第一篇：職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課期末考試復(fù)習(xí)資料

職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課期末考試復(fù)習(xí)資料：

1、試卷題型（A、B卷）：

10道單選、5道多選、2道論述、1道制作簡(jiǎn)歷（課下完成，考試當(dāng)天跟試卷一起回收）

2、復(fù)習(xí)范圍：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)期有職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期五個(gè)時(shí)期。

2、馬斯洛提出人有五個(gè)層次的需求：生理需求，安全需求，歸屬需求，尊重需求，以及自我實(shí)現(xiàn)的需求。

3、大眾化時(shí)代大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)：由“精英”走向“大眾”； 就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)一步由“賣方”走向“買方；向第三產(chǎn)業(yè)傾斜；畢業(yè)初期失業(yè)率較高

4、技能分為三種：專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能、可遷移技能（通用技能）

5、獲取擇業(yè)信息的渠道有：學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)；針對(duì)畢業(yè)生召開的招聘會(huì)；社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)；家庭及社會(huì)關(guān)系；公共傳媒。

6、國家主要基層就業(yè)項(xiàng)目：中央各有關(guān)部門主要組織實(shí)施了4個(gè)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的專門項(xiàng)目，包括：團(tuán)中央、教育部等四部門從2003年起組織實(shí)施的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”；中組部、原人事部、教育部等八部門從2006年開始組織實(shí)施的“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）計(jì)劃；教育部等四部門從2006年開始組織實(shí)施的“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”；中組部、教育部等四部門從2008年起組織實(shí)施的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”。

7、勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)當(dāng)采用書面形式，勞動(dòng)合同可以約定試用期，試用期最長不得超過6個(gè)月。

8、“五險(xiǎn)一金”是指養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，一金是住房公積金。

9、我國勞動(dòng)法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、押金、保證金、服裝費(fèi)等并以此作為是否錄用的決定條件。

10、到“三資企業(yè)”工作是高校畢業(yè)生擇業(yè)途徑之一?！叭Y企業(yè)”是指中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)和外商獨(dú)資經(jīng)營企業(yè)。

11、畢業(yè)生擇業(yè)心理誤區(qū)有期望過高、盲目攀比、缺乏自信。

12、著裝禮儀：

職業(yè)裝：先考慮嚴(yán)肅的著裝，色彩搭配合適，裙裝長度應(yīng)該在膝蓋附近適當(dāng)?shù)幕瓓y：符合大學(xué)生的形象；不要過于妖艷

飾品：不宜過多，簡(jiǎn)單大方

襪子：裙裝一定要有襪子，肉色絲襪為宜，裙裝必須蓋過襪口，絲襪縫拉直、拉正，不能是白襪子，網(wǎng)襪

13、大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，獲取信息渠道有學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、針對(duì)畢業(yè)生召開的招聘會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)、家庭及社會(huì)關(guān)系、公共傳媒等

14、勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)提前30天以書面形式通知用人單位

15、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備的基本條件是要有足夠的資源、創(chuàng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、慎重的思考

16、創(chuàng)業(yè)的首要條件是要有強(qiáng)烈的欲望

17、職業(yè)生涯規(guī)劃中的四個(gè)探索是興趣、技能、性格、價(jià)值觀

第二篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)

————國學(xué)院2010級(jí)文軻2010200863 職業(yè)發(fā)展課已經(jīng)上了三節(jié)，雖然很短，但是感觸頗多。職規(guī)課主要帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)知自我并去發(fā)展自我。老師曾讓我們寫下自己的長期中期短期目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候興奮寫下后沒有想過那么多，覺得一切都可以靠努力得到。一年過后，再去想去年寫下的那些目標(biāo)，有多少還存在我的記憶里為我指引前進(jìn)的方向。

我問我自己：你對(duì)自己的大學(xué)四年有規(guī)劃嗎？我想了想：有目標(biāo)但是沒有規(guī)劃。

我給自己的理由是大學(xué)第一年作為開始獨(dú)立的適應(yīng)期。適應(yīng)不一樣的人際交往，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的生活。面對(duì)曾經(jīng)沒有經(jīng)歷過的生活，我自認(rèn)為現(xiàn)在是差不多度過了這個(gè)適應(yīng)期，知道怎么樣去在這里生存下去。現(xiàn)在我問我自己，真的是這樣嗎？這樣算作我的適應(yīng)能力強(qiáng)嗎？環(huán)境不是一成不變的，我怎么可能那么武斷就說這一年適應(yīng)期過了就是好的。環(huán)境會(huì)在變，我的生活方式也要隨之適應(yīng)而改變。那我是不是要永遠(yuǎn)給自己找借口我一直在適應(yīng)期呢？進(jìn)了國學(xué)院，非我曾經(jīng)想過的專業(yè)，它給我本碩連讀的機(jī)會(huì)，給我游學(xué)的機(jī)會(huì)，給我很多，我即便沒有想過，但已經(jīng)進(jìn)來這里，就該既來之則安之，慢慢適應(yīng)調(diào)整心態(tài)和興趣，不是嗎？可是我內(nèi)心深處的聲音在呼喚我，你真的不再為自己做別的努力了嗎？保研了就可以不用努力做別的改變，而安心在本意不在此上一直平淡地看書，做所謂地學(xué)術(shù)嗎？

誠實(shí)地說，我的確有這樣的想法，認(rèn)為我進(jìn)來了這里，這六年與它是不會(huì)分離的，所以不如好好研究它，學(xué)習(xí)它。將來的事誰說的好。那么，我是不是這六年每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，去圖書館，去自習(xí)室，偶爾去參加一下青協(xié)活動(dòng)做下實(shí)踐活動(dòng)有點(diǎn)自認(rèn)為的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒空的時(shí)候就不去，這就是我六年的生活？這就會(huì)成為出來后能被社會(huì)接納所謂的高校人才？這樣沒有規(guī)劃沒有目的平淡地走一條直線路，而沒有曲曲折折向上的轉(zhuǎn)折，我想將來我回想這段生活我會(huì)有遺憾的，因?yàn)槲覂?nèi)心有著潛藏的爆發(fā)力，我也不知道它會(huì)在什么時(shí)候爆發(fā)，但沒有爆發(fā)的引子和條件它永遠(yuǎn)只能藏在角落里，任時(shí)光流逝后，多年后熄滅在世間。

問：我有一直堅(jiān)持過的夢(mèng)想嗎？答：有過，曾說過想當(dāng)聯(lián)合國秘書長，國家總理，這是偏向政治家的路，后來有了想去做HR的想法，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的終極理想是成為公益事業(yè)者。

高中時(shí)的政治對(duì)我影響大的不是書本上乏味的理論，而是它引導(dǎo)我去關(guān)注政治的現(xiàn)實(shí)，從內(nèi)心想去改變我所不滿的現(xiàn)實(shí)。時(shí)事政治帶我進(jìn)入各種利益相沖突下的國家間，國家與人民間的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我只能眼看著不平從我眼前被無視，做不了任何事，因?yàn)槲以谧x高中，要考大學(xué)，這是我們的“理由”。經(jīng)濟(jì)政治帶我進(jìn)入企業(yè)間，企業(yè)與人民間的躲貓貓中，承認(rèn)企業(yè)的利益至上的原則的同時(shí)也為這樣的原則悲哀。所以我曾有過政治家和HR的想法。這些都是我受外在媒介傳播給我的信息的影響而產(chǎn)生的想法。卻不真正去身處社會(huì)去考慮這些事。因?yàn)槲议啔v不夠，這是我們的“理由”。在我無意中翻看表哥送我的《365種改變世界的方法》后，我忽然明白自己曾不管是什么理想的想法最終只是簡(jiǎn)單地想去改變不公，而是終

極想去真正地為身處的環(huán)境做一些努力的改變。所以，產(chǎn)生公益事業(yè)者的想法，并將它作為終極目標(biāo)。

現(xiàn)在終極目標(biāo)找到了，那么通往這條路的中間路我想到了什么嗎？我的路怎么走想好了嗎？沒有。我還是在迷茫，還是在糾結(jié)。我還是個(gè)沒有方向的人。因?yàn)槲覜]有想著終極目標(biāo)努力的路和方法，那它永遠(yuǎn)就只能在你的夢(mèng)里，或許我說現(xiàn)在就開始一點(diǎn)一滴地開始實(shí)踐，但是我不得不承認(rèn)的是，這條路是需要一些現(xiàn)實(shí)的支撐的。我說我會(huì)堅(jiān)持下去，那么我堅(jiān)持的動(dòng)力和資本在哪兒？現(xiàn)在在大學(xué)里我沒有積極為自己爭(zhēng)取過機(jī)會(huì)去走不一樣的路。只是按部就班地讀書，學(xué)習(xí)，認(rèn)為這樣叫做積累知識(shí)，提高素質(zhì)。偶爾參加下活動(dòng)，認(rèn)為這叫做去鍛煉能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面試時(shí)有話可說。多么認(rèn)真地回答，多么實(shí)在的回答。可是現(xiàn)實(shí)是這樣的嗎？——我有理想，有思想，有爆發(fā)力，有不甘按部就班的叛逆，但沒有毅力，沒有正確的生活方式，沒有前進(jìn)的動(dòng)力，沒有改變的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，沒有魄力，沒有勇氣。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去?！F(xiàn)在我想的是：希望

