第一篇：廉潔教育的定義

廉潔教育的定義：

所謂廉潔教育，就是通過對公民進(jìn)行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會(huì)氛圍，以達(dá)到規(guī)范和約束個(gè)體行為的目的。

廉潔教育的開展：

當(dāng)前，在學(xué)校開展科學(xué)系統(tǒng)的廉潔教育已是全球共識(shí)。國家教育部發(fā)出的《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》要求“從2007年起，在全國大中小學(xué)校開展廉潔教育?！痹凇督⒔∪珣椭魏皖A(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》中，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：要按照《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，在學(xué)校德育教育中深入開展廉潔教育，豐富青少年思想道德實(shí)踐活動(dòng)。這些足以表明：加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育的重要性和迫切性。

廉潔教育的目的廉潔教育是一種全方位滲透式的人性教育，而不是那種純粹課業(yè)式的知識(shí)教育(盡管廉潔教育中也包涵著知識(shí))。因此廉潔教育不以課程為形式，不以增加課時(shí)為手段，不應(yīng)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作為學(xué)校德育的組成部分，廉潔教育與現(xiàn)有的德育課程結(jié)合起來，滲透于學(xué)校所有教育的全過程，包括教學(xué)活動(dòng)、校園文化、黨團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)和各類興趣小組的活動(dòng)。基于各級(jí)學(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點(diǎn)，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點(diǎn)的教育形式，但教育精神和理念是一致的?；诹疂嵠沸孕纬傻膹?fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒，而不是運(yùn)動(dòng)式的一陣風(fēng)。堅(jiān)持不懈，廉潔教育必有成效。

廉潔教育警句 維護(hù)公平得人心，伸張正義順民意。

任勞任怨，獻(xiàn)身事業(yè)無悔；誠心誠意，服務(wù)群眾有情。

忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給同事，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。

維護(hù)公平得人心，伸張正義順民意。

任勞任怨，獻(xiàn)身事業(yè)無悔；誠心誠意，服務(wù)群眾有情。

清正廉潔無所畏懼，堅(jiān)持原則人心凝聚。

視事業(yè)重如山，看名利淡如水。

做事當(dāng)于世有益，為人應(yīng)求心所安。

好學(xué)近乎智，知恥近乎勇；清廉近乎威，公平近乎明；勤勉近乎才，為民近乎忠。

戒貪，貪則無品；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進(jìn)。

矜持規(guī)矩，慎作方圓。

官以廉生威，人以德立身。

第二篇：廉潔教育

黃金有價(jià)，誠信無價(jià)。誠信是人之本，民之基，國之根。誠信既是一個(gè)人道德修養(yǎng)內(nèi)在的、必備的品質(zhì)和情操，也是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和外在行為的統(tǒng)一；既是對一個(gè)人的素質(zhì)和能力的基本要求，也是一個(gè)人處世立業(yè)成才的無形名片；既是日常社會(huì)活動(dòng)中的交友基礎(chǔ)，也是目前市場經(jīng)濟(jì)中的“無形資本”；既是一種非常寶貴的資源，也是一切道德賴以維系的前提，是我們做人基本的道德準(zhǔn)則。

愿我們每個(gè)人都有一顆善心，都懂得從小事做起，也許你平時(shí)的一次不經(jīng)意的善舉會(huì)讓別人終身難忘，如此這般，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)成為干凈純潔的美好家園，讓我們一起努力吧！為善則流芳百世，為惡則遺臭萬年。君子有機(jī)以成其善，小人有機(jī)以成其惡。行善事則為君子，行惡事則為小人。

清廉名譽(yù)如生命，美好德行賽珍寶，蘇武牧羊不變節(jié)，高潔美名載青史。于謙碎骨渾不怕，永留清白在人間。古有拒魚羊宰相。今有節(jié)儉劉將軍。兩袖清風(fēng)人愛戴，一身正氣留萬芳。時(shí)代進(jìn)步發(fā)展快，敬廉崇潔傳統(tǒng)揚(yáng)。珍惜名譽(yù)我做起，勤儉節(jié)約持本色，遠(yuǎn)離物欲輕名利。社會(huì)責(zé)任記在心，清水潔源凈心靈，自尊自愛修身心。不貪小利不損譽(yù)，人人爭當(dāng)“小標(biāo)兵”。

互助互愛，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。

“廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想、一種境界；廉潔之人要學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛他人，這正是思想純、靈魂凈、心靈潔的表現(xiàn)?！蓖瑢W(xué)們，相信只要我們把“廉”、“潔”二字平衡地放在心靈的天平上，那么，無論在什么環(huán)境下，我們的人生之路永遠(yuǎn)不會(huì)歪斜，爭做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人。

敬 清 廉

廉潔教育從小起, 為人踏實(shí)很重要。家事國事天下事，事事關(guān)心看今朝。為國為民嘔心血，執(zhí)法公平要記牢。關(guān)愛他人是美德，賑貧扶弱要做到。得民心者得天下，高風(fēng)亮節(jié)耐苦勞。從小爭做清廉人，清風(fēng)兩袖不可拋。

