第一篇：金口嶺小學(xué)校園小記者稿件——跳蚤市場

愛心義賣

金口嶺小學(xué)校園小記者王雅魁

金秋十月，丹桂飄香。十月十三日，銅陵日報社與銅官山區(qū)

教育局聯(lián)手舉辦了首屆校園小記者跳蚤市場活動。全市多所小學(xué)、一千多名小記者齊聚在市體育館，開始了別開生面的“買賣交易”。

雖說已入秋，但今天卻烈日當(dāng)空，似乎在考驗著大家的耐力。放眼望去整個交易市場上人聲鼎沸，好不熱鬧。

九點鐘。在領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話聲中，銅陵市首屆校園小記者跳蚤市場正式開始啦！我們都忙碌地擺起攤來。不一會兒，場內(nèi)便響起了此起彼伏的叫賣聲“走過的路過的，不要錯過?！薄疤澅舅u，只有你想不到的沒有你買不到的?！薄靶膭硬蝗缧袆??”我剛擺好要賣的物品，就有顧客上門了。“這本書怎么賣？”“16元”“便宜點吧！12元行嗎？”經(jīng)過一番討價還價，我以十四元的價格賣出了我的第一本書。

良好的開始是成功的一半。果不其然，接下來我的攤前顧客絡(luò)繹不絕。短短的幾分鐘內(nèi)，我就有了三十元的進(jìn)賬?？粗@一筆不菲的收入，我心里那個美呀！

在不到一個小時的時間內(nèi)，我就賣出了帶來的所有商品。一看時間，離活動結(jié)束還早著呢?？粗@人頭攢動的場面，我突然有了一個主意：何不乘此機會再撈一筆？于是，我當(dāng)起了“倒?fàn)敗保瑢?/p>

門挑那些急于求成的賣主交易，以最低的成本將他們的寶貝倒騰過來，再高價出手，從中獲取了不少的利潤空間。就這樣，倒買倒賣，我又掙了幾十元。雖然嗓子已焦渴冒煙，皮膚也曬得發(fā)痛，可心里煞是快活。

最終我把自己賺來的所有錢都放進(jìn)了“善”箱內(nèi)。盡管我沒有

帶錢回家，但我收獲了與人為善、助人為樂的快樂心情，還榮獲了“小小理財師”的稱號。

一次有意義的活動

金口嶺小學(xué)校園小記者曹睿

“嘿！便宜賣了，便宜賣了，三塊錢一本了！”上午九點，體育館的足球場里已經(jīng)人山人海。叫賣聲不斷。為什么這么熱鬧？原來是銅陵市首屆校園小記者跳蚤市場開市啦！

早上七點多，我們就懷著激動的心情來到學(xué)校，經(jīng)過半個多小時的步行到達(dá)了目的地——體育館。待所有學(xué)校的同學(xué)入場后，領(lǐng)導(dǎo)宣布交易開始，同學(xué)們便展開了“唇槍舌戰(zhàn)”：“太貴了，便宜點吧！”“不能再便宜了，我這已經(jīng)是跳樓價了。”在這個看不見銷煙的“戰(zhàn)場”上，討價還價成了一道亮麗的風(fēng)景線。

這不，我剛擺好我的攤位，就有一位叔叔來到我的攤前，蹲了下來?！靶⊥瑢W(xué)，這本書多少錢？”那位叔叔手里拿著我的一本作文書邊翻邊問道?！笆迨澹@本書現(xiàn)在只要五元錢。”我十分禮貌地回答著。“哎呀，你叫價太高了吧，三元怎么樣？”“叔叔，你這就為難我了，您看，原價20多呢！”我把書拿過來，指給他看價格，接著又翻開書繼續(xù)說：“還有，這書對學(xué)習(xí)很有幫助，每篇作文都有名師指點，我就是看了這本書，提高了自己寫作水平的，你可以翻一篇看看嘛?！睘榱颂岣邇r格，我只能老王賣瓜，自賣自夸?！胺凑@書你都看過了，都舊了，你就再便宜點了”叔叔仍不死心。我拼命讓自己平靜下來，小心應(yīng)對著：“叔叔，就是因為我看過了，我才賣的這么便宜呀！這樣，我再送你一本《中國少年報》?！薄昂冒桑鍓K就五塊”就這樣，我的第一筆生意成交了。雖然錢不多，但是我看過的書，放在家里也是一種浪費，大家何不來個資源共享呢？既節(jié)約又環(huán)保。

隨后，我的書被一一賣出，也賺了不少錢。我想：我也去看看有沒有我想要的書了。從五花八門的商品中我終于看中了一本——《少年科學(xué)百科》，一問價格，好便宜呀，就一元錢，我毫不猶豫地買下了它。

活動快結(jié)束時，我數(shù)了數(shù)自己所掙的錢，大約20多元，心想：這是我人生的第一桶金，一定要做件有意義的事情。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有個募捐箱，便大步流星地走上前去，從手中抽出一張最大面值的鈔票放了進(jìn)去，想到更多的小朋友會和我們一樣有書看，覺得自己很偉大，心里也特別激動。

兩個小時的交易時間很快就過去了，在回家的路上，我邊走邊想：這次活動既讓我們知道父母掙錢的不易，又讓我們學(xué)會了勤儉·節(jié)約·環(huán)?！だ碡?，同時也鍛煉了我們的交際能力，真是一次有意義的活動呀！

愛心比賺錢更重要

金口嶺小學(xué)校園小記者崔藝陽

今天，我去參加了“銅陵市首屆小學(xué)生跳蚤市場”活動。早上，媽媽送我到舉辦場地——市體育館。

我?guī)У臇|西可多了：有八本好看的書，還有四棵水葫蘆。這可愛的植物可是我自己種植的哦。記得暑假里的一天，我和爸爸在花鳥市場買回一棵水葫蘆，養(yǎng)在魚池里，如今，水面上已經(jīng)鋪滿碧綠碧綠的葉子，水葫蘆發(fā)了好多啊！今天，我準(zhǔn)備拿到跳蚤市場來賣。

走進(jìn)市場，真是人山人海?。⊥瑢W(xué)們都在忙碌著，有的正在掛廣告牌，有的在大聲吆喝，有的在討價還價，還有的已經(jīng)開始進(jìn)行買賣了。還來了不少家長。我的水葫蘆十分受歡迎。待我和媽媽剛擺好攤子，就有同學(xué)買走一棵最大的。當(dāng)她付好四元錢給我，我便用一個早已準(zhǔn)備好的塑料碗裝好我的水葫蘆遞給她，還不忘叮囑她：“記得放在水里養(yǎng)。”不一會兒，又有阿姨來問我的水葫蘆，什么它會不會開花呀？它有什么作用??？是不是種在水里呀？我都一一告訴了她：會開花，會凈化水質(zhì)，要在水里養(yǎng)。阿姨高興地買走了我的第二棵水葫蘆。接著，一個叔叔和一位同學(xué)各買走一棵。我的水葫蘆一下子就賣完了。我跟媽媽說：“哎！早知道這樣我真應(yīng)該多帶幾棵來！”媽媽告訴我：“以后還有機會，我們多積累經(jīng)驗，下次準(zhǔn)備充分點?！?/p>

接著，又有同學(xué)陸續(xù)來買我的書，看到價格合適，我們就高興地成交。我和媽媽一起算算，這次共賣了25.5元。我高興極了！就在賣東西的間隙里，我也到別人的攤點買了點東西——幾本書和一些卡片。

10點半左右，媽媽招呼我收拾收拾準(zhǔn)備回家。我依依不舍地離開自己的攤位。就在這時，媽媽叫住我，她指著離主席臺不遠(yuǎn)的一個上面寫著大大的“善”字的紅箱子，說：“你將今天賣得的錢捐掉

吧！”“?。?！”我一聽到媽媽這樣說，手里握著錢，趕緊塞到口袋里。媽媽告訴我：“貧困山區(qū)里的小朋友很多上不了學(xué)，沒有文具。你生活這么好，捐點給他們，自己也收獲快樂呀！”聽到這里，我站起來，走向捐款箱，把緊緊攥在手里的錢放進(jìn)捐款箱里。媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我笑，我心里頓時覺得很幸福。

我的幾十元錢不算什么，但大家都伸出手，眾人的力量就會匯成愛的海洋，流向那些需要我們幫助的人身邊。這是一件多么美好的事。我希望他們和我一樣快樂、幸福。

第二篇：小記者培訓(xùn)第一課稿件

《山東青年報教育周刊》學(xué)生記者

培訓(xùn)第一課

（各駐站記者根據(jù)實際工作需要，提前學(xué)習(xí)本課程，做好備課工作。）

培訓(xùn)主題：我們都是小記者 授 課 人：各駐站記者 時 間：40分鐘左右

要求：

1、各小記者要帶好筆記本、筆等學(xué)習(xí)用具。

2、培訓(xùn)中要認(rèn)真聽講，樂于表達(dá)，勇于說新，做好記錄。

3、積極參與培訓(xùn)安排的活動，認(rèn)真撰寫好本次活動內(nèi)容。

導(dǎo)語：

同學(xué)們，大家好！一看到你們呀，就感受到了我們校園煥發(fā)的勃勃生機，聽到大家的歡聲笑語，一定是為令人羨慕的小記者班培訓(xùn)課開班而感到高興吧？從今天開始，你們就是一名光榮的小記者了！同學(xué)們要知道，你們可是省報的小記者哦，這個一個光榮的稱號！大家作為省報的小記者，一定要了解清楚我們自己的報紙。咱們的《山東青年報·教育周刊》是《山東青年報》下的青少年報刊，而其中的《學(xué)生周刊》則是專門為我們小朋友打造的快樂讀物。我們關(guān)注小朋友們身心的健康成長，給大家建立一種良好的成長氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。所以成為教育周刊的小記者們，你們都能夠參與到建設(shè)和維護(hù)咱們報紙的成長環(huán)境中來，用你們的眼睛去發(fā)現(xiàn)這樣一個美好的世界，并且將它用你的文字和鏡頭，傳達(dá)給其他的小朋友。

說到記者，大家對記者這個名稱又了解多少呢？記者，是很多同學(xué)都很羨慕的職業(yè)，相信你也想當(dāng)個記者，好讓自己寫的文章、拍的照片登在報紙上，讓自己的同學(xué)、老師、爸爸、媽媽看到，那該多神氣呀！是不是呀？