自己每天都是充實(shí)的。我前面剖析說的是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的虛的東西，我要去追求的現(xiàn)在是學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)在的東西。我可以面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，可以承認(rèn)不得已的因素，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的判斷。別人的判斷是怎么樣我不管，我可以不贊同，也不用去刻意反駁別人的觀點(diǎn)，強(qiáng)述自己的觀點(diǎn)。因?yàn)閯e人的觀點(diǎn)也可以作為完善自己判斷的跳板，畢竟有的時(shí)候旁觀者清。自己做個(gè)旁觀者可能看得更清楚，現(xiàn)實(shí)是怎么樣的。

不管是現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)在以下幾方面加以注意：

1.時(shí)間管理—關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事；

2.提升能力—疏解壓力最直接有效的方法是設(shè)法提升自身的能力；

3.活在今天—集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美；

4.生理調(diào)節(jié)—保持健康，學(xué)會(huì)放松；

5.日常減壓

我的真正行動(dòng)才剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)課與職業(yè)發(fā)展復(fù)習(xí)材料

《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展》復(fù)習(xí)材料

一、簡(jiǎn)述畢業(yè)生的擇業(yè)程序。

1、了解有關(guān)就業(yè)政策。

2、收集信息。

3、自我分析。

4、確定目標(biāo)。

5、準(zhǔn)備材料。

6、參加招聘會(huì)（投寄材料）。

7、參加考試。

8、參加面試。

9、簽訂協(xié)議。

10、走上崗位。

二、職業(yè)選擇應(yīng)該注意的問題有哪些？

1、職業(yè)選擇前要進(jìn)行充分的自我認(rèn)識(shí)；

2、職業(yè)選擇前要充分地認(rèn)識(shí)工作世界；

3、職業(yè)選擇中建立安全意識(shí)；

4、職業(yè)選擇要遵守誠信原則。

三、大學(xué)生在擇業(yè)過程中需要搜集哪些方面的信息？

1、政策和法規(guī)信息；

2、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，社會(huì)各行業(yè)、各類企事業(yè)單位經(jīng)營狀況信息；

3、就業(yè)活動(dòng)安排信息；

4、成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)信息；

5、用人單位的需求信息。

四、在求職擇業(yè)時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行自我分析？

1、自身綜合素質(zhì)、能力的自我測(cè)評(píng)，如學(xué)習(xí)成績?cè)谌珜I(yè)中的名次、自己的興趣、特長、愛好及自己有何出眾的能力等；

2、分析自己的性格、氣質(zhì)；

3、自己在擇業(yè)過程中，具有哪些優(yōu)勢(shì)，哪些劣勢(shì)，該如何揚(yáng)長避短；

4、確定自己的價(jià)值觀，問問自己究竟想做什么，即自己想在哪一方面有所發(fā)展，想成為什么樣的人才，換句話說，即自己的滿足感是什么，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是什么。

求職擇業(yè)過程中，應(yīng)該從哪些方面確定職業(yè)目標(biāo)？

1、擇業(yè)的地域；

2、擇業(yè)的行業(yè)范圍。

六、畢業(yè)生就業(yè)有哪幾種形式？

1、簽約就業(yè)；

2、靈活就業(yè)；

3、出國留學(xué)；

4、考研深造。七、一份完整的求職材料包括哪幾部分內(nèi)容？

一份完整的求職材料主要包括封皮、求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)校推薦表、成績單以及證書復(fù)印件等有關(guān)的輔助證明附件。

八、如何做好面試前的準(zhǔn)備工作？

1、深入了解用人單位；

2、充分準(zhǔn)備材料；

3、面試訓(xùn)練準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)聆聽，沉著應(yīng)對(duì)；說話具有條理性，得體的舉例；面試禮儀等）；

4、面試心態(tài)的調(diào)整；

5、對(duì)可能談到的問題的準(zhǔn)備。

九、面試現(xiàn)場(chǎng)回答問題的技巧？

1、把握重點(diǎn)、條理清楚。一般情況下，回答問題要結(jié)論在先，論述在后，先將自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚，然后再做陳述和論證；否則，長篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)；

2、避免抽象。面試官發(fā)問的主要意圖是想了解應(yīng)試者的具體情況，所以不要簡(jiǎn)單地以“是”或“否”來作答；

3、有個(gè)人見解。面試官接待的應(yīng)試者很多，相同的問題要問若干遍，類似的回答聽很多次之后很容易讓考官感到乏味，只要具有獨(dú)到個(gè)人見解的回答才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意；

4、要知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知道或者不懂的問題時(shí)，回避閃爍、默不作聲、牽強(qiáng)附會(huì)的做法均不可取。

十、面試八訣。

1、利用各種渠道尋求面試機(jī)會(huì)；

2、面試前預(yù)先了解該公司的狀況，多搜集公司和應(yīng)聘職位的資料；

3、約定面試時(shí)，切記要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，如果有事耽擱不能前往，應(yīng)及時(shí)以電話方式通知對(duì)方，并確定下次面試時(shí)間；

4、進(jìn)入面試會(huì)場(chǎng)，應(yīng)再次檢查服裝儀容，以愉快心情面試；

5、面試時(shí)將談話的重點(diǎn)放在工作職位與自己個(gè)性、能力的匹配程度上；

6、回答問題時(shí)應(yīng)正視發(fā)問者，與對(duì)方交談時(shí)，表現(xiàn)不卑不亢的態(tài)度；

7、面試結(jié)束后，應(yīng)從容有禮，并向主考官致謝。

十一、面試八忌。

1、面試前未作任何準(zhǔn)備；

2、只向大公司發(fā)簡(jiǎn)歷求職，只參加大型公司的面試；

3、未準(zhǔn)時(shí)赴約；

4、不修邊幅，面試時(shí)應(yīng)對(duì)個(gè)人儀容稍加修飾，注意整潔；

5、手足無措，面試時(shí)不要過分緊張，手腳不停地動(dòng)，甚至連眼睛也不正視主考官，答非所問，這樣會(huì)影響到整個(gè)面試過程的連貫性；

6、夸夸其談，有人面試時(shí)，喜歡把自己說成某一方面的專家，大加吹噓，使考官感到華而不實(shí)；

7、心神不定；

8、濫竽充數(shù)，有的求職者喜歡不懂裝懂，甚至對(duì)自己尚不具備的經(jīng)歷、學(xué)識(shí)也胡侃一通，結(jié)果只能起到反作用。

十二、面試時(shí)應(yīng)注意哪些面試禮儀？（1）面試儀表（服裝儀表、化妝與發(fā)型）；（2）面試舉止（遵守時(shí)間、耐心等候、進(jìn)屋敲門、面帶微笑、禮貌再見）；（3）面試語言（禮貌、有條理）。

十、就業(yè)報(bào)到證有什么作用？ 《報(bào)到證》（以前曾稱《派遣證》），由教育部及省、自治區(qū)、直轄市主管畢業(yè)生的調(diào)配部門簽發(fā)，所有畢業(yè)生的《報(bào)到證》都要經(jīng)教育廳審核(依據(jù)簽訂的三方《就業(yè)協(xié)議書》)，最后由學(xué)校發(fā)放給每名畢業(yè)生。從某種意義講報(bào)到證和畢業(yè)證書、學(xué)位證書同等重要。報(bào)到證有如下重要作用：

（1）是畢業(yè)生參加工作、到接收單位報(bào)到的重要憑證；

（2）是證明持證畢業(yè)生是通過國家統(tǒng)招考入高等院校的重要憑證，自考和成人教育無報(bào)道證；

（3）憑報(bào)到證才能辦理工作報(bào)到、個(gè)人戶口遷移、人事部門轉(zhuǎn)接檔案等有關(guān)材料的辦理；（4）人才服務(wù)機(jī)構(gòu)存檔的證明。

