第一篇：江陰市顧山中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

江陰市顧山中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

早在1983年，鄧小平同志就高遠(yuǎn)矚地提出：中國教育要做到“三個(gè)面向”，即“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”。進(jìn)入九十年代，為了適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代社會(huì)對人才的新的要求，由傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌成了我國教育改革的新的時(shí)代潮流。而素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是“三個(gè)面向”，其中教育要面向現(xiàn)代化是核心。教育手段的現(xiàn)代化是我校在實(shí)施教育現(xiàn)代化過程中化大力氣抓的一項(xiàng)工作。抓住了現(xiàn)代化教育設(shè)備建設(shè)這一突破口，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化才有了可能。

我校于2002年全面啟動(dòng)實(shí)施教育現(xiàn)代化工程。我校把迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，提高我校師生的教育現(xiàn)代化觀念和素養(yǎng)，以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化，促進(jìn)教育的跨越式發(fā)展作為江陰經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)作為我校推進(jìn)教育現(xiàn)代化的總體思路。幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，我校教育現(xiàn)代化工作逐步取得成績，然而，面對教育信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想上的發(fā)動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件和文章，提高教師對數(shù)字校園和教育信息化的認(rèn)識，并對教育技術(shù)的開展作了統(tǒng)一布置。制定相信地工作計(jì)劃，從設(shè)施設(shè)備上作了大的布局規(guī)劃。明確了2006年為我校近一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程的起點(diǎn)。具體安排如下：

1、思想發(fā)動(dòng)階段

利用教師大會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備階段

①、高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)樓。

②、另建立了四只功能齊全的多媒體教室。

③、建設(shè)美術(shù)專用教室、音樂專用教室、勞技專用教室等教室。④、建設(shè)教師辦公系統(tǒng)。校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、會(huì)計(jì)室配備計(jì)算機(jī)，為教育教學(xué)進(jìn)行微機(jī)管理創(chuàng)造條件。教師辦公系統(tǒng)

配工作計(jì)算機(jī)，為教師教育教學(xué)、課件制作服務(wù)。并且聯(lián)成局域網(wǎng)，安裝網(wǎng)絡(luò)管理軟件。

⑤、學(xué)校為每個(gè)教師配備筆記本電腦，已經(jīng)列入采購計(jì)劃。⑥、改造校園局域網(wǎng)，實(shí)施班班通工程。

并相應(yīng)添置教學(xué)必需的收錄機(jī)和其它附屬設(shè)備，添置理、化、生、地實(shí)驗(yàn)儀器及必要設(shè)備。為教育現(xiàn)代化工程做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備。

3、構(gòu)建模式階段

通過一定的途徑和一定的方式，進(jìn)行取經(jīng)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，結(jié)合我校具體情況，設(shè)計(jì)我校教育現(xiàn)代化模式。

二、實(shí)施階段

1、培訓(xùn)工作

⑴為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)，必須從現(xiàn)在開始進(jìn)行逐步實(shí)施。措施的落實(shí)，計(jì)劃的完成，都需要有一支高素質(zhì)的“數(shù)字化”師資隊(duì)伍。本年度的目標(biāo)為近期目標(biāo)，本學(xué)期主要以培訓(xùn)工作為主。培訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)行：

①初級培訓(xùn)：培訓(xùn)對象為全校所有電腦使用能力較差的教師，并實(shí)行分期培訓(xùn)，本學(xué)期培訓(xùn)一期。下學(xué)期繼續(xù)開一期培訓(xùn)班。

②高級培訓(xùn)：對各教研組和處室電腦應(yīng)用能力較強(qiáng)者實(shí)施培訓(xùn)，并從中確定各教研組和處室將來所建網(wǎng)站的建設(shè)者和維護(hù)人。

⑵培訓(xùn)師資：主要由學(xué)校信息組教師承擔(dān)培訓(xùn)工作。

⑶教材：由信息組組織人力根據(jù)我校教師的現(xiàn)有水平，編制通俗易懂、實(shí)用性（可操作性）強(qiáng)的講義，分發(fā)到每位學(xué)員手中。

