第一篇：立足新起點明確新目標(biāo)實現(xiàn)從教育大縣向教育強縣跨越

立足新起點明確新目標(biāo)實現(xiàn)從教育大縣向教育強縣跨越

3月7日上午，開縣2010年教育工作大會在縣級機關(guān)綜合辦公樓大會議室召開。會議回顧總結(jié)了2009年全縣教育工作，對2010年工作作了全面的安排部署。會議指出，各級各相關(guān)部門、教育教學(xué)機構(gòu)要振奮精神，立足新起點，明確新目標(biāo)，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，奮力推進全縣教育健康快速發(fā)展。

陳遠輝作重要講話，郎曉莉主持?？h人大常委會副主任李永吉、縣政府副縣長鄧素清、縣政協(xié)副主席姚光銀出席會議。

深化認識，“教育優(yōu)先發(fā)展”要形成一種自覺

陳遠輝說，教育是“百年大計”，是提高人口素質(zhì)、促進社會文明、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的大事，縣委、縣政府把教育放在重要戰(zhàn)略地位，確定了“教育優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略觀念。各級各部門務(wù)必清醒認識教育工作的重要性、高度重視教育工作，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)都要讓“教育優(yōu)先發(fā)展”的觀念在腦海中根深蒂固，使重視、支持教育工作形成一種自覺，常態(tài)化、細致化、實效性地在各方面強化對教育工作的支持和保障，致力于實現(xiàn)我縣從教育大縣向教育強縣的跨越。

注重方法，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求 推動教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌

陳遠輝指出，要搞好教育工作，促進教育事業(yè)發(fā)展，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，實施教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，努力做到教育公平，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。一是做好城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的規(guī)劃，要按照經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)行的教育政策，遵循教育發(fā)展的進程，合理布局、科學(xué)規(guī)劃，全力推動教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。城區(qū)大班額教學(xué)、農(nóng)村教育滯后等問題必須著力解決。二是優(yōu)化教育資源配置，要按照各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道經(jīng)濟社會發(fā)展水平、學(xué)生及家長的需求等因素，科學(xué)合理地配置教育資源，既要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，又要突出學(xué)前教育和高中教育等重點，形成教育資源科學(xué)配置的良性循環(huán)，逐年完善。三是加大教育投入為教育發(fā)展提供強力保障，教育的投入應(yīng)與經(jīng)濟社會發(fā)展的水平相一致，今年，縣政府將繼續(xù)加大對教育的投入，為教育事業(yè)發(fā)展提供強有力的保障，同時還將引導(dǎo)社會各界關(guān)心支持教育，共同致力于教育事業(yè)發(fā)展。四是建立完善關(guān)愛教師的體制，提高教育教學(xué)水平。教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育事業(yè)發(fā)展的主要力量，我們一手要抓教育均衡、一手還要抓留住教師工作。教育發(fā)展是促進農(nóng)村發(fā)展、實現(xiàn)脫貧致富的有效途徑，關(guān)愛教師是留住教師的關(guān)鍵，要建立完善一套關(guān)愛教師的體制，并形成長效機制，以此來增強教師的責(zé)任感，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動教育事業(yè)發(fā)展。著重抓好教育改革、校長培訓(xùn)和教師服務(wù)工作

陳遠輝指出，縣教委作為全縣教育工作主管部門，要不斷創(chuàng)新工作思路，抓好教育改革和制度創(chuàng)新，推動我縣教育健康快速發(fā)展；加強與市級教育部門的溝通和聯(lián)系、爭取支持，協(xié)調(diào)好縣級各部門積極配合教育工作，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部營造“奮力拼搏、竭智奉獻”的良好氛圍；在強化日常工作的同時，要著重抓好校長培訓(xùn)和教師服務(wù)。強化校長各方面素質(zhì)和知識的培訓(xùn)，使之懂教育管理，熟知教學(xué)工作，成為不同層次的“專家”或某一學(xué)科的“帶頭人”，搞好學(xué)校日常管理，帶領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時要圍繞激發(fā)教師的積極性做好教師的服務(wù)工作，改善教育教學(xué)條件和教師工作生活條件，培養(yǎng)教師骨干，使教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。

會上，郎曉莉?qū)θh教育工作講了意見和要求。鄧素清圍繞2009年全縣教育工作總結(jié)和2010年工作部署作了主題報告?？h教委主任張光青在會上作了發(fā)言。

各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道主要負責(zé)人、分管負責(zé)人，縣委各部委、縣級各部門負責(zé)人，各教育管理中心主任、中小學(xué)校長，教師代表等參加會議。

第二篇：立足新起點 樹立新目標(biāo) 實現(xiàn)新發(fā)展（模版）

立足新起點 樹立新目標(biāo) 實現(xiàn)新發(fā)展

世園會成功舉辦，向世界展示了西安經(jīng)濟建設(shè)、城市建設(shè)、生態(tài)建設(shè)的巨大成就，推動西安市和浐灞生態(tài)區(qū)發(fā)展進入新的歷史階段，站在了新的起點上?！笆濉睍r期，浐灞生態(tài)區(qū)將借助世園會的工作經(jīng)驗和理念，秉持世園會籌辦及運行中“持續(xù)改進、追求卓越”的工作作風(fēng)，努力在“爭取支持”、“發(fā)揮優(yōu)勢”、堅持“五個不動搖”上下工夫，進一步實現(xiàn)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，不斷推動浐灞新發(fā)展。

爭取省市支持

群策群力、全方位支持是世園會成功舉辦的重要保障。世園會籌辦、運營期間，從中央相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省市主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨世園一線考察調(diào)研、及時幫助解決發(fā)展中的困難和問題，到省級主要領(lǐng)導(dǎo)親自率團赴國外、赴臺，市級主要領(lǐng)導(dǎo)帶團赴全國各大省市宣傳與推介世園會，再到各兄弟省市的大力支持和市級各部門、各區(qū)縣的全面給力以及廣大市民的熱情參與，有力促進了世園會建設(shè)和運營，確保了世園會安全、平穩(wěn)、順利，實現(xiàn)了世園會精彩、難忘。浐灞生態(tài)區(qū)今后的發(fā)展，將繼續(xù)爭取各方的大力支持，各方支持將是浐灞生態(tài)區(qū)發(fā)展的強力后盾。

發(fā)揮自身優(yōu)勢

世園會成功舉辦，是浐灞生態(tài)區(qū)立足區(qū)情，搶抓機遇，提升自己，加快發(fā)展的結(jié)果。近年來，浐灞生態(tài)區(qū)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把生態(tài)文明作為引領(lǐng)城市發(fā)展的主動力，以河流治理帶動新區(qū)建設(shè)，以新區(qū)開發(fā)支撐生態(tài)重建，實現(xiàn)了由昔日生態(tài)重災(zāi)區(qū)向城市生態(tài)補償區(qū)和生態(tài)示范區(qū)的華麗轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建了以歐亞經(jīng)濟論壇、世界園藝博覽會、F1摩托艇賽事、浐灞足球隊彰顯浐灞魅力的四大品牌，進一步堅固了發(fā)展基礎(chǔ)、加足了發(fā)展動力，使浐灞生態(tài)區(qū)步入長期向好的趨勢，踏上了區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的新征程。在“后世園”時期，將充分發(fā)揮世園會的品牌效應(yīng)優(yōu)勢、經(jīng)驗積累優(yōu)勢、社會資源優(yōu)勢等三大優(yōu)勢，不斷挖掘世園會潛在價值和后續(xù)價值，進一步開發(fā)利用世園會這個大品牌，增強影響力提升競爭力，將著力解決“后世園時代”世園主會址和周邊區(qū)域各類資源的整合、開發(fā)和利用，廣泛引入經(jīng)濟合作，把浐灞打造成為西北地區(qū)最大的綠色低碳生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)。

