第一篇：12011年關(guān)于順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評選通知

佛山市順德區(qū)教育局教學(xué)研究室

關(guān)于2011年順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組（中心組）評選

通知

各鎮(zhèn)（街道）教育局、容桂宣教文體局、區(qū)屬學(xué)校：

根據(jù)順教[2010]113號《順德區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《順德區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研組建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)》；順教[2010]114號文件《順德區(qū)示范學(xué)科教研組、杰出學(xué)科教研組品牌學(xué)科教研組的評選辦法》的布署，現(xiàn)組織2011年順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組（中心組）評選工作。按規(guī)劃，各鎮(zhèn)（街道）評選出2～3個，區(qū)屬學(xué)校1～2個優(yōu)秀學(xué)科教研組；各鎮(zhèn)（街道）評選出優(yōu)秀中心教研組1～2個。區(qū)組織評選后，授予順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組（中心組）的榮譽(yù)稱號。

請各單位、學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，認(rèn)真開展優(yōu)秀學(xué)科教研組的評選工作，并按時上報區(qū)教研室。

佛山市順德區(qū)教學(xué)究研室

2011年6月28日

附件一：

《2011年順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組（中心組）評選工作要求》及附件 附件二：

《順德區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研組建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)得分結(jié)果》等統(tǒng)計表

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第二篇：優(yōu)秀教研組評選材料

攜手共進(jìn)，和諧教研

——松江區(qū)方塔小學(xué)英語教研組

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組是落實(shí)教學(xué)工作計劃，開展教學(xué)研究、進(jìn)行學(xué)科管理，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要陣地。近幾年來，我們方塔小學(xué)英語教研組的成員以提高學(xué)生英語語言能力為目標(biāo)，以英語課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，并且逐步加強(qiáng)教研組的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮教研組職能，推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)改革。全組教師敬業(yè)愛崗，博學(xué)愛生，教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生的認(rèn)可和尊敬，提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，從而圓滿完成了每年的教學(xué)教研等任務(wù)，并取得了較好的成果。

一、教研組基本概況

我校英語教研組現(xiàn)有英語教師18人，其中小學(xué)高級教師8名，區(qū)名師一位，區(qū)教壇新秀一位，校十佳教師兩位。這是一個年輕向上、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體, 組內(nèi)教師具有良好的英語素質(zhì)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)氣氛濃厚。我們積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，在保證達(dá)到較高的教學(xué)質(zhì)量的同時，以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語素質(zhì)和終身發(fā)展為目標(biāo)，勇于探索，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，群策群力，資源共享，積極培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

二、教研組建設(shè)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)入手，抓好英語教學(xué)質(zhì)量。

2、積極參加各級教師評課選優(yōu)活動，并爭創(chuàng)佳績。

3、充分發(fā)揮教研組作用，使教研組長成為英語組各項(xiàng)工作的引領(lǐng)人，并調(diào)動各個教師的積極性，給他們自主能動性的發(fā)揮提供空間。

4、組織好教師認(rèn)真進(jìn)行課題研究，加強(qiáng)教育教學(xué)反思的力度,督促每位教師上交論文，并積極參加區(qū)、市、省的論文競賽和報刊雜志投稿，爭取有英語教學(xué)、雙語教學(xué)方面的論文發(fā)表、獲獎。

三、近兩年教研組開展校本教研活動情況

校本教研是為了學(xué)校、基于學(xué)校并在學(xué)校中開展的開放式的教研活動。它具有如下特征：研究的課題來自于學(xué)校中的教師；研究主體是學(xué)校的廣大教師；研究的目的在于改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展；研究注重在教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行應(yīng)用性研究，校本教研有助于改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)研究機(jī)制,解決課程改革中的教學(xué)問題,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)校的自主發(fā)展。我們主要的教研活動形式一為專題學(xué)習(xí)，主要是組織老師們進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)；二是上課評課，旨在通過現(xiàn)場教學(xué)觀摩進(jìn)入專題的討論與研究；第三，視頻觀摩，主要是讓老師通過錄像課分析，進(jìn)行自我改進(jìn)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)方面

近幾年來，我們教研組定期組織教師學(xué)習(xí)教育方針、教育理念、教學(xué)研究、教學(xué)改革的最新經(jīng)驗(yàn)，樹立以學(xué)生為本、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀；學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定、要求；學(xué)習(xí)英語《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確分年級教學(xué)要求，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。例如：在教研組和備課組的活動中，我們對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析并根據(jù)各年級的具體情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃和進(jìn)度,落實(shí)作業(yè)和訓(xùn)練內(nèi)容，安排輔導(dǎo)課的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生的情況開展一些有特色的英語課外活動。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面