⑷培訓(xùn)時(shí)間：以業(yè)余時(shí)間為主，初級培訓(xùn)和高級培訓(xùn)分步進(jìn)行實(shí)施，時(shí)間安排以下學(xué)期開學(xué)后的一段時(shí)間為主。

⑸培訓(xùn)內(nèi)容：

①信息的檢索與下載；

②校園數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的建立，校園網(wǎng)站的構(gòu)建等；

③網(wǎng)絡(luò)安全知識；

④網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)。

2、網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校將結(jié)合高級培訓(xùn)，逐步建立和完善學(xué)校網(wǎng)站和各教研組及處室網(wǎng)站，各部門網(wǎng)站的建設(shè)既遵循一定原則，同時(shí)又鼓勵(lì)各部門結(jié)合自身的特點(diǎn)（如學(xué)科特點(diǎn)、部門工作特點(diǎn)）百花齊放。各組、處室、部門要利用業(yè)余時(shí)間研究所建網(wǎng)站的內(nèi)容、桌面設(shè)計(jì)等，以五年規(guī)劃為契機(jī)，抓緊建設(shè)，逐步完善和充實(shí)內(nèi)容，逐步到位，爭取利用一年左右的時(shí)間，逐步建成完善的校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建我校數(shù)字化平臺(tái)的載體，并逐步向各方面全面開放，使我校的數(shù)字化建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、資源建設(shè)

教學(xué)資源庫是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過程。為滿足教學(xué)需求，我們準(zhǔn)備通過購置、網(wǎng)上下載與自制相結(jié)合的方法不斷豐富圖書和音像資料，購置了相當(dāng)數(shù)量的現(xiàn)代技術(shù)教育軟件，加大素材庫建設(shè)的力度。同時(shí)積極開發(fā)多媒體課件，加快建立教育教學(xué)資源庫，不斷完善教學(xué)、科研管理的信息服務(wù)功能。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們重視積件的開發(fā)，使多媒體課件真正具有靈活性、實(shí)效性、可操作性、共享性。目前。我校資源庫中各類電子教材、音像資料、多媒體教學(xué)資料，以及各類素材資源累計(jì)近百件。

同時(shí)我們加大了管理力度。充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有現(xiàn)代技術(shù)教育設(shè)備在教育教學(xué)中的作用，杜絕閑置現(xiàn)象，使學(xué)校教育資源不損壞、不散失、不浪費(fèi)。

4、開展科研

教育科研是一項(xiàng)具有前瞻性和先導(dǎo)性的工作，是提高教育水平出科研成果的有效方法。

1、通過課題的研究，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)環(huán)境，幫助他們形成一種主動(dòng)探求知識，并重視解決實(shí)際問題的積極的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)收集與處理信息，最終培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造思維能力。

2、通過理論研究和實(shí)踐探索，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，擺正教師、教材、學(xué)生、媒體的位置，優(yōu)化四者之間的關(guān)系。同時(shí)構(gòu)建培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造思維能力的操作模式，探索出運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力的五段式課堂教學(xué)模式：引發(fā)動(dòng)機(jī)→大膽猜測→自由聯(lián)想→綜合歸納→應(yīng)用擴(kuò)展。改革并完善評價(jià)體系,讓教育信息化讓教師得到好處，讓全體學(xué)生得到提高。

3、通過課題的開展和研究，有效地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)水平，實(shí)驗(yàn)教師的科研素質(zhì)也得到了提高，教育和教學(xué)質(zhì)量也同步提高。

三、發(fā)展階段

為了適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，還要不斷完善和發(fā)展。

1、班級轉(zhuǎn)化為多媒體多功能教室。配置數(shù)碼投影機(jī)、大屏幕、實(shí)物展示臺(tái)、多媒體電腦及全套音響配套設(shè)備。

2、不斷完善電教教材資料庫。

3、完善教師電子辦公系統(tǒng)。

江陰市顧山中學(xué)

第二篇：江陰市云亭中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

江陰市云亭中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)2004—2005學(xué)第二學(xué)期

