第一篇：伏口鎮(zhèn)龍安聯(lián)校創(chuàng)文實(shí)施方案

伏口鎮(zhèn)龍安聯(lián)校2013年創(chuàng)文、整建工作

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)為指導(dǎo)，以漣源市教育系統(tǒng)“加強(qiáng)學(xué)校管理、爭(zhēng)創(chuàng)文明校園”所提出的相關(guān)要求，努力增強(qiáng)我校師生的健康意識(shí)、倡導(dǎo)健康的生活方式、改善學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

二、總體目標(biāo)：

按照“漣源市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市和環(huán)境整治與建設(shè)工作的考評(píng)細(xì)則”的相關(guān)要求及“伏口鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年創(chuàng)文、整建工作實(shí)施方案”的具體安排，堅(jiān)持“全員參與、師生共享”的創(chuàng)建宗旨，建設(shè)健康向上、干凈舒適、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境，增強(qiáng)我校師生的物質(zhì)滿足感、人身安全感、心靈歸屬感和主人翁責(zé)任感，使我校達(dá)到文明校園的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作機(jī)構(gòu)與任務(wù)分工：

顧問：黃紹輝（負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督查）

組長(zhǎng)：龍立言（負(fù)責(zé)全盤工作）

副組長(zhǎng)：龍石林（負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的常務(wù)工作）

龔吉生（健康教育專職人員）

胡蝶（愛衛(wèi)專管員）

龍應(yīng)眉（負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的有序開展、具體實(shí)施）

辦公室主任：蔣順玲（負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的資料整理）

成員：龍國(guó)平（除“四害”專管員）、龍彬娥、龍保娥、黃瑞華、曾令蘭、徐向平、黃佩秋、龍新花、吳雙燕、吳榮富、黃祥

四、工作內(nèi)容與具體要求：

1、明確學(xué)校創(chuàng)文、整建工作的奮斗目標(biāo)：通過師生共同努力，力求每次考評(píng)分?jǐn)?shù)在85分以上，并進(jìn)入受獎(jiǎng)行列。

2、對(duì)學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域，校務(wù)會(huì)成員進(jìn)行分責(zé)任區(qū)管理與負(fù)責(zé)，做到既分工、也合作。責(zé)任區(qū)域分工安排為：內(nèi)棟教學(xué)樓及后面水溝、廁所由校長(zhǎng)龍立言同志負(fù)責(zé)；內(nèi)操場(chǎng)、商店及前面水溝、辦公室由教務(wù)主任龍石林同志負(fù)責(zé)；食堂及前面水溝、餐廳、外棟教學(xué)樓及水溝由總務(wù)主任龔吉生同志負(fù)責(zé)；教師住宿樓及水溝由工會(huì)組長(zhǎng)龍應(yīng)眉同志負(fù)責(zé)；外操坪、進(jìn)校公路、圍墻周圍由少先隊(duì)輔導(dǎo)員胡蝶同志負(fù)責(zé)。同時(shí)，以上衛(wèi)生區(qū)域的相關(guān)要求：按照上級(jí)下發(fā)的文件與考評(píng)細(xì)則等逐一落實(shí)與完成。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)方面：設(shè)立創(chuàng)文、整建工作辦公室；每月至少組織全校教師專題學(xué)習(xí)一次以上，做到有學(xué)習(xí)場(chǎng)所、有制度、有計(jì)劃、有學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)有記錄、有考勤、有筆記；召開會(huì)議研究創(chuàng)文與整建工作并做好會(huì)議記錄，制定工作方案并明確工作要點(diǎn)，安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。

4、宣傳教育方面：利用墻報(bào)、板報(bào)等專欄宣傳師德師風(fēng)建設(shè)、健康教育、文明餐桌等知識(shí)并留存底稿與檔案；開設(shè)健康教