1．每學(xué)期開學(xué)初，各備課組根據(jù)自己組的教學(xué)內(nèi)容，制定備課組計劃。并根據(jù)教研組每學(xué)年制定的總課題，制定備課組的子課題，在平時的課堂教學(xué)中不斷深化自己組的子課題。

2．在集體備課方面：要求做到各備課組每周集體備課一次，研究教材，討論教法。3.認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改工作，做到精選練習(xí)，不濫布置作業(yè)，只要布置就予以批改和講評。

4.各備課組平時做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，測驗(yàn)做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一批改。

5.認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做到：思路明確，過程清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)部分用紅筆標(biāo)注，并堅持寫課后反思。

6.開展聽課, 說課, 評課的公開教學(xué)活動。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

（三）積極開展教科研活動，活躍學(xué)術(shù)氣氛

在繁忙的教學(xué)工作中，教師們在教研組長的帶領(lǐng)下每隔一周堅持教育和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，并以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1．聚焦課堂，深化好課及好課環(huán)節(jié)研究：

（1）以深化課堂教學(xué)改革為抓手，圍繞好課的“環(huán)節(jié)與技術(shù)”這一主題，推進(jìn)好課研究。（2）大力營造教育研究氛圍，為組內(nèi)教師搭建展示平臺，通過組內(nèi)相互聽課、優(yōu)質(zhì)課的展示、評比及課后的討論等活動，推出好課。2.以科研聚焦課堂，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新：

（1）在“一堂好課”研究基礎(chǔ)上，推進(jìn)教研組課題的實(shí)施，以科研促進(jìn)課堂 教學(xué)改革。

（2）深入教研組的課題研究，積累個案。3．加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合：

（1）組內(nèi)成員堅持在業(yè)余時間閱讀教學(xué)雜志或上網(wǎng)搜索與英語教學(xué)有關(guān)的 資料，相互學(xué)習(xí)交流。

（2）開展上海教育資源庫的應(yīng)用研究，充分利用松江教師教育網(wǎng)的功能，應(yīng)用、整合相關(guān)資源。

四、教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況

（一）專家引領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們組與教師進(jìn)修學(xué)院合作，通過他們，接觸到前沿的教育研究信息、政策信息和實(shí)踐信息等。研訓(xùn)員老師定期來校深入到教研組、班級，進(jìn)行聽課、看備課、查作業(yè)、制訂教學(xué)計劃等全面地指導(dǎo)。在對教師的教學(xué)進(jìn)行跟蹤診斷與評價的基礎(chǔ)上，獲得他們更多的實(shí)踐指導(dǎo)。此外，也為我們的青年骨干教師搭建了展示的平臺，同時，也為我們提供了大量外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，如：市里的課堂教學(xué)展示、研討活動，學(xué)科培訓(xùn)等等，都優(yōu)先考慮到我們學(xué)校。

為了拓寬全體英語老師的視野，我們還特邀市教研員朱浦老師到我校親臨指導(dǎo)，通過朱老師的評課、講座等形式使我們?nèi)w英語老師了解最前沿的理論、獲取最新的信息，提高整體的水平。（放朱浦老師來校指導(dǎo)）

（二）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熍嘤?xùn)模式

本教研組從實(shí)施素質(zhì)教育、二期課改與教師自身發(fā)展的需求出發(fā)，按照教師專業(yè)化發(fā)展的要求，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以推進(jìn)與實(shí)施“生命教育”為突破口，以校本培訓(xùn)為載體，以“二級帶教 三級聯(lián)動”為學(xué)校教師培訓(xùn)的基本模式，即第一級帶教：由區(qū)研訓(xùn)部研訓(xùn)員和市內(nèi)特級教師組成專家組，帶教學(xué)校骨干教師，第二級帶教：由學(xué)校區(qū)級名師、學(xué)科能手、星級教師以及骨干教師組成指導(dǎo)組，帶教0-5年教齡的新教師；“三級聯(lián)動”，即研訓(xùn)部、學(xué)校師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各學(xué)科教研組相互溝通、協(xié)調(diào)，形成整體聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合我校制定的 “0～5年青年教師教育行動計劃”，全面扎實(shí)地開展學(xué)校青年教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。

