第一篇：2014年上教師資格證認定（模版）

根據(jù)省教育廳《關于2014年我省教師資格認定工作安排的通知》（教師處[2014]1號）精

神，現(xiàn)將我市2014年上半年高中階段教師資格認定工作有關事項公布如下：

一、認定范圍和條件

未達到國家法定退休年齡、戶籍或任教學校在武漢市的社會人員，以及武漢地區(qū)高校2014年應屆普通全日制（本科、碩士研究生）畢業(yè)生，符合《教師資格條例》、《湖北省〈教師資格條例〉實施細則》、《湖北省教師資格認定工作有關政策的說明》（鄂教資[2012]1號）、《關于我省教師資格認定學歷問題的說明》（鄂教資[2012]4號）規(guī)定的學歷、普通話、體檢、思想品德、教學能力、職業(yè)技能等條件，可以申請此次高中階段教師資格認定。

二、教師資格認定步驟

（一）申請人網(wǎng)上報名。4月21日8:00—4月30日24:00，申請人在中國教師資格網(wǎng)（http://）網(wǎng)上報名。網(wǎng)報時，選擇武漢市教育局為認定機構，社會人員必須選擇戶籍或任教學校所在地的區(qū)教育局為現(xiàn)場確認點，普通全日制大學應屆畢業(yè)生必須

選擇所在高校為現(xiàn)場確認點。

（二）現(xiàn)場確認。社會人員于5月5日—5月9日到現(xiàn)場確認點進行現(xiàn)場確認；高校普通全

日制應屆畢業(yè)生現(xiàn)場確認時間和有關事項由所在高校安排。

（三）市教育局受理。市教育局受理現(xiàn)場確認點審核確認通過的申請材料。受理區(qū)教育局、高?，F(xiàn)場確認材料的截止日期分別為5月20日、5月30日。

（四）市教育局認定。社會人員的教師資格認定及網(wǎng)上公示，在受理截止之日起20個工作日內完成。高校普通全日制應屆畢業(yè)生的教師資格認定，在高校集中提供畢業(yè)證并將其復印

件蓋章歸檔后完成,截止日期為6月25日。

（五）頒發(fā)證書。申請人在現(xiàn)場確認點領取教師資格證，具體領證時間以市教育局網(wǎng)站公告

為準。

三、有關注意事項

（一）根據(jù)《湖北省教師資格認定中心關于進一步規(guī)范我省高等學校和中等師范學校應屆畢業(yè)生教師資格認定工作的通知》（鄂教資[2010]1號）精神，武漢地區(qū)高校普通全日制應屆畢業(yè)生，應由所在學校統(tǒng)一組織向當?shù)亟逃稚暾埥處熧Y格，市教育局不受理應屆畢業(yè)生的個人申請。應屆畢業(yè)生所在學校應主動與當?shù)亟逃致?lián)系，開通現(xiàn)場確認點，并按教育局要求做好現(xiàn)場確認和申報工作。應屆畢業(yè)生所在學校未開通現(xiàn)場確認點，或未按教育局要求進

行現(xiàn)場確認和統(tǒng)一組織申報的，教育局不受理其教師資格申請。

（二）網(wǎng)報時，參加全國教師資格考試合格、具有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請人，選擇“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”；其他申請人（包括師范專業(yè)畢業(yè)人員）選擇“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進行網(wǎng)報。申請人網(wǎng)報時應仔細閱讀網(wǎng)報說明和規(guī)定，按要求填報信息，網(wǎng)報信息必須真實、準確，申請人因錯報、瞞報所造成的后果由本人自負。申請人網(wǎng)報成功，審核無誤后直接在網(wǎng)報系統(tǒng)中打印《教師資