十三、面試有哪些類型？（1）主試式面試；（2）情景式面試；（3）群體式面試；（4）交談式面試。

十四、簡(jiǎn)述基層就業(yè)項(xiàng)目分類。

西部志愿者、三支一扶、村官計(jì)劃、特崗教師、社區(qū)民生工程

十五、簡(jiǎn)述當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)。（1）社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的要求進(jìn)一步提高；（2）畢業(yè)生的就業(yè)觀念發(fā)生明顯變化；（3）大學(xué)生就業(yè)走向“買方”市場(chǎng)；（4）畢業(yè)生的就業(yè)方式發(fā)生改變；

（5）大學(xué)生就業(yè)過程的結(jié)構(gòu)性矛盾越來越突出；（6）大學(xué)生畢業(yè)初期失業(yè)率上升。

十六、求職擇業(yè)過程中不正常的心理狀態(tài)。1.期望過高

有的畢業(yè)生在擇業(yè)中面對(duì)學(xué)校提供的擇業(yè)信息無一中意，遲遲不作選擇，造成信息利用率低，還有的畢業(yè)生擇業(yè)多變，今天滿意的職業(yè)明天就不滿意了。更有較多的畢業(yè)生認(rèn)為熱門行業(yè)才是好職業(yè)，殊不知熱門意味著最激烈的競(jìng)爭(zhēng)，今天最熱門的職業(yè)也是明天淘汰率最高的職業(yè)。期望值太高是很多畢業(yè)生在就業(yè)過程中不能找到稱心如意職業(yè)的問題所在。期望值太高從另一個(gè)角度看就是對(duì)自己的估價(jià)太高。2.攀比心理

擇業(yè)過程中常常存在一種攀比心理，畢業(yè)生往往以誰去了知名度高、效益好的單位，誰去了大城市或高層次部門來作為自己價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。尤其是學(xué)習(xí)成績稍好一點(diǎn)更是在心理上有“我不能比別人差”、“我不能不如人”、“過去我一切順利，現(xiàn)在我依然會(huì)順利”的想法。結(jié)果，不從實(shí)際出發(fā)，不考慮擇業(yè)時(shí)的各種因素，從而延誤了時(shí)機(jī)，影響了就業(yè)。3.盲從心理

什么樣的工作是好工作？其實(shí)這很難界定。大企業(yè)有大企業(yè)的難處，小單位有小單位的優(yōu)點(diǎn)；機(jī)關(guān)穩(wěn)定，外企風(fēng)險(xiǎn)，基層有機(jī)會(huì)。這都要與自身的情況相結(jié)合來分析，不要隨波逐流。而在現(xiàn)實(shí)中總有些畢業(yè)生人云亦云，大多數(shù)人選擇哪里，自己就選擇哪里；大多數(shù)人往哪里擠，自己就往哪里擠。他們認(rèn)為，大多數(shù)人鐘情的工作一定是好工作；大多數(shù)人選擇的一定沒錯(cuò)。結(jié)果，忽視了自己的特長，放棄了自身的優(yōu)點(diǎn)，失去了適合自身特點(diǎn)的工作機(jī)會(huì)。4.恐懼心理

有些畢業(yè)生由于對(duì)社會(huì)缺乏全面認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)中存在的黑暗現(xiàn)象不能正確分析判斷，對(duì)適應(yīng)社會(huì)生活感到恐懼、憂慮。對(duì)就業(yè)缺乏自信心和勇氣，擔(dān)心自己的理想能否實(shí)現(xiàn)，能否找到適合發(fā)揮特長，利于自己成長的單位和工作環(huán)境。特別是一些長線專業(yè)或性格內(nèi)向或成績不佳、能力一般的畢業(yè)生，臨近畢業(yè)，意志消沉，恨時(shí)間過得太快，依然留戀純潔的大學(xué)生活，不敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，害怕接受社會(huì)的磨煉。這種恐懼心理，往往使他們急躁不安，不思進(jìn)取，很難找到理想職業(yè)。5.求穩(wěn)心理

持有這種觀點(diǎn)的人認(rèn)為：國有單位可靠、保險(xiǎn)、穩(wěn)定。其實(shí)可靠不可靠、保險(xiǎn)不保險(xiǎn)、穩(wěn)定不穩(wěn)定，決不是單位所有制性質(zhì)決定的，而是看其能否主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，是否有發(fā)展。實(shí)際上，不少非國有單位主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，在競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)出良好的勢(shì)頭，既是對(duì)國有經(jīng)濟(jì)的有效補(bǔ)充，又緩解了國家的就業(yè)壓力。大學(xué)生到這類單位工作，同樣可以發(fā)揮自己的聰明才智。而隨著人事制度改革的深入，國有單位也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，不適應(yīng)工作崗位的人也會(huì)被“炒魷魚”。

隨著大學(xué)生就業(yè)制度的改革和畢業(yè)生擇業(yè)觀念的變化，到各種性質(zhì)的企業(yè)就業(yè)成為近年來高校畢業(yè)生就業(yè)的顯著特點(diǎn)。各類民營企業(yè)由于用人機(jī)制、人才引進(jìn)機(jī)制、薪資福利政策等方面的改革較為靈活，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)應(yīng)考慮到個(gè)人才能的發(fā)揮和再就業(yè)的自由性。因此，企業(yè)已經(jīng)逐漸成為近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)主渠道。

十七、什么是就業(yè)協(xié)議書及其作用？

就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。它是依據(jù)《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第二十四條的規(guī)定：“經(jīng)供需見面和雙向選擇，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)”而簽訂的。它的訂立是畢業(yè)生到用人單位工作，用人單位接收畢業(yè)生，學(xué)校為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)的依據(jù)，它是高校制定畢業(yè)生就業(yè)方案的惟一有效文件。

十八、什么是勞動(dòng)合同？

勞動(dòng)合同是根據(jù)《勞動(dòng)法》第十六條的規(guī)定，由勞動(dòng)者與用人單位簽訂的確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動(dòng)合同的簽訂在法律上確立勞動(dòng)者與用人單位之間的勞動(dòng)關(guān)系，雙方的有關(guān)權(quán)利、義務(wù)通過書面合同的形式確立下來，并使之特定化、具體化。勞動(dòng)合同的法定條款包括：勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。勞動(dòng)合同一經(jīng)簽訂，即在法律上確定了勞動(dòng)者與用人單位之間的勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)者根據(jù)勞動(dòng)合同在用人單位內(nèi)擔(dān)任一定的工作，遵守勞動(dòng)法律法規(guī)和用人單位的規(guī)章制度，完成勞動(dòng)合同約定的工作；用人單位則根據(jù)勞動(dòng)合同的約定，為勞動(dòng)者提供符合國家有關(guān)規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件，督促勞動(dòng)者履行勞動(dòng)義務(wù)，并按照勞動(dòng)者所提供的勞動(dòng)數(shù)量和勞動(dòng)質(zhì)量支付勞動(dòng)報(bào)酬。

十九、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別。

畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)要注意與勞動(dòng)合同的銜接，有的單位是在畢業(yè)生報(bào)到后簽訂《勞動(dòng)合同》，有的單位是在畢業(yè)生試用期結(jié)束后才簽訂《勞動(dòng)合同》。但要注意就業(yè)協(xié)議不是《勞動(dòng)合同》，也不能代替《勞動(dòng)合同》。雖然兩者都是用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所訂立的書面協(xié)議，但卻有著本質(zhì)的不同。1.主體不同

就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方之間，學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的簽訂方和鑒證方，就業(yè)協(xié)議對(duì)用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定，適用任何單位；而勞動(dòng)合同只適用于勞動(dòng)者（含應(yīng)屆畢業(yè)生）與用人單位（不含公務(wù)員單位和比照實(shí)行公務(wù)員制度的組織和社會(huì)團(tuán)體以及軍隊(duì)系統(tǒng)）之間，與學(xué)校無關(guān)。2.內(nèi)容不同

就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后，所享有的權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等方方面面更為具體，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)更為明確。3.時(shí)間不同

就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同簽訂在后。4.目的不同

就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是對(duì)雙方的基本條件以及即將簽訂的《勞動(dòng)合同》的部分基本內(nèi)容的大體認(rèn)可，并經(jīng)用人單位的上級(jí)主管部門和高校就業(yè)主管部門統(tǒng)一的鑒證。一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是制定畢業(yè)生就業(yè)方案和簽訂勞動(dòng)合同的依據(jù)。勞動(dòng)合同是確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。5.適用法律不同

