第一篇：臨湘市教育局“兩創(chuàng)兩爭”謀發(fā)展

教育局 “兩創(chuàng)兩爭”謀發(fā)展

（通訊員：余祥輝 方小猛）“撥亮一盞燈，照亮一大片。只有把‘創(chuàng)先爭優(yōu)’這顆大樹根植于基層，根植于人民群眾的土壤中，才能常青，才能茂盛?！比涨?，教育局局長曹小光在該市教育系統(tǒng)“兩創(chuàng)兩爭”活動動員大會上作動員報告。

為營造學習先進，弘揚先進，爭當先進和一心一意謀發(fā)展，齊心協(xié)力干事業(yè)的濃厚氛圍，引導和激勵全體教育工作者努力辦人民滿意教育。教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展以創(chuàng)建紅旗單位、創(chuàng)建和諧校園，爭當師德標兵、爭當優(yōu)秀人物為主題的“兩創(chuàng)兩爭”活動。為確保工作落到實處，教育局成立了專門的領(lǐng)導小組，制定了科學的考評細則和督查機制。局長曹小光要求，各單位要充分認識開展“兩創(chuàng)兩爭”活動的重要性，高度重視，精心組織，扎實工作，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，同時堅持公開、公平、公正、好中選優(yōu)的原則，推薦出貢獻最大、事跡最突出、精神最感人、社會公認度最高的杰出代表。

據(jù)悉，教育局將在年底對獲得榮譽的單位和個人予以表彰獎勵，特別是對優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學科帶頭人、優(yōu)秀班主任、美德少年等優(yōu)秀人物還將在報刊、電視等媒體上對其先進事跡進行廣泛宣傳。以優(yōu)秀人物的評選活動，推進師德師風建設(shè)，推動未成年人思想道德建設(shè)，推進城鄉(xiāng)五創(chuàng)提質(zhì)活動的全面開展，并以此促進全社會的精神文明建設(shè)。

第二篇：兩爭兩創(chuàng)材料

某中“兩創(chuàng)兩爭”活動匯報材料

2012年以來，根據(jù)中心校在全鎮(zhèn)開展“兩爭兩創(chuàng)”的活動部署，我校廣大教職員工在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央8號和16號文件精神，堅持以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入開展“創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，成效顯著?，F(xiàn)總結(jié)匯報下：

一、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，形成了堅強的領(lǐng)導集體

加強領(lǐng)導班子建設(shè)，形成強有力的領(lǐng)導核心是學校健康發(fā)展的基本保證。在過去的一年里，領(lǐng)導班子加強政治理論學習，不斷提高思想政治覺悟和理論水平；工作中，班子成員在校長的帶領(lǐng)下既有明確的分工，又有相互之間的協(xié)作和配合，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深入各年級、各教研組和廣大教師一起開展教育教研活動，抓過程管 理，促教學質(zhì)量，成為引領(lǐng)學校發(fā)展的領(lǐng)導核心。

二、堅持依法治校，積極推進改革

1、堅持依法辦學、依法治校。一年來我校組織全體教職工學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小城市中小學教學工作常規(guī)》等教育法規(guī)，學習了國家教委制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局制定的《項城教師十不準》，并結(jié)合學校實際制定了《某中教師考核細則》、《某中班級量化考核細則》及學校各項規(guī)章制度，教職工人手一冊，進行學習。通過學習，廣大教職工的依法執(zhí)教的觀念得到了增強，在教育 教學過程中，沒有出現(xiàn)一例違法現(xiàn)象。

2、積極推進教學改革，充分調(diào)動教職工的積極性。一年來，我校圍繞著提高教育教學質(zhì)量這一中心，在教師隊伍建設(shè)和制度建設(shè)、建立激勵機制和約束機制、完善民主管理和公物管理等方面都進行了 改革創(chuàng)新，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