格認定申請表》、《思想品德鑒定表》等表格。

（三）完成網(wǎng)上報名的申請人應根據(jù)網(wǎng)報系統(tǒng)提示，到現(xiàn)場確認點進行現(xiàn)場確認,未按要求

進行現(xiàn)場確認的視為自動放棄申請。申請人現(xiàn)場確認需提供以下資料：

1.《教師資格認定申請表》一式2份（A3或A4紙正反打印）；

2.身份證原件及其復印件；

3.學歷證書原件及其復印件（應屆畢業(yè)生畢業(yè)證書在認定截止期限前通過學校送教育局）；

4.體檢結論為合格的《湖北省申請認定教師資格人員體檢表》（非指定《體檢表》或非教育

局指定醫(yī)院體檢均無效）；

5.普通話等級證書原件（語文學科要求二級甲等及以上，其他學科要求二級乙等及以上）及

其復印件；

6.由戶籍所在地街道辦事處或工作單位出具的《思想品德鑒定表》（應屆畢業(yè)生由所在學校

鑒定）；

7.師范專業(yè)畢業(yè)人員須提供教育學、心理學成績以及教育實習合格證明的原件及其復印件；

非師范專業(yè)畢業(yè)人員須提供全部教師資格考試合格證原件及其復印件；

8.個人照片一張（與網(wǎng)報電子照片及《教師資格認定申請表》粘貼照片同一底版）。

9.社會人員戶籍在我市的，須提供戶口本或集體戶口底頁；任教學校在我市的，須提供由教育局頒發(fā)的《辦學許可證》、申請人與任教學校簽訂的勞動合同，以及任教學校為申請人辦

理社會保險的憑據(jù)。

(四)各區(qū)教育局指定的體檢醫(yī)院附后。高校的校醫(yī)院如符合體檢條件，可組織應屆畢業(yè)生在校醫(yī)院集中體檢。湖北省人民醫(yī)院為我省終檢醫(yī)院，負責對有疑義體檢結論作出最終裁定。附：各區(qū)教育局指定的教師資格體檢醫(yī)院

江岸區(qū)：市第八醫(yī)院體檢中心江漢區(qū)：市第十一醫(yī)院

硚口區(qū)：湖北省中山醫(yī)院漢陽區(qū)：市第五醫(yī)院

武昌區(qū)：亞心七醫(yī)院（原武漢市第七醫(yī)院）青山區(qū)：市第九醫(yī)院

洪山區(qū)：武警湖北省總隊醫(yī)院東西湖區(qū)：東西湖區(qū)人民醫(yī)院

漢南區(qū)：漢南區(qū)人民醫(yī)院蔡甸區(qū)：市十三醫(yī)院或蔡甸區(qū)中醫(yī)院

江夏區(qū)：江夏區(qū)衛(wèi)生防疫站黃陂區(qū)：黃陂區(qū)人民醫(yī)院

新洲區(qū)：新洲區(qū)人民醫(yī)院嗎武漢開發(fā)區(qū)：市第五醫(yī)院

東湖開發(fā)區(qū)：湖北省中醫(yī)院光谷院區(qū)

(五)有關高中階段教師資格認定的政策、辦事指南、表格可登陸武漢市教育局網(wǎng)站搜索“教

師資格”查詢、下載。

第二篇：教師資格證認定需要哪些材料？

深孚眾望，格物致知

教資認定需要的材料。

1．《教師資格認定申請表》一式2份 教師資格認定申請表并沒有模板，登錄網(wǎng)申系統(tǒng)提交申請信息后，系統(tǒng)會自動生成你的申請表，下載打印即可。

2．身份證原件和復印件

3．學歷證書原件、學歷證書復印件和學歷鑒定證明 學歷證書和學歷鑒定證明：自己的畢業(yè)的時候的證書。全日制應屆畢業(yè)生提交學校出具的學業(yè)成績單。

4．教育行政部門指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明

身體檢查應到教育行政部門指定的縣級以上醫(yī)院進行。在各地發(fā)布的當年認定工作通知中，都會將體檢醫(yī)院、體檢要求等給予說明。對于體檢的安排各省也不太一樣，有的省份要求在現(xiàn)場確認之前進行體檢，有的省份要求在實踐能力測試合格后進行體檢。請申請人按照申請認定省份的相關規(guī)定執(zhí)行。國家規(guī)定，體檢標準、辦法和體檢項目等由省級人民政府教育行政部門規(guī)定。

5．普通話水平測試等級證書原件和復印件

認定語文和幼兒的普通話證書需要二甲及以上，其余的則需要二乙及以上就好啦。

6．思想品德情況鑒定

下載思想品德鑒定表。(具體見各省認定公告附件)關于思想品德以及有無犯罪記錄等方面情況的鑒定，在職申請人的《申請人思想品德鑒定表》由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級人民政府填寫；應屆畢業(yè)生由畢業(yè)學校負責提供鑒定。必要時，有關單位可應教育行政部門要求提供更為詳細的證明材料?！渡暾埲怂枷肫返妈b定表》需加蓋鑒定單位公章。

