第一篇：2011年城關(guān)第二小學(xué)工會工作總結(jié)（模版）

城關(guān)第二小學(xué)2011年工會工作總結(jié)

我校工會在上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持下，緊緊抓住“兩基”迎國檢的良好機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)工作，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，組織教職工開展各類活動，在全體工會會員的共同努力下，勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造良好的教育形象。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是營造良好的育人環(huán)境，打造良好的教育形象的必要手段。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動，周一組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《當(dāng)代教師職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵》，使大家明確職業(yè)道德行為的規(guī)范要求，從思想觀念上增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識。其次是開展師德規(guī)范教育活動，著力解決師德師風(fēng)中存在的主要問題，對重點(diǎn)的人和事在全校進(jìn)行幫教。同時(shí)注重榜樣的正面引導(dǎo)和激勵(lì)作用，我校梁繼紅同志獲得隴南市十佳校長提名，蒲惠珍同志成為縣級師德標(biāo)兵和馮善強(qiáng)同志成為縣級教育先進(jìn)工作者，鼓勵(lì)廣大教職工向先進(jìn)學(xué)習(xí)看齊，有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。

二、注重培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力，建設(shè)良好的師資隊(duì)伍。

在提高政治思想的同時(shí)，我校全體同志都能愛崗敬業(yè)，積極奮進(jìn)，熱愛教育，熱愛學(xué)校，都能以學(xué)校大局為重。對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作積極認(rèn)真完成，任勞任怨，隨叫隨到，盡職盡責(zé)，充分體現(xiàn)了高度的主人翁精神。在平時(shí)的工作中都能教書育人，熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，嚴(yán)格遵照教師法的要求保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。學(xué)校高度重視中青年教師的繼續(xù)教育，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教師進(jìn)修培訓(xùn)，以不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，全力支持青年教師參加教育主管部門舉行的各種教研活動，并重視發(fā)揮他們的模范帶頭作用,一年來曾有40多人參加不同層次的進(jìn)修和培訓(xùn)，各級報(bào)刊發(fā)表論文20幾篇；強(qiáng)調(diào)青年教師發(fā)揮自我主動性，鼓勵(lì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在校內(nèi)造就一個(gè)互幫互學(xué)，共同促進(jìn)的良好氛圍。通過多種形式：優(yōu)質(zhì)課評選、教育教研探討、學(xué)習(xí)園地的評比、六一節(jié)目演出等創(chuàng)造各種條件對青年教師加以培養(yǎng)，打造出一支青年教師骨干隊(duì)伍，極大地鍛煉了教師的教學(xué)能力、創(chuàng)新能力、組織能力，涌現(xiàn)出一大批教學(xué)能手和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，左紅梅、唐麗萍兩位老師的課獲得好評，劉彩虹、茍長舉評為縣級優(yōu)秀班主任，我校畢業(yè)班升學(xué)考試成績優(yōu)秀，獲得全縣二類學(xué)校學(xué)區(qū)第二名和中心小學(xué)第一名的好成績，代課教師全部授獎(jiǎng)。其他班級也不甘示弱，均取得了優(yōu)秀的成績。

三、抓“兩基”、迎國檢，想方設(shè)法改變辦學(xué)條件。今年是兩基迎國檢年，我校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署、分層管理，分工協(xié)作，硬件軟件齊頭并進(jìn)。為了建檔我校龍喜民、侯勇等同志放棄多少個(gè)休息日不停地忙碌著，為了布置好展室、各種統(tǒng)計(jì)圖，我校張有榮等同志絞盡腦汁、費(fèi)盡心血。廣大教職員工在梁繼紅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，搬遷新教學(xué)樓、辦公樓、圖書室、儀器室，打掃教室、沖刷操場、清理垃圾。布置好各種功能室，有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和琴房。眼看著學(xué)校在同志們的辛勤汗水中舊貌換新顏，那種校榮我榮的自豪感油然而生。注重為教職工的工作學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的環(huán)境，盡可能的滿足他們在生活上，物質(zhì)上的需要。為了讓教師有個(gè)安靜的開會場所、辦公場所，我校設(shè)置了大會議室、分教研組設(shè)置了辦公室、電腦桌，為了美化辦公室環(huán)境，裝飾墻壁，老師們還紛紛從家里搬來盆景，事情雖小，但美化了環(huán)境，凝聚了人心，所有來教師辦公室的客人，都被優(yōu)雅的環(huán)境和充滿人文氣息的氛圍所吸引。添置了音響設(shè)備、體育器材、空調(diào)，解決飲水、用水問題，張貼大型宣傳畫，極大地改變了全體師生的校園環(huán)