三、加強精神文明建設(shè)，促進學生全面發(fā)展

1、領(lǐng)導班子對“兩創(chuàng)兩爭”工作高度重視。2009年2月，領(lǐng)導班子就認真學習中心校關(guān)于開展兩爭兩創(chuàng)活動的通知精神，結(jié)合學校工作制定了“兩創(chuàng)兩爭”活動方案，成立了以校長為組長、副校長為副組長的活動領(lǐng)導小組，并成立了以其他領(lǐng)導和班主任為成員的工作隊伍，對教職工進行廣泛發(fā)動，充分認識開展“兩創(chuàng)兩爭”的意義。

2、切實組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設(shè)成效顯著。一年來學校教務(wù)處、業(yè)務(wù)組牽頭組織了全校教師參加的“課堂比武”、“籃球比賽”等活動，政教處、團委牽頭組織了全體學生參加的“爭做活雷鋒”、“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“拔河比賽”“乒乓球比賽”等富有意義的活動。通過這些有益的活動，提高了廣大教師業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)奉獻精 神，培養(yǎng)了廣大學生的愛國主義、集體主義精神。

3、加強德育教育，促進學生的全面發(fā)展。學校把德育工作貫穿到教育和管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)之中，把培養(yǎng)學生的良好行為習慣作為重點，通過“班級管理、學生管理、寢室管理、家長學?！钡韧緩饺鎯?yōu)化環(huán)境；通過開展爭創(chuàng)活動，提高了學生道德素養(yǎng)。開展養(yǎng)成教育。學校以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為具體目標，從學習、生活、禮儀等方面，多形式，多途徑對學生實施養(yǎng)成教育，學生的文明態(tài)度，自理能力明顯提高。廣泛宣傳《文明班集體標準》、《文明學生標準》引導學生爭做文明學生，爭創(chuàng)文明集體，由學生會值日干部每天輪流打分，實行一周一小結(jié)，一周一通報，一月一總評，做為評選文明班集體的依據(jù)。在學生管理中，開展豐富多彩的教育活動。開展讀書演講活動。對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。舉辦元旦班級文藝匯演，使學生從排練中培養(yǎng)技能、從節(jié)目中受到教育，提高自己欣賞能力；認真組織開展第二課堂活動。我校在學生中開展 “書法、繪畫”、“英語會話比賽”、“作文競賽”等活動，發(fā)展了學生特長，弘揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。開展“三理教育”。開設(shè)“三理教育課程”，加強“三理”教育陣地建設(shè)，任課教師在“三理”方面率先垂范，完善自我，關(guān)愛學生。開展主題教育。各班以“三理教育”活動為主題，開班會，學校通過看影視，課堂教學，課外活動，歌詠比賽，文藝演出多種途徑活動的開展，深化“三理教育”；舉辦“三理”教育知識演講、講座，營造了“三理”教育的濃厚氛圍。同時開展法制教育。依法治教、依法治校，緊緊圍繞學校工作大局，深入開展法制宣傳教育。認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，教育師生學法、知法、守法、用法，學會用法律手段維護自己的合法權(quán)益。此外，還開展“五心”教育。五心即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給父母、把關(guān)心獻給別人、把信心留給自己。把五心教育和豐富多彩的團隊活動有機結(jié)合，寓教于樂，提高活動效果。開辦家長學校。以校長為主要輔導教師，本學年開辦了兩期家長學校，使家長明白了家庭教育的重要性，學到了基本的家庭教育特點、規(guī)律和方法。學生通過家庭教育、學校教育，養(yǎng)成了良好的學習習慣，形成了良好的道德品質(zhì)。春風化雨，潤物無聲，通過開展“爭創(chuàng)”活動，一個“團結(jié)文明、開拓進取”、平等、友愛、和諧的育人環(huán)境逐步形成，有力地推動了學校素質(zhì)教育和教學質(zhì)量的全面提高。一年來，學校加強了對班主任的培訓，不斷提高班主任隊伍的管理水平；重視家長在學生教育中的重要作用，構(gòu)建起學校、家長、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，在學生德育教育上實現(xiàn)了無縫隙管理，也保證了教育教學秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團結(jié)守紀、積極向上的校風校紀。