7．師范畢業(yè)生提供教育學、心理學和教學實踐課程成績證明。

取得自學考試教育學和心理學課程合格證書人員提供合格證原件和復印件。參加全國教師資格考試成績合格人員提供《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》，考試合格證明由申請人自行登錄“中小學教師資格考試網(wǎng)”下載打印。

8．戶口簿原件和復印件或人事（勞動）關系在認定所在省的證明材料（全日制應屆畢業(yè)生無需提交）

戶口簿原件和復印件

人事（勞動）關系：到你所在的工作單位開證明，證明你在該單位工作，并且人事檔案在工作單位所在地即可。需要注意的是，如果你的工作單位所在地的教師資格考試是全國統(tǒng)考省

深孚眾望，格物致知

市區(qū)，可以這樣開證明參加考試;如果是省考，即使參加了考試并且取得了合格成績證明，到認定時必須回戶口所在地，跨省的成績不會被承認。

9．近期小1寸免冠半身正面彩色照片1張 注意應與申請表和體檢表上的照片同底色。

第三篇：教師資格證認定流程

教師資格證認定流程

2016年面向社會認定中小學教師資格基本程序和要求

一、總體流程

申請人登錄中國教師資格網(wǎng)（004km.cn），在“教師資格”欄目“教師資格認定網(wǎng)報入口”的“表格下載”中，可下載中小學教師資格認定有關表格，包括思想品德鑒定表、體檢表、照片粘貼頁等。

五、現(xiàn)場確認所需材料的準備

1．《教師資格認定申請表》（一式二份，正反打印）。

2．小二寸紙質照片1張，貼在相片粘貼頁上。注意：該照片用于制作證書，必須與網(wǎng)上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰，具體尺寸為33MM（寬）×48MM（高）。

3．身份證、戶口本原件和復印件（憑人事關系在當?shù)厣暾堈J定教師資格人員還需提供人事關系證明等材料）。

4．符合申請條件的學歷證書原件和復印件（包括相關學歷證明材料）。注意：非全日制學歷者申請教師資格，均需提供中國高等教育學生信息網(wǎng)（學信網(wǎng)，網(wǎng)址http://004km.cn）提供的《教育部學歷證書電子注冊備案表》。認定機構可根據(jù)情況要求其他人員提供學信網(wǎng)《教育部學歷證書電子注冊備案表》。2001年及以前取得的學歷在學信網(wǎng)上不能查詢的，需提供本人學習成績單復印件（加蓋檔案管理部門公章），若不能提供成績單或認定機構對所提供成績單有疑議，申請人可到省高校招生就業(yè)指導服務中心進行學歷認證。僅全日制應屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認時可暫緩提交學歷證書，但應提供申請人的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》原件和復印件或其他學籍證明材料。國（境）外學歷學位需提供教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷學位認證證明原件和復印件，其他認定機構的證明不予認可。中等職業(yè)學校實習指導教師資格申請人還需提供技術資格證明原件和復印件。大專畢業(yè)后又取得碩士以上學位者，申請認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格時，視為具備合格學歷。

5．申請人思想品德鑒定表。注意：在職人員應由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見。應屆畢業(yè)生和在讀研究生申請教師資格，應由就讀學校所在院系黨組織提供思想品德意見。非在職人員申請教師資格，應由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德意見，證明時應寫明有無受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰。

6.通過國考人員提供教育部考試中心頒發(fā)的《考試合格證明》原件和復印件；通過省考的過渡人員提供我省《補修考試成績合格證》原件和復印件；過渡期內免考教育學和教育心理學人員要提供符合免考條件的有關證明。往屆全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經(jīng)學校統(tǒng)一組織申請的全日制普通院校師范類應屆畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標識“師范”字樣，需提供以下材料之一證明：（1）畢業(yè)學校上級教育主管部門下達的當年入學時的專業(yè)招生計劃文件復印件，標明本專業(yè)為師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學校教務部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。（2）帶有申請人姓名和專業(yè)的當年師范生錄取名冊復印件（需有師范專業(yè)標注，加蓋畢業(yè)學校招辦或檔案部門公章）。（3）個人學習檔案中學習成績單上專業(yè)欄標注“師范”或“教育”字樣，或成績單中教育學、心理學成績并有教育實習合格證明。（4）個人雙向選擇就業(yè)推薦表備注欄內標注“師范”字樣。（5）高等學校發(fā)出的錄用通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣。

