第一篇：第六教研片教研活動(dòng)

2014年2月28日，浦口區(qū)第六教研片2013-2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)在沿江小學(xué)順利召開(kāi)，參加本次會(huì)議的有第六教研片八所小學(xué)的校長(zhǎng)及兼職教研員，教研室的應(yīng)主任與梁老師也應(yīng)邀出席本次活動(dòng)，對(duì)下一階段教研活動(dòng)開(kāi)展的方式方法進(jìn)行指導(dǎo)。

會(huì)議上，參會(huì)人員聽(tīng)取了馮校長(zhǎng)關(guān)于本學(xué)期主要工作和活動(dòng)計(jì)劃的匯報(bào)，并針對(duì)教研活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容與形式進(jìn)行了充分深入的研討。應(yīng)主任在充分肯定第六教研片教研活動(dòng)安排有效性合理性的基礎(chǔ)上提出四點(diǎn)建議：

一 教研活動(dòng)要體現(xiàn)整體規(guī)劃和思考，注重可持續(xù)發(fā)展；

二 要精心策劃好每一次教研活動(dòng)，做到少而精，專(zhuān)而強(qiáng)；

三 要擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，鼓勵(lì)老師積極參加，引領(lǐng)教師加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展；

四 不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的方式及方法。

梁老師針對(duì)綜合學(xué)科的教研活動(dòng)提出要求，他指出，要通過(guò)本學(xué)期的有效教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)方法的研究，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好綜合學(xué)科課程。

最后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及老師紛紛表示，本學(xué)期教研活動(dòng)要在認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室教學(xué)工作精神的基礎(chǔ)上，突出內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，推進(jìn)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建自主課堂，通過(guò)片內(nèi)學(xué)校的互動(dòng)和協(xié)作，結(jié)合各校優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮強(qiáng)效名師的引領(lǐng)輻射作用，提升片內(nèi)學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：區(qū)片教研

道幃中學(xué)教研工作總結(jié)

道幃初級(jí)中學(xué)

根據(jù)學(xué)區(qū)、學(xué)校教研工作安排，認(rèn)真落實(shí)《循化縣教育局關(guān)于成立“區(qū)片教研團(tuán)隊(duì)”的工作方案》，道幃中學(xué)周密策劃，認(rèn)真部署，在參與區(qū)片教研第四團(tuán)隊(duì)所有工作的同時(shí)，制定白莊中學(xué)、道幃中學(xué)學(xué)科教師影子培訓(xùn)工作計(jì)劃，以數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科為重點(diǎn)，歷時(shí)七周，取得了較好的效果，具體情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展的工作。

（一）第四團(tuán)隊(duì)教研。

4月11日，第四團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議在循化中學(xué)召開(kāi)，縣教研室的主持下，與會(huì)人員踴躍發(fā)言，積極參與，制訂了第四團(tuán)隊(duì)教研計(jì)劃。道幃中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)水平較低，在教研活動(dòng)中，我們把自己定位為學(xué)習(xí)角色，4月26日，數(shù)學(xué)教研組四人赴循陽(yáng)中學(xué)參加觀摩學(xué)習(xí)；5月26日，漢語(yǔ)教研組三人赴查汗都斯中學(xué)參加觀摩學(xué)習(xí)。兩次活動(dòng)中，認(rèn)真觀摩，虛心聽(tīng)課，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，搜集相關(guān)資料，以誠(chéng)懇的態(tài)度贏得團(tuán)隊(duì)伙伴的好感。借團(tuán)隊(duì)教研的便利，積極協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)和獲取解決學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中存在的其他問(wèn)題的方法，理化實(shí)驗(yàn)員和教師在循陽(yáng)中學(xué)了解了實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)課情況，將好的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校。目前，理化演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)基本完成。

