第一篇:淺談礦區(qū)安全教育工作及煤礦安全管理的探討
淺談礦區(qū)安全教育工作及煤礦安全管理的探討
權(quán)臺(tái)煤礦掘進(jìn)二區(qū)張慶祝
安全教育是以安全生產(chǎn)為目的,按照一定要求對(duì)職工思想和行為施以影響的有計(jì)劃的活動(dòng)。從施教內(nèi)容上講,安全教育包含著以安全為主題的法律法規(guī)、崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德等諸多方面;就施教形式而言,它具有廣泛性、多樣性和靈活性。多年來(lái),礦區(qū)在安全生產(chǎn)實(shí)踐中積累了豐富的安全教育工作經(jīng)驗(yàn),諸如企業(yè)舉辦的安全知識(shí)培訓(xùn)班、安全業(yè)績(jī)講評(píng)會(huì)、安全經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、安全技術(shù)大比武、安全演講演唱會(huì)等大量集安全知識(shí)、技術(shù)操作于一體的群眾性安全教育活動(dòng)。同時(shí),許多礦井還采用了違章曝光亮相、“三違”人員進(jìn)入學(xué)習(xí)班等辦法,充分發(fā)揮了安全警戒教育的強(qiáng)制性作用。
除此之外,礦區(qū)群眾性安全文化作為煤炭企業(yè)安全工作中一道亮麗的風(fēng)景線也同樣大放異彩,大量的獨(dú)具特色的安全格言、諺語(yǔ)、順口溜、歇后語(yǔ)等大眾性安全文化在礦區(qū)內(nèi)廣為傳播,職工群眾在文化交流中,增強(qiáng)了安全意識(shí),規(guī)范了遵章守紀(jì)的行為,對(duì)安全教育起到了推波助瀾的作用。
安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程,是貫穿于安全生產(chǎn)的一條主線,是企業(yè)和職工利益的保障體系。發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律,構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局,是我們搞好安全生產(chǎn)的重要任務(wù)。我們必須努力認(rèn)識(shí)和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸罚?shí)的工作作風(fēng),有效的工作方法,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問(wèn)題,研究新對(duì)策,采取新辦法。這就要求我們必須增強(qiáng)安全教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第一、針對(duì)性,就是要做到有的放矢,對(duì)癥下藥,有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展工作。安全教育工作的先進(jìn)性和廣泛性要求我們?cè)诰唧w工作中,要及時(shí)研究和回答企業(yè)生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問(wèn)題,研究和回答安全工作中企業(yè)和職工群眾共同關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。要善于抓住熱點(diǎn),攻克難點(diǎn),捕捉亮點(diǎn),使職工群眾通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情,曉之以理,感受到他們的主人翁地位,認(rèn)識(shí)到他們既是安全生產(chǎn)的執(zhí)行者,也是安全生產(chǎn)的責(zé)任者,使他們?cè)谏a(chǎn)中旗幟鮮明地維護(hù)企業(yè)安全第一的原則。
第二、實(shí)效性,就是要做到實(shí)事求是,注重效果,從實(shí)踐中獲取真知,在真知中取得
效果。安全教育工作要服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,把工作做到職工群眾的物質(zhì)和精神實(shí)踐活動(dòng)中去,使安全教育工作真正為安全生產(chǎn)提供智力支持和思想保證。要講求安全教育工作的“效益性”,講求投入與產(chǎn)出,爭(zhēng)取事半功倍,避免徒勞無(wú)功。要充分認(rèn)識(shí)職工群眾是安全生產(chǎn)工作的主體,樹(shù)立“從群眾中來(lái),到群眾中去”的群眾觀點(diǎn),堅(jiān)決反對(duì)表面上熱熱鬧鬧,實(shí)際上毫無(wú)作用的形式主義,抵制走形式、走過(guò)場(chǎng)、雷聲大雨點(diǎn)小的假、大、空行為。
第三、主動(dòng)性,就是要做到“未雨綢繆,因勢(shì)利導(dǎo),兵馬未動(dòng),糧草先行”。安全教育工作要以感情投入獲得“桃李回報(bào)”,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要切實(shí)了解職工群眾的利益和要求,掌握職工群眾的基本情況,關(guān)心職工群眾疾苦,傾聽(tīng)職工群眾呼聲,特別是在安全工作“非?!睍r(shí)期,要預(yù)見(jiàn)到職工思想中可能出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題,及時(shí)采取相應(yīng)的措施,把安全教育工作深入到職工群眾中去,以取得職工群眾的理解、支持和參與。
第四、創(chuàng)造性,就是要做到勇于探索,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷探索安全教育的新思路、新方法。多年來(lái),我們?cè)诎踩逃ぷ髦羞M(jìn)行了有益的探索,出現(xiàn)了顯而易見(jiàn)的創(chuàng)新,但“發(fā)展就是硬道理”要求我們要保持創(chuàng)新的連續(xù)性和持久性,也就是說(shuō),固步自封、抱殘守缺的做法不但不可取,而且要堅(jiān)決予以杜絕和抵制。
“本質(zhì)安全”,顧名思議,那就是以人為本,讓職工從珍愛(ài)生命,消除人的不安全思想和行為,提高礦井的安全裝備水平,消除物的不安全狀態(tài)。達(dá)到實(shí)質(zhì)性的安全。煤礦是一個(gè)特殊的行業(yè),沒(méi)有安全就談不上效益,就更談不上文明創(chuàng)建,文明礦井的創(chuàng)建和安全生產(chǎn)有著必然的聯(lián)系,煤礦企業(yè)就必須抓安全生產(chǎn)這一主題,有力的促進(jìn)煤礦各項(xiàng)工作及三個(gè)文明的建設(shè)。
一、遵循安全資金的投入與產(chǎn)出的結(jié)果:
沒(méi)有投入就沒(méi)有產(chǎn)出,煤礦企業(yè)應(yīng)該按照“煤礦規(guī)程”和“煤礦規(guī)程評(píng)價(jià)辦法”的標(biāo)準(zhǔn)要求,以煤炭實(shí)際產(chǎn)出量定額提取維簡(jiǎn)資金,安全技措等專項(xiàng)費(fèi)用,建立安全轉(zhuǎn)項(xiàng)資金提取,使用不增,做到計(jì)劃、財(cái)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)工程的三統(tǒng)一,確保專款專用,同時(shí),重點(diǎn)抓好安全裝備,基礎(chǔ)設(shè)施,礦井安全培訓(xùn)設(shè)備的配套完善工作,安全技措資金項(xiàng)目與“一通三防”噸煤提取費(fèi)用收到優(yōu)先保證,先保安全生產(chǎn)投入的科學(xué)化、合理化、使井下的生產(chǎn)裝備,生產(chǎn)條件更能符合安全生產(chǎn)的要求,才能真正的使煤礦安全生產(chǎn)達(dá)到本質(zhì)安全的目的。