作為一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)懂得廉潔。

作為一個(gè)地地道道的中國人，更應(yīng)該要懂得廉潔。

有這樣一首修身養(yǎng)性的歌：少年朋友，請聽忠言，修身養(yǎng)性，爾心要堅(jiān)。小事做起，要求從嚴(yán)。不懈追求，真理在前。無私無畏，心誠志堅(jiān)。爾之目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)。

廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。自律就是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，自己約束自己，自己控制自己的言行和思想的過程。廉字加上金字旁就成了鐮刀的鐮，鐮刀是用來割稻谷麥子的，好像我們用槍戰(zhàn)斗一樣，自古以來，總是槍竿子里面出政權(quán)。在古代的廉就是政權(quán)、權(quán)力；而潔，就是干凈。廉潔就是掌管政權(quán)要干凈，不能受賄。掌管權(quán)力的人使用權(quán)力是一種義務(wù)，必須去辦，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，不能收人錢財(cái)。

古有田稷子退還黃金，成就一世英名；司馬光典地葬妻，留下千古美名；鄭板橋親政愛民，贏得世人尊敬。近有雷鋒一貧如洗，卻一心為民；毛主席一身補(bǔ)丁，卻傲立世界；周總理身居陋室，卻克己奉公。今有任長霞心系百姓，為民所活；孔繁森扎根西藏，心系百姓；陳革秉公執(zhí)法，獻(xiàn)身事業(yè)。

一個(gè)個(gè)鮮活的形象深深地刻在了我們的心上。他們的一生是光輝的，也是辛勞的。沒有錦衣玉食，卻能活得瀟瀟灑灑；沒有萬貫家財(cái)，卻能活得自自在在。下面讓我們來聽聽前人的故事，在故事中與“廉潔”０距離接觸。

第三篇：廉潔教育

廉潔教育

有句格言說的好：“正以處心，廉經(jīng)律已；廉不言貧，勤不言苦；尊其所聞，行其所知”。在幼兒園工作8年多來，我政治立場堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，時(shí)刻與我黨保持一致，以《黨章》，以一個(gè)清正廉潔、積極進(jìn)取的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立起廉潔為民的意識(shí)。清正養(yǎng)德，廉潔養(yǎng)志。做人堂堂正正，做事踏踏實(shí)實(shí)。有道是：“身有正氣，不言自威?！辈粩嗵岣咦约旱乃枷胗X悟,時(shí)刻銘記自己是一名入黨積極分子，是一名人民教師，決不做出讓我黨，讓我交大蒙羞的事?，F(xiàn)將自己的廉潔自律情況報(bào)告如下：

一．注重黨性鍛煉和德操修養(yǎng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，注重自我升華。能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。自覺做到不說糊涂話、不做出格的事，與黨組織保持高度一致。

二．始終保持旺盛的工作熱情，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)常以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求、告誡自己，鞭策、激勵(lì)自己。在工作和生活上堅(jiān)持以身作則、率先垂范，體現(xiàn)我黨員的先進(jìn)性，堅(jiān)決抵制各種社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕和誘惑，虛心聽取人民群眾的批評(píng)意見，自覺接受群眾的監(jiān)督，保持一名優(yōu)秀教師的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

三．作為一名分會(huì)主席，我覺得我們的主旨是：不僅要把自身的工作學(xué)習(xí)做好，而且要弘揚(yáng)正氣，不斷的去幫助和感染身邊每一位老師，為他們服務(wù)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，使其不斷進(jìn)步，向我黨靠攏，自覺成為我泱泱中華浩然正氣的宣傳站。我做到，嚴(yán)于律己、甚于律人，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，自我升華的同時(shí)幫助他人早日和我一樣向黨組織靠攏。

幼兒園：鐘麗 2008年3月27日

第四篇：廉潔教育

2010-05-20 作者（來源）：團(tuán)總支、大隊(duì)部

讓廉潔文化浸潤我們心田

對于“廉潔”一詞，也許有的同學(xué)還不是很理解，也許有的同學(xué)認(rèn)為這是大人的事，其實(shí)廉潔不僅僅是大人的事，也是我們同學(xué)們的事，是我們每一個(gè)人的事。那么，何為“廉潔”呢？廉，清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)；潔，潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。廉潔，就是做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。

中國東漢時(shí)代，有個(gè)人叫楊震，學(xué)問很好，后來政府派他去做官。有一天晚上，有個(gè)叫王密的人找到他的家里來，王密帶了一袋黃金，要送給他；當(dāng)然，這不是無緣無故的，他對楊震是有所要求的；可楊震是個(gè)廉潔的清官，當(dāng)場就拒絕接受他的賄賂。王密看看周圍沒有別人在，就放低聲音對楊震說：“晚上沒有人知道，為什么你不敢接受呢？”楊震聽了這句話很生氣，認(rèn)為這是侮辱他的人格，馬上嚴(yán)正地回答道：“天知，地知，你知，我知，怎么說沒有人知道？”王密看他不是一個(gè)貪官，只好把黃金收回去。“天知，地知，你知，我知，”這叫做“四知”。東漢到現(xiàn)在，將近兩千年了，姓楊的人為了紀(jì)念他們上代這種“清白傳家”的美德，現(xiàn)在還把他們的會(huì)館，命名為“四知堂”。毫無疑義，這樣的做法就是要弘揚(yáng)楊震的廉潔作風(fēng)。