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和電教室的工作緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以教育信息化為核心，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校重大決策落到實(shí)處，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期，按計(jì)劃著重開展了如下工作：

一、加強(qiáng)教育信息化工作

加強(qiáng)教育信息化工作是全面實(shí)施素質(zhì)教育的迫切要求，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。我們進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任，勇于創(chuàng)新，為加快我校教育信息化發(fā)展步伐作出積極貢獻(xiàn)。在硬件設(shè)施建設(shè)上，我們始終堅(jiān)持“少花錢，多辦事，辦好事”的原則，嚴(yán)格按照市采購辦的要求和程序開展設(shè)備招標(biāo)采購工作，經(jīng)過學(xué)校的不懈努力，積極籌集到資金，在全校各年級的教室里配備三機(jī)一幕的基礎(chǔ)上，對高中年級教室和初二年級配備了液晶投影機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備和中控講臺(tái)，準(zhǔn)備到下學(xué)期全校各個(gè)教室都安裝上液晶投影機(jī)。經(jīng)過現(xiàn)代教育技術(shù)中心人員特別是電教組全體人員的艱苦努力下，開學(xué)初就順利完成了十二個(gè)教室的液晶投影機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備的安裝調(diào)試工作，保證了一開學(xué)就能運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，為增大課堂容量，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好條件。

在教室配備多媒體設(shè)備，不是為了應(yīng)付上級檢查評比和擺設(shè)，而是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以做好教室多媒體設(shè)備的推廣應(yīng)用工作是本學(xué)期工作的核心。我們一是積極做好教師的培訓(xùn)工作，我們認(rèn)真

準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容做到備全、備好、備精，上課做到內(nèi)容豐富，講練結(jié)合，細(xì)心輔導(dǎo)，取得了良好的培訓(xùn)效果，使參加培訓(xùn)的教師都能較好地掌握應(yīng)用多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的技能。二是為加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備的管理，采取了由各班副班長負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的使用、維護(hù)、保管等工作的措施，建立了教師使用登記簿，使多媒體設(shè)備的管理納入班級日常管理事務(wù)中，減少了因保管不當(dāng)或人為所造成的設(shè)備故障，提高了設(shè)備的完好率和使用率，至今液晶投影機(jī)等設(shè)備為零故障。三是我們定期檢查各班多媒體設(shè)備使用、保管、維護(hù)等情況，并將情況通報(bào)級組，對設(shè)備使用、保管、維護(hù)不恰當(dāng)?shù)陌嗉?，則督促其整改，保證按學(xué)校要求使用、保管、維護(hù)好多媒體設(shè)備。本學(xué)期，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，對５０多臺(tái)電腦進(jìn)行了更新，并增加了＂仲尼２５００＂實(shí)物展示臺(tái)２０張，＂朗威＂數(shù)字化信息系統(tǒng)．＂方圓網(wǎng)關(guān)＂網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)．中小學(xué)英語口語練習(xí)和評測系統(tǒng)．出卷王電子試題庫．＂陽光校園＂視頻資源庫等一系列的輔助設(shè)備．為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)信息化建設(shè)提供了物質(zhì)的保障．

二、積極參與新課程改革，按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，充分做好實(shí)驗(yàn)工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行，理化生實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)百分之百實(shí)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)員主動(dòng)積極克服新課程改革和擴(kuò)大招生所帶來的各種困難。本學(xué)期，高一級全面實(shí)行新課程改革，物理、化學(xué)、生物采用了新教材和新教法，與原來教材和教法相比，主要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)增多，新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多，增加了有一定難度的探究實(shí)驗(yàn)，大部分實(shí)驗(yàn)要求隨堂開展，缺新教材的實(shí)驗(yàn)

儀器等，但是實(shí)驗(yàn)室的徐漢良．李雪亞．張芳等老師有了思想準(zhǔn)備，未雨綢繆，想盡辦法提前做好準(zhǔn)備和計(jì)劃，克服由于班級多，實(shí)驗(yàn)材料明顯不足，缺新教材的儀器等各種困難，急教學(xué)之所急，不因?qū)嶒?yàn)而影響教學(xué)，嚴(yán)格按教學(xué)要求，保證所有演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)百分之百開出，有的科目實(shí)驗(yàn)開出率超過百分之百，按教學(xué)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

