第一篇：四川大學(xué)計(jì)算機(jī)研究生上課課程——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)整理

1.如何加強(qiáng)TFTP協(xié)議的安全性。

訪問權(quán)限在TFTP的分組中并不提供用戶名和口令，這就是TFTP的一個(gè)安全漏洞，為了防止這種類型的訪問，目前大多數(shù)TFTP服務(wù)器提供了一個(gè)選項(xiàng)來限制只能訪問特定目錄下的文件（Linux系統(tǒng)中通常是/tftpboot），這個(gè)目錄中只包含無盤系統(tǒng)引導(dǎo)時(shí)所需的文件。對(duì)其它安全性，Unix系統(tǒng)下的TFTP服務(wù)器通常將它的用戶ID和組ID設(shè)置為不會(huì)賦給任何真正用戶的值，這只允許訪問是有讀或?qū)憣傩缘奈募?/p>

2.什么是交換式局域網(wǎng)？它與共享式局域網(wǎng)的區(qū)別？

HUBSWITCH局域網(wǎng)使用了集線器或交換機(jī)。利用集線器連接的局域網(wǎng)叫共享式局域網(wǎng)，利用交換機(jī)連接的局域網(wǎng)叫交換式局域網(wǎng)。區(qū)別：1.如果端口數(shù)為N，一個(gè)端口的數(shù)據(jù)速率為R，集線器是共享設(shè)備，其最大帶寬為R，交換機(jī)使得網(wǎng)段可以并行通信，其最大帶寬為RN.2.信道的類型不同。3.通信方式不同。4.拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)不是一樣的，共享式局域網(wǎng)在同一時(shí)間內(nèi)，單點(diǎn)對(duì)單點(diǎn)傳輸，而交換局域網(wǎng)單點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)傳輸。

3.DHCP作用是什么？分別說明它的優(yōu)、缺點(diǎn)。

動(dòng)態(tài)主機(jī)設(shè)置協(xié)議 優(yōu)點(diǎn)：可靠的配置（DHCP 避免了由于手動(dòng)輸入每臺(tái)計(jì)算機(jī)的數(shù)值而導(dǎo)致的配置錯(cuò)誤。同時(shí)，DHCP 還可以幫助防止由于網(wǎng)絡(luò)中的多臺(tái)計(jì)算機(jī)使用相同 IP 地址而導(dǎo)致的地址沖突）；減少配置管理（使用 DHCP 服務(wù)器可以極大地減少用于配置和重新配置網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)的時(shí)間。在分配地址租用時(shí)，可以對(duì)服務(wù)器進(jìn)行配置，以令服務(wù)器提供全部附加配置值。這些值可以使用 DHCP 選項(xiàng)來分配。）。自動(dòng)分配，保證安全無沖突，解決IP數(shù)量不夠。缺點(diǎn)：DHCP不能發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上非DHCP客戶機(jī)已經(jīng)在使用的IP地址；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上存在多個(gè)DHCP服務(wù)器時(shí)，一個(gè)DHCP服務(wù)器不能查出已被其它服務(wù)器租出去的IP地址；DHCP服務(wù)器不能跨路由器與客戶機(jī)通信，除非路由器允許BOOTP轉(zhuǎn)發(fā)。服務(wù)器間無法共享，需要人工配置；無法與DNS共享地址

4.TCP/IP分為幾層？各層的作用？

ISO:7層（物理、鏈路、網(wǎng)絡(luò)、傳輸、會(huì)話、表示、應(yīng)用）

物理層：二進(jìn)制位串的傳輸。數(shù)據(jù)鏈路層：介質(zhì)訪問控制 網(wǎng)絡(luò)層：路由選擇，網(wǎng)際互聯(lián) 傳輸層：端到端的連接

會(huì)話層：主機(jī)間的連接 表示層：數(shù)據(jù)表示，壓縮解壓，加密解密 應(yīng)用層：處理應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)程

常規(guī)：4層（鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸、應(yīng)用）鏈路層：包括操作系統(tǒng)中的設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序和計(jì)算機(jī)中對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)接口卡。網(wǎng)絡(luò)層：處理分組在網(wǎng)絡(luò)中的活動(dòng)。IP,ICMP,IGMP 傳輸層：為兩臺(tái)主機(jī)上的應(yīng)用程序提供端到端的通信。TCP，UDP 應(yīng)用層：負(fù)責(zé)處理特定的應(yīng)用程序細(xì)節(jié)。

5.6.7.通過WEB頁面登陸郵件賬號(hào)，發(fā)送郵件及接收郵件，用到的應(yīng)用層協(xié)議有哪些？ HTTP,SMTP,POP(POP3)；DNS? 提出CIDR概念的原因，解決了什么問題？ B類地址不足 C類路由表膨脹形成超網(wǎng)，解決了路由表膨脹問題，但是只是一個(gè)短期方案 IP首部中哪些字段經(jīng)過路由器以后肯定發(fā)生變化？什么原因?qū)е逻@些字段的變化？

總長(zhǎng)字段、TTL字段路由分片使得總長(zhǎng)字段發(fā)生改變 TTL即數(shù)據(jù)生存時(shí)間，一旦經(jīng)過處理路由器，TTL-1,如果TTL為0還沒到達(dá)就丟棄，并發(fā)ICMP至主機(jī)

