第一篇：五年級下冊語文周末試卷

五年級（下）語文周末試題21、填空（3分）

“純”，用音序查字法先查字母（），再查音節(jié)（），用部首查字法先 查（）部，再查（）畫?！凹儭弊质牵ǎ┙Y構，共有兩種解釋： A、熟練B、專一，不雜“純熟”的“純”應選第（）種解釋。

2、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）〈1〉一陣風把臘燭炊滅了。（）（）〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（）（）

3、給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括號里。（4分）

絕：A特別出色的B斷C走不通的，沒有出路的〈1〉到井邊挑水的人絡繹不絕．。（）〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕．路。（）〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕．

技。（）4.選詞填空。（4分）

嚴肅嚴峻嚴重

〈1〉父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度?！?〉漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。

因為??所以??即使??也??無論??都?? 〈3〉這歌聲，（）聽慣了鳥叫的人，（）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。〈4〉這艘貨船，（）是逆風行駛，（）帆沒有張起來。5.把下面的詞按順序重新排列。（2分）

〈1〉明天今天后天昨天前天

〈2〉開花長葉發(fā)芽結果

6.按要求改寫句子。（4分）

〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）〈2〉十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

〈3〉這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）

〈4〉貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述）7.改正下面的病句。（6分）

〈1〉在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。

〈2〉一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。

〈3〉“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。

8.擴寫句子。

例：機器制造零件。嶄新的機器日夜不停地制造零件。

1、（）喜訊（）傳到學校。

2、（）列車（）穿過山谷。

3、（）春風（）吹遍大地。

4、（）人們（）揮舞著鮮花 9.把下列句子改為擬人句。

3、春天來了

______________________________________________________________

4、百靈鳥在樹枝叫。

______________________________________________________________

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

______________________________________________________________ 6.一排排柳樹倒映在水中。

______________________________________________________________ 7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。

______________________________________________________________

10、給下面的句子選擇恰當?shù)慕忉?，作上“√”?分）

〈1〉我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。

A講共產(chǎn)黨的軍隊是全心全意為人民服務的。（）B講我們是認真地工作的。（）

〈2〉她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣 做不可。（）

A表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。（）

B桑娜只想兩個小孩子沒人撫養(yǎng)，必須抱回來，表現(xiàn)了她心地非常善良。（）

二、閱讀（30%）

〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（17%）

那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時候又出 去了。

紙投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！贝?/p>

（dāidài）了一會兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道 什么！”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼 稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只

好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東 西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心 里都很不安，為這位工友著（zhezháo）急。

局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親 幾次勸他。父親堅決地對母親說不是常對你說嗎我是不能輕易離開北京的 你要知道現(xiàn)在是什么時候這里的工作多么重要我哪能離開呢母親只好不再說什么了

1、劃去文中括號里不正確的讀音。（2分）

2、在文中找出下面詞的反義詞。（2分）

清楚（）嚴肅（）

3、給文中最后一個自然段缺標點的地方加上標點。（4分）

4、用——在文中畫出和劃線部分照應的句子。（2分）

5、用“～～”在文中畫出這段的中心句。（2分）

6、“局勢越來越嚴重”表現(xiàn)在三個方面：（3分）

C7、這段主要表現(xiàn)了：（選對的打√）（2分）A李大釗對革命工作高度負責的精神。（）B李大釗對子女教育十分耐心。（）

（二）傘的女孩

南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成 了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打 量起這個打傘的女孩。先當還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家 常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩 塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地 制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。

雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的 又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過 一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子 都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。

我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只 要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達?！?/p>

希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！

1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。（1.5分）打量（liánglìang）上浮（fúfóu）興（xīngxìng）旺

2、從文中找出一個成語寫下來：＿＿＿＿這個成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。（1分）

4、從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。在這個句子中，作者把＿＿＿比作＿＿＿。

5、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，“制宜” 在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)系上下文來看，“木 訥”這個詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

5、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

只揀兒童多處行（節(jié)選）

走進玉瀾堂的院落里，眼睛忽然一亮。[那幾棵大海堂樹，開滿了密密層層的淡紅 色的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉??]

