第一篇：2008年6月13日市工商局政風(fēng)行風(fēng)熱線訪談問(wèn)題解答

2008年6月13日市工商局“政風(fēng)行風(fēng)熱線”訪談問(wèn)題解答

主持人：這里是正在為你直播的《正風(fēng)行風(fēng)熱線訪談》，我們今天請(qǐng)來(lái)的是市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局副局長(zhǎng)張強(qiáng)走進(jìn)我們的演播室，質(zhì)監(jiān)部門(mén)是我們老百姓非常關(guān)注的，所以今天發(fā)來(lái)短信的觀眾非常多，我們下面就請(qǐng)張局為我們回答一下觀眾朋友提出的問(wèn)題，好嗎？

張強(qiáng)：好的。

主持人：手機(jī)尾號(hào)為5587的周先生他問(wèn),我覺(jué)得我家的水表走得比較快，如果真是水表的問(wèn)題，我該怎么辦呢？

張強(qiáng)：水表按照計(jì)量法的要求，它也屬于強(qiáng)制檢定的其中之一，現(xiàn)在國(guó)家在開(kāi)展節(jié)能降耗，怎么才能節(jié)能降耗，就要通過(guò)計(jì)量器械來(lái)體現(xiàn)，水表初裝的時(shí)候都要進(jìn)行檢驗(yàn)，看水表有合格證沒(méi)有，有檢驗(yàn)標(biāo)志沒(méi)有，如果有，你認(rèn)為走快了，那你可以撥打12365或者5893315與我們?nèi)〉寐?lián)系，看如何來(lái)進(jìn)行檢測(cè)，看這個(gè)水表是否準(zhǔn)確。

主持人：手機(jī)尾號(hào)為4454的李先生他問(wèn)，質(zhì)監(jiān)部門(mén)檢查出不合格產(chǎn)品以及質(zhì)量比較好的產(chǎn)品，老百姓到底怎么樣才能知道它的真實(shí)性呢？

張強(qiáng)：你買的產(chǎn)品，比如家具、木工板這樣的產(chǎn)品，那么你要向他（她）索取檢驗(yàn)報(bào)告，如果他（好）的檢驗(yàn)報(bào)告上有檢驗(yàn)的項(xiàng)目，那你就要對(duì)應(yīng)起來(lái)看是否達(dá)到要求。

主持人：手機(jī)尾號(hào)為7758的陳女士她問(wèn)，最近重點(diǎn)整治的產(chǎn)品有哪些？目前狀況怎么樣，取得了那些成果？

張強(qiáng)：今年著重對(duì)家具、服裝、兒童玩具、油漆涂料、仿真食品進(jìn)行專項(xiàng)整治，同時(shí)，對(duì)農(nóng)資和食品也進(jìn)行整治，我局監(jiān)管人員、執(zhí)法隊(duì)伍也在加強(qiáng)這方面的監(jiān)管。

主持人：手機(jī)尾號(hào)為4524的王先生他問(wèn)，小企業(yè)怎樣才能拿到QS證呢？

張強(qiáng)：作為國(guó)家統(tǒng)一的一個(gè)審查實(shí)施其則，不管小企業(yè)也好，大企業(yè)也好都要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你基本的條件要達(dá)到，你要有檢驗(yàn)的設(shè)備，你的生產(chǎn)間要達(dá)到多大面積，這些都有要求。

第二篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線問(wèn)題解答

政風(fēng)行風(fēng)熱線問(wèn)題解答

一、我國(guó)的教師資格分為哪些種類？

根據(jù)《教師資格條例》第四條規(guī)定，教師資格分為：幼兒園教師資格，小學(xué)教師資格，初級(jí)中學(xué)教師資格，高級(jí)中學(xué)教師資格，中等職業(yè)學(xué)校教師資格，中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，高等學(xué)校教師資格七種教師資格。

二、哪些人可以申請(qǐng)教師資格？

凡戶籍、工作單位或就讀學(xué)校在河南省境內(nèi)的，符合《教師法》規(guī)定條件的中國(guó)公民，可以按照《河南省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則（試行）》的規(guī)定，向河南省境內(nèi)相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。我縣教師資格認(rèn)定是在教體局人事股。