（三）推進(jìn)信息化進(jìn)程，加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合

現(xiàn)在信息技術(shù)比較發(fā)達(dá)，我們組內(nèi)成員堅持在業(yè)余時間閱讀教學(xué)雜志或上網(wǎng)搜索與英語教學(xué)有關(guān)的資料，相互學(xué)習(xí)交流。積極開展上海教育資源庫的應(yīng)用研究，充分利用松江教師教育網(wǎng)的功能，應(yīng)用、整合相關(guān)資源。另外，現(xiàn)在信息技術(shù)已走進(jìn)課堂，我們?nèi)w英語老師認(rèn)真做到信息技術(shù)和英語教學(xué)相整合，每個備課組老師進(jìn)行分工合作，為了創(chuàng)設(shè)語言情景、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師們?yōu)槊刻谜n設(shè)計了多媒體課件，并進(jìn)行及時的交流和改進(jìn)；另外為了提高教師們的教學(xué)能力，學(xué)校經(jīng)常為上課老師攝像并制作光盤，自己執(zhí)教的老師可以通過觀看自己的課反思自己的不足，其他老師也可以通過觀課來提高自己的教學(xué)水平。

（四）搭建各種平臺，竭力做好青年教師的培養(yǎng)

本教研組結(jié)合我校確定的“一年入門、兩年勝任、三年冒尖、五年成才”新教師培養(yǎng)目標(biāo)。堅持以“知識與素質(zhì)并重、理論與實(shí)踐并重、經(jīng)驗(yàn)與研究并重”為原則。要求新教師上好“五課”——（1）上崗課；（2）合格課；（3）匯報課；（4）優(yōu)質(zhì)課；（5）精品課。積極開展“五項(xiàng)活動”——（1）“兩級帶教，三級聯(lián)動”活動；（2）教學(xué)研究課活動；（3）每月舉辦一次新教師教育教學(xué)主體論壇或讀書沙龍活動；（4）每兩年開展一次“小荷杯”青年教師課堂教學(xué)評比活動。促進(jìn)新教師的專業(yè)成長。

五、課題研究情況

近年來，我們教研組的一些教師在平時的英語教學(xué)中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把這些經(jīng)驗(yàn)上升為理論，寫出了頗有價值的論文。組內(nèi)教師撰寫的《從美育視界看小學(xué)教師的教育價值》發(fā)表在國家級刊物《西南教育論叢》，《正確運(yùn)用評價提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力》發(fā)表于市級期刊《深圳教育科研》，《小學(xué)英語朗讀訓(xùn)練方法初探》發(fā)表于區(qū)級刊物《課堂教學(xué)與研究》，《淺析“問題學(xué)生”的特點(diǎn)、成因及其轉(zhuǎn)化策略》發(fā)表在區(qū)級刊物《松江教育》上，《互動為英語教學(xué)注活力》發(fā)表在《人民教師》上等。

六、教育教學(xué)實(shí)績

組內(nèi)教師積極承擔(dān)校級別、區(qū)級、市級的公開課。其中，仲娟老師多次執(zhí)教市、區(qū)級公開課，并于2008年10月18日的上海市青年教師教學(xué)評比課中獲得一等獎，在2009年5月和10月舉行的區(qū)、市中青年教學(xué)評比中都獲得一等獎，其他萬紅、盧亞琴、朱麗等老師也執(zhí)教區(qū)級公開課。學(xué)校英語組也被評為中山街道“新長征突擊隊(duì)”。

兩年來，全體英語教師在二期課改精神的鼓舞下，同心協(xié)力、不斷進(jìn)取，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，狠抓教學(xué)常規(guī)，取得了令人欣喜的成績。但成績代表著過去，我們將繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，成為更加優(yōu)秀的教研組。

第三篇：優(yōu)秀教研組評選方案

優(yōu)秀教研組評選方案范文

為進(jìn)一步深化新課程改革，加強(qiáng)教研組、課題組建設(shè)，充分調(diào)動各教研組教師的工作積極性，增強(qiáng)各組教師的集體創(chuàng)優(yōu)意識，促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的良好風(fēng)氣，特制定《學(xué)校優(yōu)秀教研組評選方案》。

