第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃以及數(shù)學(xué)組工作計劃為依據(jù)，在全面實行新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，加大教研力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合八年級數(shù)學(xué)的實際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學(xué)的研究和實踐作為重要的組合平臺，注重四基，講究工作方法，著重抓落實，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率，積極開展第二課堂活動，做好拓尖和幫輔工作。

二、年級情況分析

1、教師：八年級數(shù)學(xué)科共有3名教師，都是有18到22年的教齡，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，我們要發(fā)揮好團隊合作精神，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

2、學(xué)生：現(xiàn)有教學(xué)班6個，成績總體情況一般，兩極分化較為嚴(yán)重，教學(xué)工作有一定的難度。八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，是初中生的轉(zhuǎn)型期，本學(xué)期起到了承上啟下的作用，對整個初中階段的學(xué)習(xí)影響最大。優(yōu)生的數(shù)學(xué)思維得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學(xué)知識掌握得較牢固；但后進生的智力和知識發(fā)展得較差，數(shù)學(xué)知識上一些基本的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒，開始出現(xiàn)兩極分化的苗頭。上學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)上的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，實現(xiàn)了從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但有一部分同學(xué)沒有達到應(yīng)該達到的發(fā)展高度。學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，學(xué)生手中的與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外輔導(dǎo)書甚少，學(xué)生不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學(xué)習(xí)和思考問題，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到了激發(fā)與進一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)活躍，積極開動腦筋，樂于合作學(xué)習(xí)，分享交流自己的發(fā)現(xiàn)；喜歡動手實驗，對老師布置的思考題表現(xiàn)出較濃厚的興趣；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，本學(xué)期要思考如何克服課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的弊端，發(fā)揮其有利的一面。學(xué)生對思考規(guī)律的小結(jié)，及時復(fù)習(xí)、總結(jié)上的習(xí)慣，還需要加強。課堂上專心致至的聽講，及時糾正作業(yè)和試卷中的錯誤的習(xí)慣還需要加強；表揚和鼓勵閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度；在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗答案等，需要加強訓(xùn)練與培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研新教材。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3、優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、開展課堂教研活動，進行有效性教學(xué)。

5、拓尖補差有成效。

6、以備課組為單位自編輔助有效習(xí)題，做到減負(fù)提質(zhì)

四、工作計劃

1、按照學(xué)校統(tǒng)一安排，在開學(xué)初組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)習(xí)教學(xué)理念和教學(xué)策略，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，提升課堂效能，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

2、加強備課組建設(shè)。每兩周集體備課一次，并且有活動記錄。目的在常規(guī)教學(xué)中協(xié)調(diào)教學(xué)進度，交流教學(xué)體會，討論落實“四基”，突破教學(xué)重點、難點。注重備課要備教材、備重難點、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中?；顒又饕獌?nèi)容是：（1）認(rèn)真分析研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。（2）分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進教學(xué)方法。（3）精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)

量，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。（4）落實補充練習(xí)的自編工作。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，力爭提高數(shù)學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率是我們的目標(biāo)。

3、注重培優(yōu)補差，提高教學(xué)質(zhì)量。在全段挑選三十名左右學(xué)生成績拓尖班進行數(shù)學(xué)興趣輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)興趣，強化訓(xùn)練，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績，為蒼南中學(xué)的重點班、甚至溫州中學(xué)、杭州的相關(guān)中學(xué)做準(zhǔn)備。

4、舉辦“數(shù)學(xué)知識競賽”活動（擬定每月一測）,豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)習(xí)興趣。

5、認(rèn)真做好聽課、評課工作，要切實通過聽課、評課來互相促進，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機會外出聽課，要認(rèn)真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，取長補短，提高自身的素質(zhì)水平。

6、合理安排測試和作業(yè)。測試由學(xué)校安排年級統(tǒng)一時間，每章一次，測試后要認(rèn)真做好試卷分析工作，依據(jù)測試成績，選擇合適的教學(xué)方法。作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。一學(xué)期不少于25次。不定期檢查學(xué)生作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情況，了解學(xué)困生、優(yōu)秀生，針對情況要求各老師加強與家長合作，共同研究教育方法。

7、進行課題研究活動。研究有效的數(shù)學(xué)教學(xué)組織形式，構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

