第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)之我談

學(xué)風(fēng)建設(shè)之我談

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)主要關(guān)系到大學(xué)生是否在大學(xué)期間學(xué)到新的知識(shí)，思想方面能否轉(zhuǎn)變，實(shí)踐能力能否擔(dān)高，自己的綜合素質(zhì)能否全面提高，下面是我從一些方面對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，其次圍繞中心讓黨旗在平凡工作中閃光，最后科學(xué)發(fā)展觀視野中的高校宣傳思想。

素質(zhì)教育觀念，調(diào)研明確的顯示有78%的學(xué)生對(duì)今后的工作去向沒有任何打算，有65%的學(xué)生不知道在大學(xué)里到底做什么沒有任何目標(biāo)去向沒有任何打算，天天睡睡大覺，把一天的時(shí)間浪費(fèi)過去，好多學(xué)生認(rèn)為游戲是他們的天職看到這些我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)從一下方面著手，第一、素質(zhì)教育觀點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育觀點(diǎn)，改革人才培養(yǎng)模式，要實(shí)破將人才培養(yǎng)模式僅僅局限于專業(yè)教育的框架，堅(jiān)特“強(qiáng)化基礎(chǔ)拓寬專業(yè)、突出能力、注重創(chuàng)新，擔(dān)高素質(zhì)、全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，將通知教育和專業(yè)教育相結(jié)全，實(shí)現(xiàn)在通知教育上的專業(yè)模式確立全面發(fā)展復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的知識(shí)論教學(xué)觀不再將教育過程等同于教學(xué)過程，將教學(xué)過程等同于認(rèn)識(shí)過程，要將知識(shí)學(xué)習(xí)過程等同于認(rèn)識(shí)過程。要將知訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，科學(xué)研究過程，社會(huì)實(shí)踐過程自我教育過程有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)智力和非智力因素有機(jī)發(fā)展。重視文化素質(zhì)教育，將文素質(zhì)教育課課程納入體系，加強(qiáng)人文精神的培養(yǎng)將學(xué)生的課后讀書活東，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有機(jī)納入教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育 人文教育 相結(jié)合，提高學(xué)生全面素質(zhì)。第二以人為本的理念。堅(jiān)持以人為本的理念，改革人才培養(yǎng)模式，首先，要全面審視教育目標(biāo)，教育過程，教育內(nèi)容，教育方式方法，重視學(xué)生的主體性，強(qiáng)調(diào) 彈性和多樣性，使不同的學(xué)生有不同的成才方案和發(fā)展空間，能夠自主發(fā)展。其次改革課程體系和教學(xué)方式，給學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和選擇學(xué)習(xí)方式的自由。在人才培養(yǎng)方案中，要增加進(jìn)修課的比例，美國研究型大學(xué)選修課大致占到總課程的50%左右。而我國研究型大學(xué)緊占25%左右，這樣的課程結(jié)構(gòu)不利于學(xué)生成長。要改變一門課程僅僅依靠一本教材的傾向，我們的課程，往往指定一本教材，被稱為“一本書大學(xué)”而歐美大學(xué)中，一門課程就需要學(xué)生閱讀大量的教學(xué)參考書，以擴(kuò)大大知識(shí)量，開闊視野。還要改變課堂中以講授為主的教學(xué)方式，組織學(xué)生開展計(jì)論，在交往，碰撞中探索提高。再次要實(shí)行導(dǎo)師制。世界上沒有兩片相同的綠葉，也沒有兩個(gè)相同的學(xué)生，要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們閱讀，實(shí)踐感悟 “自己生產(chǎn)自己”第三面向社會(huì)理念，改革人才培養(yǎng)模式，首先要改變關(guān)起門來，局限于學(xué)校內(nèi)部計(jì)論教學(xué)改革的關(guān)況，深入社會(huì)，廣泛調(diào) 查，了解社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展關(guān)況研究社會(huì)對(duì)人才的需 求和需要，其次人才培養(yǎng)模式應(yīng)該是開放的，以社會(huì)為課堂 加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，與社會(huì)建軍設(shè)廣泛的，息息相通的還將有系。此外學(xué)校內(nèi)部要開放，學(xué)科專業(yè)開放，院系開放，師生開放，師師開放，生生開放，發(fā)揮大學(xué)的“生態(tài)”優(yōu)勢(shì)“，資 源共享。學(xué)校要對(duì)企業(yè)，科研機(jī)構(gòu)，社會(huì)開放，通過尋設(shè)實(shí)踐基地，合作研究。服務(wù)社會(huì)等 多種方式，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，廣泛利用豐富的社會(huì)資源，豐富自己，充實(shí)自己，提高自己。

圍繞中心讓黨旗在平凡中作中閃光，調(diào)查顯示，黨員先峰模范作用75%是一般，學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗保壘作用72%為一般，對(duì)黨員評(píng)價(jià)66%認(rèn)為混周于一般 群眾，模范作用不強(qiáng)，生活模范校紀(jì)校規(guī)65%表現(xiàn)不明顯，存在同樣很明顯的問題，我們應(yīng)該提出怎樣的對(duì)策，第一，對(duì)青年學(xué)生黨員的培養(yǎng)要“前移后續(xù)”要積極探索建立進(jìn)入黨組織大門的安檢制度，這一制度關(guān)系到黨組織的純結(jié)程度。我們要將青年學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育“前移”至中學(xué)的“綜合素質(zhì)評(píng)定”入團(tuán)的培養(yǎng)教育“甚至小學(xué)的”入隊(duì)定“，將青年學(xué)生整個(gè)成長經(jīng)歷作為政治審查的核心內(nèi)容。策其次，要委派專人對(duì)青年學(xué)生備黨員進(jìn)行二次談話，了解其入黨動(dòng)機(jī)，入黨 程序和對(duì)黨 的基本知識(shí)的了解和掌握程度。最后，及時(shí)建立培養(yǎng)機(jī)制，重新 為其指定培養(yǎng)人，考察備期的各種表現(xiàn)，使培養(yǎng)教育不放松，不斷檔，第二積極探素青年學(xué)生黨員成長教育機(jī)制，首先，學(xué)校組織要對(duì)青年學(xué)生入黨 問題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。入黨不入黨這是一個(gè)