8.RIP使用的距離向量算法存在缺陷，用哪些措施可以防范？

缺陷一：跳數(shù)限制 限制跳數(shù)為15 缺陷二：匯聚緩慢，鄰站共享，固定時(shí)間共享更新，截止計(jì)時(shí)器 缺陷三：路由表更新數(shù)據(jù)占用寶貴的網(wǎng)路帶寬 缺陷四：缺乏動(dòng)態(tài)負(fù)載均衡技術(shù)

RIP是內(nèi)部路由選擇協(xié)議，它用在一個(gè)自治系統(tǒng)的內(nèi)部，基于距離向量路由算法。為解決該算法的不足。RIP采用了以下措施，除了僅與鄰站共享外，還采用按固定間隔共享的方法；利用定期計(jì)時(shí)器，控制定期更新報(bào)文的通告；利用截止計(jì)時(shí)器定理路由的有效性；利用無用信息收集計(jì)時(shí)器，通知某個(gè)路由出了故障；限制路數(shù)為15，防止分組無休止循環(huán)。

9.針對(duì)你所熟悉的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)描述當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)？ IPV4-IPV6，光通信，物聯(lián)網(wǎng)，云計(jì)算

為更小的數(shù)據(jù)包？為什么？B、如果要分，寫出該數(shù)據(jù)報(bào)會(huì)被分為幾片？C、各個(gè)片的頭部信息中，Length、Fragflag、offset字段的內(nèi)容。

A.要分解為更小的數(shù)據(jù)報(bào)，因?yàn)閿?shù)據(jù)報(bào)的長(zhǎng)度大于MTU。B.分片后的數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)部分大小為1500-20=1480B

被用來分片的數(shù)據(jù)為4000B 共分為3片

C.3 Length ***0Fragflag 1 1 0offset0 185 370 10.一個(gè)IP數(shù)據(jù)報(bào)的長(zhǎng)度為4000字節(jié)，網(wǎng)絡(luò)層的MTU為1500，請(qǐng)回答以下問題：A、該IP數(shù)據(jù)報(bào)在傳送時(shí)是否需要分解

11.CSMA/CD網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)1KM，數(shù)據(jù)傳輸速率為10Mbit/s，信號(hào)傳播速度為200m/us，問：

1、1bit的時(shí)延相當(dāng)于多長(zhǎng)的線路？

2、傳輸1518字節(jié)的數(shù)據(jù)幀需要多少時(shí)間？

1）1bit的時(shí)延：1/(106)=0.001ms可以傳播的長(zhǎng)度：200*103*0.001=200m 所以，1bit的時(shí)延相當(dāng)于200m的線路

傳播時(shí)延：1000*103/200*106=5ms總時(shí)延：12.144+5=17.144ms2）傳輸時(shí)延：1518*8/(106)=12.144ms

13.AS及路由算法 IGP RIP、OSPF EGP BGP

12.為什么要分片重組 鏈路層規(guī)定最大傳輸單元MTU限制，IEEE802規(guī)定為1500，分片后需要還原數(shù)據(jù)，故需重組

13.透明網(wǎng)橋的優(yōu)點(diǎn)是易于安裝，只需要插入電纜即大功告成。一般用在總線網(wǎng)中。缺點(diǎn)是不能最佳地利用網(wǎng)絡(luò)帶寬。

14.多播，廣播地址范圍

廣播：目標(biāo)地址全1，所有主機(jī)均接收，ARP,DHCP是典型應(yīng)用

主機(jī)數(shù)、如何連接、IP分配 多播：發(fā)到一組主機(jī)，地址范圍為224.0.0.0～239.255.255.255，遠(yuǎn)程游戲、視頻會(huì)議 15.局域網(wǎng)校園網(wǎng)建設(shè)考慮因素

第二篇：【四川大學(xué)】博士研究生 - 副本

2013年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題

《資本論》與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論

1.馬克思主義通貨膨脹理論與西方貨幣學(xué)派比較 2.價(jià)值的生產(chǎn)與分配理論 3.資本的周轉(zhuǎn)與循環(huán)理論

2012年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題

《資本論》與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論 1.馬克思地租理論及其現(xiàn)實(shí)意義； 2.馬克思價(jià)格理論及其現(xiàn)實(shí)意義；

3.馬克思失業(yè)理論與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)失業(yè)理論的比較.2012年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》

1.從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面看通脹的管理； 2.歐債危機(jī)；

3.工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化三化關(guān)系。

2010年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》

1、論我國(guó)城鎮(zhèn)化中的土地流轉(zhuǎn)

2、論我國(guó)現(xiàn)階段的收入分配

3、論新時(shí)期我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策

2011年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《資本論》與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論 1.大宗商品價(jià)格波動(dòng)的意義及其傳導(dǎo)機(jī)制 2.社會(huì)主義的生產(chǎn)目的； 3.我國(guó)的工資理論

2011年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》

1.馬克思的通貨膨脹理論及其與西方通貨膨脹理論比較 2.實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 3.論述轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

2007年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《資本論》與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論 1.馬克思的商品理論及其現(xiàn)實(shí)意義 2.馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論？

3.馬克思的收入分配理論與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的收入分配理論比較

2008年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 《資本論》與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論 1.馬克思的貨幣理論及其現(xiàn)實(shí)意義 2.馬克思的資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論

3.馬克思的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論與西方經(jīng)濟(jì)周期理論的比較

2009年四川大學(xué)博士生入學(xué)試題 1.馬克思的經(jīng)濟(jì)理論與當(dāng)前金融危機(jī) 2.馬克思的地租理論及其現(xiàn)實(shí)意義 3.勞動(dòng)力價(jià)格的形成

