第一篇：推進教育行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意的教育

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推進教育行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意的教育

——各地推進教育行風(fēng)建設(shè)巡禮（中國教育報2012年11月14日）

編者按近年來，針對教育領(lǐng)域存在的亂收費、亂補課、義務(wù)教育階段擇校、教輔教材散濫等人民群眾反映強烈的問題，各地加大教育行風(fēng)建設(shè)力度，舉措頻出，取得了明顯的成效。今天，本報刊發(fā)遼寧、山東、甘肅、寧夏、云南5個省份加強教育行風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗。敬請關(guān)注。

遼寧 加強督導(dǎo)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

2012年，遼寧省開展了治理教育亂收費、亂補課和違規(guī)招收擇校生問題的專項整治行動。在遼寧省政府糾風(fēng)辦等部門的大力支持和配合下，專項治理行動取得了階段性成果，有效遏制了教育“三亂”問題的發(fā)生。

一、全省統(tǒng)籌，全面啟動專項治理工作。遼寧省政府召開了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作會議，制定了《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》，對中小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量、義務(wù)教育學(xué)校的違規(guī)招生和違規(guī)收費行為、教輔材料實行“一科一輔”制等12個方面作出明確規(guī)定。全省齊步走，14個市均召開了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作會議，并將有關(guān)文件精神傳達至每一位教師、每一名學(xué)生家長。

二、通過多種形式，統(tǒng)一思想認(rèn)識。遼寧省教育廳通過組織廳中心組學(xué)習(xí)、召開廳長辦公會、廳機關(guān)全體干部專題工作會議，各市教育局長座談會，全省高中校長大會，舉辦全省農(nóng)村省示范性普通高中校長專題培訓(xùn)班等多種形式，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，全面部署規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔(dān)的工作任務(wù)。

三、加強督導(dǎo)檢查，推進專項治理工作開展。遼寧省教育廳專門成立了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立14個由廳領(lǐng)導(dǎo)任負責(zé)人的督導(dǎo)檢查組對14個市進行督導(dǎo)。同時，成立4個專項工作組，確定20所省示范性普通高中、20所義務(wù)教育階段學(xué)校作為省級重點監(jiān)督學(xué)校，并建立周報制度。此外，遼寧省教育廳還將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為與廳機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)工作相結(jié)合，安排廳機關(guān)30個黨支部與60所省級重點監(jiān)督學(xué)校結(jié)對子，及時檢查糾正在規(guī)范辦學(xué)行為方面存在的問題。

四、回應(yīng)社會關(guān)注，認(rèn)真查處違紀(jì)違規(guī)案件。一是發(fā)布了各級教育行政部門和政府糾風(fēng)部門投訴舉報電話。二是省教育廳開通政務(wù)微博，回答社會各界提出的問題。對于舉報和投訴，責(zé)成相關(guān)市進行認(rèn)真調(diào)查處理，并將結(jié)果及時反饋給投訴舉報人。目前，遼寧省教育廳、省政府糾風(fēng)辦共查處了16起違紀(jì)違規(guī)補課等案件，并與省監(jiān)察廳聯(lián)合公布了30起違紀(jì)違規(guī)補課等案件。

五、營造輿論氛圍，宣傳報道規(guī)范辦學(xué)成果。召開教育新聞宣傳工作座談會，制定規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為宣傳工作方案；遼寧省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門負責(zé)人走進遼寧電視臺直播間，與家長、學(xué)生及社會各界人士面對面，解答規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔(dān)工作的相關(guān)問題；加強輿論宣傳，據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，各新聞媒體、網(wǎng)站已刊發(fā)、播報遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專題報道70余篇。

云南 糾建并舉深入推進“減負提質(zhì)”

為切實減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，2009年以來云南省采取有力措施，制定“減負提質(zhì)”辦法，加大工作力度，建立長效機制，“減負提質(zhì)”工作取得了明顯成效。

一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。云南省成立以教育廳廳長為組長，其他主要分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的“云南省切實減輕中小學(xué)生負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量”特派監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，地方各級教育行政部門和中小學(xué)也成立相應(yīng)機構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任。

二、建立健全長效機制。2008年制定《云南省減輕中小學(xué)生負擔(dān)增強青少年體質(zhì)的規(guī)定》，對普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為提出了總體要求。2009年云南省教育廳、省監(jiān)察廳、省政府糾風(fēng)辦聯(lián)合制定下發(fā)《云南省切實減輕中小學(xué)生負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量的辦法》，切實減輕中小學(xué)生負擔(dān)。2009年5月制定下發(fā)《云南省中小學(xué)減負工作“八不準(zhǔn)”》，并將“減負提質(zhì)”工作作為教育行政部門年度教育目標(biāo)考核、縣級政府教育督導(dǎo)評估、規(guī)范教育收費示范縣和依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建評比的重要內(nèi)容，教育紀(jì)檢監(jiān)察部門也將“減負提質(zhì)”工作列入監(jiān)督檢查的工作重點。

三、加強“減負提質(zhì)”宣傳教育。充分利用新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，向社會及時發(fā)布“減負提質(zhì)”的工作動態(tài)，相關(guān)規(guī)定、辦法在當(dāng)?shù)貓罂敖逃龔d網(wǎng)站上進行登載，要求每所學(xué)校都要在醒目位置設(shè)定“減負工作八不準(zhǔn)”公示牌，及時對違反“減負提質(zhì)”相關(guān)規(guī)定的學(xué)校和教師進行查處，并向社會通報查處情況。

