第一篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)（精選）

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一、活動(dòng)背景：

為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參與，共同打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，增加同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓廣大數(shù)學(xué)愛(ài)好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極性，開(kāi)拓知識(shí)面，豐富校園生活

3、提升大學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，三、活動(dòng)主題：趣味數(shù)學(xué) 奧妙數(shù)學(xué)

四、承辦單位：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間2011年11月16日

六、活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生

七、比賽形式：考試(自帶考試工具)

八、報(bào)名方式:采取雙重模式

(1)由本班學(xué)習(xí)委員報(bào)名，各班學(xué)習(xí)委員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把名單交到各系社團(tuán)部，在由每個(gè)系社團(tuán)部統(tǒng)一交到數(shù)學(xué)系社團(tuán)部

(2)也可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)向宣傳人員報(bào)名

八 活動(dòng)流程;

1、活動(dòng)宣傳

2、活動(dòng)報(bào)名

3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師

命題內(nèi)容：簡(jiǎn)單趣味數(shù)學(xué)題目。

4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。

6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書(shū)獎(jiǎng)金分發(fā)。

九、注意事項(xiàng)：

(1)考場(chǎng)教室的租借。

(2)考試考場(chǎng)紀(jì)律。

(3)活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作安排。

(4)活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 院級(jí)證書(shū) 獎(jiǎng)金 一名

二等獎(jiǎng) 院級(jí)證書(shū) 獎(jiǎng)金 二名

三等獎(jiǎng) 院級(jí)證書(shū) 獎(jiǎng)金 五名

優(yōu)勝獎(jiǎng) 院級(jí)證書(shū) 五名

優(yōu)秀工作者 院級(jí)證書(shū) 二名

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

宣傳單 200份 200*0.1=20元

報(bào)名表 150份 150*0.1=15元

復(fù)印試卷 150份 150*0.4=60元

試卷命題 一套 1*100元=100元

獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 一等獎(jiǎng) 40*1=40元

二等獎(jiǎng) 30*2=60元

三等獎(jiǎng) 10*5=50元

總計(jì)：330元

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第二篇：趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的為了開(kāi)發(fā)大學(xué)生思維，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng)，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門(mén)在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。

二、活動(dòng)口號(hào)

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”

三、活動(dòng)目標(biāo)

使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更好的融入校園活動(dòng)中。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無(wú)故缺席。

2.采取智力測(cè)試的形式，在規(guī)定的時(shí)間（50分鐘）內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

五、所需設(shè)備及工具

1、多媒體教室及設(shè)備

2、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、A4答題紙

六、工作安排（人員另定）

1、大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競(jìng)賽題庫(kù)的建立：

2、參賽活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定

3、評(píng)委、主持人

4、活動(dòng)過(guò)程的記錄（包括照片、新聞稿等）

七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。（具體按參賽選手人數(shù)而定）

第三篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

大家上午好!

建陽(yáng)市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動(dòng)，讓我們又一次歡聚在我的第二故鄉(xiāng)-----麻沙。麻沙中心小學(xué)在全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作中起到了一個(gè)“領(lǐng)頭雁”的作用，他多次支持我們?nèi)行W(xué)數(shù)學(xué)課題研究工作的開(kāi)展，這一次又饋余力地支持全市學(xué)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動(dòng)。我建議讓我們用熱烈的掌聲表示對(duì)他們的感謝。謝謝游葛亮校長(zhǎng)、謝謝麻沙中小學(xué)全體師生們。同時(shí)我們也應(yīng)該謝謝10位選手為我們上了精彩的、富有特色的10節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

各位同仁，緊張激烈的競(jìng)賽活動(dòng)歷時(shí)兩天將告一段落，今天我們將進(jìn)入精彩的理論交流階段，他將為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品位”起到一個(gè)引領(lǐng)作用。下面我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)家們。

一、主場(chǎng)校長(zhǎng)表心誼

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎麻沙中心小學(xué)游葛亮校長(zhǎng)講話(huà)。

今天，我們的會(huì)議將安排2場(chǎng)的講座與對(duì)10節(jié)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)點(diǎn)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表的感言交流活動(dòng)。

二、數(shù)學(xué)科頭做講座

首先讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)建陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)科頭、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人：張華英老師為我們做《追尋簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》的精彩講座。

剛才大家聆聽(tīng)了我們數(shù)學(xué)科頭的《追尋簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》精彩講座，相信能為大家在今后的課堂教學(xué)改革與發(fā)展中起到一個(gè)導(dǎo)向性的作用。讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中一同來(lái)“追尋簡(jiǎn)約而有效的數(shù)學(xué)課堂”吧!