自古以來，我們祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關(guān)廉潔的故事，傳揚(yáng)著許許多多講廉潔的偉人。像：老一輩革命領(lǐng)袖毛澤東、周恩來、朱德等等，東漢時(shí)期南陽太守羊續(xù)、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等，真是舉不勝舉，這些名字我們都耳熟能詳。

也許有同學(xué)會(huì)說，你講的都是名人的事，我還是一個(gè)學(xué)生，手中沒權(quán)，廉潔與我無關(guān)。其實(shí)不然，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問題已悄無聲息地進(jìn)入我們校園。比如：有錢比闊氣小部分同學(xué)講名牌講攀比，做作業(yè)請別人代做，借學(xué)習(xí)用品花了錢才能借，過生日去酒店等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。而我們作為中學(xué)生，應(yīng)該從身邊小事做起，做一個(gè)廉潔正氣的好少年。

從小愛廉潔

三月，陽光明媚；三月，萬綠爭春；三月，生機(jī)煥發(fā)。學(xué)校決定將這盎然的三月定為我校創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和廉潔教育的宣傳月。

我們中學(xué)生從小就要講廉潔，要把廉潔的春風(fēng)送給父老鄉(xiāng)親，送給兄弟姐妹，送給親戚朋友，送給社會(huì)。那么，廉潔是什么呢？讓我來告訴你吧，廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。這些內(nèi)容都跟我們中學(xué)生息息相關(guān)。有首兒歌題目叫做《廉潔你我他》，歌詞是這么說的：

我到學(xué)校來學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真來聽講，課后作業(yè)自己來完成，應(yīng)該穿上校服進(jìn)校園，同學(xué)個(gè)個(gè)精神佳，不比穿來比學(xué)習(xí)。今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學(xué)習(xí)。中午吃飯排好隊(duì)，魚肉蔬菜都喜愛，細(xì)嚼慢咽助健康。學(xué)習(xí)用品好伙伴，公共財(cái)物人人愛，珍惜愛護(hù)都應(yīng)該。作業(yè)不會(huì)怎么辦，不偷看來不抄襲，可問同學(xué)問老師。在校學(xué)習(xí)要主動(dòng)，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭做廉潔好少年，好少年。說廉潔，學(xué)廉潔，做廉潔，廉潔你我他。

我們小學(xué)生要講廉潔，其實(shí)，在古時(shí)有許多先人為我們做了好榜樣。記得有個(gè)“兩袖清風(fēng)”的成語故事——

明朝正統(tǒng)年間，宦官王振以權(quán)謀私，每逢朝會(huì)，各地官僚為了討好他，都獻(xiàn)以珠寶白銀，巡撫于謙每次進(jìn)京奏事，總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說：“你雖然不獻(xiàn)金寶、攀求權(quán)貴，也應(yīng)該帶一些著名的土特產(chǎn)如線香、蘑菇、手帕等物，送點(diǎn)人情呀！”于謙笑著舉起兩袖風(fēng)趣地說：“帶有清風(fēng)！”以示對那些阿諛奉承之貪官的嘲弄。兩袖清風(fēng)的成語從此便流傳下來。

在創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和廉潔教育宣傳月中，讓我們增長見識(shí)，增長才干，自小就把廉潔的種子扎根在心中，從小就做一個(gè)廉潔誠信的好少年。

從小事做起，樹廉潔新風(fēng)

中華上下五千年，有無數(shù)因清正廉潔而千古流芳的英雄和清官，他們永遠(yuǎn)受到敬佩與愛戴，他們的故事更是深入人心，在民間久久傳頌。屈原，包拯，于謙等等，他們的優(yōu)秀事跡給我們做了榜樣，讓我們永遠(yuǎn)把“廉潔”二字銘記在心中。

也許，身邊有些同學(xué)還不理解“廉潔”的意思，“廉潔”，就是不損公肥私，不貪污?？赡苡械耐瑢W(xué)認(rèn)為廉潔對于我們來說是遙不可及的，甚至與我們中學(xué)生完全沒有關(guān)系。可是，真正的廉潔關(guān)乎到了我們每個(gè)人，為什么？因?yàn)榱疂嵅⒉皇侵辉谡畽C(jī)構(gòu)或工作單位才會(huì)涉及到，廉潔能夠從每一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)滲透出來。

所有不廉潔的情況都是能夠避免的，那么我們怎樣避免不廉潔的事情發(fā)生在自己的身上呢？首先，我們應(yīng)該從每一件小事做起，做到正直無私，清正廉明。一滴水雖小，卻能反映整個(gè)太陽的光輝，一件事雖小，卻能折射出一個(gè)人的品質(zhì)。所以我們要牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”其次，我們要發(fā)揮每個(gè)人的力量，共同抵制不良的社會(huì)風(fēng)氣，只有每個(gè)人都去反對這些不良的氣息，才能減少不良的貪污氣息。廉潔是做人的基本，只有這樣，我們才能在做人的基礎(chǔ)上越爬越高。同學(xué)們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，作為人類靈魂的工程師，我們每位老師更要高舉廉潔的大旗，為人師表，從小培養(yǎng)孩子們有清正廉潔的精神與道德觀念，引領(lǐng)同學(xué)們走上正確的道路，把自己的一身正氣傳遞給我們的學(xué)生。