人的政治信仰問題，不能將入黨當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，對(duì)青年學(xué)生中的成績優(yōu)異者給 照顧，更不能對(duì)期進(jìn)行強(qiáng)迫和誘導(dǎo)，決不能將黨基本知識(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)作額外負(fù)擔(dān)去應(yīng)付上級(jí)或單位黨 組織的楂查。要自黨從內(nèi)心深處了解黨熱受黨，忠于黨。積極為黨作貢獻(xiàn)。第三，大力開展凈 化教育。確保中學(xué)生黨 員成為”綠色黨員“青年學(xué)生黨員是我黨長期執(zhí)政的”水源地必順大力保證這塊“水源”的凈 化度，打好其個(gè)人政治成長的良好基礎(chǔ)，防止被 功利，權(quán)利欲所污染。要先垂范，認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)，不僅要在思想認(rèn)識(shí)上成先峰更要在日常，學(xué)習(xí)，生活，工作中先垂范，為周圍同學(xué)樹立榜樣，努力成為一名合格的中產(chǎn)黨員。第四青年學(xué)生黨員發(fā)展堅(jiān)扭虧為持寧缺濫的原則，確保優(yōu)中選優(yōu)，青年學(xué)生黨 員的發(fā)展要在“播種”“樹魂立根”上下功夫而不能僅限于發(fā)展指標(biāo)的完成要操作極構(gòu)建軍青年學(xué)生德育和黨建聯(lián)動(dòng)的格局，歷實(shí)學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)青年學(xué)生黨 員發(fā)展，工作要堅(jiān)持寧缺濫的原則年齡不滿18周歲，或者被確定為入黨積極分子后培養(yǎng)教育 時(shí)間不足一年不得發(fā)展入黨，不在畢業(yè)前搞突擊發(fā)展確保優(yōu)中先優(yōu)。積極探 索建立發(fā)展。黨 員過規(guī)行為素任追究制度。加強(qiáng)栓查與監(jiān)督，確保黨 員發(fā)展。質(zhì)量。第五，嚴(yán)肅政審程序，切實(shí)反好“入口關(guān)”政審的主要內(nèi)容 主要包括，入黨 積極分子的政治口號(hào)，追求，思想覺悟以及其對(duì)理想道德情操，人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)入黨積極分子是否熱心社會(huì)工作，能否熱 情地為單體同學(xué)在同學(xué)中是否有較高的威信。入黨積極分子是否紀(jì)守法，學(xué)習(xí)目的，太度是否端正對(duì)黨 的基本知識(shí)的掌握等。把握“一個(gè)程序”“兩個(gè)推薦”“三個(gè)環(huán)節(jié)”。增強(qiáng)青年學(xué)生黨 員發(fā)展工作透明度，加大黨內(nèi)外師生員工對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員工作的有新監(jiān)督。

科學(xué)發(fā)展觀視野中的高校宣傳 思想，調(diào) 研顯示對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)過的學(xué)生占78%對(duì)科不發(fā)展的意義有92%的學(xué)生認(rèn)為說不清楚，了解科學(xué)發(fā)觀占5%出現(xiàn)這樣的情況高校應(yīng)以“三貼近”原則是為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)高校宣傳思想工作的針對(duì)性，中共中央國備院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育 的意件》指出，加強(qiáng)對(duì)改進(jìn)大學(xué)生思想改治的教育 要：貼近實(shí)際“貼近生活”貼近學(xué)一“努力提高思想民主改治教育的針對(duì)性，實(shí)效性和感 染力”思想落實(shí)這一指導(dǎo)原則是，宣傳思想工作就必順堅(jiān)特一切從實(shí)際出法，深入調(diào) 查研究緊結(jié)合 學(xué)校建設(shè)的實(shí)際情況，緊密結(jié)合廣大師生的思想行為和工作、學(xué)習(xí)生活的實(shí)際、加強(qiáng)相互之間的溝通和交流、充分體現(xiàn)的尊重他們的意愿、幫助他們解決實(shí)際問題、形成奮發(fā)有為、積極向上的良好氛圍和與論環(huán)境。第一、要深入調(diào)查，第二、要作好重大理論選題、宣傳策劃工作、第三、要改變灌輸方式的說教方式努力作到真情傳播，第四、加強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，第五，堅(jiān)持文化育人、加強(qiáng)高校文化建設(shè)、從這幾方面對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行教育、應(yīng)該能把科學(xué)發(fā)展觀從理論上升到實(shí)際、有利于學(xué)校和學(xué)生的全面發(fā)展。

以上就是我本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題所在和提出解決問題的對(duì)策。

07體育教育（2）班

學(xué)生 孫振錢

第二篇：談班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

談班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

[論文摘要]學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是班級(jí)建設(shè)不可或缺的一部分,甚至一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到該班班風(fēng)的形成。從學(xué)生入學(xué)初始,班主任便開始了班級(jí)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。然而,學(xué)生并不是一成不變的,她們是變化和成長中的個(gè)體,因此,學(xué)風(fēng)建設(shè)也存在著眾多的變化因素。如何針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)便成為班主任的工作重點(diǎn)。在本文中,筆者將以其班級(jí)為例,以其切身感受談一談學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量和評(píng)價(jià)這個(gè)班級(jí)學(xué)生素養(yǎng),班級(jí)的環(huán)境以及班級(jí)體是否優(yōu)良的重要標(biāo)志。而一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的好壞也直接影響到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)及發(fā)展。

從狹義上講,學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于主體本身而產(chǎn)生的外部反映。這種潛移默化的過程必將外顯地或潛隱地指導(dǎo)著、支配著學(xué)習(xí)主體的物質(zhì)生活與精神生活的價(jià)值取向、行為模式。它表現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性、可塑性和非強(qiáng)制性的特點(diǎn)。

在深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的形勢(shì)下,我校緊緊圍繞學(xué)生“成才”這一中心任務(wù),提出加強(qiáng)和優(yōu)化各班的學(xué)風(fēng)建設(shè),同時(shí)這也是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。

學(xué)風(fēng)建設(shè)并非一日之功,它是一個(gè)由教育者引導(dǎo)和被教育者自主完善的過程。那么究竟如何才能將學(xué)風(fēng)建設(shè)更有效率的深入下去?筆者將以本班為例談?wù)勔恍┚唧w的做法。

一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀

本班是農(nóng)村初中,由53人組成的集體,學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程,還要進(jìn)行體育、音樂、美術(shù)、勞技等專業(yè)技能的培訓(xùn)。在進(jìn)行了一個(gè)月的觀察后,我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn),即性格差異大,總體反應(yīng)比較迅速,靈活,但是比較浮躁。她們對(duì)知識(shí)的習(xí)得掌握的很快,不過止于表層而不能深入的思考,對(duì)于知識(shí)的遺忘也較快。

二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因(一)思想不重視

初中階段的學(xué)生基本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中,他們流露出只要考試過關(guān)就萬事大吉的思想,而對(duì)于考試,大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成她們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視。

(二)選擇性學(xué)習(xí)

由于初中教學(xué)的特殊性,科目較多,而且出現(xiàn)了許多在小學(xué)不曾有過的學(xué)科,學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上,并投入了大量的精力。對(duì)于那些“經(jīng)典”科目,學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理,加上很多理論知識(shí)比較枯燥,因此導(dǎo)致了她們的選擇性學(xué)習(xí),即對(duì)于部分科目,或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待,而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多的科目,學(xué)生們就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。

(三)不及時(shí)復(fù)習(xí)根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,遺忘的過程是不均衡的,在學(xué)習(xí)結(jié)束的較短時(shí)間內(nèi),遺忘的速度很快,遺忘的內(nèi)容也很多。前面提到了選擇性學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足,就導(dǎo)致了他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及時(shí)有效的復(fù)習(xí),因此,學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄,學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。

三、行動(dòng)采取措施及結(jié)果

針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析,筆者就我班為例采取了以下一系列的措施。(一)整體行動(dòng)

在班級(jí)中對(duì)于學(xué)生進(jìn)行整體的輔導(dǎo),不僅能節(jié)約大量的時(shí)間,而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體,從而形成積極向上的班風(fēng),同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感,而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。

1.思想教育

學(xué)生是成長過程中的人,因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng),促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此,我利用了一切可能的機(jī)會(huì)如班會(huì)進(jìn)行思想教育。告訴他們何為對(duì),何為錯(cuò);何為積極,何為消極。也通過各種事例向她們說明扎實(shí)學(xué)習(xí)的必要性,并適時(shí)提出理論學(xué)習(xí)的重要。我還結(jié)合當(dāng)前升學(xué)壓力,請(qǐng)來了剛畢業(yè)的學(xué)生以身說法,加深對(duì)學(xué)生的影響。