堅持“五個不動搖”

一是堅持生態(tài)發(fā)展不動搖。浐灞生態(tài)區(qū)自設(shè)區(qū)以來，始終堅持生態(tài)立區(qū)的發(fā)展理念，始終秉持“生態(tài)修復(fù)”的國際先進

理念，以“生態(tài)修復(fù)”實現(xiàn)城市化，就自身發(fā)展與全省全國發(fā)展戰(zhàn)略相銜接，努力尋找相互間的契合點，在破解生態(tài)建設(shè)與發(fā)展困局中不斷創(chuàng)新超越，創(chuàng)立了以生態(tài)文明引領(lǐng)城市建設(shè)新模式，為浐灞贏得更大的發(fā)展空間。“十二五”期間，浐灞生態(tài)區(qū)將進一步強化生態(tài)發(fā)展理念，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為可持續(xù)發(fā)展的根本舉措，把節(jié)能減排和低碳發(fā)展上升到更加重要的位置，減輕快速發(fā)展對資源和環(huán)境的壓力，加大綠色投資，倡導(dǎo)綠色消費，促進綠色增長，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與生態(tài)效益的有機統(tǒng)一，確保在更長時間內(nèi)保持又好又快的發(fā)展態(tài)勢。一是繼續(xù)強化浐灞河流域綜合治理，不斷擴大區(qū)域河流和濕地面積，加強生態(tài)區(qū)綠地系統(tǒng)建設(shè)，完善城市森林體系，實現(xiàn)區(qū)域生態(tài)環(huán)境的休養(yǎng)生息。二是重點實施廣運潭世園會、灞河國家濕地園區(qū)、灞河旅游文化帶、浐河休閑景觀帶及雁鳴湖生態(tài)住區(qū)、桃花潭公園生態(tài)景觀五大項目，打造國際旅游城市都市休閑核心區(qū)。三是以建設(shè)浐灞低碳產(chǎn)業(yè)園為切入點，重點發(fā)展資源回收利用、新能源、旅游產(chǎn)品及食品加工、新中藥等產(chǎn)業(yè)，逐步構(gòu)建較為完善的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟體系，推動綠色發(fā)展。

二是堅持創(chuàng)新發(fā)展不動搖。創(chuàng)新是發(fā)展的活力和源泉，追求卓越是浐灞生態(tài)區(qū)持之以恒的工作標(biāo)準。世園會籌辦運營過程中，浐灞不斷創(chuàng)新工作機制，以“持續(xù)改進、追求卓越”的

優(yōu)良工作作風(fēng)，以一系列務(wù)實、創(chuàng)新做法，獲得各方贊譽。實踐表明，不斷創(chuàng)新是浐灞發(fā)展的不竭動力，浐灞要想取得更大發(fā)展創(chuàng)新不能停步?！笆濉逼陂g，浐灞生態(tài)區(qū)將把創(chuàng)新作為發(fā)展的重要推手。一是進一步創(chuàng)新管委會的社會管理職能，以構(gòu)建扁平化管理結(jié)構(gòu)和動態(tài)化高效管理機制、土地資源經(jīng)營和深度開發(fā)、培養(yǎng)引進并重的人才激勵制度為突破口，以先行先試的姿態(tài)，實現(xiàn)從資源經(jīng)營向資本經(jīng)營的轉(zhuǎn)變，形成產(chǎn)業(yè)發(fā)展和資本經(jīng)營的合力，為實現(xiàn)生態(tài)區(qū)跨越式發(fā)展創(chuàng)造新的體制機制優(yōu)勢。二是以生態(tài)文明建設(shè)為主線，加快經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變，努力打造西安國際化大都市生態(tài)建設(shè)先導(dǎo)區(qū)，傾力建設(shè)“一地三城”——現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新高地、高端金融服務(wù)城、才智經(jīng)濟創(chuàng)新城和宜居生態(tài)示范城。三是結(jié)合浐灞區(qū)“都市型生態(tài)區(qū)、生態(tài)化商務(wù)區(qū)”的定位，堅持產(chǎn)業(yè)差異化發(fā)展、重點突破，遵循產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，結(jié)合區(qū)域發(fā)展實際，合理配置特色資源和產(chǎn)業(yè)要素，著力構(gòu)筑“一核兩帶六板塊”的產(chǎn)業(yè)布局。四是利用世園城的優(yōu)勢及特點，結(jié)合西安市文化遺跡底蘊，開發(fā)具有西安城市特色的人文景區(qū);結(jié)合世園會的現(xiàn)有建筑群，發(fā)展具有多國文化特色的人文景區(qū);結(jié)合世園會會址水景優(yōu)勢，發(fā)展水上體育旅游項目;結(jié)合西北民俗文化及世園會會址商業(yè)建設(shè)，發(fā)展民俗風(fēng)情游;結(jié)合世園會會址景觀優(yōu)勢，發(fā)展自然風(fēng)光旅游及休閑度假旅游，使該區(qū)域成為集主題樂園、高檔房地產(chǎn)項目、高檔商業(yè)

和酒店、生態(tài)度假村為一體的“城市與自然高度和諧”生態(tài)實踐區(qū)。

三是堅持民生發(fā)展不動搖。世園會作為一項重大的民生工程，充分實現(xiàn)了生態(tài)發(fā)展成果由人民群眾共享這一目標(biāo)。世園會的舉辦有力推進了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌事業(yè)，極大提高了群眾的生活質(zhì)量，為區(qū)域廣大農(nóng)民解決了就業(yè)問題，區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展面貌煥然一新?！笆濉逼陂g，生態(tài)區(qū)將堅持和諧發(fā)展，把發(fā)展的出發(fā)點和落腳點真正放在富民、惠民和安民上，著力促進城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展相協(xié)調(diào)，人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，經(jīng)濟發(fā)展與社會進步相協(xié)調(diào)，努力提高廣大居民幸福感和滿意度。一是秉持“包容性增長”的理念，始終把機會均等作為生態(tài)區(qū)發(fā)展的核心手段，加快建立健全基本公共服務(wù)體系，把更多的人力、財力、物力投入解決民生問題中，推進教育、醫(yī)療、社保、就業(yè)等方面的基本公共服務(wù)均等化，著力構(gòu)建以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系。二是多重并舉 共推社會管理創(chuàng)新，按照“公開、高效、優(yōu)質(zhì)、便民”工作理念，進一步強化社區(qū)自治和服務(wù)功能，健全社區(qū)管理和服務(wù)體制，推進社區(qū)居民依法民主管理、社區(qū)公共事務(wù)和公益事業(yè)。推動浐灞生態(tài)區(qū)一流投資服務(wù)環(huán)境創(chuàng)建和企業(yè)群眾滿意度提升。三是在城市管理上面，創(chuàng)新服務(wù)，實施網(wǎng)格化管理，確保城市管理規(guī)范且沒有盲區(qū)，進一步提高區(qū)域的安全水平。