二、遵循珍愛(ài)生命與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
以人為本,首先要以人的生命健康為本,人的第一要求是生存的需求,是人生命的需求,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)該建立人力資源充分發(fā)揮的基礎(chǔ)之上。黨的十六大指出,要建科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源豐富的新型工業(yè)化道路。而以人為本是注重人的全面發(fā)展,如果連生命健康都沒(méi)有保障,一切都無(wú)從談起,建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明,要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式,要轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽靠萍歼M(jìn)步和人的素質(zhì)提高,變粗放為集約發(fā)展。因此,要不斷改善勞動(dòng)條件,尊重勞動(dòng)權(quán)益而不是一味增加人力資源消耗和增強(qiáng)勞動(dòng)強(qiáng)度,更不是象資本主義原始積累的人的生命代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不重視安全生產(chǎn)就不是執(zhí)行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。
珍愛(ài)生命,首先使職工樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念,利用各種方式使職工明白人的生命只有一次,生命是最寶貴的,生命是有價(jià)值的,一個(gè)人的一生應(yīng)該努力追求自我價(jià)值最大化,實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值,就要在不平凡的工作崗位上有所作為,有所成就,同時(shí)也為社會(huì)做出貢獻(xiàn),但是,如果發(fā)生死亡事故,不僅不能為社會(huì)服務(wù)做貢獻(xiàn),還會(huì)給家庭帶來(lái)痛苦,給社會(huì)造成影響,所以不去追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人就不會(huì)珍愛(ài)生命,珍愛(ài)生命應(yīng)該成為煤礦工人的優(yōu)秀品質(zhì),應(yīng)該受到職工的尊重。
其次,強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn),建立長(zhǎng)效的培訓(xùn)機(jī)制,使培訓(xùn)的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到強(qiáng)化職工安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)上來(lái),所有新工人,新調(diào)入的職工未經(jīng)培訓(xùn)一律不準(zhǔn)上崗,班組長(zhǎng)技術(shù)骨干要通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育形式,使全面通過(guò)培訓(xùn),在一定程度上具備安全保障生產(chǎn)條件。深化治理三違工作和安全專項(xiàng)整治,實(shí)行專業(yè)化管理機(jī)制,實(shí)施分管領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)自治,部門職能履行自治,區(qū)隊(duì)自我管理自治,班組現(xiàn)場(chǎng)管理自治的管理機(jī)制。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的履責(zé)職能,突出責(zé)效考核與效能監(jiān)察,明確分工細(xì)化責(zé)任落實(shí)到位,積極開(kāi)展黨員身邊無(wú)三違、無(wú)事故的活動(dòng),不斷深化黨員放心崗、示范崗、先鋒崗活動(dòng),進(jìn)一步使黨組織的政治優(yōu)勢(shì)在前進(jìn)中得道加強(qiáng)。
總之,安全教育工作是確保安全生產(chǎn),強(qiáng)化企業(yè)安全管理的金鑰匙,是啟發(fā)、引導(dǎo)和規(guī)范職工遵章守紀(jì)的關(guān)鍵。為此,我們要腳踏實(shí)地,努力探索,立足現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),努力開(kāi)創(chuàng)企業(yè)安全生產(chǎn)新局面。
第二篇:淺析煤礦安全教育工作
淺析煤礦安全教育工作
安全是煤礦生產(chǎn)天字號(hào)工程,隨著我國(guó)法制化不斷健全,安全管理已經(jīng)走上了一條“依法行政,以人為本,超前防范,科學(xué)管理”的軌道。堅(jiān)持遵章守法建立安全生產(chǎn)的常規(guī)機(jī)制,具有十分重要的意義。俗話說(shuō),平安來(lái)自于警惕,安全來(lái)自于防范,防范在于嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度,這些法規(guī)制度是用鮮血和生命換來(lái)的,一個(gè)生命一個(gè)故事,一個(gè)生命一個(gè)傳奇,奔騰不息的生命之河、流淌出的是至真至情至愛(ài),生命的孕育在嬰兒誕生的剎那,無(wú)盡的喜悅和慈愛(ài)掛上母親的眉間。世上有哪一種聲音能比嬰兒出生的第一聲哭啼更動(dòng)人心弦,又有哪一種比失去親人更悲痛欲絕,生命對(duì)每個(gè)人僅有一次,今夕何夕,試問(wèn)有多少生命可以重來(lái)。
安全是煤礦管理永恒的主題,安全思想教育與安全生產(chǎn)管理,一直是安全生產(chǎn)中相互依存,不可分割的有機(jī)整體,它們鑄造就了煤炭企業(yè)發(fā)展中多環(huán)節(jié)、多因素、動(dòng)態(tài)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。實(shí)際工作中,安全管理和安全思想教育,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益。實(shí)際工作中,安全管理和安全思想教育,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益。辯證唯物主義認(rèn)為,一切事物都有自生的規(guī)律可循,不同事物之間規(guī)律各異,只有充分認(rèn)識(shí)和確切把握事物的規(guī)律,才能取得管理工作的主動(dòng)性。有人把安全思想教育比作是安全生產(chǎn)的“催化劑”搞好安全思想教育的目的,主要是啟迪職工的思想,增強(qiáng)其安全意識(shí)和遵章守法的自覺(jué)性,提高自主保安能力。我礦由于農(nóng)民協(xié)議工不斷增多,這一群體普遍缺乏安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),種種不安全因素,要求我們必須充分認(rèn)識(shí)搞好安全思想教育的緊迫性和必要性,增強(qiáng)搞好安全思想教育的自覺(jué)性。