（二）影子培訓(xùn)。

1．加強(qiáng)聯(lián)系，共同制定培訓(xùn)計(jì)劃。

道幃中學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《循化縣教育局關(guān)于成立區(qū)片教研團(tuán)隊(duì)的工作方案》，細(xì)心研究，以就近、便利、有實(shí)效為原則，決定加強(qiáng)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)薄弱科目的教研。4月 中旬，我校積極與白莊中學(xué)聯(lián)系，共同商討掛職帶教“影子培訓(xùn)”事宜，初步確定了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、培訓(xùn)方法及要求，制訂了兩所學(xué)校教研聯(lián)動(dòng)計(jì)劃。

2．全程督促，確保培訓(xùn)順利實(shí)施。

4月25日開(kāi)始，為期六周的影子培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。我校教務(wù)主任率先垂范，在一周時(shí)間里，跟隨白莊中學(xué)教務(wù)主任，在日常課堂管理、數(shù)據(jù)采集、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面得到了手把手的指導(dǎo)。尕藏扎西、扎西吉、張俊、李毛才讓、蔡進(jìn)菊五位教師每天利用上午時(shí)間赴白莊中學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行共同備課、觀摩課堂、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，下午回校上課。兩所學(xué)校為保證受訓(xùn)教師完成培訓(xùn)任務(wù)，簽到權(quán)移交給培訓(xùn)方，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夏杰、蔡煌道杰每周不定期到白莊中學(xué)走訪，了解學(xué)習(xí)情況。到6月10日，本輪培訓(xùn)基本結(jié)束。

3．認(rèn)真反思，力求培訓(xùn)有所收獲。

教師到白莊中學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)常規(guī)與技能，學(xué)習(xí)教學(xué)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)與教學(xué)對(duì)接。白莊中學(xué)教務(wù)處安排專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師帶教，努力做到了學(xué)科與所帶年級(jí)對(duì)接，有利于學(xué)習(xí)中實(shí)踐，實(shí)踐中思考，解決了一大批實(shí)際問(wèn)題。蔡進(jìn)菊老師說(shuō)：“我是個(gè)跨專(zhuān)業(yè)授課的英語(yǔ)教師，第一次帶畢業(yè)班，進(jìn)入備考階段后，真不知道從哪里入手。這次影子培訓(xùn)，韓老師幫我制訂了復(fù)習(xí)方案，我也學(xué)到了中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一些方法和技巧，收獲很大?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，受訓(xùn)教師每人撰寫(xiě)工作筆記2篇，教學(xué)心得1篇，教學(xué)后記1篇。

4．實(shí)戰(zhàn)鍛煉，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

參加培訓(xùn)的教師，克服身體或生活上的種種困難，上午學(xué)習(xí)，下午工作。為了將學(xué)習(xí)和工作有效結(jié)合起來(lái)，受訓(xùn)教師主動(dòng)聯(lián)系帶教教師，提前調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)了雙方同步教學(xué)。教師上午學(xué)到的技能和方法運(yùn)用于下午自己的教學(xué)實(shí)踐，有時(shí)把比較成熟的課型直接照搬到自己的課堂中，邀請(qǐng)教研組的同事評(píng)議，以求提高。

（三）協(xié)助完成漢語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)項(xiàng)目順利結(jié)題。

循化縣漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施三年，在漢語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展方面發(fā)揮了不可忽視的作用。今年是結(jié)題階段，6月13日，項(xiàng)目評(píng)估專(zhuān)家組蒞臨我校，深入漢語(yǔ)課堂，與漢語(yǔ)教師座談，查閱資料，對(duì)漢語(yǔ)教研組歷年來(lái)在教學(xué)方面進(jìn)行的探索給予了高度評(píng)價(jià)，特別肯定了才旦吉、扎西措兩位老師的展示課。

（四）教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)。

我校重視校本教研，在教務(wù)處的組織安排下，以教研組為單位積極開(kāi)展教研活動(dòng)。因缺乏學(xué)科帶頭人，教研活動(dòng)主要以集體備課、同課異構(gòu)的形式，聚焦常態(tài)課，實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，摸索課堂教學(xué)方法。本學(xué)期以來(lái)，四個(gè)教研組共開(kāi)展教研活動(dòng)8次。

二．存在的問(wèn)題。

1、學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，部分校本教研活動(dòng)停留在比較淺顯的層面，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

