第一篇：一年學(xué)制自考工商企業(yè)管理,會(huì)計(jì),行政管理大學(xué)報(bào)考

一年學(xué)制自考工商企業(yè)管理,會(huì)計(jì),行政管理大學(xué)報(bào)考

可選專業(yè):工商企業(yè)管理,會(huì)計(jì),行政管理

合作院校：武漢大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北理工大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)

辦學(xué)形式：

1、獨(dú)立自考班，按省考試院自學(xué)考試開(kāi)考計(jì)劃組織教學(xué)，參加全省統(tǒng)一考試；

2、套讀的本科專業(yè)，不受原專業(yè)限制。專本同時(shí)畢業(yè)將大大縮短教育周期，早日就業(yè)；

3、全部課程合格，由各院校頒發(fā)湖北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)蓋章、各院校副署的自考本科文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。文憑查詢網(wǎng)址為：中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng).cn；畢業(yè)生符合授予學(xué)士學(xué)位條件者由各院校授予學(xué)士學(xué)位；獲得獨(dú)立本科段文憑的畢業(yè)生可直接報(bào)考碩士研究生和國(guó)家公務(wù)員，也可作為出國(guó)留學(xué)的依據(jù)；

畢業(yè)待遇：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，享受普通高等大專、本科院校畢業(yè)生同等待遇，由省自考委與主考院校辦法教育部電子注冊(cè)的畢業(yè)證書(shū)。

報(bào)名方法：

1、即日起接受報(bào)名，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)籍表。

2、須持大專畢業(yè)證（在校生帶上學(xué)生證）原件及復(fù)印件，身份證原件及復(fù)印件，相關(guān)相片10張（4張2寸、6張1寸藍(lán)底）

深圳市英華國(guó)教職業(yè)培訓(xùn)中心

地址：龍華新區(qū)民治大道7號(hào)咨詢熱線：*** QQ:540106542 咨詢?nèi)?黃老師

第二篇：自考工商企業(yè)管理

專業(yè)名稱：工商企業(yè)管理（?？疲?/p>

主要課程：企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) 生產(chǎn)與作業(yè)管理 企業(yè)管理概論 國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 國(guó)際企業(yè)管理 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等

主考院校：廣東商學(xué)院 深圳大學(xué)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：就業(yè)前景好 多方面發(fā)展

主考院校

深圳大學(xué)創(chuàng)辦于1983年，坐落在風(fēng)光秀麗的深圳后海灣，占地1.44平方公里，與香港元朗隔海相望。學(xué)校樓宇林立，綠樹(shù)成蔭，鮮花競(jìng)放，環(huán)境優(yōu)美。建筑風(fēng)格明快素雅、自然和諧。

建校以來(lái)，深圳大學(xué)發(fā)揮地處特區(qū)、毗鄰港澳的地理優(yōu)勢(shì)，依托改革開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境，銳意進(jìn)取，備受海內(nèi)外各界人士的關(guān)注?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所集文、理、工、商、法、藝術(shù)、師范于一體的地方綜合性大學(xué)。

全校設(shè)有文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、法學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、師范學(xué)院、成人教育 學(xué)院、高爾夫?qū)W院、生命科學(xué)學(xué)院、社會(huì)科學(xué)教研部、體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)與信息中心、圖書(shū)館等教學(xué)和教輔單位，擁有部省共建人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—— 中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心和光電子研究所等科研單位。下設(shè)44個(gè)本科專業(yè)和相當(dāng)規(guī)模的成人學(xué)歷教育。目前共有在校研究生439名；全日制本科生12712多 名；成人教育本?？粕?1648名；聯(lián)合辦學(xué)學(xué)生300多名；各國(guó)留學(xué)生近350名。

廣東商學(xué)院始建于1983年，原名廣東財(cái)經(jīng)學(xué)院，1985年6月改為現(xiàn)名。校本部坐落于廣州市東南珠江河畔，毗鄰廣州國(guó)際會(huì)展中心，占地659畝；三水學(xué) 院位于風(fēng)景秀麗的佛山市云東海旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)，占地1500畝。學(xué)校綠樹(shù)繁華，香飄四季，環(huán)境幽雅，潔凈清新，是讀書(shū)治學(xué)的理想場(chǎng)所。廣東商學(xué)院建成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科體系。目前有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重 點(diǎn)扶持學(xué)科、6個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科（二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)達(dá)31個(gè)）、4個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。根據(jù)中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大 主體學(xué)科連續(xù)七年進(jìn)入全國(guó)高?！鞍?gòu)?qiáng)”行列，2010年經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)分列第53、81、54位。