7．普通話水平測試等級證書原件和復印件；申請人普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應達到二級甲等以上水平；語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)的教師應當達到一級水平。普通話水平測試時年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，不適用上述規(guī)定。

8．按照過渡辦法進行認定人員，如果所學專業(yè)與申請任教學科不一致或不相近，還需要提供所申請學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程考試的合格成績或相應免考證明。（省教育考試院出具的單科成績合格證明，或申請人在江蘇省教育考試院網(wǎng)站打印個人成績頁面，由市級以上考務部門蓋章認可。）注意：對跨專業(yè)申請音樂教師資格的申請人，不需要提供主干課程考試成績。已取得中小學其他學科教師資格的在職教師或教育學類專業(yè)畢業(yè)生在申請相應學段綜合實踐學科教師資格時，不需要提供主干課程考試成績。在職教師若非教育學類專業(yè)畢業(yè)，應另行提供已取得的教師資格證書原件和復印件以及所在學校出具的在職證明。

9.當?shù)亟處熧Y格認定機構要求提供的其他材料。以上所有復印件均使用A4紙單面復印。

六、認定工作程序

1.在確認點進行現(xiàn)場確認。認定機構負責對申請人提供的材料進行初步審查，主要看材料是否齊全、形式是否符合要求，審查所提供的證件和證明是否真實、填寫的內容是否如實可靠，對有疑問的地方進行核實。

2.對按照過渡政策申請認定的人員，組織教師資格專家審查委員會各專業(yè)評議組，對申請人的各項測試指標進行量化打分，再綜合提出結論性意見，填寫在《教師資格認定申請表》的有關欄目內，并由評議組組長簽名蓋章，報專家審查委員會評議。

3.組織通過國考人員和符合過渡認定條件且教育教學基本素質和能力測試成績合格人員進行體格檢查。

4.教師資格專家審查委員會在聽取教師資格管理部門和專業(yè)評議組意見的基礎上，對申請人的教育教學能力（包括承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力、普通話水平以及身體素質和心理素質）進行考察評議，提出審查意見。通過國家教師資格考試的人員，專家審查委員會應認可其已具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。凡被專家審查委員會評審為不合格者，教師資格認定機構不得認定其教師資格。

5.教師資格認定機構填寫好《教師資格認定申請表》第4頁內容，根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在規(guī)定時間內作出是否認定教師資格的結論，并將結果通知申請人或通過網(wǎng)絡公示。

6.教師資格認定機構在信息管理系統(tǒng)中和《教師資格認定申請表》上填寫認定結論、編寫證書號碼，制作和頒發(fā)教師資格證書。將《教師資格認定申請表》一份存入申請個人檔案；其他材料由認定機構存檔。

良師智勝整理

第四篇：教師資格證的認定

請在4月15日——5月5日期間，登錄中國教師網(wǎng)申請報名，網(wǎng)址是

江西省教育廳《關于2012年全省開展認定教師資格工作的通知》

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《<教師資格條例>實施辦法》,現(xiàn)就2012年我省開展認定教師資格工作的有關事項通知如下：

一、申請認定教師資格者應具備的條件

（一）身份條件

申請認定教師資格者，應當是中華人民共和國公民。并且在2012年6月30日之前未達到國家法定退休年齡。

（二）思想品德條件

申請認定教師資格者，應當擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

（三）學歷條件

申請認定各類教師資格者（教師資格分類見《教師資格條例》第四條），應當具備《中華人民共和國教師法》第十一條所規(guī)定的學歷。

本文所指的學歷應是國務院教育行政部門認可的學歷。按原國家教委《關于重申黨校學歷不應等同于國民教育學歷的復函》（教成廳[1995]15號）第一條的規(guī)定：“根據(jù)中央有關文件規(guī)定，黨校學歷不應等同于國民教育系列的學歷?！备鶕?jù)原國家教委、總參謀部、總政治部《關于中國人民解放軍院校學歷證書實行統(tǒng)一制作和管理的通知》（教學[1995]2號）規(guī)定：“自1995年起，凡符合總參謀部、總政治部《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規(guī)定》（[1995]參訓字第034號）所頒發(fā)的學歷證書，國家和軍隊予以承認。”