2、部分教師，尤其是真正需要提高的中老年教師教研態(tài)度不積極，雖然參加一些活動(dòng)，但很少發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期抓的工作。

三、今后的打算。

1．教研活動(dòng)應(yīng)確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”，把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。

2．要做好教研后續(xù)效益。特別是對(duì)一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。今年, 教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠。主要是,沒(méi)有落實(shí)跟蹤聽(tīng)課工作。

3．重視青年教師的培養(yǎng)，建議制定三年培養(yǎng)計(jì)劃,要建立一套有效的培養(yǎng)機(jī)制,營(yíng)造教師成長(zhǎng)的良好氛圍,一定要培養(yǎng)出一批校教學(xué)能手、教學(xué)骨干，更要培養(yǎng)出一批區(qū)、市級(jí)有知名度的教師。

道幃中學(xué) 二〇一一年七月一日

道幃學(xué)區(qū)教研工作總結(jié)

道幃學(xué)區(qū)

根據(jù)學(xué)期初學(xué)區(qū)教研工作安排，結(jié)合《循化縣教育局關(guān)于成立“區(qū)片教研團(tuán)隊(duì)”的工作方案》，為進(jìn)一步提高校際教研聯(lián)動(dòng)的實(shí)效性，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，道幃學(xué)區(qū)周密策劃，認(rèn)真部署，在參與區(qū)片教研團(tuán)隊(duì)所有工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校級(jí)教研聯(lián)動(dòng)，實(shí)施規(guī)范性教案及教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，實(shí)施“兩語(yǔ)”能力檢測(cè)，開(kāi)展重點(diǎn)學(xué)科講課比賽，取得了較好的教育教學(xué)效果，具體情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展的工作。

（一）區(qū)片團(tuán)隊(duì)教研。

1、初中團(tuán)隊(duì)。4月11日，第四團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議在循化中學(xué)召開(kāi)，縣教研室的主持下，與會(huì)人員踴躍發(fā)言，積極參與，制訂了第四團(tuán)隊(duì)教研計(jì)劃。道幃中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)水平較低，在教研活動(dòng)中，我們把自己定位為學(xué)習(xí)角色，4月26日，數(shù)學(xué)教研組四人赴循陽(yáng)中學(xué)參加觀摩學(xué)習(xí)；5月26日，漢語(yǔ)教研組三人赴查汗都斯中學(xué)參加觀摩學(xué)習(xí)。兩次活動(dòng)中，認(rèn)真觀摩，虛心聽(tīng)課，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，搜集相關(guān)資料，以誠(chéng)懇的態(tài)度贏得團(tuán)隊(duì)伙伴的好感。借團(tuán)隊(duì)教研的便利，積極協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)和獲取解決學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中存在的其他問(wèn)題的方法，理化實(shí)驗(yàn)員和教師在循陽(yáng)中學(xué)了解了實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)課情況，將好的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校。目前，理化演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)基本完成。

2、小學(xué)團(tuán)隊(duì)。

4月中旬，根據(jù)《循化縣教育局關(guān)于成立“片區(qū)教研團(tuán)隊(duì)”的工作方案》要求，認(rèn)真研究部署，中心小學(xué)于組織兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分赴白莊科哇小學(xué)和文都中心小學(xué)聽(tīng)課交流，中學(xué)數(shù)學(xué)教研組赴循陽(yáng)中學(xué)參加了第四教研團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng)。

（二）影子培訓(xùn)。

道幃中學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《循化縣教育局關(guān)于成立區(qū)片教研團(tuán)隊(duì)的工作方案》，細(xì)心研究，4月 中旬，與白莊中學(xué)聯(lián)系，共同商討掛職帶教“影子培訓(xùn)”事宜，初步確定了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、培訓(xùn)方法及要求，制訂了兩所學(xué)校教研聯(lián)動(dòng)計(jì)劃。4月25日開(kāi)始，為期六周的影子培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。每位教師在一周時(shí)間里，跟隨種子教師，在日常課堂管理、數(shù)據(jù)采集、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面得到了手把手的指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夏杰、蔡煌道杰每周不定期到白莊中學(xué)走訪，了解學(xué)習(xí)情況。到6月10日，本輪培訓(xùn)基本結(jié)束。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，受訓(xùn)教師每人撰寫(xiě)工作筆記2篇，教學(xué)心得1篇，教學(xué)后記1篇。

