第一篇:阿凡老師談大學(xué)生就業(yè)定位與求職技巧(演講提綱)
講座編號(hào):B100
待到巔峰對(duì)決時(shí)
——阿凡老師談大學(xué)生就業(yè)定位與求職技巧
一、山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓,職場(chǎng)挑戰(zhàn)畢業(yè)生
1、“生產(chǎn)過(guò)?!薄蜆I(yè)市場(chǎng)供大于求
2、“供需錯(cuò)位”——人才結(jié)構(gòu)性矛盾突出
3、“風(fēng)洞效應(yīng)”——大學(xué)生遭遇“貶值”威脅
二、躍上蔥蘢看世界,立足現(xiàn)實(shí)塑自我1、面對(duì)挑戰(zhàn),我們還缺少些什么?
F=m〃a(求職競(jìng)爭(zhēng)力=個(gè)人素質(zhì)×求職思路和方法)
2、厲兵秣馬,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短升華自己
(1)著重補(bǔ)充4項(xiàng)知識(shí);
(2)努力提高3種技能;
(3)規(guī)范自我良好品行。
3、科學(xué)定位,讓我們的求職少些忐忑
(1)就業(yè)起步著眼于基層
(2)無(wú)須囿于“專業(yè)對(duì)口”;
(3)女生求職“特色”路;
三、力拔山兮氣蓋世,“三大法寶”助成功
1、明晰目標(biāo)——知己知彼,準(zhǔn)確“切入”
(1)找工作的路徑;(2)篩選目標(biāo)方法;(3)了解企業(yè)相關(guān)信息
2、精編簡(jiǎn)歷——言簡(jiǎn)意賅,凸顯“賣點(diǎn)”
(1)突出自己的“賣點(diǎn)”;(2)寫(xiě)出特色的簡(jiǎn)歷;(3)投發(fā)簡(jiǎn)歷的技巧
3、從容面試——“越獄”解碼,勇攀高峰
(1)招聘流程;(2)“四會(huì)”應(yīng)對(duì)面試;(3)面試“五大禁忌”;
(4)有的放矢參加招聘會(huì);(5)防止招聘陷阱。
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第二篇:大學(xué)生就業(yè)技巧精彩問(wèn)答_求職技巧
前,通用融合邀請(qǐng)來(lái)自四大會(huì)計(jì)事務(wù)所的四位職場(chǎng)才俊共同參加就業(yè)指導(dǎo)公益講座,和大家一起分享了他們的就業(yè)經(jīng)歷和職場(chǎng)體會(huì),以下為本次公益講座的精彩過(guò)程的實(shí)況回放: 1.首先由通用融合首席咨詢師Robin Gu 作開(kāi)場(chǎng)白: 現(xiàn)在轟轟烈烈的求職大戰(zhàn)已經(jīng)拉開(kāi)序幕,那么多同學(xué)為了找一個(gè)好的單位奔波、勞碌,我們的求職講座就是想要幫助這些同學(xué)們少走一些彎路,多獲一些經(jīng)驗(yàn),在未來(lái)的求職之路上越走越順利。其實(shí)與HR的20分鐘面談就是一個(gè)交流溝通的過(guò)程。與HR的這“一面之緣”,應(yīng)該是一次坦誠(chéng)相見(jiàn),相見(jiàn)甚歡的過(guò)程。我們最需要的是真實(shí)的交流和溝通。2.以下是與四大職場(chǎng)精英的問(wèn)答部分: 1)在四大什么最重要? 在四大態(tài)度最重要。比如說(shuō)做審計(jì)要全國(guó)各地地飛,你的態(tài)度是怎么樣的?你會(huì)把自己的不情愿牢牢的藏在心底,然后快快樂(lè)樂(lè)地去工作嗎?有時(shí)候,你以為你沒(méi)有把自己的不情愿表現(xiàn)出來(lái),可是全辦公室的人都能看出來(lái)。2)在初入四大,你們碰到過(guò)很大的困難嗎? 當(dāng)然會(huì)有難題,而且不止一個(gè)。舉一個(gè)例子吧,剛進(jìn)入事務(wù)所作審計(jì),會(huì)大量應(yīng)用到excel表格。作為一個(gè)新人,excel用不好,偶爾統(tǒng)計(jì)數(shù)字有錯(cuò)誤是難免的,在這種情況下,你的上級(jí)主管可能會(huì)批評(píng)你,你自己也會(huì)感覺(jué)到這種工作的失誤所帶來(lái)的壓力,雖然說(shuō)這樣的失誤對(duì)一個(gè)新手來(lái)說(shuō)在所難免,但是如何盡早熟悉業(yè)務(wù)就是一個(gè)擺在職場(chǎng)新人面前很大的難題。3)在面試過(guò)程中,當(dāng)面試官詢問(wèn)你有什么問(wèn)題要問(wèn)的時(shí)候,什么問(wèn)題不能問(wèn)? 有些問(wèn)題太過(guò)敏感,是四大的痛處和短處,這樣的問(wèn)題最好不要問(wèn)。