四、強化“減負提質(zhì)”監(jiān)督檢查。在全省聘請102名教育行政部門人員和學(xué)校教師組成特派監(jiān)察員隊伍，負責(zé)督導(dǎo)、檢查和日常監(jiān)察工作，并制定《云南省“減負提質(zhì)”特派監(jiān)察員工作辦法》，規(guī)范工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。開展定期不定期的監(jiān)督檢查和明查暗訪，云南省治理教育亂收費廳際聯(lián)席會議在每年春秋兩季開展的教育收費專項檢查中，也將“減負提質(zhì)”列為檢查重點。同時在報紙、網(wǎng)站上向社會公布減負監(jiān)督舉報電話，拓寬了監(jiān)督渠道。

五、加大源頭治理力度。相繼出臺了《云南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）》、《云南省教育廳關(guān)于初中教育評價制度改革的意見》等一系列規(guī)范學(xué)校管理和規(guī)范辦學(xué)行為的文件，加大了源頭治理力度，做到懲治與預(yù)防相結(jié)合。

六、嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。自2009年以來，每年都會對違反“減負提質(zhì)”規(guī)定的學(xué)校以及相關(guān)校長、教師等責(zé)任人進行嚴(yán)肅處理，并在全省范圍內(nèi)通報批評。

通過及時查辦、嚴(yán)肅處理違規(guī)行為，維護了“減負提質(zhì)”紀(jì)律的嚴(yán)肅性，起到了較好的警示和教育作用。

甘肅 公開透明實施高招陽光工程

2005年以來，甘肅省招生戰(zhàn)線內(nèi)抓管理從嚴(yán)治招，外樹形象取信于民。通過一系列改革，健全各項規(guī)章制度，優(yōu)化招生考試服務(wù)，建立了更加公開透明、公平公正的高校招生工作體系。

一、建章立制，不斷完善招生考試制度。細化招生環(huán)節(jié)，建立陽光工程制度。建立考試五項制度、制定安全保密制度、建立完善應(yīng)急預(yù)案制度，形成依法治招體系。建立健全信息公開制度和暢通的考生申訴渠道，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息平臺作用；建立三級信訪制度，為考生咨詢、查詢、申訴提供渠道，對于群眾的來信來訪，做到件件有登記，事事有答復(fù)，處理有結(jié)果。建立考生誠信檔案。

二、加大信息公開力度，提高招生錄取工作透明度。在高校招生過程中，按照“陽光工程”六公開的具體措施，規(guī)范、明確信息發(fā)布的方式、內(nèi)容、時間和要求，在報名、考試、錄取三個主要工作階段，全面、準(zhǔn)確、及時發(fā)布相關(guān)招生信息。充分發(fā)揮主流媒體的導(dǎo)向作用；擴大信息查詢渠道；接受社會監(jiān)督，在高考閱卷期間，邀請人大、政協(xié)代表，各新聞媒體、考生和家長代表到評卷點參觀考察；堅持公示制度，對各類優(yōu)錄信息、合格信息和特殊類型招生進行省、縣、校三級公示。

三、管理服務(wù)并重，不斷提升高考“陽光工程”的質(zhì)量。在加強管理中優(yōu)化服務(wù)，在服務(wù)中強化管理，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量，提高人民群眾和社會的滿意度。一是嚴(yán)格執(zhí)行高校招生責(zé)任制和責(zé)任追究制。加強報名、考試、錄取的過程管理，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，把招生工作任務(wù)落實到人，責(zé)任明確到人。二是重點監(jiān)控，確?？荚嚢踩涂硷L(fēng)良好。將考試安全作為工作的重中之重來抓，全力保證高考安全有序?qū)嵤贿\用高科技手段加強對考試的管理，防范和阻斷高科技考試作弊。三是規(guī)范操作，確保錄取公平公正。實行“學(xué)校負責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制；不斷提高第一志愿錄取率，降低高分考生落榜率。

四、深化招生改革，努力完善高校招生考試制度。作為西部欠發(fā)達省份，甘肅省多方籌措資金，推行了一系列改革，完善了高校招生體系，提高了考試管理水平。比如，2007年推行的不報到考生誠信記錄，提高了高校新生報到率；從2005年制定過渡方案到2010年藏區(qū)考生都參加英語考試，實行雙計分辦法，讓考生自主選擇報考，實現(xiàn)藏文考試科目與普通高考的接軌，等等。

山東 加大糾風(fēng)力度維護教育形象

近年來，山東省教育系統(tǒng)堅持“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的方針和“誰主管誰負責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，突出重點，突破難點，強化措施，狠抓落實，教育行風(fēng)建設(shè)取得顯著成績，群眾對教育的滿意度明顯提高。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教育行風(fēng)建設(shè)工作機制。每年召開全省教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作會議，制定下發(fā)年度工作計劃，對全省教育行風(fēng)建設(shè)提出明確要求；全省各級教育行政部門層層成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體，及時通報各地教育行風(fēng)問題查處情況和典型案例，發(fā)揮警示作用；對教育行風(fēng)問題信訪件進行統(tǒng)一編號、登記，通過派人督辦、電話督辦、信函督辦等形式，及時解決群眾反映的問題；建立約談追究和考核評價制度，每季度對行風(fēng)問題舉報量列前3名的市教育局和列前5名的省屬高校進行約談。

二、加大糾風(fēng)力度，扎實推進規(guī)范教育收費工作。不斷增加教育投入，為從源頭上治理教育亂收費奠定了良好基礎(chǔ)；嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定，加強學(xué)校經(jīng)費定期審計公告，讓教育收費和經(jīng)費撥付在陽光下運行；加大對城市義務(wù)教育階段擇校問題的綜合治理力度，努力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，減小擇校壓力；積極創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范縣（市、區(qū)）；完善教育收費管理制度，實現(xiàn)了“校財局管”。