春花，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地發(fā) 揮出來了！

我們在花下大聲贊嘆，引得一群剛要出門的孩子，又圍聚過來了。他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短發(fā)的男孩子，笑問“你說這海棠花好看不好看？” 他笑著說：“好看?！蔽矣中枺骸霸趺春梅?？”當他說不出來低頭玩著鈕扣的時候，一個 在他后面的女孩子笑著說：“就是開得旺嘛！”于是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出 門去了。

對，對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春 天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。這時候，自己感到 快樂，別人看著也快樂。

1、閱讀[ ]內(nèi)的句子，用“───”劃出作者看到的景物，用“

2、用“

3、按“起因、經(jīng)過、結果”用“//”給第三自然段劃分為3層。

4、這段文章是從課文節(jié)選出來的。課文中提到了兩句詩是：

5、你怎樣理解“自己感到快樂，別人看著也快樂?！边@句話？

第二篇：五年級下冊語文期中試卷

五年級語文練習

本試卷含卷面分5分得分：_________

一、對號入座。（請將正確答案的序號填在括號內(nèi)）4分

1、下列加點字的注音完全沒有錯誤的一組是：（）

A、嫁接（jià)玫瑰（guì)模擬（mó)．．．B、擎著（qín)奴隸（nì)贈送（zèng)．．．C、魁梧（wú)飼養(yǎng)（sì)默默（mò)．．．D、釀酒（niàng)頤和園（yì)乳汁（rǔ)．．．

2、下列詞語中有錯別字的一組是：（）

A、國籍祥和恥辱硯臺

B、咆哮瀕臨熔化裹挾

C、享受暴燥求饒笑盈盈

D、苔蘚自卑欄桿積淀

二、積累運用。36分

1、看拼音，寫詞語。5分

pàiqi?nhuābànluǒlùyòuhuòēnhuì

()()()()()

2、按要求寫成語：6分

（1）表示“看”的：__________、__________、__________、__________

（2）紅葉似火：__________、__________、__________、__________ ．（3）化險為夷：__________、__________、__________、__________ ．．

3、按要求寫句子。14分

①這個人連衣服都不會穿，談不上偉大。（改成帶問號的句子，句子意思不變）2分

____________________________________________________________________② 人們在生活中能真誠相待，這世界會變得更加美好。（用關聯(lián)詞語連成一句話）2分

____________________________________________________________________ ③ 例:他很快活。他像小鳥一樣快活。1分 ．．．．．長長的船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。________________________________________

4、修改病句。（用修改符號在原句上改）4分

a.我們的談話把一陣嘹亮的歌聲打斷了。

b.我們從小就要培養(yǎng)遠大的理想

5、讀了阿炳、海倫的故事，你一定很受感動，請你創(chuàng)作一句自我勉勵的話。．．________________________________________________________________ 2分

6、仿寫句子:

例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗.如果我是__________，我將______________________________。2分

7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。11分 ①我知道的著名的書法家有：__________、__________、__________等。②他想起了師父說過的話，想到自己______________________,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到__________、__________、__________、__________?? ③開學以來,我在語文書上認識了許多人物,有____________________的冰心,身殘志堅的_________,____________的_______________?? 我最敬佩________________,是因為________________________________________ ④《鄭和遠航》一文按______________、__________、___________的順序具體敘述了鄭和第一次下西洋的經(jīng)過。

⑤司馬遷在《史記》中寫到：人總是要死的，_____________，__________。從古到今,這兩種類型的人很多,屬于前者的如: __________，__________。