四是堅持開放發(fā)展不動搖。世園會是國內(nèi)外城市交流與合作發(fā)展的橋梁。西安世園會讓生態(tài)區(qū)在更寬領(lǐng)域、更大范圍內(nèi)融入全球化的發(fā)展潮流中?！笆濉逼陂g，生態(tài)區(qū)將堅持開放合作、互利共贏作為發(fā)展的準則，繼續(xù)圍繞“打造國際化管理團隊，建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)新城”的目標(biāo)，高起點寬視野謀劃發(fā)展，全面加快城市化步伐，打造體現(xiàn)國際化大都市形象的新地標(biāo)。一是強化合作意識。把合作共贏的意識作為推動發(fā)展的重要切點，在思想觀念、思維方式、工作態(tài)度、精神狀態(tài)上樹立新的形象。二是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加大創(chuàng)新力度，建立靈敏高效的機制環(huán)境、寬松和諧的政策環(huán)境、公平公正的司法環(huán)境、健康文明的人文環(huán)境、競爭有序的市場環(huán)境，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住投資者，用完善的制度保護投資者。三是加強區(qū)域間經(jīng)濟合作，推進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步加大與雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)、灞橋區(qū)、港務(wù)區(qū)的融合發(fā)展，擴大發(fā)展半徑，拓寬發(fā)展面，實現(xiàn)共同發(fā)展。

五是堅持加強黨的建設(shè)不動搖。重視發(fā)揮各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范帶頭作用是西安世園會取得成功的堅強保障?！笆濉逼陂g，作為以生態(tài)建設(shè)和城市開發(fā)為主要職能的新區(qū)，浐灞生態(tài)區(qū)將在發(fā)展經(jīng)濟的同時，始終把加強黨的建設(shè)擺在首要位置，以此作為推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。一是深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、創(chuàng)建“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展好班子”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力

推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，通過強化理論武裝，使領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平進一步提高，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強，為實現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標(biāo)提供了堅強的政治和組織保障。二是把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。三是不斷完善黨員教育管理機制，創(chuàng)新黨員教育管理模式，加大對廣大黨員的黨性教育，著重加大對年輕干部的教育，克服年輕黨員中重經(jīng)濟輕黨性修養(yǎng)這一傾向，同時優(yōu)化黨員隊伍建設(shè)，全面落實入黨考察、評優(yōu)評先和考核，走出了一條黨員教育管理的新路子。

第三篇：立足新起點、謀求新發(fā)展、實現(xiàn)新跨越

立足新起點、謀求新發(fā)展、實現(xiàn)新跨越

——在開學(xué)典禮上的講話

同學(xué)們、同志們：

今天，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重慶祝第25個教師節(jié)并舉行2009—2010年第一學(xué)期開學(xué)典禮。

首先，我代表學(xué)校向辛勤地工作在教育教學(xué)第一線的教職員工致以節(jié)日的祝福，祝全體教職員工工作愉快、身心健康、家庭幸福、萬事如意；向獲得各級各類先進的教職員工、先進集體和優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀；向新加盟我校的教職工和300多名新生表示熱烈地歡迎，并預(yù)祝老師們在龍泉中學(xué)工作順利，事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長。下面，我代表學(xué)校做上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作要求。

一年來，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過全校師生的辛勤勞作，奮力拼搏，在招生、升學(xué)、內(nèi)部管理，提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面都取得了輝煌的成績，學(xué)校的內(nèi)涵在不斷提升，學(xué)校的教育渠道在不斷拓寬，學(xué)校的知名度和美譽度在不斷擴大，得到了社會、家長的廣泛認可和高度贊揚，學(xué)生的衷心擁護和熱愛。

一、上學(xué)期工作簡單回顧

（一）中考，再創(chuàng)輝煌

一年來，我們牢固樹立質(zhì)量第一的觀點，狠抓升學(xué)率的提高，堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求提高，以質(zhì)量求進步，以質(zhì)量贏得廣大家長和學(xué)生的信賴。全校上下齊心協(xié)力搞改革，千方百計抓質(zhì)量。今年高考、中考又取得了輝煌的成績，高考被國家重點大學(xué)（國本）錄取的45人，其中王開陽同學(xué)以627分的成績被中山大學(xué)錄取，李驥華、單存汐被吉林大學(xué)錄取，任重達被北京電子科技學(xué)院錄取，二批本科（省本）升學(xué)率達到50%以上，專科以上升學(xué)率達到95%以上，很多入學(xué)時3、4百分的學(xué)生，經(jīng)過三年的頑強拼搏，登上了理想的殿堂，實現(xiàn)了我們“低進高出、高進優(yōu)出”的戰(zhàn)略目標(biāo)，青海學(xué)生祁曉輝入學(xué)前二年沒好好上學(xué)，混跡于社會，經(jīng)過三年，特別是最后二年的刻苦學(xué)習(xí)，終于考進國家重點大學(xué)——河南工業(yè)大學(xué)。復(fù)讀生單存汐去年高考只有462分，經(jīng)一年的拼力打造，今年以581分的成績考入吉林大學(xué)，一年提高了120分。中考成績也十分喜人，趙子逸同學(xué)以722分的成績被二中錄取，省重點高中升學(xué)率達到65%以上，完成了學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)高

二、高

三、初

二、初三分別有一批尖子生，他們屢考不敗，始終保持在同年級前10名的位置，高三年紀：劉福仁、王璐、劉博群、榮星云、吳花雨、孫暢、崔晗、藝術(shù)生陶永振，高二年級：畢超群、黃超男、李光華、陳立園、權(quán)英蘭、李瑩、李明等，九年級：王藝安、王藝如、劉彥楠、富佳等，八年級：周競男、肇啟星、孫永生、陳萱等是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。特別是高3.16班田旭東同學(xué)，入學(xué)時只有613分，第一次月考排78名，經(jīng)二年的努力，已成為高三年級數(shù)一數(shù)二的尖子生，高3.11班鄧京東入學(xué)時不到400分，現(xiàn)在進到全年部前30名，成績可喜可賀，可圈可點。

（二）八方學(xué)子，情系翔宇

隨著學(xué)校知名度的日益提升，中、高考成績的進步，學(xué)校管理檔

次的不斷提高，以及校園環(huán)境的優(yōu)美，贏得了廣大學(xué)生和家長的信賴，從市內(nèi)九區(qū)到周邊三縣一市，從沈陽到外市，從省內(nèi)到省外，八方學(xué)子心儀翔宇、情系翔宇、信賴翔宇、熱愛翔宇，立志在翔宇成人成才，紛紛到翔宇就讀，特別青海近40名同學(xué)也千里迢迢到龍泉中學(xué)學(xué)習(xí)。在名校擴招，不少公辦學(xué)校吃不飽，民辦學(xué)校招不進，加之國際金融危機的影響，收費標(biāo)準提高、免費生大幅度減少的情況下，我們龍泉中學(xué)在民辦學(xué)校中一枝獨秀，截止到9月5日，全校共招收新生1620人，其中高中1284人，初中336人，完成計劃的135%，創(chuàng)造