三、各類教師資格對(duì)應(yīng)的學(xué)歷條件是什么？

根據(jù)《教師法》第十一條的規(guī)定，各類教師資格對(duì)應(yīng)的學(xué)歷條件分別是：

（1）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（2）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

（3）取得初級(jí)中學(xué)教師資格，初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

（4）取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

四、申請(qǐng)教師資格的程序是什么？每年辦理的具體時(shí)間是如何規(guī)定的？

根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，教師資格申請(qǐng)的大致過(guò)程是：

（1）了解信息階段。申請(qǐng)人應(yīng)主動(dòng)向認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系、咨詢、索取有關(guān)的材料。（2）準(zhǔn)備材料階段。申請(qǐng)人可根據(jù)所具備條件向認(rèn)定機(jī)構(gòu)領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》等有關(guān)材料，開(kāi)始進(jìn)行如下準(zhǔn)備工作：

① 認(rèn)真閱讀申請(qǐng)教師資格的說(shuō)明和有關(guān)材料，按照要求認(rèn)真填寫(xiě)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》；

② 認(rèn)真填寫(xiě)《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》； ③ 到指定醫(yī)院體檢；

④ 準(zhǔn)備符合要求的普通話等級(jí)證書(shū)；

⑤ 準(zhǔn)備身份證原件和復(fù)印件，學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件，戶籍證明等有關(guān)材料。

（3）申請(qǐng)階段。在上述條件具備、有關(guān)材料準(zhǔn)備齊全后，在規(guī)定的期限內(nèi)到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)依法接受教師資格認(rèn)定。2006年因未接到省、市有關(guān)文件通知，未辦理教師資格。具體辦理時(shí)間按省教育廳通知精神為準(zhǔn)。

五、中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師評(píng)審業(yè)績(jī)條件有哪些？ 城市學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報(bào)人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）講授過(guò)縣、區(qū)以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課；省、市屬重點(diǎn)高中教師講授過(guò)學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課 2 次以上。

（2）在 CN 刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇；或在市以上教育部門(mén)組織的教研活動(dòng)中交流有一定水平的教育教學(xué)論文 2 篇以上。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上政府部門(mén)組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。（5）在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門(mén)表彰。

（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報(bào)人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）中學(xué)教師講授過(guò)縣以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課；小學(xué)教師講授過(guò)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課。

（2）在 CN 刊物上公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇；或在縣以上教育部門(mén)組織的教研活動(dòng)中交流有一定水平的教育教學(xué)論文 2 篇以上。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上政府部門(mén)組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。（5）在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到縣以上教育行政部門(mén)表彰。

（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

六、中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審業(yè)績(jī)條件有哪些？

城市學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報(bào)人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課并獲二等獎(jiǎng)以上。

（2）在 CN 刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文 2 篇以上；或在 CN 刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇，另有 2 篇論文獲市以上優(yōu)秀教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫(xiě) 1.5 萬(wàn)字以上）。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上政府部門(mén)組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府部門(mén)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或獲得省學(xué)科帶頭人稱號(hào)。（5）在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到省以上教育行政部門(mén)表彰；或校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到市以上教育部門(mén)綜合表彰。

（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報(bào)人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中必須具備 1 條以上：

（1）講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課。

（2）在 CN 刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇；或在市以上教育部門(mén)組織的教研活動(dòng)中交流有一定水平的教育教學(xué)論文 2 篇以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫(xiě) 1 萬(wàn)字以上）。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上政府部門(mén)組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或獲得市以上學(xué)科帶頭人稱號(hào)、省骨干教師。

（5）在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到市以上教育行政部門(mén)的表彰；或校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到縣以上教育部門(mén)綜合表彰。

（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級(jí)評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任；或在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校教學(xué)第一線連續(xù)任教 20 年以上，受到縣以上教育部門(mén)表彰。小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格人員具備下列條件中的 2 條以上（破格申報(bào)人員具備 3 條）：

（1）講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課并獲一等獎(jiǎng)。

（2）在省級(jí)以上 CN 學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表有較高水平的教育教學(xué)研究論文 3 篇以上；或正式出版教育教學(xué)研究著作（本人撰寫(xiě) 2 萬(wàn)字以上）。

（3）教師節(jié)期間，獲得省以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或獲得省學(xué)科帶頭人稱號(hào)。