三、加強督導(dǎo)管理，切實規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。強化政府責(zé)任，不斷完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，增加縣級政府均衡調(diào)配教育資源的責(zé)任；加強督導(dǎo)檢查，每年對各級政府落實教育經(jīng)費、規(guī)范辦學(xué)行為等情況進行督導(dǎo)評估，其中“規(guī)范辦學(xué)行為”相關(guān)指標(biāo)占到16%—20%的權(quán)重，督導(dǎo)評估分值計入政府年度政績考核；嚴(yán)格教育行政問責(zé)，嚴(yán)肅處理違規(guī)的有關(guān)部門和責(zé)任人員，有力促進了學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范；加強教育教學(xué)管理，嚴(yán)禁在職教師從事有償補課活動。

四、加強師德師風(fēng)建設(shè)，維護教師良好形象。制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為規(guī)范》，為師德師風(fēng)建設(shè)提供制度保障；把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任的首要內(nèi)容，使師德建設(shè)制度化、常態(tài)化。多個地方以及高校將每年9月或10月定為“師德建設(shè)月”，以各種教育活動為載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。

五、實施招生“陽光工程”，確保招生考試公平公正。完善招生信息公開機制，形成以政府教育網(wǎng)站、招生考試管理機構(gòu)網(wǎng)站、各高校招生網(wǎng)站和新聞媒體相配合的招生信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)；建立招生重大事項集體決策制度、錄取結(jié)果分級審核制度和招生重大情況向上級報告制度，確保錄取工作公平公正；構(gòu)建多方協(xié)作的監(jiān)督工作機制，成立山東省招生考試監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門處理招生考試信訪反映的特殊情況和疑難問題。

六、齊抓共管，深入開展教育行風(fēng)民主評議活動。自2008年山東省在全國率先開展教育行風(fēng)民主評議工作以來，先后制定下發(fā)了《山東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議工作的實施意見》、《關(guān)于印發(fā)山東省省直和高校附屬中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議實施方案的通知》等一系列文件，精心組織實施教育行風(fēng)民主評議工作。今年，山東省教育廳制定下發(fā)《關(guān)于開展2012年教育行風(fēng)民主評議工作的通知》，明確行風(fēng)評議內(nèi)容、范圍和方式，詳細制定工作方案，強化行風(fēng)評議結(jié)果運用，以評促糾、以評促建，不斷把山東省教育行風(fēng)建設(shè)推向深入。

寧夏 政府主導(dǎo)加大社會監(jiān)督力度

加強教育行風(fēng)建設(shè)，是推進教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障，是樹立教育良好形象的重要措施?？偨Y(jié)多年來的實踐探索，寧夏教育行風(fēng)建設(shè)的基本經(jīng)驗主要有以下幾點：

一、牢牢把握“一個核心”，指導(dǎo)教育行風(fēng)建設(shè)健康發(fā)展。教育行風(fēng)好不好，根本的評價標(biāo)準(zhǔn)就是人民群眾對教育滿意不滿意。多年來，寧夏牢牢把握住“辦人民滿意教育”這個核心，著力將“人民滿意不滿意”作為工作的出發(fā)點和落腳點。2007年，寧夏首創(chuàng)“民生計劃”，實施教育惠民計劃，建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系；實行“零容忍”，明確教育行風(fēng)建設(shè)的高壓線，堅決查處違規(guī)違紀(jì)行為；推進教育“陽光工程”的深入實施，促進教育公平，滿足人民群眾日益增長的教育需求，滿足人民群眾對教育公平的期盼，樹立了良好的形象。

二、切實發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，加大教育行風(fēng)建設(shè)力度。通過加強統(tǒng)籌管理、政策引導(dǎo)、重點推進，不斷強化地方各級政府在教育改革發(fā)展和教育行風(fēng)建設(shè)方面的職責(zé)，發(fā)揮了主導(dǎo)作用。自治區(qū)政府將教育改革發(fā)展、教育行風(fēng)建設(shè)的政策措施印發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)地方各級政府和有關(guān)部門執(zhí)行，提高教育政策措施的威信度和執(zhí)行力；加大對教育的投入，改善辦學(xué)條件，加強師資隊伍建設(shè)，解決教育資源不均衡、教育結(jié)構(gòu)不合理等問題；規(guī)范教育收費，建立了教育收費項目和標(biāo)準(zhǔn)由自治區(qū)價格主管部門會同同級教育部門制定、報自治區(qū)政府審定的管理制度；將教育行風(fēng)建設(shè)層層納入政府行風(fēng)評議之中，接受人大、政協(xié)和人民群眾的監(jiān)督評議；將規(guī)范教育收費、規(guī)范辦學(xué)行為、校務(wù)公開等納入政府督導(dǎo)評估體系，建立起推進教育行風(fēng)建設(shè)的督導(dǎo)評估機制；在教育系統(tǒng)推進政務(wù)公開和信息公開，保障人民群眾的知情權(quán)。

三、貫徹三項原則，強化社會監(jiān)督。將加強教育行風(fēng)建設(shè)與教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，與教育系統(tǒng)全面推進黨務(wù)公開、政務(wù)公開、信息公開和校務(wù)公開相結(jié)合，與依法治教、依法治校相結(jié)合，與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，深入貫徹落實“公開、公正、公平”三原則，拓展公開渠道，擴大公開范圍，加大公開力度，增強政策、程序、結(jié)果透明度，自覺接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督。

四、抓好落實，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策。自治區(qū)教育管理部門將推進教育事業(yè)改革發(fā)展和教育行風(fēng)建設(shè)同安排、同部署，一邊抓發(fā)展，一邊抓規(guī)范。深入調(diào)查，研究制定教育改革發(fā)展和教育行風(fēng)建設(shè)方面的政策措施，提請自治區(qū)政府研究并印發(fā)執(zhí)行，推進各項教育政策措施的執(zhí)行和落實；認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育免費政策和高中“擇校生”三限政策，將示范性高中50%的招生名額分配到初中學(xué)校，將普通高中“擇校生”招生比例降到25%以下；加強督導(dǎo)檢查，開展治理教育系統(tǒng)商業(yè)賄賂、“小金庫”專項檢查；建立春秋兩次開學(xué)大檢查制度，將規(guī)范教育收費、規(guī)范辦學(xué)行為、校園安全等列入檢查范圍，建立行風(fēng)建設(shè)的長效督查機制；建立規(guī)范教育收費示范縣評估制度；主要領(lǐng)導(dǎo)每年走進行風(fēng)建設(shè)直播間，直接面對人民群眾，回答人民群眾關(guān)心的熱點難點問題。