2.規(guī)范制度

過分的制度化會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展,可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班級(jí)立下了幾條班規(guī),如不可以遲到,不可以作弊,不可以抄襲等,讓學(xué)生了解自己行為的底線,當(dāng)然,要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作用但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。

3.組織活動(dòng)

活動(dòng)可以幫助學(xué)生加深其對(duì)知識(shí)的印象,提高她們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。我發(fā)動(dòng)了班委,分別組織了“單詞王”選拔,辯論賽,打字大比拼,手工大賽等等活動(dòng),并選出了各項(xiàng)高手,既提高了學(xué)生的積極性,也帶動(dòng)班級(jí)形成了良好的競爭氛圍。從效果上看,學(xué)生非常投入,并涌現(xiàn)出一批專項(xiàng)高手。

4.樹立典型

榜樣的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目標(biāo),同時(shí)可以優(yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。筆者在班級(jí)內(nèi)部就嘗試著評(píng)選每周十星。雖然這樣的選拔在過去就曾經(jīng)出現(xiàn)過,但是我進(jìn)行了改良。學(xué)生在選票上不僅要寫下心目中的每周十之星,還必須寫下選擇他的原因。在唱票過程中,讀票的學(xué)生將該原因一并讀出。通過觀察我發(fā)現(xiàn),雖然有的學(xué)生并沒有被選上,但是當(dāng)她們聽到自己的名字出現(xiàn)并得知原因的時(shí)候,臉上瞬間出現(xiàn)了驚喜的表情。我在結(jié)果出來后,還對(duì)這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行了大力的表揚(yáng),在隨后的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生更加努力,而且很多都在后來的評(píng)選中榜上有名。而在班級(jí)中,我還在墻上留出了一片園地,將該周十星的照片掛在墻上,其他的同學(xué)可以給他寫寄語貼在照片周圍,這對(duì)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì),對(duì)于班級(jí)其他學(xué)生也是一種激勵(lì)。

(二)局部行動(dòng) 雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì),但是不利于個(gè)性發(fā)展。每位學(xué)生都有其特點(diǎn),如果忽略了這些特點(diǎn),就無法因材施教。因此,整體教育的同時(shí),也必須有局部行動(dòng)。

1.互助小組

任何一門學(xué)科都有學(xué)習(xí)較好的學(xué)生,任何一位學(xué)生都有成績較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長,幫助那些有困難的學(xué)生,形成互助小組。我不僅在自己班級(jí)內(nèi)部組成了各種互助小組,也在平行班級(jí)之間結(jié)成了互助小隊(duì),讓學(xué)生自己評(píng)選隊(duì)長,負(fù)責(zé)本隊(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù),檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班級(jí)內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,也在班級(jí)之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氛圍。

2.談心跟上

有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒,這個(gè)時(shí)候,需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間,與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效。這不僅表明教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì),也對(duì)于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著積極的意義。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù),它不是一蹴而就的。作為教師,我們必須主動(dòng)抓,常抓,并不斷反思,找出相對(duì)有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。

第三篇：關(guān)于西南科技大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)之我想

關(guān)于西南科技大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)之我想

西南科技大學(xué)

本學(xué)期開學(xué)不久宿舍樓下就貼出了一張不大但還算好看的海報(bào)——“迎奧運(yùn)，跑早操”。99.9%經(jīng)過它的同學(xué)都會(huì)發(fā)出諸如“暈”、“切”、“昏”、“有病” 之類的感嘆詞?？梢娡瑢W(xué)們對(duì)這個(gè)說法是持抵觸情緒的?！芭茉绮佟逼鋵?shí)是很普通的，不過冠上奧運(yùn)之名就有點(diǎn)令人匪夷所思了。跑早操和迎奧運(yùn)到底有什么內(nèi)在的聯(lián)系？還是這根本就是表面的作秀？

上學(xué)期熱火朝天地忙完了教學(xué)評(píng)估，所有西科人都松了一口氣。加上期末將至，大家都變地很松散，早操，早自習(xí)，晚自習(xí)開始變地若有若無。很多人以為真正意義上的大學(xué)生活開始了。但是這學(xué)期以來學(xué)院嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的事實(shí)打碎了很多人美好的幻想。大家覺得暗無天日的生活又來了。

同學(xué)們種種抱怨都是可以理解的。第一，剛剛結(jié)束黑暗的高三或者高四，幾乎所有人都認(rèn)為大學(xué)是舒適新生活的開始。自然，目前嚴(yán)格的考勤制度讓很多人不滿；第二，每個(gè)人都是有惰性的，古人云“春眠不覺曉”。正值春暖花開之時(shí)，睡到自然醒是每個(gè)正常人期盼的。然而早操早自習(xí)卻要求同學(xué)們?cè)?點(diǎn)半左右起床，這個(gè)時(shí)間實(shí)際上比高三的時(shí)候起床時(shí)間還要早！第三，目前學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)采用的是強(qiáng)制實(shí)行，“哪里有壓迫哪里就有反抗”是幾千年來經(jīng)過歷史驗(yàn)證的亙古不變的真理。加上大一學(xué)生身上大都?xì)埩粲星啻浩谶z留的叛逆。學(xué)校越是要求做早操上晚自習(xí)，同學(xué)們心里就越是不情愿。這就造成了目前雖然在高壓制度下，還是有同學(xué)逃早操、逃自習(xí)的現(xiàn)象。在要求早晚自習(xí)早操制度外，學(xué)院還加強(qiáng)了對(duì)宿舍的管理。比如要求整理內(nèi)務(wù)，疊軍被。這確實(shí)讓學(xué)生苦不堪言。

當(dāng)然，從某種意義上來說，學(xué)校抓學(xué)風(fēng)建設(shè)是好的。就個(gè)人來說，早起鍛煉不僅可以加強(qiáng)身體素質(zhì)，舒緩心情，還能磨練人的意志，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。就大的來說，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生不愛運(yùn)動(dòng)的情況，強(qiáng)制早起鍛煉確實(shí)可以緩解這種情況，同時(shí)，這也響應(yīng)貫徹了黨中央國務(wù)院關(guān)于“全民健身”的號(hào)召。曾經(jīng)一位學(xué)長說過，要求上晚自習(xí)很有意義，它集中時(shí)間讓你完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。如果不要求上，也許自己想的要抽時(shí)間學(xué)習(xí)，但是渾渾噩噩地時(shí)間就過了，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都沒干。晚自習(xí)制度能夠加濃校園的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。春季到來，細(xì)菌病毒繁殖量增大，各種病發(fā)率增大，學(xué)校要求整理內(nèi)務(wù)，經(jīng)常打掃清潔也是可以應(yīng)該的。