七、因身體健康原因是否可以提前辦理退休手續(xù)？ 機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，因身體健康原因又不到退休年齡，必須經(jīng)過(guò)市人事局和市醫(yī)務(wù)鑒定委員會(huì)鑒定后，方可提前辦理退休手續(xù)。

八、正常退休怎么辦理？什么時(shí)間辦理？ 機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員到退休年齡時(shí)，每年6月份和12月份辦理退休手續(xù)。具體辦法是：由主管單位核查本人檔案，通知本單位，交本人身份證復(fù)印件和照片2張，填表后，由主管單位到人事局核查審批。

九、舉辦民辦學(xué)校需要哪些手續(xù)？

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》第二章第十二條規(guī)定：申報(bào)籌設(shè)民辦學(xué)校，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)履行以下手續(xù)：(一)申辦報(bào)告。內(nèi)容包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等；(二)舉辦者的姓名、住址、名稱或地址；(三)資產(chǎn)來(lái)源、資金數(shù)額及有效證明文件；(四)舉辦者的學(xué)歷證書(shū)、身份證復(fù)印件及本人資格證明材料；(五)所聘校長(zhǎng)、教師的學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)；(六)學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)人員名單；(七)辦學(xué)章程；(八)各種管理規(guī)章制度；(九)教師花名冊(cè)。

十、舉辦民辦學(xué)校審批程序是怎樣的？

舉辦實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的目標(biāo)學(xué)校，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)按照國(guó)家規(guī)定的權(quán)限審批，舉辦實(shí)施以職業(yè)技能為主的資格培訓(xùn)的民辦學(xué)校，由縣級(jí)以上人民政府勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門(mén)按照國(guó)家規(guī)定權(quán)限審批，并抄送國(guó)級(jí)教育行政部門(mén)備案。

十一、按大綱要求，中小學(xué)應(yīng)開(kāi)設(shè)哪些課程？

根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育階段1-6年級(jí)應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程有：思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、英語(yǔ)、勞動(dòng)、信息技術(shù)、體育與健康等；7-9年級(jí)應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程為：思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、信息技術(shù)、物理、化學(xué)。高中階段應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程有：政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、外語(yǔ)、勞技、信息技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等。我縣絕大部分中小學(xué)都能按要求開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，個(gè)別學(xué)校因師資短缺，或開(kāi)不足課程，或開(kāi)不足課時(shí)(尤其是體、音、美等副科)，目前，教體局與有關(guān)部門(mén)正想方設(shè)法解決這一問(wèn)題。

十二、農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)問(wèn)題。2006年10月18日，國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于做好清理化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2006〕86號(hào)），《意見(jiàn)》明確指出：對(duì)舉辦農(nóng)村義務(wù)教育形成的債務(wù)要明確政府責(zé)任，全面核實(shí)，摸清底數(shù)，并采取有力措施優(yōu)先予以化解。

為認(rèn)真落實(shí)《意見(jiàn)》規(guī)定，進(jìn)一步清理化解教育債務(wù)，推進(jìn)農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展，教育部辦公廳于2006年12月13日下發(fā)了《關(guān)于落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳<關(guān)于做好清理化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作的意見(jiàn)>積極化解農(nóng)村教育債務(wù)有關(guān)問(wèn)題的通知》(教財(cái)廳〔2006〕9號(hào))。通知要求：對(duì)因舉辦農(nóng)村義務(wù)教育形成的債務(wù)要認(rèn)真清理核實(shí)，逐項(xiàng)認(rèn)定，鎖定債務(wù)數(shù)額，明確由政府承擔(dān)。要將學(xué)校從債務(wù)中解脫出來(lái)，不得挪用農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革資金用于還債，不得再出現(xiàn)封鎖學(xué)校等干擾學(xué)校正常秩序的現(xiàn)象。

據(jù)了解，我省將在近期對(duì)舉辦農(nóng)村義務(wù)教育形成的債務(wù)進(jìn)行全面核實(shí)，摸清底數(shù)，并采取有力措施優(yōu)先予以化解。相信在各級(jí)政府的重視下，我縣的“普九” 債務(wù)問(wèn)題會(huì)逐步得以解決。

