第一篇：沂源縣三岔中心學(xué)校整修校舍

沂源縣三岔中心學(xué)校校舍安全需整修、人靠

一是校舍整修。利用暑假時間，爭取資金對校園進行了整修建設(shè)，對教學(xué)樓室內(nèi)外墻面進行刮瓷處理，加密、加高并油漆了樓梯護欄，整修窗子護網(wǎng)，整修電線，對樓頂進行了防水處理，對學(xué)校餐廳進行整修。

二是成立了45人的防汛搶險隊，確保學(xué)校校舍安全。校長張順海親自任防汛搶險隊長，孫豐義、蘇守玉、何志興、申良虎為防汛搶險副隊長，搶險隊員被分成三組，由隊長和值班副隊長親自率領(lǐng)隊員二十四小時巡邏，檢查河水上漲情況，檢查每間校舍有無漏雨情況，尤其學(xué)校功能用室要重點防護，圍墻有無坍塌情況等。所有老師要保持通訊暢通，隨時應(yīng)對可能出現(xiàn)的險情。

三是加固校前防洪堤壩，清理上有垃圾、雜草和部分樹木，防止洪流堵塞進出學(xué)校橋梁的泄水洞。（通訊員亓和田）

第二篇：沂源三岔中心學(xué)校借他山之石建設(shè)能力型班子

沂源三岔中心學(xué)校借他山之石建設(shè)能力型班子

沂源三岔中心學(xué)校認(rèn)真貫徹淄博市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書會精神，建設(shè)創(chuàng)新實干型班子，樹立求真務(wù)實的形象，廣泛開展領(lǐng)導(dǎo)班子讀書學(xué)習(xí)活動，全方位推進了會議精神的貫徹落實。

加強學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)會議精神，動員組織全體黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神；制定工作方案，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作方案，對學(xué)習(xí)貫徹會議精神作出全面部署，精心組織實施；加大宣傳力度，通過宣講會、討論會、座談會以及舉辦研討班、培訓(xùn)班開設(shè)專欄等多種形式，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹會議精神的熱潮；狠抓工作實效，根據(jù)會議精神，認(rèn)真梳理自身工作，不斷推進學(xué)校各項事業(yè)科學(xué)、健康發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部讀書會活動，創(chuàng)新了領(lǐng)導(dǎo)干部管理思路，樹立了勤奮好學(xué)的形象，進一步帶動激發(fā)廣大教師獻身教育的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（通訊員亓和田***）

第三篇：三岔中心學(xué)校扶持小規(guī)模學(xué)校實施方案

三岔中心學(xué)校

扶持辦好小規(guī)模學(xué)校實施方案

2017年5月25日

三岔中心學(xué)校加強小規(guī)模學(xué)校發(fā)展實施方案

為貫徹落實教育公平政策，全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)麥積區(qū)教體局《關(guān)于印發(fā)扶持辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校實施方案的通知》（麥教育發(fā)[2017]3號）要求，進一步夯實我鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)教育均衡發(fā)展，縮小校際間的差距，進一步加強我校所轄小規(guī)模學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。

一、基本情況

三岔中心學(xué)校位于麥積區(qū)三岔鎮(zhèn)吳砦村，距城區(qū)70公里，現(xiàn)轄7個完全小學(xué)、5個教學(xué)點、幼兒園3所，義務(wù)教育階段共有在校學(xué)生1152人，在職教師93人。5個教學(xué)點中，學(xué)生人數(shù)全部在100人以下；其中在30人以下的有4個，小班額化現(xiàn)象嚴(yán)重，這些學(xué)校辦學(xué)條件簡陋，師資配置難以保證，學(xué)校管理相對弱化，教育質(zhì)量長期徘徊不前，嚴(yán)重制約了全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展和建設(shè)步伐。

二、基本思路

按照區(qū)教體局“?；尽⒋侔l(fā)展、提質(zhì)量”的工作思路，遵循促進公平、加強督導(dǎo)、提升質(zhì)量的教育發(fā)展總體要求和“域內(nèi)統(tǒng)一管理，以完小帶動村小，合理配置學(xué)科教師”的教育均衡發(fā)展思路，加強對小規(guī)模學(xué)校的建設(shè)和管理，通過交流幫扶、資源共享等途徑，開齊上好各門功課，深化課堂教學(xué)改革，探索構(gòu)建具有特色的小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)模式，從現(xiàn)在“保運轉(zhuǎn)”“小而弱、小而差”向“小而強、小而優(yōu)、小而特”發(fā)展。解決農(nóng)民對優(yōu)質(zhì)教育的需求與農(nóng)村教育資源供給不足的矛盾，辦好“村民家門口”的學(xué)校，助推我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)和精準(zhǔn)扶貧工作。