三、閱讀感悟。（10分+11分）

（一）兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個傭坑，總面積達19120平方米，足有兩個足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積達14260平方米?？觾?nèi)的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰坑里的兵傭馬傭相間（jiānjiàn)一行行一列列十分整齊排成了一個巨大的長方形軍陣看上去真像秦始皇當年統(tǒng)率（shuài lǜ)的一支南征北戰(zhàn)所向披靡（mímǐ)的大軍

1、用“”劃去不正確的讀音。３分

2、聯(lián)系內(nèi)容，解釋下列詞語的意思。２分

鳥瞰：________________________________________ 所向披靡：________________________________________

3、給文中畫線部分加上標點。2分

4、這段話運用了________、________等說明方法描繪了兵馬俑的規(guī)模宏大.1分

5、如果此時你步入一號坑上面的拱形大廳，你會如何贊嘆？２分

__________________________________________________________________________________________________________________________

（二）竹子

竹，是極平凡的，然而，竹子很人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古到今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它像一把利劍，穿過頑石，刺破埂土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大的生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想：竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每一個人，需要的不正是這種精神嗎？

1、這篇短文寫了竹子的_______、________兩個方面，重點寫了竹子的_____。（1.5分）

2、作者從_____、_____、_____、_____等方面的用途寫出了竹子“全身是寶”。（2分）

3、“歲寒三友”是指_____、_____、_____。（1.5分）

4、用“_____”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句。（1分）

5、短文結尾兩句是_____句。把其中一句改為陳述句。

_____________________________________________________________（2分）

6、作者寫竹子的目的是為了歌頌____________________________，同時也是為了激勵____________________________。（2分）

四、習作天地。35分，有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福??你認為什么是幸福呢？請選擇一件具體的事例敘述

第三篇：五年級下冊語文期中試卷精選

一、看拼音寫詞語。10分

xiédàizhǎnxīnzhōuxuánchàzǐyānhónɡ

()()()()

zhēnzhuóshényùnbiāncèmínɡfùqíshí

()()()()

二、詞語樂園。11分

1、先組詞，后選詞填空。3分

精：

(1)肖歡的競選演講非常的()，贏得同學們的一致好評。

(2)媽媽在醫(yī)院經(jīng)過醫(yī)生的()治療，于昨天康復出院了。

(3)教師節(jié)前夕，王老師收到許多同學送給她的()的禮物。

2、按要求寫成語。6分

(1)繪聲繪色

(2)娓娓動聽

(3)來自寓言

三、按要求改寫句子。10分

1、植樹造林，綠化祖國，這種好事難道我們不應該去做?(改成陳述句)

2、我躺在海面上，細浪在我耳邊回響著。(改成擬人句)

3、在原句上用修改符號修改下面的病句。

(1)同學們排著整齊的隊伍和嘹亮的歌去秋游。

(2)李玟學習非常勤奮，被光榮地評為“十佳學習標兵”的稱號。

4、奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆。(用帶點的詞造句)

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7分

1、開始脫殼了!蟬蟲整個身體________________了幾下，背上立刻________________,蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒_______________。

2、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。_________，只見___________，_____________，被點上眼睛的龍___________。游客們____________，無不佩服張僧繇神奇的____________。

3、幸福，不在于，而在于。，藝多不壓身。

五、關注生活，活用語文。8分

1、暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。(填歇后語)

2、讀說明書，回答問題。

鹽酸哌侖西平片

[適應癥]本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對胃腸壁病灶的刺激，促進消化性潰瘍的愈合，適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應激性潰瘍。

[劑量]口服一次50mg(2粒)，一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時服用，4～6周為一療程。

[注意]青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。

[貯藏]密封遮光、干燥處保存。

〈1〉、哪些疾病可服用“鹽酸哌侖西平片”?

〈2〉、這藥怎么服用?

〈3〉、吃剩的藥能否放在陽臺上?