可是，當(dāng)個記者并不簡單，除了日常的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還有參加社會活動、發(fā)現(xiàn)和報道新聞的責(zé)任，而且身上肩負(fù)的責(zé)任重大，寫的文章要經(jīng)得起千百萬讀者的審閱，不能出現(xiàn)一點差錯。所以，你如果有這個美好的愿望，從現(xiàn)在就要努力，了解當(dāng)一名記者的職責(zé)和應(yīng)具備的條件，培養(yǎng)自己的新聞意識，逐步提高自己的素質(zhì)。這樣，你才能從今天的小記者，成長為一名真正的記者。

關(guān)于小記者：

1、誰能說說小記者是干什么的？（相互交流）

2、其實，可以用一句很形象的話告訴大家――蜜峰通過采集花蜜釀蜜，工人通

過做工生產(chǎn)產(chǎn)品，農(nóng)民通過種田收獲糧食，士兵通訓(xùn)練提高軍事素質(zhì)，咱們小記者能通過采訪和寫作在媒體上發(fā)表作品。

3、什么是小記者呢？再用一句話專業(yè)一點的話說，記者就是從事采訪報道新近發(fā)生的事實的專業(yè)人員。我們這些小記者呀，就可以理解為是專門為咱們《山東青年報 學(xué)生周刊》進(jìn)行采訪、寫作、報道的學(xué)生記者。

小記者的工作，多是在中、小學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行新聞采訪報道。所采訪的新聞事實，多為校園內(nèi)發(fā)生的新聞事件或見聞。為認(rèn)識社會、服務(wù)社會的能力，小記者經(jīng)常也會經(jīng)常個人或集體組織起來走向社會實踐，對社會上發(fā)生的新聞事件、新人新事新經(jīng)驗新做法等進(jìn)行采訪報道。

4、小記者必須具備哪些基本素質(zhì)？

記者必須具有廣博的知識和較全面的基本素質(zhì)，其中包括過硬的思想作風(fēng)，健康的體魄和良好的心理。對有些記者要求更高，要學(xué)會開飛機和駕駛汽車，會使用各種通訊設(shè)施，等等。這些，等大家將來長大了，就會學(xué)到的，呵呵 而對小記者來說，應(yīng)具備以下幾個方面的素質(zhì)：（1）刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，積累知識：（2）要做到五勤：

眼勤：注意觀察周圍的事物變化； 腿勤：四處跑動采訪新人新事； 嘴勤：見到人會交往說話；

手勤：見到什么東西都想記下來；

腦勤：要養(yǎng)成遇事愛思考的習(xí)慣。多練筆，勤寫作，在寫作實踐中不斷提高協(xié)作水平；對新鮮事物保持好奇心，要有廣泛興趣。

5、記者工作可以分以下幾個步驟？ 第一步：采訪搜集有關(guān)的事實材料。

采訪前必須做好準(zhǔn)備：①查閱有關(guān)資料，了解采訪對象背景，制定采訪計劃；②帶齊采訪工具，如：筆、采訪本、照相機、攝像機、通訊器材、交通工具等。

第二步就是寫稿，把采訪到的材料，整理加工形成新聞報道。有的可以寫成消息，有的可以寫成通訊，有的可以寫成特寫等。

第三步就是迅速向新聞機構(gòu)發(fā)回稿件?？梢酝ㄟ^電話、傳真、電報、電子郵件等方式傳遞。目前最快的要算現(xiàn)場直播了。

記者工作的三個步驟采訪、寫稿、發(fā)稿并不是截然分開的，遇到一些重要的新聞，為了搶時間，記者邊采訪、邊寫、邊發(fā)，小記者們，一定要積極哈！

除了寫作，讓我們來看看小記者分別是怎么樣記錄自己的生活，如何提高自己的能力的？

大家看到這些照片了嗎？全都是校園活動的圖片哦。說明什么呢？拿起你手中的相機，用小小的鏡頭留下校園活動的精彩瞬間。

除了用相機留下這些美妙的時刻，我們最重要的就是要用手中的筆，記錄發(fā)生的一切。

所以根據(jù)本學(xué)期的活動計劃，我們需要同學(xué)們進(jìn)一步熟悉，小記者的“工作”任務(wù)以及小記者的工作步驟是怎樣的?來，大家一起來溫故而知新~

關(guān)于新聞：

接下來，我們要講一講本節(jié)課新的內(nèi)容——新聞基礎(chǔ)的知識 A 什么是新聞

我們現(xiàn)在來討論關(guān)于“新聞”的概念。

有人說——“新聞就是新鮮事?！?/p>

有人說——“人們最想知道的新鮮事就是新聞。”

也有人說——“被報紙報道出去的就是新聞?！?/p>

西方人才逗呢——“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞?！?/p>

古今中外很多學(xué)者都對“新聞”下過定義，據(jù)不完全統(tǒng)計有170多種，其中美國《紐約太陽報》采訪主任博加特曾有趣的定義：“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”但最簡潔概括普遍認(rèn)可使用的是陸定一下的：“新聞是新近發(fā)生的事實的報道”。這里包含了三層意思。（新+事實+報道）

這里有三個“要點”，一個是“新近發(fā)生”，一個是“事實”，一個“報道”。這是把握什么是“新聞”的關(guān)鍵。

1、新聞首先應(yīng)該是“新鮮事”

新鮮事一定要新奇，要是過去大家從來沒聽說的事情。如果都發(fā)生過許多次了，人家再聽起來就不會感到新鮮了。開始提問了！大家聽小編姐姐說幾件事，看看這樣的事情是不是新聞：聽好了！

1、上學(xué)路上，我看到了一個老爺爺領(lǐng)著一只狗走過。（是嗎？）

2、昨晚的月亮格外亮。（是嗎？）

３、從昨天開始，我校學(xué)生課間可以喝上一碗熱豆?jié){了。（是嗎）

第一件事不是新聞，如果老爺爺領(lǐng)著一只大老虎那就是新鮮事啦；

第二件事也不是，除非連續(xù)數(shù)個月人們都看不到月亮，此時月亮出來格外亮可以說是新鮮事；后者你看到了日全食等，這才是新聞哦！

第三件事應(yīng)該是，因為據(jù)我們小蜜蜂偵察到的情況，過去小學(xué)生課間能喝上熱水都不簡單了……對不對？

2、新聞還要是剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的事

“新近發(fā)生”，是說新聞發(fā)生的時間，表現(xiàn)在事實發(fā)生或被發(fā)現(xiàn)的時間上要新，而不是歷史，一般來講，新聞越新越好。

新聞還要是剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的新鮮事。記住，越是新鮮的事情，越是早一點告訴讀者或是聽眾、觀眾、越能吸引他們。

下面給大家舉幾個例子，讓大家判斷一下哪個是剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的新鮮事，哪個不是？

1、天上正在下雨，并且還伴隨著5級的風(fēng)。

2、路上的車跑得飛快。

3、昨天我們班得了8面流動紅旗。

4、我們學(xué)校正在鋪塑膠跑道。

5、去年的這個月我家買了小汽車。

現(xiàn)在，讓我來看看你的回答是正確呢？

第1件事，雖然是正在下雨刮風(fēng)，是正在發(fā)生的事，可是這不屬于新鮮事??；

第2件事，路上車跑得飛快，只要是沒有超過標(biāo)準(zhǔn)時速數(shù)倍，也不屬于新鮮事；

第3件事雖然是昨天發(fā)生得，但距今天并不遙遠(yuǎn)，也可以看作是新近發(fā)生得事情；

第4件事是正在發(fā)生的新鮮事，鋪塑膠畢竟是從來沒有的事，又是正在進(jìn)行的工作，所以這是標(biāo)準(zhǔn)的新聞；

第5件事如果發(fā)生在最近，在一定的范圍說應(yīng)該算是新聞，在更大范圍內(nèi)就有算不了什么了。因為現(xiàn)在家庭買車的實在是太多了。

所以正確答案：第3、第4件是，別的都不是。衡量和判斷的標(biāo)準(zhǔn)：它們都是剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的新鮮事。

“新聞是事實”不是我們寫作文，更不是自己隨意編纂的故事，它必須是客觀事實，而且不能都是雞毛算皮，應(yīng)該是社會共同關(guān)注的事情。我們新聞工作的最大特點是用事實說話。

3、新近發(fā)生的事實并不一定是新聞，必須經(jīng)過報道出來的才能稱之為新聞，即“報道”，指選用恰當(dāng)?shù)男侣勼w裁通過大眾傳播媒體進(jìn)行傳播。

以上三個方面是構(gòu)成新聞定義的基本內(nèi)容，缺一則不能構(gòu)成新聞。作為一名小記者，因為受到年齡和校園環(huán)境的限制，所以，報道的內(nèi)容常常是發(fā)生在校園內(nèi)的新聞，是大多數(shù)同學(xué)都關(guān)心的新聞，也有人管這們的新聞叫做校園新聞。大家記著了嗎？

B 新聞的幾種寫作體裁

前面提到，有價值的新聞事實發(fā)生后，要選擇恰當(dāng)?shù)男侣勼w裁加以報道。那么新聞體裁有哪些呢？如何選擇這些新聞體裁呢？這些我們將在后面的內(nèi)容里詳細(xì)地向同學(xué)們介紹，在這里只簡單地告訴大家，新聞體裁有消息、通訊、來信來電、特寫、綜述、新聞評論、新聞攝影等。C 構(gòu)成新聞的基本要素

我們知道了新聞的定義和幾種寫作體裁，還要了解一條新聞應(yīng)該具備哪些基本要素，簡單概括起來，新聞的要素就是五個W和一個H。即“什么時候”（when）、“哪里”(where)、“誰”（who）、“是什么”（what）、“為什么”（why）和“怎么樣”（how），這跟我們寫記敘文的時候的“時間、地點、人物、事件的原因、經(jīng)過、結(jié)果”是一回事的。寫新聞必須具備這六個基本要素，否則就不是完整的新聞。

大家一定要記住新聞的兩個核心特性哦！回顧一下，是什么？ 一是真實，二是新鮮。

關(guān)于如何獲取新聞

? 我要做一個有心人——多觀察

? 我要多寫日記——多寫作，將作品上傳到輔導(dǎo)老師那里保存好。? 我要大量地閱讀——積累有用的材料，積累寫作技巧。? 我要多參加活動——親臨新聞現(xiàn)

1、要多留意信息：通過關(guān)注宣傳櫥窗等發(fā)現(xiàn)采訪線索。

比如學(xué)校的櫥窗、墻報和黑板報，專門刊載學(xué)校老師和同學(xué)的動態(tài)消息。作為小記者要時常去關(guān)注這些，看看學(xué)校最近有什么新鮮事，如果有，就可以組織本校的小記者順著線索找到有關(guān)的同學(xué)或是老師，進(jìn)行重新采訪。