比如說(shuō),我聽(tīng)說(shuō)畢馬威美國(guó)分部傳出為富人避稅的丑聞,您能和我說(shuō)一下具體情況嗎? 4)能將四大做一個(gè)比較嗎? A.毫無(wú)疑問(wèn),KPMG的收入是最高的,因?yàn)榇蠹仪舐毷菫榱松?,薪酬福利?dāng)然也很重要。B. 我個(gè)人認(rèn)為,普華永道在人性化管理方面要稍差一些。C. 要想在稅務(wù)方面有所發(fā)展的同學(xué),建議你們?nèi)グ灿溃悇?wù)部門是安永的強(qiáng)項(xiàng)。D.要想在審計(jì)行業(yè)發(fā)展的同學(xué),建議你們?nèi)サ虑?。德勤在?huì)計(jì)行業(yè)里有一個(gè)稱號(hào),叫做審計(jì)員的審計(jì)員,這是對(duì)德勤最好的贊揚(yáng)。5)四大的工作是否真的非常辛苦艱難? 這個(gè)也沒(méi)有外界說(shuō)的那么夸張。辛苦的時(shí)候是有的,這就是從每年的12月份到第二年的四月份,這是四大的peak season(業(yè)務(wù)高峰期),在這段時(shí)間里,每天晚上都要加班,過(guò)了這個(gè)高峰期,會(huì)計(jì)事務(wù)所的工作也是比較規(guī)律的。6)聽(tīng)說(shuō)四大的面試官比較tough,對(duì)嗎? 這個(gè)嘛,面試官的態(tài)度和面試方式千差萬(wàn)別,很難說(shuō)得清楚。有一些面試官比較tough,也是考驗(yàn)求職者的心態(tài)是否好的一種方式。面試官可能會(huì)不斷打擊你,這是一種面試形式,作為求職者最重要的是擺正心態(tài),從容應(yīng)對(duì),沉著冷靜,真誠(chéng)坦白。
第三篇:談大學(xué)生就業(yè)中的自我定位問(wèn)題
談大學(xué)生就業(yè)中的自我定位問(wèn)題 放眼望去,現(xiàn)在的社會(huì)留給應(yīng)屆畢業(yè)生的壓力太大了,中國(guó)人口太多,使得每一年的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈,這就使得我們經(jīng)常會(huì)在媒體上看到招聘會(huì)上恐怖的“就業(yè)大軍”,我們也會(huì)經(jīng)??吹健扒к娙f(wàn)馬過(guò)獨(dú)橋”的現(xiàn)象。很多應(yīng)屆大學(xué)生在開(kāi)始找工作的時(shí)候會(huì)很容易陷入迷茫和焦灼的狀態(tài),特別是簡(jiǎn)歷有去無(wú)回,自己去各個(gè)公司四處碰壁的時(shí)候。
其實(shí),現(xiàn)在很多應(yīng)屆畢業(yè)生出現(xiàn)的問(wèn)題就是沒(méi)有把自己放在整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)中考慮,對(duì)市場(chǎng)不太了解,對(duì)自己又估計(jì)過(guò)高,沒(méi)有準(zhǔn)確地自我定位。期望值過(guò)高、自我定位不準(zhǔn)確,正是一部分學(xué)生仍未成功就業(yè)的原因所在。很多大學(xué)生找工作的時(shí)候,常常缺乏定位,見(jiàn)到只要有公司招聘,不管自己適合不適合,都往里投自己的簡(jiǎn)歷,巴不得攬一大堆的活兒供自己慢慢挑。其實(shí),很多公司可能從來(lái)不看簡(jiǎn)歷,這樣一來(lái)自己投入大量時(shí)間和精力去完成的簡(jiǎn)歷根本就成為了一種浪費(fèi)。應(yīng)屆大學(xué)生一定要對(duì)自己有一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我分析和自我定位。根據(jù)自己的志向、特長(zhǎng)、興趣以及對(duì)公司和行業(yè)發(fā)展?jié)摿M(jìn)行認(rèn)真分析。
很多人對(duì)自己工作定位不足,認(rèn)為自己工作的目的僅僅是為了養(yǎng)活自己和家庭,而不把工作當(dāng)成是一種職業(yè),更不是一種事業(yè)。既然選擇了這個(gè)專業(yè)又走向了這個(gè)行業(yè),就要把這個(gè)方向變成一種職業(yè)習(xí)慣,以為一個(gè)人一旦進(jìn)入某個(gè)工作之后,未來(lái)也是基本上從第一份工作開(kāi)始化圈的,而這也決定了將來(lái)自己能在多大的圈子里面流動(dòng)。所以大學(xué)生對(duì)工作也要有一個(gè)好的定位,需要冷靜、謹(jǐn)慎、認(rèn)真地去選擇。
那么,該如何做到在就業(yè)的過(guò)程中準(zhǔn)確找到自身的位置呢?