由于實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教學(xué)改革，采用了新教材，與原來相比，實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況發(fā)生了變化，要適應(yīng)新的形勢，實(shí)驗(yàn)員要花很大精力學(xué)習(xí)新教材，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、原理、操作方法，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)有良好的效果。另一方面新教材要使用部分新儀器，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉新儀器的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法、維修保養(yǎng)方法等，只有這樣才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，跟上教學(xué)改革的步伐，更好地為教學(xué)工作。

做好了新化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，積極做好實(shí)驗(yàn)室和儀器室管理工作，管理、維護(hù)好教學(xué)儀器設(shè)備和設(shè)施，做到教學(xué)儀器存放規(guī)范，使用方便，維護(hù)及時(shí)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。

三、做好校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備維修維護(hù)工作，保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行

隨著教育信息化工作的深入開展，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其終端設(shè)備、電腦等的維修維護(hù)工作顯得相當(dāng)艱巨。本學(xué)期，我們克服人手少、故障多、技術(shù)要求高等困難，大家齊心協(xié)力盡快做好維修工作，保證設(shè)備正常使用而不影響教育教學(xué)工作，在這值得我們學(xué)習(xí)有：電教組的教師不

怕苦不怕累，主動(dòng)積極，熱情周到做好各項(xiàng)維護(hù)工作，朱文燁．陳健教師除了積極認(rèn)真上好通用技術(shù)外，還任勞任怨，盡職盡責(zé)做好全校電腦的維修維護(hù)的重任，使得學(xué)校和教師的電腦在教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用．

四、積極做好校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和實(shí)驗(yàn)工作

我們從人員、技術(shù)、設(shè)備等方面積極做好校園網(wǎng)絡(luò)維修和使用指導(dǎo)等工作，保證學(xué)校教學(xué)能正常進(jìn)行。

在實(shí)驗(yàn)方面，我們開通綠色通道，各年級所需的教學(xué)儀器設(shè)備我們都提供便利，開學(xué)之初，我們就把各年級相關(guān)的教學(xué)儀器設(shè)備分好類，按教學(xué)進(jìn)度整理好便于教師的使用，保證了各年級實(shí)驗(yàn)教學(xué)能正常開展。

五、抓好部門和隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高我們的業(yè)務(wù)水平，持之以恒把日常工作做好

積極抓好部門及隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)部門凝聚力，共創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的美好未來。在部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作過程中，教育大家樹立起教書育人的信念，通過“傳、幫、帶”等方式促使他們愛學(xué)校、愛崗位．愛本職工作，在工作實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，積極做好教育技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的日常工作，保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。本學(xué)期我們開出物理演示實(shí)驗(yàn)228個(gè)，物理分組實(shí)驗(yàn)31個(gè)，化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)186個(gè)，化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)23個(gè)，生物演示實(shí)驗(yàn)122個(gè)，生物分組實(shí)驗(yàn)15個(gè)，電教多媒體使用率也很高，除按照規(guī)定開設(shè)的課程外，我們還組織了興趣活動(dòng)小組，＂綠色網(wǎng)

吧＂＂龍之志＂網(wǎng)上讀書活動(dòng)等，取得了一定的成績，在無錫市網(wǎng)上讀書競賽中有１０多個(gè)學(xué)生獲得一．二．三等獎(jiǎng)．