2、要用好日歷：通過把握紀(jì)念日特點來發(fā)現(xiàn)采訪線索。

正所謂“文章合為時而著”。意思就是說寫文章要“合時”，做小記者，采訪新聞，寫文章，也要根據(jù)當(dāng)時社會的需要來寫新聞。翻開日歷，我們就可以發(fā)現(xiàn)： 7.1黨的生日、八月有中秋節(jié)、9.10教師節(jié)、10月國慶節(jié)等等。

要知道，在這些節(jié)日或者活動里，親臨其境是獲得新聞知識、開闊視野的最好途徑，成為小記者以后，出門就要帶著“記者的眼睛和頭腦”，除了領(lǐng)略名勝鳳冠和古跡外，還要學(xué)著寫。利用外出的機會去紀(jì)錄所見、所聞、所想的一切，堅持下去，大家一定會知識越來越豐富，發(fā)現(xiàn)的能力會有進(jìn)一步的提高。

好了，今天的課就上到這里，下節(jié)課我們將會講一下新聞寫作，教大家如何寫好新聞。小記者們，回見！

小記者具體的投稿方式。

郵件：sdqnbxjzz@163.com 電話：0531-81775360 QQ：2472873221

祝愿每一位小記者將來都能成為真正的大記者！

第三篇：金口嶺社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站控?zé)煿ぷ鞣桨?/a>

金口嶺社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站控?zé)煿ぷ鞣桨?/p>

一、指導(dǎo)思想

以銅衛(wèi)基婦[2010]27號文件精神為指導(dǎo)，以“拒絕煙草 從我做起 引領(lǐng)健康 人人有責(zé)”為主題，創(chuàng)建“無煙社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)”。

二、創(chuàng)建無煙社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)目的

1、為患者和服務(wù)站職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境；

2、提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的身體健康；

3、完善服務(wù)站控?zé)熤贫龋⒖茖W(xué)的醫(yī)院控?zé)熌Ｊ?，推動服?wù)站控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開展；

4、為履行《WHO煙草控制框架公約》做準(zhǔn)備；

5、總結(jié)服務(wù)站控?zé)熃?jīng)驗，為國家推廣控?zé)熣呒霸谌鐣苿涌責(zé)煿ぷ魈峁┮罁?jù)。

三、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建“無煙社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)”的組織實施，在2010年底實現(xiàn)《銅陵市創(chuàng)建無煙醫(yī)療機構(gòu)實施方案》基本達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)服務(wù)站內(nèi)公共場所全面禁煙目標(biāo)，到2011年底通過評審，建成“無煙衛(wèi)生服務(wù)站”。

四、組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)、工作小組

組 長：阮百根

成 員：方春凌、汪洪水、胡 艷、查美銀

五、目標(biāo)人群：

全院職工、病人及病人家屬

金口嶺社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站煙管理制度

為了減少吸煙的危害，保障服務(wù)站職工和患者的身體健康，保護(hù)環(huán)境，以銅衛(wèi)基婦[2010]27號文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我站實際，制定本制度。

1、在服務(wù)站控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由服務(wù)站控?zé)煿ぷ餍〗M具體負(fù)責(zé)本制度的實施。

2、本站職工、患者及家屬一律不得在院內(nèi)所有診療區(qū)域、辦公室等公共場所吸煙。

3、吸煙者只能在設(shè)有吸煙標(biāo)志的固定場所（吸煙區(qū)）內(nèi)吸煙。

4、醫(yī)務(wù)人員禁止穿工作服吸煙（無論是否上班時間）。

5、醫(yī)務(wù)人員不得接受來訪者的敬煙，同時告知就診者及家屬不要在醫(yī)院內(nèi)吸煙，也不得向他人敬煙。

6、在有明顯的禁止吸煙標(biāo)志的辦公室、會議室等工作場所，不得擺放煙具及與煙草有關(guān)的物品。

7、站內(nèi)無煙草廣告，不接受煙草廠商的贊助，不購買、不使用和不接受標(biāo)有煙草廣告標(biāo)志的物品。

8、站內(nèi)小賣部及自動售貨機不銷售香煙。

9、全站控?zé)煴O(jiān)督員（保潔員、保安員），要求掛牌上崗，分工明確，責(zé)任到人，做到經(jīng)常檢查巡視，及時勸阻和糾正違規(guī)行為。

10、參與控?zé)?、勸阻他人吸煙，全站職工人人有?zé)。

11、利用多種形式，在站內(nèi)開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。

12、醫(yī)務(wù)人員要掌握控?zé)煹姆椒ê图记?，并能鼓勵和幫助吸煙者戒煙，使全站的吸煙率逐年下降?/p>

13、把控?zé)煿ぷ骷{入到相關(guān)的臨床診療或防治工作中，醫(yī)務(wù)人員能指導(dǎo)患者戒煙，并能為患者推薦適宜的戒煙藥物和控?zé)熡闷贰?/p>

14、控?zé)煿ぷ髁腥肟剖屹|(zhì)量管理評比內(nèi)容?？?zé)熜〗M對全站各科控?zé)熐闆r做定期檢查考核，控?zé)煵涣Φ穆毠€人不得參加文明職工評比，控?zé)煿ぷ鞑缓玫目剖也坏脜⒓游拿骺剖以u比。

15、嚴(yán)格執(zhí)行獎懲制度。發(fā)現(xiàn)在非吸煙區(qū)吸煙，發(fā)現(xiàn)第一次吸煙行為，扣發(fā)當(dāng)事人50元績效工資?？?zé)煿ぷ餍〗M職責(zé)

1、服務(wù)站控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組管理下，嚴(yán)格執(zhí)行各項控?zé)熤贫?。并定期向服?wù)站控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作情況。

2、定期召開控?zé)煿ぷ鲿h。對控?zé)熡媱潏?zhí)行進(jìn)行監(jiān)測和修訂。

3、定期組織醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)編制培訓(xùn)資料。

4、定期對科室進(jìn)行檢查及考核，并有詳細(xì)的記錄。

5、利用多種形式進(jìn)行控?zé)熜麄鞴ぷ?，并對各項活動進(jìn)行書面、影像的資料進(jìn)行收集、記錄和保管。

6、和各媒體合作，做好宣傳工作。

7、配合醫(yī)院完成各項控?zé)煿ぷ鳌?/p>

8、負(fù)責(zé)處理違反控?zé)熤贫鹊男袨?，并對處理情況記錄在案。

控?zé)煴O(jiān)督員職責(zé)

1、在站控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室的控?zé)煴O(jiān)督檢查及環(huán)境衛(wèi)生。

2、控?zé)煴O(jiān)督員發(fā)現(xiàn)本站職工有吸煙行為，應(yīng)予勸阻，并上報控?zé)煿ぷ餍〗M，按照相關(guān)規(guī)定處理。

3、控?zé)煴O(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)有人在非吸煙區(qū)吸煙行為應(yīng)予及時勸阻。

4、發(fā)現(xiàn)工作場所擺放煙具應(yīng)勸阻當(dāng)事人收起，或?qū)⑵錄]收。并上報控?zé)煿ぷ餍〗M，按照相關(guān)規(guī)定處理。

5、控?zé)煴O(jiān)督員負(fù)責(zé)本科室的環(huán)境衛(wèi)生，做到無煙灰、煙蒂。

6、控?zé)煴O(jiān)督員同時有宣傳的責(zé)任，向周圍人員及就診人員宣傳控?zé)煹囊饬x。

第四篇：感恩——爺爺,孫兒欠您的 - 銅陵市金口嶺小學(xué)

生活中要學(xué)會感恩

501 黃昊

“生活中要學(xué)會感恩”，想必這句話大家都知道，可說起來容易，真正能理解的同學(xué)恐怕不多，不太懂得世事的我一開始對這句話也沒有理解?，F(xiàn)代社會，我們的父母在生活和工作上的壓力無處不在，平時不僅要忙于工作和家務(wù)，而且還要無微不至照顧我們的生活和學(xué)習(xí)，天下父母都是一樣的苦心：“望子成龍、望女成鳳?！笨缮钤谛腋Ｈ兆永锏奈矣袝r卻卻沒有一顆感恩的心，不但不體諒父母，還會無理取鬧，現(xiàn)在想起來都有點愧對父母對我的關(guān)懷。

事情還得從我過九歲生日那天說起，我覺得我每次過生日都不是太體面，父母給我買一個蛋糕，多做一兩個菜就算慶祝了。我本想九歲生日時爸媽能夠讓我風(fēng)光些，也像別的同學(xué)那樣，吃完蛋糕后有父母帶著去外面游樂場玩?zhèn)€盡興，好東西買個夠。

生日那天，我像往常一樣和同學(xué)在外面玩得很開心，還告訴他們：“今天是我的生日，爸媽會有很多很多禮物送給我。”等我玩夠了，便飛似地往家跑，希望能夠看到想象中的禮物?；氐郊依?，我迫不及待地問爸媽我的禮物在哪里，可那次仍然像往常一樣，除了一個生日蛋糕什么都沒有。我好失望，想象的生日快樂氣氛一點也沒有。不僅如此，在吃蛋糕時，爸爸還讓我?guī)退每曜?，我便沒好氣地說：“自己去拿，又不是我用。”因為是我生日，他也沒說什么，自己起身去拿了。吃完飯后，我本想玩電腦，不料爸爸不讓我玩，讓我去寫作業(yè)，還說我這是無理要求。我頓時氣不打一處來，大聲吼道：“今天是我的生日啊，本該好好過的，而你們卻給我一個破蛋糕，別的小朋友父母都帶他們?nèi)ネ?，看電影，我什么都沒有，這是什么鳥生日！”怨恨的淚水像斷了線的珠子從眼眶里肆意滑下。

媽媽聞聲趕來，對我說：“父母辛辛苦苦為你慶祝生日，你不但不感激，還對父母亂吼，嫌沒有好好給你過生日。你比父母幸福多了，父母小時候根本就不知道過生日這回事。你覺得沒有像同學(xué)一樣過生日，可是你也要考慮咱家的條件，考慮父母有沒有時間和精力陪你。我們每天上班，處理工作和生活方面的許多事情，還要抽出大量的時間和精力來照顧你的日常生活和學(xué)習(xí)，你應(yīng)該體諒父母，幫父母干些家務(wù)活，而不是埋怨過得不夠好，玩得不夠多！”說完，母親眼眶里閃爍著傷心的淚花。

這時，我突然覺得我是多么自私，虛榮和無禮。是呀，媽媽說的對，我不但沒有體會到父母工作上的艱辛和勞累，感激父母對我的養(yǎng)育之恩，而是一味地和別人攀比。我真正地幫助過父母做事情沒有，替父母分擔(dān)過憂愁嗎？好像都沒有，我覺得自己錯了，便向父母道了歉。從此，生活中要學(xué)會感恩便牢記在我心中。

