第一篇：關(guān)于學(xué)校下學(xué)期教研的幾點想法

關(guān)于學(xué)校下學(xué)期教研的幾點想法

上學(xué)期，我們教研的主要內(nèi)容是“高效課堂”，有一半的班級都拉開了桌子，進行試驗，但是結(jié)果令人遺憾：我們的實驗失敗了。分析原因，我以為有三點：

1、我們沒有結(jié)合我校班級差生多的實際。波蘭的著名教育家亞努什·科爾恰克說：“指望別人給你拿出現(xiàn)成的思想，無異于讓別的女人替你生產(chǎn)你懷胎的孩子。有些思想是要你自己在陣痛中去生產(chǎn)出來的，這樣的思想才最寶貴?！奔词故亲詈玫摹⒆罹艿慕虒W(xué)法，只有你在其中傾注了自己的智慧、自己的活的思想的教學(xué)方法，才是最好最有效的方法。

2、所有任課老師沒有達成共識，共同進行；

3、只是形式上拉開了座位，沒有理解高效課堂的實質(zhì)，特別是沒有發(fā)揮小組的作用（如相互競爭、相互合作學(xué)習(xí)的作用）。

這學(xué)期，我們?nèi)砸诿恳还?jié)課的實效性上下功夫，評課時仍從，這一節(jié)課有沒有一個明確的目標(biāo)？這一節(jié)課有沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性？這一節(jié)課有多少學(xué)生參與課堂？有沒有課堂小結(jié)？這幾個方面來評。

這學(xué)期，我們要在規(guī)范學(xué)生書寫上下功夫。有人做過一個實驗，讓字跡不同的兩個考生同背一篇作文，結(jié)果成績出來，同樣的文章竟相差十多分?？梢娨?guī)范書寫的重要性，再說規(guī)范書寫還可以培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真的品質(zhì)。每月一次的作業(yè)檢查，我們將從這樣面給老師打分。

這學(xué)期，我們課堂關(guān)注的對象要多一些，雖不能顧及全體，也要設(shè)計三分之二，這樣有利于提高我們的成績。

這學(xué)期，我校每周的教研準(zhǔn)備教給學(xué)校優(yōu)秀老師，發(fā)揮優(yōu)秀教師的智慧。教研話題和教研形式讓優(yōu)秀教師自己設(shè)計，不過要結(jié)合我校實際，應(yīng)該是我校實際教育教學(xué)中的問題。教研形式可以是作報告、看光盤、集體研討等各種形式。

這學(xué)期，我們還要進行“在農(nóng)歷的天空下”晨誦，這一課程不僅可以豐富孩子們的知識背景，也可以提高我們教師的詩詞素養(yǎng)，提高對節(jié)氣變換的敏感性。

上學(xué)期，我們進行“書香校園”建設(shè)，許多班級做的都很好，雖然市里沒有檢查驗收，但是我們讓學(xué)生讀書的目的，不只是要一個榮譽。這學(xué)期，我們要讓學(xué)生繼續(xù)讀，關(guān)于閱讀的重要性，再怎么強調(diào)也不為過。

第二篇：學(xué)校下學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

下學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

夏日已至，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在教體局及鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，認(rèn)真開展教育教學(xué)和教研教改活動，積極完成上級交給的各項任務(wù)，扎實工作，銳意進取，學(xué)校教育教學(xué)和教研教改工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

主要成績及做法：

1、教學(xué)常規(guī)管理落到實處

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提與保障。本學(xué)期我們進一步加大了常規(guī)管理的督查力度，提升了學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實做到了常規(guī)上規(guī)范，確保了學(xué)校教學(xué)工作的良性運營。