六、切實(shí)做好安全工作

在日常工作中，堅(jiān)持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人身安全等工作，多次及時(shí)組織科實(shí)驗(yàn)中心的全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級、學(xué)校有關(guān)安全工作的會(huì)議及文件精神，多次講，反復(fù)講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設(shè)置自動(dòng)報(bào)警，把安全工作落實(shí)到日常工作中。為了確保萬無一失，還組織全體人員對科技館的防盜、防火、用電等設(shè)施進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查，并及時(shí)進(jìn)行了整改，保證各種安全設(shè)施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。一個(gè)學(xué)期的工作，既有成績，也有不足的地方，如較少深入課堂，了解電化教學(xué)和信息化開展情況及存在的問題，資源庫建設(shè)力度不夠、運(yùn)作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制還有待完善，學(xué)校各部門信息和文件在網(wǎng)上發(fā)布有待規(guī)范及制定相關(guān)條例，教職工運(yùn)用校園信息管理平臺(tái)進(jìn)行辦公的意識和水平需要提高，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)國內(nèi)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)和檔次，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平，加強(qiáng)教育技術(shù)的推廣應(yīng)用等方面都有待進(jìn)一步改正，在此希望廣大教職工能多提寶貴的意見和建議，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在工作中不斷改進(jìn)，繼續(xù)努力，積極把各方面工作做好。

第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

2006——2007學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》積極做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段作為抓好現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指南，充分認(rèn)識運(yùn)用電化設(shè)備輔助課堂教學(xué)是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育、加速教育現(xiàn)代化工程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在課堂教學(xué)層面上全面加快教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的步伐。

二、工作措施(一)教育教學(xué)研究 1.完善集體備課制度。

通過集體備課可實(shí)現(xiàn)教師之間的傳幫帶的功能，增強(qiáng)教師之間的凝聚力，提高教師們整體的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)年我們將從如下方面規(guī)范管理集體備課制度：

(1)固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：固定每周一在辦公室進(jìn)行集體備課，備課組長做好考勤記錄。

(2)固定各次備課內(nèi)容，每周根據(jù)計(jì)劃制定安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。

(3)及時(shí)反饋改進(jìn)，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感。2.公開課安排

根據(jù)學(xué)校規(guī)定，每位教師每學(xué)年必須完成一節(jié)校級公開課。(二)教師培訓(xùn)

根據(jù)不同層次，對本校教師分學(xué)科進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。(三)學(xué)生競賽和教師競賽 1.學(xué)生培訓(xùn)

本學(xué)年將辦一個(gè)信息技術(shù)興趣班。2.教師三優(yōu)競賽

為了參加一年一度的教師三優(yōu)評比，我們將選出優(yōu)秀的課件、論文送往市電教館參賽，包括本組和其他學(xué)科。(四)豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

1.進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動(dòng)各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

2.鼓勵(lì)各教研組在校園網(wǎng)上開設(shè)主題論壇，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)筑教師與學(xué)生聯(lián)系的渠道。(五)機(jī)房管理

學(xué)校學(xué)生機(jī)房在寒假期間進(jìn)行了整修，本學(xué)年機(jī)房管理將配合課程需要，做好管理和維護(hù)工作，包括機(jī)器的軟硬件維護(hù)和衛(wèi)生的清潔，做到專人專機(jī)，每堂課有記錄，課后有檢查，嚴(yán)格按照機(jī)房管理規(guī)定中的條例管理。

2006-2007學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)

工作計(jì)劃

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2006-2007學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)

工作總結(jié)

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2007-2008學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)

工作計(jì)劃

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2007-2008學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)

工作總結(jié)

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2008-2009學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)

工作計(jì)劃

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2008-2009學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)

工作總結(jié)

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2009-2010學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)

工作計(jì)劃

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2006——2007學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)年積極做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，在課堂教學(xué)層面上全面加快教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的步伐。

一、本學(xué)年的教育教學(xué)研究 1.完善集體備課制度。

固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：固定每周一在辦公室進(jìn)行集體備課，備課組長做好考勤記錄。固定各次備課內(nèi)容，每周根據(jù)計(jì)劃制定安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。及時(shí)反饋改進(jìn)，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感。2.公開課安排

每位教師都完成一節(jié)校級公開課，提高了教師的教學(xué)能力。

二、本學(xué)年教師培訓(xùn)

根據(jù)不同層次，對本校教師分學(xué)科進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、學(xué)生競賽和教師競賽 1.學(xué)生培訓(xùn)

本學(xué)年辦了一個(gè)信息技術(shù)興趣班，收到了很好的效果。2.舉行了教師三優(yōu)競賽

四、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。1.進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能。