（三）漢語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)項(xiàng)目順利結(jié)題。

循化縣漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施三年，作為該項(xiàng)目的核心試驗(yàn)區(qū)，在漢語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展方面發(fā)揮了不可忽視的作用。今年是結(jié)題階段，6月13日，項(xiàng)目評(píng)估專(zhuān)家組蒞臨我學(xué)區(qū)，深入漢語(yǔ)課堂，與漢語(yǔ)教師座談，查閱資料，對(duì)漢語(yǔ)教研組歷年來(lái)在教學(xué)方面進(jìn)行的探索給予了高度評(píng)價(jià)，特別肯定了才旦吉、扎西措、卓瑪、華德吉、李本才讓5位老師的展示課。

（四）校本教研活動(dòng)。

道幃中學(xué)重視校本教研，在教務(wù)處的組織安排下，以教研組為單位積極開(kāi)展教研活動(dòng)。因缺乏學(xué)科帶頭人，教研活動(dòng)主要以集體備課、同課異構(gòu)的形式，聚焦常態(tài)課，實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，摸索課堂教學(xué)方法。本學(xué)期以來(lái)，四個(gè)教研組共開(kāi)展教研活動(dòng)8次。

小學(xué)階段整合學(xué)區(qū)骨干教師力量，以“同伴互助、自我反思”為核心的提高方式，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)，幫助教師迅速提高教學(xué)能力，如中心小學(xué)教師拉果、旦麻小學(xué)教師桑吉本參加了全縣四年級(jí)數(shù)學(xué)講課比賽活動(dòng)，中心小學(xué)華德吉老師承擔(dān)了道幃學(xué)區(qū)二年級(jí)漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示任務(wù)；此外，提高學(xué)校教研整體水平，組織道幃中學(xué)七年級(jí)教師到縣藏文中學(xué)聽(tīng)課、交流經(jīng)驗(yàn)。在中心小學(xué)組織進(jìn)行了三年級(jí)藏語(yǔ)文示范課活動(dòng)；在旦麻學(xué)校開(kāi)展了四年級(jí)藏語(yǔ)文觀摩課，組織同年級(jí)授課教師評(píng)課議課，共同歸納整理了必須引導(dǎo)高年

級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、重視朗讀朗誦等四條符合道幃藏文教學(xué)實(shí)際的改進(jìn)建議。

（五）普通話培訓(xùn)。

為貫徹推廣國(guó)家通用語(yǔ)言，道幃學(xué)區(qū)爭(zhēng)取漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目支持，舉辦邀請(qǐng)青海師范大學(xué)人文學(xué)院李原生教授赴道幃學(xué)區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，制定了為期30周的普通話培訓(xùn)方案，組織教師每周星期五下午集中到循化賓館會(huì)議室訓(xùn)練，取得了一定的成績(jī)。其中3名教師達(dá)到了二級(jí)乙等水平、7名教師達(dá)到了二級(jí)甲等水平、6名教師達(dá)到了三級(jí)甲等水平。

（六）“兩語(yǔ)”能力檢測(cè)。

4月15日，道幃學(xué)區(qū)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)解讀暨實(shí)施動(dòng)員大會(huì)在畜牧局會(huì)議室舉行，夏杰校長(zhǎng)安排部署了道幃學(xué)區(qū)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的具體實(shí)施工作。6月底，學(xué)區(qū)教研員組織骨干力量，對(duì)全鄉(xiāng)五所“雙語(yǔ)”完小一、二年級(jí)263名學(xué)生的藏語(yǔ)文、漢語(yǔ)朗讀、說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了為期四天的檢測(cè)，采集了詳細(xì)的能力發(fā)展方面的數(shù)據(jù)，并將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果提供給學(xué)校進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核。

二．存在的問(wèn)題。

1．教研活動(dòng)仍停留于初級(jí)階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依然嚴(yán)重。