了我校招生史上第二個豐收年。同時，我們今年招收學(xué)苗的層次是歷史上最好的一年，我們的公費生、自費生錄取線分別達到了668分和508分，比去年提高了22分和19分，擇校生不足450分根本不錄取，沈陽名校二中北校和四中東校最低錄取線才280分，而且現(xiàn)在還沒有招滿。我們靠的是信譽，是品牌，是管理，是質(zhì)量；靠的是科學(xué)的招生方略、果斷的招生決策、周密的安排部署；靠的是社會、家長的信賴和支持；靠的是全校上下戮力同心，協(xié)同作戰(zhàn)，沒有這些，就沒有我們龍泉中學(xué)今天的大好局面。

（三）拓寬渠道，多元辦學(xué)

為了適應(yīng)教育“要面向世界”和國際一體化的形勢，滿足學(xué)生和

家長強烈的出國需求，擴大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，謀求新的升學(xué)途徑，經(jīng)省教育廳批準，我校成立了國際教學(xué)部，中瑞班、中英班、中日班，受到了學(xué)生和家長的青睞，運行良好，學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)部、體育教學(xué)部招生形勢喜人，有300多名學(xué)生參加藝體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了由單一的辦學(xué)模式向多渠道、多層次、多元化的方向發(fā)展，拓寬成才渠道，擴大學(xué)生出口，力求多出人才，出好人才，為龍泉中學(xué)又好又快發(fā)展開辟了新的道路。

（四）學(xué)校管理，日趨規(guī)范

我們堅持以管理為突破口，加大管理力度，以科學(xué)化管理促專業(yè)

化成長，以規(guī)范化管理促基礎(chǔ)性提高，以人文化管理促個性化發(fā)展，以精細化管理促整體性提升。強化了養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育和自礪教育，強化細節(jié)管理，抓細節(jié)，重過程，強體驗，叫真章，求實效，使學(xué)校管理逐漸走上正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

一年來，我校先后被評為全國優(yōu)秀民辦學(xué)校，全國中學(xué)生排球協(xié)會副主席單位、遼寧省、沈陽市優(yōu)秀民辦學(xué)校、沈陽市稅法教育基地學(xué)校等多項榮譽，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽和社會各界的廣泛認可。

（五）問題和不足

當(dāng)然，我們的工作中還有很多問題和不足。一是我們的管理還有漏洞，缺乏嚴、細、實、恒的態(tài)度，應(yīng)該在“細”和“恒”上下功夫；二是我們生源的質(zhì)量不高，基礎(chǔ)比較薄弱，成績參差不齊；三是部分學(xué)生基礎(chǔ)文明和基本行為規(guī)范較差，打架斗毆、吸煙、逃寢、逃課、辱罵老師、男女生交往過密等嚴重違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，違規(guī)使用手機，說臟話，亂扔雜物，就餐、購物不自覺排隊，熄燈后不按時就寢等不良行為隨處可見；四是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，方法不科學(xué)，成績不理想；五是個別同學(xué)胸?zé)o大志，出現(xiàn)厭學(xué)、倦學(xué)，甚至輟學(xué)現(xiàn)象，以上這些問題本學(xué)期必須著力加以解決。

二、新學(xué)期工作重點

新學(xué)期、新學(xué)年已經(jīng)開始，新的任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前。我們要審時度勢，面對現(xiàn)實，立足新起點，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新跨越，在困難與挑戰(zhàn)中奮進，在機遇和發(fā)展間拼搏，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，力爭又好又快發(fā)展，努力開創(chuàng)龍泉中學(xué)美好的未來。

1、加強“五愛”教育，增強愛國情感

以建國六十周年大慶為契機，加強愛國主義教育，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動的情感。利用重大節(jié)日，周一升旗以及早檢、班會等活動，開展愛國主義教育，使全校同學(xué)都能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為中華民族的偉大復(fù)興和全面建設(shè)小康社會而刻苦讀書，樹立遠大理想，立志成人成才，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

認真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》和學(xué)校制定的量化考核細則，高起點開局，高標(biāo)準要求，高水平管理，高強度考核，從教學(xué)區(qū)、運動區(qū)到生活區(qū)，從課堂、自習(xí)、課間、就餐、就寢、購物、洗浴到各項活動，都必須嚴格要求，嚴格管理，規(guī)范學(xué)生的行為，強化學(xué)校管理，嚴肅紀律，狠剎歪風(fēng)，樹立正氣，建立嚴謹?shù)慕逃虒W(xué)秩序。對打架斗毆、吸煙喝酒，破壞公物，辱罵老師，逃寢逃課，男女生交往過密，帶管制刀具進校園等嚴重違紀現(xiàn)象，要嚴厲打擊，嚴格禁止，加大處罰力度，決不姑息遷就。嚴禁在校內(nèi)使用手機，嚴禁學(xué)生隨

便出入“六門”，即大門、小角門、綜合樓門、宿舍門、教師辦公室門和教室門，違者按量化考核細則處罰。加強課間管理，在樓內(nèi)做到“三不一行”，有序無聲（即不喧嘩、不跑動、不停留、一行右側(cè)通行）。嚴格監(jiān)控課堂秩序，對上課睡覺，看課外書等嚴重違紀行為要嚴格檢查，嚴肅處理。建設(shè)鐵的校園、鐵的紀律、鐵的課堂。嚴格控制自習(xí)課的抬頭率，提高專注率，提高自控能力和自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強學(xué)生在兩個中心的管理，就餐、購物要自覺排隊，不喧嘩，不插排，不隨便花錢，不浪費糧食，珍惜父母的血汗錢。加強舍務(wù)管理，遵守宿舍紀律，回寢后不許大聲喧嘩，嚴禁在熄燈后嘮閑嗑、看小說、玩游戲等嚴重違紀現(xiàn)象。加強內(nèi)務(wù)管理，保持室內(nèi)衛(wèi)生，按舍務(wù)考核細則要求做到“一平一塊五線六面”，把宿舍建成溫馨的家園、生活的樂園。

3、講文明，重禮儀，增強環(huán)境意識

加強基礎(chǔ)文明教育，繼承和發(fā)揚我們民族的傳統(tǒng)美德，講文明，有禮貌，懂禮儀，不說臟話，不打架，不罵人，團結(jié)友愛，互相幫助，與人為善。愛護校園，保護環(huán)境，不亂寫亂畫，不亂扔雜物，不攀樹折花，不踐踏草坪。說文明話，辦文明事，做文明人，不做有損人格、國格的事。自尊、自重、自愛、自醒、自強、自立。繼續(xù)開展“文明出行在手中，愛我校園”活動，熱愛校園，保護環(huán)境，要按學(xué)校的管理制度和量化考核細則的規(guī)定，樓內(nèi)要做到五拖五掃，達到窗明幾凈，一塵不染；樓外最少每天清掃三次，并隨時檢查，隨時清理，消滅死角，力爭做到每一平方米土地都經(jīng)得起推敲，保持校園優(yōu)美、整潔。愛護學(xué)校地花草樹木，愛護學(xué)校公共設(shè)施，保護好班級備品，如有故意破壞者，必須按價賠償，并按《十開除條例》嚴肅處理。