一、評選原則：

1、堅持公平、公正、公開的原則，采取自評、互評、學(xué)生評價等多元化評價方式。

2、評選結(jié)果量化，各項(xiàng)目的賦分結(jié)合具體情況可能有所變化。（社會組織的比賽活動減半）

3、評選活動每學(xué)期進(jìn)行一次。

二、參評條件：

沒有違反下述任意一項(xiàng)要求，即可參加評選。

1、各項(xiàng)教研工作計劃、總結(jié)、教師個人校本研修等材料完整并按時上交。

2、教研組應(yīng)按照工作計劃有固定的活動時間、地點(diǎn)和切實(shí)的活動內(nèi)容，全面落實(shí)活動計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教研活動簽名制度，有詳細(xì)的教研組活動記錄。

3、教師無課堂教學(xué)行為不規(guī)范、在業(yè)務(wù)成績方面弄虛作假等違反教師教學(xué)紀(jì)律的行為。

三、評選內(nèi)容及賦分：

1、教研組常規(guī)工作（30分）：

教研組工作計劃和總結(jié)材料、聽課記錄完整并按時上交，完成情況較好的教研組，可得30分。各項(xiàng)材料如果不能完整并及時上交的教研組，計劃與總結(jié)遲交每項(xiàng)扣2分，缺交每項(xiàng)扣5分，聽課記錄缺交按1分/人次扣除，但最多扣分不超過30分。

2、教研活動（30分）：

組內(nèi)成員積極參加每周開展一次的教研活動（理論學(xué)習(xí)、集體備課、上課、聽課、評課，專題研討），記錄參加人數(shù)、開展情況、參加專家報告或收看錄象、外出教研活動、校內(nèi)培訓(xùn)、開展教學(xué)反思和聽課評課等情況。教研組活動無實(shí)質(zhì)內(nèi)容流于形式，沒有特殊原因集體提前結(jié)束教研活動，按5分/次扣分；教研室根據(jù)各教研組活動簽名記錄，對教師無故遲到或不參加教研活動，遲到按0.5分/人次扣分，曠會按1分/人次扣分，,最多扣分不超過30分。

3、教研課（開放活動）情況（10分）：

組內(nèi)成員承擔(dān)學(xué)校組織的教研課，且效果很好記10分，效果較好記8分，效果一般記5分，不參加記0分。承擔(dān)校、縣、省等級開放活動或觀摩研討和專題展覽，影響較大，按校級加4分、縣級加6分，市級加8分，省級加10分遞加。

4、指導(dǎo)青年教師（10分）：

對參加工作三年以內(nèi)（或新來XX學(xué)校未教高三）的青年教師有明確的指導(dǎo)目標(biāo)、計劃、相關(guān)工作，學(xué)期末應(yīng)能拿出明確材料表明青年教師取得了成績或進(jìn)步（如獲獎紀(jì)錄、教學(xué)成績統(tǒng)計等）。材料齊全并指導(dǎo)成績很好記10分，成績較好記8分。

5、教師業(yè)務(wù)成績（20分）：

教研組內(nèi)教師個人在優(yōu)質(zhì)課、課件、教案、論文、教學(xué)能手等業(yè)務(wù)競賽中獲獎或獲得業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)的，按獲獎或榮譽(yù)等級分別記分為校級0.5分/人次、縣級1分/人次、市級1.5分/人次、省級2分/人次，全國級2.5分/人,該項(xiàng)得分可以累加，但最高得分不超過20分。

四、評選程序：

學(xué)期末，各參評教研組對照本方案擬寫“優(yōu)秀教研組”自評報告，與相關(guān)證明材料一起按規(guī)定日期交教科處，逾期不交不予評選。教科處組織人員核定各參評教研組總分；由校長、教科處、教務(wù)處組成評選小組，按各教研組總分進(jìn)行評選；學(xué)校將對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰和獎勵。

五、評比獎勵:

1、以教研組參評，按總分排序。前4名的教研組為優(yōu)秀教研組。

2、學(xué)校按100元/人的標(biāo)準(zhǔn)對優(yōu)秀教研組予以獎勵。

六、備注：

有下列情況之一的，教研組不享受優(yōu)秀教研組獎勵。

1、教研組每周開展一次的教研活動流于形式的。

2．教師有嚴(yán)重師德問題的。

第四篇：優(yōu)秀教研組評選制度

蘿北一中優(yōu)秀教研組評選制度

為加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提高我校教師專業(yè)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高我校教研質(zhì)量，特制定此評選制度。

一、評選要求。

1.按時上交教研組和本組教師工作計劃與總結(jié)。

2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、先進(jìn)教法和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)記錄。