本學(xué)期常規(guī)教學(xué)管理突出四個重點：一是備課。抓實集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，努力通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進課堂生成；抓實獨立備課，全體教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生特點，精心設(shè)計課堂，切實提高課堂設(shè)計水平，抓好集體備課，二是上課。抓好典型示范，各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課切實到位，做到了課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。通過活動，促進了教師提高課堂教學(xué)的認(rèn)識水平和操作能力，全面提高了課堂教學(xué)效率。三是教研活動。教研活動追求實效，追求創(chuàng)新。抓實理論學(xué)習(xí)，站在教育前沿，圍繞我校的課題系統(tǒng)研討，重視課堂教學(xué)研究。課堂是課改的主陣地，新課改呼喚新課堂。全體教師自覺將課改的理念融注于教學(xué)行為之中，努力讓我們的課堂充滿生命的活力，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。注重創(chuàng)建生活的課堂：教師在教學(xué)過程中注重創(chuàng)建生活情境，讓學(xué)生經(jīng)常面臨生活問題進行探究學(xué)習(xí)，適時引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，從而加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活、社會實際和科技發(fā)展等方面的聯(lián)系，以增強學(xué)生的過程體驗，讓他們自覺感受學(xué)習(xí)的價值、意義，并實現(xiàn)課程知識與生活知識、社會知識的協(xié)調(diào)發(fā)展。注重營造民主的課堂：尊重學(xué)生的選擇，關(guān)注學(xué)生個體的獨特感受和體驗；要尊重差異，努力將學(xué)生的個體差異與個體經(jīng)驗作為鮮活的教學(xué)資源；倡導(dǎo)平等對話，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，適時為學(xué)生的自主生成和主動發(fā)展提供開放的時空。構(gòu)建探究的課堂：改變被動接受的教學(xué)方式，把“以學(xué)定教”作為基本策略，積極倡導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式努力實現(xiàn)“內(nèi)容知識”與“方法知識”的同步生成，努力培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。四是抓好常規(guī)教學(xué)日清管理工作。每月對教師的常規(guī)教學(xué)工作進行全面檢查，做到了一周一檢查，一月一匯總，即周清月結(jié)，公布上墻。較好的促進了教學(xué)工作。

2、教學(xué)質(zhì)量明顯提高

全體教師樹立了科學(xué)的質(zhì)量觀，自覺探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，合理訓(xùn)練，自覺追求全面發(fā)展的質(zhì)量，真實可靠的質(zhì)量，自然生成的質(zhì)量，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，促進全體學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展，切實提升了我校的教學(xué)質(zhì)量。一是要把握方向。我們正視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價的內(nèi)容、方式等方面的變化，準(zhǔn)確把握質(zhì)量評價的改革方向，調(diào)整策略，主動適應(yīng)。如語文注重閱讀、積累和習(xí)作，數(shù)學(xué)注重思維和方法的訓(xùn)練，英語注重詞匯積累和口語交際等。本學(xué)期各學(xué)科圍繞以上重點，組織專題研究活動，實現(xiàn)了教學(xué)的低耗高效。二是夯實培優(yōu)補差。深入分析差生成因，悉心研究轉(zhuǎn)差方法，認(rèn)真落實轉(zhuǎn)差措施，全面提高防差、轉(zhuǎn)差實效。關(guān)注重點年級、重點學(xué)科的教學(xué)工作。畢業(yè)班肩負(fù)著代表全校接受社會評價的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)的教學(xué)工作。

3、教研工作成績顯著

一是加強教改實驗帶頭人的培養(yǎng)，讓他們經(jīng)歷過程，經(jīng)受磨煉、體驗感悟；讓他們展示成果、展現(xiàn)才華、享受成功，使之逐步成長。為學(xué)校教科研工作出謀劃策，并實現(xiàn)自身科研素質(zhì)的提升。二是突出教研組建設(shè)。教研組長要努力體現(xiàn)學(xué)科帶頭人，質(zhì)量把關(guān)人的核心作用，身先士卒，率先示范，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，要積極營造“學(xué)習(xí)——實踐——研究”的工作氛圍；教研組成員在群體中學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)實踐過程，提高了教學(xué)實踐效率。三是立足解決現(xiàn)實問題。加強跟蹤調(diào)研，尋找成因，研究對策，對癥下藥，指導(dǎo)轉(zhuǎn)化，努力實現(xiàn)學(xué)科與學(xué)科、班級與班級、教師與教師的同步發(fā)展。四是圍繞我校研究課題開展課題研究活動，取得了階段性成果，我校的多篇教研論文獲獎，教研教改工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。五是校本培訓(xùn)工作按計劃有序開展，資料、記載詳實。六是遠(yuǎn)程教育工作開展扎實有效，記載詳實，資料收集全面。被教體局評為“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進單位”。

4、加強了學(xué)生的國防、安全、健康（含心理健康）、環(huán)境保護、艾滋病預(yù)防、毒品預(yù)防等專題教育。不斷豐富學(xué)生的各種知識，提高學(xué)生的防范意思。

存在的不足：

1、教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比還有一定差距，還需要進一步提高。

2、常規(guī)教學(xué)工作還不夠科學(xué)化、精細(xì)化，還需要進一步完善。

3、教研教改工作及課題研究工作還需要進一步加強，使之更規(guī)范、更科學(xué)、更具系統(tǒng)性。

改進措施：

1、鼓勵全體教師樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，切實提升了我校的教學(xué)質(zhì)量。

