第一篇：第五次周練試題

中華文化與民族精神測試題

一、選擇題（每小題3分，共60分）

1.儒家學(xué)說是中國傳統(tǒng)思想和文化的主體部分，2011年1月11日上午，一座總高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安門廣場東側(cè)的中國國家博物館北門廣場落成。關(guān)于儒家思想的說法不正確的是（）A.漢朝的儒家思想吸收了法家的“大一統(tǒng)”思想 B.宋朝新儒學(xué)中已經(jīng)吸收了佛教等外國文化的成分 C.董仲舒和朱熹對儒家思想的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) D.明末清初儒家思想的正統(tǒng)地位被西方文化取而代之

2.中華民族曾被稱為“東亞病夫”，中華文化在近代也經(jīng)歷了衰微的過程。文化的興衰與國力的強(qiáng)弱密切相關(guān)，因此可以說（）

①文化在綜合國力中的地位和作用越來越突出②一方水土，一方文化③文化決定經(jīng)濟(jì)和政治，也決定綜合國力④要創(chuàng)造中華文化新的輝煌，必須實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 A.①④B.②④C.①③D.①② 3.中國有修史的傳統(tǒng)，“國有史、方有志、家有譜”。繼承這一傳統(tǒng)是基于（）①文化典籍是中華文明的重要標(biāo)志②優(yōu)秀的文化典籍可以直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量③整理文化典籍有利于挖掘和保護(hù)傳統(tǒng)文化④閱讀文化典籍可以幫助人們認(rèn)識中華文化 A.①④B.③④C.①②D.②③ 4.“槑”(音同梅)，部首：木，基本字義：同“梅”。單看“槑”的解釋跟“呆”可謂是大相徑庭，可在新新人類的眼里，它們愣是被拉到同一個屋檐下，成了一家人。僅僅因?yàn)檫@個“槑”字由兩個“呆”組成，于是在網(wǎng)絡(luò)語言里被用來形容人很天真，很傻，傻到家了，實(shí)現(xiàn)了古老文化和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化的對接。這體現(xiàn)了（）

①漢字傳承中華文明，是中華文化的基本載體②文化的自我調(diào)節(jié)和完善發(fā)展

③大眾傳媒日益顯示出文化傳遞的強(qiáng)大功能④要正確處理民族文化與外來文化的關(guān)系 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

5.下列能有效證明中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷，而延續(xù)至今的古老文明的是 A.神話故事的廣泛流傳B.多種宗教并行流傳

C.漢字和史書典籍D.各民族文化異彩紛呈

6.目前，中國成為世界上入選聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目最多的國家。這反映出（）

A.中華文化博大精深B.中華文化源遠(yuǎn)流長

C.中華文化舉世無雙D.中華文化成為主流

7.右圖為第十一屆全運(yùn)會的吉祥物“泰山童子”和2010年廣州亞運(yùn)會的吉祥物“樂羊羊”。這兩個吉祥物分別代表了兩種不同文化：泰山文化和嶺南文化。這兩種文化（）①都是中華文化的組成部分

②都與其他文化漸趨融合，走向同一③既有中華文化的共性，又保持各自的特色

④都受歷史、地理等因素的影響，是多種文化交融的產(chǎn)物 A.①②③B.②③④C.①③④

D.①②③④

8．清代魏源寫過一首詩來形容珠江文化形成的二重奏：“濠鏡羊城水氣氳，華夷估舶自成群。門前潮汐家家海，檐際榕棉寺寺云”。這說明珠江文化()A．帶有自己明顯的區(qū)域特征，與其他區(qū)域文化完全不同

B．受歷史、地理等因素的影響，是多種文化交融而成的C．是珠江人在珠江地區(qū)創(chuàng)造的文化，對中華文化發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)

D．既有中華文化的共性，又有自己的民族特征

9．在“秦漢——羅馬文明展”中，中意兩國通過展示70余家博物館的500余件珍貴文物，再現(xiàn)了公元前3世紀(jì)到公元2世紀(jì)之間，雄踞世界東西的秦漢、羅馬帝國的輝煌文明。下列關(guān)于我國文化的論述正確的是（）

①中國的文化優(yōu)于意大利文化②我國的科學(xué)技術(shù)曾長期處于世界前列 ③漢語言文字記載了中華文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果④中華文化源遠(yuǎn)流長 A.①②③B.②③④C.①②③④D.①④

10.我國探月活動的成功，可以說是以科學(xué)技術(shù)的成就續(xù)寫了傳統(tǒng)文化中“奔月”理想的佳話。這種滲透在科技探索活動中的民族情感和文化情結(jié)（）①凝聚著自信自尊，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 ②體現(xiàn)著與時俱進(jìn)，是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)探索的主要精神動機(jī) ③蘊(yùn)涵著美好憧憬，激勵人們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為

④充溢著浩然正氣，對社會與人的發(fā)展起著積極推動作用

A.①②B.①③C.③④D.②④

11.“風(fēng)情漸老見春羞，到處銷魂感舊游。多謝長條似相識，強(qiáng)垂煙態(tài)拂人頭。”南唐后主李煜的這首詩至今仍使很多人動容。從《詩經(jīng)》、《離騷》到元代散曲，中國很多古詩詞都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。下列對中華文化中的文學(xué)藝術(shù)認(rèn)識不正確的是（）A．具有輝煌而悠久的歷史B．具有豐富而絢麗的內(nèi)涵