3.積極組織教師參加校級以上各種教研活動和技能比賽，成績優(yōu)異。

4.認(rèn)真根據(jù)教研組工作計劃，扎實(shí)有效地開展各種教研和學(xué)生活動，做到方案詳實(shí)、布置具體、檢查及時、總結(jié)到位。

5.本組教師基本功訓(xùn)練氛圍濃厚，適時開展組內(nèi)基本功評比活動，促進(jìn)教師成長。在教師中大力提倡“三三練功法”，即：讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得；鉆研好一套教材，上好一堂課，寫好一份教學(xué)設(shè)計；講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

6.認(rèn)真開展 “一幫一”互助活動，通過新老教師結(jié)對幫扶、共同研修的形式力爭使兩者優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到“相互督促，共同提高”的目的。

7.公開教學(xué)（或觀摩教學(xué)）。每年在校級或校級以上公開教學(xué)或觀摩課活動中成績突出。

8.教師聽課。每學(xué)期教師互相聽課不少于20節(jié)，組長不少于25節(jié)。

9.教改試驗(yàn)。組內(nèi)有90%教師參加校級以上課題研究。

10.積極組織本組教師撰寫論文、案例等，并積極投稿，參加評選。

11.每學(xué)期本組教師要積極在學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)上發(fā)表優(yōu)秀教育教學(xué)資源。

12.能以學(xué)校大局為重，完成學(xué)校任務(wù)好，出勤率高，本組教師關(guān)系融洽，能積極、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、評比辦法。

優(yōu)秀教研組的評選，由學(xué)校評審小組按教研組總數(shù)的50%的比例評選，學(xué)校將從中擇優(yōu)向上一級推薦。同時，獲得“優(yōu)秀教研組”的教研組組長為學(xué)校優(yōu)秀教研組長。

三、表彰獎勵。

學(xué)校在每學(xué)將對優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長進(jìn)行表彰。

蘿北一中

2011年3月

第五篇：2012優(yōu)秀評選通知

海口三湘人家酒店管理有限公司

2012優(yōu)秀評選通知

公司各職能部門、各分店：

在即將過去的2012里，公司經(jīng)營和各項(xiàng)工作均取得了比較可喜的成效，公司涌現(xiàn)出了一大批兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)的優(yōu)秀員工。為表彰在2012中做出顯著成績的優(yōu)秀者，同時以優(yōu)秀員工的事跡推動公司全員在2013年的各項(xiàng)工作中再創(chuàng)佳績，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的向心力和凝聚力，促進(jìn)公司健康、快速發(fā)展，全面提升公司的運(yùn)營質(zhì)態(tài)和管理水平，公司決定在全公司范圍內(nèi)開展2012各項(xiàng)優(yōu)秀者稱號的評選工作?，F(xiàn)將評選工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、獎項(xiàng)設(shè)置及名額

1、勞動模范、微笑天使、業(yè)務(wù)巧手、服務(wù)能手各11名（每店一名）；

2、保潔之星2名，優(yōu)秀洗碗工2名，最佳采購員 1名，后勤服務(wù)之星1名（電工、司機(jī)），保安明星1名； 3、2012′企業(yè)忠誠獎1名； 4、2012′三湘人家風(fēng)云人物獎1名(創(chuàng)新思維、管理能力、所做貢獻(xiàn)、個人修為等綜合考評)； 5、2012′最佳團(tuán)隊(duì)獎1名。

二、評選原則

1、評選對象：面向全體員工，不限年齡，性別，職務(wù)，不限加入三湘時間。

2、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證，必須是以故事的形式敘述。

三、評選條件

1、充分理解和認(rèn)可三湘的企業(yè)文化，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，全年沒有受過重大處罰，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

2、參選人在三湘的事跡，經(jīng)歷足以感動全部三湘同仁，足以激勵全體三湘同仁，足以贏得尊重。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、勞動模范：具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，服從精神，忠于公司，品行端正，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作勤奮、任勞任怨，整綜合業(yè)務(wù)突出；

2、微笑天使：具備服務(wù)人員應(yīng)有的風(fēng)采和魅力，能將“微笑”滲透到服務(wù)工作的每個細(xì)小環(huán)節(jié)中，能營造一個和諧、愉快的服務(wù)氛圍，為顧客提供最貼心的服務(wù)，贏得顧客的滿意和笑容；

3、業(yè)務(wù)巧手：有高尚的思想品德和職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，熟練掌握本崗位各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能和理論知識，能高效優(yōu)質(zhì)并超額完成本崗位各項(xiàng)考核指標(biāo)，為公司創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟(jì)效益和突出的業(yè)績；