然而學(xué)風(fēng)建設(shè)效果不大好的原因，我認(rèn)為跟實(shí)行的方式有關(guān)。首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生真正了解到學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義所在。然而我個(gè)人認(rèn)為這件事難度較大，每個(gè)人都有自己的主張和想法，說服數(shù)量如此之大的群體確實(shí)比較困難，不過成事在天，謀事在人。只要想辦法，問題是可以得到解決的。其次，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步明確抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，考慮每一項(xiàng)措施的合理性。如疊軍被這種苛刻的要求應(yīng)該取消。己所不欲，勿施于人。各位尊敬的輔導(dǎo)員老師，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，你們?cè)诩依锏谋蛔佣际前床筷?duì)的要求來疊的嗎？較國外的大學(xué)生，中國大學(xué)生有很多不足之處。其中一項(xiàng)就是自主性。然而強(qiáng)制要求上晚自習(xí)的制度是否限制了學(xué)生此方面的發(fā)展？大學(xué)是很多同學(xué)走出社會(huì)前的最后一個(gè)階段，已經(jīng)是我們培養(yǎng)自主安排時(shí)間習(xí)慣的最后機(jī)會(huì)。（目前的中小學(xué)填鴨式的應(yīng)試教育根本不讓學(xué)生的自主性有生根發(fā)芽的機(jī)會(huì)?。┥鐣?huì)不需要書呆子，需要全方面發(fā)展的綜合人才。除了學(xué)習(xí)，我們還有很多事要做，參加社團(tuán)活動(dòng)，上網(wǎng)（也許僅僅是娛樂放松，也許是查找有用的信息），看書，打工（對(duì)于某些家庭不寬裕的學(xué)生來講，這是生活所需。同時(shí)，對(duì)另一些學(xué)生來講，可以增加社會(huì)閱歷，鍛煉能力），戶外運(yùn)動(dòng)，談戀愛，聯(lián)絡(luò)老同學(xué)，炒股，減肥，逛街，做生意，旅行，參加社會(huì)活動(dòng)??其實(shí)我們西科大的學(xué)子是很有自制力的，不會(huì)一味貪玩放棄學(xué)業(yè)，看看圖書館的自習(xí)室，常常都是有很多人的。沉迷網(wǎng)絡(luò)一味墮落只是少數(shù)學(xué)生，希望老師們不要以偏概全。其實(shí)有時(shí)候?qū)W校的規(guī)章制度可以放寬松些，留一點(diǎn)自由發(fā)展的空間給學(xué)生不好么？

最后，我想談一談自己對(duì)學(xué)校的一些看法和建議。強(qiáng)調(diào)個(gè)性和自由的今天，學(xué)校卻禁止女生進(jìn)入男生宿舍或者男生進(jìn)入女生宿舍。大學(xué)的教學(xué)模式注定讓學(xué)生在課堂上交流的時(shí)間很少，和一個(gè)宿舍的同學(xué)關(guān)系較好。學(xué)校的這種制度極大的阻礙了男女同學(xué)間的正常交往。有次偶然在雜志上看到國外一些大學(xué)宿舍在管理員處發(fā)售避孕套，在詫異國外大學(xué)生開放的同時(shí)，也深感我校觀念的落后。西南科技大學(xué)地處中國科技城綿陽，雖然山靈水秀，確也有些偏僻,與其他大學(xué)的交流據(jù)我所知到的是很少的,對(duì)本科生來說的影響似乎也是很少的。長期的閉塞勢(shì)必影響學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成才。希望學(xué)校能為我們爭取多的與外界接觸、交流的機(jī)會(huì)，這樣才不至于做井底之蛙。我認(rèn)為學(xué)校內(nèi)部的各種雜志，報(bào)刊辦地并不好。如我們土建學(xué)院的《藍(lán)圖》，報(bào)紙上用了大量篇幅報(bào)道學(xué)院學(xué)校發(fā)生的“重要事件”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)研究某問題，某某老師舉辦講座，某某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來土建學(xué)院查看，某某地方舉行表彰大會(huì)??“政治”意味過濃，內(nèi)容極其缺乏可讀性，報(bào)紙上其他板塊刊登的優(yōu)秀文章幾乎全是抒情類作文，用詞嬌柔華麗，以應(yīng)試的眼光來看，確實(shí)稱地上是好文章。但缺乏個(gè)性，缺乏青年人特有的熱血澎湃和多愁善感。在追求“速讀”的今天，很少會(huì)有人慢慢品味這類文章。學(xué)校的《西南科技大學(xué)報(bào)》、《團(tuán)學(xué)導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊也存在類似問題?？勺x性太差，很少有同學(xué)認(rèn)真品看這些報(bào)紙。說實(shí)話，我自認(rèn)為一些中學(xué)的?？冗@些辦地好。我中學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)上課偷看?？?，我估計(jì)沒有哪個(gè)西科學(xué)子會(huì)在上課偷看《西南科技大學(xué)報(bào)》吧！其實(shí)我們的大學(xué)生活可以很豐富多彩，作為交流和傳遞信息的媒體，校報(bào)可以辦地充滿個(gè)性，時(shí)尚。去掉那些繁多而意義不大的“政治性報(bào)道”，加一些真正與大學(xué)生相關(guān)的東西，我相信校報(bào)會(huì)受到大家的喜愛，會(huì)使大學(xué)校園更加美麗。另外，學(xué)校的很多活動(dòng)過于形式化，真正意義并不大。在我大學(xué)的這半年，我發(fā)現(xiàn)了很多西科大的問題，比如各種活動(dòng)各種比賽同學(xué)們的參與熱情不高，當(dāng)然和策劃的不好也有關(guān)系。學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍不濃，這不能全怪學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)很少有全國或者全世界知名的專家，教授來學(xué)校開辦講座。缺少前沿知識(shí)的來源，缺少榜樣，自然使學(xué)習(xí)變地乏味。學(xué)校的硬件設(shè)施很不錯(cuò)，相當(dāng)不錯(cuò)，可是不能因此而忽略了其他更重要的方面。大學(xué)不是公園，不是給人參觀的。大學(xué)有更重要的內(nèi)涵，希望學(xué)校能多將精力放在師資力量的建設(shè)上，學(xué)生的培養(yǎng)上，學(xué)術(shù)氛圍的建立上。我并不想抱怨，我只是希望一些學(xué)校的問題得到更多西科人的注意，希望大家不要一味沉迷在西科大快速發(fā)展的這幾年的幸福中。大家一起來思考，一起來解決這些問題，我們都希望西科大明天會(huì)更好。

以上是我——一個(gè)剛走進(jìn)美麗的西科大不久，對(duì)未來充滿無限憧憬的大一學(xué)生的真實(shí)想法。希望老師能夠耐心看完這篇文章。由于學(xué)識(shí)淺薄，有很多不當(dāng)?shù)恼f法和觀點(diǎn)還望老師提點(diǎn)。

第四篇：公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)之我談

對(duì)公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的若干思考

摘要:公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在加強(qiáng)公安執(zhí)法自身規(guī)范化建設(shè)的同時(shí)，必須著力解決影響公安執(zhí)法的各種社會(huì)因素的規(guī)范化建設(shè)問題。公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)還必須同政治體制的改革及司法體制的完善同步推進(jìn)。

改革開放30年來，我國公安執(zhí)法工作取得了舉世注目的成就，公安機(jī)關(guān)在人員不足、任務(wù)繁重，通信、交通裝備比較落后的情況下，長期保持了社會(huì)的大局穩(wěn)定，有力地保障了我國改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的順利進(jìn)行。目前公安執(zhí)法工作基本規(guī)范，在某些方面尚存不足，突出表現(xiàn)為濫用強(qiáng)制措施、濫罰款、刑訊逼供等。這些問題雖屬少數(shù)人所為，但因其嚴(yán)重地侵害了公民的合法權(quán)益，破壞了黨和政府與人民群眾的和諧關(guān)系，降低了黨和政府的公信力，甚至在個(gè)別地方影響了社會(huì)穩(wěn)定，損害了人民警察的整體形象。公安部及時(shí)提出進(jìn)一步搞好公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，非常必要。

公安執(zhí)法不是孤立的行為，它常受其他社會(huì)因素影響。公安機(jī)關(guān)本身只有相對(duì)的獨(dú)立性，如公安執(zhí)法行為被各級(jí)黨委和政府的決定所影響。因此，解決公安執(zhí)法規(guī)范化問題不僅要從公安執(zhí)法自身著手，而且要從影響公安執(zhí)法規(guī)范化的相關(guān)因素入手，要以整體性和系統(tǒng)性的觀點(diǎn)看待公安執(zhí)法規(guī)范化問題。從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)，公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)應(yīng)該包括五個(gè)方面的內(nèi)容：