第三篇：2008年4月18日市公安局政風(fēng)行風(fēng)熱線訪談問(wèn)題解答

2008年4月18日市公安局“政風(fēng)行風(fēng)熱線”訪談問(wèn)題解答

主持人：這里是正在為你直播的《正風(fēng)行風(fēng)熱線訪談》，我們今天請(qǐng)來(lái)的是市公安局的副局長(zhǎng)閔建走進(jìn)我們的演播室，公安工作是我們老百姓非常關(guān)注的，所以今天發(fā)來(lái)短信的觀眾非常多，我們下面就請(qǐng)閔局為我們回答一下觀眾朋友提出的問(wèn)題，好嗎？

閔建：好的。

主持人：我們首先來(lái)看一下，有一位觀眾朋友發(fā)來(lái)短信說(shuō)，胡老先生今年74歲了,1986年頭橋派出所辦理身份證時(shí)，把他的年齡給改小了，現(xiàn)在對(duì)胡老先生造成了一定的影響，也就是對(duì)他單位的福利待遇造成了影響，頭橋派出所讓原始檔案來(lái)證明他的實(shí)際年齡，胡老先生應(yīng)該怎么辦？

閔建：我會(huì)把這個(gè)問(wèn)題帶回去，因?yàn)槲覀児矙C(jī)關(guān)有不同的部門(mén)，有很多法律法規(guī)和政策性很強(qiáng)的，胡老先生這事只要是真實(shí)的、客觀的，我想派出所是要按照政策進(jìn)行面對(duì)的，胡老先生怎么聯(lián)系，請(qǐng)電視臺(tái)的同志告訴我一下，我們會(huì)和胡老先生取得聯(lián)系。

主持人：我們?cè)賮?lái)看下一條短信，手機(jī)尾號(hào)為5733的陳小姐問(wèn)，對(duì)于兩城區(qū)的暫住人口，轄區(qū)派出所是否要收暫住費(fèi)？收據(jù)上寫(xiě)“工本費(fèi)”是否合理？

閔建：不是暫住費(fèi)的概念，我一直從事刑偵工作，對(duì)這塊工作不是很了解，但是暫住費(fèi)是肯定的 主持人：她可以向哪些部門(mén)咨詢呢？

閔建：可以向貴陽(yáng)市公安局治安支隊(duì)咨詢。

主持人：因?yàn)槲覀冮h局分管的是刑偵方面的工作

閔建：這些問(wèn)題我都會(huì)帶回去，如果存在這些問(wèn)題，是合理的給市民答復(fù)，是不合理的也給我們領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、決策機(jī)關(guān)進(jìn)行督辦、督查和反映

主持人：觀眾朋友繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，節(jié)目中我們會(huì)對(duì)你提出的問(wèn)題進(jìn)行反饋。我們來(lái)看一下，手機(jī)尾號(hào)為4587的周先生問(wèn)，清明期間，龍里古角附近還有人在販賣煙花爆竹，這是合法的嗎？

閔建：因?yàn)辇埨飳儆谇现?，煙花爆竹又屬于地方立法的，有他們的地方政策，和貴陽(yáng)不太一樣。主持人：手機(jī)尾號(hào)為7758的陳女士問(wèn)，火車站附近扒手比較多，希望加強(qiáng)管理。

閔建：火車站、汽車站一向是我們控制和打擊的重點(diǎn)，也是警力投入的重點(diǎn)，省里的領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)注這一問(wèn)題，那個(gè)地方確實(shí)是一個(gè)地市流動(dòng)人口，外來(lái)人口比較聚焦的地方，陳女士提的這個(gè)問(wèn)題非常好，對(duì)于這一問(wèn)題我們將不斷加大警力來(lái)進(jìn)行整治、進(jìn)行打擊。陳女士也可以和我們?nèi)〉寐?lián)系，看看從她那兒能不能取得什么線索、什么資源。公安機(jī)關(guān)如果離開(kāi)老百姓，所謂天網(wǎng)恢恢、疏而不漏，天網(wǎng)不是指公安機(jī)關(guān)，不是指公安民警，天網(wǎng)是我們整個(gè)城市的市民，包括我們的常住人口、外來(lái)流動(dòng)人口都是我們天網(wǎng)，都是我們公安工作的基礎(chǔ)，我們需要老百姓的幫助，就象魚(yú)離不開(kāi)水一樣，犯罪份子生活在我們城市，他的空間、時(shí)間都逃不開(kāi)老百姓的眼睛，只要我們老百姓平常注意觀察，注意留意，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)給公安機(jī)關(guān)打個(gè)電話。