首先就是需要進(jìn)行自我分析。在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,進(jìn)行自我分析是一個(gè)相當(dāng)重要的階段。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從自我認(rèn)識(shí)開(kāi)始,然后才能談到建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。所謂自我分析也就是對(duì)自己進(jìn)行全面的分析,通過(guò)自我剖析來(lái)認(rèn)識(shí)自己、了解自己。了解自己的性格,判斷自己的情緒;找出自己的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的興趣;明確自己的優(yōu)勢(shì),衡量自己的差距。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,才能用己之長(zhǎng),避己之短,才能對(duì)自己的職業(yè)或崗位做出正確的選擇,才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)做出最佳抉擇,和合理規(guī)劃。因此,自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),也是職業(yè)定位的第一步。自我分析包括四個(gè)方面:生理自我分析:自己的相貌、身材、穿著打扮等。心理自我分析:自己的需要、性格、興趣、能力、氣質(zhì)、意志等。理性自我分析:自己的思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)、情商、素質(zhì)等。社會(huì)自我分析:自己在社會(huì)上所扮演的角色,自己在社會(huì)中的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)、名譽(yù),他人對(duì)自己的看法以及自己對(duì)他人的看法。在這四個(gè)方面,涉及的因素諸多,重點(diǎn)是分析自己的需要、性格、興趣、天賦能力和素質(zhì)。性格是職業(yè)選擇的前提,興趣是工作的動(dòng)力;而分析特長(zhǎng)則主要是分析自己的能力與潛力,分析需求則主要是分析自己的職業(yè)價(jià)值觀。由此看來(lái),自我分析也就成了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),它將直接關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)成功與否。個(gè)體是有差異的,要找出自己與眾不同的地方并發(fā)揚(yáng)光大,給自己亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌,讓自己的才華更好地為招聘單位所識(shí)。對(duì)自己的認(rèn)識(shí)分析一定要全面、客觀、深刻,絕不回避缺點(diǎn)和短處。這樣從自身實(shí)際出發(fā),順應(yīng)社會(huì)潮流,有的放矢,方能馬到成功。
其次要找到自己的缺點(diǎn)。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,人有不足不可怕,可怕的是自己活在想象出來(lái)的“我”中,自我感覺(jué)良好而完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的不足。大學(xué)生社會(huì)閱歷淺,幾乎沒(méi)什么就業(yè)經(jīng)驗(yàn),所以要勇于找到自己的不足之處,要安下心來(lái),多跟父母、同學(xué)、朋友等交談??纯磩e人眼中的自己是什么樣子,與你的預(yù)想是否一致,找出其中的偏差。當(dāng)
我們認(rèn)識(shí)到自身的不足時(shí)不能害怕,更不能一味地不懂裝懂。要用正確的態(tài)度對(duì)待,并努力克服缺點(diǎn)以提高自我。
還有就是要給自己找對(duì)方向。職業(yè)方向直接決定著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,職業(yè)方向的選擇應(yīng)遵守職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則:擇己所愛(ài)的原則,擇己所長(zhǎng)的原則,擇世所需的原則,擇己所利的原則,應(yīng)該本著“利己、利他、利社會(huì)”的原則,選擇適合自己、有發(fā)展前景的職業(yè)。
最后就是要敢于展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。我們不要有自卑心理,總認(rèn)為自己技不如人,更不能拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處去比較,要敢于主動(dòng)地推銷自己。尺有所短、寸有所長(zhǎng),成功人生的訣竅就是經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處!故在選擇職業(yè)時(shí)要注意發(fā)揮自己一技之長(zhǎng),不要過(guò)多地考慮這個(gè)職業(yè)能給你帶來(lái)多少錢,能不能使你成名,而是要把最能發(fā)揮你個(gè)人優(yōu)勢(shì)的職業(yè)作為首選。經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處能給你的人生增值,而經(jīng)營(yíng)自己的短處會(huì)使你的人生貶值!