四、加強民主管理，提高管理效益

“全心全意依靠教職工”是我校的治校方針。我校堅持每年召開1--2次教代會會議，對學校重大問題進行決策和監(jiān)督。學校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先征求意見，在教代會上交代表審議，提出修改意見，教代會通過后學校方正式執(zhí)行。學校經(jīng)費開支情況每年也在教代會上作書面報告?，F(xiàn)已初步形成了在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存，互為補充的新型學校管理體制。民主管理工作的不斷增強，使學校重大決策通過民主管理程序變成科學決 策。

五、重視校園環(huán)境的建設(shè)和管理，校容校貌整潔，環(huán)境優(yōu)美 一年來，我校先后對男女公寓樓院進行了硬化，對教學樓內(nèi)外墻進行了粉刷，對門窗進行了油漆，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，新建了兩個水泥籃球操場，一個20多平米的觀禮臺，新拉圍墻70多米，鐵藝柵欄100多米，新修水泥路兩條，新配高標準物理實驗室、生化實驗室，對綜合實驗樓周圍，教學樓后左側(cè)進行了綠化，美化，綠化區(qū)內(nèi)新添了健身器材，新建了三組雕塑，營造了四季花開、溫馨和諧的優(yōu)美環(huán)境。在重視學校硬件的同時，學校加大了管理力度，把校園劃分為若干個衛(wèi)生責任區(qū)，落實到班、落實到人，實行一天兩掃、全天保潔的 衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無死角、無紙屑、無煙蒂、無痰跡。

六、綜合治理常抓不懈，確保校園和師生的安全

我校實行校長帶班的中層干部、班主任值班制度、安全巡查制度、來客來訪登記制度、各種安全預案完備，校園治安狀況良好，沒有發(fā) 生安全事故，師生均無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。2009年，我校被評為“周口市安全文明校園”

七、學校沒有亂發(fā)招生廣告、亂辦班和亂收費現(xiàn)象。

總之，我校在“兩創(chuàng)兩爭”活動中，做到了領(lǐng)導有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開展，取得了一定的成績，我們將以榮 譽作為動力，把這項活動搞得更深入更扎實，取得更大的成績。

第三篇：兩爭兩創(chuàng)工作總結(jié)

兩爭兩創(chuàng)工作總結(jié)

我校深入開展“創(chuàng)爭”活動，結(jié)合我校的實際，積極探索加強學校校園文化建設(shè)，引導全體員工的職業(yè)行為，大力培養(yǎng)教職工愛崗敬業(yè)、盡職盡責的精神，充分發(fā)揮了學校工會組織在“創(chuàng)爭”活動中的作用。

一、發(fā)揮宣傳教育職能，為創(chuàng)建“學習型”學校努力。

在當今知識爆炸的時代，科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，競爭的日趨激烈，要求學校教職工要不斷更新知識，不斷用新知識新理念武裝、提高、充實自己，否則，就會被時代淘汰。也就是說，在當今這個時代，無學習力的職工可能會很快成為庸才，無學習力的人會很快下崗失業(yè)，無學習力的學校會很快被淘汰或被兼并。為此，學校工會積極在教職工中開展“創(chuàng)爭”活動的教育工作。一是加強對各級干部的宣傳引導，讓各級干部充分認識到開展“創(chuàng)爭”活動的意義，目的是什么；讓各級干部認識到開展“創(chuàng)爭”活動要取得實效，必須形成黨、政、工、團齊抓共管的工作格局。二是加強對職工群眾的宣傳教育，開展“新形勢下教職工要不要學習”和“新課改中教師要如何學習”的討論。三是利用廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行廣泛宣傳，營造知識育人、科技育人、讀書育人的良好氛圍，形成尊重知識，鼓勵創(chuàng)新的推進機制。四是積極開展社會法制宣傳教育。學校經(jīng)常對教職工進行法制教育，尤其是對教師加強師德教育，依法執(zhí)教，以理服人，不能發(fā)生違反《教育法》、《教師法》、《未成年人義務(wù)教育法》等法規(guī)，并組織教職工參加各種知識競賽，增強教職工法制觀念。通過這些活動，職工們進一步了解了創(chuàng)建學習型學校的重要意義，從而加強終身學習的理念，一個讀書學習的熱潮在職工中逐漸興起。