就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議，除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外，主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對(duì)協(xié)議的一般規(guī)定加以解決，尚沒有一部專業(yè)的法律對(duì)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以規(guī)定。而勞動(dòng)合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)依據(jù)《勞動(dòng)法》來處理。

二十、企業(yè)管理人員的素質(zhì)要求。

作為合格的企業(yè)管理人員應(yīng)具備如下十大特征：

1、合作精神。能贏得人們的合作，愿與他人一起工作，對(duì)人不是壓服而是說服。

2、決策能力。依據(jù)事實(shí)而非依據(jù)想象進(jìn)行決策，具有高瞻遠(yuǎn)矚的能力。

3、組織能力。能發(fā)揮部屬的才能，善于組織人力、物力和財(cái)力。

4、精于授權(quán)。能大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)分散，自己抓大事，把小事分給部屬。

5、善于應(yīng)變。不墨守成規(guī)，積極進(jìn)取。

6、勇于負(fù)責(zé)。對(duì)上級(jí)、下級(jí)、產(chǎn)品用戶及整個(gè)社會(huì)具有高度的責(zé)任感。

7、勇于求新。對(duì)新事物、新環(huán)境、新觀念有敏銳的感受能力。

8、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)企業(yè)發(fā)展中不景氣風(fēng)險(xiǎn)敢于承擔(dān)，有改變企業(yè)面貌、創(chuàng)造新局面的雄心和信心。

9、尊重他人。重視和采納他人意見，不武斷狂妄。

10、品行端正。品德為社會(huì)人士、企業(yè)職工敬仰。二

十一、科技管理人員的素質(zhì)要求。

1、精通某一學(xué)科并有高深的造詣；

2、有較廣博的專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)；

3、有較強(qiáng)的政治觀點(diǎn)。

4、具有判斷和預(yù)測(cè)學(xué)科研究方面的決策能力；

5、對(duì)科學(xué)技術(shù)有較強(qiáng)的鑒別；

6、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)施能力；

7、有較強(qiáng)的信息溝通和社會(huì)活動(dòng)能力；

8、知人善任、樂于助人；

9、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；

10、組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

二十二、商業(yè)經(jīng)營人員的素質(zhì)要求。成功的經(jīng)商者要具備以下能力：

(1)思維創(chuàng)新能力。頭腦靈活，在短時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生各種新穎想法。

(2)信息處理能力。善于處理從市場(chǎng)獲得的信息，辨別其價(jià)值，及時(shí)反饋。

(3)情緒表達(dá)能力。對(duì)周圍的事件感受比較靈敏，在貿(mào)易場(chǎng)合善于表達(dá)自己的意向。(4)寫作能力。涉及到經(jīng)濟(jì)合同等經(jīng)濟(jì)文書，考慮周到，用字準(zhǔn)確。(5)組織管理能力。對(duì)進(jìn)銷貯運(yùn)輸業(yè)務(wù)活動(dòng)組織協(xié)調(diào)得當(dāng)。(6)果斷決策能力。及時(shí)對(duì)經(jīng)營作出正確的抉擇。

(7)改革挑戰(zhàn)能力。不滿足于現(xiàn)狀，勇于開拓新領(lǐng)域。二

十三、自然科學(xué)研究人員的素質(zhì)要求。(1)喜歡獨(dú)立思考；

(2)數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，語言、文字表達(dá)能力也很突出；(3)好奇心、進(jìn)取心強(qiáng)；

(4)抽象思維能力和判斷能力強(qiáng)；(5)堅(jiān)持真理，尊重事實(shí)；

(6)有豐富的想象力和直覺敏感性；(7)有堅(jiān)韌不拔的精神；

(8)善于收集信息和發(fā)現(xiàn)問題；(9)有強(qiáng)烈的自我意識(shí)和自我情緒；(10)獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)。

二十四、社會(huì)科學(xué)研究人員的素質(zhì)要求。(1)性格外向，善于處理他人和自己的關(guān)系；(2)能有效的觀察事實(shí)，觀察力和預(yù)測(cè)力很強(qiáng)；

(3)自立自主，不滿足現(xiàn)狀，也不因遭受打擊與挫折而沮喪；(4)對(duì)生活總是感到新奇、愉快、有狂熱的追求；(5)以問題為中心，而不以自我為中心；(6)具有濟(jì)世救人的社會(huì)興趣；

(7)具有民主的氣度，對(duì)各種各樣的人都一視同仁；(8)富于幽默；

(9)較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和為真理獻(xiàn)身的精神；(10)富有創(chuàng)造性。

二十五、發(fā)明家、革新家的素質(zhì)要求。

(1)無所畏懼的品質(zhì)，他們?yōu)樽约旱陌l(fā)明創(chuàng)造不惜冒險(xiǎn)，為了試驗(yàn)的成功可以將生死置之度外。

(2)從不計(jì)較別人的嘲笑。把別人的嘲笑當(dāng)做推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力。(3)執(zhí)著追求。對(duì)所從事的實(shí)驗(yàn)自始至終保持極大興趣，直到成功為止。(4)強(qiáng)烈的自信心。對(duì)自己的試驗(yàn)充滿信心，堅(jiān)信試驗(yàn)成功后會(huì)產(chǎn)生價(jià)值。(5)具有別具一格的個(gè)體感受，善于獨(dú)立思考。

(6)追求完整化的心理，他們對(duì)自己的事業(yè)不懈努力直至達(dá)到預(yù)想的境界。(7)永不衰退的好奇心，為他們提供了靈感和機(jī)遇。

(8)強(qiáng)烈的好勝心，他們勇于向未來知識(shí)世界挑戰(zhàn)，以成功去證明自己的能力和才華。(9)排除外在干擾，正確選擇課題，最終取得發(fā)明成果。

(10)如癡如醉的思索精神，他們沉醉于思索和試驗(yàn)，把一切瑣碎事棄置腦后。二

十六、工程技術(shù)人員的素質(zhì)要求。工程人員可以分成四類：

1、科學(xué)家類工程技術(shù)人員；

2、革新發(fā)明類工程技術(shù)人員；

3、現(xiàn)場(chǎng)類工程技術(shù)人員；

4、技術(shù)規(guī)劃與管理類工程技術(shù)人員。工程技術(shù)人員的素質(zhì)要求：

(1)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較寬廣的知識(shí)面；(2)不滿足現(xiàn)狀，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神；

(3)試驗(yàn)操作、模型制造、解決操作難題等實(shí)踐能力強(qiáng)；(4)較強(qiáng)的組織能力，保證技術(shù)的攻關(guān)和實(shí)施；(5)求知欲旺盛，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)；

(6)對(duì)科技發(fā)展、應(yīng)用有敏銳的洞察力和預(yù)測(cè)能力；(7)嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是的工作態(tài)度。

二十七、廣告策劃、設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)要求。(1)有較強(qiáng)的創(chuàng)造性，能獨(dú)出心裁；

(2)有豐富的知識(shí)，對(duì)復(fù)雜的事物有鑒別能力；(3)有戰(zhàn)略眼光和預(yù)見能力；

(4)法制觀念強(qiáng)，不制造虛假廣告；(5)誠實(shí)守信，人際交往能力強(qiáng)；(6)有全局觀念和開拓新領(lǐng)域的能力；(7)較強(qiáng)的想象能力和繪畫能力。

二十八、推銷、采購人員的素質(zhì)要求。(1)獨(dú)立性和自我管理能力較強(qiáng)；(2)善于捕捉信息，靈活應(yīng)變；(3)時(shí)間觀念強(qiáng)；

(4)善解人意，勸說能力強(qiáng)；(5)誠實(shí)守信；(6)喜怒不形于色；(7)性格外向，人際交往能力強(qiáng)；(8)口頭表達(dá)能力和洞察力較強(qiáng)。二

十九、教師的素質(zhì)要求。

(1)熱愛教育事業(yè)，有獻(xiàn)身精神；

(2)具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，口齒清楚，發(fā)音正確；(3)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面寬廣；(4)較強(qiáng)的組織管理能力；

(5)觀察能力強(qiáng)，善于觀察學(xué)生的眼神、表情、姿態(tài)、行為、穿著和心理；(6)較強(qiáng)的記憶力和理解能力；

(7)對(duì)學(xué)生態(tài)度和藹，有耐心，平易近人；(8)作風(fēng)正派；(9)興趣廣泛；(10)良好的儀表。

三

十、編輯的素質(zhì)要求。

(1)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面；(2)較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力和人際交往能力；