一、公安執(zhí)法理念規(guī)范化。

二、公安執(zhí)法自身規(guī)范化。

三、黨委、政府和上級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理公安執(zhí)法的規(guī)范化。

四、公安執(zhí)法民主、公開、透明的規(guī)范化。

五、公安執(zhí)法保障規(guī)范化。五個(gè)方面為一整體，不可分割。

一、公安執(zhí)法理念規(guī)范化

我國公安執(zhí)法理念提法很多內(nèi)容重復(fù)，如：立警為公，執(zhí)法為民；秉公執(zhí)法，勇于奉獻(xiàn)；打擊犯罪，保護(hù)人民；公正執(zhí)法，文明執(zhí)法；嚴(yán)格執(zhí)法，服務(wù)人民；權(quán)為民所用，情為民所系；對(duì)黨忠誠，服務(wù)人民；秉公執(zhí)法，清正廉明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于獻(xiàn)身，嚴(yán)守紀(jì)律，文明執(zhí)勤；政治建警，從嚴(yán)治警，依法治警；科教強(qiáng)警。最近有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)又提出“大力加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，著力提高理性、平和、文明、規(guī)范執(zhí)法能力”等。這些提法內(nèi)容涵蓋過于原則性，口號(hào)性強(qiáng)，比較抽象，對(duì)警察的具體執(zhí)法行為約束和指導(dǎo)性較弱，一線警察不易把握。上述內(nèi)容在《警察法》中亦有規(guī)定，如《警察法》第3條規(guī)定：“人民警察必須依靠人民的支持，保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督，維護(hù)人民的利益，全心全意為人民服務(wù)。”《警察法》第4條規(guī)定：“人民警察必須以憲法和法律為活動(dòng)準(zhǔn)則，忠于職守，清正廉潔，紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令，嚴(yán)格執(zhí)法?！薄毒旆ā返?0條規(guī)定：“人民警察必須做到：(一)秉公執(zhí)法，辦事公道；(二)模范遵守社會(huì)公德；(三)禮貌待人，文明執(zhí)勤；(四)尊重人民群眾的風(fēng)俗習(xí)慣?！痹凇毒旆ā芬延幸?guī)定的情況下，不宜增加新的、類似的和口號(hào)性的執(zhí)法理念，以免造成使用上的混亂。當(dāng)前，在公安警察的具體執(zhí)法實(shí)踐中，亟需明確具體的執(zhí)法操作理念，這些理念的特點(diǎn)應(yīng)該是：容易理解和記憶，對(duì)警察的具體執(zhí)法行為約束和指導(dǎo)性強(qiáng)，并且具有穩(wěn)定性。這樣的執(zhí)法理念可以不采用抽象性、口號(hào)性的語言，而采用描述性的語言。摘錄一段英國約束警察行為的執(zhí)法理念加以對(duì)比：“他應(yīng)該對(duì)任何一個(gè)階層和階級(jí)的所有人禮貌相待,彬彬有禮。絕不可傲慢蠻橫，粗暴無禮，他應(yīng)該特別當(dāng)心不要采取無聊的或不必要的干涉行動(dòng)。一旦需要采取行動(dòng)時(shí)，要堅(jiān)決和果敢。在所有場合，他都應(yīng)使他的行為有足夠的合法性支持。他必須牢記，沒有什么東西比良好的情緒控制能力更加必不可少。永遠(yuǎn)不要為任何語言和威脅所激怒，哪怕是稍稍發(fā)一點(diǎn)火；如果他們以一種平和但堅(jiān)決的方式執(zhí)行職務(wù)，那么這些事情就會(huì)很快得到很好的處理,如果他需要的話，旁觀者也會(huì)協(xié)助他?！鄙鲜鍪?829年英國大倫敦警察廳發(fā)布的《警察訓(xùn)令》中的部分內(nèi)容，《警察訓(xùn)令》一直是英國警察的立身之道，奠定了警察與公眾關(guān)系的基石。

很顯然，英國這種描述性的、易于警察理解和操作的執(zhí)法理念，對(duì)警察的執(zhí)法行為具有更好的約束和指導(dǎo)作用。1829年制定的《警察訓(xùn)令》至今有效，有著長期的穩(wěn)定性。在我國，一任領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)口號(hào)，對(duì)警察具體執(zhí)法行為的約束和指導(dǎo)卻改進(jìn)不大。我國規(guī)范警察執(zhí)法理念，應(yīng)當(dāng)從摒棄口號(hào)性、抽象性的形式做起，制定一種具體、明白、易懂、約束性和指導(dǎo)性強(qiáng)，易操作的警察執(zhí)法理念，且長期保持不變。不允許各級(jí)公安機(jī)關(guān)亂提、亂用口號(hào)，保持警察執(zhí)法理念文字上的統(tǒng)一性。

二、公安執(zhí)法自身的規(guī)范化

(一)公安執(zhí)法主體規(guī)范化問題，有些地方警力不足，公安機(jī)關(guān)就聘用協(xié)警，組建聯(lián)防隊(duì)，雇用不具有警察資格的人員從事執(zhí)法活動(dòng)。比如廣東某地公安機(jī)關(guān)雇用非警人員負(fù)責(zé)高速公路的車輛測(cè)速等。這與《警察法》相悖，也會(huì)產(chǎn)生不良后果。法律應(yīng)當(dāng)對(duì)公安執(zhí)法主體加以規(guī)范，不具有警察正式身份的人員不能參與公安執(zhí)法。對(duì)協(xié)警和聯(lián)防隊(duì)員參與協(xié)助警察工作的行為方式、方法，活動(dòng)范圍以及禁止和允許的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)作出明確的規(guī)定。

(二)公安執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范化，分對(duì)外執(zhí)法過程中行使權(quán)力的規(guī)范化和公安機(jī)關(guān)內(nèi)部對(duì)執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行的約束機(jī)制的規(guī)范化以及內(nèi)部監(jiān)督和考核的規(guī)范化。包括強(qiáng)制措施的適用，案件的立案、審批，采取重大執(zhí)法行動(dòng)的決策和責(zé)任機(jī)制的規(guī)范化。公安警察外部執(zhí)法的規(guī)范化要解決的問題有四個(gè)：

1、某些方面無法可依,需要通過立法加以規(guī)范。比如，性騷擾方面的立法，泄露、買賣個(gè)人信息，社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人通信工具、信息網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和個(gè)人信息的獲取等方面還存在著立法空白。

2、雖有法律規(guī)定，但規(guī)定粗疏缺少可操作性。類似這種問題，警察的自由裁量權(quán)的空間比較大，對(duì)同樣的案件，不同的辦案人員或不同的警察機(jī)關(guān)，處理上會(huì)出現(xiàn)差別，造成執(zhí)法結(jié)果的不規(guī)范。此類問題應(yīng)通過立法解釋的方式加以規(guī)范。

3、警察執(zhí)法犯法。如濫罰款、刑訊逼供等。這類問題應(yīng)通過公安機(jī)關(guān)自身規(guī)范化建設(shè)予以解決。

4、公安機(jī)關(guān)的規(guī)范性文件造成的執(zhí)法不規(guī)范。個(gè)別地方公安機(jī)關(guān)對(duì)本機(jī)關(guān)的警察自由裁量權(quán)加以量化規(guī)定。即使公安部的規(guī)范性文件規(guī)定也有明顯與法律相沖突的。