四川大學(xué)博士考試輔導(dǎo)，結(jié)合中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，我們提出以下問題請(qǐng)加以思考： 1.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自主增長(zhǎng)的意義及途徑（從原來的政策推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)到??）2.通貨膨脹的成因及對(duì)策

3.高通脹與低增長(zhǎng)之間的關(guān)系（統(tǒng)籌速度、結(jié)構(gòu)、物價(jià)三者的關(guān)系）4.經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的形成原因及化解對(duì)策 5.金融風(fēng)險(xiǎn)的形成原因及化解對(duì)策 6.發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的意義及途徑 7.提供發(fā)展包容性的途徑

8.經(jīng)濟(jì)金融潛在風(fēng)險(xiǎn)與宏觀調(diào)控的方向及途徑 9.宏觀調(diào)控的“穩(wěn)中求進(jìn)”的意義及其途徑

學(xué)科專業(yè)代碼、專業(yè)名稱及研究方向 導(dǎo)師姓名 招生人數(shù) 考試科目

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

45人

020101 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

12人

01 中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革

楊繼瑞 楊明洪 陳永正

① 1001 英語 或 1002 日語 或 1003 俄語 ② 2001 《資本論》與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論 ③ 3001 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

020102 經(jīng)濟(jì)思想史

3人

01 馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論的形成與發(fā)展研究 蔣永穆 蔣和勝 陳永正

① 1001 英語 或 1002 日語 或 1003 俄語 ② 2001 《資本論》與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論 ③ 3002 經(jīng)濟(jì)思想史

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院定于2012年3月12～19日開設(shè)“《資本論》與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論”專題研討班。本班由我院經(jīng)濟(jì)系張銜教授、蔣和勝教授和陳永正教授主講，學(xué)習(xí)結(jié)束后經(jīng)考試合格，頒發(fā)“《資本論》與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論專題研究合格證書”。

授課時(shí)間：3月12日——19日，上午8：30，下午2：30 考試時(shí)間：3月20日上午

報(bào)名地址：四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院----經(jīng)管樓東110室 報(bào)名時(shí)間：即日起至3月11日止 聯(lián) 系 人：袁老師 聯(lián)系電話：85412302

楊明洪，四川大學(xué)博士，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)博士后，現(xiàn)任四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院（兼中國(guó)藏學(xué)研究所）教授、博士生導(dǎo)師，民建四川省委副主委，四川省政協(xié)常委。四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，四川省技術(shù)和學(xué)術(shù)帶頭人，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃，四川省優(yōu)秀博士后。

楊明洪教授先后在CSSCI期刊上發(fā)表論文80余篇，被轉(zhuǎn)載22篇，7篇論文被大型國(guó)際會(huì)議接受。獨(dú)立出版專著9部（含第一作者），合著9部，主編教材1部。主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大招標(biāo)項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省級(jí)重點(diǎn)科研課題2項(xiàng)，主持完成省內(nèi)應(yīng)用性調(diào)研課題20余項(xiàng)。獲四川省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

楊明洪教授從事西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面研究，并與丹麥等國(guó)研究西藏問題的專家進(jìn)行廣泛的合作，主持翻譯了一些西方研究西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的論著。

1．接受教育

1986．09～1990．07 四川大學(xué)歷史系讀本科（考入）

1990．09～1993．07 四川大學(xué)歷史系攻讀碩士學(xué)位（推薦免試）1997．07～1999．12 四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀博士學(xué)位（考入，在職）2000．04～2002．11 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)作博士后研究（在職）

2．任教經(jīng)歷

1993．07～1995．11

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系任助教 1995．11～1999．07

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院任講師 1999．07～2001．07

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院任副教授 2001．07～現(xiàn)在四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院任教授 2003.07~現(xiàn)在四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士生導(dǎo)師

2006.07~現(xiàn)在四川大學(xué)“985”工程南亞與中國(guó)藏區(qū)創(chuàng)新基地學(xué)術(shù)帶頭人 2007.08.07-2008.07.31

丹麥哥本哈根大學(xué)北歐亞洲研究所訪問學(xué)者 2010.10.11-11.29.丹麥哥本哈根大學(xué)跨文化與地區(qū)研究所訪問學(xué)者

3．行政管理

2000．01～2005．07

四川大學(xué)西部開發(fā)研究院副秘書長(zhǎng) 2000．11～2002．03

四川大學(xué)校長(zhǎng)辦公室副主任 2002．03～2005．07

四川大學(xué)發(fā)展研究中心副主任 2005．07～現(xiàn)在四川大學(xué)西部開發(fā)研究院副院長(zhǎng)

楊明洪教授主持的科研項(xiàng)目（2000-2010）

——國(guó)家自然科學(xué)基金（2009）：政治-生態(tài)-軍事敏感區(qū)村莊公共產(chǎn)品供給效率評(píng)價(jià)與改進(jìn)方法研究：以西藏為例，經(jīng)費(fèi)29 萬元。編號(hào)：70973084。——國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（2004）：“公司＋農(nóng)戶”型產(chǎn)業(yè)化風(fēng)險(xiǎn)的形成機(jī)理與管理對(duì)策研究，經(jīng)費(fèi)為14.0萬元

編號(hào)：70473060?！獓?guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（2010）：新形勢(shì)下統(tǒng)籌西藏與四省藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究

經(jīng)費(fèi)12.0萬元，編號(hào)：10BMZ025。——國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金（一般項(xiàng)目）：支農(nóng)政策轉(zhuǎn)型背景下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)扶持問題研究