C．具有鮮明而獨(dú)特的風(fēng)格D．具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)

12．蒙古包，這種游牧民族特有的文化模式伴隨著蒙古族走過了漫長的年代。蒙古包色澤潔白，整個形狀為圓狀，套瑙與烏尼連接，成日月射光狀，是蒙古族尚圓、尚日月的審美心理表現(xiàn)。這說明()

A．文化是一種社會精神力量

B．民族文化具有鮮明的文化個性和特征 C．民族文化是一個民族文明程度的重要標(biāo)志 D．文化繼承是有所淘汰、有所發(fā)揚(yáng)的繼承

13.中華文化和中華民族精神的關(guān)系是（）①中華民族精神植根于數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中 ②中華文化與中華民族精神是一脈相承的③中華民族精神創(chuàng)造了中華文化新的輝煌 ④中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量 A.①②B.②③C.③④D.①④

14.在馬來西亞首都吉隆坡舉行的鄭和下西洋600周年全球紀(jì)念活動暨《來自中國的和平使者》巡回展覽開幕式上，巴達(dá)維在致詞中回顧了鄭和下西洋的歷程，他說鄭和下西洋不是為了征服馬六甲或推行霸權(quán)主義，而是為了開展友好交往和互利貿(mào)易。鄭和下西洋，它反映了中華民族（）①愛好和平②團(tuán)結(jié)統(tǒng)一③勤勞勇敢

④自強(qiáng)不息 A.①②③

B.①③④C.①②④

D.②③④

15.愛國主義不是抽象的，而是具體的。中國正處于實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史時期，愛國青

年都有義務(wù)和責(zé)任珍惜、維護(hù)這個發(fā)展環(huán)境，為此，我們應(yīng)該做到（）①建設(shè)祖國，繁榮祖國②反對侵略，保衛(wèi)祖國③反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一④維護(hù)國家尊嚴(yán)，展現(xiàn)民族風(fēng)采 A.①B.①②C.①②③D.①②③④

16.回顧中國近代史，中國雖屢遭列強(qiáng)欺凌，國勢衰敗，幾近亡國滅種的邊緣。但中華民族有著與自己的敵人血戰(zhàn)到底、不怕犧牲的英雄氣概，經(jīng)過全民族百年不屈不撓的抗?fàn)?，終于贏得了民族的解放、國家的獨(dú)立。材料說明（）①民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征 ②民族精神的力量集中體現(xiàn)在民族危亡的關(guān)鍵時刻

③民族精神是中華民族自立于世界民族之林的精神根基 ④民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17.2012年5月4日是“五四運(yùn)動”93周年。五四運(yùn)動孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大五四精神，其核心是偉大的愛國主義。堅持愛國主義，必須弘揚(yáng)中華民族精神，這就要求我們做到（）

①立足中國特色社會主義的偉大實(shí)踐 ②繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ③堅持西方發(fā)達(dá)國家的價值觀

④注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

18．現(xiàn)在不少中國人在擔(dān)心，中國的節(jié)日慢慢會被“西洋節(jié)日”取代，其實(shí)國人大可不必如此擔(dān)心。如果要問哪一種文化的包容性最強(qiáng)，中華文化絕對是首選。下列對中華文化包容性的看法正確的有（）

①其內(nèi)容是求同存異、兼收并蓄

②是中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的結(jié)果 ③中華文化包含了其他民族文化 ④有助于促進(jìn)中外文化的交流 A．①④B．②③

C．①②④

D．①②③④

19.民族精神不是虛幻的、虛無縹緲的。在我國的古代經(jīng)典著作《論語》、《孟子》、《韓非子》以及四大名著中，在魯迅的《狂人日記》、茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《致小讀者》??中都凝聚著民族精神，只要認(rèn)真讀它們，都能受到它們的熏陶。這段材料說明（）①民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中②只有大力創(chuàng)造優(yōu)秀的文化作品，才能弘揚(yáng)民族精神

③我國的優(yōu)秀文化作品中凝聚著中華民族精神④民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量A.①②④B.②③④C.①③D.③

20.我國隆重舉行紀(jì)念辛亥革命100周年活動，在弘揚(yáng)辛亥英雄的革命精神中弘揚(yáng)和培育民族精神。這體現(xiàn)了弘揚(yáng)和培育民族精神（）A.必須抵制外來腐朽思想文化的影響 B.必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) C.必須繼承中國共產(chǎn)黨人的革命精神 D.加快現(xiàn)代化建設(shè)的步伐

二：主觀題

21.中國長城是世界著名建筑，但隨著旅游事業(yè)的發(fā)展，周圍的景觀正受到過度開發(fā)的威脅，影響了長城建筑的完整和完美。加強(qiáng)對長城的保護(hù)，對于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民

族精神，更好地發(fā)揮文化遺產(chǎn)在社會主義精神文明建設(shè)中的作用，具有重要意義。加強(qiáng)長城保護(hù)有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，你認(rèn)為弘揚(yáng)和培育民族精神的意義和途徑有哪些？(14分)

22.泉州作為中國古代“海上絲綢之路”的起點(diǎn)城市,宋元時期的刺桐港被譽(yù)為東方第一大港,是最早放眼看世界的城市。同時,泉州還是世界多元文化寶庫,從泉州的建筑可見一斑。伊斯蘭建筑風(fēng)格的清凈寺、天主教與基督教建筑風(fēng)格的花巷、中山街基督教南教堂、佛教建筑九日山建造寺、后城巷的中式民居、近代南洋風(fēng)格建筑、摩尼教風(fēng)格建筑草庵、道教風(fēng)格建筑老君巖等在此交相輝映,見證著多元文化相互交融的歷史。

