興、閬中、平昌、三河參加雷云、劉雪梅、毛超和趙怡紅、楊東和劉沙沙等幾位老師的婚禮。熱熱鬧鬧、其樂融融。

9、配合學校為部分老教師和特崗教師落實了住房。安居樂業(yè)，少年壯志不言愁。

一份關(guān)懷，千家幸福。一份薄禮，萬般溫暖。工會把黨的溫暖、組織的關(guān)懷及時送到廣大教職工手之中，解除后顧之憂，把黨的以人為本、關(guān)心人民群眾疾苦的指導思想真正落到實處，使他們愉快地投入到黨教育事業(yè)中去，為祖國輸送合格的建設(shè)人才。

三．陽光快樂，美麗人生

生活中沒有快樂，就好象沒有陽光。生活中沒有陽光，就好象鳥兒沒有了天空?！白屆恳豢|陽光都燦爛”是我校“陽光教育”的核心理念。面對責任與擔當，機遇與挑戰(zhàn)，課改的深入，考核的精細，廣大教職工壓力沉重，精神疲憊，為了釋放情緒，做一名陽光教師，工會在學校支部的領(lǐng)導下，圍繞學校核心理念積極組織廣大教職工開展了“四美”活動。

1、四月組織全校教職工到三峽考察學習，開展了主題為“祖國之美”的有宜活動。壯美抒情懷，祖國在心中。

2、暑假組織畢業(yè)班老師到溶洞、諾水河、光霧山游玩，開展了主題為“山川之美”的有宜活動。壓力付東流，快樂載心中。

3、暑假組織黨員同志到廣安考察學習，開展了主題為“人格之美”的有宜活動。踏偉人足跡，做平凡工作。

4、組建乒乓球隊和男子籃球隊，開展了主題為“健康之美”的有宜活動。先后與三河中學、馬鞍小學舉行友誼賽。健康是財富，快樂成資本。

英國詩人濟慈說：“美的事物是永恒的喜悅。”一切美好的事物都令人向往。我們以“美”為綱，以“活動”為目，抓綱結(jié)目。讓廣大教職工不再在厭倦的簡單的分工中去完成任務(wù)，而讓他們在美的境界中感受美、追求美、構(gòu)建美、升華美。從而讓人生因此幸福而美麗。

春去春又來。本年度工作即將結(jié)束，回顧這一年來的工作，我校工會在上級工會和學校支部、行政的正確領(lǐng)導下，在民主管理、校務(wù)公開、溫暖工程、做幸福教師等方面作了一些探索，取得了一些成績，但和兄弟學校相比，還存在一些差距。在新形勢下，我們會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力把我校工會辦成教職工最溫馨的家。

2012年11月20日

第二篇：建和諧校園做魅力教師

建和諧校園做魅力教師

為了進一步弘揚崇高的師德風范，激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，5月10日，實驗初中舉辦了師德演講比賽活動。共有12名教師參賽。

活動中，每位參賽選手激情高昂，聲情并茂，一個個感人的故事，一件件具體事件的描述，詮釋了師德的真正內(nèi)涵。其中，羅娟老師的《平凡中有奇跡》傳達了教師要在平凡中鑄就輝煌，在平凡中創(chuàng)造奇跡；劉紅玉老師的《教師永遠是年輕》告訴了教師要保持一顆年輕的心，學會理解孩子的精神世界，用信念點亮孩子的希望。選手們的精彩演講贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。經(jīng)評審組評定，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。榮獲一等獎的兩位教師被推薦參加縣教體局舉辦的 “守師道、正師表、履師職、鑄師魂”演講比賽片區(qū)賽。

最后，校長辜長生指出，全體教師應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，扎扎實實干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)。（張松）

第三篇：建和諧幸福校園實施方案

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞市委、市政府提出的幸福江陰的總目標，堅持“建和諧幸福校園、辦人民滿意教育”的宗旨，以全面完成義務(wù)教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建準備為重點，細管理、強隊伍、豐內(nèi)涵、升品位、快發(fā)展，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量和辦學聲譽。