公安執(zhí)法權(quán)力內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制規(guī)范化，包括強(qiáng)制措施的適用，案件的立案、審批，采取重大執(zhí)法行動(dòng)的決策和責(zé)任機(jī)制的規(guī)范化。應(yīng)該做到權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一，誰決策誰負(fù)責(zé)。不能使權(quán)力和責(zé)任相分離，出了問題決策者不承擔(dān)責(zé)任，只有執(zhí)行者承擔(dān)責(zé)任。

公安執(zhí)法內(nèi)部監(jiān)督和考核的規(guī)范化是公安執(zhí)法自身建設(shè)的重要內(nèi)容。就內(nèi)部監(jiān)督而言，雖然公安部制定了比較完善的監(jiān)督規(guī)范，但在人大立法層面上，僅限于原則上的規(guī)定，缺少詳盡的制度規(guī)范。我們所說的規(guī)范化是上升到人大立法層面的規(guī)范化，而不是公安機(jī)關(guān)內(nèi)部規(guī)定的規(guī)范化。在涉及每個(gè)警察的法律責(zé)任的問題上，人大應(yīng)當(dāng)對(duì)公安執(zhí)法內(nèi)部監(jiān)督進(jìn)行立法規(guī)范，由公安機(jī)關(guān)自己制定規(guī)則并由自己執(zhí)行，不符合社會(huì)主義法制原則。對(duì)公安執(zhí)法考核有些地方還處于不規(guī)范的狀態(tài)，主要體現(xiàn)在全國對(duì)公安執(zhí)法的考核，還沒有一個(gè)能客觀、科學(xué)反映警察主體成效的標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一模式，基本上各行其是?？己瞬荒苓^多過濫，要講科學(xué)性。這就需要深入調(diào)查研究，制定出統(tǒng)一的、科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)。

三、黨委、政府、上級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理公安執(zhí)法規(guī)范化

(一)本級(jí)黨委、政府對(duì)公安執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)、管理的規(guī)范化

本級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)和管理對(duì)公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法規(guī)范化有著不可忽視的影響。在我國，公安機(jī)關(guān)是政府的一個(gè)職能部門，黨委和政府對(duì)公安工作有領(lǐng)導(dǎo)管理的權(quán)力。即本級(jí)黨委和政府的決定，公安機(jī)關(guān)必須執(zhí)行。黨委和政府對(duì)公安機(jī)關(guān)行使領(lǐng)導(dǎo)和管理的權(quán)力方式?jīng)]有從法律上加以具體規(guī)范，只有原則規(guī)定，造成了公安機(jī)關(guān)執(zhí)法的某些不規(guī)范行為。個(gè)別地方的黨委和政府把不屬于公安機(jī)關(guān)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)作為任務(wù)強(qiáng)令公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，比如強(qiáng)制拆遷、計(jì)劃生育、控制上訪人員等。更為惡劣的是，有個(gè)別的地方政府指令所屬公安機(jī)關(guān)，對(duì)依法起訴政府部門的當(dāng)事人進(jìn)行傳訊和拘留。由于沒有規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)管理權(quán)力行使方式，有個(gè)別的領(lǐng)導(dǎo)人往往假公濟(jì)私，借領(lǐng)導(dǎo)之名行非法干預(yù)之實(shí)。比如，某個(gè)案件某位領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)事人的上訪材料上批示，是行使黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)和管理權(quán),是代表個(gè)人意見？還是在假公濟(jì)私？在中國這個(gè)人情較重的社會(huì)里，很少有人懷疑領(lǐng)導(dǎo)的意圖。還有的是以給辦案機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)或辦案人打電話的方式影響辦案。盡管《警察法》規(guī)定人民警察對(duì)超越法律、法規(guī)規(guī)定的人民警察職責(zé)范圍的指令有權(quán)加以拒絕，但是由于黨委和政府掌握著公安機(jī)關(guān)的人、財(cái)、物的大權(quán)，公安機(jī)關(guān)對(duì)黨委和政府強(qiáng)加的職責(zé)以外的事情不敢拒絕。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的批示更是不敢怠慢，不僅如此，甚至下級(jí)的某些公安機(jī)關(guān)出現(xiàn)重視領(lǐng)導(dǎo)批示的案件、輕視非領(lǐng)導(dǎo)批示的案件，領(lǐng)導(dǎo)批示的案件急辦、非領(lǐng)導(dǎo)批示的案件緩辦的情況。這就難免出現(xiàn)關(guān)系案、人情案，造成公安執(zhí)法中的某些不規(guī)范現(xiàn)象。并且,按照領(lǐng)導(dǎo)人的意見辦案，一旦出現(xiàn)問題，承擔(dān)責(zé)任者是直接承辦人，追究不到黨政部門領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。從法律上規(guī)范黨委和政府行使對(duì)公安執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)和管理權(quán)力的具體形式，對(duì)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化具有重要的意義。

(二)上級(jí)公安機(jī)關(guān)、上級(jí)黨委和政府對(duì)下級(jí)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)、管理關(guān)系的規(guī)范化

《警察法》規(guī)定,對(duì)于上級(jí)公安機(jī)關(guān)的命令下級(jí)公安機(jī)關(guān)必須執(zhí)行。上級(jí)公安機(jī)關(guān)的局長、處長、科長給下級(jí)公安機(jī)關(guān)打電話或批轉(zhuǎn)申訴、上訪和案件材料，對(duì)案件都可以指示，但對(duì)這些指示，下級(jí)公安機(jī)關(guān)如何執(zhí)行，以及上級(jí)公安機(jī)關(guān)中的哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以何種形式的指示能夠代表上級(jí)公安機(jī)關(guān)，法律上沒有明確規(guī)定。法律應(yīng)當(dāng)規(guī)范上級(jí)公安機(jī)關(guān)命令的方式和形式，據(jù)此，下級(jí)公安機(jī)關(guān)才能正確執(zhí)行上級(jí)公安機(jī)關(guān)的命令。在上級(jí)黨委和政府與公安機(jī)關(guān)之間也存在著同樣的問題，公安機(jī)關(guān)有時(shí)會(huì)收到上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)人批示的材料或電話，表達(dá)對(duì)某個(gè)案件的意見，公安機(jī)關(guān)對(duì)這些意見是當(dāng)作上級(jí)的指示，還是當(dāng)作個(gè)人的意見，法律都無規(guī)定，而恰恰是這些問題使公安機(jī)關(guān)遭遇到執(zhí)法上的尷尬。因此，從法律上規(guī)范上級(jí)公安機(jī)關(guān)、上級(jí)黨委和政府對(duì)下級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)行使權(quán)力的具體方式是十分必要的。