境，展現(xiàn)我校濃重的校園文化。

四、創(chuàng)建平安校園，健全學(xué)校安全防范機(jī)制。

我校以育人為本，辦好人民滿意的教育為宗旨，把校園及周邊的環(huán)境的安全視為學(xué)校教育教學(xué)工作前提和保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作高度重視，圍繞“平安校園”開展了各項(xiàng)工作，把學(xué)校安全工作“時(shí)刻放在嘴上、記在心上、落實(shí)在行動上”，群防群治，同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈。有效提高了全體師生的道德意識、文明修養(yǎng)和民主法制觀念，健全了學(xué)校安全防控工作機(jī)制：校門口領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，班主任給學(xué)生排路隊(duì)回家，以防交通安全隱患;注意飲食衛(wèi)生，以防病從口入和流行病的傳染；與家長簽訂安全協(xié)議責(zé)任書，以防事故發(fā)生糾纏不清；冬季取暖，防發(fā)生火災(zāi)等，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

五、開展豐富多彩的文體活動，樹立教師健康向上的精神風(fēng)貌

開展“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。一年來，教師們堅(jiān)持每天參加早跑鍛煉；課間時(shí)間開展健身操、廣場舞、跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球等文體活動。大家積極參與，參與面達(dá)到95%以上，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)。春節(jié)的社火、三月的拔河比賽、五月的毽子操表演、六一節(jié)全體師生組織慶?；顒?、作文展、書畫展、文藝演出，七一、十一的合唱，向社會和家長匯報(bào)和展示我校的師生風(fēng)貌，職工的乒乓球、籃球運(yùn)動會豐富了教職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了教職工的身心健康，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過一系列豐富多彩的活動，既活躍了校園文化氣氛，又融洽了教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師之間的感情，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

六、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)該把教職工的冷暖時(shí)刻放在心上，隨時(shí)了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。我校工會能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。探望病患，慰問喪事，慶賀婚嫁，恭賀子女考入大學(xué)等，使廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

一年來，學(xué)校工會在學(xué)校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識到存在許多不足，許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學(xué)校辦實(shí)事，為教職工辦好事。相信在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工會會越辦越好。

二〇一二年一月八日

第二篇：城關(guān)三小工會2008工作總結(jié)

城關(guān)三小工會2008工作總結(jié)

2008城關(guān)三小工會工作以以黨的十七大全會精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。充分調(diào)動廣大教職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性。積極推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建知識型教師隊(duì)伍、促進(jìn)節(jié)能減排工作的開展、教代會為主要載體的民主政治建設(shè)為內(nèi)容，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展做了一定的工作?，F(xiàn)將2008工會工作總結(jié)如下：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)知識型的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)，要提高學(xué)校教學(xué)水平、就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年工會配合學(xué)校行政、教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高了教師師德和業(yè)務(wù)水平，我校08首先圍繞爭創(chuàng)“知識型教師隊(duì)伍”這個(gè)中心，工會積極配合學(xué)校行政、堅(jiān)持組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策、基礎(chǔ)理論。在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上開展行之有效的師德教育，并組織教師踐行高尚的師德，面對08年5月12日四川汶川發(fā)生8級強(qiáng)烈地震，在重大災(zāi)難面前，我校全體教工情系災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援情況，同時(shí)校工會德育處少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合發(fā)出倡議號召全校師生為地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)愛心。共捐得了3000余元，表達(dá)了對災(zāi)區(qū)人民的深切慰問。

其次加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)在師德教育中我們堅(jiān)持以法治教、以法治校，今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《勞動法未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想品德教育的若干意見》。提醒教師時(shí)刻要遵紀(jì)守法，提高師德水平。

關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長

學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德、師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力，在要求全體教職工要

立足崗位，通過多種方法提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技術(shù)水平和文化建設(shè)水平，積極開展師徒結(jié)對活動。同時(shí)抓好青年教師技能培訓(xùn)工作，利用星期六進(jìn)行（電腦軟件制作）培訓(xùn)，加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，使我校青年教師教育教學(xué)能力有所提高。促進(jìn)了青年教師的迅速成長。