工作思路：

1、圍繞一個目標：建和諧幸福校園，辦人民滿意教育。

2、突出一個重點：全面完成義務(wù)教育現(xiàn)代化學校迎檢準備。

3、抓住兩個根本：教師隊伍快發(fā)展 內(nèi)部管理精致化

實現(xiàn)五個突破：隊伍建設(shè)有新突破；內(nèi)部管理有新舉措；特色創(chuàng)建有新發(fā)展；教育質(zhì)量有新提高；學校形象有新提升。

二、主要工作及措施：

1、建真情校園，享生命歡樂——建人民滿意的和諧校園。

我校的辦學理念“在真情校園享受生命歡樂”追求的目標是“讓每一位師生都得到和諧發(fā)展，讓每一位師生都擁有健康人生?！毙@是師生學習生活的主要陣地，要努力爭創(chuàng)“安全校園、優(yōu)美校園、文明校園、快樂校園、現(xiàn)代校園”。

2、安全校園：安全是幸福和諧校園的基礎(chǔ)，要時時想、處處講、人人抓。要進一步建新完善安全責任制，明確要求，落實責任，強化監(jiān)督，確保年內(nèi)安全無事故。

一是安全教育課程化。定期上安全教育課，提高學生安全意識。

二是安全管理信息化。充分發(fā)揮安全管理信息系統(tǒng)在安全管理中的作用。

三是安全設(shè)施標準化。改造食堂年內(nèi)達到A級標準；按規(guī)定配備消防安全設(shè)施，設(shè)備配備附合安全標準。

四是人防技防規(guī)范化。加強隊伍管理考核，重點部位逐步實現(xiàn)技防覆蓋。

五是從業(yè)人員專業(yè)化。學校領(lǐng)導、安監(jiān)人員和新職工培訓率達100%。食堂從業(yè)人員和特種作業(yè)人員持崗上證。

六是隱患整治常態(tài)化。堅持每天自查并進行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，使校園安全工作納入規(guī)范化、制度化、常態(tài)化的軌道。本學期，要規(guī)范教師課間值日制度，準時到崗，履行職責，維護好校園活動。

3、優(yōu)美校園：校園環(huán)境不僅體現(xiàn)出學校的文化傳統(tǒng)和品位，展示出學校師生的人文素養(yǎng)、行為習慣和綜合素質(zhì)，更對學校師生的思想言行起著潛移默化的熏陶和浸潤作用。要圍繞“干凈整潔不留死角，綠化美化不露泥土，景點裝飾不乏精品，整體布局不失和諧，長效管理不缺機制”的總要求，開展爭創(chuàng)校園環(huán)境優(yōu)美學?；顒印Ｖ攸c結(jié)合義務(wù)教育現(xiàn)代化學校的準備工作抓好以下幾項工作：

一是人文氛圍的創(chuàng)設(shè)，二是室內(nèi)環(huán)境的布置，三是綠化景點的補遺。

4、文明校園：校園是精神文明的窗口，和諧的校園應(yīng)該是一個文明的校園——文明之師、文明之生。

一要養(yǎng)文明教師。要繼續(xù)開展以立志、立德、立業(yè)為主要內(nèi)容的系列教育活動，努力提高教師的師德水平，促進廣大教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、教風學風上以身作則，率先垂范。

二要育文明學生。要精心組織“知榮辱、知禮儀、知法紀”為主題的“三知”教育活動，讓何以為恥，何以為榮的正確觀念深入學生心中，使美好的道德在學生中蔚然成風——愛護美麗校園，使用禮貌語言，規(guī)范在校行為，遵守社會公德。

5、快樂校園：和諧校園應(yīng)該是個充滿快樂的校園，教師快樂地教，學生快樂地學，校長快樂地“管”。

一要建立良好的干群關(guān)系。干部隊伍要正其身：團結(jié)廉潔，辦事公正。要親其師：深入一線，傾聽心聲，解決困難，引領(lǐng)發(fā)展。要關(guān)心教師：獎懲激勵，改善條件，提高待遇。積極創(chuàng)建模范工會和模范教工之家，豐富教工校園生活，加強教師間情感交流，營造團結(jié)和諧的人文環(huán)境，讓教師信其言，讓教師有好心情。

二要建立融洽的家校關(guān)系。開好家長會，提高家長會質(zhì)量。尊重善待家長，多途徑聯(lián)系，主動溝通。

三要建立和諧的師生關(guān)系。教師對學生的愛是師生關(guān)系融洽的前提，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，用“真心”去理解孩子，用“真情”去關(guān)愛學生，關(guān)注每一個學生的成長，給幼兒的心靈以溫暖的慰籍，以平凡的日子以真切的感動。