4、服務(wù)能手：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德，業(yè)務(wù)嫻熟，態(tài)度和藹，服務(wù)熱情周到，解釋耐心令顧客滿意，顧客信任度高；

5、保潔之星：愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，恪守職業(yè)道德，遵守工作紀(jì)律，不斷提高個人的綜合素質(zhì)，工作期間著裝統(tǒng)一、舉止端莊、態(tài)度和藹、言語文明，能為客人提供最安全、整潔、衛(wèi)生、溫馨的服務(wù)；

6、優(yōu)秀洗碗工：工作認(rèn)真仔細(xì)，有責(zé)任心，踏實(shí)肯干為人熱情。餐具消毒徹底、衛(wèi)生合格，操作中輕拿輕放無噪音，餐具損耗及丟失率控制在98%以上；

7、最佳采購員：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德，熟知各分店所在地區(qū)物價增減情況、熟悉所服務(wù)各分店所需物品種類及時令價位，主動熱情為分店工作、及時提供庫存物品種類和節(jié)假日備貨狀態(tài)；

8、后勤服務(wù)之星：（電工、司機(jī)）政治素質(zhì)好、專業(yè)技術(shù)好、服務(wù)意識好、工作業(yè)績好、遵紀(jì)守法好、團(tuán)結(jié)協(xié)作配合好，為進(jìn)一步推動公司經(jīng)營業(yè)務(wù)工作，提供了更好的后勤保障與服務(wù)；

9、保安明星：工作認(rèn)真、快捷、安全、有干勁、有合作精神，經(jīng)常得到客人和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，引導(dǎo)客人車輛動作規(guī)范、語言清晰明了； 10、2012′企業(yè)忠誠獎：樂觀積極,較強(qiáng)的責(zé)任心,凡事能從公司的整體利益出發(fā),維護(hù)公司名譽(yù)、利益,將個人的發(fā)展融入公司的發(fā)展中,與公司共同成長； 11、2012′三湘人家風(fēng)云人物獎：在三湘中極具影響力，在餐飲行業(yè)中也具有一定的影響力，可以推動三湘公司在餐飲領(lǐng)域的發(fā)展，自主創(chuàng)新，為三湘帶來新的發(fā)展空間； 12、2012′最佳團(tuán)隊(duì)獎：團(tuán)隊(duì)有較高的凝聚力和集體榮譽(yù)感，離職率低；部門業(yè)績突出；員工精神狀態(tài)良好；與各部門接口流暢，獲得其他部門的認(rèn)可及好評；能按時、高質(zhì)量的完成公司賦予的部門職能目標(biāo)；以公司的發(fā)展為重,對公司的業(yè)績負(fù)責(zé)；積極參加公司組織的各項(xiàng)活動。

五、評選細(xì)則

1、分店或部門根據(jù)《?？谌嫒思揖频旯芾碛邢薰?012優(yōu)秀選票》開展本單位范圍內(nèi)的評選活動。

2、評選時間和流程（1）評選：1月 7日至9日各店各部門組織評優(yōu)；

（2）復(fù)查：分店或部門于1月10日向人力資源部上報評選結(jié)果，人力資源部對獲選人員發(fā)放《海口三湘人家酒店管理有限公司2012優(yōu)秀員工審核表》，部門將獲評的優(yōu)秀人員審核表于1月12日上報人力資源部；

（3）返評：復(fù)查沒有通過者，1月15日分店或部門重新評選；（4）定額：1 月 18日。

3、評選步驟

（1）分店或部門設(shè)立投票箱，發(fā)放選票到所有員工手中；

（2）所有員工在相對應(yīng)的獎項(xiàng)下填出自己心目中的優(yōu)秀人選（所有員工必須參加評選，不得棄權(quán)，可評選自己或他人）；

（3）現(xiàn)場唱票，公開計票（需設(shè)唱票員、記票員、監(jiān)票員各一名）；（4）將各獎項(xiàng)各部門獲得票數(shù)最高者確定為優(yōu)秀人員候選人。

4、為保證本次評選公平、公正、公開，人力部、企劃部負(fù)責(zé)對本次評選進(jìn)行抽查，攝影留念，行使監(jiān)督權(quán)。

請各部門接此通知后組織好本次的評優(yōu)工作。特此通知

海口三湘人家酒店管理有限公司

人力資源部 2013年1月1日