第一篇:水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會2009年工作計劃
>XX年,學(xué)院工會工作領(lǐng)導(dǎo)思想是:在學(xué)院黨委和自治區(qū)機關(guān)工會領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為領(lǐng)導(dǎo),堅固建立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀,保持走中國特點社會主義工會發(fā)展道路,水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會2009年工作計劃。以構(gòu)建***校園、增進學(xué)院發(fā)展為主題,以服務(wù)大局、服務(wù)教職工為根本,以建立健全良好的溝通互動機制為條件,以加強教代會、工會建設(shè)為重點,以進步工會干部維權(quán)能力和程度為要害,以創(chuàng)新工作方法為道路,最廣泛地調(diào)動各方面的積極性,在學(xué)院改革、發(fā)展和牢固的工作大局中充分施展工會、教代會的積極作用。
一、加強教職工思想政治工作,履行教導(dǎo)職能
1、開展師德教導(dǎo)運動。根據(jù)學(xué)院黨委《關(guān)于深入持久地開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”運動的決定》的精力,貫徹落實《國民道德建設(shè)實行綱領(lǐng)》,持續(xù)做好“五好職工”,“五好家庭”的評比表揚工作。弘揚教書育人、服務(wù)育人、管理育人,愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的精良傳統(tǒng)和全面進步教職工的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、開展“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”運動。通過開展“創(chuàng)爭”運動,把寬大教職工的積極性和創(chuàng)造性凝聚到學(xué)院的教學(xué)和服務(wù)工作上來。
3、加強工會自身建設(shè)。深化學(xué)習(xí)型工會組織建設(shè),通美白祛斑產(chǎn)品推薦過舉辦培訓(xùn)班,工運理論研究會,參觀考核等,對專兼職工會干部進行政治理論和工會業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),進一步進步工會干部素質(zhì)。
4、經(jīng)常深入基層,懂得教職工思想狀態(tài),有針對性的開展思想政治工作,同時配合有關(guān)部門解決教職工中存在的實際艱苦和問題。
二、深入開展為教職工“送健康、送快活”的運動
1、聯(lián)合各種運動會和重大節(jié)日,大力開展合適教職工身心健康的各種文體娛樂運動。
2、施展“教職工運動中心”宣傳陣地作用,吸引更多教職工參加有益身心健康的體育錘煉。
3、認真貫徹實行全民健身美白產(chǎn)品排行榜綱領(lǐng)。豐富教職工的文化娛樂生活,做到月月有主題,周周有運動,滿足教職工多層次、多方面、多樣性的精力文化需求,舉辦200場氣排球比賽,100場羽毛球比賽,100場乒乓球比賽,100場棋牌比賽,20場籃球比賽,10場足球比賽,組織100人參加校運會,工作計劃《水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會2009年工作計劃》。
4、勉勵分工會聯(lián)合自身特點開展各種情勢的自辦運動,同時積極組織教職工參加水利廳和上級工會組織的各項運動。
三、積極為教職工辦實事、做好事,突出保護職能
1、開展送溫暖運動,為教職工辦實事做好事。XX年重點是做好關(guān)心懂得一線教師、特別崗位職工的工作、生活、健康情況,贊助解決實際艱苦,對艱苦職工做好各種情勢的幫扶工作;對突發(fā)不幸事件、重病住院的職工,工會要成為第一知情人、第一幫扶人,及時給教職工送去溫暖。通過工會的送溫暖運動進步全院教職工的親和力、凝聚力。
2、密切接洽群眾,擅長創(chuàng)造和處理問題,反響教職工的請求和呼聲,開通渠道,熱情招待每一位教職工的來訪,并積極***有關(guān)部門贊助解決。做到反響有記載,事事有落實,件件有回音。
3、贊助教職工接洽子女上中小學(xué)事宜。六一節(jié)給14周歲以下的兒童發(fā)放禮物。
4、關(guān)心離退休教職工的學(xué)習(xí)、生活和健康,認真做好南校區(qū)離退休教職工的管理服務(wù)工作。
5、努力搞好教職工的生活福利,加強工會的凝聚力。組織實行好節(jié)日的慰問工作,組織教職工假期進行社會調(diào)查和健身運動。
四、以教代會為基礎(chǔ)載體,推動院務(wù)公開工作,加大民主管理和民主監(jiān)督力度
1、繚繞學(xué)院中心工作,組織召開學(xué)院第一屆四次“教代會”,落實法律賦予教職工參與學(xué)院民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,依法保護教職工的合法權(quán)益。
2、配合學(xué)院紀(jì)委做好院務(wù)公開工作的監(jiān)督檢查。工會、教代會要在進一步完善院務(wù)公開工作機制、明確公開的內(nèi)容和程序、強化院務(wù)公開措施、豐富院務(wù)公開的情勢、進步院務(wù)公開的效益等方面施展重要作用。<
xx銀行2009年工作計劃“三大”教育活動讀書心得體會:
第二篇:水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會2009年工作計劃
XX年,學(xué)院工會工作指導(dǎo)思想是:在學(xué)院黨委和自治區(qū)機關(guān)工會領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路。以構(gòu)建和諧校園、促進學(xué)院發(fā)展為主題,以服務(wù)大局、服務(wù)教職工為根本,以建立健全良好的溝通互動機制為前提,以加強教代會、工會建設(shè)為重點,以提高工會干部維權(quán)能力和水平為關(guān)鍵,以創(chuàng)新工作方式為途徑,最廣泛地調(diào)動各方面的積極性,在學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的工作大局中充分發(fā)揮工會、教代會的積極作用。
一、加強教職工思想政治工作,履行教育職能
1、開展師德教育活動。根據(jù)學(xué)院黨委《關(guān)于深入持久地開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的決定》的精神,貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,繼續(xù)做好“五好職工”,“五好家庭”的評比表彰工作。弘揚教書育人、服務(wù)育人、管理育人,愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和全面提高教職工的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動。通過開展“創(chuàng)爭”活動,把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性凝聚到學(xué)院的教學(xué)和服務(wù)工作上來。
3、加強工會自身建設(shè)。深化學(xué)習(xí)型工會組織建設(shè),通過舉辦培訓(xùn)班,工運理論研討會,參觀考察等,對專兼職工會干部進行政治理論和工會業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),進一步提高工會干部素質(zhì)。
4、經(jīng)常深入基層,了解教職工思想狀況,有針對性的開展思想政治工作,同時配合有關(guān)部門解決教職工中存在的實際困難和問題。
二、深入開展為教職工“送健康、送快樂”的活動
1、結(jié)合各種運動會和重大節(jié)日,大力開展適合教職工身心健康的各種文體娛樂活動。
2、發(fā)揮“教職工活動中心”宣傳陣地作用,吸引更多教職工參加有益身心健康的體育鍛煉。
3、認真貫徹實施全民健身計劃綱要。豐富教職工的文化娛樂生活,做到月月有主題,周周有活動,滿足教職工多層次、多方面、多樣性的精神文化需求,舉行200場氣排球比賽,100場羽毛球比賽,100場乒乓球比賽,100場棋牌比賽,20場籃球比賽,10場足球比賽,組織100人參加校運會。
4、鼓勵分工會結(jié)合自身特點開展各種形式的自辦活動,同時積極組織教職工參加水利廳和上級工會組織的各項活動。
三、積極為教職工辦實事、做好事,突出維護職能
1、開展送溫暖活動,為教職工辦實事做好事。XX年重點是做好關(guān)心了解一線教師、特殊崗位職工的工作、生活、健康情況,幫助解決實際困難,對困難職工做好各種形式的幫扶工作;對突發(fā)不幸事件、重病住院的職工,工會要成為第一知情人、第一幫扶人,及時給教職工送去溫暖。通過工會的送溫暖活動提高全院教職工的親和力、凝聚力。
2、密切聯(lián)系群眾,善于發(fā)現(xiàn)和處理問題,反映教職工的要求和呼聲,開通渠道,熱情接待每一位教職工的來訪,并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助解決。做到反映有記錄,事事有落實,件件有回音。
3、幫助教職工聯(lián)系子女上中小學(xué)事宜。六一節(jié)給14周歲以下的兒童發(fā)放禮物。
4、關(guān)心離退休教職工的學(xué)習(xí)、生活和健康,認真做好南校區(qū)離退休教職工的管理服務(wù)工作。
5、努力搞好教職工的生活福利,增強工會的凝聚力。組織實施好節(jié)日的慰問工作,組織教職工假期進行社會調(diào)查和健身活動。
四、以教代會為基本載體,推進院務(wù)公開工作,加大民主管理和民主監(jiān)督力度
1、圍繞學(xué)院中心工作,組織召開學(xué)院第一屆四次“教代會”,落實法律賦予教職工參與學(xué)院民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,依法維護教職工的合法權(quán)益。
2、配合學(xué)院紀(jì)委做好院務(wù)公開工作的監(jiān)督檢查。工會、教代會要在進一步完善院務(wù)公開工作機制、明確公開的內(nèi)容和程序、強化院務(wù)公開措施、豐富院務(wù)公開的形式、提高院務(wù)公開的效益等方面發(fā)揮重要作用。
五、進一步加強工會建設(shè),增強工會活力
1、要加強“職工之家”建設(shè)。按照《全國總工會關(guān)于進一步加強基層工會工作的決定》和《自治區(qū)總工會關(guān)于在新形勢下深入開展建設(shè)職工之家活動的意見》要求,以創(chuàng)建“合格職工之家”和開展工會工作目標(biāo)考核為手段,增強組織活力,提高工會工作水平。