4、強化“兩操”管理，鍛煉健康體魄

加強兩操管理和考核，跑操要做到集合速度快，參加人員齊，服裝一致，排面整齊，步調(diào)一致，口號響亮，跑出氣勢，跑出風(fēng)采。眼操要隨著韻律和節(jié)拍進行，動作要規(guī)范、到位，不得做與眼操無關(guān)的事，養(yǎng)成天天鍛煉的好習(xí)慣，促進每個學(xué)生健康成長。

5、繼續(xù)實行全員管理，全程服務(wù)和親子教育

繼續(xù)實行全員管理，全程服務(wù)，全校教職工人人都有管理的責(zé)任，人人都是德育工作者，做到學(xué)校無小事，事事都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人。班主任和帶班教師，要視生如己出，愛生如子女，從早晨起床到晚上就寢，全程跟蹤服務(wù)，從思想上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)照，行為上關(guān)注，身心上關(guān)愛，堅持以人為本，關(guān)心人，愛護人，培養(yǎng)人，造就人、發(fā)展人、完善人，做學(xué)生的良師益友和貼心人。

6、繼續(xù)開展感恩教育

感謝父母的養(yǎng)育之恩，要深刻理解父母的艱辛和勞累，理解父母望子成龍，望女成鳳的拳拳之心，要知道，父母的財產(chǎn)不歸你，父母的榮耀不屬于你，只有父母的期望屬于你。要刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母，特別是我們一些貧困家庭的孩子，你不能改變父母辛酸的過去，要用知識改變自己的命運，改變父母的未來，改變家庭的困境。同時，要感謝老師的教育之恩，教師節(jié)已經(jīng)來臨，要給老師一聲祝福，一個欣慰，一種希望。感謝社會的哺育之恩，感謝他人的關(guān)愛之恩，以感恩之心努力學(xué)習(xí)，回報父母，回報社會，回報所有關(guān)愛你的人。

7、繼續(xù)開展自礪教育

自礪教育，就是要自主、磨礪、發(fā)展，培養(yǎng)自己，磨練自己，提升自己，發(fā)展自己，既注重素質(zhì)教育中的自主學(xué)習(xí)精神，又體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)展的理念，我們開展自礪教育就是要求我們同學(xué)要人格上自尊、自愛。知廉恥、明禮儀、辨真假、懂美丑；心理上自信，就是要提高心理素質(zhì)，有自控能力、自治能力，堅定學(xué)習(xí)信心；學(xué)習(xí)上自主，就是要自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；生活上自理，就是要有自己獨立生活的能力，培養(yǎng)獨立生存的能力，同學(xué)們遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，要學(xué)會自己管理自己，學(xué)會自己料理自己的生活，學(xué)會理財，勤儉節(jié)約。學(xué)會洗衣服，整理內(nèi)務(wù)、衣柜、餐柜、書柜里面要經(jīng)常擦拭，物品擺放要有序，回家要幫助家長做力所能及的家務(wù)，如拖地、疊被、刷碗、洗衣服及農(nóng)村的田園勞動等，繼承勞動人民勤勞儉樸的美德，行為上自律，就是嚴格要求自己，用學(xué)校規(guī)章制度約束自己的一舉一動、一言一行、一笑一顰，都要符合中學(xué)生的行為規(guī)范，違法違紀違規(guī)的事不做，影響學(xué)校、班級榮譽的事不做，影響個人形象的事不做，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，“日三省吾身”，經(jīng)常反思自己，激勵自己，使自己不斷進步。性格上自強，就是要不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，千錘百煉過得硬，泰山壓頂不彎腰，永遠笑著面對生活，永遠做生活的強者。

8、堅定學(xué)習(xí)信心，努力提高學(xué)習(xí)成績

學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們神圣的職責(zé)，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考大學(xué)的學(xué)生便不是好學(xué)生。我們來翔宇求學(xué)，是為了成人、成才，最后走向成功，在成人的基礎(chǔ)上要成才，要成功。什么算成功，考上清華、北大、實驗、育才、二中算成功，考上浙大、人大、復(fù)旦、120、20中等算成功，考上一類本科算成功，那么考上二本、三本，其他省重點也算成功，最后考上專科、市重點也算成功，這要因人而異，看基礎(chǔ)而定，你入學(xué)時3、4百分想考入一本，那是異想天開，你現(xiàn)在300來分，想考省實驗、二本只能是美好的愿望，但如果勤奮學(xué)習(xí)，也不是不可能，奇跡每年都有，只要功夫深，鐵杵磨成針。因此每個同學(xué)都要有自信心，堅信我能行，我一定能行，我能成功，一定能成功。成功的基礎(chǔ)是勤奮，成功的秘訣是汗水，不經(jīng)一番徹骨寒，難得梅花撲鼻香，因此，在學(xué)習(xí)上要抓住八個方面：一是明確學(xué)習(xí)目的，有刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度；二是堅定學(xué)習(xí)信心，有鍥而不舍的精神；三是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個腳印，腳踏實地的去奮斗；四是抓細節(jié)，重過程，強體驗，抓住學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)，爭分奪秒，循序漸進，同時要用好課堂筆記本、記憶本、改錯本，寫好小楷；五是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于研究，肯于動腦，不達目的誓不罷休；六是加強計劃性，主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，積極探究，七是善于總結(jié)和反思，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，八是有勤學(xué)好問的精神，經(jīng)常請教老師，善于多問幾個為什么，加強與同學(xué)交流，合作，探究，勇于創(chuàng)新，這樣才能不斷進步，才能成才，才能成功。

9、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”，沒有優(yōu)秀的教師隊伍，就沒有優(yōu)質(zhì)的教育。我校教師素質(zhì)優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗，吃苦耐勞，無私奉獻。老教師老當(dāng)益壯，功勛卓著；中年教師似砥柱中流，勇挑大梁；青年教師朝氣蓬勃，勤奮向上。新聘教師是經(jīng)過五輪競爭，層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，擇優(yōu)錄用的，整體水平較高。但隨著形勢發(fā)展的需要，根據(jù)課改的要求，還有很多不適應(yīng)的地方，因此我們要加強對教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)、指導(dǎo)與考核，開展崗位練兵和“十個一”競賽活動（寫好一本教案，上好一節(jié)公開課，練好一手字，說好一口普通話，制作好一個課件，寫好一篇學(xué)術(shù)論文，上好一節(jié)學(xué)法指導(dǎo)課，召開一次主題班會，轉(zhuǎn)化好一個后進生，帶好一批優(yōu)等生和邊緣生）。提高教師素質(zhì)，改革教學(xué)方式，改進教學(xué)方法，大力推進“洋思中學(xué)”、安丘四中和本溪高中的經(jīng)驗，聚精會神抓改革，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，力爭明年高考、中考有較大的突破，一本、二本上線率要各提高10個百分點，省重點高中升學(xué)率提高5個百分點，再創(chuàng)中、高考的輝煌。要塑師魂，正師風(fēng)，育師智，練師能，培養(yǎng)和造就一支充滿愛心、忠誠事業(yè)、學(xué)為人師、行為規(guī)范、師德高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、身心健、一專多能的優(yōu)秀教師隊伍，跟上教育改革的步伐，適應(yīng)龍泉中學(xué)日益發(fā)展壯大的需要，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才再立新功，再創(chuàng)輝煌！同志們、同學(xué)們：