六、閱讀短文，完成練習。14分

父親

1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……

尸解的結果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親?！?/p>

1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(4分)

不為人知：______________________洞穿：________________________

2、請用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。

(1)“這是醫(yī)學史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_________________________________;說“這”是“奇跡”的原因是_____________________________________。(2分)

(2)用“——”畫出父親有意隱瞞受傷的句子，再說說父親用意。(4分)____________________________________________________________

(3)“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！钡诌_前夜，父親為什么這樣說?(2分)

3、老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”?(2分)_______________________________________________________________

八、作文。(40分)

讀了上面的“父親”，你一定很受感動。人們常說：“父愛如山?！被貞浤愕母赣H曾為你做的點點滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對你的愛，寫出你的真情。題目自擬。寫好后，一定要認真修改。

第四篇：關于五年級下冊語文復習試卷

一、看拼音，寫漢字。

tǎn yín yū tí mào

綠()低()()回 馬()禮()

jū jiāo piān yá jùn

()束 摔()()西 天()()馬

二、成語填空

一()千里 翠色()()()飄()舞

渾黃()()()()飽滿 美()美()

銀()素()()()以待()()不及

杯()車()()()忘食 夜以()()

三、按課文內(nèi)容填空

1、在天底下，()，()。四面都有小丘，()，()。羊群一會兒上了小丘，一下會兒下來，走到哪里都像()。那些小丘的線條是那么柔美，就像()，不用()的中國畫那樣，到處()，()。這種境界，既使人驚嘆，()，既愿久立四望，()。在這境界里，連()，好像回味著()。

2、初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，()。走了許久，遠遠地望見一一條()!

3、忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少()，()，()，像一條()。

4、靜寂的草原熱鬧起來：()，()，()，響成一片。

5、白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，()，長出粗壯的枝干。不管()，不管()，它總是()，()，不軟弱，()。

6、車窗外是()，沒有山，沒有水，()。天和地的()，都是()。

7、九曲黃河萬里沙，()。如今直下銀河去，()。

8、黃河遠上白云間，()。羌笛何須怨楊柳，()。

四、給帶點的字選擇正確的解釋。

深：① 顏色濃 ② 開始以來經(jīng)歷的時間久 ③ 距離大，跟淺相反

④ 程度高 ⑤ 極;很 ⑥深入;深遠

1、夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。()

2、這件衣服顏色太深了。()

3、那件事產(chǎn)生了很深遠的影響。()

4、那口井特別深。()

5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!()

6、我們對他的遭遇深表同情。()

五、照樣子，改寫句子。

例：這是一個嬌嫩的小生命。

這是一個多么嬌嫩的小生命呀!

1、杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。

2、人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。

3、我向往大熊貓的故鄉(xiāng)。

六、請你當醫(yī)生，給下面的句子治病。

1、我敢肯定今天可能會下雨。

2、教室里的同學都走了，只剩下林飛在訂正考卷。

3、元宵節(jié)，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。

七、請你補全與動物相關的三字常用語，看看什么樣的人被比喻成什么樣的動物。

1、立場不穩(wěn)，見風使舵的人。龍

2、笑臉相迎，兩面三刀的人。虎

3、忘恩負義，恩將仇報的人。狼

4、一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜?。雞

5、趨炎附勢，百依百順的人。狗

6、代人受過，替人挨揍的人。羊

7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。牛

8、德才兼?zhèn)?，大有作為的人。馬

第五篇：關于五年級語文下冊期中試卷

語文五年級（下）期中階段學業(yè)水平自測自評

卷面分3分（書寫工整，卷面整潔，符合語言文字規(guī)范）

一、基礎積累我最棒！（23分）

1．抄寫下面句子，做到正確、工整，力求美觀。（2分）

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

2．看拼音，寫詞語。（10分）

歌（）（）跳和（）歡（）（）揚頓（）

（）造花（）（）制要（）不（）不（）

干 音 暴 句

幽 水 寂 淹

3．將詞語補充完整。（2分）

（）臂一呼 座無（）地 朝（）相處 南（）北戰(zhàn)