二、以活動為載體，努力地把職工吸納到“創(chuàng)爭”活動中來

開展“創(chuàng)爭”活動，關(guān)鍵在于把職工群眾的積極性充分調(diào)動起來，并把他們組織和吸納到這一活動中來。對此，學校工會和學校各部門以活動為載體，開展了一些活動：

一是以開展“人人參與新課改”和“積極采用新教學模式進行教育教學改革實驗”為載體，推動學校學習型組織的建立。學校積極推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，積極組織教師開展探索新的教學模式應(yīng)用的教學改革，開展了一系列優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研究課等獻課、賽課活動，極大地推動了教師成才風氣的形成。

二是積極開展各種有利教職工的文體活動，促進精神文明建設(shè)的發(fā)展。比如開展以年級組為單位的職工男女籃球賽及同其他單位友誼賽、職工舞蹈隊排練文藝節(jié)目、在活動中師生同臺演出，不僅豐富了教職工業(yè)余文化生活，加強校園活動陣地建設(shè)，而且對教職工心身健康起到積極作用。

三是堅持開展“三育人”活動。學校特別是在環(huán)境育人方面做了大量工作，校園內(nèi)大樹成排，綠化帶整潔有序，一年四季擺放上百盆盆花（請園林處負責和專職綠化工），修了屋頂花園。

通過以上活動，極大地調(diào)動和激發(fā)教職工學習、訓練和參與“創(chuàng)爭”活動的熱情。

三、加強隊伍建設(shè)，依靠教職工辦學

學校要發(fā)展，除了有一個好的領(lǐng)導班子外，就必須堅持靠教職工辦學，充分發(fā)揮教職工尤其是教師積極性，因此我們在教育教學過程中，一是為他們創(chuàng)造良好的生活、工作環(huán)境；二是積極解決他們的實際困難或問題；三是肯定他們的工作業(yè)績，在榮譽和待遇方面盡可能地做好，比如提高老齡教職工補貼，課時補貼等，在當前競爭激烈的形勢下，雖然老師們感到各方面的壓力較大，但工作積極性和自我提高的意識比較強，為把我校打造成一個“精品+特色”的學校，做出了積極努力。

四、加強師培工作，提高教師素質(zhì)。

師資力量如何直接關(guān)系到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量，因此，學校始終把師培工作放在重要地位來抓。教師學歷達標率為100%，目前有部分教師仍在函授本科學習。學校支持教師提高學歷層次，積極安排教師參加不同層次的學習培訓以及技能培訓，使之成為既有高學歷又有高水平的適合于新形勢發(fā)展需要的合格教師。近年來，學校重點是對教師進行新課改和多媒體教育手段的培訓，收到良好效果。

總之，“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”是學校工作之需，生存之本，發(fā)展之基。深入開展“創(chuàng)爭”活動，提高認識，統(tǒng)一思想是前提，加強領(lǐng)導，形成黨、政、工、團齊抓共管的工作格局是關(guān)鍵；建立健全有效的工作機制是保障。我校工會將按照學習型組織的要求，一如既往得探索“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”的有效途徑，為提高職工隊伍素質(zhì)，為全面提高學校的綜合競爭力和全面提高學校的教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校做出不懈的努力

第四篇：兩2011爭兩創(chuàng)總結(jié)

安岳縣護建鄉(xiāng)中心小學

2012“兩爭兩創(chuàng)”活動

工作總結(jié)

2012“兩爭兩創(chuàng)”活動，在各級黨政及學校的領(lǐng)導下，扎實開展工作，貫徹落實各級政府部門關(guān)于精神文明建設(shè)的意見和精神,結(jié)合我校實際情況，開展了以下工作。

一、學校重視精神文明細胞建設(shè)，以“兩爭兩創(chuàng)”活動為載體，促進學校常規(guī)教育和管理工作，逐步培育培養(yǎng)良好的教風、班風、學風，打造優(yōu)質(zhì)校園內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。

二、為學校精神文明建設(shè)提供組織領(lǐng)導保障

學校成立校精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組和辦公室，組長由校長賈科同志擔任，成員由唐德雙、丁中華、楊忠輝、蔣澤軍組成。辦公室為精神文明建設(shè)活動辦公室。