安全思想教育不像安全管理那樣直接和具體。它是一個(gè)由表及里、循序漸進(jìn)、步步滲透的過(guò)程,要用《安全生產(chǎn)法》以及企業(yè)的系列規(guī)程、指令,對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的思想灌輸。這一效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)需要通過(guò)視察,聽(tīng)覺(jué)和思想滲透,通過(guò)人與人之間交流等多種環(huán)節(jié)發(fā)生作用。人的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)的高低,精神狀態(tài)的好壞,對(duì)安全生產(chǎn)管理起著極為重要作用。從哲學(xué)的角度分析,在生產(chǎn)力諸要素中,人是首要的,最重要的因素,思想工作做得好,人的積極性和創(chuàng)造性就能充分發(fā)揮。在安全管理中,任何制度都人來(lái)自覺(jué)執(zhí)行。人的行為受一定的思想支配,人的思想活動(dòng)和發(fā)展變化與外部環(huán)境條件有著不可分割的聯(lián)系。從安全事故分析看,每一個(gè)事故的發(fā)生都要經(jīng)過(guò)一定的潛伏期、萌芽期、肇事期,都有一個(gè)日積月累和從量變到質(zhì)變的過(guò)程。井下工作環(huán)境千變?nèi)f化,很多問(wèn)題難以預(yù)料,職工的精神狀態(tài)稍有閃失,“安全為天”這根弦稍微松弛,就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生,因此,我們要善于細(xì)心觀察,認(rèn)真分析職工的思想情緒和感情變化,“常下毛毛雨、常打預(yù)防針”,由此及彼,由表及里,滲透到職工心田,起到防微杜漸,防患于未然的作用。
安全思想教育的實(shí)際效應(yīng)揭示了它由“潛”到“顯”的變化規(guī)律。我們應(yīng)不斷探索新的教育支撐點(diǎn),加強(qiáng)不同層次的正面教育,加強(qiáng)教育與管理之間的橫向滲透,充分發(fā)揮安全思想教育的潛在功能。鑒于企業(yè)在安全管理中的諸多做法,可以把安全思想教育實(shí)際效應(yīng)酬的潛在性劃分為兩大塊:即淺層效應(yīng)和深層效應(yīng)。淺層效應(yīng)一般是指表面的東西,如對(duì)安全法律、法規(guī)和煤礦“三大規(guī)程”的學(xué)習(xí)和宣傳,發(fā)現(xiàn)“三違”找當(dāng)事人談心,女職工、家屬協(xié)管開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。妻子要把好酒瓶關(guān),常吹枕邊風(fēng)。也許妻子的每一次安全提醒,對(duì)你是一次心靈的祝福;每一次安全提醒,你就能增強(qiáng)一點(diǎn)安全意識(shí);每一次安全提醒,你就在工作中多一份責(zé)任心;每一次安全提醒,在工作中你就能避免一次安全事故。通過(guò)一系列安全教育活動(dòng),引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的安全意識(shí),安全價(jià)值觀念和安全生產(chǎn)理念,讓每一個(gè)職工高高興興上班,平平安安回家,才是我們安全管理的實(shí)效,使職工從思想上受到振動(dòng)和鼓勵(lì),加深感性認(rèn)識(shí)的程度。
人是安全生產(chǎn)的主體,人的行為受意識(shí)的支配,因此,安全思想教育是提高職工安全意識(shí)的重要途徑。要讓職工遵章守法,著重點(diǎn)必須放在提高職工安全意識(shí)和安全技能上來(lái),這就需要我們?cè)谖鍌€(gè)方面狠下功夫:一是堅(jiān)持不懈地抓好“安全第一,預(yù)防為主”的宣傳教育;二是堅(jiān)持不懈地抓好“典型案例”、“警鐘長(zhǎng)鳴”的安全教育;三是堅(jiān)持不懈地抓好“安全責(zé)任重于泰山”的宣傳教育;四是堅(jiān)持不懈地抓好“遵章守法,關(guān)愛(ài)生命”的宣傳教育;五是要堅(jiān)持不懈地抓好狠反“三違”,杜絕事故的宣傳教育。
深層效應(yīng)不是一朝一夕就能達(dá)到的,它集中表現(xiàn)人們“安全第一”思想樹(shù)立得牢不牢,企業(yè)安全生產(chǎn)的法規(guī)、指令貫徹是否徹底,以及安全業(yè)務(wù)技術(shù)水平是否不斷提高;安全與生產(chǎn)效益,整體工作目標(biāo)發(fā)生矛盾時(shí),是否堅(jiān)持安全第一,所有這些反映的都是理性認(rèn)識(shí)水平,從根本上支配著人的言行,具有較強(qiáng)的潛在性。安全思想教育的淺層與深層效應(yīng)是相互作用,相輔相成的。若干淺層效應(yīng)的感性認(rèn)識(shí)上升到深層效應(yīng)的理性認(rèn)識(shí),就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變,其效應(yīng)也會(huì)愈加結(jié)合工會(huì)自身特點(diǎn),采取數(shù)量加質(zhì)量,熱情加科學(xué),骨干加群眾的原則,把制約安全生產(chǎn)的薄弱點(diǎn)和影響職工生命安全健康的關(guān)鍵點(diǎn)歸納出來(lái),廣泛開(kāi)展群眾性的科學(xué)技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)。用有效的安全管理制度,先進(jìn)的技術(shù)管理辦法,科學(xué)的技術(shù)攻關(guān)成果和職工群眾的智慧力量,消除隱患,防范事故。將親情家庭文化、企業(yè)文化溶入安全文化建設(shè)之中。把黨的安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章、職工安全行為,作為安全宣傳教育的重點(diǎn),充實(shí)宣傳內(nèi)涵。組織實(shí)施安全生產(chǎn)大討論、演講、知識(shí)競(jìng)賽、把“安全就是生命,生命就是一切”作為核心安全理念。創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)、班組,提高職工的正規(guī)操作,自主保安能力。強(qiáng)化安全管理行為,提高安全管理水平。從決策層、管理層到全體職工自覺(jué)按照安全理念思考,時(shí)刻嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,不斷建立完善安全管理。細(xì)化、量化安全責(zé)任,使制度成為行為習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索和不斷創(chuàng)新,一系列各具特色、生動(dòng)活潑、富有成效的安全思想教育方法脫穎而出,將靈活性與科學(xué)性有機(jī)結(jié)合,既有宏觀的指導(dǎo)性,又有微觀的實(shí)用性?,F(xiàn)代化生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)職工的行為管理提出了更高的要求。