二、關(guān)心愛護(hù)職工生活，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用

急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家，關(guān)心教職工的實(shí)際困難，關(guān)心團(tuán)結(jié)職工的生活，做好摸底工作，做好節(jié)日，特別是春節(jié)時(shí)的慰問工作，學(xué)校職工遇婚喪產(chǎn)假，生病住院，學(xué)校工會都組織人員前去慰問。真正把“關(guān)心”兩字送到每個(gè)教職工的心坎上。極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，使大家團(tuán)結(jié)互助、積極實(shí)干、和諧相處。

三、以活動為載體，激發(fā)教師以昂揚(yáng)的精神積極投身教育教學(xué)實(shí)踐

積極開展各項(xiàng)活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教職工的身心健康，通過各種活動，充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，使教師的身心得到放松，讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強(qiáng)了凝聚力。通過一系列的活動，豐富了教職工的文化生活。使教職工度過了一個(gè)又一個(gè)活潑、輕松、歡樂、祥和的佳節(jié)。增進(jìn)了教職工的友誼，發(fā)揚(yáng)了集體協(xié)作等精神。

2008年在上級教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，城關(guān)三小工會全心全意為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁紐帶作用，得到了校黨支部的支持和教職工的信賴。在看到成績的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工會工作的不足之處。在工作中缺乏創(chuàng)新精神，有時(shí)還不夠主動，重點(diǎn)還不夠突出，今后我們一定會帶領(lǐng)全校教職工開拓創(chuàng)新，努力工作，把工會辦成教工最溫馨的家。

城關(guān)三小工會委員會

2009年元月

第三篇：小學(xué)第二學(xué)期工會工作總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期工會工作總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期工會工作總結(jié)

本學(xué)期，工會工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級工會的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政大力支持下，我們著重落實(shí)“創(chuàng)、爭”活動，加強(qiáng)師德建設(shè)，打造良好的教育形象，堅(jiān)持履行維護(hù)職能，為教職工說話辦事；進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，強(qiáng)化教代會制度，切實(shí)推行校務(wù)公開等方面做了一些工作。

一、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造良好的教育形象

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是營造良好的育人環(huán)境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：

一是開展師德師風(fēng)專題教育活動。首先是學(xué)法明理，提高教師依法執(zhí)教的水平，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及教育局的《教師十大禁令》，使大家明確職業(yè)道德行為的規(guī)范要求及違規(guī)處理的規(guī)定，從思想觀念上增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識。其次是開展師德規(guī)范教育自查自糾活動，著力解決師德師風(fēng)中存在的主要問題。要求教師認(rèn)真對照《教師十大禁令》，嚴(yán)格自查自糾，并寫出書面自查報(bào)告，落實(shí)自糾措施，限期整改。

二是開展主題教育月活動，全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)。在今年十月開展了活動主題為“懂禮貌，講信用，誠懇待人”的主題活動?；顒又形覀儗搪毠みM(jìn)行明禮誠信教育講座；開展“把微笑帶入校園，把歡樂帶進(jìn)課堂，把文明帶到社區(qū)，把溫情帶回家庭，把誠信留給自己”的活動；

三是舉行各種有益于教師身體健康和心理健康的活動，在縣教職工趣味運(yùn)動會前夕，組織廣大教師開展了學(xué)校教職工趣味運(yùn)動會，目的是為了進(jìn)一步塑造教師健康向上的良好形象，增強(qiáng)教職工愛崗敬業(yè)的自覺性，提高全體教師的工作、生活質(zhì)量。

二、扎實(shí)抓好《工人先鋒號活動》爭當(dāng)課改標(biāo)兵

“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭知識型教工”的群眾性創(chuàng)新活動是學(xué)校生存的必然條件，是促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高的必經(jīng)之路。這一活動的開展，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們參與課程改革的積極性。我校結(jié)合“創(chuàng)、爭”工作，開展了《工人先鋒號活動》，具體做了以下幾個(gè)方面：首先制定了“創(chuàng)、爭”活動方案，明確了活動的目的，活動的方式，并制定了具體的活動措施。其次，配合學(xué)校行政，號召教師撰寫教師語錄及解讀，是每個(gè)教師總結(jié)出自己的教學(xué)體會、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育心德。第三，開展了以課程改革為主題的教學(xué)競賽活動，配合學(xué)校教學(xué)工作組織一學(xué)期一次的全方位的群眾性教研活動，從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人上好一節(jié)研究課。

