第一篇：2013—2014學年第二學期博山鎮(zhèn)下莊學校小學數(shù)學教研組計劃

2013-2014學年第二學期博山鎮(zhèn)下莊學校小學數(shù)學

教研組計劃

一、指導思想

繼續(xù)以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《數(shù)學課程標準》為具體指導，積極開展“高效生本課堂”的活動，重視學科教學質(zhì)量評價，提高數(shù)學教師隊伍素質(zhì)，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二、具體工作和要求

1、組織數(shù)學組全體老師認真學習《數(shù)學課程標準》，深入領會其精神，重視學習數(shù)學教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間，組織全體數(shù)學老師學習先進教學經(jīng)驗，結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據(jù)新課標，評價師生教與學。

2、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題研究較薄弱，在今后的時間里要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與教師培養(yǎng)結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

3、加強師資培訓，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：（1）師徒幫帶：要提高青年教師課堂能力，聽老教師的課、學習經(jīng)驗。（2）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（3）鼓勵數(shù)學老師經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

4、組織各種數(shù)學活動，樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。

三、具體安排

二月份：制定數(shù)學教研組活動計劃，各數(shù)學教師分析上學期期末測試成績，制定本學期的學科工作計劃，交流備課。

三月份：組織本教研組教師研讀《數(shù)學課程標準》，個人做好學習筆記，組織教師討論交流，撰寫心得體會。在學習完成后做《數(shù)學課程標準》試卷。

四月份：

1、組織老師互相聽評課；

2、期中教學檢查。

五月份：組織全體教師集體研討，針對本學期內(nèi)容每人出一節(jié)創(chuàng)新課，組織聽評課。

六月份：討論交流期末復習計劃，總結(jié)本學期個人從教研活動中獲得的收獲。

博山鎮(zhèn)下莊學校

2014.2.25

第二篇：第二學期小學數(shù)學教研組計劃

第二學期小學數(shù)學教研組計劃

一、指導思想：

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方法和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。提高數(shù)學教師整體素質(zhì)，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

二、工作重點：

1、新《數(shù)學課程標準》的實施繼續(xù)深入，開展“新課標、回頭看”活動。迎接教研室的抽測。

2、加強囗算、計算能力的培養(yǎng)，提高學生計算能力。

三、教研目標：

1、加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動。

2、積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主、合作、探究的學習方式，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

3、構(gòu)建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習興趣。

5、努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體數(shù)學教師教學水平。

四、具體措施：

1、結(jié)合課程改革，深入開展課改研究，開展教研組集體備課的形式，教研組評課的形式，努力提高課堂教學效率。

2、深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構(gòu)建》為主的研訓一體化活動，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評課”的能力。

3、繼續(xù)學習經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4、積極參與鎮(zhèn)中心教研組建設，以“構(gòu)建互動生成的數(shù)學課堂”為研究主題，積極開展系列化教研活動?！耙渣c帶面”積極發(fā)揮中心組作用，努力提高教師的課堂教學能力。

5、充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，提高教學效率。

6、認真開展“培優(yōu)補差”活動，培養(yǎng)優(yōu)生學習奧數(shù)的興趣。對差生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

7、精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。

07年3月

第三篇：2007—2008第二學期小學數(shù)學教研組計劃

2007—2008第二學期小學數(shù)學教研組計劃

一、指導思想：

本學期我校小學數(shù)學教研組加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質(zhì)教育。進一步加大數(shù)學教研教改的力度，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、教研組基本情況分析：

本組教研組共有5人，本組的成員大多數(shù)已從教數(shù)學教學多年，他們在教學第一線上，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取、大膽創(chuàng)新，積極進行教學改革，努力學習新課程改革的教育理論，取得了令人滿意的成績。

三、教研工作重點

1、繼續(xù)加強“六步討論課堂教學模式”的研討，提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

2、在本學期，要進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。

3、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

4、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力

5、根據(jù)各年級段的學生特點，改變學生的學習方式。

四、活動措施：

1、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。

樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關資料信息。改革舊的教育觀念，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。

2、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

教師的教學要從以教為主轉(zhuǎn)到學生的以學為主，培養(yǎng)學生的合作意識。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。

3、進一步發(fā)揮教研組功能。

努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。

4、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、反思、教學論文的指標。加強青年教師的指導和培養(yǎng)。