上課時(shí)間：業(yè)余上課（周六日）或全日制（周一至周五）

報(bào)名方式：請(qǐng)持身份證復(fù)印件一份，小一寸免冠彩照3張，照片電子版，學(xué)歷畢業(yè)證復(fù)印件一份（報(bào)讀本科需驗(yàn)?？飘厴I(yè)證并交復(fù)印件一份）

第三篇：自考工商企業(yè)管理科目

序號(hào) 課程代碼 課程名稱 考核方式 教材名稱

出版社 版本 作者 教材類型 考試大綱 使用狀態(tài) 結(jié)束日期

武漢大學(xué)出1 00144

劉仲康 鄭

2005年版

明身

國(guó)家統(tǒng)編

有

教材

在用

企業(yè)管理概論★ 筆試

企業(yè)管理概論

版社

中國(guó)近現(xiàn)代史綱1 03708 筆試

高等教育出王順生 李 國(guó)家統(tǒng)編

2008年版

有

在用

2015-04-30

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 03708 2 00058 2 00058 2 03709 2 03709 3 00015 4 00016 5 00017 6 03684 6 03684 要

中國(guó)近現(xiàn)代史綱筆試

要

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)★ 筆試

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)★ 筆試

馬克思主義基本原筆試

理概論

馬克思主義基本原筆試

理概論 英語(yǔ)

（二）筆試

日語(yǔ)

（二）筆試

俄語(yǔ)

（二）筆試

綜合英語(yǔ)

（四）非筆試

綜合英語(yǔ)

（四）非筆試

版社

高等教育出中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

2015年版

版社

武漢大學(xué)出

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

2004年版

版社

中國(guó)人民大

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

2015年版 學(xué)出版社

馬克思主義基本原北京大學(xué)出

2008年版

理概論 版社

馬克思主義基本原

北京大學(xué)出

2015年版

理概論

版社

外語(yǔ)教學(xué)與

英語(yǔ)

（二）自學(xué)教程 研究出版

2012年版

社

旅游教育出2005/6年

日語(yǔ)入門(上)(下)

版社

版

新大學(xué)俄語(yǔ)綜合教

高等教育出2004/5年程(1-3冊(cè))

版社

版

新通用大學(xué)英語(yǔ)綜

高等教育出

2006年版 合教程1

版社

新通用大學(xué)英語(yǔ)綜

高等教育出2007年版 捷

教材

李捷 王順

國(guó)家統(tǒng)編

生

教材

郭國(guó)慶 李

國(guó)家統(tǒng)編

先國(guó)

教材

國(guó)家統(tǒng)編

畢克貴

教材

衛(wèi)興華 趙國(guó)家統(tǒng)編

家祥

教材

衛(wèi)興華 趙國(guó)家統(tǒng)編

家祥

教材

張敬源 張

國(guó)家統(tǒng)編

虹

教材

李翠霞(上)

北京市指

張一娟 張

定教材

融融(下)

何紅梅 馬北京市指

步寧

定教材

《新通用大

北京市指

學(xué)英語(yǔ)》項(xiàng)

定教材

目組

《新通用大北京市指有

將用

有

在用

有

將用

有

在用

有

將用

有

在用

無(wú)

在用

有

在用

有

在用

有 在用

2015-04-30

2015-04-30

合教程2

版社 學(xué)英語(yǔ)》項(xiàng)定教材 目組

《新通用大

新通用大學(xué)英語(yǔ)綜6 03684

高等教育出

2007年版 學(xué)英語(yǔ)》項(xiàng)

北京市指

有

在用

綜合英語(yǔ)

（四）非筆試 04183 8 04184 9 00051 10 00054 10 00054 11 00149 12 00067 12 00067 13 00150 14 00151 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)筆試

（經(jīng)管類）線性代數(shù)（經(jīng)管筆試

類）

管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)筆試

應(yīng)用 管理學(xué)原理 筆試

管理學(xué)原理 筆試

國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)筆試

務(wù) 財(cái)務(wù)管理學(xué) 筆試

財(cái)務(wù)管理學(xué) 筆試

金融理論與實(shí)務(wù) 筆試

企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 筆試

合教程3

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(經(jīng)管類)