(1)泉州作為世界多元文化寶庫,體現(xiàn)了中華文化的什么特點(diǎn)?（2分）(2)你是如何理解這些特點(diǎn)的?（8分）

23.材料一：我們加強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神，絕不意味著可以搞閉關(guān)自守、搞狹隘的民族主義；我們主張弘揚(yáng)時代精神，也不意味著可以數(shù)典忘祖，搞歷史虛無主義；要把弘揚(yáng)民族精神和弘揚(yáng)時代精神貫通起來，緊緊圍繞富強(qiáng)、民主、文明、和諧四位一體的總目標(biāo)，以“和諧”的思維方式來搞好民族精神與時代精神的“二重奏”。

材料二2012年9月18日，在“九·一八”事變81周年紀(jì)念日到來之際，中國一些城市鳴響防空警報，以提醒民眾勿忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng)、振興中華。許多青年學(xué)生高舉愛國主義的光輝旗幟，開展了多種形式的紀(jì)念活動。

（1）材料一中所提的民族精神與時代精神有何關(guān)系？（4分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活知識回答，高舉愛國主義旗幟，當(dāng)代青年應(yīng)該做些什么？（12分）

第五次周練答題卡

21、第五次周練答案

一：選擇題

1--------5DABAC6--------10ACDBB 11------15DBDBD16-------20CCACB 二：主觀題

21.意義：①弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。②弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求。③弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。

途徑：①弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作用。②弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。③弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化。④弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合。⑤立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，人人成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。

22.(1)上述材料體現(xiàn)了中華文化特有的包容性,即求同存異和兼收并蓄。

(2)所謂求同存異,就是能與其他民族的文化和睦相處。所謂兼收并蓄,就

是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。這種文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流,增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解。

23.（1）①民族精神與時代精神相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。②只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富。③只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基，不失本色。

（2）①在當(dāng)代中國，愛國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。因此，當(dāng)代青

年愛國，就應(yīng)該擁護(hù)社會主義。

②發(fā)展中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。因此，當(dāng)代青年愛國，就應(yīng)該積極參與中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一作貢獻(xiàn)。

③今天，如何立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，繼往開來，與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對的時代課題。因此，當(dāng)代青年愛國，就應(yīng)該大力弘揚(yáng)和培育民族精神，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。

第二篇：長龍中學(xué)高二年級第五次周練

長龍中學(xué)高二年級第五次周練

班級姓名學(xué)號成績

一、選擇（每題8分，共56分）

1、直線A1x + B1y + C1 = 0，(A1B1≠0)與直線A2x + B2y + C2 = 0，(A2B2≠0)垂直的充要條件是

()

A、C1 C2≠0B、A1B1+ A2B2 = 0

C、A1 A2 + B1 B2 = 0D、A1 B2－A2 B1 = 02、兩直線斜率相等是兩直線平行的()

A、充分不必要條件B、必要不充分條件

C、充分必要條件D、即不充分也不必要條件

3、直線l1：x + my + 6 = 0和直線l2：(m－2)x + 3y + 2m = 0互相平行，則m的取值為()－1或3B、－1C、－3D、－1或－34、點(diǎn)A(a，b)關(guān)于直線l：x－y = 0的對稱點(diǎn)是()

(－a，－b)B、(a，－b)C、(b，a)D、(－b，－a)

5．點(diǎn)M(3，－2)到直線2x + 3y +5 = 0的距離是()

A、5B、5

C、5D、106、兩直線x2－xy－6y2 = 0所夾的銳角是()

A、300B、450C、600D、13507、兩條直線3x+ 2y + n = 0和2x－3y + 1 = 0的位置關(guān)系是()

A、平行B、垂直C、相交但不垂直D、與n的值有關(guān)

二、填空題(每題10分,共30分)

8、已知直線x + ky + 2 = 0經(jīng)過兩直線3x + 2y －9 = 0和x －1 = 0的交點(diǎn)，則k的值等于。

9、過原點(diǎn)的直線與直線3x?y?8?0的夾角為300，則其方程是。

10、直線mx + 10y = 3與3x +(n－1)y = －1 重合，則m =，n =。

三、解答題（14分）

8．一條直線過點(diǎn)（2，3）且和兩條直線：相交于、兩點(diǎn)，且＝3，求直線的方程． 和：

答案

一、選擇題

1、C2、D3、B4、C5、B二

8、－

19、y?3

3x或x?010、－9，?7

三

11．或；

6、B7、B

第三篇：中考試題周周練·字音

夏

津

縣

第 四

中

學(xué)