“污泥難染自來清，青梗通直好力擎。嫌色有濁渾不用，身如雕玉志如冰。”正如詩中所說的，荷花出污泥而不染，是因?yàn)橛辛疂嵉钠焚|(zhì)。目前，學(xué)校正在開展“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)，當(dāng)廉潔的品質(zhì)深入到我們的校園，我們的校園將因此而變得更加美麗。

活動(dòng)目的：

1、通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會(huì)、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、通過主題班會(huì)，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色?；顒?dòng)過程：

一、走進(jìn)廉潔

一屋不掃，何以掃天下？

二、認(rèn)識(shí)廉潔

文明生活，健康成長：中學(xué)生廉潔教育就其實(shí)質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關(guān)乎中學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)誠信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特征。從職業(yè)的視角探討和實(shí)踐中學(xué)生廉潔，更有利于提高中學(xué)生廉潔教育的針對性和實(shí)效性。

三、體驗(yàn)廉潔

主持人：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位來賓的到來，廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，但當(dāng)今社會(huì)卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國家、社會(huì)、人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。請欣賞小品《都是“貪”字惹的禍》。

第一幕：小品《都是“貪”字惹的禍》

人物：盧局長、局長的兒子小凡、局長的同學(xué)老葉、工程承包商邵總、局長兒子的同學(xué)4人、警察2人

場景：局長午休剛起床，坐在自家的客廳正在喝茶，小凡坐在書桌旁玩手機(jī)，突然門鈴響。

內(nèi)容提要：某市要建一座跨江大橋，工程即將招標(biāo)，精明的工程承包商邵總便想去疏通負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的建設(shè)局盧局長，在局長同學(xué)老葉的慫恿下，局長忍不住誘惑，收了邵總的10萬元，這一舉一動(dòng)全被剛在上中學(xué)的兒子小凡看在眼里，他也學(xué)得有模有樣，穿名牌，請吃喝，擺闊氣。半年后警笛長鳴……，邵總承包的大橋由于出現(xiàn)了嚴(yán)重的倒塌（電腦展示大橋倒塌的圖片），造成了嚴(yán)重的人員傷亡。兩個(gè)警察站在局長的門口（電腦展示貪官受審的圖片）……

主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品后，心里有何感想呢？其實(shí)，這只是貪污受賄造成損害的一個(gè)例子，在我們當(dāng)今社會(huì)中，象這種情況以及對年輕一代的造成危害的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們你們能否舉個(gè)例子嗎？ 同學(xué)們自由討論發(fā)言……

主持人：在這一小部分為了個(gè)人的私利，給國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失的同時(shí)，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國……一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動(dòng)的熱潮，他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，貫穿著“三個(gè)代表”的重要思想，高揚(yáng)著一身正氣和民族精神。

第二幕：同學(xué)之間進(jìn)行討論、交流，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

主持人：感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，社會(huì)發(fā)展、國家富強(qiáng)、民族振興的重?fù)?dān)就落在我們身上，所以當(dāng)被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個(gè)人的理想，為了祖國的富強(qiáng)而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。

四、全體同學(xué)：簽名活動(dòng)?！读疂嵏琛讽懫?/p>

五、班主任總結(jié) 班主任：手捧同學(xué)寫下的莊嚴(yán)誓言，聆聽同學(xué)們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一座大橋的倒塌可能不算什么，一個(gè)貪官的腐敗阻擋不了一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展，但是，作為一個(gè)民族振興的大廈——社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根基——我們在座的未來社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個(gè)民族，一個(gè)國家。我們愿意嗎！

六、主持人：宣布班會(huì)結(jié)束！

班會(huì)活動(dòng)小結(jié)：通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會(huì)、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長；通過主題班會(huì)，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。

人生當(dāng)如清茶

——廉潔教育主題班會(huì)教案

班級(jí) 九（5）班

高明晶

【活動(dòng)背景】

加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)，是當(dāng)下的熱門話題，各級(jí)政府相關(guān)部門也紛紛出臺(tái)各種文件加以指導(dǎo)。聯(lián)合國《反腐敗公約》明確要求“開展有助于不容忍腐敗的公眾宣傳活動(dòng)，以及包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育方案?！?/p>

中國青少年的人數(shù)居全球第一，他們今天對于廉潔和腐敗等問題所持的態(tài)度，將決定著全球的利益，更將決定著中國的未來??