8、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課整合。多媒體的運用使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動，易懂，尤其是幾何畫板的應(yīng)用可以很好的解決數(shù)形結(jié)合類的問題，對函數(shù)的學(xué)習(xí)尤為突出。因此要加強多媒體課件的運用。

9、開展校級研究課。每位老師安排2節(jié)課，認(rèn)真做好聽課，評課，力爭共同進步。

2013-9-5

第二篇：第一學(xué)期 八年級英語備課組工作計劃

第一學(xué)期 八年級英語備課組工作計劃

【指導(dǎo)思想】

以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課程改革為中心，以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，以提高學(xué)生興趣為重點，充分發(fā)揮備課組的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展工作，重視課堂教學(xué)，深化課堂改革。

【工作目標(biāo)】

強化備課組的過程管理，努力提高組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實施，提高我校的整體英語教學(xué)水平。

【工作措施】

1.深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，靈活運用，為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

2.認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保知識點講通講透；精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎(chǔ)的同時，讓學(xué)生做到融會貫通。

3.認(rèn)真進行二次備課，定期進行集體備課，討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，組織組員討論教學(xué)案在實踐中應(yīng)用的情況，并對下周所教內(nèi)容集中研討。

4.開展“一課多上”教學(xué)研討課，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流，多學(xué)習(xí)，多反思；加強組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流，以達到教學(xué)相長的目的。

5.注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo)，著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。

6.幫助學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進行及時的歸納、總結(jié)和梳理，防止兩極分化的出現(xiàn)。

7.重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。

8.加強反思教學(xué)實踐活動，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長與發(fā)展。來 源 初

第三篇：2009學(xué)第一學(xué)期八年級英語備課組工作計劃

2009學(xué)第一學(xué)期八年級英語備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的責(zé)任、質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)牛津英語上一屆初二的教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實，同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高。全組老師齊心協(xié)力，幫助同學(xué)們?yōu)榧磳⒌絹淼某跞龑W(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、工作要點

1.加強教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

(1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級的學(xué)習(xí)

要求：

a.學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范，每位學(xué)生有一本抄寫本，專用于抄寫每課的單詞、詞組，單詞每個要求抄寫四遍，留白處寫詞性和詞意；詞組每個抄寫兩遍，中文一遍。測驗本用于默寫單詞、詞組和重點句型。家默本用于讓學(xué)生在家中默寫語言知識點。每個單元結(jié)束后要進行一次單元測試，加強錯題的整理和訂正。

要求學(xué)生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔，為初三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

上課時專心聽講、勤記筆記，回答問題聲音要響亮。

及時作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作，多跟帶朗讀課文，模仿錄音中的語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)學(xué)生語感。b.c.d.e.(2)強調(diào)備課中35歲以下的教師撰寫好教后感，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。

(3)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

2.抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能。

(1)備課組活動要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方

法，加強教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

a.備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)

言人），及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要詳細）。

b.備課組要加強學(xué)習(xí)，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學(xué)的觀念

不斷更新，教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。

c.備課組活動要輕形式，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量。

d.鼓勵教師在“教學(xué)有法，教無定法”的原則下，積極改進教學(xué)方法和形

式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式進行教學(xué)。

e.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識形成過

程的教學(xué)，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。

f.積極實施分層次教學(xué)，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課

外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究，促進教學(xué)質(zhì)量的限時提高。

(2)搞好集體備課的過程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為

教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認(rèn)真分析教材，然后分頭備課，將教案印發(fā)給其他教師交流，其他教師也應(yīng)積極思考，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。

(3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

（5）本學(xué)期由王薇老師擔(dān)任社團課教學(xué)、夏燕老師開設(shè)英語拓展課：分別為

“英語提高”和“英語基礎(chǔ)訓(xùn)練”。

（5）本學(xué)期我們備課組的三位老師要每人開一節(jié)英語展示課，開展如何充分

利用好牛津英語八年級課件進行有效教學(xué)的專題研究。

總之，我們初二備課組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實實地開展各項教學(xué)活

動，把握課堂教學(xué)至高點，力爭質(zhì)量調(diào)研保五爭四。

初二年級英語備課組

第四篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

2017-2018學(xué)第一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校學(xué)生實際情況與八年級學(xué)生心理特點，大膽進行教研活動，從提高課堂教學(xué)效率入手，充分調(diào)動學(xué)生非智力因素，不斷提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，深入挖掘備課組內(nèi)的教學(xué)潛力，使八年級數(shù)學(xué)成績達到或超越學(xué)校預(yù)訂目標(biāo)。