2、建立健全工會女職工組織。要依法維護女職工的特殊利益,切實為女職工辦實事、做好事,關(guān)心女職工的身心健康,3月份組織女職工參與自治區(qū)機關(guān)工會和廣西中醫(yī)學(xué)院附屬瑞康醫(yī)院聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛婦女,遠離乳癌”免費檢查活動。開展有益于女職工健康的各種活動,如“慶三八節(jié)春游活動”。通過多種活動豐富文化生活,提高女職工的素質(zhì)。
3、關(guān)心青年教職工,組織青年教職工開展聯(lián)誼活動,加強青年教職工的聯(lián)系、交流和溝通,增進彼此間的了解和融合。
六、扎實做好人口與計劃生育管理工作
大力宣傳貫徹《中華人民共和國人口與計劃生育法》及《自治區(qū)人口與計劃生育實施細則》,努力做好我院人口與計劃生育管理工作,按照有關(guān)政策發(fā)放獨生子女保健費,獨生子女慰問費,為已婚育齡婦女提供生育和保健服務(wù);及時為新婚育齡夫婦辦理服務(wù)手冊。
水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會
第三篇:廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
實踐教學(xué)管理辦法
實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)體系中的一個重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。為了建立正常的實踐教學(xué)秩序,實現(xiàn)實踐教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化,不斷提高實踐教學(xué)質(zhì)量和管理水平,特制定本辦法。
第一章
總
則
第一條
實踐教學(xué)的目的。培養(yǎng)學(xué)生從事實際工作所必須的操作技能;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力;培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能進行專業(yè)工作的能力。
第二條
實踐教學(xué)的范圍。實踐教學(xué)涵蓋實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、上機訓(xùn)練、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)、社會調(diào)研、公益服務(wù)等。
第三條
實踐教學(xué)的任務(wù)。對學(xué)生進行科學(xué)實驗、生產(chǎn)實踐和社會實踐的基本訓(xùn)練,掌握科學(xué)實驗、生產(chǎn)實踐和社會實踐的主要過程和基本方法,加強理論聯(lián)系實際,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識,為增強學(xué)生就業(yè)競爭力、使學(xué)生順利就業(yè)、提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
第四條
實踐教學(xué)基地的發(fā)展建設(shè)。要根據(jù)學(xué)院的發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),制定、落實校內(nèi)和校外實踐教學(xué)基地的發(fā)展規(guī)劃,確保各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。
第五條
實踐教學(xué)管理的原則。理論與實踐相結(jié)合,教學(xué)硬件與軟件相配套,教學(xué)管理與計劃相統(tǒng)一,堅持德、智、體、美、勞、技全面發(fā)展。
第二章
實踐教學(xué)的組織
第六條
全校實踐教學(xué)管理由教務(wù)處在院長和教學(xué)院長領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一負責(zé),按照實踐教學(xué)計劃的總體要求,科學(xué)安排,分工協(xié)作,逐級實施。
第七條
實踐教學(xué)的組織、管理以及實施由教務(wù)處會同各系部與實訓(xùn)中心共同完成。各實踐教學(xué)部門都應(yīng)委派專人負責(zé)本部門的實踐教學(xué)工作。
第八條
教務(wù)處實踐教學(xué)工作職責(zé)
1.制訂全校的實踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃。
2.組織教學(xué)部門研究制定實踐教學(xué)管理的各項規(guī)章制度。
3.審核全校的實踐教學(xué)實施計劃。
4.指導(dǎo)、監(jiān)督實踐教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的實施。
5.規(guī)范實踐教學(xué)過程管理。
6.開展實踐教學(xué)檢查和評估。
7.為實踐教學(xué)的順利開展提供服務(wù)。
第九條
系部(實訓(xùn)基地)工作職責(zé)
1.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分別構(gòu)建以人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心、素質(zhì)和能力培養(yǎng)為宗旨的實踐教學(xué)體系。明確各專業(yè)實踐教學(xué)所應(yīng)達到的目標(biāo),將任務(wù)分解到各教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,制訂實踐教學(xué)大綱。