【活動(dòng)目的】

1．使學(xué)生明確清廉是人生之路的永恒道德標(biāo)桿，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

2．讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)廉潔文化的內(nèi)涵，受到公正高尚、清白做人的人格教育，懂得“人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華”的道理。

【活動(dòng)形式】

幻燈、視頻、小品、演講、書籍推薦、討論等。

【活動(dòng)說明】

活動(dòng)對象：九（5）班全體師生

活動(dòng)時(shí)間：2010年9月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：九（5）班教室

主持人：陸佳明、黃文濱

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．借助書刊、網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資訊，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；

2．出一期以廉潔教育為主題的黑板報(bào)；

3．確定活動(dòng)主持人及相關(guān)環(huán)節(jié)參與者；

4．排練小品等節(jié)目；

5．制作多媒體課件等。

【活動(dòng)過程】

一、視頻導(dǎo)入：人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華

PPT演示：

人生當(dāng)如茶——廉潔教育主題班會(huì)

主持人：同學(xué)們，老師看過幾部有關(guān)廉潔教育的公益廣告片，很受觸動(dòng)。我將它們下載了，大家想不想欣賞一番??？

播放視頻：人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華

視頻字幕：

茶，納天地之靈氣

經(jīng)風(fēng)雨，歷練造

本色如一，清香依然

人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華

主持人：畫面唯美，一句“人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華”，讓人不勝感慨、唏噓?，F(xiàn)實(shí)生活中，有多少人真正品出了其中的滋味，領(lǐng)悟了人生的要義呢？

下面，我們圍繞這一話題，先請×××同學(xué)上來為大家講述一個(gè)案例。掌聲！

二、案例講述：成克杰成反面典型案例，入選廉潔教育讀本

案例回放：

成克杰,原全國人大常委會(huì)副委員長，曾任廣西壯族自治區(qū)主席。經(jīng)法院審理查明，成克杰利用其職務(wù)便利，單獨(dú)或與情婦李平共同收受賄賂款物合計(jì)人民幣4109萬余元。

北京市第一中級(jí)人民法院于2000年7月31日上午對成克杰受賄案作出一審判決,以受賄罪判處成克杰死刑,剝奪政治權(quán)利終身,沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)??

主持人：同學(xué)們，聽了這個(gè)案例之后，讓我們一起來探討幾個(gè)問題吧！

問題探討：

1．身為人大常委會(huì)副委員長，成克杰成為建國以來被判死刑的級(jí)別最高的國家領(lǐng)導(dǎo)干部。這一事實(shí)說明些什么？

預(yù)設(shè)參考答案要點(diǎn)：

A．“權(quán)力不受制約，就會(huì)走向腐敗”，這個(gè)規(guī)律無論對哪一級(jí)官員都一樣適用。

B．“公民在法律面前一律平等”這一憲法原則，并非只是一紙空文。

2．成克杰腐敗案例入選《廉潔教育》讀本，究竟想告訴學(xué)生些什么？成克杰腐敗案只是想教育孩子嗎？

預(yù)設(shè)參考答案要點(diǎn)：

A．廉潔行為不僅僅是成人的事，中小學(xué)生也要從小養(yǎng)成不貪不占的意識(shí)和習(xí)慣。

B．告訴學(xué)生遵紀(jì)守法的重要性，引導(dǎo)他們從內(nèi)心追求誠實(shí)、守信、簡樸、正直、清廉等做人的美德，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

C．告誡孩子們將來假如當(dāng)了官掌了權(quán)，必須做到嚴(yán)格自律，守紀(jì)清廉。

D．反腐敗教育要從娃娃抓起，但成人的示范作用更加重要。

主持人：同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，請大家再次給與掌聲！下面，我把現(xiàn)場交給高老師。

班主任：再次謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。老師不由聯(lián)想到課始播放的視頻中的臺(tái)詞，“人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華”。在清廉與浮華之間，成克杰選擇了后者。因此，注定了他的悲劇人生。

同學(xué)們，老師常常聽到這樣的議論：沒有一個(gè)為官者是清廉的！我認(rèn)為這是一種“憤青”式的言論，我想在這里告訴大家，事實(shí)并非如此，清廉的官員古今中外都存在的。不信，請欣賞由我班×××等同學(xué)聯(lián)袂演出的小品《一杯清水》。

三、小品：一杯清水

出演：魏旻等同學(xué)

節(jié)目描述：

隋朝趙軌為人清廉正直，因?yàn)檎冿@赫、愛民如子，被朝廷遷調(diào)至京中為官。百姓們在為趙軌送行時(shí)，卻用一杯清水為他餞別??

主持人：這是一個(gè)真實(shí)的故事，小品改編自經(jīng)典的中華德育故事選。

問題探討：

1．趙軌與趙魁的言行有哪些不同？表現(xiàn)了他們的什么品行？

2．從這個(gè)故事中我們得到哪些啟示？

學(xué)生回答略。

主持人：剛才我們探討的都是些為官者的事，下面，讓我們轉(zhuǎn)換一下頻道，從為民者的角度切入吧！請看一段與我們師生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的視頻：

四、新聞視頻：香港城市大學(xué)女博士生行賄事件

節(jié)目描述：

據(jù)香港《明報(bào)》和大陸有關(guān)媒體的報(bào)道：一位由武漢市赴港就讀的女博士生，因?yàn)槠髨D向任課老師賄買考試題和答案，被香港法院判實(shí)時(shí)入獄半年，及充公一萬元賄款??