經(jīng)費(fèi)為6.5萬元，編號(hào)：02BJY086?！獓?guó)家社會(huì)科學(xué)基金（青年項(xiàng)目）：長(zhǎng)江上游退耕還林農(nóng)戶利益補(bǔ)償研究

經(jīng)費(fèi)為4.0萬元

編號(hào)：00BJY011?！獓?guó)家社會(huì)科學(xué)基金（2003）：促進(jìn)文化資源向文化資本轉(zhuǎn)變的理論與政策研究，經(jīng)費(fèi)為2.0萬元

編號(hào)：03CG076，——教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃（2007）：中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化風(fēng)險(xiǎn)的形成機(jī)理、評(píng)估方法與防范機(jī)制研究

批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)為50萬元。編號(hào)：NCET070587?！逃咳宋纳鐣?huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（2006）：西藏農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)與農(nóng)村公共產(chǎn)品供給研究

經(jīng)費(fèi)為20.0萬元

編號(hào)：06JJD850008 ——教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目（2001）：退耕還林進(jìn)程中的農(nóng)戶自我發(fā)展與能力培養(yǎng)研究

經(jīng)費(fèi)為3.0萬元，編號(hào)： 01JC790006。

——四川省重點(diǎn)科技項(xiàng)目：四川省生態(tài)資源的可持續(xù)利用與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展模式研究，經(jīng)費(fèi)為17.0萬元

編號(hào)：03SG13010。

——成都市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)扶持與成都市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展

經(jīng)費(fèi)1萬元。

——臺(tái)灣中流與禧瑪拉雅研究發(fā)展基金項(xiàng)目：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)行效率與風(fēng)險(xiǎn)防范

經(jīng)費(fèi)為0.5萬元，沒有兌現(xiàn)。

——國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目：成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路研究

編號(hào)：JDY2004D48，經(jīng)費(fèi)為3.0萬元。

——國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金九五重點(diǎn)項(xiàng)目：實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的理論與實(shí)踐探索

楊繼瑞教授為負(fù)責(zé)人，楊明洪為主要完成者，經(jīng)費(fèi)為6.0萬元。

根據(jù)川府發(fā)2010[218]號(hào)文件，楊明洪教授入選第八批四川省技術(shù)和學(xué)術(shù)帶頭人?！端拇ㄊW(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人管理辦法》明確“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人是我省設(shè)立的科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)稱號(hào)?！?楊明洪教授現(xiàn)任四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(兼政治學(xué)院)教授、博士導(dǎo)師，四川大學(xué)藏學(xué)研究所教授，擔(dān)任民建四川省委副主委、四川省政協(xié)常委。

楊明洪教授長(zhǎng)期從事教學(xué)和科研工作，獨(dú)立出版專著9部，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金6項(xiàng)，教育部重點(diǎn)基地項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，在CSSCI源刊上發(fā)表論文80余篇，被全文轉(zhuǎn)載22篇，獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。

楊明洪教授已培育了博士后2人、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士26人、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士17名，其中，1人成為博士生導(dǎo)師（中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)），多名學(xué)生成長(zhǎng)為不同崗位領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)生在南開、川大、中國(guó)科學(xué)院、云南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、西南民族大學(xué)、云南民族大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、佛山科技學(xué)院、重慶郵電大學(xué)等單位學(xué)術(shù)骨干。

楊明洪教授2004年入選成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，2007年入選四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（自然科學(xué)類），2007年被入選四川省優(yōu)秀博士后，受到四川省人民政府的表彰。楊明洪教授解讀西部大開發(fā)

西部大開發(fā)十年，10年前和10年后，西部地區(qū)的發(fā)展情況有了很大的改變。

一是經(jīng)過10年的大開發(fā)，西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了明顯的進(jìn)步，這種進(jìn)步是每一個(gè)西部人都能夠感受得到的，從人們的衣食住行就可以明顯地表現(xiàn)出來，從城鄉(xiāng)的地理面貌就可以清楚地顯現(xiàn)出來。當(dāng)然，不少的人到東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)一看，西部與東部的差異仍然相當(dāng)明顯。這是說，盡管西部與東部的差異某些方面在縮小，但東部發(fā)展更快是事實(shí)，城鄉(xiāng)的面貌改善，人民的衣食住行仍然要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于西部。

二是西部大開發(fā)自身尚面臨一些問題。比如，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，軟環(huán)境有待改善；發(fā)展層次低，產(chǎn)業(yè)配套不完善；城鎮(zhèn)化滯后，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)明顯；地方財(cái)力薄弱，公共服務(wù)能力低；資源消耗高，“三廢”排放量大等。因此，新的西部大開發(fā)政策一定是站在這樣的起點(diǎn)進(jìn)行，一定是置于西部面臨的重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題的大環(huán)境下進(jìn)行，一定是遵照科學(xué)發(fā)展觀的思想進(jìn)行。

2009年《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)保持西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的意見》全面勾勒新時(shí)期西部大開發(fā)的愿景，也具體部署西部大開發(fā)的方方面面，也出臺(tái)了一系列促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的政策措施。與10年前相比，新政策有以下特點(diǎn)：

第一，有共同關(guān)注的領(lǐng)域。比如，生態(tài)環(huán)境保護(hù)與重建，這是西部的自然地理環(huán)境決定的，也是全國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的基本國(guó)策決定的，因?yàn)槲鞑孔匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)十分脆弱，不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，發(fā)展的基礎(chǔ)就沒有了，這是任何新的政策都繞不開的。