從另一方面而言,作為勞動(dòng)保障部,要為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)做好各項(xiàng)服務(wù)工作。通過(guò)開(kāi)展促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng),使用人單位和大學(xué)生之間能夠建立更便捷、相互溝通的橋梁。其次,教育部門在招生和教育全過(guò)程中加強(qiáng)指導(dǎo),使高校畢業(yè)生能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于人才的需求。
職業(yè)發(fā)展是漸進(jìn)式的,無(wú)論在哪個(gè)崗位上,只要有好的表現(xiàn),用人單位都會(huì)給予一個(gè)空間,滿足學(xué)生對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的追求。大學(xué)生要客觀分析目前的就業(yè)形勢(shì)和自身實(shí)際,切忌眼高手低,要結(jié)合職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果、近幾年的就業(yè)形勢(shì)和自己的情況等因素綜合分析,準(zhǔn)確地自我定位。社會(huì)有不同的崗位,基層提供了很多機(jī)會(huì),不要怕從基層干起,想要成就一番事業(yè)就要踏踏實(shí)實(shí)地干。
第四篇:大學(xué)生談“十二五”與大學(xué)生就業(yè)
“‘十一五’時(shí)期是我國(guó)發(fā)展史上極不平凡的五年?!边@是剛剛勝利閉幕的十七屆五中全會(huì)作出的重要判斷?!笆晃濉比〉玫妮x煌成就,充分證明了中國(guó)特色社會(huì)主義理論的強(qiáng)大力量,充分表明了把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面的極端重要性,充分表明加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的極端重要性。這一切,必將極大地激發(fā)全國(guó)人民的自信心和自豪感,極大地增強(qiáng)全國(guó)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
五中全會(huì)已把發(fā)揮人才第一資源作用寫(xiě)入制定“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想,把深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、全面落實(shí)人才發(fā)展規(guī)劃作為“十二五”規(guī)劃建議的重要內(nèi)容。專管全國(guó)人才工作的中組部部長(zhǎng)李源潮也在中央人才工作協(xié)調(diào)小組第二十九次會(huì)議上指出,抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,必須深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,充分發(fā)揮人才第一資源作用,加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。
對(duì)于十二五規(guī)劃,作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該要提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,增強(qiáng)自己的社會(huì)閱歷。我們首先要解決的變是:面臨如此大的就業(yè)壓力下,我們?cè)鯓禹樌蜆I(yè),并且找到一個(gè)滿意的工作。
當(dāng)前,高校畢業(yè)生就業(yè)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在:一是社會(huì)各個(gè)方面在思想認(rèn)識(shí)上,還沒(méi)有跟上畢業(yè)生將成為城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力的主要成分的現(xiàn)實(shí),缺乏對(duì)高校畢業(yè)生即將成為社會(huì)就業(yè)主要矛盾的思想認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備。二是在政府促進(jìn)就業(yè)政策安排上存在缺位。三是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的階段性滯后與畢業(yè)生高速增長(zhǎng)的階段性不匹配,以及以“創(chuàng)業(yè)教育”為核心的教育理念變革的滯后,增加了就業(yè)崗位與畢業(yè)生
需求之間的錯(cuò)位。四是勞動(dòng)力管理、社會(huì)保障體系和戶籍制度改革沒(méi)有到位,分割的勞動(dòng)力市場(chǎng)的體制和機(jī)制性障礙,嚴(yán)重影響高校畢業(yè)生勞動(dòng)力的自由流動(dòng)和就業(yè)。五是教育費(fèi)用分擔(dān)機(jī)制設(shè)計(jì)上存在缺失,政府對(duì)公共事業(yè)的財(cái)政投入不足。