3.按照實踐教學(xué)大綱的要求,組織教師編寫相應(yīng)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書”(作業(yè)指導(dǎo)書),制訂各專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)的實施細則。
4.按照實踐教學(xué)大綱的要求和實際條件做出各實踐環(huán)節(jié)的經(jīng)費預(yù)算,經(jīng)教務(wù)處審核后報財務(wù)處申請專項經(jīng)費。
5.負責(zé)組織實施實踐教學(xué)大綱所規(guī)定的具體教學(xué)任務(wù)。為保證培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),各系部有監(jiān)督、指導(dǎo)各執(zhí)行環(huán)節(jié)具體實施執(zhí)行情況的責(zé)任和義務(wù)。
6.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方向,完善、建設(shè)校內(nèi)實踐教學(xué)基地,鞏固、建立一批穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地。
7.根據(jù)實踐教學(xué)需要建立一批穩(wěn)定的實踐教學(xué)教師隊伍,保證實踐教學(xué)教師隊伍具有合理的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu),以保障實踐教學(xué)的正常進行。
第三章
實踐教學(xué)的過程管理
第十條
實踐教學(xué)的過程管理是保障實踐教學(xué)質(zhì)量的一項常規(guī)性工作,系部(實訓(xùn)基地)和相關(guān)職能部門要將其納入每學(xué)期工作計劃。過程管理由系部(實訓(xùn)基地)進行具體實施,教務(wù)處負責(zé)督促和協(xié)調(diào)工作。
第十一條
實踐教學(xué)的全過程管理
1.所有實踐教學(xué)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格按照學(xué)院制訂的專業(yè)培養(yǎng)方案進行。
2.實踐教學(xué)大綱是進行實踐教學(xué)綱領(lǐng)性文件,應(yīng)根據(jù)課程的基本要求和教學(xué)計劃制定,須經(jīng)系部和教務(wù)處共同審批。
3.編寫符合實踐教學(xué)大綱要求的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書(作業(yè)指導(dǎo)書),須經(jīng)系部和教務(wù)處共同審批。
4.系部(實訓(xùn)基地)按專業(yè)教學(xué)計劃和和實踐教學(xué)大綱要求配備指導(dǎo)教師,教務(wù)處審批后下達實踐教學(xué)任務(wù)書。
5.由專業(yè)教研室或?qū)嵺`教學(xué)指導(dǎo)教師提出的實驗、實訓(xùn)授課計劃或?qū)嵙?xí)計劃,須經(jīng)系部和教務(wù)處共同審批。
6.由承擔(dān)實踐教學(xué)任務(wù)的系部(實訓(xùn)基地)準(zhǔn)備實踐教學(xué)所需的場地、設(shè)施、設(shè)備、材料及相應(yīng)的計算機軟件,保障實踐教學(xué)的各項準(zhǔn)備:保障實踐教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作適時到位。
7.由承擔(dān)實踐教學(xué)任務(wù)的系部,向?qū)W生下達實踐教學(xué)任務(wù)書,并督促學(xué)生做好技術(shù)準(zhǔn)備工作。
8.教師指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作,學(xué)生根據(jù)技能訓(xùn)練情況填寫實驗、實訓(xùn)、實習(xí)報告,進行自我評價。
9.指導(dǎo)教師對學(xué)生實踐教學(xué)成果予以評價,給出評定成績。
10.指導(dǎo)教師進行實踐教學(xué)工作總結(jié),向系部提交實踐教學(xué)相關(guān)資料、教學(xué)成果和工作總結(jié)。
11.各實踐教學(xué)部門負責(zé)收集、整理本部門實踐教學(xué)相關(guān)資料,做好資料、成績和教學(xué)成果的歸檔和保管工作。
12.每學(xué)期結(jié)束前各實踐教學(xué)部門進行本部門的實踐教學(xué)工作總結(jié)。
第十二條
實踐教學(xué)過程管理的具體要求
1.系部(實訓(xùn)基地)要根據(jù)學(xué)院實踐教學(xué)管理制度制定本部門的各項規(guī)章制度。
2.實踐教學(xué)大綱一旦制定不得隨意改動,必須認真組織實施,保證實踐教學(xué)計劃的執(zhí)行。
3.各實踐教學(xué)部門應(yīng)充分利用現(xiàn)有實踐教學(xué)資源,提高實驗實訓(xùn)的開出率。
4.實踐教學(xué)的考試(考核)按學(xué)院考試管理規(guī)定及技能考核標(biāo)準(zhǔn)組織命題和成績評定等工作。考試、考核方式可采取操作、筆試、答辯等。
5.系部(實訓(xùn)基地)應(yīng)認真組織教學(xué)檢查,對實踐教學(xué)質(zhì)量進行綜合評價。
6.定期召開與實踐教學(xué)有關(guān)的教師及學(xué)生座談會,聽取意見和建議。