（）無僅有 夜以（）日 家（）便飯 枝（）葉茂

4．根據(jù)語境填寫成語。（3分）

（1）本學期，我校來了一位年輕帥氣的男老師，他的儀表神態(tài)是那樣的、。

（2）有一次，爸爸讀我寫的作文，對我說：“你用詞過于單調(diào)，文中多處出現(xiàn)了‘看見’這個詞，其實含有‘看’意思的成語多著呢，你寫幾個給我看看?！蔽衣牶罅⒓磳懗隽恕⒌葞讉€，爸爸笑著說：“不錯，以后要學會運用??！”

（3）兵馬俑和金字塔在世界上都有著很高的地位，我們可以用、來形容它們。

5．選擇題（填序號）。（6分）

（1）加點字注音不正確的一個是()

大廈（shà）b 戰(zhàn)車千乘（chèn潰 c 倔強（jiàn潰 d 解（xiè）數(shù)

（2）下面詞語中加點字的字形、字義都正確的一個是()

成千盈百（多余）b 不屈不饒（彎曲）

c 驚嘆不己（停止）d 飽經(jīng)風霜（充分）

（3）“海倫學會了用手指‘說話’?！本渲小罢f話”加引號的作用是()

槐硎疽用 b表示特殊的含義 c表示特定稱謂 d表示否定和諷刺

（4）“史家之絕唱，無韻之離騷”是()高度評價《史記》的一句話。

煥仙 b巴金 c魯迅 d葉圣陶

二、理解文本我能行?。?3分）

1．“生活處處皆語文”，比如猜謎語、、等都是學語文，長見識的渠道。（1分）

2．“春光明媚無限好”，冰心奶奶說：“春光，竟會這樣地飽滿，！它把一冬天蘊藏的、力量，都盡情地釋放出來了！”春天也是植樹的季節(jié)，踏，撒 ,走遍，春光?！贝簛砹?讓我們走進自然,放飛心情,“兒童疾走追黃蝶,?！敝灰姟按荷珴M園關不住,?！保?分）

3．“科技之光真奇妙”，你看，飛船載著航天員 首次飛行太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想；學習了《火星——地球的“孿生兄弟”》一課我明白

了火星上水的來源是隕石或彗星 和潛藏在。（2分）

4．“志存高遠成英豪”,魯迅因上書塾時偶然一次遲到，在書桌上刻了一個“早”字，從此就，奮斗了一生，創(chuàng)作了大量的文學作品，他筆下的、、等已成為家喻戶曉的藝術形象；盲聾啞的海倫創(chuàng)作了自傳《 》；雖然橫禍降臨,司馬遷入獄受酷刑，但他，發(fā)憤著書，用了13年時間寫成了一部 的著作——《史記》。（4分）

5.他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了，，倔強的吶喊……（2分）

三、課外知識看我的?。?分）

1.回憶誦讀的古詩，填一填。(3分)

正是江南好風景。東邊日出西邊雨。

洛陽親友如相問。, 多少樓臺煙雨中。，夕陽簫鼓幾船歸。春潮帶雨晚來急。

2.重溫《新語文讀本》(第10卷)，選一選。(3分)

(1)當我們駐足聆聽，會聽到許多奇妙的聲音?！侗砝锏纳铩芬晃闹械摹拔摇狈耆司驼f：“父親有一個()在表里。”

a蟬 b蟲 c鳥 d小蝎子

（2）這樣的感受你有過嗎？“子絕對不會狼吞虎咽吃下去的，要嗅個夠，才開吃，吃得細致而久長，有時候要留下一點兒，饞著看看?！边@是哪篇文章中的精彩描寫？()

a《回憶饑餓》 b《度春荒》 c《糕點的故事》 d《我家養(yǎng)雞》

（3）一個民族需要憑借自己的文化以及關于這些文化的記憶，來形成自己的獨特身份?！罢归_文化的長卷”單元里的文章向我們介紹了我國的()