2．教師參加教研的主動(dòng)性、積極性還不夠，教學(xué)的理念、手段還較落后。

3．中青年教師還缺少一股積極主動(dòng)爭(zhēng)著上公開(kāi)課的熱情，有些教師“怕”上公開(kāi)課。

4．有的公開(kāi)課準(zhǔn)備不足,有些教師對(duì)學(xué)校教研認(rèn)識(shí)不足。

三、今后的打算。

1．教研活動(dòng)應(yīng)確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有方向,尤其

要把好“議課關(guān)”，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。

2．要做好教研后續(xù)效益。特別是對(duì)一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。今年, 教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠。主要是,沒(méi)有落實(shí)跟蹤聽(tīng)課工作。

3．重視青年教師的培養(yǎng)，建議制定三年培養(yǎng)計(jì)劃,要建立一套有效的培養(yǎng)機(jī)制,營(yíng)造教師成長(zhǎng)的良好氛圍,一定要培養(yǎng)出一批校教學(xué)能手、教學(xué)骨干，更要培養(yǎng)出一批區(qū)、市級(jí)有知名度的教師。

4．繼續(xù)完善教研制度及細(xì)化教研管理。

道幃學(xué)區(qū)

二〇一一年七月一日

第三篇：片區(qū)教研

什字片區(qū)教研活動(dòng)方案

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期 主辦方：六盤(pán)山鎮(zhèn)一小

一、活動(dòng)主題

為進(jìn)一步深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，拓寬教研渠道，優(yōu)化教研資源，切實(shí)發(fā)揮校際教研的獨(dú)特作用，創(chuàng)造相互開(kāi)放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局教研室和中心校有關(guān)要求，什字片區(qū)現(xiàn)擬定如下教研活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)校際橫向聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)探討教研方法，全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3.通過(guò)活動(dòng)，探討高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效化。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及單位 時(shí) 間： 2014年3月21日 活動(dòng)地點(diǎn)： 六盤(pán)山鎮(zhèn)一小

參加學(xué)校： 六盤(pán)山鎮(zhèn)一小、劉溝小學(xué)、五里小學(xué)、和尚鋪小學(xué)、楊莊小學(xué)、參加人員: 各校校長(zhǎng)、教學(xué)教研管理人員、作課教師和部分骨干教師。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：李 鴻

副組長(zhǎng)：李四平周宏杰 王 祥 柳銀貴 具體安排見(jiàn)附表

五、活動(dòng)內(nèi)容

以課堂教學(xué)為教研素材，每所學(xué)校承擔(dān)一節(jié)作課任務(wù)，實(shí)踐研究高效課堂教學(xué)模式，努力追求課堂教學(xué)實(shí)效化。

五所學(xué)校作課均為不同科目的類(lèi)型課，科目分別為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)；另外，探討一個(gè)熱點(diǎn)教研專(zhuān)題---如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣？

六、活動(dòng)程序

活動(dòng)由我鎮(zhèn)一小負(fù)責(zé)人主持，由各校推選教師作研討課，然后，組織開(kāi)展研討。

1.校際聽(tīng)課研討。通過(guò)聽(tīng)課，交流對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)理念的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重探討如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。校際聽(tīng)課研討模式：作課——聽(tīng)課——評(píng)課——反思。

2.校際專(zhuān)題研討。同學(xué)科之間，資源共享，廣泛交流，整體提高。校際專(zhuān)題研討模式：發(fā)起話題——共同研討——整理共存。3.網(wǎng)絡(luò)教研。以QQ群、寧夏信息技術(shù)教育資源平臺(tái)，上傳本次活動(dòng)心得、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和好的建議等，把本次教研活動(dòng)的成果發(fā)揚(yáng)光大。

七、幾點(diǎn)要求

1.高度重視。各校按照片區(qū)教研方案要求，精心準(zhǔn)備，積極參與。

2.確保安全。承辦學(xué)校準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)所，保障設(shè)施安全性能良好。

3.認(rèn)真參與。聽(tīng)課教師和參加人員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，不準(zhǔn)吸煙，不得接打手機(jī)，不得隨意中途離場(chǎng)。