線性代數(shù)(經(jīng)管類)

管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)

應(yīng)用

管理學(xué)原理

管理學(xué)原理

國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)

務(wù)

財(cái)務(wù)管理學(xué)

財(cái)務(wù)管理學(xué)

金融理論與實(shí)務(wù)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略概論

版社

武漢大學(xué)出

2006年版

版社

武漢大學(xué)出2006年版

版社

外語(yǔ)教學(xué)與

研究出版

2012年版

社

中國(guó)財(cái)政經(jīng)

2004年版 濟(jì)出版社

中國(guó)人民大

2014年版 學(xué)出版社

外語(yǔ)教學(xué)與

研究出版

2012年版

社

中國(guó)財(cái)政經(jīng)

2006年版

濟(jì)出版社

中國(guó)人民大

2014年版 學(xué)出版社

中國(guó)財(cái)政經(jīng)

2010年版 濟(jì)出版社

武漢大學(xué)出

2005年版

版社

定教材

目組

柳金甫 王國(guó)家統(tǒng)編

義東

教材

劉吉佑 徐

國(guó)家統(tǒng)編

誠(chéng)浩

教材

周山芙 趙國(guó)家統(tǒng)編

蘋

教材

國(guó)家統(tǒng)編

李曉光

教材

國(guó)家統(tǒng)編

白璦崢

教材

冷柏軍 張國(guó)家統(tǒng)編

瑋

教材

王慶成 李

國(guó)家統(tǒng)編

相國(guó)

教材

國(guó)家統(tǒng)編

賈國(guó)軍

教材

國(guó)家統(tǒng)編

賈玉革

教材

劉仲康 司

國(guó)家統(tǒng)編

巖

教材

有

在用

有

在用

有

在用

有

在用

有

將用

有

在用

有

在用

有

將用

有

在用

有

在用

2014-12-31

2014-12-31

高等教育出15 00152

國(guó)家統(tǒng)編

2000年版 孫 彤

有

教材

在用

組織行為學(xué) 筆試

組織行為學(xué)

版社

武漢大學(xué)出16 00153

焦叔斌 陳

2004年版

運(yùn)濤

國(guó)家統(tǒng)編

有

教材

在用

質(zhì)量管理

（一）筆試

質(zhì)量管理學(xué)

版社

外語(yǔ)教學(xué)與

國(guó)家統(tǒng)編17 00154 企業(yè)管理咨詢 筆試

企業(yè)管理咨詢

研究出版2012年版 丁棟虹

有 在用 00893 20 00048 21 00163 市場(chǎng)信息學(xué)

財(cái)政與金融

管理心理學(xué)

教材

社

中國(guó)財(cái)政經(jīng)

國(guó)家統(tǒng)編筆試

市場(chǎng)信息學(xué)

2006年版 楊小平

有

濟(jì)出版社

教材

武漢大學(xué)出

安體富 莊

國(guó)家統(tǒng)編筆試

財(cái)政與金融

2004年版

有

版社

毓敏

教材

高等教育出

國(guó)家統(tǒng)編筆試

管理心理學(xué)

2011年版 程正方

有

版社

教材

標(biāo)有★符號(hào)的課程為?？平涌急究频募涌颊n在用

在用

在用

第四篇：自考工商企業(yè)管理管理學(xué)參考資料

管理：指組織中的管理者通過(guò)實(shí)施目標(biāo)管理：只讓組織的管理人員和員工活性化的途徑：營(yíng)造促進(jìn)活性范、執(zhí)行階段

計(jì)劃組織人員配備領(lǐng)導(dǎo)控制等職員工親自參與目標(biāo)的制定，在工作化的文化、組織職位的成功設(shè)計(jì)、溝通：即信息交流，指將某一信息能來(lái)協(xié)調(diào)他們的活動(dòng)是他人同自中實(shí)行自我控制并努力完成目標(biāo)選適合的員工、對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)、傳遞給客體，以期望客體作出相應(yīng)己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。的一種管理制度 建立考核評(píng)價(jià)制度 反應(yīng)效果的過(guò)程.管理學(xué)：是一門系統(tǒng)的研究管理過(guò)目標(biāo)管理的特點(diǎn)：是參與管理的一委員會(huì)管理：若組織中的最高決策正式溝通：一般指在組織系統(tǒng)內(nèi)，程的普遍規(guī)律基本原理和一般方種形式、強(qiáng)調(diào)自我控制、促使下放權(quán)交給兩位以上的管理者，也就是依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進(jìn)行的法的科學(xué)。權(quán)力、注重成果第一的方針 把權(quán)力分散到一個(gè)集體中 信息傳遞與交流