主持人：如果遇到扒手是打110，還是向派出所報(bào)案呢？

閔建：都可以，110主要是便于市民報(bào)警方便，你在哪兒打的電話，提出什么問(wèn)題，110都可以簡(jiǎn)化公安管理層級(jí)，第一時(shí)間打到派出所，打到管道民警，甚至打到巡邏車，便于就近、最快的出警。

第四篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線心得體會(huì)

政風(fēng)行風(fēng)熱線心得體會(huì)

按照《××省農(nóng)村信用社2009年評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，以及縣政府糾風(fēng)辦確定的“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，管行業(yè)必須管行風(fēng)，抓機(jī)關(guān)必須抓基層”的原則，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)村金融企業(yè)為目標(biāo)，以農(nóng)民群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，以解決農(nóng)民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和政府關(guān)注的民生問(wèn)題為突破口，認(rèn)真開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，通過(guò)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，使我對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到政風(fēng)行風(fēng)在工作中的重要性；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)廉政教育的必要性；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、充實(shí)自我、轉(zhuǎn)變思想、提高服務(wù)質(zhì)量的緊迫性。政風(fēng)行風(fēng)是一個(gè)單位工作風(fēng)氣的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)單位整體素質(zhì)水平的重要標(biāo)志。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，是在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠來(lái)自社會(huì)各界的群眾代表，在全面深入的調(diào)查、分析、歸納的基礎(chǔ)上，對(duì)公共行政機(jī)構(gòu)和服務(wù)行業(yè)的風(fēng)氣進(jìn)行公開(kāi)評(píng)議，作出綜合評(píng)價(jià)，其根本目的是促進(jìn)被評(píng)議部門(mén)把糾正部門(mén)和行業(yè)不正之風(fēng)工作納入部門(mén)和行業(yè)管理，推動(dòng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

一、要真正認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義和作用，將其作為反腐倡廉和樹(shù)立部門(mén)良好社會(huì)形象的重要手段。發(fā)揮地方金融優(yōu)勢(shì)、堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”是全縣農(nóng)村信用社高舉的一面旗幟。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，就是要充分發(fā)揮農(nóng)村信用社作為農(nóng)村金融主力軍的作用，不斷增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”的功能和實(shí)效。緊緊圍繞縣委、縣政府加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位、促進(jìn)農(nóng)民增收的一系列政策措施，抓培育、抓營(yíng)銷、抓創(chuàng)新、抓服務(wù)，切實(shí)讓農(nóng)民群眾和中小企業(yè)實(shí)實(shí)在在享受到優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)，成為農(nóng)村信用社改革發(fā)展的參與者和受益者。因此，我們要克服為評(píng)而評(píng)、應(yīng)付一下或怕麻煩的思想，而把測(cè)評(píng)作為我們接受監(jiān)督、創(chuàng)新管理、提高素質(zhì)、反腐倡廉、提升形象的良好契機(jī)。

二、要正確認(rèn)識(shí)時(shí)代賦予的職責(zé)，把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議作為完成工作的重要保障。信用社是展示農(nóng)村信用社形象的窗口單位，最能直接反映農(nóng)村信用社員工隊(duì)伍作風(fēng)和精神風(fēng)貌，是這次評(píng)議的工作重點(diǎn)。要把加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)與“質(zhì)量年”建設(shè)活動(dòng)、企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)有機(jī)融合起來(lái)，與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作同步抓、同考核、互促進(jìn)。一要抓好網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施建設(shè)和改造，營(yíng)造整潔美觀、規(guī)范有序的營(yíng)業(yè)環(huán)境，做到標(biāo)識(shí)統(tǒng)一，環(huán)境優(yōu)化，設(shè)施先進(jìn)；二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)質(zhì)量，全面推行員工行為規(guī)范，自覺(jué)做到態(tài)度熱情、服務(wù)周到、辦事快捷、操作規(guī)范；三要推行社務(wù)公開(kāi)，特別是要公開(kāi)貸款政策，實(shí)現(xiàn)信貸業(yè)務(wù)全程“陽(yáng)光操作”，切實(shí)提高服務(wù)透明度和辦事效率，努力使每個(gè)行社都成為展示農(nóng)村用社行風(fēng)建設(shè)成果的“窗口”，每個(gè)員工成為傳播農(nóng)村信用社企業(yè)精神的使者。