6、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。

切實抓好教學工作“五認真”管理。備課時要在鉆研教材及新課程、新課程標準基礎上，弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔導學習困難生方面，要建立檔案、落實目標、責任。

7、發(fā)揮名師作用。

對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結(jié)合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，起到傳、幫、帶作用，推進教師隊伍建設。

具體活動安排

周次活動內(nèi)容主講人

1傳達教研組計劃劉更來 2課堂教學研究（公開課）盧秀彪 3學習《數(shù)學課程標準》劉更來 4教學反思經(jīng)驗交流5如何培養(yǎng)學生的合作交流能力6課堂教學研討（區(qū)天津北辰聽課講評）7觀看錄像課課堂研討會8教學反思經(jīng)驗交流9備課、作業(yè)布置與批改的改革10小學數(shù)學教學要重視“質(zhì)疑”11如何上“活”數(shù)學課12教學反思經(jīng)驗交流13讓學生對數(shù)學的體驗“豐滿”起來14如何指導學生進行小組學習15數(shù)學教學中創(chuàng)設情境的思考16教學反思經(jīng)驗交流

低年級小學數(shù)學教學中

常用的學具和使用方法

17期末復習研討各教師 丁桂芹 各教師 各教師 各教師 劉更來 邢利慶 歐寶起 各教師 劉更來 盧秀彪 丁桂芹 各教師 邢利慶 各教師

第四篇：2012學年第二學期小學數(shù)學教研組計劃

2012學年第二學期小學數(shù)學教研組計劃 新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們防虎學校小學部數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)2011年的教學教研新局面！為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、工作思路和目標：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

二、方法措施：

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《教師教研活動量化細則》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、繼續(xù)堅持每周一的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《教師教研活動量化細則》進行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師教研先進個人的評選依據(jù)之一。

2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束，根據(jù)學校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

（二）學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀

新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、本學期，我們將開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。

4．繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的兩個教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學科帶頭人。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

（三）開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。近年來我們數(shù)學教研組充分利用學校比較先進和完善的網(wǎng)絡環(huán)境，對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績，為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡教研作為校本教研的主要任務，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

數(shù)學教研組月工作安排

二月份:

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2、教材研討

3、教師網(wǎng)絡資源應用培訓

三月份：

1、集體備課研討

2、理論學習

3、青年教師同課異教賽教活動

四月份：

1、集體備課研討

2、評課活動

3、教師結(jié)隊交流活動

五月份：

1、集體備課研討

2、課題研討會

3、數(shù)學知識競賽

4、結(jié)隊教師相互聽課活動

六月份：

1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例

2、集體備課質(zhì)量考核

3、教研組工作總結(jié)

第五篇：童莊學校2010—2011學第二學期數(shù)學教研組工作計劃

童莊學校2010—2011學第二學期數(shù)學教研組工作計劃伴隨著新年的鐘聲，我們又迎來了一個新的學期，童莊學校2010—2011學第二學期數(shù)學教研組工作計劃。為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，讓教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，全面貫徹黨的教育方針，全面落實學校工作計劃和教導處工作計劃，更新觀念，深入思考，加強理論學習，更新教學理念、改善備課方法，認真搞好教學研究、教學指導，扎實有效的開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

二、基本情況分析本組教師有10人，其中初中部3人。教師年齡偏大，40歲以下僅3人。大部分教師教齡在20年以上，教學經(jīng)驗豐富，教學自有一套，取得了一定的教學成績，為我們學校的教育教學立下了汗馬功勞。由于他們年齡偏大，對新的教學理念理念理解不力，缺乏創(chuàng)新精神。但是，他們在實際教學中也迫切地希望在研究中不斷提升自己專業(yè)素養(yǎng)，具有積極向上的良好心態(tài)。

三、主要工作與措施(一)加強學習，更新觀念，努力提高教師素質(zhì)

1、利用教研組活動繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，并加強理論學習的指導，認真組織校本教研活動，用先進的教育理念推進基礎教育實施。本學期將組織教師繼續(xù)學習《數(shù)學新課程標準》、觀看優(yōu)質(zhì)課課堂實錄、課堂多媒體教學等有關教育教學材料及技術，靈活采用多種形式進行學習與研究。