正因?yàn)槿绱?,掌握人的思想變化?guī)律,激勵(lì)職工的工作熱情,調(diào)動(dòng)職工的工作積極性,把職工的行為引向正確軌道和既定的目標(biāo),是當(dāng)前安全思想宣傳教育工作的中心,我們要充分認(rèn)識(shí)安全思想教育自身存在的價(jià)值,堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,努力改變安全教育時(shí)緊時(shí)松狀況,把安全思想教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦、細(xì)致的工作來(lái)抓,使其制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、持之以恒,抓出成效,為安全生產(chǎn)管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就要求我們,堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、全、愛(ài)、責(zé)”五字原則,做好煤礦職工安全教育工作.1、安全教育立足點(diǎn)要突出一個(gè)“嚴(yán)”字。要以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)格的紀(jì)律,嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲搞好安全教育。嚴(yán)肅的態(tài)度,也就是從煤礦的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到生產(chǎn)一線的礦工,都要嚴(yán)肅認(rèn)真看待安全工作,搞好安全生產(chǎn)。在當(dāng)前形勢(shì)下,要以新的嚴(yán)格的安全教育紀(jì)律統(tǒng)一職工行為,嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲是為了保證各項(xiàng)紀(jì)律的認(rèn)真執(zhí)行,各項(xiàng)制度落實(shí)到安全教育上,獎(jiǎng)懲既是管理手段,又是教育手段。要堅(jiān)持獎(jiǎng)懲適度的原則,獎(jiǎng)懲達(dá)不到應(yīng)有的度,就收不到應(yīng)有的效果;反之亦然。所以,對(duì)職工的獎(jiǎng)懲既要使職工在精神上、經(jīng)濟(jì)上能夠接受,又要使職工從中受到教育。
2、安全教育的形式要突出一個(gè)“實(shí)”字。要避免在安全教育方面搞形式,走過(guò)場(chǎng),擺花架子。安全教育必須有實(shí)實(shí)在在的安排,有針對(duì)性內(nèi)容,無(wú)論是安全技能培訓(xùn)還是安全知識(shí)培訓(xùn),都要使員工有實(shí)實(shí)在在的收獲。
3、安全教育的格局要突出一個(gè)“全”字。煤礦的安全教育應(yīng)該是全過(guò)程、全方位、全員、全面的。不僅要在上崗前進(jìn)行安全教育,還要在上崗后結(jié)合實(shí)際進(jìn)行崗位安全知識(shí)培訓(xùn)和安全知識(shí)教育。還要對(duì)職工家屬及其子女進(jìn)行必要的安全教育,讓他們了解煤礦安全的特殊性、必要性和重要性,在礦山形成一種人人關(guān)心安全,人人搞好安全的氛圍。
4、安全教育的目的要突出一個(gè)“愛(ài)”。我們對(duì)職工的安全獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)教育,不僅是為了保證煤礦安全生產(chǎn),使企業(yè)財(cái)產(chǎn)不受損失,更重要的是對(duì)職工的愛(ài)護(hù)。我們經(jīng)常喊“嚴(yán)是愛(ài),松是害“這句話既符合實(shí)際,又合情合理。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全監(jiān)察人員,要努力提高自身素質(zhì),要明確糾正職工“三違”行為的目的,在懲處“三違”人員時(shí),使“三違”人員體會(huì)到是真摯的,實(shí)實(shí)在在的,促使其下決心糾正自己的“三違”行為。
5、安全教育的效果要突出一個(gè)“責(zé)”。必須明確認(rèn)識(shí)到,無(wú)論社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)怎么變,領(lǐng)導(dǎo)和職工在安全生產(chǎn)上承擔(dān)的責(zé)任不能變。無(wú)論在什么情況下,都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的搞好安全生產(chǎn),把安全責(zé)任制落實(shí)到人。如果人人都能夠各司其職,各負(fù)其責(zé),抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),堵住安全漏洞,煤礦安全工作就會(huì)有成效。
綜上所述,良好的安全工作局面,需要我們每個(gè)人來(lái)創(chuàng)造和維護(hù),用嚴(yán)格的安全制度約束人、用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)衡量人、用新穎的教育載體激勵(lì)人。做到人人想著安全,個(gè)個(gè)注重安全,處處注意安全,把安全思想教育工作做深、做細(xì)、做活,用熱情和溫暖教育感化職工,逐步消除不利于安全生產(chǎn)的各種人為因素,為安全工作注入生機(jī)與活力。創(chuàng)造內(nèi)部安全生產(chǎn)工作環(huán)境,把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?,才能保證礦區(qū)的穩(wěn)定、職工家庭的幸福、企業(yè)的健康發(fā)展。
第三篇:煤礦區(qū)隊(duì)創(chuàng)新安全教育工作材料
強(qiáng)化安全教育從嚴(yán)治理“三違”——某礦采煤二區(qū)創(chuàng)新安全教育工作材料
某礦采煤二區(qū)是該礦的主采工區(qū),也是全礦的“扛腰工區(qū)”,年產(chǎn)量占全礦的近70%,長(zhǎng)期在屯頭系只有85公分高的薄煤層工作面回采,生產(chǎn)條件極為艱苦復(fù)雜,為確保全區(qū)安全生產(chǎn)和各項(xiàng)指標(biāo)的完成,該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)工區(qū)職工,全方位、全身心地投入到安全生產(chǎn)工作之中。2005年,該區(qū)先后在2024、2031、2032三個(gè)工作面回采,兩次搬家,四次掐面,四次初放,全年實(shí)際生產(chǎn)原煤115375噸,占全礦總產(chǎn)量的近70%,超幅達(dá)11%,安全上消滅了輕傷以上的人身事故和二級(jí)以上的生產(chǎn)事故,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)徐礦集團(tuán)季度臺(tái)階檢查驗(yàn)收,連續(xù)三個(gè)季度得分在90分以上,一次86分,安全評(píng)估達(dá)A級(jí),在全礦各專業(yè)之首。在徐礦集團(tuán)、省安全監(jiān)察分局定期和不定期檢查中,均實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。強(qiáng)化安全教育,創(chuàng)新教育方法。該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把經(jīng)常性的安全教育與階段性、季節(jié)性的重點(diǎn)安全教育相結(jié)合,把全員安全教育與重點(diǎn)對(duì)象、要害工種的安全教育相結(jié)合。分階段制定安全目標(biāo),分步實(shí)施,做到一步一個(gè)腳印。組織職工集中學(xué)習(xí)了《徐礦集團(tuán)職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》、《安全生產(chǎn)法》、《事故案例教育材料》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》等,以安全法規(guī)來(lái)規(guī)范生產(chǎn)管理,以事故案例來(lái)警醒職工。