三、堅(jiān)持履行維護(hù)職能，為教職工說話辦事

工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)該把教職工的冷暖時(shí)刻放在心上，隨時(shí)了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準(zhǔn)備解決。工會時(shí)刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無論在職還是已經(jīng)退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問，女教師生產(chǎn)工會買補(bǔ)品前往看望，通過上述方法，工會把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。

四、嚴(yán)格履行教代會制度，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。

教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺和有效載體，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。堅(jiān)持每年召開1—2次教代會。

五、推行校務(wù)公開，促進(jìn)民主化管理

校務(wù)公開是依法落實(shí)教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學(xué)校改革發(fā)展與穩(wěn)定。我校大力推進(jìn)校務(wù)公開、民主治校、民主管校，主要采取三種公開形式：一是教代會、教職工大會、黨政工團(tuán)聯(lián)席會、各種座談會、學(xué)生大會、家長聯(lián)席會等；二是公開欄、墻報(bào)、意見箱、家長信、聯(lián)系卡。我們在公開的程序上采取“五步”加大透明度：第一步按照校務(wù)公開的內(nèi)容進(jìn)行整理，列出清單；第二步召開中層干部會，征求中層干部和教師代表意見，完善公開的內(nèi)容；第三步提交校務(wù)公開監(jiān)督小組審議；第四步提交校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審批；第五步上墻公開。我們在公開時(shí)間上根據(jù)不同的工作內(nèi)容、分別采取長期公開、定期公開和隨時(shí)公開的辦法，有的內(nèi)容實(shí)行事前、事中、事后全過程公開。

在校務(wù)公開的內(nèi)容上我們分類進(jìn)行，制訂了校務(wù)公開內(nèi)容目錄表，發(fā)給了每位校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，使他們對公開的內(nèi)容做到心中有數(shù)，然后采用各種方式進(jìn)行公開。并便于資料歸檔。

六、學(xué)習(xí)《勞動合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》，建立和諧校園

本學(xué)期，學(xué)校由黨支部牽頭，工會組織全校教職工學(xué)習(xí)了《勞動合同法》，使全校教職工更進(jìn)一步了解了與自己切身利益相關(guān)的一些法律法規(guī)，穩(wěn)定了教職工思想，建立了和諧校園。

在今后的工作中，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)工會工作的落實(shí)，努力為教師辦好事、辦實(shí)事，起到“橋梁”與“紐帶”的作用，使東輝小學(xué)的工會工作走上一個(gè)新臺階！

第四篇：平利縣城關(guān)第二小學(xué)簡介

平利縣城關(guān)二小簡介

在青翠秀麗的五峰山下，在清澈碧綠的壩河岸邊，有一顆閃亮的教育新星---平利縣城關(guān)第二小學(xué)。學(xué)校是在縣委、縣政府科學(xué)規(guī)劃、調(diào)整布局、整合資源、優(yōu)化教育戰(zhàn)略決策下誕生的，于2008年2月正式投入使用的一所全新的城區(qū)寄宿制小學(xué)，學(xué)校坐落于城南開發(fā)區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，交通便捷，美麗的校園與文化廣場隔河相望，碧波蕩漾的人工湖和景觀橋交相輝映。

學(xué)校始終秉持“以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為主導(dǎo)、以儒學(xué)經(jīng)典為特色、以創(chuàng)新教學(xué)為主線，以陽光體育運(yùn)動為平臺的改革發(fā)展之路，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面提升。通過主題教育、體育藝術(shù)活動、自主體驗(yàn)活動的開展，實(shí)現(xiàn)著對學(xué)生多維度、多元化的教育，張揚(yáng)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生在廣闊的領(lǐng)域中自主學(xué)習(xí)、在多彩活動中體驗(yàn)，真正讓全體學(xué)生的綜合素質(zhì)在愉悅、和諧中得到最大程度的發(fā)展。學(xué)校始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，創(chuàng)造性地開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美科的興趣小組。建校以來，二小人一直在探索，一直在追求。先后獲得省教育廳授予的“依法治校示范?！?；安康市委、市政府授予的“文明校園”；安康市“平安校園”； “全市教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作先進(jìn)單位”、平利縣委、縣政府授予的“平安校園”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校自誕生之日起就積極探索，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代理念有機(jī)結(jié)合，讓國學(xué)經(jīng)典每天在校園里傳承，使校園處處流淌著人文精神的氣息，二小人篤信“讓校園的每一天都能成就師生的本色”的教育真諦。國學(xué)經(jīng)典教育注重師生的健康、快樂、自由和個(gè)性發(fā)展，以文化侵潤升華學(xué)生的品行。堅(jiān)持將校園文化與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)對真、善、美的追求和創(chuàng)新，注重對師生進(jìn)行人文精神的引領(lǐng)，著眼于學(xué)生的全面長遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)校著力創(chuàng)建辦學(xué)特色，打造因材施教，學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的有效課堂，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生成長的個(gè)性化，讓學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)，讓學(xué)生激情洋溢。