7.對于實踐教學(xué)中普遍存在的問題,由教務(wù)處會同學(xué)院有關(guān)部門有針對性地擬定解決方案,報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
第四章
實踐教學(xué)的人員管理
第十三條
對任課教師和實踐教學(xué)管理人員的要求和管理
1.實踐教學(xué)部門要加強對任課教師、實踐教學(xué)管理人員的管理和考核。要建立健全實踐教學(xué)管理人員的崗位責(zé)任制,把日常實踐性管理工作落實到人。
2.實踐課教師(專兼職)要按照教學(xué)工作規(guī)范認真履行職責(zé)。
3.實踐課開課前,任課教師和管理人員必須認真做好各項準(zhǔn)備工作,檢測儀器、設(shè)備和有關(guān)用品是否完備和處于良好狀態(tài),如有必要應(yīng)提前試講試做。
4.實踐課開課后,任課教師應(yīng)向?qū)W生講明操作及安全注意事項,嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī)程進行操作,并對學(xué)生的上課情況進行考核。
5.實踐教學(xué)管理人員要加強對上課學(xué)生的管理,對不遵守實踐課各項要求者,管理人員有權(quán)終止其上課。
6.實踐課結(jié)束后,任課教師要對實踐課情況進行總結(jié),實踐教學(xué)管理人員要及時清點和檢查設(shè)施設(shè)備及用品,做好整理和保管工作。
第十四條
對學(xué)生的要求和管理
1.所有學(xué)生都必須完成專業(yè)教學(xué)計劃和實踐教學(xué)大綱規(guī)定的所有實踐教學(xué)環(huán)節(jié),不能完成者不能取得畢業(yè)資格。
2.遵守各項規(guī)章制度,聽從指導(dǎo)教師和管理人員的安排,服從實踐教學(xué)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)。
3.嚴(yán)格遵守實踐教學(xué)部門和企業(yè)的操作規(guī)程、勞動紀(jì)律、安全要求和保密制度。凡不按規(guī)程和要求進行操作造成儀器設(shè)備損壞或丟失者,要負責(zé)修理或賠償。
4.嚴(yán)格遵守實踐教學(xué)紀(jì)律,不得無故不參加實踐教學(xué)。實踐課原則上不得請假,遇特殊情況要經(jīng)系部批準(zhǔn),否則按曠課處理。對于請假時間超過實踐教學(xué)時間的三分之一或曠課的學(xué)生,在補修缺課環(huán)節(jié)后再給予評定成績。
5.按時完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié),并認真填寫實訓(xùn)總結(jié)。
第五章
實踐教學(xué)成績考核及評定
第十五條
考核要求及原則
1.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核主要考查學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握情況以及在實踐環(huán)節(jié)中所表現(xiàn)的基本素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。
2.在必須達到基本要求的前提下,為使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在技能上都能有提高,可以實行不同的考核起點,由學(xué)生自主選擇,體現(xiàn)個性發(fā)展。
3.可根據(jù)不同專業(yè)、不同年級學(xué)生的具體情況,結(jié)合社會需求發(fā)展,在明確考核重點的基礎(chǔ)上制訂不同的考核方案。
第十六條
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核辦法
由系部(實訓(xùn)基地)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃的要求,按實踐教學(xué)內(nèi)容制定相應(yīng)的考核辦法。
第十七條
實踐教學(xué)成績的評定
由部門根據(jù)各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)特點和各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求制定可操作的評分細則,交由教務(wù)處備案。實踐教學(xué)成績實行五級分制,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格;一周以內(nèi)(含一周)可實行兩級分制,即合格、不合格。
第十八條
實踐教學(xué)成績的記載
單獨設(shè)置的實驗、實訓(xùn)實習(xí)課及綜合實訓(xùn)成績單獨記載,隨課程開設(shè)的實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、上機訓(xùn)練、課程沒計等實踐教學(xué)成績記入專業(yè)課總分,公益服務(wù)實踐課成績記入基礎(chǔ)課成績中。第六章 實踐教學(xué)的研究
第十九條
各實踐教學(xué)部門要加大實踐教學(xué)的研究力度,努力建立各專業(yè)實踐教學(xué)體系,不斷改革實踐教學(xué)方法和手段,積極開展技術(shù)改造和創(chuàng)新。
第七章
附
則
第二十條
本辦法自發(fā)布之日起試行,由教務(wù)處負責(zé)解釋。