管理學(xué)特點(diǎn)：一般性、多科性、歷目標(biāo)管理的局限性：對(duì)目標(biāo)管理的委員會(huì)管理的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：集思正式溝通的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：溝通效史性、實(shí)踐性 原理和方法宣傳的不夠、沒(méi)把指導(dǎo)廣益，協(xié)調(diào)、防集權(quán)、下級(jí)參與管果好、比較嚴(yán)肅、約束力強(qiáng)、易于學(xué)習(xí)與研究管理學(xué)的方法：唯物辯方針向擬定目標(biāo)的各級(jí)管理人員理、加強(qiáng)溝通、代表集團(tuán)利益、利保密、使信息溝通保持權(quán)威性。缺證法、系統(tǒng)方法、理論聯(lián)系實(shí)際。講清楚、目標(biāo)難以確定、目標(biāo)具有于管理者的成長(zhǎng)。缺點(diǎn)：耗費(fèi)時(shí)間點(diǎn)：溝通速度慢、存在信息失真或系統(tǒng)：指由相互作用、相互依賴的短期性、不靈活的危險(xiǎn) 成本高、妥協(xié)與猶豫不決、職責(zé)分扭曲的可能

若干組成部分結(jié)合而形成的、具有預(yù)測(cè)的作用：幫助我們認(rèn)識(shí)和控制離、一個(gè)人或少數(shù)人占支配地位 有效溝通的要求：表達(dá)清楚、傳遞一定功能的有機(jī)整體，系統(tǒng)本身又未來(lái)的不肯定性使對(duì)未來(lái)的無(wú)知業(yè)務(wù)過(guò)程再造的特點(diǎn)：思維模式的準(zhǔn)確、避免過(guò)早評(píng)價(jià)、消除下級(jí)人是他從屬的一個(gè)更大系統(tǒng)的組成降到最低程度、使計(jì)劃的預(yù)期目標(biāo)徹底改變、以過(guò)程為中心進(jìn)行系統(tǒng)員的顧慮、管理者積極進(jìn)行溝通、部分。同可能變化的周圍環(huán)境保持相一改造、創(chuàng)造性的應(yīng)用信息技術(shù)、顧對(duì)情報(bào)溝通過(guò)程加以控制

古典管理學(xué)：泰羅的科學(xué)管理理致、事先了解計(jì)劃實(shí)施后可能產(chǎn)生客至上、廣泛的授權(quán) 激勵(lì)：指管理者通過(guò)設(shè)置需要，促論、法約爾的管理過(guò)程理論、韋伯的結(jié)果 人員配備：指對(duì)管理者進(jìn)行恰當(dāng)而進(jìn)誘導(dǎo)下級(jí)形成動(dòng)機(jī)，并引導(dǎo)行為的理想行政組織體系 決策的類型：按對(duì)象分為程序化與有效地選拔、培訓(xùn)考評(píng)，目的是為指向目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程