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第二篇：加強行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意的教育

加強行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意的教育

——東溝實驗學(xué)校述職述廉稿

行風(fēng)建設(shè)的好壞關(guān)系到事業(yè)的生存與發(fā)展。近年來，我校在教育行風(fēng)建設(shè)工作中堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以全面推進素質(zhì)教育加速實施教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點，堅持“為學(xué)生終身持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的全面教育理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽度和美譽度,認(rèn)真貫徹落實中央紀(jì)委全會、國務(wù)院廉政工作會議和省、市、縣紀(jì)委全會精神，以“樹新風(fēng)、促發(fā)展”和“培育先進典型、創(chuàng)建文明行業(yè)”為主題，將工作重點放在以教謀私，搞有償家教，亂推銷、亂收費上。不斷加強監(jiān)督檢查，加強師德師風(fēng)建設(shè)，加大源頭治理和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的力度，堅持“以建為主、以評促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的指導(dǎo)思想，積極開展民主評議行風(fēng)活動。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進學(xué)校依法行政、依法治教，積極推進我校處室職能和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，積極開展教科研活動，不斷提升我校教育的位次和精神文明建設(shè)的水平。

一、基本情況

我校下轄四所村小，全校共有教職工二百多人，中小學(xué)部六十多個班級，學(xué)生三千多人。學(xué)校始終把行風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程，認(rèn)真落實工作責(zé)任制。成立以校長為組長，有關(guān)職能部門負責(zé)人組成的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和行風(fēng)評議小組及由鎮(zhèn)紀(jì)委、村兩委等人員組成的行風(fēng)評議代表。設(shè)立意見箱、意見簿，公開舉報電話。根據(jù)省、市、縣要求并結(jié)合本單位實際制定行風(fēng)評議工作實施工作方案和各階段的具體工作安排，有條不紊地開展工作，并及時做好階段性工作總結(jié)，全校教職工能夠嚴(yán)格要求自己、遵紀(jì)守法、廉潔自律、勤政高效，學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效，從而推動了學(xué)校辦學(xué)績效和辦學(xué)品味的提升。一學(xué)年來，學(xué)校集體獲得縣以上表彰獎勵有3 個； 8名教師在縣課堂教學(xué)競賽中分別獲得一、二等獎。在省、市教科院組織的論文競賽中有32名教師分別獲一、二、三等獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。有36名學(xué)生在縣以上各級各類競賽中獲獎，12名教師獲得指導(dǎo)獎。今年中考成績再創(chuàng)佳績。這些成績的取得是學(xué)校全體教職工凝心聚力、埋頭苦干的結(jié)果，是全校學(xué)生積極上進、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，是扎扎實實抓行風(fēng)建設(shè)的結(jié)果。

二、主要做法與成效

（一）加強學(xué)習(xí)正行風(fēng)，端正態(tài)度務(wù)本職。

首先組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十七大精神，認(rèn)真領(lǐng)會，正確把握精神實質(zhì)，解放思想、堅定信念、提高素質(zhì)；堅持不懈地組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，使每位教師能愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的人格，不出現(xiàn)歧視、侮辱、謾罵學(xué)生的現(xiàn)象，減少體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，增強責(zé)任感和緊迫感，從而不斷加強自身的政治素質(zhì)，更新教育觀念，增強法制觀念，依法治教。

（二）加強宣傳正思想,梳理問題抓整改。

通過宣傳教育，使教師及家長深刻認(rèn)識教育行風(fēng)建設(shè)和開展民主評議行風(fēng)的意義，提高加強行風(fēng)的自覺性，形成加強行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與行風(fēng)評議人人有份的局面。學(xué)校分別于 2010年8月、9月召集部分家長、學(xué)生、教師、行評代表及社會人士舉行座談會，廣泛征求社會各界的意見和建議。主要的意見與建議：(1)學(xué)生上放學(xué)沿途交通安全問題。(2)留守兒童管理問題。(3)師生的課余生活問題。(4)師生適應(yīng)課改問題。學(xué)校按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，對行風(fēng)評議代表、家長、學(xué)生、教師及社會人士提出的問題，采取有效措施，認(rèn)真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓群眾滿意，確保民主評議行風(fēng)工作的質(zhì)量和效果。學(xué)校針對這些問題專門召開會議進行研究討論，制定可行性方案實施或向上級部門反饋，收到較好效果。

（三）狠抓管理常規(guī)化，提高質(zhì)量人本化。

辦好一所學(xué)校，校風(fēng)是基礎(chǔ)，教育思想是靈魂，管理是關(guān)鍵，質(zhì)量是生命線。我校始終把德育工作擺在首位，不斷加大管理力度，積極開展創(chuàng)建“十無校園”、“紅旗班級”評比活動，并做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，把工作抓實。牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全員參與，建立規(guī)范化的備課、聽課、評課制度，加大教研力度，實行集體備課，鼓勵教師大膽進行教學(xué)實驗和教學(xué)改革，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。由于準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密、制度落實、萬無一失，我校的“三風(fēng)”建設(shè)有突破性的發(fā)展。近年中考再鑄輝煌,綜合比率居全縣初中上游.就這樣，我們真抓實干，不斷探索，逐漸走出了符合我校特色的創(chuàng)新之路，堅持做到“六個一”：一是以務(wù)實的作風(fēng)把牢常規(guī)，學(xué)校建立了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查、反饋、評估機制，保證了各個環(huán)節(jié)的工作到位；二是以競爭的思路統(tǒng)籌隊伍，努力建立銳意進取，不甘示弱，追求卓越的競爭格局；三是以扎實的科研引領(lǐng)成長，學(xué)校建立了一套以教科研訓(xùn)為一體的教育質(zhì)量保障體系，以科研帶教研，以教研促教學(xué)；四是以開放的視野調(diào)動資源，滿足學(xué)生的特長需求，學(xué)校采取分工明確,責(zé)任到人的教學(xué)管理方式.六是以發(fā)展性評估激勵奮進，通過評估調(diào)動老師的積極性，改變老師們的教學(xué)行為，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展。