二、重點工作：

1．加強每周一次集體備課，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2．結(jié)合年級工作安排和初二學(xué)生的心理特點，加強任課教師對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，配合班主任做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。促使學(xué)生順利度過青春期的學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生的非智力因素。

3．認(rèn)真組織聽評課活動，努力提高本組教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

4．積極開展數(shù)學(xué)課題研究，集本組成員的智慧，共備一節(jié)課，對課堂各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，時間與組織形式進行界定，共同聽課評課，再修改再實踐，發(fā)動本組成員不怕失敗，大膽嘗試探索，努力探索并找到合適本校實際情況的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，并不斷提升本組教師科研能力。

5．為確保年級數(shù)學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)，將全年級學(xué)生上期期末成績劃分若干分段，以5分為一個區(qū)分段，每位任課老師與學(xué)生一起制定出單元目標(biāo)，半期目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)，并配以相應(yīng)的評價機制和獎勵機制，關(guān)注每位學(xué)生的成長和進步。

6．繼續(xù)組織每單元一測的數(shù)學(xué)檢測活動，組織本組教師進行及時的試卷分析與試卷講評，發(fā)現(xiàn)問題查漏補缺。

7．發(fā)動本組教師根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習(xí)情況積極與家長溝通，形成教學(xué)合力.8．積極撰寫教育教學(xué)論文并積極參加各種的評比活動。9．組織本組老師，學(xué)習(xí)《幾何畫板》、電子白板使用。

三、備課具體實施步驟：

1．嚴(yán)格執(zhí)行“個人初備——集體齊備——個人細備——反思復(fù)備”的步驟。2．備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。3．中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

4．參照以下依據(jù)備課：

（1）三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進度。（2）四點：重點、難點、知識點、能力點。

（3）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。

（4）五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。（5）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

5．集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。

6．每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。

第五篇：八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期 八年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

我們數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)年繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，較為圓滿地完成了數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下面總結(jié)一下工作情況。

一、狠抓常規(guī)工作

八年級數(shù)學(xué)備課組教師們注重師德學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，誨人不倦。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱這一事實，不怨天尤人，而是積極主動以極大的熱枕來進行教學(xué)。教師們針對學(xué)生現(xiàn)狀，精心備課，精心上課，并抓好學(xué)生的課堂練習(xí)、課后作業(yè)的反饋，及時訂正，及時補漏補缺，為此，教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水。

二、重視教學(xué)交流

備課組平時盡量找機會討論學(xué)生存在的問題，例如（1）上課是否達到了預(yù)期效果；（2）學(xué)生們是否有特好或不好的情緒反映；（3）課堂上出現(xiàn)的新問題：（4）商量更好的講解方式。

三、注重學(xué)生的全面發(fā)展

本學(xué)期本著“每一個學(xué)生都能學(xué)好”、“每一個學(xué)生都能合格”的信念，努力營造尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、主動為學(xué)生服務(wù)的育人氛圍。深入學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生，幫助每一個學(xué)生健康成長，不忽視學(xué)生的每一個閃光點，也不放過每一學(xué)生的弱點，不讓一個學(xué)生掉隊。課堂教師提問、做練習(xí)，都由“差生”打頭陣，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導(dǎo)。這樣，既讓優(yōu)等生能力強了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。同時，教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”，交流談心最多的也是“差生”，由于全組老師的辛勤耕耘，使所有學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進步。

四、根據(jù)學(xué)校要求，做好日常工作

我們備課組活動每周一次，每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并將每次活動精神落到實處。認(rèn)真對教學(xué)常規(guī)進行檢查，本學(xué)期對教師的備課情況進行了細致檢查，不定期地檢查課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改反饋情況等。另外，我們還認(rèn)真組織聽課活動，包括校內(nèi)和校外的公開課和講座，通過學(xué)習(xí)與探討，有力的提高了我們的教學(xué)水平。

以上所述，只是這一學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分。當(dāng)然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，把工作做得更好，真誠地希望同志們給予批評指正，幫助我們提高。

2011年12月23日