（四）教育教學能力條件

1、除教師資格認定機構按有關規(guī)定確認為師范教育類畢業(yè)生者外，報名參加省教育廳組織的教育學和教育心理學考試且成績合格，是申請認定教師資格的前提。

已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請另一層次或種類教師資格，不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，均應參加申請認定教師資格相應層次的教育學和教育心理學考試。

未經(jīng)省教育廳評估或評估不合格的中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2011年以后畢業(yè)的，參加省教育廳組織的幼兒教育學和幼兒教育心理學，可以取得申請認定幼兒園教師的資格。

申請認定高等學校教師資格者，應通過高等學校教師崗前培訓并取得《高等學校教師崗前培訓合格證書》。

2、達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。其中申報認定語文和對外漢語學科教師資格者，應達到二級甲等以上標準。

3、具有良好的身體素質和心理素質。申請認定教師資格者應無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應教育教學工作的需要，經(jīng)相應的教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

4、具有博士學位或者具有副教授以上專業(yè)技術資格（其他系列專業(yè)技術資格一律不能比照）的申請認定教師資格者，可以免予教育教學能力測試。

（五）暫不受理下列人員認定教師資格的申請

1、受過拘留及以上刑事處罰者；

2、同一申請人在同一年內要求申請兩種及以上教師資格者；

3、社會上要求申請認定高等學校教師資格者；

4、高等學校教學輔助人員、工勤人員以及借用或者臨時聘請到學校從事教學工作的人員要求申請認定高等學校教師資格者。

二、教師資格認定的程序

（一）申請教師資格的網(wǎng)上報名。

1、凡戶籍在我省的社會人員，我省高等學校2012年普通高招應屆畢業(yè)生（不含成人高招、自學考試、函授畢業(yè)生以及碩士、博士應屆畢業(yè)生）申請中小學（含幼兒園）教師資格的；我省高等學校在職專任教師申請認定高等學校教師資格的，于2012年4月15日至5月5日期間，登錄中國教師資格網(wǎng)（網(wǎng)址：）申請報名。

2、在網(wǎng)上申請報名時要仔細閱讀注意事項，準確、如實填寫申請人信息，自行下載打印填寫好的《教師資格認定申請表》等相關表格，按表中說明到有關部門蓋章后在教師資格認定的現(xiàn)場確認階段交相應的教師資格認定機構審核。

3、戶籍在江西省境內的社會人員（往屆畢業(yè)生以及成人高招、自學考試、函授畢業(yè)生以及碩士、博士應屆畢業(yè)生）申請小學（幼兒園）、初中教師資格，應選勾本人戶籍所在地縣（市、區(qū)）教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點；申請高中（含與高中相同層次）教師資格應選勾本人戶籍所在地設區(qū)市教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點。

我省2012年高等學校應屆?？?、本科畢業(yè)生（不含成人高招、自學考試、函授畢業(yè)生以及碩士、博士應屆畢業(yè)生）申請小學（幼兒園）、初中教師資格，應選勾本人學校所在地縣（市、區(qū)）教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點；申請高中（含與高中相同層次）教師資格應選勾本人學校所在地設區(qū)市教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點。(高安校區(qū)的應屆畢業(yè)生申報教師資格，應選“高安市教育局”為認定機構)

我省高等學校在職專任教師申請高等學校教師資格的，應選勾本人任職的高等學校為教師資格認定現(xiàn)場確認點。

4、報名成功后，系統(tǒng)自動生成報名號，請申請人牢記報名時所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是現(xiàn)場確認的重要查詢條件。