2.鼓勵(lì)各教研組在校園網(wǎng)上開設(shè)主題論壇，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)筑教師與學(xué)生聯(lián)系的渠道。

五、機(jī)房管理進(jìn)一步完善

本學(xué)年機(jī)房管理配合課程需要，做好了管理和維護(hù)工作，包括機(jī)器的軟硬件維護(hù)和衛(wèi)生的清潔，專人專機(jī)，每堂課有記錄，課后有檢查，嚴(yán)格按照機(jī)房管理規(guī)定中的條例管理。

2007-2008學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以建設(shè)開放高效的教師學(xué)習(xí)與資源中心為動(dòng)力，以“發(fā)展內(nèi)涵，提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐教育理念，深化課程改革，進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設(shè)，提升教師專業(yè)水平，全面、高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育。

一、形式多樣，切實(shí)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力

全面提高教師信息技術(shù)水平。切實(shí)指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過理論授課、撰寫論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。

強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個(gè)課件、寫好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。

二、立足新課改，切實(shí)提高信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。

三、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)

重點(diǎn)抓現(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。強(qiáng)化管理，提出具體的使用、管理辦法。積極調(diào)動(dòng)電教員在電教管理方面的積極性，努力提高電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。

四、提高自身素質(zhì)

進(jìn)一步增強(qiáng)課題意識，不斷提升信息中心的層次。

不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實(shí)作風(fēng)”落到實(shí)處。

不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、基礎(chǔ)性工作的同時(shí)，努力提高工作的技術(shù)含量。

進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識、服務(wù)意識、合作意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，發(fā)揚(yáng)“三實(shí)”作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提高學(xué)校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正達(dá)到“提高投入產(chǎn)出率，發(fā)揮工作創(chuàng)造性，加強(qiáng)管理規(guī)范化”的要求。

2007-2008學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)年我校以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以建設(shè)開放高效的教師學(xué)習(xí)與資源中心為動(dòng)力，以“發(fā)展內(nèi)涵，提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐教育理念，深化課程改革，進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設(shè)，提升教師專業(yè)水平，全面、高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育。

一、全面提高教師信息技術(shù)水平。

加強(qiáng)信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過理論授課、撰寫論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個(gè)課件、寫好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。

二、立足新課改，切實(shí)提高信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。

三、重點(diǎn)抓現(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。強(qiáng)化管理，提出具體的使用、管理辦法。積極調(diào)動(dòng)電教員在電教管理方面的積極性，努力提高電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。

四、提高自身素質(zhì)

不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實(shí)作風(fēng)”落到實(shí)處；不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、基礎(chǔ)性工作的同時(shí)，努力提高工作的技術(shù)含量； 進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識、服務(wù)意識、合作意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，發(fā)揚(yáng)“三實(shí)”作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作；進(jìn)一步提高學(xué)校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正達(dá)到“提高投入產(chǎn)出率，發(fā)揮工作創(chuàng)造性，加強(qiáng)管理規(guī)范化”的要求。

2008-2009學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)和素質(zhì)教育，必須充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)，抓住機(jī)遇，更新觀念，努力推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程。以科研為先導(dǎo)，電教為抓手，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)

一、加快學(xué)校校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，更新學(xué)校網(wǎng)頁

我們的學(xué)校網(wǎng)頁在質(zhì)量上存在很大的問題。網(wǎng)頁內(nèi)容不豐富，更新不及時(shí)，網(wǎng)頁制作技術(shù)較落后。這學(xué)年學(xué)校主頁中要求每一門學(xué)科有相應(yīng)的內(nèi)容。教研組長要以本學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)為契機(jī)，組織好本學(xué)科的教研活動(dòng)。要及時(shí)充實(shí)學(xué)校數(shù)據(jù)庫，完善校園網(wǎng)建設(shè)。

二、進(jìn)行電教培訓(xùn)，努力提高師生的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。

科學(xué)技術(shù)日新月異。能不能培養(yǎng)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，關(guān)鍵是我們教師是否適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。信息爆炸、知識爆炸的時(shí)代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對信息也有一個(gè)取舍的問題。引導(dǎo)師生正確地使用電腦是我們的義務(wù)和責(zé)任。