三、基本措施

1、片內(nèi)統(tǒng)籌師資，鄰校幫扶。

針對不同教學(xué)點音體美和英語等短缺學(xué)科教師，中心校以各輔導(dǎo)片長管理為主，按就近原則由附近規(guī)模較大的完全小學(xué)委派教師到小規(guī)模學(xué)校實行聯(lián)校走教，加強片區(qū)內(nèi)教師統(tǒng)籌，使教學(xué)點開齊課程。具體方案如下：

集村片：由關(guān)莊小學(xué)幫扶咀頭教學(xué)點音樂、英語課； 水關(guān)片：由水關(guān)小學(xué)幫扶新岔教學(xué)點音樂、體育、美術(shù)英語等課程；黃龍小學(xué)幫扶葡萄教學(xué)點音樂、體育、美術(shù)等課程；

前進片：由前進小學(xué)幫扶嶺西教學(xué)點美術(shù)、音樂等課程； 吳砦片：由中心學(xué)校幫扶閆西教學(xué)點美術(shù)、音樂等課程； 加強校際交流與合作，統(tǒng)籌提高小規(guī)模學(xué)校管理水平和 教育教學(xué)質(zhì)量。盡量做到優(yōu)質(zhì)資源共享、教育教學(xué)質(zhì)量逐步均衡化。

2、中心學(xué)校指導(dǎo)，教學(xué)點自我提高。

教學(xué)點單純靠鄰校幫扶治標(biāo)不治本，所以要發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，積極探索適合本校發(fā)展和管理的一條路子——創(chuàng)建特色教學(xué)點。一是借助在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中投入的教育教學(xué)設(shè)備，努力使學(xué)?，F(xiàn)有資源利用最大化，確保物盡其用。二是制定切合實際的特色教學(xué)點創(chuàng)建方案，由點到面逐步推進。三是抓好課堂教學(xué)監(jiān)控工作，發(fā)揮中心學(xué)校兼職督學(xué)的作用，確保課堂教學(xué)工作不縮水走樣。

3、進一步改善辦學(xué)條件，加強硬件投入。

憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，基層教學(xué)點的辦學(xué)條件得進一步改善。中心校要加大扶持教學(xué)點的力度，更換舊桌凳、粉刷墻壁，聯(lián)系電信和移動部門，實現(xiàn)所有教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋，鼓勵教學(xué)點積極探索充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢解決開課難問題，同時為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展提供平臺。

4、中心學(xué)校校內(nèi)督導(dǎo)。

對照《天水市麥積區(qū)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教學(xué)點辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（實行）》44項指標(biāo)，啟動農(nóng)村教學(xué)點規(guī)范化建設(shè)工作，將控輟保學(xué)、師資配備、課程開設(shè)、辦學(xué)條件、學(xué)校安全、教育管理等列入督導(dǎo)內(nèi)容，努力形成全鎮(zhèn)關(guān)心和扶持小規(guī)模教學(xué)點的長效機制。

四、保障措施

（一）包點推進

為強加對教學(xué)點均衡發(fā)展的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立加強小規(guī)模學(xué)校發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面領(lǐng)導(dǎo)扶持小規(guī)模學(xué)校發(fā)展工作；副校長具體落實扶持推進工作，班子成員分片負(fù)責(zé)。各成員要緊緊圍繞中心學(xué)校安排，分工協(xié)作，密切配合，確保鄰校幫扶不折不扣扎實推進，真正辦好村民“家門口的學(xué)?！薄?/p>

（二）經(jīng)費保障

在公用經(jīng)費使用上，要按照“整體推進、分步實施”的原則，向教學(xué)點予以傾斜。嚴(yán)格落實各級政府相關(guān)要求，對學(xué)生規(guī)模不足100人的教學(xué)點按100人核定公用經(jīng)費。認(rèn)真落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，在評優(yōu)選先等方面向教學(xué)點教師給予照顧和傾斜。

（三）營造氛圍

中心校要對扶持教學(xué)點工作進行不定期階段性總結(jié)，宣傳我校教學(xué)點學(xué)校教育教學(xué)活動，特別是對一些具有特色的教學(xué)點，廣泛宣傳并推廣其先進經(jīng)驗，營造扶持教學(xué)點工作的良好氛圍。

第四篇：三岔鄉(xiāng)中心學(xué)校校園文化建設(shè)

三岔鄉(xiāng)中心學(xué)校配備辦公電腦

申 請 報 告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

三岔鄉(xiāng)中心學(xué)校合格學(xué)校維修已結(jié)束，為了迎接省合格學(xué)校的檢查驗收，我學(xué)?，F(xiàn)在的辦公設(shè)備還需要更新，教師辦公電腦和教導(dǎo)處，校長室等幾處都還沒有實現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)上辦公，在平常的工作中很難跟上教育局的辦公需求，現(xiàn)特向上級領(lǐng)導(dǎo)申請配備5臺辦公電腦。懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。三岔師生感激萬分！