6、現(xiàn)代校園：和諧校園應(yīng)該是一個與經(jīng)濟社會發(fā)展想適應(yīng)的現(xiàn)代校園。要借創(chuàng)建義務(wù)教育現(xiàn)代化學校的機遇。改善辦學條件，優(yōu)化學校管理，提升辦學品位。

第四篇：做幸福的陽光教師

做幸福的陽光教師

牟平區(qū)觀水鎮(zhèn)中心小學許子玲2012年10月19日 19:09瀏覽:19評論:7

說實話，從開學到現(xiàn)在，我一直沒有閑著。今年，我除了英語課之外，還兼任綜合實踐課與美術(shù)課。此外，還擔任班主任，雜事較多。每天都是備課，上課，批改作業(yè)。有時候還要為班級工作跑上跑下，照顧住校學生的飲食起居。特別是自遠程研修以來就更忙了，忙著看視頻，發(fā)帖，寫感受。我不是一個要強的人，但我也不想對不起我的學生、我的職業(yè)。于是經(jīng)常將工作帶回家。辦公室的老師都問：“你不累嗎？”我只是笑笑作答。其實我只是做了良好的自我調(diào)節(jié)。我們現(xiàn)在面臨教學工作，有時會覺得很無聊，或者有時候會很累。這時我們就需要有樂觀積極的心態(tài)、陽光的心態(tài)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，學會從瑣碎的事情中去尋找快樂。人生在世，不如意之事十有八九。所以我們應(yīng)樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。

當我們對學困生包容，對好動生寬容，真正做到“關(guān)注學生的發(fā)展比關(guān)注分數(shù)重要”的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)每個孩子都是可愛的，他們帶給我們的是快樂，而不是煩惱。

開學了，我們班辦好了第一期班報，班報里，學生們用自己稚嫩的手在黑板上描繪出自己的世界，看似涂鴉，但卻天真可愛，充滿童趣。它讓我的心溢滿了陽光。原來，用心去享受生活，去欣賞生活。生活也一定會還你一個燦爛的笑臉。

我們不能選擇我們的學生，但是我們可以改變自己的心態(tài)。只要你擁有陽光般的心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂。希望每位老師都努力爭做幸福的陽光教師！

第五篇：做文明學生 建和諧校園

《做文明學生 建和諧校園》主題班會

喬田初中九（2）班

班主任：錢士劍

班會環(huán)節(jié)：

一、社會文明

1、小品：坐公車

表演者：葉永泉（司機）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學生）、劉影（中學生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉?。埣踩耍?/p>

故事概要：講述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教育、感染下幡然醒悟，表現(xiàn)了人們對社會公德、文明意識的呼喚。

2、小組討論

要求：講述自己觀察到的社會不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。

3、小組代表發(fā)言

周春云――社會上確實還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。

畢甫兵――有人踐踏綠地。

徐娟――老師中也有一些不文明行為。

戴浩――有人吃口香糖又把殘渣亂扔。

張相政――我們首先自己嚴格要求，自覺遵守社會公德，做文明市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀。??

二、校園文明

1、小品：遲到

表演者：陳欣月 徐娟（學生）

故事概要：學生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學生深受感動，決心要做文明學生。

2、小組討論

要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。

3、自由發(fā)言：

余凱麗――有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。

張相政――向老師問好沒得到回應(yīng)，就不再堅持。

程月琴――有時為搶先到飯?zhí)么蝻?，就走近道踐踏綠地。

周春云――有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚，要在校園形成氣候。??

三、宣讀《“做文明學生，建和諧校園”倡議書》

宣讀人：戴浩

四、合唱歌曲：《明天會更好》

表演者：全體同學（演唱期間播放學生入校以來生活學習圖片幻燈）

五、班主任講話

這次班會開得很成功，內(nèi)容形式都很實在。倡議書內(nèi)容很具體、切合實際，可以印發(fā)到全校各年級各班。我們要進一步宣傳文明，從我做起，從細微之處做起，從現(xiàn)在做起，努力構(gòu)建和諧文明校園。