再如，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這是西部基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的現(xiàn)狀決定的，西部的基礎(chǔ)設(shè)施是全國(guó)最差的，沒有大的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就談不上。對(duì)外開放，以大開發(fā)求大發(fā)展。西部身居內(nèi)陸，周邊國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)水平也比較低，不大開發(fā)，就缺乏充分利用兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。這也是東部地區(qū)迅速發(fā)展的秘訣。

第二，有關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)。10年前，西部大開發(fā)戰(zhàn)略中把科技、教育作為戰(zhàn)略支點(diǎn)。確實(shí)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要依靠科技、教育，但科技、教育有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，非一朝一夕工夫而成。況且，過去10年的西部開發(fā)，經(jīng)濟(jì)、科技、教育結(jié)合并不好?？萍汲晒蜓睾］斔?，人才向沿海輸送，到頭來，西部花了很大代價(jià)培養(yǎng)的人才，卻成了“孔雀東南飛”，花了代價(jià)的科技成果，僅在深圳高科技交流會(huì)等這樣的場(chǎng)合發(fā)揮作用。因此，10年后，科技、教育的發(fā)展就沒有進(jìn)入戰(zhàn)略支點(diǎn)。

但西部的民生問題，比起東部更為突出，因?yàn)闁|部地區(qū)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展好，民生問題在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中逐漸被消化了很大部分，而西部地區(qū)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展弱，再加上在一些階段片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視了社會(huì)建設(shè)，民生的改善相對(duì)比較弱。改善民生是經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的最低要求。因此，新的西部開發(fā)政策中，把民生改善作為一個(gè)非常重要的戰(zhàn)略支點(diǎn)。

10年前，西部大開發(fā)政策沒有把“統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，積極培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極”作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略支點(diǎn)，而新的西部大開發(fā)政策中卻是重要的一點(diǎn)。我們知道，納入西部開發(fā)的12個(gè)省區(qū)市，國(guó)土面積占全國(guó)的65%，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史基礎(chǔ)、自然稟賦、現(xiàn)實(shí)發(fā)展條件等方面均不一樣，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，沒有辦法把西部當(dāng)做一個(gè)平面，作為均質(zhì)化的區(qū)域，因此，積極培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極是很好的選擇。同時(shí)，西部范圍內(nèi)，區(qū)域發(fā)展的不平衡性比東部地區(qū)更大，區(qū)域差異更為顯著。10年的西部大開發(fā)更造成了區(qū)域發(fā)展的不協(xié)調(diào)、城鄉(xiāng)發(fā)展的不協(xié)調(diào)。因此，在新的歷史條件下，要重視區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展。

曹翔，男，1988年7月生，河南省開封市人，祖籍湖南省郴州市，河南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，西南民族大學(xué)管理學(xué)碩士。四川師范大學(xué)成都學(xué)院教師，主講行政管理。先后在《經(jīng)營(yíng)管理者》、《商情》、《致富時(shí)代》、《西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文10余篇。出版1本著作，《高等教育評(píng)估》。參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參與中央高?？蒲许?xiàng)目1項(xiàng)，主持西南民族大學(xué)創(chuàng)新型科研項(xiàng)目1項(xiàng)。

第三篇：四川大學(xué)2011研究生參考書目

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院

2010年英語語言文學(xué)專業(yè)和外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)

碩士研究生入學(xué)考試科目及推薦參考書

一、適用專業(yè)及方向： 英語語言文學(xué)：

現(xiàn)代英美文學(xué)、美國(guó)文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究 外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)：

現(xiàn)代英語及語言理論、現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)、英語翻譯理論與實(shí)踐

二、考試科目及分值：

考試科目 分值 備注 政治 100 國(guó)家統(tǒng)考 二外 100

基礎(chǔ)英語 150

英語專業(yè)綜合知識(shí) 150

三、各科試題結(jié)構(gòu)說明：

1.政治（國(guó)家統(tǒng)一考試，略）2.二外（略）

3.基礎(chǔ)英語(150分)：

* Cloze Test或改錯(cuò)（10分）* 閱讀理解（30分）* 英譯漢（30分）* 漢譯英（30分）

* 閱讀與寫作（50分）

4.英語專業(yè)綜合知識(shí)(150分)* 英語國(guó)家社會(huì)和文化知識(shí)??（50分）* 英語文學(xué)知識(shí)??（50分）* 英語語言知識(shí)??（50分）

四、推薦參考書目（版本不限）： 基礎(chǔ)英語、英語專業(yè)綜合知識(shí) 1.Beidler, Peter G.Writing Matters，四川大學(xué)出版社。2.郭著章，李慶生：《英漢互譯實(shí)用教程》（第三版），武漢大學(xué)出版社。3.胡壯麟：《語言學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社，2001年。4.李宜燮，常耀信：《美國(guó)文學(xué)選讀》（上、下冊(cè)），南開大學(xué)出版社。5.羅經(jīng)國(guó)：《新編英國(guó)文學(xué)選讀》（上、下冊(cè)），北京大學(xué)出版社。6.王佐良等:《歐洲文化入門》(第二版)（第1－4章），外語教學(xué)與研究出版社。7.朱永濤: 《英美文化基礎(chǔ)教程》，外語教學(xué)與研究出版社。第二外語

1． 法語： 《新大學(xué)法語》(1-3冊(cè))，總主編李志清，高等教育出版社。2． 日語： 《標(biāo)準(zhǔn)日本語》(初級(jí))，人民教育出版社。