申請人：三岔鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年10月9日

第五篇：三岔中心學(xué)校少先隊工作計劃1

三岔中心學(xué)校少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“爭當(dāng)四個好少年”賀信精神為指導(dǎo)，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作重點

（一）學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊管理工作

1、組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過廣播電臺、黑板報等多種形式加強教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全少先隊工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（二）進一步加強少先隊自身建設(shè)，這是開展好少先隊工作的重要保證。

1、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點：

一、要認(rèn)真積極參加上級組織的培訓(xùn)工作。

二、要認(rèn)-1-

真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。

三、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽、獎勵作為考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。

（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每周兩次的雛鷹廣播，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，加強學(xué)生的自主管理。充分利用好隊刊，鼓勵師生投稿，對于在少先隊刊物上發(fā)表文章的學(xué)生要給予表揚和獎勵。

（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。

（三）拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長

1、，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環(huán)保局、消防隊等基地活動結(jié)合起來展開走向社會的調(diào)查采訪活動，擴展少先隊員的知識面。

2、結(jié)合德育處開展中隊主題觀摩活動，落實好相關(guān)的中隊、主題、時間，起到一個示范引領(lǐng)作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關(guān)活動。

3、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動，豐富學(xué)生生活，促進和諧社會建設(shè)。

4、認(rèn)真抓好鼓號隊的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有目的、有要求、有紀(jì)律。青年號、大鼓、小鼓、大镲、小镲隊分別進行訓(xùn)練。力爭能做到步操行進。

5、認(rèn)真貫徹實施我鎮(zhèn)“快樂教育”精神，抓好第二課堂活動，繼續(xù)健全學(xué)校各興趣小組。重點抓好舞蹈隊、儀仗隊、管樂隊、足球隊、男子籃球隊、女子籃球隊、書法小組、繪畫小組、電腦小組等。各小組落實專人負(fù)責(zé)，加強訓(xùn)練，爭取各小組學(xué)生參加鎮(zhèn)比賽取得好成績。

三、工作安排

二月份：

本月是新學(xué)期的第一個月，學(xué)校少先隊總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期工作計劃；同時，各中隊輔導(dǎo)員還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生為自己指定新學(xué)期計劃。

1、開學(xué)典禮。

2、總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期校少先隊工作計劃；

3、大隊部及各中隊工作計劃。

4、大隊干部隊伍人員調(diào)整及分工安排。

三月份：

3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日；3月8日是國際勞動婦女節(jié)；3月12日是賴寧犧牲紀(jì)念日。各中隊輔導(dǎo)員要綜合以上教育內(nèi)容，抓住有利時機，根據(jù)學(xué)校的部署，結(jié)合本班實際，以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主線，開展各項教育活動。

1、鼓號隊進入訓(xùn)練。

2、開展學(xué)雷鋒系列活動。

3、“我為媽媽做件事”——開展慶祝“三八婦女節(jié)”活動。

4、培訓(xùn)新一批“國旗隊”護旗手。

5、開展“

3、12”環(huán)保教育行動。

6、板報主題：爭當(dāng)“四好少年”。（第四周檢查）

四月份：

革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，改革開放促進了社會發(fā)展，民富國強。利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，是一年中的最佳時機。

1、鼓號隊進行集體訓(xùn)練階段。

2、“紅領(lǐng)巾廣播站”進入學(xué)生試播階段。

3、結(jié)合清明節(jié)組織祭掃烈士墓活動。

4、各中隊開展關(guān)于感恩中隊主題隊會。

5、分批分次召開大、中隊干部會議。

五月份：

五月份是少先隊傳統(tǒng)的“愛勞動月”，又被成為“紅五月”。因為有“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“五卅”運動紀(jì)念日。因此，本月要結(jié)合這些節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育和體驗教育。

1、鼓號隊訓(xùn)練、廣播站播音逐漸進入正軌。

2、各中隊開展關(guān)于八榮八恥教育的中隊主題隊會。

3、籌備慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。

4、參加全鎮(zhèn)小學(xué)生古詩背誦比賽、舞蹈比賽、計算機程序設(shè)計比賽；FLASH動畫制作比賽活動。

5、板報主題：慶祝六一國際兒童節(jié)（五月底即14周檢查）

六月份：

本月一日是國際兒童節(jié)，對學(xué)生來說，是一個好日子。學(xué)校大隊部應(yīng)組織好慶?；顒?。另外，本月又是學(xué)年的最后一月。面對著期末考試，校大隊部應(yīng)發(fā)動學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。

1、“六一”慶祝活動。

2、大隊部發(fā)出號召，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。

3、評選優(yōu)秀少先隊員。

4、期末大隊干部會議。

5、總結(jié)學(xué)期工作，布置暑假工作。

三岔中心學(xué)校少先隊工作計劃

三岔中心學(xué)校

二0一四年二月二十六日