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表談感言

請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表談?wù)勀懵?tīng)了這兩天的10節(jié)課的總體感言。由于時(shí)間較緊，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間，用簡(jiǎn)短精煉的語(yǔ)言加以概括，稍做說(shuō)明及可。請(qǐng)按賽課的順序來(lái)談?wù)劯髯缘母醒浴?/p>

由于時(shí)間關(guān)系，我們要將有限的時(shí)間讓給我們的數(shù)學(xué)精英們，其他教師還有感言要交流，請(qǐng)你用精煉簡(jiǎn)短的語(yǔ)言根括出來(lái)，并于下周三前發(fā)到j(luò)ycjg666@004km.cn郵箱中，要求其他與會(huì)代表每人均要發(fā)一條感言。我們將匯編成冊(cè)，在全市中交流。

四、數(shù)學(xué)精英評(píng)課了

1、下面進(jìn)行第三個(gè)議程，讓我們用掌聲有請(qǐng)：建陽(yáng)市教育辦公室教研員楊成生老師為我們點(diǎn)評(píng)黃坑中心小學(xué)與書(shū)坊中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

楊老師的點(diǎn)評(píng)精練，一針見(jiàn)血，意味深長(zhǎng)。希望兩位選手再接再厲，不斷改進(jìn)今后的教育教學(xué)方法，讓自己更加成熟起來(lái)。同進(jìn)也希望在座各位與會(huì)代表能從他的評(píng)議中得到良好的啟示。

2、下一個(gè)掌聲有請(qǐng)建陽(yáng)師范附屬小學(xué)朱麗英老師來(lái)點(diǎn)評(píng)麻沙中心小學(xué)與莒口中心小學(xué)兩位選手的優(yōu)質(zhì)課。

謝謝朱麗英老師給我們帶來(lái)精彩的點(diǎn)評(píng)。

3、下面有請(qǐng)獲得全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師、南平市優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號(hào)的西門(mén)小學(xué)辦公室主任雷正明老師點(diǎn)評(píng)童游中心小學(xué)與徐市中心小學(xué)的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝雷正明老師的簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)。

4、下面有請(qǐng)橋南小學(xué)教研室主任劉華芳老師點(diǎn)評(píng)將口中心小學(xué)與漳墩中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝劉華芳老師精彩點(diǎn)評(píng)。

5、下面有請(qǐng)水東小學(xué)教務(wù)處副主任陳榮章老師點(diǎn)評(píng)水吉中心小學(xué)與漳墩中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝陳榮章老師的點(diǎn)評(píng)。

各位同仁，剛才大家聽(tīng)到了5位數(shù)學(xué)精英對(duì)這兩天來(lái)上的10節(jié)優(yōu)質(zhì)課做了精彩點(diǎn)評(píng)，我想信一定會(huì)給大家今后的數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作帶來(lái)很大的幫助。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎疚覀兊母兄x!謝謝各位精彩的點(diǎn)評(píng)!各位點(diǎn)評(píng)教師請(qǐng)將你的講稿整理好，于下周三之前發(fā)到初教股郵箱，我們將匯編成冊(cè)。

五、研究會(huì)長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)。

該如何評(píng)課呢?這是一個(gè)一直困擾農(nóng)村小學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題。今天有幸邀請(qǐng)到建陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏生順副校長(zhǎng)為我們做這方面的精彩講座，他講座的題目是《教師成長(zhǎng)的階梯，教研活動(dòng)的抓手》評(píng)課。

下面請(qǐng)我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)魏副校長(zhǎng)講話(huà)。

聽(tīng)了魏副校長(zhǎng)的講座，相信大家對(duì)評(píng)課有了一定的了解，他將為我們農(nóng)村小學(xué)的教研活動(dòng)的開(kāi)展提供很大的幫助。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x魏副校長(zhǎng)的精彩講座。謝謝!