(3)具有較強(qiáng)的鑒別能力和對(duì)信息的快速反應(yīng)、篩選能力；(4)責(zé)任感強(qiáng)；

(5)具有較強(qiáng)的文字加工能力；

(6)有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值觀念和經(jīng)濟(jì)效益觀念。三

十一、金融財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)要求。

(1)廉潔奉公，有正義感，能抵制各種誘惑，堅(jiān)持原則；(2)責(zé)任心強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，慎重細(xì)致；

(3)有較強(qiáng)的數(shù)字反應(yīng)能力和匯總、規(guī)劃能力；(4)具有較強(qiáng)的社交能力；

(5)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面，具備有關(guān)經(jīng)營、制造、推銷、采購等方面的知識(shí)；(6)具備較強(qiáng)的理解、分析、綜合、判斷和推理的能力。三

十二、律師的素質(zhì)要求。

(1)具有堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，不畏權(quán)勢(shì)的人格品質(zhì)；

(2)具備扎實(shí)的法律學(xué)以及廣博的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、邏輯學(xué)等方面的知識(shí)；(3)具有較強(qiáng)的理解國家有關(guān)法律條文的能力和準(zhǔn)確斷案的能力；(4)具有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力；(5)有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和自我控制能力；

(6)具有敏銳的觀察力和較強(qiáng)的抽象思維能力。三

十三、外貿(mào)工作人員的素質(zhì)要求。

(1)保守國家機(jī)密，責(zé)任心強(qiáng)，講求國格人格；

(2)反應(yīng)靈敏，待人熱情，有較強(qiáng)的社交、涉外能力；(3)外語水平高，語言表達(dá)能力強(qiáng)；

(4)具有扎實(shí)的外貿(mào)專業(yè)知識(shí)和較寬的知識(shí)面；(5)具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、合作共事能力。三

十四、政府機(jī)關(guān)公務(wù)員的素質(zhì)要求。

(1)公務(wù)員要有較高的政治素質(zhì)，要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；執(zhí)行黨的路線、方針、政策；全心全意為人民服務(wù)，遵紀(jì)守法，保守國家秘密；公正廉潔；具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。(2)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，管理知識(shí)和寬廣的知識(shí)面。(3)具有較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力和決策能力。(4)具有較強(qiáng)的調(diào)研能力和較高的政策水平。

(5)具備良好的思維能力，分析、綜合、比較、抽象概括能力并要有一定的發(fā)展水平，思維的廣度、深度、獨(dú)創(chuàng)性、靈活性等也應(yīng)有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展水平。(6)較強(qiáng)的文字能力和應(yīng)變能力。

(7)具有一定的社會(huì)交往能力且能堅(jiān)持靈活性和原則性的統(tǒng)一。三

十五、各種咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)要求。

(1)具有實(shí)事求是和為他人服務(wù)的精神，具有高度的責(zé)任心；(2)具有多方面的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)；(3)具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力；

(4)具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查能力、系統(tǒng)分析能力和邏輯推理能力；(5)具有較強(qiáng)的想象能力和察言觀色的能力；

(6)在興趣上樂意與人接觸，善于與人合作與交往；(7)具有較強(qiáng)的記憶力和創(chuàng)造力；(8)具有較強(qiáng)的勸說能力。

三

十六、職業(yè)價(jià)值觀包括哪三個(gè)方面的因素？

1、第一個(gè)因素包括符合興趣愛好、機(jī)會(huì)均等公平競(jìng)爭(zhēng)、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自己才能、自主性大不受約束、能提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)多、能學(xué)以致用、有出國機(jī)會(huì)，這些項(xiàng)目都與個(gè)人發(fā)展有關(guān)，因此稱之為發(fā)展因素；

2、第二個(gè)因素包括福利好、職業(yè)穩(wěn)定、收入高、交通便利快捷、工作環(huán)境幽雅、單位在大城市，與工作收入、福利待遇及生活水準(zhǔn)有關(guān)，稱之為保健因素；

3、第三個(gè)因素包括單位知名度高、單位規(guī)模大、單位級(jí)別高、有較高的社會(huì)地位，與聲望地位有關(guān)，因此稱之為聲望因素。三

十七、求職信息的獲取渠道有哪些？

1、學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、人才市場(chǎng)。

3、大眾傳媒。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、社會(huì)關(guān)系。

6、自己刊登求職廣告、發(fā)求職信、電話聯(lián)系或親自拜訪。

7、網(wǎng)上收集求職信息。三

十八、如何克服面試中的自卑心理？

1、正確的自我評(píng)估。正確評(píng)價(jià)自己的辦法就是要糾正過低的自我評(píng)價(jià)，多找自己的長處，即使是微不足道也不要忽略，這些本來就屬于你的財(cái)富對(duì)于你恢復(fù)自信心是十分必要的。人都各有所長，利用自己的優(yōu)勢(shì)以長補(bǔ)短，尋求成功的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信，可以有效克服自卑感。

2、要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，比如說：“別人能干好，我也一定能干好”,“我行，我一定能干好”等。

3、克服懼怕心理。不要怕失敗，因?yàn)槭〔⒉槐硎灸悴蝗鐒e人，失敗更不表示你一事無成。充滿自信心，是成功的前奏。

4、面試前做好充分的準(zhǔn)備，做到胸有成竹。三

十九、就業(yè)信息篩選的步驟。

1、整理：要對(duì)得到的各類信息進(jìn)行分類整理，把那些不合理的信息剔除，然后把剩余的有用信息按照一定順序排列；

2、比較：要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力、基本素質(zhì)、職業(yè)發(fā)展意向等來分析；

3、分析：（1）要識(shí)別真假，做可信度分析。一般來說，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)構(gòu)提供的信息可信度比較高，其他就業(yè)信息渠道的得到的就業(yè)信息，因?yàn)槭軙r(shí)間性和廣泛性的影響，還需要進(jìn)一步核實(shí)；（2）要進(jìn)行有效度分析，對(duì)信息的可行性進(jìn)行鑒別，要看這條信息能否為我所用；（3）信息的內(nèi)涵分析，通過對(duì)就業(yè)信息的內(nèi)容進(jìn)行分析，從中發(fā)現(xiàn)用人單位對(duì)人才的需求條件。

4、反饋：收集到一條或更多的信息后，一定要趕快分析處理并及時(shí)向信息發(fā)出者反饋信息，保證信息的時(shí)效性。

四

十、畢業(yè)生應(yīng)從哪些方面分析用人單位信息？

1、公司的產(chǎn)品和服務(wù)：可以通過公司的宣傳冊(cè)、廣告、網(wǎng)站和其他傳播途徑了解到公司過去、現(xiàn)在和未來發(fā)展中的產(chǎn)品狀況，看看這個(gè)行業(yè)和你的興趣是否相符；

2、公司的競(jìng)爭(zhēng)力：公司在當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)占有率、規(guī)模和發(fā)展變化狀況等；

3、公司所針對(duì)的市場(chǎng)：公司產(chǎn)品主要針對(duì)什么人群或產(chǎn)業(yè)，主要銷往哪些地區(qū)和市場(chǎng)等；

4、公司的發(fā)展戰(zhàn)略：公司可能會(huì)發(fā)展什么樣的新的產(chǎn)品線、新的投資方向、新的產(chǎn)業(yè)等；

5、公司的社會(huì)影響力和參與的公益活動(dòng)；

6、主要管理部門和管理者的姓名。

四

十一、畢業(yè)生在找工作過程中應(yīng)注意哪些招聘陷阱？

1、以招聘為名盜取信息；

2、以招聘為名騙取錢財(cái)；

3、以招聘為名獲得勞動(dòng)力及成果；

4、以試用期為名榨取勞動(dòng)力；

5、以“霸王條款”克扣畢業(yè)生；

6、以“培訓(xùn)”為名騙取培訓(xùn)費(fèi)。

四

十二、如何規(guī)避招聘中的陷阱？

1、應(yīng)當(dāng)進(jìn)入信譽(yù)度高的專業(yè)人才網(wǎng)站應(yīng)聘；

2、拒交各種名義的費(fèi)用；

3、不要隨意公開自己的重要信息，求職者在填寫網(wǎng)絡(luò)求職登記表時(shí)，不要到處填寫自己的個(gè)人重要信息；

4、不要將重要證件抵押，尤其是身份證、學(xué)位證、畢業(yè)證等；

5、多種途徑了解公司背景，注意招聘單位的營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證件；

6、接到陌生單位打來的電話時(shí)，要詳細(xì)了解對(duì)方的情況；

7、發(fā)覺被騙及時(shí)報(bào)案。

四

十三、簡(jiǎn)歷主體部分主要內(nèi)容包括哪幾部分？

1、個(gè)人的基本情況：姓名、出生年月（申請(qǐng)西方國家的公司時(shí)可以不寫，年齡被認(rèn)為是個(gè)人隱私）、性別、政治面貌等，要求介紹清楚即可，沒必要畫蛇添足。