中考試題周周練?字音——第一周

1.（2015·德州）下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（）。A.焦灼（zhuò）

荒謬（miù）

跟帖（tiě）

面面相覷（qù）B.脊梁（jǐ）

禁錮（gù）

開涮（shuàn）

渾身解數(shù)（jiě）C.徜徉（cháng）

拂曉（fò）

潛水（qián）

玲玲剔透（tī）D.雀躍（yuè）

粗獷（kuàng）

吐槽（cáo）

斷壁殘垣（yuán）2.（2015·濱州）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A．凝（yí）望 愧怍（zuò）惻（cè）隱 頭暈?zāi)垦＃▁uàn）B．破綻（zhàn）酬和（hè）陰晦（huì）苦心孤詣（zhǐ）C．哽咽（yè）水藻（zaǒ）棧（zhàn）橋 周道如砥（dǐ）D．蟬蛻（tuì）洗濯（zhuó）狡黠（jié）毛骨悚（sǒng）然 3.（2015·泰安）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A．佇（chù）立 叱（chì）咄 褶（zhě）皺 惟妙惟肖（xiào）B．拮據(jù)（jū）綺（qǐ）麗 倔（juè）強(qiáng) 期期艾艾（ài）C．傖（cāng）俗 哂（shěn）笑 鼓（jī）斜 鮮（xiǎn）為人知 D．榮膺（yīng）懲戒（jiè）柔嫩（nèn）妄自菲?。╞ó）4.下列句子加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.倔強(qiáng)（juè）闊綽（chuò）叱咤風(fēng)云（chà）．B.慨嘆（kǎi）澎湃（bài）銷聲匿跡（nì）．C.饒?。╯hù）狡黠（jié）迥乎不同（jiǒng）D.靜穆（mù）夢寐（mèi）味同嚼蠟（jiáo）5．下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()。A．差使(chāi)腳踝（huái）氣沖斗牛(dòu)B．荒僻(bì)鑒賞(jiàn)盡態(tài)極妍(yán)C．夢寐（mèi）狡黠(xiá)頭暈?zāi)垦?hūn)D．醞釀(niàng)亢奮(kàng)瞻前顧后(zhān)6.下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（）。A.褻瀆（xiè）慫恿（cóng）夢寐以求（mèi）．B.哂笑（xī）收斂（liǎn）怏怏不樂（yàng）．C.莧菜（xiàn）漣漪（yī）五行缺土（háng）．D.吊唁（yàn）畚箕（jī）頷首低眉（hàn）

7．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。

A．卑微（bēi）猝然（zú）主宰（zǎi）人跡罕至（hǎn）B．仄歪（zè）差使（chāi）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）C．詰責(zé)（jié）禁錮（gù）稽首（jī）廣袤無垠（mào）

心善志堅

樂學(xué)敏行 夏

津

縣

第 四

中

學(xué)

D．妖嬈（náo）愕然（è）庖代（páo）鱗次櫛比（zhì）8.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）。

A．差（chāi）使 尋覓（mì）懦（nuò）弱 隨聲附和（hè）B．蹣（pán）跚 不屑（xiè）熱忱（chén）怡（yí）然自得 C．闊綽（chuò）魁（kuí）梧 粗獷（kuànɡ）相行見絀（chù）D．綻（zhàn）放 狼藉（jí）秀頎（qí）地大物博（bó）9.下列詞語中，加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。

A.干涸（hé）溺愛（nì）B.龜裂（jūn）愜意（xiá）C.正月（zhēng）迸濺（bìng）D.發(fā)酵（xiào）聯(lián)袂（mèi）10.下列句子中，加點(diǎn)字字形和注音都正確的一項(xiàng)是()。A．兩人見面，非常親熱，拉著手寒喧(xuān)了好一陣子。B．轟隆隆，雷聲從遠(yuǎn)處傳來，振(zhènɡ)動山谷。

C．他不小心打碎了那個漂亮的玻璃杯，于是耳朵里塞滿了媽媽的嘮叨埋(mái)怨。D．縝(zhěn)密的邏輯思維，是思路清晰流暢的關(guān)鍵。11.下列各項(xiàng)加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一項(xiàng)是()。

A.露面 露宿 原形畢露 B.膽量 量刑 量體裁衣 C.醞釀 踉蹌 琳瑯滿目 D.沾光 粘貼 拈輕怕重 12.下列詞語中加點(diǎn)的字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()。A．哺育（pǔ）淳（chún）樸 巋（kuī）然不動 B．抖擻（sǒu）軒（xuān）榭 諄諄教誨（huǐ）C．馴(xùn)良 詫(chà)異 不省(xǐnɡ)人事 D．煦（xǜ）暖 參（cēn）差 不勝（shènɡ）枚舉 13.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()。

A．拮據(jù)（jū）享受（xiǎnɡ）殲滅（qiān）銷聲匿跡（nì）B．緋紅（fēi）熱忱（chén）追溯（shuò）面面相覷（qù）C．倔強(qiáng)（jiàng）宛轉(zhuǎn)（wǎn）魅力（mèi）惟妙惟肖（xiāo）D．恣?。▃ì）貯藏（zhù）虐待（nüè）不屑置辯（xiè）14.下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()。

A.樞紐（shū）愜意（xiá）茅塞頓開（sè）花卉(huì)B.修葺(qì)絳紫(xiánɡ)虬枝(qiú)飛猱(nǎo)C.赫然（hè）玷污(diàn)渲染(xuàn)鞭笞(chī)D.闊綽(chuò)天塹(qiàn)澎湃(bài)拮據(jù)(jié)15.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()。A.驀地（mù）敷衍(yǎn)聆聽(línɡ)B.管轄（xiá）惘然（wǎnɡ）泰然處之（chǔ）C.慍色（wēn）冰窖（jiào）銳不可當(dāng)（dānɡ）D.附和（hè）造詣（yì）杞人憂天（jǐ）

心善志堅

樂學(xué)敏行 夏

津

縣

第 四

中

學(xué)