育課，做到有教材、有教師、有教案、有評(píng)價(jià)；設(shè)立學(xué)生健康咨詢室；組織教師學(xué)習(xí)“漣源市教育系統(tǒng)加強(qiáng)學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園升溫鼓勁大會(huì)”精神，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；由學(xué)校總務(wù)主任組織食堂工作人員進(jìn)行商品衛(wèi)生及健康教育培訓(xùn)，做到有主講、有備課、有圖片資料。

5、文明素質(zhì)教育方面：組織學(xué)生開展健康教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)并留存檔案資料；教師要注意形象，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；規(guī)范辦學(xué)行為，不亂收費(fèi)，無有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)；教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、有禮貌，不隨地吐痰，不亂扔亂丟。

6、具體任務(wù)落實(shí)方面：

（1）對(duì)老師和學(xué)生的衛(wèi)生檢查，按學(xué)校養(yǎng)成教育實(shí)施方案規(guī)定，按時(shí)落實(shí)到位。

（2）衛(wèi)生區(qū)域有責(zé)任人公示牌；堅(jiān)持每天開展衛(wèi)生評(píng)比；將評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示并留存檔案資料。

（3）保持室內(nèi)衛(wèi)生好，屋頂無垃圾與雜物；室外公共場(chǎng)所及樓道、走廊整潔；廁所管理符合衛(wèi)生要求。

（4）水溝及下水道暢通無積水；盡量清楚墻上“牛皮癬”、無亂貼亂畫、無違章搭建。

（5）在校園內(nèi)的公共場(chǎng)所、辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、食堂、生活區(qū)均放置垃圾桶；垃圾日產(chǎn)日清、分類處理，并按衛(wèi)生要求及時(shí)放在指定堆放處。

（6）校園內(nèi)禁止放養(yǎng)家禽家畜及墾地種菜等現(xiàn)象；學(xué)校開

展控?zé)熍c禁煙宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建無煙校園。

（7）加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

（8）加強(qiáng)教育與管理，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)綠色上網(wǎng)軟件的認(rèn)同與應(yīng)有，有實(shí)施計(jì)劃及具體措施。

（9）積極組織師生開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，做到活動(dòng)有組織、方案、圖片、總結(jié)等資料；利用“我們的節(jié)日”開展愛國(guó)主義教育、思想道德教育，且留存活動(dòng)記錄及圖片等資料。

7、信息報(bào)送方面：認(rèn)真、及時(shí)向中心學(xué)校報(bào)送學(xué)校的創(chuàng)文、整建工作情況。

8、關(guān)于專項(xiàng)任務(wù)完成方面：按照市教育局或中心學(xué)校的要求，對(duì)于每月的相關(guān)專項(xiàng)任務(wù)按時(shí)、認(rèn)真完成。

五、經(jīng)費(fèi)保障與獎(jiǎng)罰方式：

1、經(jīng)費(fèi)保障：為了此項(xiàng)工作的全面創(chuàng)建與順利實(shí)施，學(xué)校每學(xué)期從公用經(jīng)費(fèi)中抽出8000元做為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，其中相關(guān)添置為4000元左右，獎(jiǎng)勵(lì)支出為4000元左右。

2、獎(jiǎng)罰方式：對(duì)于上級(jí)各次考評(píng)所產(chǎn)生的獎(jiǎng)罰金，學(xué)校不作收入與支出；學(xué)校按相關(guān)記錄，獎(jiǎng)金根據(jù)按勞取酬、罰款按責(zé)任追究的原則進(jìn)行分配。

龍安聯(lián)校

2013年5月

第二篇：2010創(chuàng)文實(shí)施方案

蓮北工委發(fā)?2010?05號(hào)

中共北關(guān)街道工作委員會(huì) 蓮湖區(qū)北關(guān)街道辦事處

關(guān)于開展全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，是提高市民文明素質(zhì)和城市現(xiàn)代文明程度的重要舉措，是加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的客觀需要，是提高人民生活質(zhì)量、建設(shè)和諧蓮湖的有效途徑，是統(tǒng)攬群眾性精神文明建設(shè)的龍頭工程和綜合性載體。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)文明城市大會(huì)精神和創(chuàng)建工作要求，扎實(shí)推進(jìn)街道文明城市創(chuàng)建工作，現(xiàn)結(jié)合我地區(qū)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行“四化”發(fā)展理念，按照創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)施意見的基本要求，以提高地