2、本人的學(xué)歷、經(jīng)歷與成績：大學(xué)學(xué)歷，主修、輔修與選修課成績，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人生活經(jīng)歷。要突出的重點(diǎn)是你的學(xué)歷、經(jīng)歷，讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。

3、本人的專長、技能、興趣和性格。這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所應(yīng)聘的職業(yè)特點(diǎn)和要求相吻合。

4、應(yīng)聘的簡(jiǎn)短理由，主要指本人對(duì)應(yīng)聘單位的興趣和要求。四

十四、求職信常見的毛病有哪些？

1、缺乏準(zhǔn)備，無的放矢。

2、邏輯混亂，條理不清。

3、言過其實(shí)，炫耀浮夸。

4、過分謙虛，缺乏自信。

5、濫用詞句，嘩眾取寵。

6、言語粗俗，禮節(jié)欠缺。

7、東拉西扯，長篇大論。

8、平庸乏味，缺乏新意。四

十五、求職信的寫作技巧

1、態(tài)度真誠，擺對(duì)位置。

2、整體美觀，言簡(jiǎn)意賅。

3、富于個(gè)性，有的放矢。

4、以情動(dòng)人，以誠感人。

四

十六、畢業(yè)生網(wǎng)上求職應(yīng)當(dāng)注意的問題有哪些？

1、選擇適合自己的網(wǎng)上招聘會(huì)；

2、拓寬視野，可以將求職信息張貼在一些權(quán)威的求職網(wǎng)站里，或?qū)⑿畔l(fā)布在一些點(diǎn)擊率較高網(wǎng)站的招聘專欄里，或登錄用人單位的網(wǎng)站，捕捉人才招聘網(wǎng)頁上隨時(shí)發(fā)布的招聘信息，直接與單位聯(lián)系；

3、參加網(wǎng)上在線招聘，向用人單位提問一定要簡(jiǎn)明、扼要，回答問題要突出個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)上應(yīng)聘切忌一口談錢；

4、網(wǎng)上應(yīng)聘，不要急于一時(shí)，人少時(shí)求職，效果反而更好；

5、根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、愛好、特長，有目標(biāo)地向用人單位求職，不要簡(jiǎn)歷“滿天飛”，無目的地投簡(jiǎn)歷等于沒投；

6、求職自薦材料內(nèi)容應(yīng)突出專業(yè)、學(xué)校、社會(huì)實(shí)踐、自身性格，是否具有工作經(jīng)驗(yàn)等重點(diǎn)內(nèi)容；

7、求職者發(fā)送簡(jiǎn)歷的同時(shí)，應(yīng)該發(fā)送一封求職信，這是求職者常常忽略的，為了人事主管閱讀方便，避免在電腦上多次翻頁。

8、求職信、簡(jiǎn)歷都應(yīng)該采用文本格式；

9、如果單位沒有特殊要求，發(fā)送求職簡(jiǎn)歷盡量不要用附件的形式；

10、發(fā)出求職資料后，要主動(dòng)與用人單位聯(lián)系。在網(wǎng)上招聘會(huì)結(jié)束后幾天，要主動(dòng)通過E-mail或打電話詢問情況，向用人單位表示誠意；

11、網(wǎng)上參加招聘活動(dòng)，要提高警惕，小心受騙；

12、網(wǎng)上求職要保持平和的心態(tài)。四

十七、如何防范網(wǎng)上求職的陷阱？

1、觀察公司有無具體地址，一般騙子公司不敢留真實(shí)地址；

2、仔細(xì)查看招聘公司網(wǎng)站內(nèi)容，通過搜索引擎來瀏覽這個(gè)公司的一些信息，如果是騙子公司，有類似經(jīng)歷的網(wǎng)友可能會(huì)在網(wǎng)上披露；

3、查詢公司所在地114，一般正規(guī)的公司在114都有登記，求職者能夠輕松查得電話號(hào)碼所在位置及類型，如果對(duì)方留的是小靈通之類的電話號(hào)碼，就應(yīng)該提高警惕；

第四篇：服裝創(chuàng)業(yè)————職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)論文

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》

課 程 論 文

題目：我的創(chuàng)業(yè)選擇

姓名：

學(xué)號(hào)：

學(xué)院：

專業(yè)：

任 課 教 師：

2014 年 4 月 7 日

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)，基本要素，市場(chǎng)，優(yōu)勢(shì)，成敗。

創(chuàng)業(yè)是什么？對(duì)于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義？我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對(duì)的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐，不管成功與否，我們總會(huì)收獲我們想要的。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，而我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，所以大學(xué)畢業(yè)后我會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)這條路來挑戰(zhàn)自我。也許是受家庭和自己興趣的影響，我在大學(xué)畢業(yè)后會(huì)選擇進(jìn)入服裝行業(yè)這個(gè)領(lǐng)域，下面我首先對(duì)自己進(jìn)入這個(gè)行業(yè)進(jìn)行一個(gè)swot分析 SWOT分析

SWOTNALYSIS—Superiority：我從小就是在我媽媽的服裝店里面長大，耳濡目染，許許多多做服裝生意的做法我都從我媽媽身上學(xué)習(xí)過，從進(jìn)貨到運(yùn)輸，到儲(chǔ)存再到銷售和最后的售后服務(wù)，以及其他一些具體的問題，我都有一定了解，可以說，我從一進(jìn)入服裝這個(gè)行業(yè)，我就有一個(gè)好的老師幫我；其次在我自己身上，我對(duì)服裝很感興趣，特別是對(duì)一些服裝顏色樣式的搭配等；再次服裝行業(yè)的市場(chǎng)大，需求高，只要迎合了消費(fèi)者的需求，絕對(duì)不怕沒有出路。

SWOTNALYSIS—Weaknesses： 剛剛大學(xué)畢業(yè)，缺失必要的經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)的一些關(guān)系人群，再著資金方面的限制，以及對(duì)加盟品牌的了解不足，可能會(huì)多走許多的彎路，SWOTNALYSIS—Oportunity：

1、國家政策等外部環(huán)境的改善，黨的“十七”大報(bào)告中明確提出以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機(jī)遇，當(dāng)前工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等部門對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行了多項(xiàng)優(yōu)惠政策,免息的小額貸款等。應(yīng)屆大學(xué)生可以免費(fèi)辦理營業(yè)執(zhí)照，免收管理費(fèi)。稅務(wù)也可以依據(jù)具體行業(yè)的劃分給予具體的減免。對(duì)達(dá)不到月收入2000元的，免征稅金。其他部門也有相應(yīng)的減免政策。①免收工商管理費(fèi)及辦證工本費(fèi)。②免收稅務(wù)登記證工本費(fèi)。③免收城建稅、教育費(fèi)附加、地方教育附加、個(gè)人所得稅3年。同時(shí)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。強(qiáng)化高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù)。

2服裝行業(yè)進(jìn)入的門檻比較低，對(duì)于享受了高等教育的我們而言，做出起色是有很大機(jī)會(huì)的。

SWOTNALYSIS—Threats：首先，我剛出大學(xué)，很可能由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，而紙上談兵，因?yàn)槿鄙偕鐣?huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)的分析，判斷和處理能力還很欠缺，對(duì)創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗沒有足夠的心理準(zhǔn)備。其次資金可能是制約我創(chuàng)業(yè)的注意瓶頸。再者

市場(chǎng)上的對(duì)手多如牛毛，競(jìng)爭(zhēng)額壓力非常非常的大。

從實(shí)際情況來看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)來說是一個(gè)比較可行的方案,我們大學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),在實(shí)踐中不斷完善自己,通過理論應(yīng)用于實(shí)踐逐漸提高自身的創(chuàng)業(yè)水平,選擇合適的創(chuàng)業(yè)方向并持之以恒地走下去。