用好電教設(shè)備，將大大提高教學(xué)效率。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的加快。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。通過常規(guī)電教媒體的制作培訓(xùn)、自制投影片等活動(dòng)，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規(guī)電教媒體的操作技能，人人做到“四會(huì)”。繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的組織工作，分期分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。教師計(jì)算機(jī)知識和技能的培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)骨干教師的培訓(xùn)，校園網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，努力調(diào)動(dòng)廣大教師參與電教實(shí)踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

三、定期檢查、維修電教設(shè)備。

四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，做好電教課題的開題工作 現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐要求我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究。要用科研來指導(dǎo)電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。我們指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中充分運(yùn)用信息技術(shù)與課程整合，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2008-2009學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)年我校努力推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程。以科研為先導(dǎo)，電教為抓手，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)

一、加快學(xué)校校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，更新學(xué)校網(wǎng)頁

我們的學(xué)校網(wǎng)頁在質(zhì)量上存在很大的問題。網(wǎng)頁內(nèi)容不豐富，更新不及時(shí)，網(wǎng)頁制作技術(shù)較落后。這學(xué)年學(xué)校主頁中每一門學(xué)科有相應(yīng)的內(nèi)容。教研組長要以本學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)為契機(jī)，組織好本學(xué)科的教研活動(dòng)。及時(shí)充實(shí)學(xué)校數(shù)據(jù)庫，完善校園網(wǎng)建設(shè)。

二、進(jìn)行電教培訓(xùn)，努力提高師生的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。

通過常規(guī)電教媒體的制作培訓(xùn)、自制投影片等活動(dòng)，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規(guī)電教媒體的操作技能，人人做到“四會(huì)”。做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的組織工作，分期分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。教師計(jì)算機(jī)知識和技能的培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)骨干教師的培訓(xùn)，校園網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，努力調(diào)動(dòng)廣大教師參與電教實(shí)踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

三、定期檢查、維修電教設(shè)備。

四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，做好電教課題的開題工作 現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐要求我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究。用科研來指導(dǎo)電教工作。我們指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中充分運(yùn)用信息技術(shù)與課程整合，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2009-2010學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想。

二十一世紀(jì)是知識的時(shí)代、更是信息教育的時(shí)代，在我們剛剛邁入二十一世紀(jì)之時(shí)，我們一定要緊跟時(shí)代步伐，按照上一級的要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做好學(xué)校教育信息工作，提高多媒體課上課率和開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究，加快實(shí)現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化的建設(shè)速度?，F(xiàn)將本學(xué)年的教育信息工作計(jì)劃制定如下；

二、工作要點(diǎn)：

（一）充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，把校園主頁建成展示學(xué)校的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)窗口

定期更新學(xué)校主頁，及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)主頁上發(fā)布學(xué)校的各類信息。網(wǎng)頁制作任務(wù)分派到各主管領(lǐng)導(dǎo)，各主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新網(wǎng)頁，在更新的同時(shí)要求各網(wǎng)頁能夠反映出一個(gè)學(xué)校的特色，要將本校的教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、兩基工作、信息教育、繼續(xù)教育等信息及時(shí)傳到網(wǎng)上。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。

2、加強(qiáng)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)及應(yīng)用的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)。推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。

3、繼續(xù)開展課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學(xué)觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課堂特征和課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經(jīng)驗(yàn)，輻射滾動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。每學(xué)期每位教師在教研活動(dòng)中至少上一堂信息技術(shù)與各學(xué)科整合課。

5.加強(qiáng)課件開發(fā)和利用。開學(xué)后各教師要進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)，并充分讓這一先進(jìn)的技術(shù)實(shí)施于課堂教學(xué)中，以提高我校的教育教學(xué)水平，同時(shí)也要積極參加市級課件評比活動(dòng)。

6.教師加強(qiáng)信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究，加強(qiáng)自身水平的提高，不斷學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)“七認(rèn)真”工作。信息技術(shù)課開設(shè)年級為三至六年級。