2、加大常規(guī)教學(xué)工作的管理力度，努力使之科學(xué)化、精細(xì)化。

3、鼓勵教師為學(xué)校教研教改工作出謀劃策，不斷完善學(xué)校教研教改制度，努力使學(xué)校教研教改工作再上新臺階。

第三篇：2010—2011下學(xué)期中職學(xué)校教研工作計劃

2012—2013學(xué)第一學(xué)期旅游系公

共基礎(chǔ)課教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以提高公共基礎(chǔ)課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，立足本系教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動教學(xué)活動的開展，提高我系的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.樹立責(zé)任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氛圍。

2.通過教研培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方式，形成適合學(xué)生的教學(xué)模式。

3.積極參加教研活動，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

三、工作思路與重點

1.強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.以教研為主線，立足校本教研，開發(fā)適合我系特點的校本教材。

3.開展形式多樣的教研活動，提高教學(xué)能力。

四、主要工作與措施

（一）加強教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以教研組為單位，每周四學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容有三種：一是教務(wù)處下發(fā)的各類文件資料；二是本組教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容；三是自學(xué)與本科目相關(guān)的知識，在學(xué)習(xí)中把重點放在當(dāng)前教學(xué)理念代更新，對新課標(biāo)正確理解和教學(xué)方法的研究上。每次學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，組長每月檢查一次。以備教務(wù)處統(tǒng)一檢查。

2.繼續(xù)完成培訓(xùn)工作

（1）校本培訓(xùn)，通過三個不同層次培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度增大培訓(xùn)。范圍。即指導(dǎo)層面培訓(xùn)；骨干教師培訓(xùn)；普及層面培訓(xùn)。繼續(xù)教育培訓(xùn)以計算機和多媒體應(yīng)用為主，主要體現(xiàn)在計算機和多媒體的正確應(yīng)用。力爭在期末80％的教師能熟練操作，50％教師能夠熟練制作課件。

（2）外出培訓(xùn)，繼續(xù)提供更多的外出學(xué)習(xí)的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學(xué)習(xí)、聆聽專家報告及講評等，外出學(xué)習(xí)的教師要填好學(xué)習(xí)記錄和外出學(xué)習(xí)報告單上交教導(dǎo)處存檔并及時在組內(nèi)傳達所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會。

（二）加強備課研究

1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點放在三維目標(biāo)確定上，導(dǎo)課的創(chuàng)新上和聯(lián)系設(shè)計上。

2.集體備課要做到“四定”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人。在組內(nèi)討論后形成框架性教案，教案應(yīng)體現(xiàn)“四統(tǒng)一”原則，即統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一聯(lián)系的設(shè)計。

3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上。

（三）在教研中，以研促教

1.在課堂教學(xué)研究方面，教師可結(jié)合各年級教學(xué)特點制定符合自己實際條件的教學(xué)模式，在教學(xué)中開展課題研究。

2.加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，教導(dǎo)處經(jīng)常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學(xué)。主管教學(xué)副校長每周聽課不少于4節(jié)、教導(dǎo)主任不少于5節(jié)。

(四)開展形式多樣的教研活動，提高教學(xué)能力

本學(xué)期主要開展以下幾個活動。

1.組內(nèi)匯報課活動。時間為三月下旬至四月末，每人一節(jié)匯報課，要求盡量在“四室”上，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，課后把匯報課教案上交存檔。

2聽評課活動。本學(xué)期每位教師完成組內(nèi)及校組織的聽評課任務(wù)，要有聽評課記錄。

3主題研究活動，每位教師確定一個研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上體現(xiàn)主題，在教學(xué)中實施主題研究方案，期末寫出主題研究報告。

4.示范課活動。在五月中旬學(xué)出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段個上一節(jié)示范課，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，調(diào)動全體教師的積極性。

5.本學(xué)期在各教研組廣泛開展教學(xué)基本功大賽，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（五）積極參加科研活動

除研究組的教研主題外，學(xué)校認(rèn)真做好沈陽市“十二五”規(guī)劃課題：小學(xué)英語分層教學(xué)和體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力培養(yǎng)的研究的驗收工作及小學(xué)英語“四位一體”的實驗工作。