中考試題周周練?字音——第二周

1.下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的注音有兩個錯誤的是()。A.罅隙（xià）禪師（chán）杳無消息（yǎo）B.瞥見（biē）豁亮（huò）并行不悖（bó）C.詫異（chà）踉蹌（liànɡ）鮮為人道（xiǎn）D.吝嗇（lìn）頹唐（túi）敷衍塞責(zé)（sè）2.下列各組詞中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）。

A.諳熟（ān）低凹（w?。┪虌嫞╳ēn）鞭笞（chī）B.裨益（bì）粗糙（cāo）奴婢（bì）諂媚（chǎn）C.針砭（biān）瀕臨（bīnɡ）賬簿（bù）岑參（cén）D.剎那（chà）闡明（chǎn）懺悔（chàn）惆悵（chánɡ）3.下列各組詞中加點(diǎn)的各字注音有誤的一項(xiàng)是（）。

A.奢侈（chǐ）整飭（chì）鄙視（bǐ）熾熱（chì）B.皴裂（jūn）忖度（cǔn）憚畏（dàn）檔次（dǎnɡ）C.伺機(jī)（sì）伺候（cì）從容（cónɡ）包庇（bì）D.瞠目（chēnɡ）玷污（diàn）恫嚇（dònɡ）踱步（duó）4.下列各組詞中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)（）。

A.提防（tí）裝訂（dìnɡ）拾掇（duō）藩籬（fān）B.樊籬（fán）氛圍（fèn）敷衍（yǎn）悲愴（chuànɡ）C.皓月（hào）負(fù)荷（hè）肇事（zhào）皈依（ɡuī）D.橫亙（ɡèn）佝僂（ɡōu）勾當(dāng)（ɡōu）奇數(shù)（jī）5.下列各組詞中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)（）。

A.干涸（hé）喝彩（hè）哈達(dá)（hǎ）引吭（hànɡ）B.骸骨（hài）附和（hè）內(nèi)訌（kànɡ）豢養(yǎng)（juàn）C.忤逆（wǔ）諦聽（dì）炮制（pào）風(fēng)靡（mǐ）D.浣洗（huàn）盥洗（ɡuàn）靡費(fèi)（mí）剝皮（bō）6.下列各組詞中加點(diǎn)的各字注音有誤的一項(xiàng)是（）。

A.嫉妒（jí）覬覦（jì）凱旋（xuán）殲滅（jiān）B.押解（yā）汲水（jí）慰藉（jí）浸漬（zì）C.痙攣（jìnɡ）勁敵（jìnɡ）抓鬮（jiū）馬廄（jiù）D.市儈（kuài）電荷（hè）矩形（jǔ）雋永（juàn）7.下列各組詞中加點(diǎn)的各字注音有誤的一項(xiàng)是（）。

A.雋秀（juàn）疏浚（jùn）揩油（kāi）感喟（kuì）B.伎倆（jì）踉蹌（qiànɡ）羸弱（léi）恪守（kè）C.憤懣（mèn）分娩（miǎn）描?。╩ó）模樣（mó）D.落枕（lào）聯(lián)袂（mèi）驀然（mò）按捺（nà）8.下列各組詞中加點(diǎn)的各字注音有誤的一項(xiàng)是（）。

心善志堅

樂學(xué)敏行 夏

津

縣

第 四

中

學(xué)

A.洗涮（shuàn）羞赧（nǎn）嘔吐（ǒu）雨披（pī）B.媲美（pì）剽竊（piāo）驃騎（piào）乒乓（pīnɡ）C.剖析（pōu）稽首（jī）接洽（qià）修葺（qì）D.鄱陽（pó）糟粕（bó）休憩（qì）慳吝（jiān）9.下列各組詞中加點(diǎn)的各字注音有誤的一項(xiàng)是（）。

A.循規(guī)蹈矩（xún）鞭辟入里（pì）未雨綢繆（móu）懸崖勒馬（lè）B.遂心如意（suì）振聾發(fā)聵（ɡuì）綽綽有余（chuò）載歌載舞（zǎi）C.鍥而不舍（qiè）生殺予奪（yǔ）力能扛鼎（ɡānɡ）悄然落淚（qiǎo）D.前倨后恭（jù）同仇敵愾（kài）舐犢情深（shì）良莠不齊（yǒu）10.給下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）。

A.潛伏（qián）掮客（jiān）潛泳（qiǎn）倩影（qiàn）B.天塹（qiàn）戕害（qiānɡ）蕩滌（dí）衣衾（qīn）C.擎住（qínɡ）遒勁（qiú）齲齒（qú）蜷縮（juǎn）D.證券（juàn）商榷（què）許諾（nuò）熟稔（rěn）11.下列各組詞中加點(diǎn)的各字注音有誤的一項(xiàng)是（）。

A.游弋（yì）軼事（yì）玄奘（zàng）憎恨（zèng）B.叱咤（chà）柵欄（zhà）顫栗（lì）緘封（jiān）C.箴言（zhēn）鐵砧（zhēn）詫異（chà）偵查（zhēn）D.裝幀（zhèng）縝密（zhěn）拯救（zhěng）對峙（zhì）12.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.暫時（zhàn）教誨（huì）情不自禁（jìn）B.畸形（jī）輻射（fǔ）得不償失（chǎnɡ）C.膝蓋（xī）機(jī)械（xiè）滿載而歸（zài）D.勉強(qiáng)（qiánɡ）允許（yǔn）稱心如意（chènɡ）