三、為學校精神文明建設(shè)提供物質(zhì)和制度保障

經(jīng)學校研究決定，拿出一部分資金用于完善規(guī)章制度和舉辦活動的需要。建立和完善教職工和全體同學在校學習、生活、工作各項規(guī)章制度，宣傳學習法律法規(guī)，使校園生活有章可循。以規(guī)以法興校治校，創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境。制定“文明班集體”、“文明教師”“文明學生”評比評選細則和方案，確保活動扎實開展。明確教職工各自崗位職責，各司其職、各負其責、顧全大局、團結(jié)協(xié)作、獎懲分明。建立學校教育和管理的長效機制，齊心合力，辦人們滿意的教育。

四、在“兩爭兩創(chuàng)”活動中，堅持做到“六個結(jié)合”

始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動與學習運用落實各項規(guī)章制度、規(guī)范守則等結(jié)合起來，利用制度這一杠桿，制約、平衡、管理建設(shè)教師之間、師生之間、生生之間、家校之間學校與師生之間，各處室之間以及學校與周邊之間的關(guān)系。始終把思想品德課和法制課及法制講座與德育、智育、體育美育和勞動技術(shù)教育結(jié)合起來，使各項教育活動具有針對性、生動性、時效性和持續(xù)性。

始終堅持把“兩爭兩創(chuàng)”活動與教師職業(yè)道德培訓和教育結(jié)合起來，建立融洽的新型的師生關(guān)系，提高教育教學質(zhì)量，杜絕體罰和變相體罰學生到現(xiàn)象發(fā)生。始終堅持把“兩爭兩創(chuàng)”活動與安全教育結(jié)合起來，把預防工作做在前臺，消除各類隱患，確保師生生命和 財產(chǎn)安全。始終堅持把“兩爭兩創(chuàng)”活動與崇尚科學反對邪教結(jié)合起來，逐步確立社會主義榮辱觀，樹立與遠大的理想，勇于在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中擔當重任。始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動校園人文環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來，實現(xiàn)校園的美化、綠化、凈化、硬化，優(yōu)化育人環(huán)境，全方位提升辦學質(zhì)量。

力爭通過方方面面的努里打造，牢牢抓住學校這塊精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建文明和諧的新校園。

安岳縣護建鄉(xiāng)中心小學 2012、12、13

第五篇：兩爭兩創(chuàng)工作總結(jié)

兩路口小學“兩創(chuàng)兩爭”文明學?？偨Y(jié) 我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)強校，現(xiàn)有7個教學班，近200名學生，教職工13人，其中省市級高級教師4人，一級教師6人。學校創(chuàng)辦來，我們本著“關(guān)愛每個學生，發(fā)展個性特長；創(chuàng)辦一流學校，提高整體素質(zhì)”的辦學宗旨，并結(jié)合學校實際情況，提出以隊伍建設(shè)、制度建設(shè)為重點，遵循依法治校，以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，始終把“兩創(chuàng)兩爭”活動作為學校工作的重點之一。尤其是在剛剛過去的一年里，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)進取、奮力拼搏。認真貫徹執(zhí)行十七大精神，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)，認真落實德育工作首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校精神文明建設(shè)，各項工作齊頭并進，取得了可喜的成績。

一、全面貫徹落實黨的各項方針政策，模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定，依法辦學，依法治校。積極推進各項改革，堅持把德育放在各項工作的首位，重視學生全面發(fā)展。多年來，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。積極實施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，學校的教育教學質(zhì)量直線上升，社會聲譽越來越高。

與此同時，我校不斷鞏固“兩路口是農(nóng)村小學的一個牌子”的教育成果，并在此基礎(chǔ)上依據(jù)自身特點不斷落實“培養(yǎng)學生‘五會 1

一有’（會做人，會生存，會學習，會健體，會審美，有特長。）”的辦學特色。面向全體學生，讓每個學生都能得到發(fā)展，使文化課學生 “學有所成”同時讓體育、藝術(shù)等各類學生共同成長。