第四篇:廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制高等院校。學(xué)院隸屬廣東省水利廳,業(yè)務(wù)上接受廣東省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院前身是1952年10月成立的廣州土木水利工程學(xué)校,文革期間停辦,1973年5月復(fù)辦改名為廣東省水利電力學(xué)校。1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建校至今已有五十六年歷史。
目前校園總面積為畝,由廣州從化校區(qū)、天河校區(qū)、飛來峽實訓(xùn)基地、江灣實習(xí)電站等組成,已有建筑面積22多萬平方米;固定資產(chǎn)億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值萬元;圖書館藏書萬冊;擁
有校內(nèi)仿真水電廠等各類綜合實訓(xùn)場所 66 個;廣東水電工程二局等校外生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地84個。
學(xué)院現(xiàn)有在職教職工572人,專任教師343人,其中高級職稱教師113人,“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)教師的%,兼職教師99人。有2名教師榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號,3名教師被評為南粵優(yōu)秀教師。
學(xué)院以廣東省為主,面向全國17個省市招生,至xx年9月,全日制在校生7757人。設(shè)有水利工程系、電力工程系、計算機信息工程系、土木工程系、機械工程系、經(jīng)濟管理系、應(yīng)用外語系等七個系,開設(shè)水利水電建筑工程、電廠設(shè)備運行與維護、建筑工程技術(shù)、機械制造與自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、行政管理、商務(wù)英語等41個專業(yè)?,F(xiàn)有2個國家級教學(xué)改革試點專業(yè),4個省級示范性專業(yè),4個省級示范性建設(shè)專業(yè),國家級精品課程2門,省級精品課程6門。
學(xué)院是水利部“全國水利行業(yè)定點
培訓(xùn)機構(gòu)”、勞動與社會保障部“水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國計算機信息高新技術(shù)考試站”,也是廣東省承擔(dān)國家教育部、建設(shè)部實施“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的院校之一,是國家和省勞動與社會保障廳批準(zhǔn)的“職業(yè)技能鑒定所”,也是廣東省“高技能人才實訓(xùn)基地”和“廣東省特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)”。
近年來,學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以質(zhì)量求生存、以管理求效益、以特色求發(fā)展,大力推進工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教育教學(xué)改革,走校企合作辦學(xué)的發(fā)展之路。近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達到98%以上,學(xué)院畢業(yè)生遍布廣東水利電力等行業(yè),在相關(guān)行業(yè)發(fā)揮積極作用,贏得良好的社會聲譽。
近三年,學(xué)院教師為企事業(yè)單位開展各類技術(shù)服務(wù)項目23項,總金額萬元。教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文383篇;主編、主審高職教材53部;獲得國家、省級、院級等部門科研教研成果獎47項,其中
省級以上科研教研成果獎8項。公開出版刊物有《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》。
xx年學(xué)院被廣東省授予“職業(yè)教育先進單位”,xx年參加教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀等級。學(xué)院一直保持廣東省水利系統(tǒng)“文明單位”、省直工委“文明單位”和省教育廳“文明校園”等稱號。xx年學(xué)院黨委被授予省直機關(guān) “先進基層黨組織”稱號。xx年被廣東省政府授予省級“文明單位”稱號。xx年學(xué)院被水利部授予“xx—xx全國水利文明單位”榮譽稱號。
學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持“立足廣東、面向全國,立足水利、面向市場,立足當(dāng)前、面向未來”的辦學(xué)定位,秉承“厚德、篤學(xué)、慎思、泓技”校訓(xùn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),與時俱進,深化教育教學(xué)改革,加快學(xué)院發(fā)展步伐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平,為把我院建設(shè)成為全國一流的水利類示范性高職院校而奮斗!
高?;拘畔W(xué)校名稱:廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高校代碼:10862 所在省市:廣東 學(xué)校地址:廣州市天河區(qū)林和東路沾益直街一號