舉一反三,采取互動(dòng)的形式進(jìn)行系統(tǒng)追問(wèn),找出事故發(fā)生的每一個(gè)環(huán)節(jié)和原因,找出事故責(zé)任人,從中吸取教訓(xùn)。堅(jiān)持每季開(kāi)展一次“職工安全自我評(píng)價(jià)”,把共性“三違”和分工種的“三違”行為,采取問(wèn)卷的形式,讓職工自我回顧、自我評(píng)價(jià)、自我認(rèn)格;班組評(píng)格;工區(qū)定格。同時(shí)開(kāi)展“安全明星”評(píng)比活動(dòng),在被定格為優(yōu)秀的職工中擇優(yōu)選樹(shù),每季評(píng)比一次,全區(qū)每季評(píng)選4~5名,除礦工會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)的外,工區(qū)還給上“安全明星榜”,再給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了全區(qū)職工的熱情和搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。工區(qū)干部堅(jiān)持每天的安全生產(chǎn)碰頭會(huì),做到互通情況,事故預(yù)想,堅(jiān)持班前會(huì)十分鐘安全教育和每周五的職工安全活動(dòng),做到常抓不懈。本著“干什么,學(xué)什么;干什么,講什么”的原則,堅(jiān)持班前“每日一題”的學(xué)習(xí),由技術(shù)員統(tǒng)一備課,工區(qū)值班領(lǐng)導(dǎo)講解,上崗人員人人記錄。并對(duì)學(xué)習(xí)和記錄認(rèn)真的職工,每季評(píng)選一次,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)大家學(xué)習(xí)的熱情。今年以來(lái),全區(qū)共組織安全法規(guī)、作業(yè)規(guī)程學(xué)習(xí)考試13次,參考人員1000余人次;開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽4次。根據(jù)不同時(shí)期的工作重點(diǎn),開(kāi)展各種安全活動(dòng),做到寓教于樂(lè),在活動(dòng)中豐富了職工的安全知識(shí),提高了職工的安全意識(shí),促進(jìn)了該區(qū)的安全生產(chǎn)。
堅(jiān)持制度創(chuàng)新,夯實(shí)安全基礎(chǔ)。以規(guī)程措施和制度,規(guī)范每個(gè)職工的作業(yè)行為,每到一個(gè)新的工作面,都要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,制定切實(shí)可行的安全生產(chǎn)管理制度,并在執(zhí)行中不斷完善。同時(shí),該區(qū)對(duì)14個(gè)工種崗位,修訂完善了安全崗位責(zé)任制,堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收考核、交接班制度,對(duì)不合格的工程,堅(jiān)決推倒重來(lái),做到先安全,后生產(chǎn);不安全,不生產(chǎn)。堅(jiān)持干部跟值班制度,做到與工人同上同下,確?,F(xiàn)場(chǎng)不失控。充分發(fā)揮驗(yàn)收員、群監(jiān)員、班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)作用,形成立體交叉的群防群治網(wǎng)絡(luò)。今年以來(lái),群監(jiān)員安全隱患信息反饋152條;合理化建議182條;保證現(xiàn)場(chǎng)安全信息暢通,凡是安全生產(chǎn)管理的合理建議他都及時(shí)采納,使隱患得到及時(shí)整改,從而,保證了安全生產(chǎn)。
強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理,從嚴(yán)治理“三違”。該區(qū)區(qū)長(zhǎng)某某常說(shuō):“治理違章行為,搞好安全生產(chǎn)是對(duì)職工最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù),也是維護(hù)職工的根本利益,治理“三違”行為,關(guān)鍵要在第一線和第一現(xiàn)場(chǎng)?!泵刻煸诠ぷ髅嫔希灰l(fā)現(xiàn)一處工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo),他就會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工人一起整改過(guò)來(lái)。在生產(chǎn)條件極為復(fù)雜的斷層、老峒、頂板破碎帶等地段,他總是安排有經(jīng)驗(yàn)的工人去操作,自己親自在現(xiàn)場(chǎng)蹲點(diǎn)把關(guān),直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才放心。一次,兩名工人在面上第二現(xiàn)場(chǎng)組作業(yè),該段有一落差為0.6M的走向斷層,老塘懸頂4米,按常規(guī)老塘懸頂6~8米時(shí)頂板周期來(lái)壓,該組兩名工人將木垛拆除后未及時(shí)打上。秦吉慶發(fā)現(xiàn)后,二話沒(méi)說(shuō),立即親自動(dòng)手按要求打上了木垛。該組回料時(shí),斷層突然從新切斷線垮落,險(xiǎn)些釀成災(zāi)禍,上井后秦區(qū)長(zhǎng)按“三違”程序,對(duì)其進(jìn)行了幫教并停班學(xué)習(xí)一個(gè)月,兩名工人心悅誠(chéng)服地說(shuō):今后我們?cè)僖膊桓疫`章蠻干了。
第四篇:淺論礦區(qū)鐵路運(yùn)輸安全管理
礦區(qū)鐵路運(yùn)輸安全管理
安全作為鐵路運(yùn)輸服務(wù)的主要產(chǎn)品特性之一,是鐵路運(yùn)輸企業(yè)建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心要素,不僅僅是國(guó)家重視運(yùn)輸生產(chǎn)安全,企業(yè)更應(yīng)該重視運(yùn)輸安全。但運(yùn)輸安全不同于其他大多數(shù)生產(chǎn)企業(yè)的安全,鐵路是一個(gè)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)聯(lián)動(dòng)的大網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間高關(guān)聯(lián)度的特點(diǎn),要求網(wǎng)絡(luò)上的所有網(wǎng)絡(luò)互補(bǔ)成分共同參與才能完成運(yùn)輸生產(chǎn)過(guò)程,對(duì)管理、裝備、作業(yè)、維修和調(diào)度指揮等都提出了很高的要求,運(yùn)輸安全是一個(gè)需要多方密切合作的復(fù)雜系統(tǒng)工程。