霍桑實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：職工是社會(huì)人、非程序化、按決策范圍分為戰(zhàn)略戰(zhàn)了配備合適的人員去充實(shí)組織機(jī)有效激勵(lì)的要求：堅(jiān)持物質(zhì)利益原企業(yè)中存在著非正式組織、新型的術(shù)、按變量間的關(guān)系分為肯定非肯構(gòu)中所規(guī)定的各項(xiàng)職務(wù)，以保證組則、按勞分配的原則、隨機(jī)制宜創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高職工的滿意度定風(fēng)險(xiǎn)型決策、按依據(jù)分為經(jīng)驗(yàn)與織活動(dòng)的正常進(jìn)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織造激勵(lì)條件、以身作則發(fā)揮榜樣作 存在著霍桑效應(yīng) 科學(xué)決策 的目標(biāo) 控制工作：管理者根據(jù)事先確立的3C即變化是企業(yè)外部環(huán)境的主要程序化決策是指決策可以程序化人員配備的重要性：是組織有效活標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境的變化特征、顧客方與生產(chǎn)經(jīng)銷方力量對(duì)到呈現(xiàn)出重復(fù)和例行的狀態(tài)，到制動(dòng)的保證、是組織發(fā)展的準(zhǔn)備 和組織的發(fā)展需要重新擬定的標(biāo)比的逆轉(zhuǎn)是企業(yè)外部環(huán)境第二個(gè)定出一套處理這些決策的固定程人員配備的原理：職務(wù)明確、權(quán)責(zé)準(zhǔn)，對(duì)下屬的工作成效進(jìn)行測(cè)量評(píng)特征、無(wú)所不在的競(jìng)爭(zhēng) 序，以致每當(dāng)他出現(xiàn)時(shí)不需要在進(jìn)利一致、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、用人之長(zhǎng)、不價(jià)和采取相應(yīng)糾正措施的過(guò)程 戰(zhàn)略管理：是組織制定和實(shí)施戰(zhàn)略行重復(fù)處理。斷培養(yǎng) 控制工作的類型：按糾正措施的環(huán)的活動(dòng)過(guò)程，其核心問(wèn)題是確保組各預(yù)測(cè)方法分類：直觀性預(yù)測(cè)法選聘應(yīng)注意的問(wèn)題：選拔條件適節(jié)分為現(xiàn)場(chǎng)控制、反饋控制、前饋織的自身?xiàng)l件與外部環(huán)境相適應(yīng)，（頭腦風(fēng)暴、德?tīng)柗?、關(guān)聯(lián)樹(shù)、先當(dāng)、主持選聘的人具有較高的素質(zhì)控制按控制原因與結(jié)果分類分求的組織長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展 行指標(biāo)）、時(shí)間序列預(yù)測(cè)法（單純與能力、注重候選人的潛在能力、為間接與直接控制

戰(zhàn)略管理的特點(diǎn)：系統(tǒng)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)預(yù)外推、移動(dòng)平均、指數(shù)滑動(dòng)平均、正確對(duì)待文憑與水平、敢用新人 控制工作的要求：應(yīng)切合管理者的見(jiàn)性、對(duì)外抗?fàn)幮?、靈活應(yīng)變性 周期變動(dòng)）、計(jì)量模型（回歸分析、管理者考評(píng)方法：自我考評(píng)、上級(jí)個(gè)別情況、應(yīng)確立客觀標(biāo)準(zhǔn)、具有全面質(zhì)量管理：一個(gè)組織以質(zhì)量為單一方程式分析、聯(lián)立方程）考評(píng)、群眾考評(píng)（考評(píng)方式---考試靈活性、講究經(jīng)濟(jì)效益、又糾正措中心，以全員參與為基礎(chǔ)，目的在組織工作：設(shè)計(jì)和維持一種有助于法、成績(jī)記錄法、對(duì)比法自我考評(píng)施、有全局觀點(diǎn)、面向未來(lái)

于通過(guò)讓顧客滿意和本組織所有有效地集體活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)的活法）控制工作的原理：反應(yīng)計(jì)劃要求的成員及社會(huì)收益而達(dá)到長(zhǎng)期成功動(dòng)過(guò)程。人才生命周期：一個(gè)人才在組織中原理、組織適應(yīng)性原理、控制關(guān)鍵的管理途徑。組織工作的內(nèi)容：明確活動(dòng)并分的生命周期分為引入階段、成長(zhǎng)階點(diǎn)的原理、例外情況的原理、直接全面質(zhì)量管理的特點(diǎn)：以顧客為關(guān)類、考慮引起組織結(jié)構(gòu)分級(jí)的因段、成熟、衰落階段 控制原理

注焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)作用、全員參與、過(guò)素、考慮引起各部門劃分的因素、領(lǐng)導(dǎo)工作：指對(duì)組織內(nèi)各個(gè)成員和零基預(yù)算;:在每個(gè)預(yù)算開(kāi)始時(shí)程方法、管理的系統(tǒng)方法、持續(xù)改把個(gè)職權(quán)分散到各部門、從橫縱對(duì)全體成員的行為進(jìn)行引導(dǎo)和施加將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看進(jìn)、基于事實(shí)的決策方法、與供方組織結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)整合、進(jìn)行組織變革 影響的活動(dòng)過(guò)程，其目的在于使個(gè)作重新開(kāi)始即以零為基礎(chǔ)