13.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.妖嬈（ráo）倔強(qiáng)（juè）五彩斑斕（lán）B.妄棄（wànɡ）媲美（pì）恪盡職守（kè）C.剽悍（piāo）亢奮（kànɡ）玲瓏剔透（tì）D.桑梓（xīn）咫尺（zhǐ）孜孜不倦（zī）14.下列加點(diǎn)字的注音錯誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.倩影（qiàn）皎潔（jiǎo）休憩（qì）拈輕怕重（niān）B.隨州（suí）狹隘（ài）差使（chāi）莘莘學(xué)子（xīn）C.干涸（hé）憐憫（mǐn）玷污（diàn）膾炙人口（zhì）D.破綻（zhàn）迷惘（wǎnɡ）省悟（xǐnɡ）面面相覷（qù）15.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.佇立（chù）急遽（jù）強(qiáng)聒不舍（ɡuō）拈輕怕重（niān）B.冗雜（rǒnɡ）駑鈍（nú）恪盡職守（ɡè）擎天撼地（qínɡ）C.剽悍（piāo）稔熟（rěn）鮮為人知（xiǎn）一抔黃土（póu）

心善志堅

樂學(xué)敏行 夏

津

縣

第 四

中

學(xué)

D.挑釁（xùn）蔭庇（yìn）挑撥離間（jiàn）膾炙人口（kuài）

心善志堅

樂學(xué)敏行

第四篇：高二政治周練試題

高二政治周練試題

命題人 洪艷玲2013.3

一．選擇題。（每題4分，共48分）

1.下列屬于文化現(xiàn)象的是

①中共十八大于2012年下半年在北京召開②第十三屆夏季奧林匹克運(yùn)動會于當(dāng)?shù)貢r間2012年7月27日在倫敦開幕③2012年7月，深圳舉辦動漫節(jié)④2013年2月20日，人民幣對美元走出了有史以來1％跌停

A.①②B.③④C.②③D.①④

2.2012年7月—28日電影《四大名捕》票房收入累計1.86億，《畫皮2》則成為票房收入首部突破7億元的華語片。這說明

A.當(dāng)今時代文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來越突出

B.當(dāng)今時代文化與經(jīng)濟(jì)相互交融相互影響

C.發(fā)展文化就必須走文化產(chǎn)業(yè)化道路

D.當(dāng)今時代文化與經(jīng)濟(jì)完全融合3.“你幸福嗎？”“正能量”“元芳，你怎樣看？”等是2012年網(wǎng)絡(luò)上的流行語。不僅如此，更多的網(wǎng)絡(luò)語言正在被我們廣泛使用。這說明

①網(wǎng)絡(luò)語言正潛移默化的影響著人們的生活

②③網(wǎng)絡(luò)語言對人們的影響是深遠(yuǎn)持久的③人們接受文化的影響往往是被動的④文化影響人們的交往行為和交往方式

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.“為什么是她，一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的翅膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長發(fā)，在風(fēng)雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬?！边@是2011感動中國十大人物的頒獎詞?！白蠲老茨_妹”劉麗的事跡深深地感動著觀眾。這表明

A.優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量

B.先進(jìn)文化提升我國文化軟實(shí)力

C.文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展

D.文化是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物

5.龍是一種文化圖騰。在中國，龍是神圣的，是吉祥向上的象征；而在西方，龍卻被認(rèn)為是邪惡的使徒。導(dǎo)致這種文化差異的根本原因是

A.各民族地理環(huán)境的不同

B.各民族宗教信仰的不同

C.各民族社會實(shí)踐的不同

D.各民族政治制度的不同

6.西安世園會四大標(biāo)志性建筑之一的長安塔在設(shè)計上保持了隋唐時期方形古塔的神韻，又彰顯出時尚現(xiàn)代都市風(fēng)貌，成為提升西安城市建筑文化內(nèi)涵的標(biāo)志性建筑。這說明

①傳統(tǒng)藝術(shù)的繼承是民族文化不斷發(fā)展的根源②傳統(tǒng)文化具有鮮活的民族性和自身傳承性③面向世界，博采眾長是西安邁向國際化的前提條件④傳統(tǒng)建筑在文化傳承中具有不可替代的作用

A.②③B.①③C.①④D.②④

7.“身如竹葉心如水，不帶江南一線歸”。我國傳統(tǒng)文化崇尚浩然正氣，強(qiáng)調(diào)為官始終清廉，剛正不阿。今天我們繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔，但又賦予全心全意為人民服務(wù)的新內(nèi)容。這說明

①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性③傳統(tǒng)思想對當(dāng)代人的觀念仍有影響④傳統(tǒng)文化是推動社會進(jìn)步的不竭動力

A.①②B.①③C.②③D.③④

8.胡錦濤總書記指出，經(jīng)過全黨全社會的不斷努力，我國已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的“兩基”目標(biāo)。這是我國教育發(fā)展史上的重要里程碑。黨和國家高度重視普及義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的“兩基”工作，是因?yàn)?/p>

①教育具有選擇，傳遞，創(chuàng)造文化的功能②教育能使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得物質(zhì)財富③教育具有文化傳遞，溝通，共享的強(qiáng)大功能④教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性，先導(dǎo)性，全局性作用

A.①③B.②③C.②④D.①④

9.莫言是首個獲得諾貝爾獎的中國籍作家。莫言曾說：“我的作品是中國文學(xué)，也是世界文學(xué)的一部分；我的文學(xué)表現(xiàn)了中國人民的生活，表現(xiàn)了中國幾千年獨(dú)特的文化和風(fēng)情”。這表明