感恩老師

501 花煜界

老師您是辛勤的園丁，默默地培育著我們，老師您是紅燭，燃燒著自己卻照亮了別人。

劉老師您就是這樣一位默默奉獻(xiàn)，和藹可親的老師。您中等身材，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的大眼睛，總是關(guān)切地注視著我們。雖然您有時挺嚴(yán)厲的，但那都是為我們好。

老師您工作繁忙，可在我們的眼里您總是沒有一絲疲憊。您對每個學(xué)生就像對自己的孩子一樣，每天都有些同學(xué)作業(yè)沒有完成，您總是耐心地教育他們，放學(xué)后，把他們留在辦公室，給他們輔導(dǎo)作業(yè)，直到他們弄懂為止，完成為止。雖然您每天都如此的辛苦，但您依然樂此不疲，為我們艱辛地付出。

每當(dāng)發(fā)考試卷時，老師您總是將考試卷一一地講解，不厭其煩地說了一遍又一遍，直到我們都明白。您默默地鼓勵那些成績總上不來的同學(xué)。當(dāng)我們做錯事時，您并不斥責(zé)我們，只是問清楚事情的來龍去脈，幫助我們?nèi)ソ鉀Q問題。

記得當(dāng)我取得好成績時，您表揚了我，并送給我最真誠的掌聲，您的鼓勵是我最大的安慰，讓我小小的心靈充滿了歡樂，使我信心十足。當(dāng)我遇到題目不會做時，您總是細(xì)細(xì)地教我怎么去做，當(dāng)我做出來時，您的臉上露出了笑容，我知道你這是開心的笑，欣慰的笑。

劉老師，您為了我們付出了太多太多，在這里，作為你的一名學(xué)生，我想真心地對您說聲：“謝謝您！老師！”

感恩——爺爺，孫兒欠您的

502黃蕾磊

因為那種令人窒息的味道，我欠爺爺一個擁抱。而爺爺對我的恩情，我將永遠(yuǎn)記住?！}記

自打我從記事開始，在我的印象之中，爺爺就是被一個字給環(huán)繞著——臭。

我去爺爺家的次數(shù)很少，但是，每一次我一去，他們便向過大年一樣歡迎我的到來，雖然他們表現(xiàn)得如此熱情，但我任然沒改變過我自己的看法：我的爺爺住在城里，本該衣食無憂，在家安度晚年，可是，他卻一直閑不下來，在自己后面的空地上挖了一塊大空地，用來種菜。我們很早就來到他家了，但是爺爺卻要到天色入暮才回家與我們一起吃飯，每一次的回來，身上總是被泥巴.黃土給粘著，每次當(dāng)他想抱我時，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，一邊盯著我，一邊端著碗往嘴里送飯。有一次我在爺爺家忽然自己肚子好疼，那時，爸爸媽媽也已上班去了，只有剛剛才從菜地里回來的爺爺，身上一股臭味，還泥巴胡拉的，我心里有許多個不情愿，但是，思想不如肚子意，還是捏著鼻子被爺爺抱著上了醫(yī)院，醫(yī)生說沒有事，就是拉了肚子，但爺爺任然是眉頭緊鎖，汗珠如同大豆似的一滴一滴的往下滴著，開了點藥，才好了一些。但，還是沒有令我對爺爺改變一點看法————又臟又臭?？墒?，有一件事令我打破了心上的一塊堅冰：那一次，我與爺爺頂著夏天的酷暑，來到菜地里鋤草，爺爺把我放在了一個架子下面，很陰涼，讓我一個人玩耍，自己一人去太陽下干農(nóng)活，干到一半時，忽然中暑了，我一見，馬上飛跑過去，用盡全力把爺爺拉了起來，一看，令我嚇傻了，爺爺臉色蒼白，身上直發(fā)冷汗，大滴大滴的汗珠如同大豆似的從他那的腦袋上流了下來，手心手背全部如同冰塊一樣，幸好家里這不遠(yuǎn)，一步步把爺爺要往醫(yī)院里拽，可是爺爺執(zhí)意不肯，我只好打電話給爸爸，爸爸馬上從單位趕了過來，可爺爺說回家歇歇就可以了，原來，爺爺種菜，省錢不去醫(yī)院的原因全部是為了我以后考大學(xué)，為我以后 減輕一些負(fù)擔(dān)。

“爸爸，太辛苦您了，我真對不住你啊!”爸爸的眼淚要流出來了。

我眼含著熱淚，在心里默念道：爺爺我真想抱一抱你，抱一抱您那雖弱小但溫暖的身體。

爺爺，你是我生命中的奇跡，我將永遠(yuǎn)記住您。多么希望您伸手抱我一下??！但是，您至今也沒有。。。

在我所走過的人生的道路上，為我欠下了我一輩子都無法償還的債——擁抱，這一筆債務(wù)將激勵著我在今后的人生道路上，要加倍珍惜的到的一切和他人付出的一切。

(一等獎)

學(xué)會感恩 學(xué)會生活

金口嶺小學(xué) 502班何思雨

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。

去年，我參加銅官山區(qū)講故事比賽，獲得了二等獎的好成績?；叵?yún)⒓舆@次比賽的經(jīng)歷，我感慨萬千。想要取得好成績，又怎能離得開身邊人的支持呢？機會難得，我一定好好表現(xiàn)。媽媽知道我要去參加講故事比賽，也極力支持，可是，我萬萬沒想到，光是準(zhǔn)備演講稿，就花費了我很多精力，到了晚上9點鐘，我依然在寫，而媽媽也在旁邊幫我修改文章。

早上，我早早地到了學(xué)校。立刻就到老師辦公室去。老師仔細(xì)地看了我的稿子，立刻修改了起來。經(jīng)過幾番折騰后，演講稿終于定了下來。接下來的工作也不容易，每天晚上，我都要讀一會兒演講稿讀給媽媽聽，直到能流利地背誦下來……老師，您為了讓我有感情的背誦，幾乎每天都會教我很長時間，功夫不負(fù)有心人，我獲得了好成績，大家都為我開心。老師、媽媽，我很感謝你們，我會用一輩子的時間報答你們的！

讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕！(一等獎)

、感恩母愛——我為媽媽洗腳

601班

王書恒

一次，我偶爾看到了電視上小男孩為媽媽打洗腳水的廣告，非常感動。

于是，有一天放學(xué)后，我特意用最快的速度寫完了作業(yè)，吃完了飯，然后小心翼翼地走到媽媽身邊，湊到她耳旁，小聲地問道：“媽媽，我給您洗洗腳好嗎？”媽媽聽了，先是一愣，繼而露出了欣慰的笑容，說道：“我的兒子長大了，懂事了！”

我給媽媽輕輕地脫下鞋，只見一雙不大的腳底布滿了老繭。我小心地把媽媽的雙腳放進(jìn)水中，認(rèn)真地洗了起來。看著媽媽的雙腳，不由得使我想起了她在超市里上班時忙碌的身影。

不一會兒，水變涼了，但我依然在為媽媽輕輕地揉搓著雙腳。此刻的我，仿佛不是在為媽媽洗腳，而是在完成我心中一項偉大而神圣的工程——我想通過水溫來傳達(dá)我對媽媽深深的愛，心中自語：“媽媽，您太累了，讓您的雙腳在兒子的揉搓下好好地休息一會兒吧?！?一等獎)

會“感”才懂“恩”

感恩，是最能溫暖人心的詞匯，也是最感人的詞匯。而如何感恩？感恩又在何處？其實生活中處處都需要感恩，而人必須要先學(xué)會“感”才能懂得“恩”。而我，則是在一次經(jīng)歷后才明白了感恩的含義……

那年冬天，我七歲。有一天晚上媽媽勞累一天拖著疲憊的身子回到了家。我望著媽媽疲累不堪的樣子，想：“媽媽整天為了這個家忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而自己不僅不體恤媽媽，反而昨天還因為一點小事和媽媽爭吵起來，真是太不懂事、太不應(yīng)該了。”正當(dāng)我準(zhǔn)備去像媽媽認(rèn)錯時，一抬頭突然看到了媽媽那雙生了凍瘡的手，心好像被什么東西扯了一下，疼的厲害。我不敢相信，那是一雙怎樣的手啊！手背上於青和於紫與紅腫一塊連著一塊，五指手指腫的跟胡蘿卜似的。還布滿了裂紋，甚至還有血珠微微的滲出來，我一顫，腳步不由的慢了下來。此時媽媽發(fā)現(xiàn)了我，正溫柔的望著我，看見我的目光停留在她的手上時，微微一笑，一邊輕輕摟著我，一邊指著手背給我看，說：“燕燕，你看這紅的是紅珊瑚，紫的是紫水晶，綠的是橄欖石，多漂亮！”我一動不的看著，小小的心好似懂了什么，眼睛里有著晶瑩的東西在滾動，我咬緊嘴唇，繼續(xù)捧著媽媽的雙手。我突然明白這雙手為了這個家做了多少事。三伏炎夏，這雙手要在悶的快要窒息的廚房里為我們燒飯。三九寒冬，因為怕洗不干凈衣服，這雙手還要在冰冷刺骨冷水里泡幾十分鐘。再看看我的手，白白嫩嫩的，一點傷痕都沒有。媽媽的手曾經(jīng)也是跟我一樣，但現(xiàn)在……我下定了決心不再當(dāng)那個小公主了，我要用自己的力量去改變媽媽的手！我的心中涌起一股奇特的感覺：很溫暖、但又很懊惱自己，很想哭、但又覺得很甜蜜。

剎那間，我突然明白了“感恩”這兩個字的分量和含義！我明白了媽媽的辛勞，明白了媽媽那深深的愛，明白了媽媽那似海的恩。我從心底里感激媽媽。我明白了……

會“感”才懂“恩”！(一等獎)

感謝您，李老師

602班

陳青君

“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做自己。。?！泵慨?dāng)聽到這熟悉的音樂時，我總會想到一個我非常熟悉的人——我的語文老師李老師！

小學(xué)三年級的時候，我們才接觸“作文”，作文對我們來說，簡直就是一個“不明物體”，我們對它一概不知，何況平時就聽姐姐說作文很難寫。

第一篇習(xí)作是寫關(guān)于“課外生活”的?；氐郊遥乙荒樏Ｈ坏淖跁琅园l(fā)呆，望著本子和筆我不知道如何去寫！就在這千鈞一發(fā)之際，“大救星”媽媽來了！她告訴我，可以寫關(guān)于周六、周日，你與爸爸下大富翁棋的故事??！我頓時明白了似乎一下子找到了方向，有了思路，我閉目在心里理了個頭緒，開始奮筆疾書。