（四）加強管理民主化,校務(wù)公開陽光化

形勢的發(fā)展，社會的進步，必然促使群眾、教師民主意識愈來愈強，要求參與管理的呼聲越來越高，我校遵照“完善民主監(jiān)督制度”的要求和上級有關(guān)文件精神，積極推行校務(wù)公開，強化民主管理，民主監(jiān)督，從不自覺到自覺，從無序到有序，從點到面，通過成立領(lǐng)導(dǎo)組、聘請監(jiān)督員、設(shè)立舉報信箱、舉報電話、設(shè)置公開欄、制定規(guī)章制度等形式，對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、改革方案；學(xué)校的財務(wù)收支情況，收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)；績效分配；考勤、評優(yōu)評先、晉級；重大物品的采購等各項全面公開，學(xué)校重大項目的建設(shè)實行招投標(biāo)制度。逐步完善民主管理，加強民主監(jiān)督，做到每學(xué)年至少召開一次教代會，推動學(xué)校廉政建設(shè)的發(fā)展。學(xué)校的各項工作做到公平、公正、公開，教職工的工作熱情飽滿，各項改革得以深化，社會影響日益擴大，帶動了教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

（五）強化后勤管理，服務(wù)教育教學(xué)。

我校適時地將改革引入到后勤管理的各項工作，想方設(shè)法，努力改善辦學(xué)條件，建設(shè)和創(chuàng)造良好的育人環(huán)境；合理使用資金，不斷充實教學(xué)設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律制度，開展價格服務(wù)進校園活動，杜絕亂收費或變相亂收費，每次收費前都向?qū)W生及其家長分發(fā)收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和文件依據(jù)。學(xué)校帳務(wù)執(zhí)行收支兩條線，各項財務(wù)收支手續(xù)完備、規(guī)范，建立健全內(nèi)部控制制度，保證會計工作規(guī)范有序和會計資料的真實完整。加強財產(chǎn)管理，及時做好維修工作，通過多種形式，關(guān)心并改善廣大師生的生活福利、保證后勤的各項工作能最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

三、存在主要問題和整改措施

我們也認(rèn)真剖析了存在的問題，清醒地認(rèn)識到有些工作的不足之處。（1）極個別教師對政治學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識不到位，不利于提高教師自身政治素質(zhì)。今后要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德新規(guī)范》和《義務(wù)教育法》進一步要求教師，通過學(xué)習(xí)并撰寫心得體會使學(xué)習(xí)更深入，使教師認(rèn)識更加到位。

（2）部分教師對經(jīng)濟利益過重，搞推銷，變相有償家教，辦地下假日興趣班、補習(xí)班。要加強人生觀、價值觀教育。

（3）部分教師工作積極性不高。要加強教師管理，創(chuàng)造和諧寬松的工作環(huán)境，切實提高教師的積極性。

東溝實驗學(xué)校 二0一一年七月二十八日

第三篇：加強行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育事跡材料范文

加強行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育

沙區(qū)中心小學(xué)

沙河口區(qū)中心小學(xué)是一所歷史悠久，文化氣息濃厚的學(xué)校，幾年來，帶著她獨有的悠久歷史、文化積淀；帶著她豐厚的人文教育底蘊；帶著她獨到的“人本、愛心、揚長、創(chuàng)新、實踐”的學(xué)校精神，帶著她在和諧校園積極打造現(xiàn)代教育的風(fēng)采，帶著她不斷超前的先進理念和教育實踐，帶著他沉甸甸的育人成果，激情譜寫并創(chuàng)造著實施素質(zhì)教育的主題旋律，辦出了讓學(xué)生家長滿意的教育。學(xué)校的教育教學(xué)活動多次在大連電視臺、大連日報、大連晚報、新商報、半島晨報等媒體上宣傳報道。所承擔(dān)的遼寧省 “十五”期間，《信息技術(shù)和學(xué)科整合》獲國家級優(yōu)秀科研獎。學(xué)校先后獲得大連市文明學(xué)校，大連市綠色學(xué)校、大連市紅領(lǐng)巾示范校、大連市校園環(huán)境藝術(shù)化學(xué)校、大連市交通安全學(xué)校，沙區(qū)模范學(xué)校，沙區(qū)師德先進學(xué)校，沙區(qū)先進基層黨組織等榮譽稱號。在沙區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校綜合評價中連續(xù)三年獲得“模范學(xué)?！狈Q號。

學(xué)校一直注重教師隊伍建設(shè)，教師都能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以飽滿的熱情完成各項工作任務(wù)，老師們無私奉獻、競爭奮進的精神，已成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校擁有進入大連市品牌教師前10強的教師有3人。語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、美術(shù)、信息技術(shù)、體育等多學(xué)科的教學(xué)骨干20余人，帶動了一批優(yōu)秀教師茁壯成長。學(xué)校課堂教學(xué)百花齊放：先后獲得國家級優(yōu)質(zhì)課17節(jié)；省級優(yōu)質(zhì)課16節(jié)；市級優(yōu)質(zhì)課58節(jié)；區(qū)級優(yōu)質(zhì)課60余節(jié)。所有學(xué)科均衡發(fā)展，特別是數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)幾個學(xué)科已在大連市有影響力。