（六）認(rèn)真完成“十二五”期間的繼續(xù)教育各項任務(wù)。

（七）充分發(fā)揮教研組的作用

各教研組要制定好計劃，做好以下工作：

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。

2.組內(nèi)匯報課和聽評課工作。

3.記好校本教研活動記錄，內(nèi)容有：教研計劃、三項專題研究、四次集體備課、所有匯報課、兩次質(zhì)量分析等等。

4.組織好組員參加學(xué)校組織的教研活動。

5.及時收集教師資料并統(tǒng)一上交到教導(dǎo)處。

6.完成好對本組各項工作的檢查指導(dǎo)。

第四篇：2013——2014下學(xué)期學(xué)校教研計劃

2013-2014學(xué)年（下）學(xué)校教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實全市教育工作會議精神，圍繞教體局及教研室工作的總體部署，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦教研工作安排，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”為重點，以“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的孩子更好地成長成才”為目標(biāo)，依托與市實驗小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展工程，依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科和骨干教師團隊，整合教學(xué)研究資源，優(yōu)化課程實施，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，進一步促進教師的專業(yè)化成長。

二、工作思路

以研究和評價為重點，確定學(xué)科主要教研項目，用科學(xué)、先進的教研成果引領(lǐng)教學(xué)改革，用全面、有效的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價手段規(guī)范教學(xué)工作，用富有針對性、層層推進的主題活動提升教研工作的實效性。

三、工作重點及主要措施

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，提升辦學(xué)水平。認(rèn)真貫徹落實《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的通知要求以及《章丘市義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。采取常規(guī)檢查、隨堂聽課、巡課、作業(yè)抽查等形式，對教師的計劃制定、備課、上課、課后反思、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、單元檢測及質(zhì)量分析、理論學(xué)習(xí)、聽課、評課、教科研活動等加強監(jiān)督與指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真研究落實學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，全力推進“高效課堂”建設(shè)，不斷提煉教學(xué)模式，積極參加“立學(xué)達”的活動。積極開展常態(tài)課、公開課、骨干教師高效課堂模式課、小班化教學(xué)展示活動，落實學(xué)科高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，加大集體備課力度，把聽課、巡課作為常規(guī)管理的一項重要工作抓在手上，重視學(xué)法指導(dǎo)，進一步提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量，積極打造高效課堂。

（三）以新課程實施水平評估為切入點，開全開齊課程。推進“綜合實踐活動課程、學(xué)校課程與地方課程”建設(shè)，完善學(xué)校課程體系，打造符合國家課程要求，體現(xiàn)地域特色，切合學(xué)校實際的課程建設(shè)品牌。提升“五節(jié)”活動內(nèi)涵，將“五節(jié)”納入校本課程規(guī)劃、實施與評價之中。

（四）依托市教研室開展的教研活動，以及與實小的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展工程，加大教研力度，扎實推進教研組建設(shè)與管理，加強教學(xué)指導(dǎo)與展示交流活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。

（五）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，實現(xiàn)質(zhì)量檢測的經(jīng)?；?。注重教學(xué)過程管理，抓好隨堂檢測，重視單元檢測和期末檢測，采取座談、對比分析等有力措施及時了解教學(xué)情況，迎接教研室不定期進行的學(xué)科隨堂檢測、單元抽測和期末抽測，及時總結(jié)反思，不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（六）積極參加校長、分管教學(xué)校長、教研組長論壇以及全市教學(xué)工作會，拓寬交流渠道，創(chuàng)新交流形式，多方面加強交流、溝通，進一步促進學(xué)校教育均衡發(fā)展。

（七）推進小班化教學(xué)改革，定期組織外出學(xué)習(xí)，及時了解全市小班化教學(xué)改革動態(tài)，聘請專家名師指導(dǎo)學(xué)校開展小班化教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗做法，力爭抓出實效。

（八）參加省、市教學(xué)示范校展示交流活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗做法，帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（九）開展教師大練基本功活動，采取多種措施促使教師盡快成長成才，組織參加鎮(zhèn)及市音體美信科品優(yōu)質(zhì)課評選和市學(xué)科教研交流中心展示交流活動，著力培養(yǎng)學(xué)科骨干教師。

（十）切實發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。充分利用好省教師遠(yuǎn)程研修網(wǎng)、市教體網(wǎng)的教研平臺、學(xué)科qq群、實小論壇、學(xué)校網(wǎng)站，開展網(wǎng)上教研和專題研究活動，營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)化成長。