（三）廣泛開展群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，擴(kuò)大創(chuàng)建的基層基礎(chǔ)。全面落實(shí)社區(qū)“五個(gè)一計(jì)劃”（每個(gè)社區(qū)建立一所文明市民學(xué)校、一支群眾文體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)治安巡邏隊(duì)、一個(gè)道德評(píng)議會(huì)、一組科普宣傳閱報(bào)欄），廣泛深入開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，到2010年年底街道省市區(qū)三級(jí)文明社區(qū)達(dá)到社區(qū)總數(shù)的75%以上。全面開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，窗口行業(yè)、執(zhí)法部門創(chuàng)建覆蓋率達(dá)到100%。廣泛開展文明單位、文明機(jī)關(guān)、文明工地創(chuàng)建活動(dòng)。努力改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)建活動(dòng)的形式和內(nèi)容，力求生動(dòng)活潑、吸引力強(qiáng)，廣大群眾普遍認(rèn)同、熱情參與。

（四）加強(qiáng)城市管理工作，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真遵循立黨為公、執(zhí)政為民的方針，通過教育和制度約束，使地區(qū)廣大黨員干部牢固樹立以人為本的執(zhí)政理念，切實(shí)做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀；通過廉潔高效、勤政愛民、文明執(zhí)法和人性化的管理服務(wù)，樹立人文化政府形象，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨和政府的信任感。積極推進(jìn)“窗口”行業(yè)優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)，落實(shí)社會(huì)服務(wù)承諾制、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信譽(yù)制，完善便民利民措施，提高服務(wù)質(zhì)量；加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律教育，圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問題，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)，提高群眾的滿意率。建立健全社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為市民生活提供便捷周到的服務(wù)。

（五）發(fā)展科教文衛(wèi)體事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。建立健全科普陣地，扎實(shí)開展科普工作，努力提高市民群眾的科學(xué)素質(zhì)，提高科技對(duì)地區(qū)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。進(jìn)一步健全醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，努力維護(hù)市民群眾的身體健康；堅(jiān)定不移地實(shí)行計(jì)劃生育這一基本國(guó)策，保持城市低生育水平。開展豐富多彩的群眾文化體育活動(dòng)，滿足市民群眾的精神文化需求，加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，始終用先進(jìn)文化占領(lǐng)地區(qū)文化陣地。

（六）加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，營(yíng)造安定祥和的社會(huì)秩序。以實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定、城市安全、市民安居為目標(biāo)，深入開展創(chuàng)建“平安蓮湖”活動(dòng)。建立健全社會(huì)治安綜合治理組織，研究制定并落實(shí)治理措施。嚴(yán)厲打擊各種犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除黑惡勢(shì)力，努力遏制“黃賭毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，維護(hù)和改善城市社會(huì)秩序，不斷增強(qiáng)市民群眾的安全感。建立健全突發(fā)性公共事件預(yù)防、應(yīng)急體系，有效遏制邪教和封建迷信活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。進(jìn)一步完善法規(guī)政策，把面向市民群眾的法律援助和法律服務(wù)工作落實(shí)到基層，使市民合法權(quán)益得到有效保護(hù)。

（七）加強(qiáng)城市容貌建設(shè)，改善市民生活環(huán)境質(zhì)量。

第三篇：龍安聯(lián)校5月份健康教育總結(jié)

龍安聯(lián)校5月份1—6年級(jí)學(xué)生健康教育知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