每過多久，一篇“流水賬”就在我的筆下誕生了！我都懶得讓媽媽看看，否則又有改動或重寫的可能，反正我寫了，完成任務(wù)了，李老師不會批評我了！

星期一，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了班級，希望李老師今天不讀作文，即使讀也不要讀我的“大作”?？墒牵裉煊窕蚀蟮燮粠臀?。李老師偏偏讀作文，讀作文就算了吧！還要第一個讀我的“曠世大作”。當(dāng)時，我心里擔(dān)心極了，我那湊數(shù)字的東西卻這樣隆重登場。唉，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。

一分鐘、兩分鐘。。。我心里焦急地數(shù)著，真是“度分如年”??！好不容易熬到讀完了。讀罷，李老師就望著我，我心虛地趕緊低下頭，可李老師還要評作文，這不是存心和我過意不去嗎？沒想到，李老師的評價讓我大吃一驚，我不敢相信在家的耳朵。她說，我這篇作文寫得很好！生動、有趣、層次清楚等等，始終含著微笑的李老師毫不吝嗇地夸了我一番，我一下子又如浮在空中的一片云飄飄然，由谷底升到云端快樂極了！原來這就是作文呀！

李老師你可知道，你的一席話給了我力量和自信。懷著這份力量和自信我才有對作文的興趣！盡管以后的作文，我也有寫得不好的時候，但是有了你的鼓勵，我卻不象以前那樣怕了，我愿意寫、也敢寫了。因為我知道就是寫的不好，李老師也會耐心地啟發(fā)我怎樣去寫，不會罵我的。如果寫得不錯，就會得到李老師的表揚了。李老師的表揚最讓我陶醉了！

李老師，我感謝您！(一等獎)

第一次給媽媽洗腳

銅陵金口嶺小學(xué)603班

李瑾玉 烏鴉，一種極為普通的鳥，被人類認(rèn)為是“報惡之鳥”，可她卻有一種反哺的好品格。在年幼時，媽媽辛辛苦苦地哺育它，到媽媽年老無法捕食的時候，這些兒女們就開始四處覓食，把帶回來的食物喂給父母吃。每當(dāng)看到這段故事的時候，我就不由自主地想到自己身邊最關(guān)心愛護(hù)我的人。

記得那是一個冬天的的夜晚，屋外寒風(fēng)呼嘯，媽媽從工作地肯德基身心疲憊地回到家里，靠在沙發(fā)上小憩?？粗鴭寢屍v的樣子，我趕緊偷偷倒好了洗腳水，躡手躡腳地走到媽媽身邊，輕聲地在她耳畔說道：“我來給您洗腳去去乏吧!”

我洗著她那紅腫的腳，頓時我驚呆了，她的雙腳是多么得冷如冰塊一般，又是多么得硬如頑石一般。我一邊按摩著媽媽的雙腳，一邊情不自禁地浮想起兒時媽媽為我洗腳的樣子。

那是我讀幼兒園中班的時候，每一個冬日的夜晚，我的媽媽總是先帶我洗腳，因為怕我在腳盆里亂動，弄濕了她的棉鞋，媽媽總是光著腳穿涼拖鞋的，好奇的我總是問媽媽：“盆里的水好暖和，您光著腳不冷嗎？”，媽媽總是滿臉輕松地說：“不冷不冷。”可是我明顯看到媽媽的腿在不停地抖動。

望著媽媽端著洗腳水離去的背影，我不禁想到“誰言寸草心，報得三春輝”，在今年的感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來吧！(一等獎)

感恩成長記

銅陵金口嶺小學(xué)603班

王紫弦

2002年12月22日 年齡2 中午十二點了，我還如往日一樣在墻角畫“黑森林”。“吃飯了！”唉！又是媽媽，我真的不餓，每次都往我嘴里塞飯。我繼續(xù)淡定地涂鴉，正畫得開心時，一只大手從天而降，奪走了我的筆?！霸俨怀裕蜎]收前天獨立吃飯獎勵的圓珠筆?！卑?！無聊的大人，為了我的圓珠筆，“奮戰(zhàn)”一場吧。我連吃帶倒亂扒一氣，總算胡扒完了一碗飯，拿回了我的圓珠筆。2004年10月22日 年齡4 下午從幼兒園回來，空空如也的手工袋被媽媽發(fā)現(xiàn)了，看來回家免不了一頓“竹筍炒肉絲”了。到家了，媽媽開門前發(fā)現(xiàn)給我訂的《幼兒畫報》到了，趕緊拿出來遞給我，臉色“陰轉(zhuǎn)多云”似地說：“今天不揍你?！焙伲槐倦s志也能救我，“不過《幼兒畫報》你得自己看，看過后把里面的十個故事講給我聽?！笔裁?？每次都是媽媽來讀的呀。不過，為了不挨揍，我只好自己窩在沙發(fā)上一張一張地翻。我沒有看文字，也看不懂，就看了看插圖，編了一堆故事，媽媽表揚了我，可認(rèn)字竟一個也不會。2006年7月22日 年齡6 夏天游泳也能游出中耳炎，媽媽帶我去五官科，心急如焚地等著我耳朵的檢查結(jié)果。醫(yī)生說如果再晚來就成中耳炎了，還好及時來檢查，媽媽蒼白的臉色逐漸紅潤了起來。2008年11月22日 年齡8 今天放學(xué)后，是姑姑來接我的，而且沒有直接回家，卻去了醫(yī)院。我很奇怪，為什么不回家呢？到了醫(yī)院，我看到媽媽躺在病床上打著點滴，鼻子里還插著管子。爸爸愁眉苦臉地守在病床邊。我先是驚訝，后來好像明白了,希望媽媽快點好起來。從今天開始，我要學(xué)會自立，不再讓媽媽為我操心。2010年11月22日 年齡10 “媽媽?！蔽乙贿M(jìn)家門就激動地喊道，“以后我再也不要收碗工資了。今天語文課上了《媽媽的帳單》，我才知道我做錯了?！薄班牛畠洪L大了，懂事了！” 2012年11月22日 年齡12 “媽媽，怎么又生病了，天冷了，多穿點……”我絮絮叨叨說了好長時間，恐怕媽媽耳朵都要起繭了。終于說完了，媽媽咳嗽了一聲，轉(zhuǎn)身想走了，我一聲大吼：“等著，女兒給你和藥去……”

指導(dǎo)教師：卜文芳

(一等獎)

今天，你感恩了嗎？ 銅陵金口嶺小學(xué)603班

王振生

感恩是什么？生活中有不少關(guān)于感恩的至理名言，什么“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”之類的，數(shù)不勝數(shù)?？墒牵筋^來我們究竟有沒有明白，何為感恩？中國為什么要將感恩節(jié)引入國內(nèi)？不是崇洋媚外,而是為了重新找回我們那漸行漸遠(yuǎn)的美德。

記得曾經(jīng)讀過一篇文章，題目叫《一次未遂的感恩》，感恩并非要千篇一律，并不一定要幫爸媽做飯，洗腳。感恩是多種多樣的，并非只有一種。最近，我正在策劃一次感恩行動。家里客廳的墻臟兮兮的，上面有我小時亂畫的痕跡，白色的油漆墻上充滿了一道道黑灰色的劃痕，這些可都是“記憶的印記”啊。如今父母工作忙，媽媽回到家就得忙著洗衣做飯，沒有時間清洗墻面。于是，我決定趁父母不在家時，清洗墻面。這個周六，家中無人，我心中暗自高興，正好可以實現(xiàn)我的計劃。我首先接了一盆水，拿來一條毛巾，開始擦洗起來。應(yīng)該自上而下擦，我端來一把椅子，站在椅子上，認(rèn)真地擦洗起來。剛開始非常輕松，可是，隨著時間的推移，高舉的胳臂有些酸痛，我努力堅持著，繼續(xù)擦著墻。濁黃的污水一滴一滴地緩慢向下滾落。高舉的胳臂愈來愈酸，我努力堅持著，終于，最頂層的墻擦洗干凈了。接下來的就要輕松多了，沒有多大困難。原本擦完了客廳，還想再將臥室擦一下。可是，偏偏這時，媽媽回來了，所以無法繼續(xù)擦了。這件事我并沒有邀功似的告訴父母，因為，感恩是不需要理由的。感恩，是一種生活態(tài)度。沒有感恩的人生不是完整的人生。今天，你感恩了嗎？(一等獎)

第五篇：校園跳蚤市場策劃書

校園跳蚤市場策劃書

校園跳蚤市場策劃書1

一、活動主題：

“今天，我是老板”

二、活動對象：

全院學(xué)生

三、活動時間：

xx年6月5日

四、活動目的：

豐富校園氛圍，提高學(xué)生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身各方面素質(zhì)，學(xué)會理財

五、活動地點：

食堂一樓門口

六、策劃承辦方：

就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

七、可行性評估：

正值大二學(xué)生即將離校之際，將會對自己的一些生活、學(xué)習(xí)用品進(jìn)行處理，一些同學(xué)的`二手貨，如同雞肋---留之無味，棄之可惜，其市場潛力由此可見，它讓同學(xué)清出一些對自己沒用的東西也可以在做一些小生意，賣些小商品之類，我們可定位于“一手產(chǎn)品”。這時，跳蚤市場提供了一個讓學(xué)生互惠互利的交易平臺，讓廣大學(xué)生受益。

八、活動流程：

活動流程：a.5月24日，召開全體會員大會，向會員宣傳活動

b.5月25日晚，向各宿舍發(fā)宣傳單

c.5月26日，在食堂門口設(shè)立咨詢報名點

d.5月27日至5月28日，去各宿舍確定報名人數(shù)和聯(lián)系方式

e.5月30日，召開全體報名人員會議，講解比賽流程規(guī)則及分配攤位

f.6月1日——6月2日，確定所有攤位人員，買賣物品及場地確定，桌椅、音響的租借

g.6月5日，中午12點，活動正式舉行

2.活動規(guī)則：

a.報名者可以是個人也可以是團(tuán)體報名，如宿舍名義等

b.凡報名者都可獲得一個攤位，（根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e）

c.本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價值，也可用互換的形式

3.活動前期準(zhǔn)備：a.海報宣傳

b.與院廣播站聯(lián)系，直接宣傳

c.在食堂門口設(shè)咨詢點

d.學(xué)院內(nèi)設(shè)qq群發(fā)布信息宣傳

e.登記確定報名名人員

f.拉贊助（根據(jù)報名人數(shù)情況在考慮是否拉贊助）

九、人員安排：

1.場地布置由全體干事負(fù)責(zé)

2.海報宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)

3.聯(lián)系登記報名人員，由辦公部負(fù)責(zé)