我從書上知道自己在創(chuàng)業(yè)前必須具備創(chuàng)業(yè)所需基本硬件:一是創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。空有創(chuàng)業(yè)激情還不夠,我要利用好大學(xué)這最后一年多的時(shí)間努力豐富自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的營銷能力,市場(chǎng)開拓能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),充分利用大學(xué)校園的各類資源(如商業(yè)名家講座),了解開設(shè)服裝店的流程、注意點(diǎn)等,積極儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí),豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多和我的老師媽媽討教經(jīng)驗(yàn)。二是資金的準(zhǔn)備。在獲取資金前,首先得明白自己需要多少資金,如何獲得資金,資金的來源渠道如何（說服父母親戚給我投錢，或是尋找國家貸款或是合伙經(jīng)營，或是自己掙錢存取一定本金的時(shí)候再開店），除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外,還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金、或與校友聯(lián)系尋求資金幫助等融資渠道。三是著手創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,想靠單打獨(dú)斗獲得成功的創(chuàng)業(yè)者少之又少。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，我和我女朋友兩人現(xiàn)在的想法基本一致，我們自己經(jīng)營自己的店，然后以我們兩人為核心培養(yǎng)銷售人員。因此,對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的我來說,強(qiáng)強(qiáng)合作,取長補(bǔ)短,創(chuàng)建一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),要比單槍匹馬更容易成功。

除了這些必備硬件之外,我已經(jīng)做好了吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常艱苦的工作,所以一定不要在心理上就敗下陣來。但凡取得輝煌成績的創(chuàng)業(yè)者都經(jīng)過了艱苦的創(chuàng)業(yè)過程。我做為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者要克服急功近利心理,提高忍耐力和承壓力,學(xué)會(huì)冷靜解決企業(yè)發(fā)展中可能出現(xiàn)的各種問題,虛心接受別人的意見,并敢于直面挫折和失敗。

在激烈競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境下,創(chuàng)業(yè)歷程十分艱辛,我要用我的忍耐力,我的膽識(shí)和我的智慧，來征服服裝這個(gè)市場(chǎng)。我們大學(xué)生是有思想有能力有熱情的一代,只要選擇正確的方法,并持之以恒的做下去,成功之路并不遙遠(yuǎn)。

我相信我能行。

第五篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2013

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

試卷總分:100分通過分?jǐn)?shù):60分考試時(shí)長:120分鐘

客觀題(每小題:2分)

1,在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：

A.家庭成員

B.老師

C.自己

D.同學(xué)或朋友

正確答案：C

2,一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該使自身因素和（）達(dá)到最大程度的契合。

A.社會(huì)條件

B.人脈資源

C.資金資源

D.家庭因素

正確答案：A

3,小明在大四上學(xué)期找到一家企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程中他對(duì)工作中不懂的地方不求甚解，認(rèn)為實(shí)習(xí)僅僅是積累經(jīng)驗(yàn)，以后也未必會(huì)用到這些知識(shí)。你認(rèn)為他這種做法：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：B

4,（）是指值得個(gè)人投入一生心力，以獲得最大人生價(jià)值的生涯目標(biāo)。

A.工作（work/job）

B.職業(yè)（vocation）

C.事業(yè)（Enterprise）

D.生涯（career）

正確答案：C

5,以下哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的？

A.小a平時(shí)很少學(xué)習(xí)，考試前拼命熬夜

B.小b晚睡晚起，據(jù)說每月可以省幾十塊的早飯錢

C.小c忙于學(xué)習(xí)，幾乎不去運(yùn)動(dòng)健身

D.小d每月都制訂生活開銷計(jì)劃

正確答案：D

6,我們最好在什么時(shí)候開始考慮個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展問題？

A.大學(xué)畢業(yè)前

B.剛進(jìn)大學(xué)時(shí)

C.上大學(xué)之前

D.盡早

正確答案：D

7,在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中，對(duì)自我的認(rèn)知是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)。那么我們應(yīng)該從哪些方面來了解職業(yè)自我？

A.職業(yè)能力

B.職業(yè)興趣

C.職業(yè)價(jià)值觀

D.以上均是

正確答案：D

8,興趣可分為直接興趣和間接興趣，兩者可以相互轉(zhuǎn)化，但不能在一件事上同時(shí)存在。這種說法，你認(rèn)為：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：B

9,愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨(dú)立做出決策，擔(dān)負(fù)責(zé)任，屬于什么性格類型：

A.勸服型

B.服從型

C.協(xié)作型

D.獨(dú)立型

正確答案：B

10,如果一個(gè)人追求領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響，喜歡向別人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)，且具有較強(qiáng)的言語說服力，你覺得下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？

A.工程師

B.護(hù)士

C.政治家

D.會(huì)計(jì)

正確答案：C

11,關(guān)于我國就業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)，以下說法正確的是：

A.第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)份額和就業(yè)人數(shù)持續(xù)下降，第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)構(gòu)成逐年增加，尤其是第三產(chǎn)業(yè)增速較快

B.發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，可以創(chuàng)造大量的各種類型的就業(yè)崗位，滿足不同層次的就業(yè)需求

C.加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度，深化企業(yè)改革，推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)中勞動(dòng)密集型行業(yè)的發(fā)展，是今后一個(gè)時(shí)期增加就業(yè)的主要領(lǐng)域

D.以上說法都正確

正確答案：D

12,關(guān)于行政管理人員的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說法正確的是：

A.具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、計(jì)劃能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理控制能力

B.具有基本的計(jì)算機(jī)和外語水平

C.能夠根據(jù)國家和上級(jí)單位的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，結(jié)合實(shí)際情況正確決策，盡職盡責(zé)，有效的開展工作

D.以上說法都正確

正確答案：D

13,組織規(guī)模不同的企業(yè)，其對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)管理的程度也不相同。一般來說，組織規(guī)模越大，越有利于組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)管理，個(gè)人其職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)就越多。你認(rèn)為這句話：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

14,目前來看，以下職業(yè)中，屬于夕陽職業(yè)的是：

A.IT編程人員

B.職業(yè)生涯輔導(dǎo)師

C.公交車售票員

D.市場(chǎng)營銷經(jīng)理

正確答案：C

15,以下行業(yè)中，屬于第二產(chǎn)業(yè)的是：

A.商業(yè)

B.制造業(yè)

C.房地產(chǎn)業(yè)

D.交通運(yùn)輸業(yè)

正確答案：B

16,未來五年，通信產(chǎn)業(yè)將出現(xiàn)更大技術(shù)變化。影響最大的五項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)是什么：①光傳輸 ②衛(wèi)星通信 ③無線移動(dòng)通信產(chǎn)品 ④寬帶數(shù)字技術(shù) ⑤因特網(wǎng)資源 ⑥軟件技術(shù)

A.①②③④⑤

B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑥

D.①②③⑤⑥

正確答案：A

17,關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書中的“規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃”，以下說法錯(cuò)誤的是：

A.行動(dòng)計(jì)劃要清晰，可操作性要強(qiáng)

B.近期計(jì)劃要具有方向性，中期計(jì)劃具有靈活性，長期計(jì)劃要詳盡

C.近期計(jì)劃要詳盡，中期計(jì)劃具有靈活性，長期計(jì)劃具有方向性

D.行動(dòng)計(jì)劃要對(duì)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足具有針對(duì)性

正確答案：B

18,大學(xué)生擇業(yè)傾向受價(jià)值觀的影響，其表現(xiàn)為外在的就業(yè)動(dòng)機(jī)。把擇業(yè)考慮第一因素放在社會(huì)需要上面，當(dāng)社會(huì)需要與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，選擇把社會(huì)需要放在第一位，這屬于什么類型的就業(yè)動(dòng)機(jī)：

A.貢獻(xiàn)型

B.謀生型

C.創(chuàng)業(yè)型

D.主動(dòng)型

正確答案：A

19,對(duì)于SWOT分析方法，下面說法正確的是：

A.它只能用于個(gè)人的分析，不能用于團(tuán)隊(duì)和組織的分析

B.它既能用于個(gè)人分析，也能用于組織和團(tuán)隊(duì)的分析

C.它只是一種定性的分析方法，沒有說服力

D.它只能分析出個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，并不能幫助人們改善自己目前的情況

正確答案：B

20,目標(biāo)的作用不包括：

A.成功的捷徑

B.行動(dòng)的指南針

C.決策的標(biāo)準(zhǔn)

D.減壓器

正確答案：A

主觀題(每小題:15分)

1,如何實(shí)施一項(xiàng)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃？

答：

一、做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析三個(gè)方面的情況：

1、本人適合從事哪些職業(yè)、工作；

2、本人所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路；

3、在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會(huì)發(fā)展迫切需要的。

二、研究本人適合從事哪些職業(yè)工作，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。這個(gè)問題，要考慮以下各方面的因素：