第四篇：2016年春季第六片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)計(jì)劃

2016年春季第六片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)計(jì)劃

（牽頭學(xué)區(qū)—學(xué)區(qū)）

根據(jù)渦陽(yáng)縣教育局渦教研函[2016 ]003《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)聯(lián)片教研工作的通知》要求，為積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，實(shí)施以研促教、以研興教的目的，面向全體學(xué)生，以師為本、以校為本、以片為本，營(yíng)造良好教科研氛圍，以活動(dòng)主題研究為中心，構(gòu)建牌坊學(xué)區(qū)、新興學(xué)區(qū)聯(lián)片教研體系，為校際之間搭建共同參與、聯(lián)動(dòng)合作的平臺(tái)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相互溝通、協(xié)調(diào)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，提高教師群體的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。根據(jù)兩學(xué)區(qū)實(shí)際情況，并征求部分一線教師意見(jiàn)，特制定如下聯(lián)片教研活動(dòng)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以“六個(gè)意識(shí)”（互動(dòng)交流意識(shí)，資源共享意識(shí)，學(xué)生主體意識(shí)，動(dòng)態(tài)生成意識(shí)，角色轉(zhuǎn)換意識(shí)，質(zhì)量提升意識(shí)）為指導(dǎo)，以聯(lián)片教研為平臺(tái)，以骨干教師為主導(dǎo)，以課堂為陣地，零距離地聚集課堂教學(xué)，面對(duì)面地互動(dòng)交流，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平。

二、教研目的

聯(lián)片教研的目的是為了縮小片區(qū)內(nèi)學(xué)校之間的教學(xué)質(zhì)量差距，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)教育教學(xué)共同發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年3月——2016年6月

四、聯(lián)片教研的活動(dòng)內(nèi)容

1、在教研室包片領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，兩學(xué)區(qū)研討制定本學(xué)期聯(lián)片教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、具體活動(dòng)內(nèi)容、形式及大體時(shí)間安排（具體時(shí)間安排由教研室包片領(lǐng)導(dǎo)確定后，通知牽頭學(xué)校）

（1）同課異構(gòu)——六年級(jí)英語(yǔ)（3月份）

通過(guò)同課異構(gòu)研討活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合新的教學(xué)理念進(jìn)行分析、比較教學(xué)行為，改進(jìn)、提高課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效性，全面提高課堂有效教學(xué)效率。

（2）送教下鄉(xiāng)——初中思想品德（4月份，年級(jí)待定）名師引領(lǐng)，聘請(qǐng)名師工作室的骨干教師通過(guò)講座、上示范課等方式，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。骨干教師上完課后，自己作點(diǎn)評(píng)，說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)后的反思。名師評(píng)課，調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的教師的研討積極性，提高教師聽(tīng)課、評(píng)課和課后反思的水平，促進(jìn)各學(xué)校教師課堂教學(xué)水平和教育科研水平的整體提高。

（3）小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)大賽——（5月份）

兩學(xué)區(qū)提前在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽，每學(xué)區(qū)選拔2—3名教師參加決賽，決賽時(shí)聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、渦陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文名師擔(dān)任評(píng)委。

（4）深入學(xué)校（小學(xué)）聽(tīng)評(píng)課——（6月份，地點(diǎn)預(yù)設(shè)新興學(xué)區(qū)）

校際互訪。為解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題而向有關(guān)學(xué)校的骨干教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。本學(xué)期由新興學(xué)區(qū)在本學(xué)區(qū)內(nèi)確定被訪單位或教師，牌坊學(xué)區(qū)派教師到新興參加活動(dòng)。