主持人：在我們內(nèi)地，如果有學(xué)生行賄，會(huì)存在這幾種可能：一，老師不收錢，也不給試題，頂多責(zé)罵幾句，但不會(huì)告發(fā)；二，老師不收錢，出于情面，可能會(huì)給學(xué)生試題。

于是，大家就會(huì)有無數(shù)個(gè)為什么？為什么這位香港城市大學(xué)的戴教授如此生氣？為什么陳靜被判刑了？陳靜入獄說明了什么？這些都值得我們深思。請各小組同學(xué)為此展開討論，然后推舉代表發(fā)言。

問題探討：

1．陳靜入獄說明了什么？給我們帶來哪些反思？

預(yù)設(shè)參考答案要點(diǎn)：

A．說明大陸與香港對行賄受賄者量刑不一。

B．香港是一個(gè)以“法、理、情”排序的社會(huì)，大陸則以“情、理、法”排序，文化差異巨大。要敢于維護(hù)學(xué)術(shù)的純潔和教育秩序的公平正義。

C．必須強(qiáng)化我們公民的廉潔意識(shí)教育。

D．“小時(shí)偷針，長大偷金”，要防微杜漸,從小做起，從我做起。

班主任：嗯，兩地量刑不

一、文化差異、公民廉潔意識(shí)差異,防微杜漸，強(qiáng)化公民廉潔意識(shí)！同學(xué)們說得好極了！請大家給與掌聲！

班主任：談到香港人的廉潔意識(shí)很強(qiáng)，他們有效的宣傳教育以及制約機(jī)制功不可沒。老師的手頭也有一個(gè)ICAC香港廉政公署的公益廣告片，播放給大家看看，希望給大家一點(diǎn)啟示。

五、廣告視頻：ICAC香港廉政公署

視頻字幕：

畏縮，因從前對貪污無奈，開心，因?yàn)榻袢展秸x

香港，勝在有ICAC

班主任：看過廣告視頻之后，你有什么感受，請結(jié)合我班上次召開的《面對不公不義》公民意識(shí)教育主題班會(huì)發(fā)表自己的看法。

學(xué)生發(fā)表觀后感受。略

班主任：同學(xué)們，聯(lián)合國《反腐敗公約》明確要求“開展有助于不容忍腐敗的公眾宣傳活動(dòng)，以及包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育方案?！背锤瞧帐纼r(jià)值，作為教育部門，我們更應(yīng)強(qiáng)化宣傳廉潔教育工作。我們班級(jí)為此出了一期以倡廉反腐為主題的黑板報(bào)，大家不妨抽出時(shí)間好好看看。

老師手頭有幾本與我們今天的廉潔教育主題有關(guān)的書籍，我覺得很不錯(cuò)。特意從家里拿來推薦給大家。請看：

六、書籍推薦

1．《全球青少年廉潔教育概覽》

《全球青少年廉潔教育概覽》編

中國方正出版社

內(nèi)容簡介略

2．《老子德道經(jīng)》

熊春錦校注

中央編譯出版社

內(nèi)容簡介略

3．《中學(xué)生廉潔教育》

作者：《中學(xué)生廉潔教育》編寫組編

出版社：中國方正出版社

全書共分為12章，分別為：1.清正與廉潔；2.權(quán)利與義務(wù)；3.勤勞與節(jié)儉；4.金錢與名利；5.誠實(shí)與守信；6.遵紀(jì)與守法；7.公平與公正；8.是非與善惡；9.榮辱與得失；10.成功與失敗；11.待人與處事；12權(quán)力與責(zé)任

主持人：同學(xué)們，讓我們一起讀一遍《中學(xué)廉潔教育》的各章內(nèi)容，藉此加深我們對廉潔教育內(nèi)容的印象。

學(xué)生大聲齊讀。

問題探討：

1．請大家結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勆狭诉@節(jié)課的一些感受和體會(huì)。

學(xué)生暢所欲言，各抒己見，略。

七、班主任小結(jié)，宣布主題班會(huì)結(jié)束

許多人愛茶，其實(shí)，茶有分好壞，人生亦然。

人生就像一杯茶，那就要看你如何去“泡”了。泡得好，“本色如一，清香依然”，如同古人趙軌；泡得不好，在時(shí)間與空氣的腐蝕前面，一杯茶“屈服”了，結(jié)果就會(huì)變得淡然無味，甚而毒化自己或他人，成克杰的例子就是證明。

我記得老黑格爾曾經(jīng)說過一句很耐人尋味的話：“一杯清水是清澈的，但海水卻是黑色的，就像小的道理可以說明，而真正的大道是沉默的”。

古人趙軌與今人成克杰，所追求的一個(gè)是明澈的清水，一個(gè)則是黑色的海水。小的事物是可以說明，可以分辨的，猶如清水；而大的事物呢？它極有可能會(huì)讓我們迷失，失去自身的判斷力，一如海水。這是因了我們?nèi)祟惖恼J(rèn)知力有限所制約的結(jié)果。因此，兩者的結(jié)果大家也知道了。