4.設(shè)咨詢點，由全體干事負(fù)責(zé)

5.拉贊助商，由調(diào)研部負(fù)責(zé)

6.召集參與同學(xué)進(jìn)行一次會議，說明活動規(guī)則，由會長負(fù)責(zé)

7.購買所需物品，由財務(wù)部、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)

8.維持現(xiàn)場秩序，由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)

9.活動動態(tài)及拍照，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)

十、報名方式：

設(shè)立咨詢報名、走訪宿舍登記

十一、經(jīng)費預(yù)算：

300元

校園跳蚤市場策劃書2

一、活動目的

勤儉節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，展示了一個人品德的高下，我們要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。跳蚤市場可以幫助我們把一些不需要的東西轉(zhuǎn)移他處再次實現(xiàn)它的價值。這樣一方面避免了浪費，另一方面也讓他人獲得物美價廉的物品。

本次活動是為了搭建一個學(xué)生之間互惠互利的交易平臺，旨在響應(yīng)中央提倡節(jié)儉的精神，幫助學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)意識，認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學(xué)知識，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗。同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識和積極奉獻(xiàn)的精神。

二、活動時間

20xx年12月31日上午10：00~12：00

三、活動地點

綜合樓前廣場

四、參加范圍：

本校教職員工及在校學(xué)生。

五、活動規(guī)則

在系部領(lǐng)導(dǎo)下，各班自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的`營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進(jìn)行銷售活動。

1.注冊：指所有營銷單位必須向?qū)W工處申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。

2.經(jīng)營：指經(jīng)營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進(jìn)行經(jīng)營。

3.管理：經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進(jìn)行管理。

4.交易：交易須有序，有禮，有節(jié)。

六、活動要求

1.以班為單位進(jìn)行申報注冊，注冊須填報經(jīng)營內(nèi)容，范圍，負(fù)責(zé)人；執(zhí)照須置于醒目位置。

2.各班登記必須持學(xué)生證或校牌，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

3.各班以分配到的攤位為平臺進(jìn)行自主布置，設(shè)計和創(chuàng)意。

4．各班經(jīng)營利潤的10%需進(jìn)行愛心捐款，積累學(xué)校愛心基金。

七、參加方法

以班級為單位，于12月25日前到本系部辦公室登記負(fù)責(zé)人姓名，注冊經(jīng)營范圍，獲取攤位號，申領(lǐng)交易執(zhí)照（申領(lǐng)表見附件）。教職員工也可以以組為單位參加。

八、交易形式

雙方以自愿為原則實行以物換物或現(xiàn)金交易.

九、交易范圍

閑置物品（主體）；批發(fā)的小商品；自制的物品、食品；燒烤小吃等。

十、交易承諾

1.本著雙方自愿的原則交換物品，主動說出自己物品的缺陷。

2.本次活動實行誠信交易，一切交易物品不實行三包、不提供售后服務(wù)。

3.活動結(jié)束即結(jié)束買賣關(guān)系。

十一、市場管理部組成

1.監(jiān)管處：zz

2.市場協(xié)調(diào)處：zz

3.保衛(wèi)處：zz學(xué)校保安

十二、活動流程

1.注冊時間：12月25日前

2.注冊項目：班級、負(fù)責(zé)人姓名、經(jīng)營范圍。注冊后獲取執(zhí)照，方可進(jìn)入市場交易。

3.活動時間：12月31日10時整各班進(jìn)入市場裝飾各自的攤位；10時20分活動開始；11時50分活動結(jié)束，各班清理攤位并做好保潔工作；12時全部離開市場。

校園跳蚤市場策劃書3

跳蚤市場物品的收集流程：

收集對象：任何有意愿的同學(xué)

收集物品：舊書(教科書、小說書等)、生活用品(除違章電器)、

電子產(chǎn)品、手工制品等。

收集時間：

1.從3月18日開始，暫定每周周四的15點半至18點。2.周一至周五的15點半至18點半送到大活學(xué)辦213對外交流中心處。

收集地點：大學(xué)生活動中心學(xué)辦213及四大宿舍區(qū)樓下收集規(guī)則：

①周一至周五將物品送至大活學(xué)辦213對外交流中心處。②從3月25日開始，暫定每周周四的15點半至18點。在四個宿舍區(qū)樓下，設(shè)立固定的收集點，由干事負(fù)責(zé)物品收集的登記工作18點后統(tǒng)一運送到大活，運輸工具向教育超市借推車;(具體時間人員安排，要查看干事的空課表)

③每個園區(qū)安排兩個固定的聯(lián)系人(男女生各一名)，針對物品特別多的同學(xué)，我們可以提供上門服務(wù)。

④由值班同學(xué)鑒定物品的新舊程度(在附錄1中有詳細(xì)

規(guī)定)，與賣者協(xié)商制定物品價格，雙方同意后填寫賣物單據(jù)(在附錄2中有詳細(xì)格式);

⑤若同學(xué)愿意免費捐于跳蚤市場，將把同學(xué)名單與祝福的`話寫在愛心墻上;

⑥每天由實踐創(chuàng)業(yè)部干事根據(jù)賣物單據(jù)將收集到的物品進(jìn)行匯總登記(在附錄3中有詳細(xì)格式);

新舊程度對于書籍

1、書籍看起來很新的，以八成新收購，按原價的20%左右定價;2、書籍看起來整潔的，以五成新收購，按原價的10%左右定價;3、書籍不夠整潔但還可以用的，以低于五成新收購，按原價的8%左右定價;

對于電子產(chǎn)品

1、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)日期在一年以內(nèi)的按原價的70%左右定價;2、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)日期在一到兩年的按原價的50%左右定價;3、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)日期在三年以上的按原價的30%左右定價。

對于日常生活用品根據(jù)需求情況及新舊程度與賣家協(xié)定價格。對于手工藝品根據(jù)手工成本與賣家協(xié)定價格。對于其他物品由工作人員與賣家協(xié)商定價。

注：此規(guī)定最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會

跳蚤市場攤位申請表

申請者姓名：班級：聯(lián)系方式：攤位申請類型

自賣代賣以物易物愛心義賣

物品種類物品數(shù)量

申請編號

賣物單據(jù)(賣方留)

賣者姓名：班級：聯(lián)系方式：送物日期：取物時間：物品名稱

數(shù)量

新舊程度

協(xié)議定價備注

注：1、新舊程度判斷將之前告知賣家;

2、賣出的物品將在取款后在備注欄蓋上“已賣”字樣的章，未賣出的不蓋章。

經(jīng)手人簽名：賣者簽名：

賣物單據(jù)(留存)

賣者姓名：班級：聯(lián)系方式：送物日期：取物時間：物品名稱

數(shù)量

新舊程度

協(xié)議定價備注

經(jīng)手人簽名：賣者簽名：

種類數(shù)量

書籍電子產(chǎn)品生活用品手工物品

其他

校園跳蚤市場策劃書4

一、活動可行性評估

本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的`同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西；

二、活動前提條件

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4、爭取到至少20~30名的學(xué)生參與活動。

5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

主辦者：商學(xué)院311學(xué)生會

三、活動前期籌備

1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持

2、向?qū)W校申請此次活動的審批

3、對場地進(jìn)行規(guī)劃

衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品

4、12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作

四、活動宣傳

1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅

2、制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3、在學(xué)校休閑廣場，商學(xué)院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點

五、活動規(guī)則

1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義

2、凡報名者都可獲得一個攤位號

3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器

5、311學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序

六、參賽對象

吉利大學(xué)全體師生

七、參賽方法

可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號

大學(xué)校園跳蚤市場活動策劃書

活動主題：校園跳蚤市場活動

活動時間：五月初

活動地點：排下操場

舉辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會

承辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會

背景:

首先大多數(shù)學(xué)生剛邁入大學(xué)校門，缺少社會實踐經(jīng)驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學(xué)校又以文，育活動為主。缺少社會實踐類活動，為鍛煉學(xué)生社會實踐能力，豐富大學(xué)生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學(xué)生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經(jīng)驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團(tuán)結(jié)。增加部門辦事效率，利于學(xué)院樹立良好形象。

最后豐富學(xué)院活動，為學(xué)院營造一個提升學(xué)生實踐經(jīng)驗的機會。

校園跳蚤市場策劃書5

商學(xué)院是一個年輕而充滿活力的學(xué)院。商學(xué)院秉承中國商科教育的傳統(tǒng)，引進(jìn)國外商科教育的理念，培養(yǎng)面向21世紀(jì)的、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級應(yīng)用性、操作性人才。二十一世紀(jì)的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時代。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“素質(zhì)、學(xué)習(xí)、實踐三者并重。讓每位學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中有所學(xué)、有所獲”。學(xué)生上大學(xué)，學(xué)習(xí)、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的.理念是：在幫助學(xué)生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

我校學(xué)生的理財能力普遍較差，這對學(xué)生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患。這次活動重在提高學(xué)院學(xué)生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，學(xué)會理財。

活動主題

校園跳蚤市場

一，活動可行性評估

本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。

二，活動所要達(dá)到的效果

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

三、活動前提條件

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4、爭取到至少20~30名的學(xué)生參與活動。

5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

四、活動相關(guān)信息

時間：20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12點PM~6點PM 地點：校西籃球場

主辦者：商學(xué)院311學(xué)生會

五、活動前期籌備

1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

2、向?qū)W校申請此次活動的審批。

3、對場地進(jìn)行規(guī)劃衣物，運動 圖書光盤 電子科技 生活用品。

4、12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

六、活動宣傳

1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。

2、制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。

3、在學(xué)校休閑廣場，商學(xué)院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點。

七、活動規(guī)則

1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義。

2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e）。

3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。

4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。

5、311學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序。

八、參賽對象

吉利大學(xué)全體師生。

九、參賽方法

可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。

（注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應(yīng)押金，活動結(jié)束后，拿收費條領(lǐng)回押金

十、報名時間

即日起至12月17號或攤位滿為止。

校園跳蚤市場策劃書6

一、活動基本信息。

1、主題：校園跳蚤市場。

2、時間：“十一”長假過后。

3、地點：長江職業(yè)學(xué)院操場。

4、主辦方：長江職業(yè)學(xué)院校學(xué)生會勤工信息部。

二、活動內(nèi)容。

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進(jìn)行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學(xué)?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話所屬人來取回。

三、活動目的和意義。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的`校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

5、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

四、活動可行性。

1、一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。這可使學(xué)生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學(xué)生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學(xué)生，這對于我們學(xué)生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學(xué)生受益。對所有學(xué)生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

五、活動前提條件。

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2、爭取得到各社團(tuán)組織的協(xié)助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4、所有參與活動的學(xué)生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。