新學(xué)期、新學(xué)年已經(jīng)開始，我們要以慶祝建國六十周年和建校十周年為契機，立足新起點，謀求新發(fā)展，增強責(zé)任觀念，強化質(zhì)量意識，提升管理水平，提高競爭能力，勵精圖治，求真務(wù)實，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的服務(wù)、一流的效益，實現(xiàn)新的跨越，為龍泉中學(xué)大發(fā)展、快發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

我們相信：我們偉大祖國的明天將更加美好，龍泉中學(xué)的明天也將更加美好！

第四篇：立足新起點實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展新跨越2012.4.25

立足新起點實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展新跨越

——小官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)新一輪學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃的制定說明

2012—2015這三年，是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)、強化辦學(xué)特色、提高辦學(xué)水平和核心競爭力的重要時期。學(xué)校高度重視新三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃的制定工作，與以往相比，可以說，新三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃的制定更加注重調(diào)查研究，更加注重師生員工的廣泛參與，更加注重規(guī)劃的可操作性。規(guī)劃的形成過程，是集思廣益、群策群力的過程，是形成共識、凝聚人心的過程。現(xiàn)在，對《內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃》作幾點說明：

一、對前一輪規(guī)劃實施情況的反思

1、圍繞《內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃》進行有效的實踐探索

重視教師隊伍建設(shè)。一是加強學(xué)習(xí)，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變；二是學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認真解讀《管理規(guī)范》的內(nèi)涵；三是扎實開展靜校教研；四是開展“有效課堂會課”等活動，探討如何實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)效益；五是建立、完善了教科研激勵機制，認真做好立項課題的研究工作。

建立健全管理機制。一是強化目標(biāo)管理；二是制定、完善各項管理制度。營造良好校園文化。一是加大經(jīng)費投入，強化宣傳；二是認真開展“每月一主題一節(jié)日”教育活動；三是組建各類體藝社團，定期正常開展活動。

實施班級“八條線管理”。各班級落實《班級精細管理制度》，要求人人有崗位；學(xué)校實施包括晨讀、自行車、衛(wèi)生、課間、午間、路隊、門窗與純凈水管理等方面的“八條線管理”。

推進學(xué)校特色建設(shè)。認真打造電腦繪畫、課外閱讀兩項特色項目，組織編寫了《電腦繪畫》校本教材，學(xué)生很多作品榮獲省一、二等獎。注重營造閱讀氛圍，注重活動引領(lǐng)，學(xué)校被評為縣經(jīng)典誦讀示范校。

2、提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的新思考

三年來，積極實施內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校先后被評為縣科技教育特色學(xué)校、縣經(jīng)典誦讀示范校、縣規(guī)范管理先進校、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作先進學(xué)校、市數(shù)字化校園、市依法治校示范校。

我們更要立足新起點、新高度，反思學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)工作：一要強化以師為本的理念，不斷推進師德建設(shè)；二要完善學(xué)生管理細則，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；三要強化骨干教師的培養(yǎng)，尤其是市縣骨干的培養(yǎng)力度；四要繼續(xù)加大學(xué)校特色建

設(shè)；五要強化干部、教師“持恒”意識，向“持恒”要質(zhì)量。

二、今后三年內(nèi)涵發(fā)展的主要目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

以創(chuàng)建為抓手，繼續(xù)推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力將學(xué)校建設(shè)成學(xué)校管理制度化、人文化、精致化，干部隊伍實現(xiàn)“實干、創(chuàng)新、精業(yè)”，教師隊伍專業(yè)化、優(yōu)良化，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，教研科研校本化，校園文化兒童化、個性化的具有鮮明辦學(xué)特色的省實驗小學(xué)，精心打造書香校園、文化校園、平安校園、和諧校園，讓學(xué)校真正成為師生共同的精神樂園。

2、目標(biāo)

2012——2013學(xué)：

學(xué)校管理：創(chuàng)建“省綠色學(xué)校”；干部、教師掌握《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及10項制度的要求；依據(jù)“精致管理40條”，嚴格排查，實現(xiàn)精致管理常態(tài)化；分德育、教學(xué)、后勤三條線，建立健全校本化的管理制度；加強教學(xué)常規(guī)管理，強化“有效課堂”管理，引領(lǐng)教師發(fā)揮學(xué)生主體作用，以訓(xùn)練為主線，優(yōu)課率達到30%以上。

隊伍建設(shè)：優(yōu)化干部分工，完善《干部考評辦法》；優(yōu)化班主任隊伍，建立完善周例會制度、積分考評制度；縣級9名骨干教師4人考核良好或優(yōu)秀，培養(yǎng)鎮(zhèn)骨干15名；完善教師考核辦法。教師領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣“愛生敬業(yè)十不準”的要求，為人師表，教書育人。

教育質(zhì)量：校教育質(zhì)量考核不低于縣同類學(xué)校前五分之三；扎實開展“一主題一節(jié)日”教育活動，85%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；高度重視體藝工作，縣體育運動會團隊總分不低于第10名，縣足球比賽不低于同類學(xué)校第6名，籃球比賽不低于第9名，乒乓球比賽團體成績不低于同類學(xué)校第7名。

教育科研：省市縣5個課題的開題論證；靜校教研規(guī)范化；教師論文發(fā)表：15---20篇。

校園文化：進一步強化校園綠化、美化、凈化工作，打造干凈優(yōu)美的校園環(huán)境；以市經(jīng)典誦讀篇目為內(nèi)容，精心布置每個年級的墻面文化，扎實開展經(jīng)典誦讀活動；扎實開展系列教育活動，不斷豐富校園文化生活；進一步提煉校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

特色建設(shè)：創(chuàng)縣藝術(shù)特色學(xué)校；金粉畫：熟悉金粉畫的操作方法，掌握最基本的操作技巧，能臨摹一些簡單的兒童裝飾畫；星星點燈留守兒童合唱團：以科學(xué)的方法進行深一層的歌唱方法和形態(tài)訓(xùn)練，訓(xùn)練和建立正確的唱歌形態(tài)和良好

唱歌習(xí)慣；電腦繪畫：學(xué)生能熟悉畫圖軟件的操作方法，掌握基本的操作技巧，能畫出簡單的兒童畫；滑板：重點強化二年級學(xué)生熟練操作滑板。

2013——2015學(xué)：

學(xué)校管理：創(chuàng)建“省平安校園”、創(chuàng)建“省依法治校示范?！?；嚴格執(zhí)行“精致管理40條”，精致管理水平再提升；繼續(xù)強化“有效課堂”管理，引領(lǐng)教師發(fā)揮學(xué)生主體作用。