（十一）抓好專項課題研究，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。聘請專家進行課題指導(dǎo)，指導(dǎo)“小學(xué)低年級快樂識字” 等章丘市級課題做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，對新立項的山東省課題“小學(xué)低年級快樂識字”做好階段研究工作。

四、主要工作安排

二0一四年二月：

1、傳達2014年上半年上級教研工作要點、學(xué)校教研工作計劃

2、參加市學(xué)科中心教研組集體備課；

3、市語文、英語抽測情況反饋

三月：

1、迎接市教研室教學(xué)視導(dǎo)

2、參加片區(qū)教研活動

3、隨堂聽課

4、教學(xué)常規(guī)檢查

四月：

1、參加省市級教學(xué)示范學(xué)校展示交流

2、參加片區(qū)教研論壇

3、迎接市教研室對小班化教學(xué)的指導(dǎo)

4、參加市教研室組織的單元檢測

5、參加鎮(zhèn)、市音體美信科品優(yōu)質(zhì)課評選

6、教師素質(zhì)大賽

7、教學(xué)常規(guī)檢查

8、期中檢測

五月：

1、組織參加鎮(zhèn)及市語文、數(shù)學(xué)四十歲以上教師優(yōu)質(zhì)課活動

2、迎接市教研室的小班化教學(xué)指導(dǎo)

3、參加教學(xué)校長論壇

4、參加片區(qū)教研

5、參加市教研室組織的單元檢測

6、骨干教師高效課堂模式課展示

7、教學(xué)常規(guī)月查

8、課題研究資料整理、申請結(jié)題，階段總結(jié)

六月：

1、參加市學(xué)科教研交流中心展示交流活動

2、參加濟南市第九屆農(nóng)村鎮(zhèn)（辦）小學(xué)教學(xué)研討會

3、指導(dǎo)制定復(fù)習(xí)計劃，組織好期末復(fù)習(xí)

4、學(xué)期教研工作總結(jié)

5、教學(xué)常規(guī)檢查

6、組織參加市教學(xué)質(zhì)量抽測

7、組織期末檢測、質(zhì)量分析

實小垛莊分校2014、2

第五篇：下學(xué)期工作想法的策劃

下學(xué)期工作 想法 策劃

新的學(xué)年的開始，學(xué)生會的工作也將一步步的步入正軌，對于文藝部的組建，以及今年工作的發(fā)展，我提出以下幾點計劃，不知是否合理，請吸納我的意見： 對于文藝部的組建，我的目標(biāo)是建立一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能夠快樂，團結(jié)，思想積極向上，思維活躍，不斷提出新點子，積極的開展各項活動，以及批評和自我批評，這樣，大家才能不斷的進步。

今年的招新，我的發(fā)現(xiàn)是也有不少的藝術(shù)生參加了進來，各有各的才藝，都非常優(yōu)秀，我想這樣的一群人在一起，一定非常精彩，因為我們活潑，有大膽的思維，熱愛文藝，同樣我們也富有激情，當(dāng)然，很多人的文藝經(jīng)驗也相當(dāng)?shù)呢S富，基本上是文藝特長與組織才能兼?zhèn)涞娜瞬牛蚁Ｍ衲甑奈乃嚥磕艹蔀閷W(xué)生會中最活躍的部門，最亮麗的風(fēng)景線。

關(guān)于下學(xué)期的工作想法：

1】：可以辦一場集舞蹈，唱歌，朗誦的晚會，這樣可以提升晚會對大家的吸引力，也讓各個領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。比如：迎親晚會{我們還未開展}

2】：可以把游戲和舞會形式摻雜進去，這種新的活動形式，可以為今后文藝部的常規(guī)，固定節(jié)目，也娛樂了同學(xué)，同時也促進了學(xué)生間的交流。

3】：可以為文藝部和學(xué)生會提供以后的聚會的場所，大家可以多溝通，這樣才可以使學(xué)生會更加的團結(jié)，也可以加強部門之間的聯(lián)系和干事人員的融洽，當(dāng)然這個構(gòu)想也是需要和學(xué)生會成員以及團委老師進行協(xié)商。

下學(xué)期我們還可以組織多種多樣的活動，比如說：唱紅歌，舞蹈大賽，朗誦比賽，書法大賽，也可舉辦關(guān)于游戲會的事項，可以讓同學(xué)們更加團結(jié)，更加喜歡大學(xué)生活。

以上是我對文藝部這下學(xué)期的工作想法的策劃，希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的主要作用，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天，謝謝。。

干事：888