5、報名結束后，點擊“退出”，關閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。

（二）申請教師資格材料初審、現(xiàn)場確認

1、各類師范生預審

各級教師資格認定機構應提前通知有關高校和中師學校，在4月底之前對2012年應屆普通師范畢業(yè)生，以學校為單位，分專業(yè)逐人建檔進行師范畢業(yè)生身份材料集中預審。預審在教師資格認定機構的監(jiān)督下，按照省教育廳《關于印發(fā)我省高校涉及師范教育專業(yè)名單的通知》（贛教高字[2010]39號），以及中招部門簽章入學當年“錄簡表”有關“中等師范專業(yè)”情況，審核是否在涉及專業(yè)名單內；如屬涉及專業(yè)，應審核是否已必修（不含選修）教育學和教育心理學以及教育技術、教學法等師范教育課程且成績合格；是否已參加或正在參加教學計劃安

排的三個月以上教育教學實習；申請教師資格層次和種類是否屬本人所學層次和專業(yè)（學科）。學校集中預審檔案材料真實齊全后，以學校為單位，按認定權限統(tǒng)一報教師資格認定機構逐人查檔審核是否屬師范畢業(yè)生。其中，屬“師范定向生”的，簡化程序，核對“錄簡表”無誤，可予確認。

應屆職教師范生身份預審，按下列要求辦理：經(jīng)省級招生部門按“職教師資”單招錄取的本科生，畢業(yè)時申請認定中等職業(yè)學校教師（實習指導教師）資格人數(shù)應在省教育廳、省發(fā)改委下達入學當年招生計劃注明職教師資計劃內，并提供原省高招辦簽章“錄簡表”核對。江西科技師范學院統(tǒng)招職教本科生，畢業(yè)時申請認定中等職業(yè)學校教師（實習指導教師）資格，憑省級招生部門簽章入學當年“錄簡表”核對是否屬涉及“分流職教師范”注明專業(yè)名單內。如屬涉及專業(yè)，以上兩類職教師范本科畢業(yè)生身份認定，按普通師范生提交有關材料，由學校分專業(yè)逐人尋建檔集中預審，并以學校為單位，按認定權限統(tǒng)一報教師資格認定機構審核認定職教師范畢業(yè)生身份，每年一次性辦理，跨年不予認定。

省內外往屆普通師范畢業(yè)生過去未申請，2012年在我省申請認定教師資格，嚴格按以上認定應屆師范畢業(yè)生身份的辦法，并由原畢業(yè)學校出具相關原始復印材料（簽“與原件無異”字樣，審核人簽名，加蓋學校印章），以及畢業(yè)以后歷年未申請教師資格原因的書面函件，報受理教師資格認定機構單獨審核。

2、教師資格認定的材料初審、現(xiàn)場確認

2012年教師資格現(xiàn)場確認時間：2012年4月30日至5月30日。（高安市教育局規(guī)定的現(xiàn)場確認時間，當申報者完成申請后，即網(wǎng)上報名完成后，立即就可以知曉，申報者必須在規(guī)定時間內完成現(xiàn)場確認。）

依據(jù)申請者身份的不同，現(xiàn)場確認時申請者分別應提交下列材料：

（1）通過學校預審經(jīng)教師資格認定機構認定屬普通、職教師范畢業(yè)生身份的，現(xiàn)場確認應提供以下材料：

①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份；

②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復印件（往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明）一份；

④2012年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。

⑤往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份（教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份），并提供畢業(yè)以后歷年未認定教師資格原因的書面證明以及受理教師資格認定機構的審核材料一份；

⑥參加教育教學實習三個月以上，接受實習的中小學開出證明和學校實習鑒定各一份（實習專業(yè)應對口，實習單位原則上本科生應為中學；?？粕鷳獮槌踔谢蛐W；中師生應為小學；職教本科生應為中職學校。如有特殊情況，由申請人所在學校向教師資格認定機構報告情況，酌情處理。但參與“國培計劃”，統(tǒng)一安排頂崗實習的本科生實習學段和專業(yè)不在此限）；

⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份；

⑧與網(wǎng)絡報名相同的照片四張。

（2）屬非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的，現(xiàn)場確認應提交下列材料：①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份；

②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復印件（往屆畢業(yè)生還需提供戶籍證明）一份；

④2012年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。

⑤往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份（教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份）；⑥網(wǎng)絡打印的教師資格教育學和教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書（在江西教師網(wǎng)和省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認）；

⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份；

⑧與網(wǎng)絡報名相同的照片四張。

（3）已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請認定另一層次或種類教師資格的，現(xiàn)場確認應提交下列材料：