學(xué)校每年都接待許多來自全國各省市的同行到校觀摩，而且還和英國北林肯郡的圣比羅巴頓小學(xué)建立了友好關(guān)系。學(xué)校的教育教學(xué)活動多次在大連電視臺、大連日報、大連晚報、新商報、半島晨報等媒體上宣傳報道。學(xué)校先后獲得大連市文明學(xué)校，大連市綠色學(xué)校、大連市紅領(lǐng)巾示范校、大連市校園環(huán)境藝術(shù)化學(xué)校、大連市交通安全學(xué)校，沙區(qū)模范學(xué)校，大連市教科研先進單位和大連市教育學(xué)院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究基地以及遼寧省創(chuàng)新教育基地、《遼寧教育》基地校、遼寧省信息技術(shù)實驗學(xué)校等榮譽稱號。

這些榮譽的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視行風(fēng)建設(shè)密不可分的。一年來在行風(fēng)建設(shè)上注重采取有效措施，運用多種載體，從而促進了學(xué)校 各方面工作的順利開展，取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視行風(fēng)建設(shè)工作，把此項工作納入日常工作常抓不懈。加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳教育和思想發(fā)動工作，及時傳達上級文件精神，組織教師共同學(xué)習(xí)，使教職工深刻領(lǐng)會行風(fēng)建設(shè)的重要性、迫切性和艱巨性。學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，書記副校長任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任成員；還制定了《班子成員廉政建設(shè)責(zé)任制》，《校務(wù)公開制度》，教師職業(yè)道德規(guī)范20條，教師忌事忌語等制度，從而確保了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)“目標(biāo)導(dǎo)向、制度約束、規(guī)范管理、有章可循”。

學(xué)校多年堅持年級教導(dǎo)制.班子成員每人承包一個年級組，日常工作中班子成員深入基層了解情況，靠前指導(dǎo)教師的日常工作，發(fā)現(xiàn)苗頭立即予以制止，并及時做好思想教育工作。

學(xué)校注意發(fā)現(xiàn)和積極扶植在行風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的典型，大力表彰宣傳遵規(guī)守紀(jì)的先進年組和個人，引導(dǎo)廣大教師為人師表，以德育人，以自己的模范言行影響和帶動學(xué)生，以自己的教學(xué)和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛。每年的優(yōu)秀團隊評比增強了教師間團結(jié)協(xié)教的意識，一名教師并評為沙區(qū)十佳仁愛之師，2人被評為沙區(qū)師德標(biāo)兵，7名老師被評為師德先進個人。

二、民主治校，規(guī)范收費。

（一）明確要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校各種收費行為

1、落實正策一絲不茍

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于城市義務(wù)教育階段學(xué)校免除雜費政策等減輕群眾負擔(dān)的各項規(guī)定，按照市政府、物價局和教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真執(zhí)行省市有關(guān)部門文件規(guī)定的“一費制”收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定對符合條件的學(xué)生免收學(xué)雜費；對享受城市低保的學(xué)生免費提供教科書；各年級除按收費標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定外一律沒有私立項目或提高標(biāo)準(zhǔn)和亂收費的行為；學(xué)生用書由教育局統(tǒng)一規(guī)定，新華書店一次性定購，本校教師沒有私訂亂訂教材教輔用書的現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格實行教育收費公示制度。

各項收費按照價格、財政主管部門和教育行政部門審核后組織收費。收費前校領(lǐng)導(dǎo)小組開會，確定收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，班主任開會，然后召開全校家長會或致家長一封信，公布收費標(biāo)準(zhǔn)和項目，填寫收費手冊，班主任及家長同時簽字，并且在學(xué)校公示欄進行公示，公示欄中的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)都是按價格、財政主管部門和教育行政部門規(guī)定審核的要求，讓全社會監(jiān)督我們的收費工作。

（二）學(xué)校充分發(fā)揮黨支部核心作用和教代會的監(jiān)督作用。一是建立教代會制度。學(xué)校每學(xué)期召開一次教代會，聽取校長工作報告、學(xué)校財務(wù)報告，審議改革發(fā)展方案及收益分配方案，決定涉及教職工生活福利的事項，評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。二是落實校務(wù)公開制度。學(xué)校制訂校務(wù)公開實施細則，明確領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，第一責(zé)任人、第一執(zhí)行人、第一監(jiān)督人的職責(zé)，凡是涉及群眾利益、領(lǐng)導(dǎo)廉潔、學(xué)校重大決策的情況都認(rèn)真負責(zé)地向校務(wù)會議和教代會通報，以維護教職工合法權(quán)益。三是規(guī)范決策程序，強化黨內(nèi)監(jiān)督。我們在開展群眾監(jiān)督的同時強化黨內(nèi)制約，黨政領(lǐng)導(dǎo)定期報告工作和廉潔從政情況，通過民主生活會、民主評議，開展批評和自我批評，形成相互督促、相互提醒的風(fēng)氣。

（三）發(fā)揮家庭和社會對學(xué)校民主管理的支持作用。家長是學(xué)校民主管理的一支重要力量。學(xué)校定期召開家長會和家長委員會會議，對學(xué)校重要決策充分聽取家長意見，贏得家長的理解和支持。社區(qū)評價也是學(xué)校民主管理的寶貴資源，學(xué)校每學(xué)期都召開社區(qū)負責(zé)人會議，主動征求友鄰單位、社區(qū)對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，形成了社區(qū)關(guān)心和支持學(xué)校教育的良好氛圍。

三、加強師德教育，提高教師素質(zhì)