①文化是民族的，也是世界的②繼承傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根基③民族文化與世界文化漸趨統(tǒng)一④人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.無論您的五官會跳舞還是會唱歌，只要您肯秀出您的絕活，就要機(jī)會登上《我要上春晚》的舞臺?！@則開門辦春晚的廣告內(nèi)容，從文化生活角度看，強(qiáng)調(diào)了

A.實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新需要博采眾長

B.人們?nèi)罕娛俏幕瘎?chuàng)新的主體

C.要促進(jìn)文化市場多元化發(fā)展

D.要加強(qiáng)對文化的管理和引導(dǎo)

11.100年來，中華書局以出版古籍和經(jīng)典為特色。如今他們把自身的定位從“傳承者”擴(kuò)展為“傳播者”，既出版古籍學(xué)術(shù)著作，又出版面向大眾的“解讀經(jīng)典式”圖書，豐富了文化市場，受到了讀者的廣泛歡迎。由此可見

A.精神活動離不開物質(zhì)載體

B.文化發(fā)展要兼收并蓄

C.文化融合離不開博采眾長

D.文化繁榮要銳意進(jìn)取

12.2012年6月18日，載有三名航天員的“神舟九號”與“天宮一號”首次成功對接。實(shí)施載人航天工程，是中央立足世界科技革命迅猛發(fā)展的時代背景，著眼我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局，為推動我國科技進(jìn)步和創(chuàng)新，提升我國綜合國力作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。這從文化生活角度啟示我們

A.積極參與時間，推動文化創(chuàng)新

B.不斷提高自主創(chuàng)新能力

C.大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神

D.面向世界，博采眾長

二．非選擇題。（共52分）

13.2012年7月19日，“走進(jìn)孟子，感悟儒學(xué)”農(nóng)民工子女修學(xué)游活動在山東鄒城市成舉辦。來自濟(jì)寧12縣市的數(shù)十名農(nóng)民工子女來的孟子故里鄒城市，參觀游覽了孟廟孟府景區(qū)，并

在孟府習(xí)儒館聆聽國學(xué)講座，感受中華文化的無窮魅力。此次活動旨在提升農(nóng)民工子女傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，讓農(nóng)民工子女在游歷中感受傳統(tǒng)文化魅力，在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，以激發(fā)其愛國情感和奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。同時，為農(nóng)民工子女提供互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，提升其人際交往能力。

（1）結(jié)合傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，分析說明“走進(jìn)孟子，感悟儒學(xué)”農(nóng)民工子女修學(xué)游活動的意義。（18分）

（2）運(yùn)用文化生活的知識分析我們應(yīng)該如何對待儒家文化。（12分）

14.

第五篇：江蘇省揚(yáng)州梅苑雙語學(xué)校2013-2014學(xué)年七年級語文第五次周練試題

江蘇省揚(yáng)州梅苑雙語學(xué)校2013-2014學(xué)年七年級語文第五次周練試題

成績

一、（10分）

fú（）水皎潔（）xū（）氣鬼suì（）．

屹（）立shù（）軍秫秸（）糾葛（）．．．

hé（）家松懈（）．

二、選擇題（15分）

1、下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.現(xiàn)代社會信息量與時俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在路邊嘴邊的炙手可熱．．．．的話題。

B.詩人匠心獨(dú)運(yùn)，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的山水畫。．．．．

C.發(fā)令槍響后，劉明同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終獲得第一名。．．．．

D.同學(xué)們聚在一起，享受天倫之樂。．．．．

2、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A、人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。

B、讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責(zé)任。

C、為了對演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部今日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。

D、請你問問他姓什么。

3、下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、為了防止大災(zāi)之后無大役，某醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

B、為了提高小王的成績，讓老師們花費(fèi)了大量的心血。

C、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

D、陽春三月的揚(yáng)州，是個美麗的季節(jié)。

4、下列各句對文學(xué)常識和課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

C、《端午日》一文剪裁詳略得當(dāng)。作者憑著對湘西端午民俗的細(xì)致觀察和深切感受，描寫了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面，展現(xiàn)了茶峒人同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奮斗的民族精神。

D、《水調(diào)歌頭》作者蘇軾。上闕月下飲酒，由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闕對月懷人。由感傷離別轉(zhuǎn)而為對離人的祝福。這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。

5、在下列語段的空白處依次填入的一組句子，正確的一項(xiàng)是（）

映日荷花，聽聽蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遁思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，1；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧。

① 把寂寞留給自己②把芳香獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活

A、②①④③B、④②③①C、③②④①D、①④③②

三、名著與閱讀（10分）

《湯姆·索亞歷險記》：

1、19世紀(jì)后期，（國家）著名現(xiàn)實(shí)主義作家撰寫的長篇小說《湯姆·索亞歷險記》是一部童趣盎然的作品。小說的中心內(nèi)容是寫湯姆·索亞因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒險”的故事。八年以后，作者發(fā)表了這部小說姊妹篇。（3分）

2、請根據(jù)你對名著的閱讀積累，完成下列的“讀書推薦卡”。（5分）

讀書推薦卡

書名《湯姆·索亞歷險記》

精彩情節(jié)(40字)推薦理由

3、當(dāng)張明讀到“湯姆逃學(xué)當(dāng)海盜”這一情節(jié)時，引發(fā)了他一陣感慨：“真羨慕湯姆呀！自由自在，想做什么就做什么，如果我也有機(jī)會像他那樣出去闖蕩闖蕩就好了?！弊鳛楹门笥训哪悖犃酥髸λf些什么？（2分）