三、樹(shù)立良好的政風(fēng)行風(fēng)，關(guān)鍵是樹(shù)立并強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的觀念。良好政風(fēng)行風(fēng)的形成，關(guān)鍵是要增強(qiáng)宗旨信念。在勤政廉潔、依法辦事、規(guī)范程序、高效服務(wù)等方面率先垂范，做出榜樣。要從基層社和民評(píng)代表的意見(jiàn)建議中尋找履職薄弱點(diǎn)，尋找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和管理服務(wù)盲點(diǎn)，進(jìn)一步確立全省農(nóng)村信用社行風(fēng)建設(shè)的工作支點(diǎn)，把嚴(yán)格管理與高效服務(wù)結(jié)合起來(lái)，明確部門(mén)責(zé)任分工，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加大問(wèn)責(zé)力度，切實(shí)把加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

四、提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，才能使市民群眾感受到政風(fēng)行風(fēng)改進(jìn)的成果。

1、著力解決信貸業(yè)務(wù)中以貸謀私、自批自貸和冒名貸款問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年努力，我縣農(nóng)村金融服務(wù)逐步得到加強(qiáng)，農(nóng)民“貸款難”問(wèn)題得到明顯緩解，但內(nèi)部信貸管理工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。極少數(shù)員工無(wú)視政策法規(guī)，違反信貸工作紀(jì)律和規(guī)章制度，利用手中權(quán)利，采取各種不正當(dāng)手段，違規(guī)辦理信貸業(yè)務(wù)，主要有以下幾種表現(xiàn)：一是信貸業(yè)務(wù)中吃拿卡要，謀取私利，甚至索賄受賄；二是滋長(zhǎng)不良作風(fēng)，不愿進(jìn)村入戶做艱苦細(xì)致的工作，坐等上門(mén)；三是熱衷于傍大款、壘大戶、貸富不貸窮、貸大不貸??；四是按貸款金額一定比例扣收股金，強(qiáng)迫群眾入股，或扣收還貸保證金及利息；五是自批自貸或頂名、冒名貸款，挪用資金經(jīng)商辦企業(yè)或炒股、買彩票。凡此種種，不一而足，嚴(yán)重?cái)牧诵袠I(yè)形象和聲譽(yù)，在群眾中產(chǎn)生了極其惡劣的影響，必須下決心整治。

2、著力解決代理業(yè)務(wù)中違反政策、侵害群眾利益的問(wèn)題。據(jù)反映，極個(gè)別信用社政策法規(guī)觀念淡薄，還有個(gè)別信用社置金融法規(guī)政策于不顧，聽(tīng)命于鄉(xiāng)村干部口頭指令，扣劃國(guó)家補(bǔ)助農(nóng)戶資金用于修建鄉(xiāng)村道路，使黨和政府惠農(nóng)政策得不到落實(shí)，甚至走樣變質(zhì)，嚴(yán)重侵害了農(nóng)民群眾利益，性質(zhì)相當(dāng)嚴(yán)重。這些問(wèn)題需要在開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作中加強(qiáng)教育，重點(diǎn)防范和整改。

3、著力解決門(mén)柜業(yè)務(wù)中態(tài)度不熱情、工作不耐心、服務(wù)不細(xì)致的問(wèn)題。重點(diǎn)解決個(gè)別機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)中一線工作人員服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)被服務(wù)關(guān)系倒置，對(duì)顧客態(tài)度生硬，辦理業(yè)務(wù)不熱情，解答客戶咨詢和疑問(wèn)不耐心，喜存厭取、喜大厭小，執(zhí)行利率政策不嚴(yán)肅，貸款計(jì)息差錯(cuò)甚至隨意加罰息等問(wèn)題。

第五篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線發(fā)言稿

各位聽(tīng)眾大家早上好：

我是烏海四中副校長(zhǎng)何添軍。下面，我將學(xué)校的基本情況、如何提高教學(xué)質(zhì)量和我校2011年中考的成績(jī)給各位做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹：