1、本人所處的職業(yè)發(fā)展階段；

2、本人的職業(yè)性向；

3、本人的技能；

4、本人的職業(yè)錨；

5、本人的職業(yè)興趣。

2,自我認(rèn)知包括哪些內(nèi)容？

答：

一、職業(yè)價(jià)值觀1.價(jià)值觀內(nèi)涵：指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。2.職業(yè)價(jià)值觀：是我們?cè)诠ぷ髦?，所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)。它是人生價(jià)值觀在職業(yè)問題上的反映。3.職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)生涯：職業(yè)價(jià)值觀是人們衡量某種職業(yè)的優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度。它為人們進(jìn)行職業(yè)選擇、努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)提供充分的理由。在工作中能夠獲得自己職業(yè)價(jià)值觀的滿足，職業(yè)的發(fā)展才會(huì)持續(xù)穩(wěn)定地前進(jìn)，獲得工作的激情與生活的無限熱情。

二、興趣1．內(nèi)涵是

個(gè)體以特定的事物、活動(dòng)及人為對(duì)象，所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。

2.興趣的產(chǎn)生和發(fā)展過程有趣：常與個(gè)體對(duì)事物的新奇感相聯(lián)系。樂趣：在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成。志趣：樂趣同個(gè)體的社會(huì)責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合時(shí)，樂趣便成了志趣。是取得成就的動(dòng)力。3．興趣與職業(yè)興趣是職業(yè)選擇的重要依據(jù)；是取得職業(yè)成就的動(dòng)力；是成功的重要保證。比爾蓋茨的五個(gè)抽屜：財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功。“在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密?！睈鄣仙鷰缀趺刻煸趯?shí)驗(yàn)室里工作十幾小時(shí)，在那里吃飯睡覺，但絲毫不以為苦?！拔乙簧袕奈撮g斷過一天工作”。他宣稱：“我每天其樂無窮”。

三、性格1．概念性格是表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式之中的個(gè)性心理特征。性格主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：“做什么”“怎樣做”2．分類（1）性向說內(nèi)向：安靜，離群，內(nèi)省，喜歡獨(dú)處而不喜歡接觸人。外向：開放、爽朗、很好相處，樂

于助人也不拒絕別人的幫助。中間型：即性格兼有部分外向型和部分內(nèi)向型的特點(diǎn)。

（2）機(jī)能類型說這是英國心理學(xué)家培因（A.Bain）和法國心理學(xué)家李波（T.A.Ribot）提出的分類觀點(diǎn)。理智型：常以理智衡量一切，并支配自己的行為，做事能三思而后行，很少受情緒影響；情緒型：不善于思考，行為易受情緒左右，常感情用事；意志型：行動(dòng)目標(biāo)明確，富有主動(dòng)性和自制力，行為不易受外界因素干擾?，F(xiàn)實(shí)生活中。少數(shù)人是這三種典型類型的代表，大多數(shù)人都屬于中間類型。（3）獨(dú)立----順從說源于美國心理學(xué)家威特金（H.A.Witkin）場(chǎng)理論。獨(dú)立型：具有堅(jiān)定的個(gè)人信念，善于獨(dú)立思考，自信心強(qiáng)，不易受暗示和干擾，喜歡將自己的意見強(qiáng)加 于人。順從型：遇事缺乏主見，易受暗示和干擾，不加分析地執(zhí)行一切指示，屈服于他人的權(quán)勢(shì)，不能適應(yīng)緊急情況。3．性格與職業(yè)性格影響職業(yè)選擇；性格和職業(yè)的匹配，會(huì)使得我們?nèi)菀壮蔀橛行У墓ぷ髡?。如：理智型的人講究原則、公平。更適合做法官、律師、技術(shù)人員。情感型的人更善于關(guān)注他人內(nèi)心感受。更適合成為護(hù)士、藝術(shù)家、教師、社會(huì)工作者等。

四、能力1.能力內(nèi)涵是指順利完成某一活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。能力是直接影響活動(dòng)效率、活動(dòng)的完成。2.能力與職業(yè)發(fā)展當(dāng)能力和工作的要求相匹配時(shí)，最容易發(fā)揮自己的潛能，并且獲得一種滿足的感覺。當(dāng)能力與工作不匹配時(shí)，（1）力所不及，則會(huì)感到焦慮，甚至產(chǎn)生挫敗感；（2）能力超出工作要求太多時(shí)，又容易感到工作缺乏挑戰(zhàn)，比較乏味。

3,跳槽可分為哪幾種類型？

答： 對(duì)當(dāng)前“跳槽”的原因及類型進(jìn)行分析，有以下幾種：

1、被迫辭職型。這種類型是指本人工作能力低下或水平有限，下屬不尊重，上司不得意，所在部分或企業(yè)管理混亂，如果繼續(xù)做下去可能被上司或上級(jí)部門問責(zé)免職。如果這種情況發(fā)生，他將無法在原單位或原部門供職，從人格臉面考慮，被迫辭去職位，另外尋求其他企業(yè)或部門供職，以保留一點(diǎn)個(gè)人面子。

2、被動(dòng)拉攏型。許多企業(yè)的優(yōu)秀人才早已被其它企業(yè)的老板或經(jīng)理人所關(guān)注，會(huì)經(jīng)常與之取得聯(lián)系和溝通，表達(dá)與之共圖大業(yè)的意思。這種人，是有技術(shù)專長或綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才，一些也是品德高尚的人。對(duì)他們，是老板和經(jīng)理人重點(diǎn)關(guān)注的人，要時(shí)刻關(guān)注他們的動(dòng)向和心態(tài)反映，及時(shí)與他們溝通，表達(dá)本企業(yè)與他的利益相關(guān)心情和信息，多多建立與企業(yè)的感情交流，引導(dǎo)企業(yè)與員工共同成長，使他的利益同企業(yè)的利益掛鉤，想盡辦法留住人，養(yǎng)住人。

3、隨意無常型。這種類型的人比較普遍，是在企業(yè)經(jīng)歷比較淺，沒有什么特長和技能，“站這山望那山高”的人，平時(shí)不被上司或老板所重視，企業(yè)給予的待遇總嫌低，不知自己“半斤八兩”，“跳槽”后，仍然不能改變其原來的狀態(tài)，在思維觀念中有種“懷才不遇”的感覺，到了一個(gè)新的單位，還有一種“跳槽”的愿望。這種人，大多是一事無成的人，或者是“一瓶不滿半瓶黃晃”的人，到一個(gè)新的企業(yè)也不會(huì)重用，個(gè)別人也許能找到合適的位置，展現(xiàn)某些特長。對(duì)這樣的人，不可重用，培養(yǎng)價(jià)值不大，他的性格喜怒無常，適合做一般事務(wù)性的工作。

4、賭氣逃避型。在企業(yè)中，一些人的性格各異，有些人與上司的性格不盡相同，很難共處，溝通交流困難，或上司不欣賞他的“才能”與“成就”，處處“頂牛”、“撞車”，在工作接觸中產(chǎn)生敵對(duì)和逆反心理，很難展現(xiàn)自己的才能與特長。這種人，不可成大器。他在職場(chǎng)人不夠成熟，不知道如何與上司溝通與交流，自以為是，即使“跳了槽”，也不會(huì)有大的發(fā)展，也許有了一些小的成就，或更大的成就，隨著時(shí)間的變化，會(huì)表現(xiàn)出他的不成熟的一面。在使用上，只能利用他的某些專長，他不會(huì)委婉地周旋做事，沒有協(xié)調(diào)溝通能力，不可委以重任。

5、生活所迫型。這種情況，一般是指企業(yè)經(jīng)營不善，企業(yè)所給的待遇低下，不能滿足員工的正常生活需要，或企業(yè)瀕臨倒閉，員工去向不明面臨失業(yè)的危險(xiǎn)，員工們不得不采取“跳槽”逃生的辦法，來維持自己家庭和個(gè)人的生活需要。

6、利益驅(qū)使型。這種是說，為了某種“蠅頭小利”的需要，辭去本本企業(yè)的職位。常見的有：一是本企業(yè)改制轉(zhuǎn)型，如果離開企業(yè)，會(huì)得到一筆“不小”的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，少則幾萬元，多則十幾萬元，為了獲得這方面的補(bǔ)償，生怕企業(yè)“有朝一日”經(jīng)營不善，或說了不算，以眼前利益為重，放棄與企業(yè)同舟共濟(jì)，拿錢走人；二是本人負(fù)責(zé)企業(yè)某方面的的項(xiàng)目或有一定的“專長”，其它企業(yè)以“小恩小惠”為誘餌，使其放棄本企業(yè)，投奔到其它企業(yè)的懷抱。對(duì)這種人，企業(yè)要慎重使用，起碼沒有人格，他對(duì)企業(yè)沒有信譽(yù)感，甚至為了某種利益出賣企業(yè)，是一種不負(fù)傷的人。

4,撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)遵循哪些原則？

答：自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)決策、計(jì)劃路徑、自我監(jiān)控等等。