同學(xué)們，如果大家從小養(yǎng)成了不貪不占的意識(shí)和習(xí)慣，將來即使當(dāng)了官掌了權(quán)，也有利于做到潔身自好，守紀(jì)清廉。

陳靜的案例，實(shí)際上是內(nèi)地“潛規(guī)則”與香港“零度容忍”的一種大碰撞。

健全制度與強(qiáng)化監(jiān)督都很重要，但更重要的是樹立“零度容忍”的法治觀念和價(jià)值體系。陳靜行賄個(gè)案說明了這一點(diǎn)。

同學(xué)們，讓我們?nèi)プ鲆槐宄旱那逅桑灰澯诤Ｋ允ё约海?/p>

做一杯本色如一的清茶吧，永遠(yuǎn)不要讓它腐蝕變質(zhì)！

誠如廣告詞所說：

“人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華”

今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：通過選取的事跡，使中學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及廉潔正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

2、過程與方法：通過案列使學(xué)生從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

二、教育準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生在課前收集從古至今你所知道的廉潔人物。

2、教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備《周恩來廉潔的一生》視頻。

三、教學(xué)過程

1，導(dǎo)入：播放多媒體新聞：陳水扁深陷“洗錢門”。提問:看到這則新聞同學(xué)們有什么體會(huì)？

師：現(xiàn)在的社會(huì)充斥著貪官，從前段日子的陳良宇到最近的陳水扁，這些到最后都沒什么好的下場，所以，我們要從小樹立起做一個(gè)廉潔的人的思想。

播放多媒體：提問：“廉潔的含義”是什么？ 師：廉：不貪，在金錢和其他物質(zhì)利益面前不動(dòng)心。潔：指在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，能潔身自好，始終保持廉者的純正本色。

兩者結(jié)合一起，形成了廉潔這個(gè)概念。廉潔應(yīng)當(dāng)是社會(huì)任何一個(gè)成員最基本的品格。多媒體展示：“徐虎的事例”

提問：案例中的哪些行為體現(xiàn)了徐虎的清正廉潔的品質(zhì)？ 徐虎拒收“小費(fèi)”，并一次次婉拒“額外收入”，在商品經(jīng)濟(jì)條件下，有這樣的必要嗎？ 師：不貪不拿是崇高人格的反映，是一種真正的自我保護(hù)。廉潔的人，在小處看起來是吃些虧，但大出絕不吃虧。在大風(fēng)大浪中，他能立于不敗之地，這就是最大的利己。

多媒體展示：提問后并展示從古至今的廉潔人物

包拯，狄仁杰，牛玉儒，任長霞等，插播視頻《周恩來廉潔的一生》

課堂討論：在看過這么多案例以后，似乎覺得廉潔應(yīng)該是政府官員學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為什么我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)廉潔教育呢？

議一議：我們的身邊有哪些不廉潔的事情，遇到了該如何處理？ 多媒體顯示：青少年如何學(xué)習(xí)廉潔教育？

PPT展示：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。多媒體：“八榮八恥”哪幾條和廉潔有關(guān)？ 名言警句：多媒體展示 作業(yè)：《中學(xué)生如何從自己做起樹立廉潔的意識(shí)》征文，（字?jǐn)?shù)：500可從誠信、節(jié)儉、自律、有責(zé)任心方面入手）

第五篇：廉潔教育

為深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，我班從本學(xué)期起在全校范圍內(nèi)開展“崇廉敬潔”活動(dòng)，大力推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，積極營造良好的校園氛圍，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀，切實(shí)貫徹《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》精神，按照黨內(nèi)廉政建設(shè)和反腐工作要求，充分利用學(xué)校陣地，開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，提高教職工反腐倡廉的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉潔從教的意識(shí)；提高廣大少年兒童廉潔奉公、誠實(shí)守信認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)正確、積極的理想信念和道德觀念。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓廉潔文化進(jìn)入每一個(gè)人的心田，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利發(fā)展，辦學(xué)取得顯著成效。

三、活動(dòng)抓手：校園中充滿廉潔文化；教學(xué)中滲透廉潔文化；班級(jí)中布置廉潔文化；活動(dòng)中宣傳廉潔文化；家校中傳播廉潔文化。

四、具體工作：

（一）加強(qiáng)德育建設(shè)，提高崇廉敬潔的意識(shí)。

班級(jí)組織學(xué)習(xí)相關(guān)的廉潔文化，人人提練一句“廉潔從教”格言作為自己的座右銘，放置于課桌一角，或記在筆記本上。

（二）讓“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中

（1）各位同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)將““廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)內(nèi)容作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入其中。

（2）充分利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育。

（3）在學(xué)科中滲透。語文、思品、社會(huì)等教材中蘊(yùn)含著豐富的““崇廉敬潔”教育內(nèi)容，任課老師要注意挖掘進(jìn)行重點(diǎn)講解教育。各學(xué)科組長負(fù)責(zé)收集、整理相關(guān)內(nèi)容，每位老師要求至少有一篇滲透“廉潔文化”教育內(nèi)容的教案交校長室。

（4）在班級(jí)中開展一次“廉潔”調(diào)查。

（三）把班級(jí)布置廉潔文化作為班級(jí)文化建設(shè)的中心工作來抓實(shí)抓好，讓其成為“廉潔文化進(jìn)校園”在一大特色。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)““崇廉敬潔”在光榮。