通過這次競(jìng)賽學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)健康知識(shí)的重要性。以使學(xué)生更好的普及健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式，減少小學(xué)生因缺乏相關(guān)健康知識(shí)所產(chǎn)生的危害，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，本著積極參與、認(rèn)真貫徹落實(shí)的方針，積極組織學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次競(jìng)賽活動(dòng)，要求分年級(jí)段進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽一二年級(jí)段、三四年級(jí)段、五六年級(jí)段，隨機(jī)從每個(gè)班抽取5名同學(xué)競(jìng)賽。做完試題班主任認(rèn)真分析，基本成績(jī)都滿意。我們這么做的目的不是為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，而是真正讓每一個(gè)學(xué)生了解相關(guān)健康知識(shí)，讓學(xué)生樹立健康的健康理念，形成健康的生活方式。

通過這次競(jìng)賽，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)健康的理解，提高學(xué)生健康知識(shí)水平。這次活動(dòng)使學(xué)生更加注重健康的生活方式。重視對(duì)健康知識(shí)的學(xué)校。我校將會(huì)進(jìn)一步抓住契機(jī)加強(qiáng)健康教育，讓健康教育成為學(xué)校的一大特色，并通過學(xué)生的宣傳帶動(dòng)家長(zhǎng)形成健康的生活方式，進(jìn)一步提高學(xué)校對(duì)居民的干預(yù)水平！

龍安聯(lián)校5月份健康知識(shí)競(jìng)賽結(jié)果一、二年級(jí)組：

一名：龍?zhí)m秀（二乙）

二名：龍水鐵（二甲）

龍 磊（二甲）

三名：黃偉妍

（一）龍 鈺

（一）三、四年級(jí)組：

一名：肖其昌

（三）龍聰靈

（四）二名：廖廣羽

（三）三名：龍婷玉

（四）曹亞星

（四）五 六年級(jí)組：

一名：龍莎莎（六乙）

龍 妙（五甲）

龍 西（五乙）

龍 依（五甲）

二名：龍 玄（六甲）

龍品姝（六甲）

三名：龍偉業(yè)（五乙）

第四篇：龍伏鎮(zhèn)2010年檔案管理工作總結(jié)

龍伏鎮(zhèn)2010年檔案管理工作總結(jié)

2010年，我鎮(zhèn)檔案管理工作在市檔案局的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》精神，認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成了2009年文書檔案的收集，整理、歸檔工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視檔案管理工作，建立健全了組織機(jī)構(gòu)，年初成立了以主管辦公室副鎮(zhèn)長(zhǎng)徐偉才任組長(zhǎng)，黨政辦主任李原、副主任陳剛強(qiáng)為副組長(zhǎng)的檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專職的檔案管理工作人員，負(fù)責(zé)具體的檔案歸檔管理工作。

二、加強(qiáng)管理、責(zé)任到人

年初制定了對(duì)檔案管理工作的目標(biāo)責(zé)任制，并制定了專項(xiàng)的考核內(nèi)容和條款。要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和村級(jí)的文書檔案實(shí)行集中統(tǒng)一管理，做到有專人負(fù)責(zé)文件材料的收集、分類、整理、編目、保管和利用工作，保管做到“八防”、“五無”，對(duì)已破損褪變的檔案及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，檔案保管實(shí)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并經(jīng)常保持檔案室，檔案柜內(nèi)的清潔衛(wèi)生，做到整潔干凈。

三、制定制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

文書檔案管理工作人員積極參加瀏陽市組織的文書檔 案管理培訓(xùn)和電子文檔的培訓(xùn)，并要求認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《檔案法》、《保密法》、熟悉檔案工作規(guī)范和公文處理程序，堅(jiān)持對(duì)我鎮(zhèn)文件運(yùn)轉(zhuǎn)、制作進(jìn)行監(jiān)察、檢查和指導(dǎo)。制定了立卷歸檔。保密、保管、利用、收集、管理、利用、檔案統(tǒng)計(jì)、檔案鑒定等一系列制度，并做到各種制度上墻。