隊伍建設(shè)：干部能用心干事、主動干事、高效干事；繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍；培養(yǎng)縣骨干4人，學(xué)校市縣骨干教師達13人；建立起具有校本特點的道德文化體系，增強教師的職業(yè)幸福感。

教育質(zhì)量：2015年，校教育質(zhì)量考核不低于縣同類學(xué)校前三分之一；學(xué)校德育體系完備，德育措施扎實有效；高度重視體藝工作，縣體育運動會團隊總分不低于第6名，縣足球比賽不低于同類學(xué)校第4名，籃球比賽不低于第7名，乒乓球比賽團體成績不低于同類學(xué)校第5名。

教育科研：創(chuàng)建為縣市教科研樣本校；省市縣5個課題深入研究，順利結(jié) 題；靜校教研實效化、特色化；教師論文發(fā)表：每年25—30篇。

校園文化：繼續(xù)強化校園綠化、美化、凈化工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市優(yōu)美校園；精心布置校園詩詞長廊，詩詞壁柱，營造濃厚的古文化氛圍，認真組織每天讀書一小時活動，打造書香校園；舉辦學(xué)校特色文化作品展（電腦繪畫、金粉畫）。

特色建設(shè)：創(chuàng)市、省藝術(shù)特色學(xué)校；重點打造四大特色項目（金粉畫、星星點 燈留守兒童合唱團、電腦繪畫、滑板），成果顯著，有較大影響。

三、今后三年內(nèi)涵發(fā)展的思路、舉措

1、以創(chuàng)建為抓手，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的核心理念，深入推進精致管理，提高教育質(zhì)量，彰顯學(xué)校特色。

2、分德育、教學(xué)、后勤三條線，建立健全校本化的管理制度。修訂《獎勵性績效考核辦法》，完善《教師常規(guī)考核細則》、《教師出勤考核規(guī)定》、《后勤人員考核細則》，加強教師管理；完善《學(xué)生常規(guī)考核細則》，強化學(xué)生管理。

3、抓實有效課堂管理，建立課堂教學(xué)視導(dǎo)制度，重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

4、高度重視市縣骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。以課堂為主陣地，開展“一人一課一專題”活動，在說課評課反思中解決教師教學(xué)中存在的問題；通過“課改沙龍”、“閱讀交流”、“教學(xué)反思”等活動的開展，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；與青年教師簽訂培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任書，要求做到“六個一”：寫好一份教學(xué)設(shè)計，出好一份試卷，上好一堂公開課，管好一個班級，申報一個研究

課題，每年發(fā)表一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

5、高度重視學(xué)校特色建設(shè)。加大投入，重視輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)；制定各特色 項目建設(shè)計劃；完善學(xué)校特色建設(shè)考評方案，激勵各項目組更出色地做好工作，創(chuàng)出特色。在重視電腦繪畫、滑板兩個特色項目建設(shè)的同時，精心打造金粉畫、星星點燈留守兒童合唱團兩個特色項目。

教育的競爭說到底是內(nèi)涵的競爭，內(nèi)涵的發(fā)展決定教育的發(fā)展。我們將把握機遇，立足新起點，堅定不移地推進內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新跨越！

第五篇：2011年學(xué)校工作計劃：立足新起點，實現(xiàn)新跨越

一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足新起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、辦學(xué)理念：憧憬未來，張揚個性，提高素質(zhì)

三、工作目標(biāo)：

1、加大投入力度，改善學(xué)校條件，豐富校園文化，逐步讓校園達到美化、綠化、凈化。

2、提供多種平臺，加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師團隊。

3、精心謀劃，規(guī)范管理，開展有益活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代有用人才。

四、工作措施及要求：

（一）、加強教師隊伍建設(shè).始終如一地把打造品德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍放在重要位置，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。

1、切實加強教職工思想政治教育，全面提升教師良好形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育法規(guī)為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識。堅持政治學(xué)習(xí)制度，每月學(xué)習(xí)筆記達到1000字以上，一期一篇師德體會，一月一次師德考核；通過學(xué)習(xí)和開展師德活動，要求全校教職工樹立“學(xué)高為師、身正為范、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準則，成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員、骨干教師在各項活動中的先鋒模范作用，擴大黨員、骨干教師的示范輻射作用。

2、提升師能，提高課堂教學(xué)水平和效益。組織教師積極參加各項培訓(xùn)與教研活動。堅持教育理論知識學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)摘抄，一月達1000字以上，一期一篇體會。外出學(xué)習(xí)回來后進行匯報，起到引領(lǐng)作用。繼續(xù)抓好教師的現(xiàn)代技術(shù)運用能力的操作與考核，讓教師多利用優(yōu)質(zhì)資源有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。重點抓好校本培訓(xùn)，一大周教研組組織教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一月由學(xué)校組織一次針對性的培訓(xùn)。

3、加強學(xué)校班子成員的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。強化班子成員自覺學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論及先進的管理經(jīng)驗。讓班子成員明確工作職責(zé)，制定工作措施，講究工作方法，團結(jié)教職工，努力工作，爭創(chuàng)成效。

（二）認真抓好德育工作，做到全面育人。

學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育綱要》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質(zhì)教育，切實加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。以政教處、少先隊為龍頭成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，保障德育工作落到實處。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，繼續(xù)堅持一月班級管理論壇，交流經(jīng)驗，切磋管理技藝，提升班級管理水平。落實班主任崗位職責(zé)，做到班上學(xué)生基本情況一目了然，班級管理有特色，活動開展有成效，學(xué)生文明守紀班風(fēng)正，安全防范到位班平安，輔導(dǎo)幫困有對象，家校聯(lián)系經(jīng)?；Ｃ吭聦Π嘀魅渭氨Ｓ處熯M行考核，評選文明班級、文明寢室，優(yōu)秀班主任及保育教師，形成齊抓共管，全面育人。

3、扎實開展有效的德育活動。圍繞德育陣地、社會實踐、重大節(jié)日、學(xué)校實際開展一系列德育活動：十一期間舉行我愛祖國大型演唱演講活動，在元旦期間開展迎新年文藝匯演活動，在重陽節(jié)慰問孤寡老人；適時開展法制教育、安全教育、為校添光彩的教育活動，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質(zhì)。

4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、寢室、環(huán)境區(qū)每天要保持干凈。

5、重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。

6、搞好共建活動，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好家長的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批家長掌握正確教育孩子的方法，遇到問題要及時與家長溝通。

7、采取措施積極抓好五生的關(guān)愛工作。學(xué)校成立關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組及陽光關(guān)愛工作室，建立五生檔案。擬定關(guān)愛計劃，制定關(guān)愛措施，切實落實好關(guān)愛工作，當(dāng)好學(xué)生的第二父母。