清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來

我們知道——做人以立品為重，從政以舉法為先。

我們堅(jiān)信——清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來。

我們做到——用廉潔回報(bào)人民，以奉公成就自己。

為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，努力打造敬業(yè)、廉政、勤教、誠信的校園文化氛圍，我校積極開展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)。

一、認(rèn)識(shí)“廉潔文化進(jìn)校園”內(nèi)涵，增強(qiáng)活動(dòng)驅(qū)動(dòng)力。

不可否認(rèn)，廉潔文化具有十分豐富的內(nèi)涵。廉潔文化以廉政為思想內(nèi)涵、以文化為表現(xiàn)形式，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉政建設(shè)需要文化為載體，文化建設(shè)應(yīng)包括廉政內(nèi)容。廉潔與文化相輔相成，不可或缺。廉潔文化以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉潔理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的廉潔思想為核心，以先進(jìn)的廉潔文學(xué)藝術(shù)等為載體，具有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識(shí)和豐富的社會(huì)實(shí)踐。廉潔文化應(yīng)是中國先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分。廉潔文化以廉潔為主題，圍繞廉潔開展一系列文化教育活動(dòng)，其目的在于使廣大學(xué)生，也包括黨員干部和教師，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，形成“廉潔誠信”的良好風(fēng)尚，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證。

因此我們努力遵循“廉潔文化進(jìn)校園”和學(xué)生廉潔教育工作的規(guī)律。一是堅(jiān)持四項(xiàng)原則，即：正確引導(dǎo)原則、可接受原則、心理保護(hù)原則和浸潤原則，使教育內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不搞“高、大、全”。二是注重滲透。按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，充分整合教育教學(xué)資源，把廉潔教育和日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。三是要突出特點(diǎn)，使教育的內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際。四是營造氛圍，產(chǎn)生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動(dòng)效應(yīng)。利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)，營造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍。

二、明確“廉潔文化進(jìn)校園”目標(biāo)，提高活動(dòng)針對性。

有的才能放矢。為此我們制定了“廉潔文化進(jìn)校園”的總體目標(biāo)：

1、在干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體行政干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為人民服務(wù)的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶。

三、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。

我們把思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來，大力推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。通過各種生動(dòng)活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識(shí)進(jìn)校園、上課堂、進(jìn)家庭，培養(yǎng)廣大教職工及學(xué)生、家長的廉政理念和廉潔行為，形成以廉為榮，以貪為恥、遵紀(jì)守法，自我約束的校園廉政文化氛圍。我校各位教師不僅充分運(yùn)用學(xué)科教育中既有的廉潔教育資源，不著痕跡地對廉潔內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，開展尋廉潔故事、讀廉潔故事、寫廉潔故事、講廉潔故事，辯論大賽、廉政漫畫征集等活動(dòng)，同時(shí)還積極開展了參觀、訪問、征文、演講、征集廉政警句格言、舉辦主題班會(huì)等豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，將廉潔文化教育與各科教學(xué)、校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使廉潔、誠信等良好的道德意識(shí)植根于學(xué)生的頭腦之中，使孩子們將敬廉崇潔這本“書”真正讀到了心中。

1、首先進(jìn)行了主題為“廉政在我心中”的國旗下講話，并要求各班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育，2、通過歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

3、在學(xué)校教職工例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的必要性、意義進(jìn)行了宣講，并以相關(guān)事例闡述腐敗行為給國家、給社會(huì)、給家庭帶來的危害。要求每位教師讀一本廉政教育書，從而警鐘常鳴，促進(jìn)全體教職工廉潔從教。

4、開展“廉潔伴我成長”主題班會(huì)，透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化弘揚(yáng)敬廉倡儉主題，切實(shí)讓弘揚(yáng)敬廉倡儉思想深入到同學(xué)們心中，學(xué)校在組織各班級(jí)都開展主題班會(huì)同時(shí)，進(jìn)行了“廉潔伴我成長”的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。同學(xué)積極參與，充分準(zhǔn)備，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人，身邊事告訴大家，敬廉崇潔應(yīng)從我做起。

5、各學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉潔操守等知識(shí)，切實(shí)在各學(xué)相關(guān)課程中溶入廉潔教育內(nèi)容，使中學(xué)生一邊學(xué)知識(shí)，一邊學(xué)做人，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化品位。

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長期的，堅(jiān)持不懈的工作，我校將把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入地開展下去，爭取一切可以爭取的機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間，努力營造“時(shí)時(shí)處處皆廉潔”的文化氛圍，切切實(shí)實(shí)把“廉潔文化進(jìn)校園”落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。

下階段我們的主要工作是：（1）建立廉潔教育資料庫。（2）在學(xué)校網(wǎng)站開辟廉潔教育專欄。（3）結(jié)合德育“十一五”課題《關(guān)于養(yǎng)成教育的研究》，開展“三節(jié)一愛”活動(dòng)——節(jié)約用水、節(jié)約用糧、節(jié)約用紙，愛護(hù)公物。