聯(lián)系電話:020-38490913 學(xué)校傳真:020-38492114 學(xué)校址:http://
第五篇:廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人高等教育簡介
來源:廣州成考網(wǎng) 2011年05月05日 【廣州成考網(wǎng):資訊更全面,成考更專業(yè)】
摘要:廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制高等院校。
學(xué)院代碼:10862
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制高等院校。學(xué)院隸屬廣東省水利廳,業(yè)務(wù)上接受廣東省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院前身是1952年10月成立的廣州土木水利工程學(xué)校,文革期間停辦,1973年5月復(fù)辦改名為廣東省水利電力學(xué)校。1999年7月升格為廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建校至今已有58年辦學(xué)歷史。
學(xué)院現(xiàn)有占地面積907畝,由廣州從化校區(qū)、天河校區(qū)、飛來峽實訓(xùn)基地、江灣實習(xí)電站等組成,現(xiàn)有建筑面積22.8萬平方米;固定資產(chǎn)4.29億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6965萬元;圖書館藏書59.6萬冊;擁有校內(nèi)仿真水電廠等各類綜合實訓(xùn)場所95個和廣東水電工程二局等校外生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地124個。
學(xué)院現(xiàn)有在職教職工565人,專任教師332人,其中高級職稱教師110人,兼職教師330人。近年來,有1名教師榮獲“全國模范教師”稱號,有2名教師榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號,4名教師被評為南粵優(yōu)秀教師,1名教師被評為南粵優(yōu)秀教育工作者。
學(xué)院以廣東省為主,面向全國18個省市招生,現(xiàn)有全日制在校生8641人。設(shè)有水利工程系、電力工程系、計算機信息工程系、土木工程系、機械工程系、經(jīng)濟管理系、應(yīng)用外語系等七個系,開設(shè)水利水電建筑工程、電廠設(shè)備運行與維護、建筑工程技術(shù)、機械制造與自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、行政管理、商務(wù)英語等52個專業(yè)(方向)?,F(xiàn)有2個國家級教學(xué)改革試點專業(yè),4個省級示范性專業(yè),4個省級示范性建設(shè)專業(yè),4個專業(yè)被確定為“全國水利高等職業(yè)教育示范專業(yè)建設(shè)點”。國家級精品課程3門,省級精品課程7門。省級高職高專實訓(xùn)基地2個,中央財政支持實訓(xùn)基地1個。
學(xué)院是水利部“全國水利行業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)”、勞動與社會保障部“水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國計算機信息高新技術(shù)考試站”,廣東省承擔(dān)國家教育部、建設(shè)部實施“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的院校之一,也是廣東省“高技能人才實訓(xùn)基地”和“廣東省特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)”2006年經(jīng)廣東省勞動與社會保障廳批準(zhǔn)成立了“廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能鑒定所”。
學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以質(zhì)量求生存、以管理求效益、以特色求發(fā)展,大力推進工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教育教學(xué)改革,走校企合作辦學(xué)的發(fā)展之路。近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達到99%以上,學(xué)院畢業(yè)生遍布廣東水利電力等行業(yè),在相關(guān)行業(yè)發(fā)揮積極作用,贏得良好的社會聲譽。
近年來,學(xué)院教師為企事業(yè)單位開展各類科研技術(shù)服務(wù)項目43項,科
研經(jīng)費730多萬元,教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文(以第一作者身份)567篇,其中中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文90篇,被三大檢索收錄14篇;獨著、主編、參編教材68本,入編國家“十一五”規(guī)劃教材11本。編輯公開出版刊物有《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》。