a建筑 b美食 c詩歌 d京戲

四、閱讀理解我自信！（25分）

片段一 夢圓飛天（節(jié)選）（7分）

1.“從大清早開始，人們就把目光聚集到這里”，“大清早”可以看出人們 的心情，“把目光聚集到這里”具體表現(xiàn)在。（3分）

2.片段的第一句話是環(huán)境描寫，這樣寫的作用是（2分）

3.“此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手 舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”朗讀這一部分時從總體看語調(diào)是()（2分）

a平的 b由平到升 c由平到升再到平

片段二 鄭和遠航（節(jié)選）（9分）

1.聯(lián)系上下文語境理解下面詞語的意思。（2分）

化險為夷： 嚴陣以待：

2.抄寫一個打比方的句子，從中你體會到什么？（3分）

3.“然而，這次航行也充滿了兇險?！边@句話在全文中的作用是?！皟措U”在文中指 和。寫兇險與寫鄭和的關系是。（4分）

短文三（9分）

1.根據(jù)短文內(nèi)容，評價主要人物：（3分）

媽媽：

爸爸：

2.第③自然段中“同學們?nèi)呵榧崱钡脑蚴?，第⑥自然段里“教室里鴉雀無聲”又是因為。同學們聽完這個故事懂得了（3分）

3.第⑤自然段中寫到了父親的日記，但文中沒有把日記內(nèi)容都寫出來，請你想象一下，補充省略的內(nèi)容:。（2分）

4.請根據(jù)文本內(nèi)容給它加上合適的題目:（1分）

五、習作展示我努力?。?0分）請從下面兩個題目中任選一題完成習作。

題目

（一）：我們的校園

同學們，隨著教育現(xiàn)代化的推進，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。請你想一想，怎樣把我們的校園介紹給不知道的朋友呢？要求：抓住校園的特點，有順序地介紹，詳略得當,適當加上自己的想象。

題目

（二）：爸爸，媽媽，他（她）不是我！

有一天，你被克隆了。這個克隆人，是你，又不是你。接下來會發(fā)生什么事情呢？想象一下，寫下來。注意合理想象，寫出真情實感。

五年級語文閱讀材料

片段一 夢圓飛天（節(jié)選）

深秋的戈壁大漠，寒風凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……

片段二 鄭和遠航（節(jié)選）

然而，這次航行也充滿了兇險。在大海上，船隊好幾次遇上了險惡的風浪?？耧L呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊在歸途中還遇到過海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴陣以待。當海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當了俘虜。

短文三

①一次語文課上，老師給學生講了一個故事：

②一艘游輪遭遇海難，船上有對夫妻好不容易來到救生艇前，艇上只剩一個位子。這時，男人把女人推向身后，自己跳上了救生艇。女人站在漸沉的大船上，向男人喊出了一句話……講到這里，老師問學生：“你們猜，女人會喊出什么話？”

③學生們?nèi)呵榧崳颊f“我恨你” “我瞎了眼”……這時老師注意到有個學生一直沒發(fā)言，就向他提問。這個學生說：“老師，我覺得女人會喊——照顧好我們的孩子！”

④老師一驚：“你聽過這個故事？”學生搖頭：“沒有，但我母親生病去世前，就是這樣對父親說的！”老師感慨道：“回答正確。下面，大家聽我把這個故事講完。”

⑤輪船沉沒了，男人回到家鄉(xiāng)，獨自帶大女兒。多年后，男人病故，女兒整理父親遺物時，發(fā)現(xiàn)了一本日記。原來，父親和母親乘坐游輪時，母親已患了絕癥。關鍵時刻，父親沖向了那唯一的生機。他在日記中寫道：“我多想和你一起沉入海底，可我不能。為了女兒，我只能讓你一個人長眠在深深的海底……”

⑥故事講完，教室里鴉雀無聲。老師知道，學生們已經(jīng)聽懂了這個故事： 世間的善與惡，有時錯綜復雜，難以分辨，但只要心存美好，最終就會給出正確答案。