①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份；

②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證和戶籍證明原件及復印件一份；

④畢業(yè)證書原件及復印件一份（教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份）；

⑤《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份；

⑥網(wǎng)絡打印的教師資格教育學和教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書（在江西教師網(wǎng)和省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認）；

⑦已獲的教師資格證書原件及復印件一份；

⑧與網(wǎng)絡報名相同的照片四張。

（4）屬中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)的，以學校為單位，逐人建檔集中預審。具體辦法由設區(qū)市教育局規(guī)定，確認中職學前教育專業(yè)畢業(yè)生身份后，現(xiàn)場確認應提交下列材料：

①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份；

②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復印件一份；

④2012年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份；2011年畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件并提供2011年未認定教師資格原因的書面證明材料一份。

⑤網(wǎng)絡打印的教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書（在江西教師網(wǎng)和省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認）；

⑥《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份；

⑦參加三個月以上幼兒園畢業(yè)實習證明和鑒定書；

⑧與網(wǎng)絡報名相同的照片四張。

（5）省教育廳委托高等學校對本校申請認定高等學校教師資格人員進行現(xiàn)場確認和材料初審，具體事項另行通知。

各級教師資格認定機構應該提前在網(wǎng)上通知確定現(xiàn)場確認的時間和地點，在現(xiàn)場確認時，必須一次性告之申請者所欠缺的材料，限期補齊。

第五篇：教師資格證認定流程

全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報

登錄“中國教師資格網(wǎng)”（http://）,點擊“資格認定網(wǎng)報”欄目，再點擊“參加全國統(tǒng)考申請人注冊”進入網(wǎng)報系統(tǒng)注冊。具體操作步驟如下：

1.進入系統(tǒng) “申報人必讀”欄目，申請人根據(jù)條件、范圍、等要求進行網(wǎng)報。

2.閱讀“網(wǎng)上申報協(xié)議”確認服務條款欄目，根據(jù)提示填寫相關信息。

3.填報身份信息。申請人填寫與全國統(tǒng)考姓名、證件號碼、統(tǒng)考合格證編號相一致，必須真實、準確、無誤。

4.選擇申報相應的教師資格種類、認定省份和認定機構、“現(xiàn)場確認點”。申請人應根據(jù)各認定機構及其確認范圍，正確選擇相應的現(xiàn)場確認點。

5.閱讀網(wǎng)報“注意事項”。

6.填報信息。按要求填寫個人相關信息并進行核對。所填信息必須真實、準確、因錯報、瞞報而造成的后果由申請人自負。

7.提交信息。填寫完整個人信息并核對無誤后，點擊“提交”按鈕，即注冊成功。

8.修改信息。網(wǎng)報結束之前，點擊首頁“資格認定網(wǎng)報”，申請人可憑姓名、身份證號碼、密碼、“登錄”確認，方可進行“信息修改”（統(tǒng)考者姓名、證件號碼、資格種類和任教學科不可修改）修改完畢，點擊“提交”完成修改。

9.打印表格。申請人在網(wǎng)上自行打印《教師資格認定申請表》（用A3紙正反面打印）和《申請人思想品德鑒定表》（用A4紙打?。?/p>

五、現(xiàn)場確認

申報普高、職高及實習指導教師資格的人員應按照要求參加“各地市級認定機構”組織的現(xiàn)場確認，未進行現(xiàn)場確認的視為自動放棄。

1．確認時間：每年4月和10月，故提請申報人員注意務必備齊所需的所有材料、按期參加現(xiàn)場確認，逾期恕不受理。

2．確認地點：看各地教育局公告

六、現(xiàn)場確認考生攜帶資料

1.《教師資格申請表》一式兩份（A3正反面打?。?/p>

2.身份證原件及復印件；戶口簿或人事檔案所在單位（人才交流中心）證明；（原件、復印件一份）

3.學歷證書原件及復印件一份；

4.普通話水平測試等級證書原件及復印件一份；

5.《思想品德鑒定表》（由申請人所在工作單位或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道填寫并蓋公章）；

6.與網(wǎng)報同一底版的2寸照片4張（其中2張請預先粘貼在個人申請表上）；

7.參加全國統(tǒng)考合格申請人員，攜帶國家教師資格考試《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》原件及復印件一份；