互利的關(guān)系 影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素：技術(shù)、體與群體能夠自覺(jué)而有信心的為盈虧分析：根據(jù)銷售量、成本、利管理道德：前慣例階段、慣例階段、環(huán)境、規(guī)模、組織的生命周期、戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)組織的既定目標(biāo)而努力 潤(rùn)之間的相互依賴關(guān)系，對(duì)企業(yè)的原則階段 略 領(lǐng)導(dǎo)工作的作用：有效協(xié)調(diào)的實(shí)現(xiàn)盈虧平衡點(diǎn)和盈利情況的變化進(jìn)影響管理道德的因素：道德階段、影響管理寬度的因素：管理者與下組織目標(biāo)、利于調(diào)動(dòng)人的積極性、行分析的一種方法

個(gè)人特征、組織結(jié)構(gòu)、組織文化的屬的能力、面對(duì)問(wèn)題的種類、組織利于個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合 計(jì)劃評(píng)審制度的優(yōu)缺點(diǎn);:優(yōu)點(diǎn)：促內(nèi)容和力量、所面對(duì)問(wèn)題的大小及溝通的類型及方法、授權(quán)、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)工作的原理：指明目標(biāo)原理、使管理者去進(jìn)行計(jì)劃工作、促使管嚴(yán)重程度計(jì)劃工作的基本特征：目組織的穩(wěn)定性 目標(biāo)協(xié)調(diào)原理、命令一致原理、直理者將計(jì)劃的擬定工作交給下級(jí)的性、主導(dǎo)性、普遍性、經(jīng)濟(jì)性 部門：指組織中管理者為完成規(guī)的接管理原理、溝通原理、激勵(lì)原理 去做、使管理者把注意力集中在可計(jì)劃工作的意義：彌補(bǔ)不肯定性和任務(wù)有權(quán)管轄的一個(gè)特殊的領(lǐng)域 移情作用：一個(gè)人將自己的意識(shí)以能需要采取糾正措施的關(guān)鍵問(wèn)題變化性帶來(lái)的問(wèn)題、利于管理人員部門劃分原則：力求最少、具有彈想象力投射在他人身上的能力 上、她是一種前饋控制缺點(diǎn)：把注意力集中于目標(biāo)、利于更經(jīng)濟(jì)性、確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、指派平衡、團(tuán)隊(duì)給組織帶來(lái)的好處：協(xié)同過(guò)程很難對(duì)具體的工作時(shí)間估計(jì)的很的進(jìn)行管理、利于控制 檢查部門分設(shè) 設(shè)計(jì)與問(wèn)題解決、客觀分析問(wèn)題和準(zhǔn)確、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)很復(fù)雜時(shí)一旦某項(xiàng)關(guān)改變航道原理：指計(jì)劃工作為將來(lái)職權(quán)的類型：直線、參謀、職能 機(jī)會(huì)、促進(jìn)跨職能的溝通和理解、鍵工作完工托工重新調(diào)整網(wǎng)絡(luò)計(jì)承諾的過(guò)多，管理者定期的檢查現(xiàn)有效授權(quán)的要求：有善于接受不同質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、更大的劃會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間與人力、他并不狀和預(yù)期前景，以及為保證所要達(dá)意見(jiàn)的態(tài)度、敢于放手、允許別人創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)成本的減少、增加對(duì)組是計(jì)劃工作

到的目標(biāo)而重新制定計(jì)劃就越重犯錯(cuò)、信任下級(jí)、適度控制 織使命的承諾、對(duì)變化更靈活的反平衡計(jì)分卡：是由四套指標(biāo)構(gòu)成的要 衡量集權(quán)分權(quán)程度的標(biāo)志：決策的應(yīng)、缺勤率的降低 一個(gè)體系四個(gè)指標(biāo)為顧客、財(cái)務(wù)、目標(biāo)的性質(zhì)：SMART具體明確、數(shù)目、決策的重要性及影響面、決團(tuán)隊(duì)給個(gè)人帶來(lái)的好處：?jiǎn)栴}解決內(nèi)部過(guò)程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