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，學(xué)校始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅持常抓不懈，常抓常新。在師德師風(fēng)建設(shè)中，我們有目的、有要求、有計劃、有具體活動安排，重效果，層層落實，開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，收到了較好的效果。因此沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反師德與違法亂紀(jì)的情況。

1．堅持以法治教，用教育法規(guī)規(guī)范教師的言行。一年來，我們組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，不斷增強廣大教職工法制觀念,教育廣大教師按教育原則辦事，按教育規(guī)律辦事，按教育程序辦事，絕對做到“不吃請、不收禮、不求家長辦事、不利用職業(yè)特點謀取個人私利，不準(zhǔn)罰款、罰站、罰課、私自攆學(xué)生出校門、不體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)亂辦班、濫收費、有償補課，推銷教輔資料和學(xué)習(xí)生活用品，不諷刺、不挖苦、不歧視、不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，對于違反“四不準(zhǔn)”的教師評先選優(yōu)一票否決，情節(jié)較重者調(diào)離本崗位；一年來，學(xué)校沒有組織學(xué)生私訂任何教輔資料和強制推銷學(xué)習(xí)生活用品、保險等，各類舉報件數(shù)降為低點，實質(zhì)性舉報為零。收到家長表揚信4封，民心網(wǎng)上滿意評議為3件。

2．認(rèn)真開展“力行師德規(guī)范，做三愛教師”活動，推進師德建設(shè)水平整體提高。

組織收看了全國優(yōu)秀班主任——任小艾班主任素養(yǎng)的講座錄像，更加明確了愛與責(zé)任是師德之魂。邀請了全國優(yōu)秀班主任、遼寧省優(yōu)秀教育工作者、大連市勞動模范、中心小學(xué)退休教師田淑榮老師來到學(xué)校與黨員共同回顧中心小學(xué)的昨天，述說今天，展望美好的明天。田淑榮老師愛崗敬業(yè)、勤學(xué)愛鉆、善于反思的精神，讓每一個黨員教師倍受鼓舞，“堂堂都是公開課”成為廣大黨員教師今后工作的目標(biāo)。召開了有社會人士和部分家長代表參加的“加強師德監(jiān)督，辦人民滿意學(xué)?！弊剷?。聘請了10位社會人士作為學(xué)校師德監(jiān)督員。建立監(jiān)督員qq群，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，注重日常工作的督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，將矛盾消滅在萌芽中。抓住建黨九十年契機，加強教師理想信念教育，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校在師生中舉行了“慶建黨90周年”圖片展，開展了學(xué)黨史唱紅歌活動；在黨員中進行了形式多樣的黨史知識現(xiàn)場競賽，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。

舉行用“愛和責(zé)任”樹教育形象動員會，舉行“潤物無聲 做心靈導(dǎo)師，寬容大愛 樹師表形象”大討論活動，學(xué)校與教師簽訂了“廉潔從教”承諾書，并把述廉潔從教作為每學(xué)期工作總結(jié)內(nèi)容之一。這些措施有力的規(guī)范了教師的從教行為，在家長、社會中樹立了良好的師表形象，贏得了家長的稱贊。

堅持學(xué)生評議任課教師。每學(xué)期末，學(xué)校向?qū)W生發(fā)放任課教師評議問卷，對學(xué)生的評議計入教師考核中，對學(xué)生反映的的問題，學(xué)校將一一核實，并反饋個教師本人。

行風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校工作的一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就，更不能一勞永逸，必須抓反復(fù)，反復(fù)抓，常抓不懈。在行風(fēng)建設(shè)中，我們做了一些工作，但與人民群眾的要求還有一定的差距，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把行風(fēng)建設(shè)工作做得更好。

第四篇：加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育

加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育 加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育是實踐三個代表重要思想、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措。學(xué)校行風(fēng)好壞不僅關(guān)系到教育行業(yè)的形象，而且關(guān)系到黨和政府的形象，為此我要把學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作擺在重要議事日程，在行風(fēng)評議工作中堅持做到“五重”。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，重責(zé)任落實

1、完善行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。

學(xué)校要成立由校長擔(dān)任組長的行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員齊抓共管，上下形成核心，營造行風(fēng)評議工作的良好氛圍，按照區(qū)教育局的工作指導(dǎo)思想，班子成員分工明確，責(zé)任到人要求處處抓落實，在實效上下功夫。

2、實施行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理。

學(xué)校第一責(zé)任人與各部門、年級簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，并將行風(fēng)建設(shè)納入教師崗位目標(biāo)責(zé)任制范圍和教育教學(xué)工作一起規(guī)劃、一起布置、一起實施、一起檢查、一起總結(jié)，切實落實行風(fēng)建設(shè)的重要地位。

二、營造輿論，重管理完善

1、加強宣傳動員。

學(xué)校采取多種形式開展宣傳教育發(fā)動教職工積極參加和支持民主評議行風(fēng)工作。利用校內(nèi)外各種新聞媒體和校務(wù)公開欄、校報、櫥窗、學(xué)校家長聯(lián)系書等形式，向社會公開學(xué)校行風(fēng)評議的目標(biāo)、內(nèi)容，增強透明度。設(shè)置校長信箱，公布舉報電話，通過各種會議廣泛宣傳行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容和要求，要求各部門教師自覺接受評議與監(jiān)督。各

種形式的宣傳為行風(fēng)建設(shè)營造良好的輿論氛圍。

2、健全行風(fēng)管理制度。

學(xué)校建立并實施《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度》、《教師行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德考核規(guī)則》、《學(xué)校財務(wù)管理條例》、《教師教學(xué)工作“十不準(zhǔn)”基本要求》，使行風(fēng)建設(shè)有章可循，有據(jù)可依。