3． 德語： 《德語速成》(第二版,上、下冊(cè))，外語教學(xué)與研究出版社。4． 俄語： 《大學(xué)俄語（東方）》(第1-3冊(cè))，北京外國(guó)語大學(xué)、普希金俄語學(xué)院合編。5． 西班牙語：《 現(xiàn)代西班牙語》（1-2冊(cè)），董燕生．劉建．外研社。

6． 韓語：延世大學(xué)韓國(guó)語學(xué)堂[韓]?編著：?韓國(guó)語教程?1-3冊(cè)?（全6冊(cè)），世界圖書出版公司。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院

英語語言文學(xué)專業(yè)和外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)

碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目及推薦參考書1

一、適用專業(yè)及方向： 英語語言文學(xué)：

現(xiàn)代英美文學(xué)、美國(guó)文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究 外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)：

現(xiàn)代英語及語言理論、現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)、英語翻譯理論與實(shí)踐

二、考試科目及分值：

考試科目 考試時(shí)間 分值 備注 聽力 60分鐘 20 口試

分專業(yè)方向進(jìn)行 專業(yè)方向考試 180分鐘 100 分專業(yè)方向進(jìn)行

三、各科試題說明： 1.聽力（20分）測(cè)試要求：??

(a)能聽懂真實(shí)交際場(chǎng)合中各種英語會(huì)話和講話；??

(b)英語國(guó)家廣播電臺(tái)以及電視臺(tái)（如CNN）有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和科技等方面的專題報(bào)道以及與此類題材相關(guān)的演講和演講后的問答；?

(c)能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化教育、語言文學(xué)和科普方面的一般講座及講座后的問答。

題型：

聽力理解部分采用填空題、多向選擇題和對(duì)所聽內(nèi)容寫小結(jié)等形式。

2.口試（80分）主要考查考生的口頭表達(dá)能力，所報(bào)研究方向的相關(guān)知識(shí)，以及基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.專業(yè)方向考試（100分）

測(cè)試方式主要有：術(shù)語解釋、回答問題、寫短評(píng)等。

A.英美文學(xué)史及基礎(chǔ)知識(shí)：

適用專業(yè)： 英語語言文學(xué)

研究方向： 現(xiàn)代英美文學(xué)、美國(guó)文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究

序號(hào) 分值 內(nèi) 容 適用方向 共同題目 Part One 40 Read a piece of writing and comment on its theme, plot, characterization and manner of presentation.本專業(yè)所有方向 專業(yè)方向題目 Part Two 60 British and American Literature 現(xiàn)代英美文學(xué)

Part Three 60 American Studies 美國(guó)文化研究

Part Four 60 Canadian Studies 加拿大文化研究

Part Five 60 European Studies 歐洲文化研究

B.英語語言學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)

適用專業(yè)： 外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

研究方向： 現(xiàn)代英語及語言理論、現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)、英語翻譯理論與實(shí)踐

序號(hào) 分值 內(nèi) 容 適用方向 共同題目 Part One 25 English Grammar 本專業(yè)所有方向

Part Two 25 Modern English Lexicology

專業(yè)方向題目 Part Three 50 Linguistics and English Phonetics 現(xiàn)代英語及語言理論

Part Four 50 English as a Second or Foreign Language(ESL/EFL)/ Technology in ESL/EFL 現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)

Part Five 50 Essentials of Translation Theory and Practice 英語翻譯理論與實(shí)踐

四、復(fù)試參考書目：

A.英美文學(xué)史及基礎(chǔ)知識(shí)

適用專業(yè)： 英語語言文學(xué)

研究方向： 現(xiàn)代英美文學(xué)、美國(guó)文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究

I.本專業(yè)所有方向：

1． Fabb, N.& A.Durant.How to Write Essays, Dissertations and Theses in Literary Studies，四川大學(xué)出版社，2003年；

2． Sova, D.(鄧志勇 譯編).How to Write Book Reports（《怎樣寫書評(píng)》），上海譯文出版社，2005年；

II．現(xiàn)代英美文學(xué)：

1．常耀信：《美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》(第二版)，南開大學(xué)出版社，2003年；

2．李宜燮，常耀信：《美國(guó)文學(xué)選讀》（上、下冊(cè)），南開大學(xué)出版社，1997年；

3．劉炳善：《英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》，河南大學(xué)出版社，2000年；

4．羅經(jīng)國(guó)：《新編英國(guó)文學(xué)選讀》（上、下冊(cè)），北京大學(xué)出版社，1999年； 5．Baldick, Chris.The Concise Oxford Dictionary of Literary Terms，Oxford University Press, 1990(《牛津文學(xué)術(shù)語詞典》)上海外語教育出版社, 2000年。

III.美國(guó)文化研究： 1．何順果：《美國(guó)史通論》，學(xué)林出版社, 2001年； 2．錢滿素: 《美國(guó)文明》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社, 2001年； 3．袁明 主編：《美國(guó)文化與社會(huì)十五講》，北京大學(xué)出版社，2005年； 4．王波 主編：《美國(guó)歷史與文化選讀》，北京大學(xué)出版社，2004年。

IV.加拿大文化研究： 1． 朱 徽：《加拿大英語文學(xué)簡(jiǎn)史》，四川大學(xué)出版社，2005年； 2． 王 昺 主編： 《文化馬賽克：加拿大移民史》，民族出版社，2003年； 3． 姜 芃: 《加拿大文明》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社, 2001年。

V.歐洲文化研究： 1．王佐良等：《歐洲文化入門》(第二版)，外語教學(xué)與研究出版社，1992年； 2．陳樂民：《歐洲文明十五講》，北京大學(xué)出版社，2004年； 3．姚介厚等：《西歐文明》（上、下卷），中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2002年。B.外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