礦區(qū)鐵路運(yùn)輸人員眾多,工種多,且人員素質(zhì)參差不齊,對(duì)運(yùn)輸安全是一個(gè)潛在的隱患;另外,鐵路運(yùn)輸車站點(diǎn)多線長(zhǎng),晝夜不間斷運(yùn)輸、作業(yè),四季氣候變化大,各個(gè)地區(qū)和各個(gè)具體線路的安全作業(yè)條件差異較大等,也決定了鐵路運(yùn)輸安全的難度。還 有鐵路運(yùn)輸安全的信息管理也較其他生產(chǎn)企業(yè)復(fù)雜,鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩[患基本都掌握在基層工人的頭腦中,而作決策的往往是上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo),如何將威脅安全的信息逐級(jí)迅速傳遞反饋,實(shí)現(xiàn)安全信息管理的制度化,是確保鐵路運(yùn)輸安全的難點(diǎn)。
必須要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以鐵的手腕、鐵的紀(jì)律、鐵的面孔來(lái)抓安全工作,始終堅(jiān)守“沒(méi)有安全就沒(méi)有運(yùn)輸”的理念,落實(shí)各項(xiàng)鐵路運(yùn)輸安全工作措施,打造平安鐵路。任何一名員工都是運(yùn)輸安全工作的重要力量,鐵路運(yùn)輸?shù)母咂焚|(zhì)體現(xiàn)著每名職工負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)技能,企業(yè)強(qiáng)大、運(yùn)輸穩(wěn)定有序與每名員工的成長(zhǎng)、利益、價(jià)值是一個(gè)共同體,是唇齒相依,唇亡齒寒的關(guān)系。安全運(yùn)輸離不開(kāi)每名員工的努力,企業(yè)和員工只有相互依存,才能共同發(fā)展、持不懈地提高員工的安全意識(shí)和操作技能,培育企業(yè)安全氛圍,讓員工深刻體會(huì)到安全工作與自己息息相關(guān),形成“人人想安全,人人會(huì)安全,人人善安全”的文化氛圍。
一、鐵路運(yùn)輸安全管理的理念
1、警鐘常鳴,安全工作永無(wú)止境
安全工作的一個(gè)重要特點(diǎn)就是“只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)”,這項(xiàng)工作永遠(yuǎn)都沒(méi)有干完的時(shí)候,是永遠(yuǎn)都不可能結(jié)束的,長(zhǎng)期下去容易使人麻痹大意,提出用 “投石頭原理”防麻痹,經(jīng)常地“敲打點(diǎn)擊”,使員工警鐘長(zhǎng)鳴,保持警惕。同時(shí)要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要帶著責(zé)任抓安全,帶著感情抓安全,帶著使命抓安全,抓重點(diǎn)部位,抓重點(diǎn)環(huán)節(jié),抓重點(diǎn)崗位,力求避免安全事故的發(fā)生。
2、嚴(yán)格管理,降低事故發(fā)生率
事實(shí)證明,98%的事故是由人為因素引起的,主動(dòng)控制住事故鏈和風(fēng)險(xiǎn)源,消除安全隱患,事故是可以防止的。基于此認(rèn)識(shí),鐵路運(yùn)輸單位必須不斷加強(qiáng)安全管理,提高防范和處理事故故障的能力,努力做到“三個(gè)最低”,將安全風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率降到最低,將安全風(fēng)險(xiǎn)的損失降到最低,將安全方面產(chǎn)生的干擾降到最低。
3、創(chuàng)新管理,破解安全工作難題
推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和現(xiàn)代化管理是抓好鐵路運(yùn)輸安全工作的支撐。堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,破解各項(xiàng)工作的難點(diǎn),保持礦區(qū)鐵路運(yùn)輸安全生產(chǎn)可持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,這是企業(yè)發(fā)展的需要,更是礦區(qū)安全生產(chǎn)發(fā)展的需要。
二、鐵路運(yùn)輸安全管理主要措施
1、建立完善安全規(guī)章,安全生產(chǎn)有章可循
完善安全規(guī)章制度是抓好運(yùn)營(yíng)安全工作的保障。規(guī)章制度是管理工作的基礎(chǔ),建立科學(xué)的、完善的、全面的安全生產(chǎn)管理制度,使安全生產(chǎn)有章可循,是非常重要的。狠抓安全規(guī)章制度的建設(shè),用規(guī)章制度約束員工的工作行為,為員工提供安全生產(chǎn)指引。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市各項(xiàng)安全法律法規(guī)的同時(shí),建立健全《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全獎(jiǎng)懲辦法》、《行車組織規(guī)章》等制度和各類操作規(guī)程,使各個(gè)工種的安全生產(chǎn)管理都有章可循,促進(jìn)礦區(qū)鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩a(chǎn)工作向規(guī)范化、制度化邁進(jìn)。
2、建立三級(jí)安全網(wǎng)絡(luò),落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,全面貫徹《安全生產(chǎn)法》,強(qiáng)化制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的安全管理。堅(jiān)持管生產(chǎn)必須管安全、安全生產(chǎn)各級(jí)主要負(fù)責(zé)人親自抓的原則,有效發(fā)揮“縱管到底、橫管到邊、專管成線、群管成網(wǎng)”的安全管理網(wǎng)絡(luò)作用,形成安全工作一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)保一級(jí)、一級(jí)監(jiān)督一級(jí)的網(wǎng)絡(luò)化安全監(jiān)督管理體系;狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí),上自處長(zhǎng),下至基層員工,逐級(jí)簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任狀和社會(huì)綜合治理目標(biāo)責(zé)任狀,將安全生產(chǎn)目標(biāo)納入考核內(nèi)容,明確各層級(jí)的安全職責(zé)和安全生產(chǎn)目標(biāo),有效落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,形成安全生產(chǎn)、人人有責(zé)的良好氛圍。
3、建立安全檢查制度,預(yù)防鐵路運(yùn)輸事故發(fā)生
加強(qiáng)監(jiān)督檢查機(jī)制是抓好鐵路運(yùn)輸安全工作的關(guān)鍵。安全檢查是對(duì)安全工作實(shí)施有效管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)運(yùn)用“破窗理論”抓隱患,抓漏洞,漏洞不補(bǔ)必釀大禍。建立班組每日一查,車站每旬一查,段每月一查,處每季一查的制度,采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,綜合檢查與專項(xiàng)抽查相結(jié)合的形式,堅(jiān)持安全檢查以自查自糾為重點(diǎn),自下而上,查找不足。嚴(yán)抓隱患整改,按照“五個(gè)落實(shí)”,即任務(wù)落實(shí)、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、質(zhì)量落實(shí)、時(shí)間落實(shí),按期整改完成;在做好安全檢查工作的同時(shí),逐步建立安全隱患管理機(jī)制,將安全檢查和隱患管理統(tǒng)一起來(lái),并落實(shí)到工作制度中,形成健全的檢查網(wǎng)絡(luò),實(shí)施有效監(jiān)控。