在智育工作上，我校認真貫徹省教委頒發(fā)的《中小學常規(guī)管理基本要求》和《兩口小學一日常規(guī)》，開齊課程，開足課時，無隨意增減現(xiàn)象，每學期做好行政歷、課程表、周活動安排表、月活動安排表、作息時間表、校務(wù)日志、教務(wù)日志、班級日志編寫工作。通過自習課和班會對學生進行紀律教育，通過小型運動會提高學生的集體意識和集體榮譽感。

二、重視精神文明建設(shè)，能多途徑、全方位開展德育工作，有“兩創(chuàng)兩爭”活動的工作方案，積極組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設(shè)成績顯著，具有優(yōu)良的校風、教風和濃厚的學風。我校在努力改善辦學條件和教學設(shè)施的同時，著力塑造和表現(xiàn)校園環(huán)境文化，使師生在耳濡目染中得到熏陶。每日警醒掛在校園突出顯耀的位置，成為兩路口人思想和行動的指南和動力。學校在教師和學生中提倡“先要成人，然后成才；健康第一，學習第二；營造和諧，體驗幸?！钡挠擞^念，提出“我運動，我健康，我快樂”的輕松育人環(huán)境，教育教學緊緊圍繞著“讓學生身心得到健康和諧發(fā)展” 的主題，真正踐行素質(zhì)教育；通過改變學生的學習方式，促進教師教學方式的改變，達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育的目的。學校還進一步完善德育常規(guī)制度，大力開展精神文

明創(chuàng)建活動，做到有檢查、有評比。如班級文化建設(shè)，學生儀容儀表檢查，學校十佳評選等。各項制度的完善，以及活動的開展，使校容校貌煥然一新，形成健康文明、高雅向上的校園氛圍。

三、班子成員團結(jié)協(xié)作，以身作則，廉潔奉公，聯(lián)系群眾。學校領(lǐng)導班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力。為了健康、有效、持續(xù)的推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，學校領(lǐng)導在教學上深入一線，親自擔任學科教學，“包學科、包班級”；在教學管理上，實行“包年級分工負責制”，以“課堂教學”為基本點，進一步更新教學理念，加強教學研究，切實加強教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，力爭改變學校的教學質(zhì)量。身體力行“三個代表”，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，利用“五禁止”“十不準”嚴格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進取”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團結(jié)奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

四、學校教代會制度健全，管理科學化、規(guī)范化、制度化。學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄，并通過教職工大會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。我校將上級的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學習、討論，再認真組

織貫徹實施。學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實行亮牌收費，嚴格實行“一費制”。

五、校容校貌衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。為了實施“有限空間，無限精彩”的戰(zhàn)略方針，讓師生有一個 “安靜” “和諧” “舒適”“健康”的生活學習環(huán)境，今年，學校投入資金幾萬元進行教育硬件設(shè)施建設(shè)，完善消防設(shè)施，改善教學及辦公條件，改善學校環(huán)境。學校注重文化建設(shè)，校園廣播每天按時播報，宣傳欄和每班板報定期更新，各種榮譽獎牌懸掛醒目整齊。政教處處每天對各班衛(wèi)生進行檢查評比，另外學校還委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進行管理。學校校園環(huán)境干凈整潔，學生講文明、懂禮貌，教學環(huán)境寬松和諧，形成了濃厚的校園文化氛圍。

六、注重抓好學校治安綜合治理工作，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，治安狀況和秩序良好，沒有發(fā)生安全事故，師生連續(xù)三年無犯罪現(xiàn)象，學校局勢穩(wěn)定。學校根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“領(lǐng)導帶班”責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。安全工作領(lǐng)導組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救

能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學校也被多次評為 “安全文明校園”。

七、嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，沒有亂發(fā)招生廣告、亂辦班、亂發(fā)畢業(yè)文憑和亂收費現(xiàn)象。利用假期，學校要求全體教師在認真學習的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關(guān)心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。

回首過去的一年，是我們兩路口成長的一年，也是我們收獲的一年，在師生的共同努力下，我校榮獲教育教學質(zhì)量二等獎；我校運動員代表趙崗鄉(xiāng)參加縣級運動會；我校被縣教體局授予“安全校園”稱號。請大家相信兩路口小學的明天將更加光輝、燦爛！