可測(cè)量、可實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)間相互關(guān)聯(lián)、策審批手續(xù)的繁簡(jiǎn) 技能的提高、個(gè)人交往能力的提管理審核：他以管理學(xué)基本原理為時(shí)間限定 活性化:是員工參與的一種高級(jí)形高、對(duì)業(yè)務(wù)過(guò)程理解的加深、培養(yǎng)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，系統(tǒng)的考察分析和評(píng)價(jià)目標(biāo)的作用：為管理工作指明方式，意味著一種狀態(tài)，員工在規(guī)定未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)角色的新技能、工作生活一個(gè)組織的管理水平和管理成效，向、激勵(lì)作用、凝聚作用、目標(biāo)是的限度內(nèi)擁有作出決策和采取行質(zhì)量的提高、滿足感與認(rèn)同感 進(jìn)而采取措施使之克服存在的缺考核管理人員和員工績(jī)效的客觀動(dòng)的知識(shí)技能職權(quán)及意愿，他們對(duì)自我管理團(tuán)隊(duì)：直接管理所在過(guò)程點(diǎn)和問(wèn)題

標(biāo)準(zhǔn) 自己行動(dòng)的后果及對(duì)企業(yè)的成功或部門的日常運(yùn)動(dòng)的員工群體 管理信息系統(tǒng)：就是服務(wù)于管理領(lǐng) 有著高度的責(zé)任感 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段：形成、震蕩、規(guī)域的一個(gè)信息系統(tǒng)，她是一個(gè)由管

理者計(jì)劃與設(shè)計(jì)的用來(lái)為他們提供所需要的專門信息，以有效地履行管理職能的信息系統(tǒng)

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本條件：建立與完善管理體系、配備專門人才培訓(xùn)組織成員，選用計(jì)算機(jī)主機(jī)和外圍設(shè)備

第五篇：工商企業(yè)管理自考畢業(yè)生自我鑒定

工商企業(yè)管理自考畢業(yè)生自我鑒定

工商>企業(yè)管理自考畢業(yè)生>自我鑒定

（一）經(jīng)過(guò)這幾年的辛苦終于自考的所有課程，我真得很激動(dòng)，也很興奮?；叵肫鹱钥嫉哪嵌稳兆蛹扔谐晒Φ南矏偅灿惺〉男了?，真得很難忘啊！自考三年里，我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一下是我的自考畢業(yè)生鑒定：

在思想上，我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè)，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力學(xué)習(xí)所有課程的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

在工作上，很好地處理自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，沒(méi)有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。在參加自考的幾年來(lái)嚴(yán)格要求自己'一分耕耘，一分收獲'艱苦而充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我的專業(yè)知識(shí)豐富了、閱讀能力提高了，并且能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)還接觸到了另外一門外語(yǔ)——法語(yǔ)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信。因?yàn)槲移揭捉?、待人友好，所以一直以?lái)與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、同學(xué)相處得很融洽。

自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我把理論知識(shí)靈活地融入到平時(shí)的工作中，堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐；把自考精神貫穿于工作中。自考通過(guò)了，但自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)。我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，向更高的知識(shí)境界攀登。

工商企業(yè)管理自考畢業(yè)生自我鑒定

（二）工商企業(yè)管理的本科，是我參加自學(xué)考試取得的第二個(gè)本科文憑。畢業(yè)在即，現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)要回顧如下：

首先，在政治思想方面，我密切關(guān)注黨和政府在建設(shè)社會(huì)主義>和諧社會(huì)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、弘揚(yáng)>科學(xué)發(fā)展觀等宏觀理念。同時(shí)因?yàn)樯硖幊啥?，更關(guān)注四川的災(zāi)后重建、發(fā)展和提升的各項(xiàng)理論。我堅(jiān)信，在黨的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)人民的支持幫助下，災(zāi)區(qū)人民的未來(lái)一定會(huì)變得更加美好。同時(shí)，作為全國(guó)文明城市的一員，我也會(huì)不斷提升自身的社會(huì)道德風(fēng)尚，盡自己所能，為把我們的成都、把我們的四川建設(shè)得更好而添磚加瓦。

其次，回望這幾年的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)是有壓力也有快樂(lè)！通過(guò)自考，培養(yǎng)了我不斷進(jìn)取的精神。我所獲得的不僅僅是又一個(gè)證書(shū)，更獲得了一種生活的態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的方法，這一切都讓會(huì)我終生受益。它還考驗(yàn)了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我還注重學(xué)以致用，從而使自身的工作也得到不斷的提升

總之，自學(xué)考試的文憑不是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新高度的新起點(diǎn)，我仍然要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，不斷地迎接新的挑戰(zhàn)