2003年學(xué)院被廣東省授予“職業(yè)教育先進單位”,2004年參加教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀等級。學(xué)院一直保持廣東省水利系統(tǒng)“文明單位”、省直工委“文明單位”和省教育廳“文明校園”等稱號。2006年學(xué)院黨委被授予省直機關(guān)“先進基層黨組織”稱號。2007年被廣東省政府授予省級“文明單位”稱號。2008年學(xué)院被水利部授予“2006—2007全國水利文明單位”榮譽稱號,被中華全國總工會授予“全國模范職工之家”榮譽稱號、榮獲“廣東省依法治校示范校”稱號。2008年學(xué)院通過廣東省示范性高職院校建設(shè)項目評審,第一批進入省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)行列。2009年學(xué)院被水利部確定為“全國水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)單位”。2010年學(xué)院被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項建設(shè)單位。
學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持“立足廣東、面向全國,立足水利、面向市場,立足當(dāng)前、面向未來”的辦學(xué)定位,秉承“厚德、篤學(xué)、慎思、泓技”校訓(xùn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),與時俱進,深化教育教學(xué)改革,加快學(xué)院發(fā)展步伐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平,為把我院建設(shè)成為全國一流的水利類示范性高職院校而奮斗!
招生專業(yè):
1、水利水電工程
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能掌握本專業(yè)基本理論知識,獲得本專業(yè)技術(shù)的基本訓(xùn)練,能從事大、中型水利樞紐工程的勘測、設(shè)計、施工、管理以及科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、AutoCAD、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程水文、水力學(xué)、水利水電規(guī)劃、水電站、水利工程經(jīng)濟、水工 建筑物、水利工程施工、工程項目管理等。
2、土木工程
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識,獲得本專業(yè)的基本訓(xùn)練,具備從事土木工程設(shè)計、施工、管理技能,具有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、AutoCAD、土木工程材料、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、房屋建筑學(xué)、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計、建筑施工、建設(shè)項目管理、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計等。
3、電氣工程及自動化
培養(yǎng)目標(biāo);培養(yǎng)具有本專業(yè)基本理論知識,獲得本專業(yè)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有較強解決工程實際問題的能力,能從事電力系統(tǒng)的運行、設(shè)計、建設(shè)、管理和科研等方面工作的專業(yè)技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:微機原理及應(yīng)用、電子技術(shù)、電路、電機學(xué)、電力電子、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力分析、繼電保護、自動裝置等。
4、水文與水資源工程
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有本專業(yè)基本理論知識,掌握本專業(yè)技術(shù),具有從事水資源評價、開發(fā)利用、科學(xué)研究和綜合管理的高級工程技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:AutoCAD、運籌學(xué)、數(shù)值計算、水文統(tǒng)計學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、計算水力學(xué)、水文學(xué)原理、水文預(yù)報、水文計算與水利計算等。
5、工程管理
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識,掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的高級管理人才。
主要專業(yè)課程:管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、物業(yè)管理、計算機應(yīng)用、經(jīng)濟法、工程管理、工程估價、合同管理等。