四、下一步工作打算

雖然我鎮(zhèn)的檔案管理工作較去年基礎(chǔ)上有了很大進(jìn)步，各類文件的歸檔也按要求報(bào)送了紙質(zhì)歸檔目錄。但也還存在一定的困難，在今后的工作中，我鎮(zhèn)的檔案管理工作一定按上級(jí)檔案局的要求，認(rèn)真做好各類檔案的收集、管理、歸檔工作，提高檔案的利用率。

第五篇：龍安聯(lián)校小手拉大手活動(dòng)方案

龍安聯(lián)?！靶∈掷笫?，共創(chuàng)文明家園”

文明活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊扣市委、政府提出的“做文明市民，建美麗家園，創(chuàng)文明城市”這一主題，以“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)”為工作思路，增強(qiáng)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及廣大群眾的主動(dòng)創(chuàng)建意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生文明、校園和諧、鄉(xiāng)村美麗，為創(chuàng)建文明漣源添磚加瓦。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明家園”活動(dòng)，掀起文明大行動(dòng)的熱潮，引導(dǎo)少年兒童知禮向善,做文明的實(shí)踐者；倡樹新風(fēng)，做文明的傳播者；勇于勸導(dǎo)，做文明的捍衛(wèi)者。教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射一個(gè)村莊，文明整個(gè)社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，強(qiáng)化家庭創(chuàng)建意識(shí)，改善村莊環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)現(xiàn)全民參與創(chuàng)建。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組

長(zhǎng)：龍立言

副組長(zhǎng)：龍拾林 龔吉生

組

員：吳雙燕、吳榮富、黃祥、徐向平、龍新花、曾令蘭、龍保娥、胡蝶、黃佩秋、龍彬娥、龍應(yīng)眉、黃瑞華

四、活動(dòng)內(nèi)容：

深入開展文明育人的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，將少年兒童的文明教育實(shí)踐活動(dòng)與愛國(guó)主義教育、感恩勵(lì)志教育、民族精神教育、時(shí)代精神教育、行為規(guī)范教育、禮儀文化教育等緊密結(jié)合，大力開展少年兒童文明、禮貌、誠(chéng)信教育，培養(yǎng)少年兒

童良好的文明習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，提升少年兒童的思想道德品質(zhì)。重點(diǎn)組織開展以下四項(xiàng)活動(dòng)：

（一）“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”活動(dòng)。教育引導(dǎo)少年兒童從自身做起，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣、踐行文明行為。

一是開展倡議活動(dòng)。向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，號(hào)召?gòu)V大師生和家長(zhǎng)以高昂的熱情參與到創(chuàng)文整建大行動(dòng)中；營(yíng)造良好文明行為的濃厚氛圍。

二是開展文明行為評(píng)議活動(dòng)。開展“小眼睛看大社會(huì)——我身邊的文明行為和不文明行為”評(píng)議活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際，評(píng)議出身邊的文明行為、不文明行為。發(fā)現(xiàn)不良行為利用周會(huì)課給予警示，達(dá)到每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三是制定文明公約。針對(duì)身邊的不文明行為和現(xiàn)象,各班級(jí)制定文明公約,通過公約加強(qiáng)學(xué)生文明自律，自覺養(yǎng)成講文明的良好行為。

四是開展“給父母上一堂課”。讓學(xué)生帶動(dòng)家人一起參與創(chuàng)文整建的活動(dòng)，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)互相監(jiān)督，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，爭(zhēng)做知禮小公民。

五是廣泛開展文明實(shí)踐活動(dòng)。開展文明言行從我做起、衛(wèi)生習(xí)慣我養(yǎng)成、感恩友愛我先行、誠(chéng)實(shí)守信從我開始、文明禮讓安全出行、遵守公共秩序從我做起等活動(dòng)。通過系列文明實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)廣大少年兒童踐行社會(huì)公德、樹立文明形象。

（二）師德建設(shè)活動(dòng)。提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，突出教師在文明教育中的引領(lǐng)作用。