四、公安執(zhí)法民主化、公開化、透明化的規(guī)范化

公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的核心，是解決公安執(zhí)法依法辦事和實(shí)現(xiàn)法律公平、公正的問題。要達(dá)到這樣的目的，僅有公安機(jī)關(guān)自身執(zhí)法行為的規(guī)范化以及公安機(jī)關(guān)與上級(jí)公安機(jī)關(guān)、黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的規(guī)范化還不夠，還必須實(shí)現(xiàn)公安執(zhí)法民主化、公開化、透明化的規(guī)范化，如此才能保證公安執(zhí)法做到依法辦事，實(shí)現(xiàn)法律的公平和公正。所謂公安執(zhí)法的民主化，是指公安執(zhí)法除涉及國家機(jī)密和個(gè)人隱私的案件之外，都應(yīng)當(dāng)保證公眾知情權(quán)的實(shí)現(xiàn)，及時(shí)向社會(huì)披露案件的進(jìn)展和信息，并請(qǐng)公眾參與公安執(zhí)法工作，向公安機(jī)關(guān)提供更多的案件線索，構(gòu)建專門機(jī)關(guān)和群眾相結(jié)合的和諧警民關(guān)系。也就是公安執(zhí)法要走群眾路線，相信群眾，依靠群眾，不要關(guān)起門來辦案，不要向社會(huì)隱瞞案件事實(shí)真相。所謂公安執(zhí)法的公開化、透明化，是指除涉及國家機(jī)密和個(gè)人隱私的案件之外，公安機(jī)關(guān)要允許媒體采訪、報(bào)道，這是實(shí)現(xiàn)公眾知情權(quán)的必要保障。逐步做到訊問犯罪嫌疑人時(shí)允許律師在場，訊問未成年人時(shí)允許律師和家長及近親屬在場，對(duì)訊問過程全程錄像并由專門機(jī)關(guān)保管錄像資料。這樣做會(huì)大大減少以至消滅刑訊逼供，促進(jìn)公安執(zhí)法的規(guī)范化建設(shè)。對(duì)公安執(zhí)法民主化、公開化和透明化應(yīng)當(dāng)立法，形成法律制度。目前，公安執(zhí)法的民主化、公開化和透明化有些方面還無法可依，比如，有關(guān)新聞媒體及社會(huì)其他方面的監(jiān)督，現(xiàn)在我國還沒有一部新聞出版法，人民政協(xié)和民主黨派對(duì)公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法監(jiān)督也缺少法律規(guī)范，律師還不能全程參與公安機(jī)關(guān)的刑事案件偵查活動(dòng)等。

公安執(zhí)法民主化、公開化和透明化是大勢(shì)所趨，我國現(xiàn)階段的社會(huì)治安形勢(shì)說明，有些治安問題僅靠公安機(jī)關(guān)自身的力量是不能解決的，必須有社會(huì)和公民的參與，持續(xù)幾年的“打拐行動(dòng)”就是明證。實(shí)踐證明，公民有參與打擊違法犯罪的積極性，在“打拐行動(dòng)”中，公民們自主建立了“尋親網(wǎng)”，成千上萬的公民加入尋親志愿者的隊(duì)伍，幫助公安機(jī)關(guān)偵破了不少案件。公民和社會(huì)參與治理社會(huì)秩序的一個(gè)重要條件，就是公安執(zhí)法必須實(shí)行民主化、公開化和透明化，沒有這“三化”，不僅會(huì)影響社會(huì)和公民的參與，而且其社會(huì)效果也會(huì)大打折扣。公安執(zhí)法的民主化、公開化和透明化，將會(huì)喚醒公民和社會(huì)維護(hù)社會(huì)治安的自我意識(shí)。社會(huì)治安的問題歸根到底是公民和社會(huì)的問題，只有全社會(huì)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，并行動(dòng)起來協(xié)助公安機(jī)關(guān)工作,社會(huì)治安的一些頑癥才會(huì)得到根本治理。

五、公安執(zhí)法規(guī)范化的保障

公安執(zhí)法規(guī)范化是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能僅落實(shí)到制度層面，還必須有人、財(cái)、物的保障。如主體規(guī)范化問題，有的地方協(xié)警的數(shù)量超過正規(guī)警察，協(xié)警不參與警察工作，公安執(zhí)法就會(huì)因人員短缺而產(chǎn)生困難。公安執(zhí)法的信息化建設(shè)對(duì)公安執(zhí)法的規(guī)范化建設(shè)能起到有力的促進(jìn)作用，公安信息化建設(shè)應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，如果財(cái)力上不去，信息化建設(shè)就會(huì)受到影響，從而影響到公安執(zhí)法的規(guī)范化建設(shè)。公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的保障還包括對(duì)警察合法權(quán)益的保護(hù)上，近一兩年襲警事件不斷發(fā)生，這類事件嚴(yán)重地侵犯了人民警察的合法權(quán)益，有些警察反映，我們的民警是流血又流淚。這些問題必須隨著公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)一并加以解決，否則會(huì)直接影響到公安執(zhí)法的規(guī)范化建設(shè)的效果。

總之，公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)單靠公安機(jī)關(guān)自身的工作是不夠的，有些問題公安機(jī)關(guān)自己可以解決，有些問題必須結(jié)合我國的政治體制改革整體推進(jìn)，才能見成效。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，沒有政治體制的改革和司法制度的完善和改進(jìn)，特別是沒有我國社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的推進(jìn)，公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)將會(huì)遇到難以克服的障礙。

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)我宣傳

學(xué)風(fēng)建設(shè)我宣傳

學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理所平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好院風(fēng)的形成，構(gòu)建文明、和諧、尚學(xué)型校園。

一、大體想法

1.多鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)行早讀、自習(xí)，在早讀中多背單詞，優(yōu)秀范文，并形成大膽說英語的良好習(xí)慣。分專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方向等方面的指導(dǎo)；掌握學(xué)生實(shí)際情況，做到“督促整體前進(jìn)，重點(diǎn)在落后個(gè)體”；考試前，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，讓學(xué)生樹立誠信考試的風(fēng)氣。

2.鼓勵(lì)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，如提供多到圖書館學(xué)習(xí)、吸收課外知識(shí)、豐富知識(shí)庫。在宿舍，也可以同學(xué)之間互相監(jiān)督、共勉學(xué)習(xí)。這些方面可以由班干部與入黨積極分子共同負(fù)責(zé)。同樣也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诓挥绊懻W(xué)習(xí)的條件下參加課外鍛煉，如體育鍛煉，短程旅游等。

3.杜絕經(jīng)常上課遲到，尤其是無故曠課，多次者班干部應(yīng)該做其思想工作，杜絕在課堂上吃東西，杜絕穿拖鞋、穿背心去上課。上課中手機(jī)等通訊工具只能設(shè)為關(guān)機(jī)或者震動(dòng)。4.建立高低年級(jí)學(xué)生的縱向聯(lián)系，成為教師有益補(bǔ)充。對(duì)于一些重要的基礎(chǔ)課程，我們可以請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)定期的給予指導(dǎo)和答疑，同時(shí)高年級(jí)學(xué)生能夠彌補(bǔ)老師因身份和角色等原因無法發(fā)揮的作用，起到有益補(bǔ)充。學(xué)生們會(huì)感覺學(xué)長比老師更容易接近，學(xué)長也更能夠理解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，做到定向指導(dǎo)，定點(diǎn)清除，可以收到事半功倍的效果。5.加強(qiáng)學(xué)生宿舍電腦的使用和管理。目前學(xué)生宿舍的電腦普及率極高，一部分同學(xué)使用電腦促進(jìn)里學(xué)習(xí)，但是有一部分卻因?yàn)橛辛穗娔X反而降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，遠(yuǎn)離了課堂，學(xué)習(xí)成績亮紅燈。所以這學(xué)期，將加強(qiáng)學(xué)生宿舍電腦的管理，一方面對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行約談，另一方面應(yīng)該嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，做到健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

6.加強(qiáng)學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。一方面，充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)習(xí)委員的作用，做好老師和同學(xué)的橋梁，注意收集學(xué)生對(duì)課程的合理化建議和意見，定期在同學(xué)之中做好調(diào)查，及時(shí)向教師反饋。將學(xué)生照片整理后交給任課老師，以方便教師對(duì)學(xué)生的督促和指導(dǎo)。另一方面，學(xué)院督促教師聽取學(xué)生的合理建議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)做適當(dāng)改變，以盡力提高學(xué)生對(duì)課程的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性。