四、默寫（22分）

五、閱讀理解（40分）

1、閱讀《十五夜望月》，回答問題。（6分）

（1）說說“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”這兩句詩的妙處。（4分）

（2）這首詩語言形象，意境深遠(yuǎn)。你最欣賞其中的那一個詞，請品味一番。（2分）

2、閱讀下列短文，回答問題。（16分）

（1）解釋下列句中加點(diǎn)的字。（8分）

①項(xiàng)為之強(qiáng)②徐噴以煙．．

③往咎道士④原來用得不如法耳．．（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①心之所向，則或千或百果然鶴也。

譯文：②原來用得不如法耳。

譯文：

（3）閱讀原文，揣摩文旨。（2分）

［乙］文諷刺了像道士那樣的人和像買符者那樣的人。

（4）［乙］文原題為“驅(qū)蚊”，而沈復(fù)在《幼時記趣》中則是“留蚊于素帳中”，請問這一“驅(qū)”一“留”分別表現(xiàn)了作品中人物怎樣的不同心境？（2分）

3、閱讀現(xiàn)代文《雪花，春天的郵戳 》，完成1-5題。（16分）

雪花，春天的郵戳

朱成玉

①我相信雪花是春天的郵戳。（A）她貼著我的額頭，附著我的耳畔，與我耳鬢廝磨，然后瞬間融化。雪花匆匆的來去，只為提醒我，春天的幕布已經(jīng)拉開。

②但他對雪卻厭惡至極。他是一個小飯館里的服務(wù)生。我聽見他向著天空咒罵，仿佛漫天飛舞的是令人生厭的蚊蠅，惡毒的語言與他清俊的臉孔極不協(xié)調(diào)。

③他20歲的臉上總是看不到表情。人們從不解、好奇，到最后認(rèn)定他根本就缺少基本感情。孤僻又冷漠的孩子??！

④那天是元旦，天空飄著零星的雪花，出奇的冷。飯館里沒有其他客人，我喜歡在下雪天喝點(diǎn)酒，便示意讓他來陪陪我，老板也允許了。不勝酒力的他喝了二兩小燒，便將心底的哀傷

吐露無遺。我第一次看見他哭了，眼淚讓我確信他身體里的血依然是熱的。他說他從小就沒了父母，一直和奶奶相依為命。奶奶上了年紀(jì)，卻還要到處收破爛供他讀書。這樣的書他讀不下去，他自作主張，賣掉了課本做路費(fèi)，來城里打工。當(dāng)他買了很多吃的穿的回家的時候，卻看見在漫天大雪下，奶奶因?yàn)殚L久在門口守望，身體已經(jīng)凍僵！有人說，少年的情懷最真，是的，我看到和聽到過無數(shù)煽情的事情，但他的故事卻那樣令人心痛。他的哭泣久久盤旋在我的耳邊：“奶奶說她不要好吃的，不要好穿的，只要我陪在她身邊。奶奶無時無刻不在等我回來，可是，她沒有等到。都是這該死的雪，帶走了奶奶?！?/p>

⑤他指著那些貼滿窗欞的大朵大朵的雪花，不停地詛咒著。這是他怨雪的原因?？墒?，他多么深地冤枉了雪花啊。他的咒罵，讓我心疼。

⑥“真正讓奶奶冷．的，是你不在她的身邊啊?！彼蹲?，猛地喝了一大口酒，痛苦地把頭深埋在掌心里?！皳Q個角度看，奶奶走時披了厚厚的雪，也會很溫暖吧？”他沒有應(yīng)答，我又道：“奶奶不在了，所以你更要勇敢地活下去啊?！保˙）他身體一顫，許久，才緩緩抬起頭，眼里淚光閃閃，滿臉的怨氣不見了，緊抿的嘴角上卻寫著堅毅。

⑦雪沒有罪，有罪的是，人不去把握自己的命運(yùn)。

⑧我和他走到雪地上，像一張白紙上的兩個標(biāo)點(diǎn)符號。他伸出雙手，張開了懷抱，看上去對雪花充滿敬意和憐惜之心。我們想堆個雪人，可是積雪太?。幌氲窖┑厣洗騻€滾兒，又怕雪花們委屈。只好就那樣在雪里呆呆地立著，任雪花落在臉上，融進(jìn)心里，輕聲叨念著一些隨著雪花在飄的親人的名字。⑨我只想讓他相信，每一個六角型的花瓣，都是春天的郵戳，告訴我們，再深重的苦難，也不能壓垮春天。

⑩世界的表情是豐富的。人不能總是呆在冬天里，只戴一頂叫做冷漠的帽子。孩子，扔掉你的帽子，再挺挺吧。

（摘自《榆林晚報》 有刪改）

1、請在橫線上簡要概括年輕人對雪花的情感變化．．．．過程。（3分）

開始：→ 聽了我的勸說后：→ 走到雪地：

2、第⑥段中“真正讓奶奶冷．的，是你不在她的身邊啊”一句中的“冷”如何理解？（2分）答：

3、在A、B兩句畫線句中任選一句進(jìn)行賞析。（3分）

我選句，賞析：

4、本文以“雪花，春天的郵戳”為題，有何好處？（4分）

答：

5、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎闹挟嫴ɡ司€句子給你的啟示。（4分）

答：