“以人為本、科學(xué)發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生接受平等教育，讓每一個(gè)孩子健康成長”是我們對社會的莊嚴(yán)承諾，在這里“只有不同，沒有不好，尊重兒童，成就夢想”是我們對學(xué)生的誓言；“把愛心、關(guān)心留給學(xué)生，把放心、貼心留給家長”是對家長的保證?！昂椭C校園，求知校園，溫馨家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。我校將堅(jiān)持以人為本、援人以漁、培養(yǎng)興趣、挖掘潛力、和諧共進(jìn)、全面發(fā)展的信念，“交給我一個(gè)孩子，還給你一個(gè)人才”，是我們永恒的追求。

第五篇：小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期工會工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年

第二學(xué)期學(xué)校工會工作總結(jié)

楊湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊立宇

2013-2014學(xué)第二學(xué)期，我校工會在楊湖鎮(zhèn)中心校教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十八大精神和“群眾路線”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)?！罢w優(yōu)化、和諧發(fā)展”為工作方向，緊緊圍繞教書育人的中心任務(wù)，以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（尤其是教師職業(yè)道德建設(shè)），學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會的基本職能，不斷完善教代會制度，推進(jìn)校務(wù)公開，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，積極工作，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，配合學(xué)校的評估，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)?，F(xiàn)將2013-2014學(xué)第二學(xué)期年工會工作總結(jié)如下：

一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會配合學(xué)校開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周四下午為全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，特別是將黨的群眾路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

2、加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。本學(xué)期 1 工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)市教育局規(guī)定的《阜陽市教師十不準(zhǔn)》，對師德師風(fēng)提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近十條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校參加了評估，很多教師又提針對學(xué)校的校舍建設(shè)和教學(xué)管理提出了很多好建議好想法，這些好建議在評估中被學(xué)校采納。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。本學(xué)期學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評、教學(xué)、后勤等工作情況，公示資料。同時(shí)分別召開二次座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校務(wù)意見箱。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校幾十位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng) 2 工作中爭創(chuàng)一流，本學(xué)期在各項(xiàng)工作中均取得好成績。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。我校有一批年輕的教師，這些教師活動能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，學(xué)校工會委員經(jīng)常與青年教師談心，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校有幾位老師家境十分困窘，學(xué)校工會經(jīng)常派代表到幾位有困難的教師家進(jìn)行走訪慰問，有時(shí)還會送上慰問金，職工們都非常感動，表示要干好工作回報(bào)學(xué)校對他們的關(guān)心。

學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。為讓教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

1、開展各種藝術(shù)活動。

為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動計(jì)劃，組織青年教師參加，老師們普遍反映身體比以前感覺好多了。

2、開展各類體育活動。

中心小學(xué)教師長期以來有全民健身的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校工會充分發(fā)揚(yáng)了這一傳 統(tǒng)，開展了各種各樣的體育比賽和體育游戲，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。學(xué)校在籃球隊(duì)的基礎(chǔ)上還成立了乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，經(jīng)常組織隊(duì)員們以球會友，與兄弟學(xué)校體育發(fā)燒友們相聚一堂，開展籃球、乒乓球、羽毛球等各種競賽增進(jìn)友誼。

總之，2013-2014學(xué)第二學(xué)期，我校工會在楊湖鎮(zhèn)中心校教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

楊湖鎮(zhèn)中心小學(xué)工會工作總結(jié)

中心小學(xué)工會 楊立宇