4、建立安全培訓(xùn)制度,營(yíng)造安全文化氛圍
提高員工安全意識(shí)和技能是抓好礦區(qū)鐵路運(yùn)輸安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)教育工作,組織各單位負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加《安全生產(chǎn)法》 培訓(xùn),取得安全生產(chǎn)資格證;對(duì)新進(jìn)員工實(shí)行三級(jí)(公司級(jí)、處級(jí)、段級(jí))安全教育;利用安全宣傳月等活動(dòng),在段、車站等宣傳安全生產(chǎn)知識(shí),不斷提高職工和干部的安全意識(shí)。通過(guò)廣泛開(kāi)展各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育活動(dòng),有效地提高干部職工的安全文化素質(zhì)。
5、建立應(yīng)急救援體系,增強(qiáng)應(yīng)急處置能力
根據(jù)國(guó)內(nèi)外鐵路運(yùn)輸救援搶險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和突發(fā)事件的特點(diǎn),建立健全應(yīng)急預(yù)案體系,針對(duì)鐵路運(yùn)輸發(fā)生列車脫軌、列車沖突、大面積停電、自然災(zāi)害以及設(shè)備故障等其他異常原因造成影響運(yùn)輸?shù)姆浅G闆r制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,在國(guó)家和地方發(fā)生緊急事件、疫病傳播情況時(shí),制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
組織員工對(duì)各種預(yù)案進(jìn)行學(xué)習(xí),按計(jì)劃進(jìn)行演練,演練的方式包括培訓(xùn)式、突發(fā)式等,在演練的過(guò)程中,每個(gè)安全點(diǎn)都安排評(píng)估人員把關(guān),使演練活動(dòng)有序、安全的進(jìn)行。定期的實(shí)戰(zhàn)演練可以及時(shí)暴露預(yù)案的缺陷,發(fā)現(xiàn)救援設(shè)備是否足夠、發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸設(shè)備是否完好、發(fā)現(xiàn)員工是否熟悉掌握各種規(guī)章,改善各部門間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力,增強(qiáng)員工的熟練程度和信心,提高員工的安全意識(shí);通過(guò)演練檢驗(yàn)規(guī)章、設(shè)備和預(yù)案,提高員工的業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)員工對(duì)事故事件的應(yīng)急處理能力。
6、建立事故處理機(jī)制,落實(shí)責(zé)任追究制度
建立健全事故處理機(jī)制,按照“四不放過(guò)”原則和“安全獎(jiǎng)懲辦法”,定因、定性、定責(zé),嚴(yán)格懲處,通過(guò)教育和處罰使員工吸取教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí);將“降低故障率事件率”作為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作機(jī)制專題研究,開(kāi)展鐵路事故案例研究,學(xué)習(xí)先進(jìn)一流的安全管理,博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,用“投石頭原理”防員工思想麻痹,不斷在“在平靜的水面上蕩起水花”,讓每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到任何時(shí)候都不要把安全生產(chǎn)形勢(shì)估計(jì)得過(guò)好,要始終保持一種危機(jī)感和憂患感;同時(shí),轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)發(fā)生的事故由此及彼,由表及里,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),從領(lǐng)導(dǎo)層、管理層上剖析深層次原因,從加強(qiáng)管理上,研究制定有針對(duì)性的措施,解決安全工作中的問(wèn)題,變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理,變事后懲處為事前預(yù)防,不斷提高事故分析處理能力。
第五篇:煤礦安全宣傳教育工作安排
各黨支部:
~年是我礦搶抓機(jī)遇、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵年。根據(jù)礦黨委~年工作會(huì)議的安排以及創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的整體規(guī)劃,結(jié)合企業(yè)安全工作的實(shí)際,現(xiàn)就~年的安全教育工作作出如下安排:
一、任務(wù)要求
1、貫徹落實(shí)十六屆五中全會(huì)精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,突出以人為本的管理理念,營(yíng)造和諧礦區(qū)、和諧區(qū)隊(duì)、和諧班組。
2、強(qiáng)化“本質(zhì)安全、珍愛(ài)生命”理念,為集團(tuán)公司和我礦加速創(chuàng)業(yè)發(fā)展步伐提供安全保障。
3、著眼于“三違”的長(zhǎng)效治理,強(qiáng)化本質(zhì)安全意識(shí)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育,培育職工嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)。
4、繼續(xù)深入貫徹《某煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》,進(jìn)一步落實(shí)本質(zhì)安全宣傳教育掛牌問(wèn)責(zé)制。通過(guò)人、物、系統(tǒng)、管理四要素中“人”的安全素質(zhì)的提高、規(guī)范行為的養(yǎng)成,進(jìn)一步趨近企業(yè)本質(zhì)安全的目標(biāo)。
二、主題理念
本質(zhì)安全,珍愛(ài)生命;人的本質(zhì)安全,是最核心、最關(guān)鍵的本質(zhì)安全。
三、主題內(nèi)容
明規(guī)范、曉利害、知輕重、強(qiáng)責(zé)任。安全教育的本質(zhì)含義在于解決“想安全”的問(wèn)題。安全管理的實(shí)踐證明,影響人們安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主觀方面的因素:一是對(duì)規(guī)