一是大力倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)精神。以多種形式開展教師職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律教育，形成敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、熱愛學(xué)生的優(yōu)良教風(fēng)。

二是充分發(fā)揮教師的表率作用。通過教師優(yōu)雅的舉止和文明的言行，引領(lǐng)、帶動(dòng)學(xué)生的文明行為，推動(dòng)學(xué)校文明風(fēng)尚的形成。

三是創(chuàng)新教書育人理念和方式。開展“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

四是要抓正反典型。結(jié)合“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng)，樹立師德典型，大力弘揚(yáng)高尚師德；同時(shí)，通過抓反面典型，警示教育廣大教師。

（三）文明傳遞活動(dòng)。讓少年兒童在實(shí)踐文明活動(dòng)的同時(shí)，發(fā)揮示范、勸導(dǎo)作用，讓文明傳遞和影響到家長(zhǎng)和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“文明一個(gè)孩子、幸福一個(gè)家庭、美化一所學(xué)校、和諧一個(gè)村落”的效果。

一是從我做起，從現(xiàn)在做起。從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，通過學(xué)生的文明行為影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和親人、鄰居一起講文明、樹新風(fēng)，共建和諧美好小區(qū)。

二是主動(dòng)宣傳文明禮儀知識(shí)。向家長(zhǎng)和鄰居宣傳文明大行動(dòng)活動(dòng)的重要意義，宣傳文明禮儀知識(shí)，動(dòng)員廣大老百姓積極參與，共同促進(jìn)社會(huì)文明水平的提高。

三是主動(dòng)勸導(dǎo)、監(jiān)督不文明行為。組織少年兒童參加志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐，擔(dān)當(dāng)“文明小使者”、“衛(wèi)生監(jiān)督員”等多種活動(dòng)，勸導(dǎo)人們自覺遵守社會(huì)公德、改正不文明陋習(xí)，在全社會(huì)營(yíng)造人人倡導(dǎo)文明、守護(hù)文明的大環(huán)境。

五、活動(dòng)要求：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

全校一盤棋，大家要統(tǒng)一思想，高度重視，把開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明家園”主題實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，全體教職員工和學(xué)生都要積極投身到活動(dòng)中去。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，強(qiáng)化工作責(zé)任。為使活動(dòng)順利開展，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：龍立言，副組長(zhǎng)：龍拾林、龔吉生，組員各班班主任

（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

（1）、利用綜合課時(shí)間，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)環(huán)境整治及垃圾分類處理等知識(shí)。

（2）、通過各種手段，以多種形式，面向社會(huì)、面向家庭、面向?qū)W校，大力宣傳主題活動(dòng)的開展情況，形成全社會(huì)關(guān)心、重視和支持“小手拉大手，共創(chuàng)文明家園”主題實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。

（3）、組織開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。各校要及時(shí)表彰在本活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)及家庭。

（四）強(qiáng)化措施，保障活動(dòng)質(zhì)量

1、建立村校、家校評(píng)價(jià)機(jī)制。

2、學(xué)校設(shè)立“小手拉大手，共創(chuàng)文明家園”公布欄，每月對(duì)學(xué)生家庭創(chuàng)建等級(jí)進(jìn)行公布。

3、建立村校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)了解各村創(chuàng)建工作督查時(shí)間，便于學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭每月創(chuàng)建情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)。

六、建立激勵(lì)機(jī)制

（一）學(xué)生家庭一個(gè)學(xué)期有兩次（月）及以上被評(píng)為“整改家庭”的，該學(xué)期不得享受國(guó)家貧苦寄宿生生活補(bǔ)貼，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。

（二）學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和班級(jí)學(xué)生數(shù)擬定“整改家庭”學(xué)生所占班級(jí)人數(shù)比例，對(duì)班主任老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。不達(dá)標(biāo)班級(jí)的班主任，不得享受當(dāng)年職稱評(píng)聘班主任特殊加分政策，并計(jì)入當(dāng)年個(gè)人工作考評(píng)量化。

二O一三年六月