二、具體措施

進(jìn)入大學(xué)，我們都可以明顯的感覺到他與高中的明顯不同，不論是學(xué)習(xí)還是生活，因此如何規(guī)劃好我們的大學(xué)生活，使之與學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào)，顯得尤為重要。在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺的一分子，班級(jí)生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定以下班級(jí)生活管理?xiàng)l例。

（一）對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：

1.建設(shè)健康的宿舍文化

①個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，各寢室長要排定值日表。②每個(gè)宿舍成員要保持個(gè)人床鋪整潔、衛(wèi)生。③室內(nèi)保持通風(fēng)，空氣新鮮無異味。

④床、桌、凳等家具擺放整齊、干凈。⑤地面干凈，無果皮紙削，無污物。⑥桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。⑦床下物品擺放整齊、干凈，無零亂。

⑧宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。2.宿舍安全規(guī)范：

①宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私自亂接電線。

②宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用違章電器。3.個(gè)人行為和學(xué)習(xí)規(guī)范： ①宿舍內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、酗酒。

②宿舍內(nèi)及公共場所嚴(yán)禁大聲喧嘩等。

③每個(gè)宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤情況。

（考核辦法：定期由班干部及普通同學(xué)分組檢查該班寢室的衛(wèi)生情況，在班級(jí)內(nèi)部開展競爭，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。）

（二）關(guān)于學(xué)習(xí)范圍和課堂紀(jì)律的要求：

1.為了完善早晚自習(xí)制度，通過和各班班長合作，我部在各班組織成立學(xué)習(xí)興趣小組，該小組的成員主要有每一學(xué)科的成績較好的同學(xué)組成，且每一門學(xué)科任命一個(gè)小組成員，對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛方面，我們盡量成立學(xué)習(xí)興趣小組。

2.為杜絕曠課現(xiàn)象，上課實(shí)行實(shí)名制度的管理，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)在上課2分鐘之前實(shí)行不定的抽查本班人數(shù)，并記錄在案，做到有據(jù)可查，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的處分：

①對(duì)于請(qǐng)假的學(xué)生，需要出示有關(guān)證明，病假（需要醫(yī)院證明）、事假（需要注明真實(shí)原因），并附有相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字。否則一律按曠課處理。

②提前早退者也視為曠課，如有特殊原因提前早退，請(qǐng)向老師等有關(guān)人申請(qǐng)，并附帶假條。

③對(duì)于多次違反者，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行相關(guān)的處分。（注：我部成員會(huì)對(duì)各班的早晚自習(xí)和曠課現(xiàn)象的抽查一星期不會(huì)少于三次，一旦有不好的情況，負(fù)責(zé)的班委和違規(guī)的同學(xué)，要按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定處理?。?/p>

3.搞好評(píng)優(yōu)表彰工作，按照各班記錄的數(shù)據(jù)和我部抽查的實(shí)際情況，并與各班的考試成績相結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，促進(jìn)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）心理方面

學(xué)習(xí)和生活委員應(yīng)該切實(shí)關(guān)心同學(xué)的思想狀況，進(jìn)入大學(xué)身邊很多同學(xué)缺少了動(dòng)力，對(duì)生活感到迷惑或許就是因?yàn)檫@些。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)、個(gè)人素質(zhì)提高以及一些活動(dòng)方面表現(xiàn)得很松懈，迷戀上網(wǎng)，游戲，小說，這可能是大學(xué)中比較普遍的現(xiàn)象。我們大部分的男生花在游戲上的時(shí)間較多，還應(yīng)該繼續(xù)深入地做他們的思想工作，平時(shí)多與這些同學(xué)進(jìn)行交流、溝通與其他班委合作，共同督促他們。例如抓上課的出勤率，找一些同學(xué)共同上自習(xí)等。在建設(shè)良好班風(fēng)這方面，學(xué)習(xí)和生活委員作為班委成員有責(zé)任把它做好，除此之外，及時(shí)關(guān)懷那些生活和學(xué)習(xí)中受到挫折的同學(xué)，并努力營造一個(gè)溫馨、良好的班集體，同學(xué)們互相幫助，使每一位同學(xué)都能感受到大家庭的溫暖。多與其他同學(xué)及時(shí)溝通，尋求幫助，在學(xué)習(xí)與工作方面不能懈怠。具體措施如下：

1.對(duì)于平時(shí)曠課，經(jīng)常在宿舍打游戲的同學(xué)及時(shí)與他們溝通，督促他們學(xué)習(xí)或一同和他們上自習(xí)。

2.積極參加一些心理培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，定期在班里舉行心理咨詢活動(dòng)。3.一些優(yōu)秀令人感到舒心的文章或小故事印制成材料，作為同學(xué)們的課外讀物。

三、充分宣傳 積極引導(dǎo)

積極開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的建設(shè)以及相關(guān)活動(dòng)的推廣宣傳，具體方案如下：

1.配合其他班委積極開展班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，例如組織各種學(xué)習(xí)競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.對(duì)學(xué)?；蛘邔W(xué)院舉辦的提高學(xué)生精神面貌的講座、四六級(jí)講座、考研講座等，做好對(duì)內(nèi)宣傳工作；即時(shí)瀏覽兄弟學(xué)校的經(jīng)典的學(xué)術(shù)講座信息，并將信息傳達(dá)到各個(gè)寢室，由寢室長通知到個(gè)人。

3.在班級(jí)開展主題團(tuán)日活動(dòng)期間，以條幅、宣傳板、宣傳單的形式 做對(duì)外宣傳，力求讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來?；顒?dòng)之后，配合團(tuán)支書做好工作總結(jié)。

4.給班級(jí)同學(xué)提供網(wǎng)上交流平臺(tái)，如建立班級(jí)校友錄、QQ群等，同學(xué)們可以在上面自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟等，在一定程度上可以加強(qiáng)班級(jí)凝聚力?？佳幸约熬蜆I(yè)方面的引導(dǎo)工作

雖然我們剛進(jìn)入大學(xué)，但是都應(yīng)該以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己向大學(xué)四年的總目標(biāo)看齊。我們不斷與班主任老師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長交流，邀請(qǐng)他們?yōu)槲覀儌魇谶@方面的知識(shí)。

四、分析總結(jié)

1.在學(xué)期期末，召開分析會(huì)，聽取各班開展活動(dòng)的情況匯報(bào)，糾正存在的問題，對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)交流。在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅(jiān)決從制度上鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步建立健全的各項(xiàng)制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

2.對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)學(xué)生給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生按照學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分辦法給予紀(jì)律處分，并取消其本學(xué)期的一切評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格和一切困難資助形式。

學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)收齊各班各項(xiàng)活動(dòng)材料，然后根據(jù)各班材料評(píng)出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班和學(xué)習(xí)積極分子。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹谶@個(gè)學(xué)期，我們一定以“維持秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”為宗旨，努力給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。而學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時(shí)間的精心培養(yǎng)，來不得一時(shí)一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好地發(fā)展。因此我們一定會(huì)各盡其責(zé)，分工協(xié)作，發(fā)揮干事的作用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。我們一定會(huì)使以后的時(shí)間變成光熱，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)更加輝煌！

遼寧石油化工大學(xué) 石油化工學(xué)院 應(yīng)化1105班 苗昕