（三）以質(zhì)量為核心，全面推進課程改革。

1、全面開齊課程，開足課時，開好每一節(jié)課。認真抓好計劃、備課、上課、批、輔、研等教學(xué)環(huán)節(jié)工作。計劃：各個部門要計劃，個人要制定學(xué)習(xí)與教研計劃。學(xué)科計劃要在開學(xué)一周內(nèi)完成。主要要具備以下要素：學(xué)情分析-指導(dǎo)思想-奮斗目標(biāo)-教學(xué)理念-具體措施-周課時安排。備課：體現(xiàn)新課標(biāo)理念，有單元目標(biāo)-單元理念-課時目標(biāo)-課時準備-師生活動流程-課時反思等。上課：全面落實學(xué)生主體意識，轉(zhuǎn)變教師角色，構(gòu)建“輕負高效”的有效課堂模式，主要以學(xué)生為主體，以活動為載體，讓學(xué)生自主合作、探究地學(xué)習(xí)，盡量減少教師講的時間，變講為引、導(dǎo)、與學(xué)生共同學(xué)習(xí)與探究。批：對學(xué)生的作業(yè)布置要有創(chuàng)新性和全面性。語數(shù)要有書面作業(yè)、課堂作業(yè)，語文要有大小字，作文要有課堂訓(xùn)練與課外練筆兩本，其它學(xué)科要有讀書筆記，勞動與科學(xué)、綜合實踐、校本課程要有活動實驗記載本。對學(xué)生的作業(yè)要有針對性地全批全閱。輔：每個教師對學(xué)生要有輔導(dǎo)計劃，要從學(xué)生的各個方面進行輔導(dǎo)，主要從學(xué)習(xí)、思想、心靈上進行輔導(dǎo)，要做到對象清楚，主題明確，輔導(dǎo)到位，記載真實。研：強化校本教研力度，以教研組為陣地，主要開展問題性研討活動。語文主要從閱讀入手，圍繞培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力進行實驗研究，讓學(xué)生學(xué)會讀書與運用；數(shù)學(xué)圍繞有效教學(xué)設(shè)計實驗專題進行研究，讓學(xué)生學(xué)有用有價值的數(shù)學(xué)。綜合教研組以校本課程為主線，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，扎實開展學(xué)習(xí)與研究，總結(jié)與反思，理論與實踐，真正解決教學(xué)中的實際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，由各教研組進行周查，教務(wù)處進行月查，學(xué)校期中查。

2、以各組的課題研究為龍頭，積極穩(wěn)妥地推進新課程實施。全體教師要加強學(xué)習(xí)、更新觀念，參與改革，營造良好的輿論氛圍，為課程改革實驗出成果，邀請專家作新課程研究和心理健康方面的專題講座，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的優(yōu)勢，認真抓好課題的研究工作。

3、以關(guān)注學(xué)習(xí)方法為重點，把研究的重點從“怎么教”轉(zhuǎn)向“怎么學(xué)”。教師在研究中要立足于課堂，著眼于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題；重點關(guān)注以下四類學(xué)習(xí)方式：①基于合作的學(xué)習(xí)；②基于問題的學(xué)習(xí)；③基于實踐的學(xué)習(xí)；④基于探究的學(xué)習(xí)。著力于這四類的學(xué)習(xí)方式的特點與策略研究。

4、重視學(xué)生個性化發(fā)展：強化寫字教學(xué)；由語文教師每周抽一節(jié)，進行指導(dǎo)，強化學(xué)生訓(xùn)練，1至2年級寫好鉛筆字，3至6年級要寫好毛筆字、鋼筆字；強化學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)：學(xué)校、政教處、班主任、學(xué)科教師要采取多種形式進行引導(dǎo)、指導(dǎo)、培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，具有一定的承受能力和防御能力；強化學(xué)生的體衛(wèi)工作：認真開好兩課兩操，開好運動會。每期對學(xué)生要進行一次健康體檢，經(jīng)常對學(xué)生進行衛(wèi)生教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；強化藝術(shù)教育：開好音樂、美術(shù)課，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。每期進行一兩次藝術(shù)成果展示；強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)：開好科學(xué)、綜合實踐、勞動和校本課，充分利用校內(nèi)外的課程資源，發(fā)展學(xué)生的一技之長。認真落實課外興趣小組活動，做到時間、內(nèi)容、過程、指導(dǎo)、訓(xùn)練五落實，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長。

5、加強課題活動的開展、過程管理與成果推廣、讓科研引領(lǐng)教學(xué)。每人一學(xué)期做到四個一：必上一節(jié)研究課，寫好一份教案，寫好一份說課稿和一篇文章。

①采取有效的措施，提高課題組成員基本素質(zhì)，要求每位課題組成員每學(xué)期研讀一本專著，閱覽多種報刊。

②每位教師都要做課題研究的有心人，善于從現(xiàn)實問題中尋找切入點，在成功經(jīng)驗中尋的生長點，在教育理論中尋找支撐點，在新課改中尋找連接點，確立切合自身能力與水平的課題方案上報立項并進行研究。

③加強管理過程，使課題研究與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，提高成果含金量。

④有計劃有重點地推廣優(yōu)秀科研成果，通過編印科研成果，舉辦推廣會等形式把科研成果推向教學(xué)第一線。

6、全力以赴抓好質(zhì)量提高工程。組織教師認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進行一次反思，制定有效的質(zhì)量提高工作措施。繼續(xù)實施質(zhì)量獎勵制度。

（四）強化崗位責(zé)任，嚴格勞動紀律。紀律是搞好一切工作的保證。一是堅持坐班制，上午1-2節(jié)，下午1-2節(jié)，由校務(wù)值日負責(zé)人把關(guān)（力求一個早字，以第一節(jié)課10分鐘為準，未到崗，按缺崗一次，累計達到4次為曠工一天）。二是堅持上課、早晚自習(xí)按時到崗到位制，凡5分鐘以上到崗為遲到一次，累計達四次按曠課一節(jié)論處。三是堅持住校制度。凡是學(xué)校安排有住宿的教職工原則上要在學(xué)校住宿，保持良好的精神狀態(tài)。星期天下午四點以前（冬季3點以前）保育教師、后勤人員必須提前到崗。四是堅持到崗到位。重點是班主任的跟班到位，部門指導(dǎo)到位，教師教學(xué)到位，值日檢查到位，保育教師、后勤人員服務(wù)到位。五是堅持會議活動全員參與制。凡是學(xué)?；虿块T召開的會議和舉行的活動，所涉及的人員應(yīng)全員參與，缺一次按未到崗一次論處；六是嚴格履行請假手續(xù)，一天以內(nèi)的向值班領(lǐng)導(dǎo)請假，一天以上三天以內(nèi)自己安排好工作，履行書面請假手續(xù)，在教務(wù)處備案后報學(xué)校審批。三天以上報中學(xué)校長審批。七是關(guān)于請假的按照績效津貼發(fā)放的辦法，從60%津貼中核算按比例扣除，請病假在一個月以內(nèi)住院的不扣，未住院的每天3元，病假在一個月以上假期內(nèi)不享受60%績效；一般事假一天扣10元。一學(xué)期累計請病假在一個月以上考核不評為優(yōu)秀，事假半個月以上不評為優(yōu)秀。（每一小周允許