2016年春季第六片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)計(jì)劃

（牽頭學(xué)區(qū)——學(xué)區(qū)）

2016年2月日

第五篇：片區(qū)教研活動(dòng)主持詞

片區(qū)教研活動(dòng)方案

為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)片區(qū)學(xué)校學(xué)科教學(xué)交流，努力提高課堂教學(xué)效益，經(jīng)片區(qū)學(xué)校商議，決定5月下旬在毛壩職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行胡家片區(qū)中學(xué)政治、歷史學(xué)科教學(xué)展示及觀摩、研討活動(dòng)。為確保此次課堂教學(xué)研討及觀摩活動(dòng)順利開(kāi)展，提高活動(dòng)效益，特制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月25日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：歷史學(xué)科在高中部階梯教室，政治學(xué)科在四樓會(huì)議室(用便攜式投影儀)進(jìn)行教學(xué)展示并在二樓小會(huì)議進(jìn)行教學(xué)研討。

三、邀請(qǐng)人員：縣教研室康丕茂主任(負(fù)責(zé)中學(xué)政治、歷史學(xué)科教研工作)及中學(xué)政治、歷史學(xué)科教研員。

四、工作分工：

1、學(xué)校教科室具體負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織及開(kāi)展(榮譽(yù)證書(shū)到教研室蓋章)。

2、學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤工作及榮譽(yù)證書(shū)的購(gòu)買(mǎi)。

3、信息中心負(fù)責(zé)四樓會(huì)議室多媒體設(shè)備等的準(zhǔn)備、攝影、攝像工作。

4、學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)。

5、行政辦公室負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳報(bào)導(dǎo)。

6、徐霞負(fù)責(zé)各校參加活動(dòng)人員的報(bào)到、接待工作。

7、程校長(zhǎng)致辭，周校長(zhǎng)、冉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的總結(jié)。

8、徐譙、徐霞分別負(fù)責(zé)歷史、政治學(xué)科教學(xué)展示及觀摩研討活動(dòng)的組織工作。

9、王道友老師代表我校對(duì)政治教學(xué)展示作交流發(fā)言，老師代表我校對(duì)歷史教學(xué)展示作交流發(fā)言。

10、劉恒良負(fù)責(zé)階梯教室、四樓會(huì)議室、二樓小會(huì)議室清潔衛(wèi)生的打掃、準(zhǔn)備粉筆、黑板擦等工作。

11、何少蘭負(fù)責(zé)兩個(gè)教學(xué)展示的地方各拉一幅標(biāo)語(yǔ)：胡家片區(qū)學(xué)校XX年課堂教學(xué)觀摩及研討活動(dòng);校門(mén)口拉一副標(biāo)語(yǔ)：

五、活動(dòng)程序：

1、5月24日下午參加教學(xué)展示的教師到我校熟悉學(xué)生、多媒體設(shè)備、檢查課件，參加活動(dòng)人員報(bào)到，總務(wù)處安排好生活、住宿等。

2、5月25日上午7：00——7:30來(lái)校參加活動(dòng)人員吃早餐。

3、5月25日上午7：50——8:00由各組織者介紹活動(dòng)程序。

4、8:00——8:05由學(xué)校副校長(zhǎng)致辭。

5、8:10——9:50進(jìn)行教學(xué)展示,具體安排如下(根據(jù)展示年級(jí)臨時(shí)調(diào)整)：

2尊敬的區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長(zhǎng)：

大家好，XX_____XX學(xué)片區(qū)教研工作，按照預(yù)定計(jì)劃已全部完成。一年來(lái)，片區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展得到了區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體指導(dǎo)，也得到了各位校長(zhǎng)的鼎力相助和悉心支持，在此，作為主辦學(xué)校一并表示深深的謝意。如果說(shuō)，一年來(lái)片區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展，能給片區(qū)學(xué)校的教育教研帶來(lái)一絲活力，能給老師們一點(diǎn)觸動(dòng)，那么，作為主辦方，我們就深感欣慰了。今天會(huì)議的議程有四項(xiàng)：

一、由陳校長(zhǎng)代表片區(qū)學(xué)校主辦方，對(duì)一年來(lái)片區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展，作一個(gè)簡(jiǎn)單回顧。

二、由我就片區(qū)教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的使用情況，向各位做一個(gè)說(shuō)明。

三、聽(tīng)取區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研活動(dòng)的意見(jiàn)，及各位校長(zhǎng)的評(píng)議。

四、商定下學(xué)片區(qū)教研活動(dòng)的主辦方