適用專業(yè)： 外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

研究方向： 現(xiàn)代英語及語言理論、現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)、英語翻譯理論與實(shí)踐

I.本專業(yè)所有方向： 1．章振邦：《新編英語語法》，上海外語教育出版社，2002年；

2．陸國(guó)強(qiáng)：《現(xiàn)代英語詞匯學(xué)》（新版），上海外語教育出版社，1999年； 3．胡壯麟：《語言學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社，2001年。

II． 現(xiàn)代英語及語言理論： 1．張韻斐：《英語詞匯學(xué)》（新版），北京師范大學(xué)出版社，2001年； 2．胡壯麟：《語言學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社，2001年； 3．Jones, D.English Pronouncing Dictionary(《英語發(fā)音詞典》第十五版，前言部分)，上海外語教育出版社，1999年。

III． 現(xiàn)代外語教育及教育技術(shù)：

1．Linghtbown, P.M, & N.Spada,? How Languages are Learned(second edition), Oxford University Press, 2001，（《語言學(xué)習(xí)機(jī)制》）,上海外語教育出版社, 2002年； 2．Littlewood, W.Foreign and Second Language Learning, Cambridge University Press，1990，（《外語與第二語言學(xué)習(xí)》），外語教學(xué)與研究出版社、人民教育出版社，2000年。

III．英語翻譯理論與實(shí)踐：

1．Munday, Jeremy.Introducing Translation Studies, London & New York: Routledge, 2003.2．方夢(mèng)之主編：《譯學(xué)辭典》，上海外語教育出版社，2004年.3．陳福康：《中國(guó)譯學(xué)理論史稿》，上海外語教育出版社，2000年.4.譚載喜著:《西方翻譯簡(jiǎn)史》（增訂版），商務(wù)印書館，2004年； 5.曹明倫著:《翻譯之道：理論與實(shí)踐》，河北大學(xué)出版社，2007。復(fù)試科目、方式如屆時(shí)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦以及學(xué)校有新的規(guī)定，則按學(xué)位辦及學(xué)校的新規(guī)定執(zhí)行。

第四篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)

課程設(shè)計(jì)是每一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)生涯中都不可或缺的，它使我們?cè)趯?shí)踐中了鞏固了所學(xué)的知識(shí)、在實(shí)踐中鍛煉自己的動(dòng)手能力；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一種拓展手段，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),不僅開闊了自己的視野，增戰(zhàn)了自己的見識(shí)，也為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向以后走向工作崗位的奠基石。

一、實(shí)習(xí)目的

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

針對(duì)于此，在經(jīng)過相應(yīng)的課程如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)》、《操作系統(tǒng)》等課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，可以說對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)的過程

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)是一個(gè)要求動(dòng)手能力很強(qiáng)的一門實(shí)踐課程，在課程設(shè)計(jì)期間我努力將自己以前所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程設(shè)計(jì)期間能夠遵守紀(jì)律規(guī)章，不遲到、早退，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在課程設(shè)計(jì)過程中，我一共完成了11個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是1.制作直通電纜和交叉UTP、2.交換機(jī)Console口和Telnet配置、3.交換機(jī)端口和常規(guī)配置、4.虛擬局域網(wǎng)VLAN配置、5.路由器Console口 Telnet配置方法和接口配置、6.路由器靜態(tài)路由配置、7單臂路由配置、8.動(dòng)態(tài)路由協(xié)議配置、9.PPP協(xié)議配置、10路由器訪問控制表(ACL)、11.網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換(NAT)。

在制作直通電纜和交換UTP的實(shí)驗(yàn)中，我起初不能完全按照要求來剪切電纜，導(dǎo)致連接不通，后來在同學(xué)的幫助下，終于將實(shí)驗(yàn)完成。

在做到單臂路由配置和動(dòng)態(tài)路由協(xié)議配置的實(shí)驗(yàn)，由于自身的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，忘掉了一些理論知識(shí)，在重新翻閱課本和老師的指導(dǎo)之下，也成功的完成了試驗(yàn)。

從抽象的理論回到了豐富的實(shí)踐創(chuàng)造，細(xì)致的了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接的的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種配置方法，并掌握了利用虛擬環(huán)境配置的方法，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力完成實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)電纜的制作等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的實(shí)踐技能。

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的一個(gè)過程，是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)及綜合能力的一次考察。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也在不斷的變化發(fā)展當(dāng)中，這就要求我們用相應(yīng)的知識(shí)來武裝自己，夯實(shí)基礎(chǔ)，為將來走向工作崗位，貢獻(xiàn)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺！對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。起初，我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)尤其網(wǎng)頁的制作很感興趣，在經(jīng)過一段時(shí)間網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)后，終于自己能制作一個(gè)符合心意的網(wǎng)頁。

本學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、局域網(wǎng)技術(shù)、TCP/IP協(xié)議、局域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與廣域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、Internet基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)絡(luò)安全。一般按網(wǎng)絡(luò)范圍劃分為：（1）局域網(wǎng)（LAN）；（2）城域網(wǎng)（MAN）；（3）廣域網(wǎng)（WAN）。例如西北農(nóng)林科技大學(xué)為局域網(wǎng)。按網(wǎng)絡(luò)的交換方式分類：（1）電路交換（2）報(bào)文交換（3）分組交換。除以上幾種分類外，還可以按所采用的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為星星網(wǎng)、總線網(wǎng)、環(huán)形網(wǎng)、樹形網(wǎng)和網(wǎng)形網(wǎng)；按其所采用的傳輸介質(zhì)分為雙絞線網(wǎng)、同軸電纜網(wǎng)、光纖網(wǎng)、無線網(wǎng)；按信道的帶寬分為窄帶網(wǎng)和寬帶網(wǎng)；按不同的途徑分為科研網(wǎng)、教育網(wǎng)、商業(yè)網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、校園網(wǎng)等?？偠灾?，內(nèi)容廣泛，豐富多彩！