六、數(shù)學(xué)科頭做總結(jié)

會(huì)議最后，有請(qǐng)數(shù)學(xué)科頭張華英老師作活動(dòng)小結(jié)。

七、副秘宣布散會(huì)了

各位老師，最后我用以下幾句話(huà)來(lái)結(jié)束本次的活動(dòng)：

做人好，麻沙佬;

農(nóng)遠(yuǎn)運(yùn)用，聚麻校

送選手，展風(fēng)采;

數(shù)學(xué)精英，來(lái)引導(dǎo)。

帶好頭，勤探究;

成果交流，促發(fā)展。

好了，各位同仁，回校以后別忘了將你的感言(名人名言)、你的講座、評(píng)課資料整理好，于下周三前發(fā)到初教股郵箱喲!謝謝大家對(duì)數(shù)學(xué)教研工作的關(guān)注與支持，祝大家心想事成，事業(yè)有成!散會(huì)

第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

1、美術(shù)興趣小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們發(fā)彩筆，每人4支則多8枝，每人6只則少2支，問(wèn)有多少學(xué)生？多少支彩筆？

2、小猴們分桃子，每只猴分26個(gè)還少80個(gè)，每只猴分24個(gè)還少30個(gè)桃，問(wèn)共有多少只猴子？有多少個(gè)桃子？

3、學(xué)校分配學(xué)生宿舍，每個(gè)房間住4人，則多出20人，每個(gè)房間住6人，恰好分完，房間和學(xué)生各有多少？

4、同學(xué)們軍訓(xùn)安排住宿，如果每間宿舍住6人，則有12人沒(méi)有地方住，如果每間宿舍住8人，則可以空3間宿舍，一共有多少間宿舍？有多少名學(xué)生？

5、用一根繩子子繞樹(shù)3圈，余3米，如果繞樹(shù)4圈，則差4米，樹(shù)周長(zhǎng)是幾米？繩子幾米？

6、一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)同時(shí)從甲、乙兩地相對(duì)開(kāi)出，汽車(chē)每小時(shí)行40千米，摩托車(chē)每小時(shí)行65千米，當(dāng)摩托車(chē)行到兩地中點(diǎn)處時(shí)，與汽車(chē)還相距75千米，甲、乙兩地相距多少千米？

7、兄弟兩人同時(shí)從家里去學(xué)校，家到學(xué)校的距離700米，哥哥騎自行車(chē)每分鐘行200米，弟弟步行每分鐘行80米，在途中弟弟與到校后立即返回的哥哥相遇，這時(shí)弟弟走了多少？

8、在300米的環(huán)形跑道上，小齊和小強(qiáng)同時(shí)同地起跑，如果同向而跑2分30秒相遇，如果背向而跑則半分鐘相遇，小齊和小強(qiáng)的速度分別是多少？

9、甲、乙兩人同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行，距離是1000米，甲每分鐘走120米，乙每分鐘走80米，甲帶著一只狗，狗每分鐘走500米，這只狗與甲一道出發(fā)，碰到乙的時(shí)候，它又調(diào)頭往甲這邊走，碰到甲的時(shí)候，又往乙這邊走，直到兩人相遇，問(wèn)這只狗走了多少米?

10、一列火車(chē)在與公路平行的鐵路上行駛，公路上有一個(gè)人，每小時(shí)行4.5千米，另有一輛自行車(chē)，每小時(shí)行18千米，火車(chē)從后面開(kāi)來(lái)，超越行人用12秒，超越自行車(chē)用16.5秒，求火車(chē)的長(zhǎng)度和速度。

第五篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

延安保小數(shù)學(xué)教研組

一、活動(dòng)目的

為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇三、四年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

本次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，本著為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)工作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂(lè)趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、活動(dòng)對(duì)象 三、四年級(jí)每班派5人參加活動(dòng)。

三、活動(dòng)方式：

（1）組織命題：由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書(shū)寫(xiě)答卷形式。

（2）競(jìng)賽時(shí)間：2017年12月18日（最后一節(jié)周會(huì)課）

（3）競(jìng)賽地點(diǎn)：四（3）班隔壁空教室（4）相關(guān)要求：

①各班數(shù)學(xué)教師12月14日前確定參賽選手名單，交給數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

②各參賽選手自帶筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場(chǎng)。

四、競(jìng)賽內(nèi)容

以本學(xué)期的內(nèi)容為主。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)著重于檢測(cè)學(xué)生對(duì)“雙基”的掌握與運(yùn)用，以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標(biāo)理念、注重實(shí)踐應(yīng)用”為特點(diǎn)，基礎(chǔ)題約占60℅，拓展題約占40℅。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

活動(dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)30名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

（1）三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

（2）四年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

（3）其余18名學(xué)生為優(yōu)秀獎(jiǎng)

六、評(píng)閱小組

本次競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)立競(jìng)賽組織實(shí)施評(píng)閱小組。相關(guān)人員的具體職責(zé)及分工如下。

成員：

劉耀麗文秀麗 劉光莉（負(fù)責(zé)三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽閱卷）

車(chē)麗萍 朱金元（負(fù)責(zé)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽閱卷）

監(jiān)考：劉耀麗 孫妮娜