三、抓住關(guān)鍵，重師德強化

1、抓好師德培訓(xùn)。

組織全校師生學(xué)習(xí)教育行風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求全校教師以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法規(guī)為準(zhǔn)繩，真正做到愛崗敬業(yè)、教書育人。要求在職教師要遵守以下三項規(guī)定：一不從事任何形式的有償家教，二不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，三不索要或接受學(xué)生家長送給的財物。

2、訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能。

學(xué)校要培養(yǎng)造就一支師德高尚、教法精通、知識淵博，能全面實施素質(zhì)教育的師資隊伍最為學(xué)校的工作重點來抓。引導(dǎo)教師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實踐，學(xué)習(xí)、反思、感悟，撰寫讀書心得，教學(xué)論文，建立學(xué)習(xí)型教師隊伍，通過傳、幫、帶、促，發(fā)揮骨干教師的作用。

四、突出重點，重校務(wù)公開

學(xué)校設(shè)立“校長信箱”，廣泛吸收群眾對教師道德表現(xiàn)和學(xué)校管理的意見，及時了解和解決師德師風(fēng)方面存在的問題，通過各種會議和校務(wù)公開欄，及時公布群眾普遍關(guān)心的政務(wù)、財務(wù)運行情況和黨風(fēng)廉政建設(shè)等重大問題。在職稱評定、責(zé)任追究等群眾關(guān)心的熱點問題的處理上堅持實行公示制度。學(xué)校要定期召開教代會討論通過或討論決定相關(guān)報告、制度和事項，落實教職工對學(xué)校管理的知情權(quán)和參與權(quán)。

五、指導(dǎo)督促，重自查自評

多渠道、多形式開展行風(fēng)評議問題查找活動，使全校教師邊查邊改。首先要求全校教師根據(jù)學(xué)校行風(fēng)評議內(nèi)容，結(jié)合自身實際從大處著眼，從小處著手，進行全面系統(tǒng)的自查自糾，寫出階段性小結(jié)。以?；ゲ檫M行民主評議作風(fēng)測評，以班為單位召開座談會，進行學(xué)生調(diào)查問卷，開通舉報電話，自覺接受各界人士的監(jiān)督找準(zhǔn)偏差明確方向，進一步提高師德師風(fēng)，做合格優(yōu)秀的教師工作者。

2009年

第五篇：加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦人民滿意的教育

加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦人民滿意的教育

各位家長、老師和同學(xué)們：

大家好！

首先，我代表太和中學(xué)全體教職工向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

為切實解決廣大群眾關(guān)心的教育熱點、難點問題，樹立教育良好形象，推動我校各項工作又好又快發(fā)展，按照區(qū)糾風(fēng)辦、區(qū)教委關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評議工作的相關(guān)精神，我校制定、下發(fā)了《XX中學(xué)2013-2014政風(fēng)行風(fēng)評議工作實施方案》，并在8月29日下午的開學(xué)大會上，對政風(fēng)行風(fēng)評議工作做了宣傳、動員和部署。成立了政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，其他五位校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各處室負責(zé)人任組員。并開辟專欄，公開評議方案和電話，設(shè)立舉報信箱和電子郵箱。多方收集社會對我校行風(fēng)方面的意見和建議。

我校認(rèn)真梳理問題，評建結(jié)合，建立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機制，緊緊圍繞區(qū)教委“XXX”發(fā)展思路和我校“XXX”發(fā)展策略，做好整改工作:

一、以學(xué)習(xí)為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。

針對個別教職工對待遇要求高，對自身工作要求不高，周末外出補課的情況。我校采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。增強教師的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性，強化責(zé)任意識、服從意識和服務(wù)意識。以做好本職工作為榮，以拖他人后腿為恥；以勇挑責(zé)任為榮，以推卸責(zé)任為恥。做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教，形成全體教師修師德、鑄師魂、正師風(fēng)、練師能的良好局面。禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰學(xué)生、禁止亂收費、禁止參與迷信和賭博活動。

二、以課堂為主陣地，深化教育教學(xué)改革，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

我校質(zhì)量意識強，視質(zhì)量為學(xué)校的生命線，視質(zhì)量為立校之基、強校

1之本，竭盡全力抓教學(xué)，千方百計提質(zhì)量。11年我校高考重本上線XXX人，12年重本上線XXX人,13年重本上線XXX人（含飛行員1人），本科上線穩(wěn)中有升，上線率近50%。歷年高考，我校均居全區(qū)第一。在本月舉行的聯(lián)盟考試中，我校重本上線XXX人。

后期我校將加大教學(xué)常規(guī)的落實力度，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)規(guī)范要求。大力提倡推門聽課，著力構(gòu)建教師相互學(xué)習(xí)、共同探討的平臺。本月是我校的“質(zhì)量提升月”，各備課組積極開展，效果良好；加大檢查考核力度，落實教學(xué)常規(guī)管理；深化新課改工作，以教學(xué)五環(huán)為載體，打造“卓越課堂”，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新和適應(yīng)社會等能力。

三、以養(yǎng)成教育為重點，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。以德育工作的實效性為目標(biāo)，踐行德育五化。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中。

四、以規(guī)范管理為突破口，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

一是出臺一系列質(zhì)量考核、常規(guī)考核的配套措施，讓多干事、干好事、高質(zhì)量的教師受益。二是修改升學(xué)獎勵辦法和績效工資分配辦法，不吃大鍋飯。三是執(zhí)行干部值班值周制度。四是嚴(yán)格考勤制度和出勤管理。五是認(rèn)真落實教師的“升留級制度”和建立教師轉(zhuǎn)崗制度。

總之，通過這次政風(fēng)行風(fēng)評議工作，我校將繼續(xù)按照上級統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，進一步認(rèn)清形勢，增強信心，加大工作力度，深化教育教 學(xué)改革，團結(jié)一致，真抓實干，努力開創(chuàng)我校各項工作的新局面。

最后，感謝大家長期以來對我校的關(guān)心和支持！

2013年11月19日