老師講課條理清晰，結(jié)構(gòu)明朗，對(duì)同學(xué)諄諄善誘，課上課下做的與同學(xué)及時(shí)交流，令我感動(dòng)的是 ：連續(xù)四節(jié)課都在堅(jiān)持給我們上課，好辛苦啊！打心眼里很感謝她。

21世紀(jì)已進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)極大普及，計(jì)算機(jī)應(yīng)用已進(jìn)入更高層次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成了計(jì)算機(jī)行業(yè)的一部分，網(wǎng)絡(luò)功能已嵌入到操作系統(tǒng)之中。

希望在以后的大學(xué)日子里好好學(xué)習(xí)一下計(jì)算機(jī)這方面的知識(shí)?，F(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的快速時(shí)代，我們要跟上時(shí)代的步伐！掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在信息時(shí)代有過硬的技術(shù)水平！

最后真心的感謝老師，你辛勤的汗水換回了我們收獲的喜悅，謝謝你！

第五篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)

徐熙 2012141463178

R1 答：沒有不同，端系統(tǒng)包括PC、工作站、web服務(wù)器、郵件服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)連接的PDA、網(wǎng)絡(luò)電視等等。是的。

R3 答：客戶機(jī)程序是運(yùn)行在一個(gè)端系統(tǒng)上的程序，它發(fā)出請(qǐng)求，并從運(yùn)行另一個(gè)端系統(tǒng)上的服務(wù)器程序接收服務(wù)。

R8 答：撥號(hào)調(diào)制解調(diào)器：最高56kbps，寬帶專用。

DSL：下行信道5—8Mbps，上行信道最高1Mbps，寬帶專用。

HFC：下行信道10—30Mbps，上行信道一般只有幾Mbps，寬帶共享。

R11 答：電路交換可以為呼叫的持續(xù)時(shí)間保證提供一定量的端到端的寬帶?，F(xiàn)在大多數(shù)分組交換網(wǎng)不能保證任何端到端寬帶。當(dāng)發(fā)生擁塞等網(wǎng)絡(luò)問題時(shí)，TDM中丟失的數(shù)據(jù)可能只會(huì)是一部分，而FDM就可能是大部分或者全部。

R12 答：t0時(shí)刻，發(fā)送主機(jī)開始傳輸。在t1=L/R1時(shí)刻，發(fā)送主機(jī)完成發(fā)送并且整個(gè)分組被交換機(jī)接收。在t2=L/R2時(shí)刻，交換機(jī)完成傳輸且接收主機(jī)收到了整個(gè)分組。所以端到端總時(shí)延為L(zhǎng)/R1+L/R2。

R13 答：In a packet switched network, the packets from different sources flowing on a link do not follow any fixed, pre-defined pattern.In TDM circuit switching, each host gets the same slot in a revolving TDM frame.R15 答：一個(gè)第一層ISP與所有其它的第一層ISP相連；而一個(gè)第二層ISP只與部分第一層 ISP相連。而且，一個(gè)第二層ISP是一個(gè)或多個(gè)第一層ISP的客戶。

R16 答：時(shí)延由處理時(shí)延、傳輸時(shí)延、傳播時(shí)延和排隊(duì)時(shí)延組成。所有這些時(shí)延除了排隊(duì)時(shí)延都是固定的。

R19 答：a.250kbps

b.64 seconds

c.200kbps、80seconds

R23 答：5 種任務(wù)為：錯(cuò)誤控制，流量控制，分段與重組，復(fù)用以及連接建立。

R25 答：應(yīng)用層報(bào)文：應(yīng)用程序要發(fā)出的在傳輸層上傳遞的數(shù)據(jù)；傳輸層報(bào)文段：將應(yīng)用層報(bào)文加上傳輸層包頭，由傳輸層管理和封裝的信息；網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)報(bào)：將傳輸層報(bào)文段加上網(wǎng)絡(luò)層包頭之后封裝；鏈路層幀：將網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)報(bào)加上鏈路層包頭之后封裝。

R26 答：蠕蟲，現(xiàn)在具體指那些通過漏洞或者電子郵件等快速傳播的程序，它們大都以快速傳播為目的，以此躲避徹底查殺，蠕蟲一般很少感染可執(zhí)行文件。

當(dāng)攻擊者進(jìn)入你的系統(tǒng)后，它會(huì)放置一個(gè)木馬，或者，攻擊者會(huì)欺騙你運(yùn)行木馬。木馬的作用是幫助攻擊者更加容易地操作你的電腦，它們很少自行破壞文件，因?yàn)樗鼈円话阋L(zhǎng)期待在你的系統(tǒng)中。

病毒，最大類的東西，按照現(xiàn)在的分類趨勢(shì)，病毒幾乎能夠涵蓋木馬和蠕蟲，它泛指那些對(duì)用戶有害的程序，又特指其中會(huì)自我傳播的那一部分。早期的，一般意義的病毒是指會(huì)感染文件的文件型病毒。