程標(biāo)準(zhǔn)的不了解;二是對(duì)違章作業(yè)的危害性認(rèn)識(shí)不足;三是對(duì)安全和生產(chǎn)的關(guān)系處理不當(dāng);四是管理者的違章指揮等。針對(duì)上述問(wèn)題,~的安全宣傳教育將圍繞
“明規(guī)范、曉利害、知輕重、強(qiáng)責(zé)任”(簡(jiǎn)稱“12字”工作內(nèi)容)等重點(diǎn)工作進(jìn)行。
(一)明規(guī)范。即通過(guò)對(duì)新《煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程》、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、“三違”界定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)貫徹,引導(dǎo)職工上規(guī)范崗干標(biāo)準(zhǔn)活。
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:
1、新《煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程》原文,要求正確理解規(guī)程的嚴(yán)肅意義,與原有規(guī)程的不同之處,以規(guī)程對(duì)照自己工作實(shí)際。
2、要求熟練掌握并應(yīng)用各
崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。
3、《“三違”界定標(biāo)準(zhǔn)》及“三違”治理的處置程序標(biāo)準(zhǔn)等。要求熟練把握并準(zhǔn)確應(yīng)用;
4、《某煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》,要求正確把
握創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的基本理念以及實(shí)施本質(zhì)安全教育的基本方式。
學(xué)習(xí)方式:
1、各單位以班組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,利用安全活動(dòng)日、班前班后會(huì)認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)。
2、財(cái)資部、職工學(xué)校等部門要分析隊(duì)伍現(xiàn)狀,制定專門培訓(xùn)計(jì)劃,建立以崗前、技能、專業(yè)知識(shí)、本質(zhì)安全理念為主要內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)體系,要求每個(gè)職工熟
記崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容,以保證安全技能的提高。并采取有效措施,杜絕培訓(xùn)盲點(diǎn)。
3、安全品行習(xí)練。繼續(xù)組織好以執(zhí)行與服從為主題的全員品行習(xí)練活動(dòng)。要做到有計(jì)劃有落實(shí),做好骨干人員的輸出培訓(xùn)。
4、政工部、電訊中心等部門要開(kāi)辟專欄、組織專訪,大造學(xué)習(xí)聲勢(shì)。各單位可利用牌板、黑板報(bào)等宣傳工具,演講、班前有獎(jiǎng)抽答、文藝演出等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形
式宣傳規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn)),力求做到全員參與、人人知曉。礦將適時(shí)組織電視知識(shí)競(jìng)賽及演講比賽活動(dòng),深化推進(jìn)宣教活動(dòng)。
5、礦將舉行一次學(xué)習(xí)規(guī)程(標(biāo)準(zhǔn))集中輔導(dǎo)活動(dòng)。
6、學(xué)習(xí)規(guī)程(標(biāo)準(zhǔn))要重實(shí)效求實(shí)用。各單位要建立和健全學(xué)習(xí)考核檔案,抓好教考分離,落實(shí)教考各環(huán)節(jié)崗位責(zé)任制。政工部、群工部、安監(jiān)部、職校等部門將
對(duì)各基層單位學(xué)習(xí)規(guī)程(標(biāo)準(zhǔn))的情況進(jìn)行考核。
(二)曉利害。即主要通過(guò)安全案例、安全典型教育,使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到遵章作業(yè)的重要性,安全對(duì)于企業(yè)實(shí)現(xiàn)百億目標(biāo)及個(gè)人和家庭幸福的積極影響。認(rèn)識(shí)
到違章指揮、違章作業(yè)引發(fā)事故的危害程度,不規(guī)范作業(yè)、習(xí)慣性“三違”的嚴(yán)重后果。認(rèn)識(shí)到違規(guī)操作必須承擔(dān)的相應(yīng)法律后果。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:集團(tuán)公司及礦編發(fā)的安全事故案例。集團(tuán)公司及礦選樹(shù)的安全生產(chǎn)集體及個(gè)人的典型事跡。
教育方式:安監(jiān)部編制安全事故案例學(xué)習(xí)材料,并在每起事故案例后提出思考題目,各單位要組織干部職工學(xué)習(xí)并按照《某煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》的要
求,運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法開(kāi)展專題討論。推行案例學(xué)習(xí)“四問(wèn)法”,即問(wèn)事故原因、問(wèn)身邊有無(wú)相類似違章現(xiàn)象、問(wèn)自己有無(wú)違章行為、問(wèn)有無(wú)避免事故重復(fù)發(fā)生的措施。各單位通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法、安全文藝小品演出等形式組織教育活動(dòng)。組織開(kāi)展“尋找身邊安全人(班組)”活動(dòng),選樹(shù)身邊的正面典型,對(duì)標(biāo)找差。加強(qiáng)對(duì)安
全生產(chǎn)落后班組、區(qū)隊(duì)以及“三違”人員安全教育情況的摸底調(diào)查,查找問(wèn)題癥結(jié),制定整改措施。
(三)知輕重。即通過(guò)算帳對(duì)比引導(dǎo)大家正確處理好安全和產(chǎn)量進(jìn)尺及企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、個(gè)人、家庭長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,樹(shù)立起系統(tǒng)的安全利益觀,增強(qiáng)大家主動(dòng)遵章
以及治理“三違”的自覺(jué)性。要組織開(kāi)展“算帳對(duì)比知輕重”主題教育。算好如下幾筆賬:一是算生命賬。按《大綱》第三章第一節(jié)要求,圍繞生命不可復(fù)得、不可增補(bǔ)的唯一性開(kāi)展珍愛(ài)生命意識(shí)大討論,樹(shù)立起安全是人生一切的基石、安全重于泰山的安全生命觀;二是算經(jīng)濟(jì)賬。算違章作業(yè)對(duì)企業(yè)造成或可能造成的經(jīng)濟(jì)損失,算因?yàn)檫`章作業(yè)可能受到的經(jīng)濟(jì)處罰。算圖省事怕麻煩帶來(lái)的收益與違章成本支出的對(duì)比賬;三是算家庭賬。算安全事故給家庭帶來(lái)的傷害,算違章作
業(yè)對(duì)子女、家屬榮