2、組織部分骨干教師外出聽課或培訓。領略名師風采，關注外界教學動態(tài),學習先進理驗，及時匯報，及時交流，實行資源共享。

3、充分利用農(nóng)遠資源，加強課堂多媒體教學教研，以適應新的教育教學課堂改革。(二)立足課堂，優(yōu)化課程實施，扎實推進課堂改革

1、加強課改過程性管理，優(yōu)化備課過程，可以充分借鑒優(yōu)秀的農(nóng)遠資源及網(wǎng)絡資源，精心編好每一節(jié)導學案，上好每一節(jié)課，同時，要注重平時教學經(jīng)驗的積累與反思。

2、堅持培養(yǎng)學生良好學習習慣的養(yǎng)成，善于傾聽的習慣，學生的作業(yè)習慣、善于獨立思考的習慣等，每個教師切實負責，在平時課堂中落到實處。力爭每位教師逐步形成自己的個性化教學，成就自己的個性化課堂，工作計劃《童莊學校2010—2011學第二學期數(shù)學教研組工作計劃》。

3、鼓勵教師自愿申報校級和校級以上的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選，引領中青年教師的專業(yè)成長，發(fā)揮老師在課堂教學中的示范和模范作用。(三)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1、全組教師按時參與每一次教研活動，并積極參與討論、交流，做好記錄。

2、本校三~九年級數(shù)學授課要以學案為主，各任課教師要認真設計、編寫學案和使用學案。

3、鼓勵教師積極參加校內(nèi)、校際公開課，指導教師不斷提高作課與聽評課的能力。

4、加強對優(yōu)等生與潛能生的輔導。每位教師要精心為潛能生設計初層次練習，培養(yǎng)興趣，逐步提高，還可以進行一幫一結(jié)對子輔導，以提高整體教學質(zhì)量。

（四）開展微型課題研究，探索教育教學策略。結(jié)合我校實際情況及學生的素質(zhì)，提出合理的微型課題，讓全組教師參與探索與研究，力爭用最短的時間摸索出合理有效的教育教學策略。以便用來指導課堂教學，從而全面提高教育教質(zhì)量。(五)加強教師隊伍建設，進一步提高教師教學水平

1、同教研組的教師要經(jīng)常在一起切磋教學藝術，主動互相隨堂聽課，取長補短。

2、進一步抓好中青年教師的培養(yǎng)工作。積極組織中青年教師開展小型研討活動，加強相互之間的交流，提高中青年教師的教育教學理論水平與教學業(yè)務水平。中青年教師本學期至少在相應范圍內(nèi)上2節(jié)研究課或示范課。

3、骨干教師、教學能手要率先示范，帶頭上示范課。

4、全組教師要認真鉆研教材，精心設計作業(yè)，學期結(jié)束時上交一份教研心得體會或經(jīng)驗總結(jié)。

四、工作安排（見下表）周次起止日期工 作要 點備 注12.18--2.20編寫教研組計劃、完善教研制度22.21--2.27上學期數(shù)學教學質(zhì)量分析32.28—3.6集體備課研討43.7—3.13觀看課堂改革優(yōu)質(zhì)課課堂實錄，并研討53.14—3.20小學數(shù)學觀摩與研討（隨機聽課）公開教學周63.21—3.27協(xié)助教務處做好月考工作月考173.28—4.3小學課堂教學改革示范觀摩課84.4—4.10理、化、生、地觀摩與研討（選1~2科）94.11—4.17組織各年級學生參加“趣味數(shù)學知識競賽”。104.18—4.24協(xié)助教務處做好期中檢測工作月考2114.25—5.1結(jié)合期中測試做好各年級數(shù)學成績分析及對策。125.2—5.8（勞動節(jié)）135.9—5.15中學數(shù)學觀摩與研討（隨機聽課）公開教學周145.16—5.22集體備課研討155.23—5.29協(xié)助教務處做好月考工作月考3165.30—6.5（麥忙假）176.6—6.12各教師調(diào)整教學進度，準備復習工作。“微型課題”研究總結(jié)、結(jié)題186.13—6.19撰寫學科論文、經(jīng)驗總結(jié)或教學案例等196.20—6.26撰寫本期教研活動總結(jié)，整理相關資料。206.27—7.1期末教學質(zhì)量檢測對各教師教研情況量化考核月考4217.2—7.5做好期末結(jié)束工作你好！歡迎光臨我的博客