1．認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在動(dòng)力。讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用以及對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的深刻影響。加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄，上足課時(shí)，保證學(xué)生的課時(shí)數(shù)。

2．耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高“轉(zhuǎn)化”工作質(zhì)量。3．加強(qiáng)信息技術(shù)教育課。

4．正常開展信息技術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、重實(shí)效。

（四）組織教師全面培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。

加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用水平的培訓(xùn)，為信息技術(shù)教育與學(xué)科整合創(chuàng)造條件。

（五）加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理，提高設(shè)備的使用效益

1、經(jīng)常檢查和公布設(shè)備的使用情況，辦公室建立專人負(fù)責(zé)制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設(shè)備完好。

2、嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

3、加強(qiáng)對電子教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。

2006-2007學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2007-2008學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2008-2009學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2009-2010學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

定 州 市 東 湖 小 學(xué)

2006-2007學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

校長：

主任：

組長：

組員：

張閏月 邊 輝 岳書靈 張靜欣 馬立永 劉 紅 趙亞麗

2007-2008學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

校長：

主任：

組長：

組員：

張閏月 邊 輝 岳書靈 申玉娜 劉 紅

張靜欣

馬立永

2008-2009學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

校長：

主任：

組長：

組員：

張閏月 邊 輝 岳書靈 張麗英 張靜欣

馬立永 劉 紅

2009-2010學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

校長： 張閏月

主任： 邊 輝

組長： 岳書靈

組員： 付靜芹 張麗英

馬立永 張靜欣

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

清湖中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

（2011－2102學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，深入貫徹市縣教育局現(xiàn)代教育技術(shù)工作意見，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)“十一五”規(guī)劃課題研究，不斷提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

１、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，做好十一五現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的結(jié)題和十二五現(xiàn)代教育技術(shù)課題的申報(bào)。

２、繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、小綠葉電視臺(tái)的作用，為教育教學(xué)管理服務(wù)。

３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)，組織教師利用校園網(wǎng)絡(luò)撰寫教學(xué)博客，開展教學(xué)反思。為學(xué)校特色的繼續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

４、認(rèn)真開展各種興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級網(wǎng)頁，爭取在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電視臺(tái)建設(shè)，注重教育教學(xué)活動(dòng)素材的積累，為學(xué)校電視臺(tái)的正常播放提供保證。根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。

（二）加強(qiáng)師生培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)。

繼續(xù)組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)，強(qiáng)化使用效果。鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、QQ等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。

認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁內(nèi)容（每周更新一次），為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（五）加強(qiáng)信息化教學(xué)科研，深化學(xué)科整合。

積極參與省“十一五”實(shí)驗(yàn)課題研究，并加強(qiáng)研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)與學(xué)科課程整合教學(xué)的新模式，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例或教學(xué)博客，參加信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。

清湖中心小學(xué)

2012年2 月

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，深入貫徹市縣教育局現(xiàn)代教育技術(shù)工作意見，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃的課題研究，不斷提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

１、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，做好十一五現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的結(jié)題和十二五現(xiàn)代教育技術(shù)課題的申報(bào)。

２、繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、小綠葉電視臺(tái)的作用，為教育教學(xué)管理服務(wù)。

３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)，組織教師利用校園網(wǎng)絡(luò)撰寫教學(xué)博客，開展教學(xué)反思。為學(xué)校特色的繼續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

４、認(rèn)真開展各種興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級網(wǎng)頁，爭取在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電視臺(tái)建設(shè)，注重教育教學(xué)活動(dòng)素材的積累，為學(xué)校電視臺(tái)的正常播放提供保證。根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。

（二）加強(qiáng)師生培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)。

繼續(xù)組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)，強(qiáng)化使用效果。鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、QQ等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。

認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁內(nèi)容（每周更新一次），為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（五）加強(qiáng)信息化教學(xué)科研，深化學(xué)科整合。

加強(qiáng)研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)與學(xué)科課程整合教學(xué)的新模式，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例或教學(xué)博客，參加信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。