（一）我校原校址位于海拉南路76號(hào)，原隸屬于市教體局。2006年2月劃歸海勃灣區(qū)教體局，2010年9月搬遷至烏海市海勃灣區(qū)甘德?tīng)枛|街32號(hào)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，教職工133人，在校學(xué)生總數(shù)1532人，班均人數(shù)51人。我校占地面積達(dá)61600平方米，校舍建筑面積19667平方米，教學(xué)及輔助用房7835平方米,行政辦公用房1500平方米，但目前一部分已經(jīng)拆除，還有一部分屬于要拆除和改造的，面積達(dá)5167.22平方米的教學(xué)綜合樓正在建設(shè)中。我校目前有封閉式籃球、排球、乒乓球場(chǎng)地各一個(gè)，400米塑膠跑道和足球場(chǎng)各一個(gè)，還有室外乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，基本滿足了學(xué)生室外活動(dòng)的需要。綜合樓內(nèi)配備了生理化實(shí)驗(yàn)室、黨員活動(dòng)室、教工活動(dòng)室，教學(xué)樓內(nèi)配備了多媒體計(jì)算機(jī)室，電子備課室。

（二）我校主要從以下三方面來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量： 1.狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

認(rèn)真細(xì)致地狠抓常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際情況，加大對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)檢查，并對(duì)“問(wèn)題”學(xué)科及時(shí)聽(tīng)課、指導(dǎo)。把各種教學(xué)檢查情況，包括聽(tīng)課情況、出勤情況、教學(xué)實(shí)績(jī)以及問(wèn)卷調(diào)查等進(jìn)行匯總，把匯總情況記入教師年終考核業(yè)務(wù)檔案中。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，任課教師分別對(duì)優(yōu)秀生、潛能生、邊緣生、弱科生做到心中有數(shù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣激勵(lì)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使學(xué)生個(gè)人潛能得到充分的發(fā)揮。

2.注重過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校將課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，向四十五分鐘要效益。制定并完善了《教師教學(xué)常規(guī)制度》和《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和認(rèn)真對(duì)待考后分析等方面對(duì)教師提出了具體詳實(shí)的要求，使教師有章可循。教務(wù)處指定專人檢查，詳細(xì)記錄，對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行考核。通過(guò)“巡課”、聽(tīng)“推門(mén)課”等方式，真實(shí)地了解教師的課堂教學(xué)情況和每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，形成“教學(xué)常規(guī)天天管，教學(xué)細(xì)節(jié)人人抓”的良好格局。各年級(jí)組分別召開(kāi)專題會(huì)議，分析研究考試中反映出的教學(xué)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以便進(jìn)一步提高，然后形成質(zhì)量分析報(bào)告上交教導(dǎo)處，學(xué)校進(jìn)行橫向和縱向的分析比較，以幫助教師分析教學(xué)的得失，提高教師的教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)了對(duì)中青年教師培養(yǎng)提高。

為加快中青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校大力提倡教師老、中、青結(jié)對(duì)幫扶，采取了青年教師上公開(kāi)課、骨干教師上示范課、名師講座等各種形式，為青年教師提供實(shí)戰(zhàn)練兵和觀摩教學(xué)的平臺(tái)。定期召開(kāi)青年教師教學(xué)教研座談會(huì)，與青年教師面對(duì)面交流，對(duì)青年教師的教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)和總結(jié)，一大批青年教師通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、自我鉆研，很快適應(yīng)了教育教學(xué)，并且教學(xué)成績(jī)突出，贏得了家長(zhǎng)和師生的肯定。

（三）我校在2011年中考所取得的成績(jī)：

2011年我校初三畢業(yè)生總?cè)藬?shù)是534人，投考人數(shù)是501人，投考率為93.8%。我校對(duì)今年的中考成績(jī)已經(jīng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我校的王瑞以638分的成績(jī)，名列全市第二；我校學(xué)生總分在500分以上的有32個(gè)；470分以上的有52個(gè)；430分以上106人；升入市一中人數(shù)再一次突破百人；分招線以430分名列全市第二，重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)到21.4%，成績(jī)是相當(dāng)不錯(cuò)的。