六、活動前期準(zhǔn)備。

1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。

2、向此次活動的審批。

3、對場地進(jìn)行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進(jìn)行“u”字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當(dāng)代學(xué)生公寓、食堂以及學(xué)校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

七、活動預(yù)算。

宣傳橫幅：50。

宣傳海報：20。

宣傳單：50。

水費：20。

展板：10。

帳篷：100。

其他：50。

總計：300。

校園跳蚤市場策劃書7

一、活動主題：“今天，我是老板”

二、活動對象：全院學(xué)生

三、活動時間：xx年6月5日

四、活動目的：豐富校園氛圍，提高學(xué)生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身各方面素質(zhì)，學(xué)會理財

五、活動地點：食堂一樓門口

六、策劃承辦方：就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

七、可行性評估：正值大二學(xué)生即將離校之際，將會對自己的一些生活、學(xué)習(xí)用品進(jìn)行處理，一些同學(xué)的.二手貨，如同雞肋---留之無味，棄之可惜，其市場潛力由此可見，它讓同學(xué)清出一些對自己沒用的東西也可以在做一些小生意，賣些小商品之類，我們可定位于“一手產(chǎn)品”。這時，跳蚤市場提供了一個讓學(xué)生互惠互利的交易平臺，讓廣大學(xué)生受益。

八、活動流程：

1.活動流程：a.5月24日，召開全體會員大會，向會員宣傳活動

b.5月25日晚，向各宿舍發(fā)宣傳單

c.5月26日，在食堂門口設(shè)立咨詢報名點

d.5月27日至5月28日，去各宿舍確定報名人數(shù)和聯(lián)系方式

e.5月30日，召開全體報名人員會議，講解比賽流程規(guī)則及分配攤位

f.6月1日——6月2日，確定所有攤位人員，買賣物品及場地確定，桌椅、音響的租借

g.6月5日，中午12點，活動正式舉行

2.活動規(guī)則：a.報名者可以是個人也可以是團(tuán)體報名，如宿舍名義等

b.凡報名者都可獲得一個攤位，（根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e）

c.本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價值，也可用互換的形式

3.活動前期準(zhǔn)備：a.海報宣傳

b.與院廣播站聯(lián)系，直接宣傳

c.在食堂門口設(shè)咨詢點

d.學(xué)院內(nèi)設(shè)qq群發(fā)布信息宣傳

e.登記確定報名名人員

f.拉贊助（根據(jù)報名人數(shù)情況在考慮是否拉贊助）

九、人員安排：

1. 場地布置由全體干事負(fù)責(zé)

2. 海報宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)

3. 聯(lián)系登記報名人員，由辦公部負(fù)責(zé)

4. 設(shè)咨詢點，由全體干事負(fù)責(zé)

5. 拉贊助商，由調(diào)研部負(fù)責(zé)

6. 召集參與同學(xué)進(jìn)行一次會議，說明活動規(guī)則，由會長負(fù)責(zé)

7. 購買所需物品，由財務(wù)部、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)

8. 維持現(xiàn)場秩序，由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)

9. 活動動態(tài)及拍照，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)

十、報名方式：設(shè)立咨詢報名、走訪宿舍登記 十一、經(jīng)費預(yù)算：300元

就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

xx-5-16

校園跳蚤市場策劃書8

北京吉利大學(xué)商學(xué)院是一個年輕而充滿活力的學(xué)院。商學(xué)院秉承中國商科教育的傳統(tǒng)，引進(jìn)國外商科教育的理念，培養(yǎng)面向21世紀(jì)的、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級應(yīng)用性、操作性人才。二十一世紀(jì)的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時代。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“素質(zhì)、學(xué)習(xí)、實踐三者并重。讓每位學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中有所學(xué)、有所獲”學(xué)生上大學(xué)，學(xué)習(xí)、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學(xué)生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

我校學(xué)生的理財能力普遍較差，這對學(xué)生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動重在提高學(xué)院學(xué)生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，學(xué)會理財

活動主題：校園跳蚤市場

一、活動可行性評估

本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西；

二、活動所要達(dá)到的效果

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的`生活作風(fēng)

三、活動前提條件

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4、爭取到至少20~30名的學(xué)生參與活動。

5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

四、活動相關(guān)信息時間：20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12點PM~6點PM 地點：校西籃球場

主辦者：商學(xué)院311學(xué)生會

五、活動前期籌備1.形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持

2.向?qū)W校申請此次活動的審批

3.對場地進(jìn)行規(guī)劃

衣物，運動 圖書光盤 電子科技 生活用品

4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作

六、活動宣傳

1.在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅

2.制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3.在學(xué)校休閑廣場，商學(xué)院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點

七、活動規(guī)則

1.報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義 2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e)

3.本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

4.活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器

5.311學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序

八、參賽對象

吉利大學(xué)全體師生

九、參賽方法

可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號

(注:為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應(yīng)押金，活動結(jié)束后，拿收費條領(lǐng)回押金即日起至12月17號或攤位滿為止。)

校園跳蚤市場策劃書9

活動主題：校園跳蚤市場活動

活動時間：五月初

活動地點：排下操場

舉辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會

承辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會

背景:

首先大多數(shù)學(xué)生剛邁入大學(xué)校門，缺少社會實踐經(jīng)驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學(xué)校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學(xué)生社會實踐能力，豐富大學(xué)生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學(xué)生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經(jīng)驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團(tuán)結(jié)。增加部門辦事效率，利于學(xué)院樹立良好形象。

最后豐富學(xué)院活動，為學(xué)院營造一個提升學(xué)生實踐經(jīng)驗的機會。

活動目的:

啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會是一個以培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標(biāo)的協(xié)會，是大學(xué)生學(xué)習(xí)自主創(chuàng)業(yè)知識和實踐自主創(chuàng)業(yè)計劃的天地。

本次活動不僅是為了宣傳大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個懷著創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列優(yōu)惠政策。引導(dǎo)大學(xué)生敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)。

簡單來說，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機會，通過組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險，但是也有較高的回報。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題，其中一個重要的深層途徑?，F(xiàn)在許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一種必不可少的就業(yè)模式。而且創(chuàng)業(yè)不足將導(dǎo)致新型產(chǎn)業(yè)少。所以，新興產(chǎn)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的`創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，無疑是解決大學(xué)生就業(yè)問題行之有效的途徑。

活動內(nèi)容摘要:

活動以學(xué)生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進(jìn)行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關(guān)器材，并對其進(jìn)行相關(guān)安排指導(dǎo)。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

活動可能性分析:

(一)一些學(xué)生買了對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

(二)可增加新老學(xué)習(xí)交流，同時也相應(yīng)了國家提倡的建設(shè)節(jié)約型社會，將會得到多方面的大力支持。

(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產(chǎn)生很大的效果。

(四)低收入的同學(xué)能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

活動過程：

(一)前期準(zhǔn)備工作

(1)項目、

a 通過宣傳，策劃、征集項目。學(xué)生自由組合后到創(chuàng)協(xié)指定人員處報名。(內(nèi)容：所屬院系，專業(yè)班級，聯(lián)系電話;供應(yīng)商(名稱，地址，聯(lián)系電話)，貨物名稱，件數(shù)，備注。)

b 協(xié)會個小組到個批發(fā)市場進(jìn)行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c 約定項目數(shù)量為10至15個。

(2)培訓(xùn)(活動規(guī)則見注意事項)

a 組織報名人進(jìn)行關(guān)于商品批發(fā)的培訓(xùn)，并交待此次活動的整個流程。

b 吸收報名人的意見，以及出現(xiàn)的各種困難。由創(chuàng)協(xié)負(fù)責(zé)協(xié)同解決。

(3)活動前一周

a 通知協(xié)會，報名名人項目負(fù)責(zé)人批發(fā)商品。

b 宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

(二)活動期間

(1)將活動現(xiàn)場分為各個區(qū)域(食品區(qū)，精品區(qū)…)

(2)現(xiàn)場活動，邀請pop海報協(xié)會個性t恤涂鴉，活動現(xiàn)場氣氛，怎家人流量。

(3)協(xié)會除項目負(fù)責(zé)人以外注意負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，氣氛。

(三)活動后期

(1)對各個攤位的銷售情況進(jìn)行登記

注意事項：

1 分組針對各自特點進(jìn)行明細(xì)分工，交代活動內(nèi)容方便配合。

2 活動規(guī)則

報名者可以以個人和團(tuán)隊的名義報名，采取自發(fā)組織的形式，我們將采取“注冊，經(jīng)營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間以有形或無形的產(chǎn)品進(jìn)行銷售。

(1)向組委會申請后可獲得一個攤位號。(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e)

(2)通過注冊活動獲得營業(yè)執(zhí)照，方可經(jīng)營使用。

(3)經(jīng)營過程中必須按照公平，公正誠信，自愿的原則進(jìn)行。

(4)按照程序，繳納管理費和保證金，并開具收據(jù)。

(5)經(jīng)營者必須對自己的店鋪和員工負(fù)責(zé)(注：負(fù)全責(zé))

(6)交保證金50元(注：活動后全額退還)。保證金作為攤位嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度并保證協(xié)7助模擬市場工作人員順利進(jìn)行各項工作的保障。

(8)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設(shè)備。

(9)活動過程中禁止買賣違禁品。

(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。

(11)產(chǎn)品質(zhì)量買賣雙方承擔(dān)。

3 前期各方材料及時匯總，分析。做好后續(xù)工作的數(shù)據(jù)。方便后期工作展開。

4 軟硬件的準(zhǔn)備，儲放地點安排。做好登記工作。

5 現(xiàn)場秩序維護(hù)，保障活動安全有序進(jìn)行。

6 后期清理現(xiàn)常

活動總結(jié):

為活動安全，有序進(jìn)行;為達(dá)到活動目的。各小組認(rèn)真負(fù)責(zé)，明確任務(wù)遇到突發(fā)事件及時匯報，及各方意見商討決定后處理。囑咐相關(guān)人員工作要點，對活動流程進(jìn)行公開，方便配合。

校園跳蚤市場策劃書10

3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。

4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與自強社代為出售的物品，統(tǒng)一到收銀臺結(jié)賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記。

5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學(xué)生義務(wù)捐獻(xiàn)，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。

6、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的設(shè)備。

7、物品的收集范圍為2手產(chǎn)品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、U盤等。

8、一天結(jié)束后，工作人員必須進(jìn)行每人的`物品清點，以防私下交易及物品丟失。

9、活動結(jié)束后，未售完的商品全部歸還同學(xué)本人(本人簽收，登記)。

一、參與對象：大連工業(yè)大學(xué)全體師生

二、報名時間：

時間：20xx年6月號--號

地址：小橋擺臺處或是短信報名

聯(lián)系電話：

三、工作人員安排：1、活動總指揮：社長

2、愛心捐物處負(fù)責(zé)人3名：

3、現(xiàn)場工作人員，攝影：3名

4、現(xiàn)場音樂播放，音響管理人員：3名(宣傳部負(fù)責(zé))

5、活動場地布置6名：

6、活動結(jié)束，現(xiàn)場清理人員：

7、物品歸還及登記人員：

8、收銀臺工作人員：

四、活動所需材料及經(jīng)費：活動預(yù)算：

校園跳蚤市場策劃書11

一、活動背景

跳蚤市場是自我協(xié)會成立以來一直堅持舉辦的一項特色活動，率先以二手市場的形式出現(xiàn)在校園內(nèi)。在給同學(xué)們提供便利的同時也在很大程度上鍛煉了會員的素質(zhì)。在學(xué)生中一直保持著良好的口碑。本校學(xué)生生活水平普遍提高的情況下,一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學(xué)受益。對所有學(xué)生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。同時，此次活動我們協(xié)會收取的攤位費和中介費將捐助給聾啞兒童和災(zāi)區(qū)的人們。而且將作為我們協(xié)會的特色活動一直延辦下去。

二、活動目的和意義

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力，同時也為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的`習(xí)慣，也有利于營造良好的校園氣氛。

2、通過此次活動，加強部門人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，積累經(jīng)驗，為換屆做準(zhǔn)備。

3、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺，培養(yǎng)同學(xué)們的商業(yè)理念。

4、既傳承了我們協(xié)會的特色活動，同時也融入同學(xué)們的愛心，借此也擴大我們協(xié)會和營銷系的影響力。

三、活動準(zhǔn)備

1、形成初步的策劃方案，并獲得老師等的支持和認(rèn)同。

2、對場地進(jìn)行初步規(guī)劃(綜合考慮人員和物品的放置和管理)。

3、聯(lián)系本部淮工車鋪，網(wǎng)羅些自行車等

4.5月21號下午1點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。

五、活動宣傳

1、與學(xué)院——淮海之聲協(xié)調(diào)好，利用廣播做好本次活動的首次宣傳。

2、在校園內(nèi)(飯?zhí)?、宿舍、沖水處等人流量大的地方)張貼宣傳海報;在主樓前放置展板，吸引大家。

3、5月理物品。

4、5月前，進(jìn)大三、大四宿舍宣傳并收購、登記物品。，分組進(jìn)大一、大二班級宣傳，并聯(lián)系各班生活委員，統(tǒng)一安排受

六、活動規(guī)則

1.報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名,如宿舍名義。

2.凡報名者都可選擇由我協(xié)會代銷或自銷兩種方式。前者我協(xié)會一律收取10%的費用。后者可免費得一個攤位號(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e。

3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。

4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。

5.我協(xié)會只負(fù)責(zé)代銷或代提供攤位，活動中一切糾紛由買賣雙方自行解決。

6.我負(fù)責(zé)維持活動秩序，并負(fù)責(zé)活動場所的清理工作。

活動對象活動對象

XX學(xué)院全體師生

參于方法

可到各報名點報名,或通過電話報名。

活動時間：

xxxx年x月x日

活動地活動地點：

主樓和操場間的過道上

主辦者：

市場營銷協(xié)會

協(xié)辦者

物流協(xié)會等

七、活動預(yù)算

海報4張橫幅1張2元12元傳單200份20元

姓名電話物品顏色最高價最低價銷售價

市場營銷協(xié)會社團(tuán)管理辦公室

校園跳蚤市場策劃書12

為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的`成長有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

5、以校園學(xué)生(二手)市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

通過舉辦校園學(xué)生舊貨(二手)市場的活動，加強各學(xué)院及個社團(tuán)間的交流，以“校園學(xué)生舊貨(二手)市場”為平臺，推進(jìn)資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。

校園跳蚤市場策劃書13

一、活動背景：

隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學(xué)長學(xué)姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

二、活動目的：

x學(xué)院“跳蚤市場”以服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)們提供便利為宗旨，規(guī)范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當(dāng)交易在學(xué)校內(nèi)發(fā)生。旨在讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)意識，認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學(xué)知識，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用；并且增強大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗。

三、主辦單位主辦：

武漢xx學(xué)院外聯(lián)部協(xié)辦：各系學(xué)生會

四、活動對象：

全校老師及學(xué)生

五、活動時間：

20xx年3月底

六、活動地點：

x學(xué)院籃球場

七運作方式：

活動內(nèi)容本次“校園跳蚤”的`口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內(nèi)容，為學(xué)要購買的同學(xué)提供媒介和信息。同學(xué)們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進(jìn)行銷售活動。

1、注冊：

2、所有營銷單位必須向組委會申請注冊，

3、通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。

4、經(jīng)營：

5、經(jīng)營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進(jìn)行經(jīng)營，

6、按程序上繳稅收、管理費用和保證金。

7、交易必須填開收據(jù)。

8、管理：

9、經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進(jìn)行管理，

10、交付保證金50元（活動后退還）

八、參與條件：

小組成員：不分專業(yè)年級由班級或個人（一人或以上）組成。

必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》

攤位租金：20元

注：老師可以指導(dǎo)但不可現(xiàn)場協(xié)助！

九、時間安排時間具體安排：

3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪。

校園跳蚤市場策劃書14

一、活動目的：

為了有效利用現(xiàn)有資源，減輕家庭負(fù)擔(dān)，文學(xué)部學(xué)生會本著服務(wù)的宗旨，為在校學(xué)生提供一個交易的平臺，文學(xué)部學(xué)生會實踐部決定承辦跳蚤市場的活動，讓同學(xué)們可以感受到自主理財?shù)臉啡?，以豐富學(xué)生校園生活。

二、跳蚤市場的物品類別：

A電子產(chǎn)品B服裝飾品C精品裝飾D學(xué)習(xí)資料E日常用品F體育器材G其他

三、活動時間：

X月X日。XX：Xxam

四、活動地點：

XXX

五、參與人員：

全院師生

六、活動交易形式：

出售、交換、捐贈等等。

七、前期宣傳工作：

1、做兩張“主題橫幅”

2、張貼宣傳海報(7張)，分別張貼在：宿舍、行政樓.教學(xué)樓和食堂。海報內(nèi)容：涉及活動目的，交易形式、舉辦時間和地點。

3、設(shè)現(xiàn)場報名登記點(提前一個星期做)：登記表單如下：姓名專業(yè)班級學(xué)號電話備注

八、跳蚤市場的`規(guī)章制度：

1、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華人民共和國法律法規(guī)。

2、本次活動僅限本校在讀生及老師參與。

3、本次活動交易物品為私人的二手物品，或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務(wù)必屬實，交易協(xié)議、收據(jù)交由學(xué)生會備案、售后服務(wù)由買賣雙方自行負(fù)責(zé)，與活動舉辦方無關(guān)。

4、賣方進(jìn)場前，需簽訂合同及個人資料(包括班級、姓名、學(xué)號)，并出示本人有效證件(如學(xué)生證、借書卡)。

5、電子產(chǎn)品售出后如出現(xiàn)任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內(nèi)退換，過期視為放棄異議的權(quán)利，其余產(chǎn)品概不退換。

6、準(zhǔn)備出售洗衣機、電腦等貴重且不易搬運物品時均要有原始發(fā)票，請將物品實物照片及產(chǎn)品相應(yīng)的出售信息，聯(lián)系方式等打印在一張A4紙上，另附相關(guān)說明(發(fā)票、保修問題),我們將在展示版上公布，以便交易聯(lián)絡(luò)，賣方須保證所賣物品的所有權(quán)。

7、.煙、酒、易燃易爆物品、危險品、宿舍禁用電器等產(chǎn)品，以及不明來源物品均不得交易，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即上交校保衛(wèi)處處理。

8、嚴(yán)禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品

.9、在交易過程中，賣買雙方要保護(hù)好自己的財物，如有損失自行承擔(dān)，活動舉辦方不負(fù)任何責(zé)任。

10、賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認(rèn)其貨幣的真?zhèn)巍?/p>

11、跳蚤市場買賣雙方應(yīng)本著公平、誠信、自愿的原則進(jìn)行交易，嚴(yán)禁不正當(dāng)?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應(yīng)協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗，此類現(xiàn)象如有發(fā)生，情節(jié)嚴(yán)重者將上報保衛(wèi)處。

12、為防止偷盜商品留入市場,學(xué)生會將聯(lián)合保衛(wèi)處重點打擊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),追究其法律責(zé)任。

九、活動流程：

1、工作人員到學(xué)院申請場地

2、做登記人員的核查(保證賣方能準(zhǔn)時進(jìn)場)。

3、活動前一天開會通知賣方活動細(xì)則及分配攤位牌

4、賣方進(jìn)場進(jìn)行交易，工作人員維持秩序。

5、收尾工作(打掃廣場、清場、做賣方回執(zhí)調(diào)查及反饋意見，以便今后工作的開展)。

十、人員分配

校園跳蚤市場策劃書15

商學(xué)院是一個年輕而充滿活力的學(xué)院。商學(xué)院秉承中國商科教育的傳統(tǒng)，引進(jìn)國外商科教育的理念，培養(yǎng)面向21世紀(jì)的、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級應(yīng)用性、操作性人才。二十一世紀(jì)的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時代。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“素質(zhì)、學(xué)習(xí)、實踐三者并重。讓每位學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中有所學(xué)、有所獲”。學(xué)生上大學(xué)，學(xué)習(xí)、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學(xué)生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

我校學(xué)生的理財能力普遍較差，這對學(xué)生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動重在提高學(xué)院學(xué)生的實踐能力，在參與活動的.同時提高自身的各方面素質(zhì)，學(xué)會理財．

活動主題

校園跳蚤市場

一,活動可行性評估

本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西； 三、活動前提條件 1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。 2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。 3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。 4、爭取到至少20~30名的學(xué)生參與活動。 5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。 6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！ 主辦者：商學(xué)院311學(xué)生會

二、活動前期籌備

1.形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持

2.向?qū)W校申請此次活動的審批

3.對場地進(jìn)行規(guī)劃

衣物,運動 圖書光盤 電子科技 生活用品

4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作

三.活動宣傳

1.在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅

2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3.在學(xué)校休閑廣場,商學(xué)院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報名點

四.活動規(guī)則

1.報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名,如宿舍名義

2.凡報名者都可獲得一個攤位號

3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換

4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器

5.311學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序

五.參賽對象

吉利大學(xué)全體師生

六.參賽方法

可到各報名點報名,領(lǐng)取場地號