因此,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)需要尋求四個(gè)突破: 第一,大學(xué)生就業(yè)應(yīng)在就業(yè)觀念上求突破。一是大學(xué)畢業(yè)生要明確就業(yè)的目的。二是倡導(dǎo)先就業(yè)再擇業(yè)的理念。大學(xué)生要擺正心態(tài),正確地認(rèn)識(shí)自己和就業(yè)環(huán)境,消除盲目性,珍惜每一次就業(yè)機(jī)會(huì)??佳械膶W(xué)生也要處理好考研與就業(yè)的關(guān)系,不要輕易錯(cuò)過(guò)難得的就業(yè)機(jī)會(huì)。第二,大學(xué)生就業(yè)應(yīng)在技能單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變上求突破。一是要建立完善的 “預(yù)備就業(yè)”機(jī)制。“預(yù)備就業(yè)”是大學(xué)生在 “學(xué)校待業(yè)”與正式 “上崗就業(yè)”之間,學(xué)生根據(jù)企業(yè)工種需求再學(xué)另一種職業(yè)技能的過(guò)渡階段。在校學(xué)習(xí)有余力的大學(xué)生,也應(yīng)多學(xué)一門應(yīng)用技能,以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。二是要在高等職業(yè)院校全面實(shí)施和完善畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū) “雙證書(shū)”制度。第三,大學(xué)生就業(yè)應(yīng)在打工型向創(chuàng)業(yè)致富型就業(yè)方式轉(zhuǎn)變中求突破。引導(dǎo)大學(xué)生積極參加政府提供的免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)來(lái)自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè),由 “找飯碗”向“造飯碗”模式轉(zhuǎn)變,以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)吸納更多的大學(xué)生就業(yè),掀起創(chuàng)業(yè)致富的熱潮。第四,大學(xué)生就業(yè)應(yīng)在人才資源充分利用上求突破。一是高校應(yīng)建立人才庫(kù),對(duì)最優(yōu)秀的人才向企業(yè)等用人單位輸送,進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。二是企業(yè)和學(xué)校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),為企業(yè)培養(yǎng)和造就適用人才。三是利用并進(jìn)一步完善現(xiàn)有就業(yè)扶持政策,鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基
層就業(yè),到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè);鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位吸納更多的大學(xué)生。四是通過(guò)與更多的國(guó)家的合作,拓寬大學(xué)生出國(guó)深造和工作的渠道,讓越來(lái)越多的學(xué)子在全球范圍內(nèi)擇業(yè)。
第五篇:大學(xué)生求職禮儀與面試技巧
大學(xué)生求職禮儀與面試技巧
今年畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)面臨著更嚴(yán)峻的形勢(shì),除了本身具備相
應(yīng)的素質(zhì)外,在求職禮儀以及面試技巧等方面大下功夫已成了不約而同的選擇。根據(jù)對(duì)多家用人單位的采訪和一些畢業(yè)生面試求職中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本文提煉出了一些有關(guān)求職禮儀和面試技巧方面的觀點(diǎn)和建議,希望對(duì)即將邁向職場(chǎng)的大學(xué)生有所幫助。
“即將畢業(yè)的大學(xué)生在面試的時(shí)候一定要注意自己的著裝和外表,特別是要多掌握一些求職的禮節(jié),這樣對(duì)自己的順利就業(yè)是十分有幫助的。”身為某公司主管的一位我校校友這樣說(shuō)。為了能讓更多的畢業(yè)生順利走上就業(yè)崗位,各種有關(guān)面試求職技巧的講座層出不窮。“很多大學(xué)生不知道面試該注意一些什么問(wèn)題,不知道求職所必須的禮儀?!币晃慌嘤?xùn)員在講座中談到面試技巧時(shí)感慨地表示,“給用人單位留下的第一印象至關(guān)重要,得體、恰到好處的禮節(jié)對(duì)大學(xué)生就業(yè)能起到事半功倍的效果。”準(zhǔn)備工作
不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,做任何事情之前準(zhǔn)備工作是必須的,面試也一樣,只有準(zhǔn)備充分才能在面試時(shí)應(yīng)對(duì)自如。求職前的準(zhǔn)備包括以下幾個(gè)方面:(1)正確的自我定位。很多人事業(yè)上發(fā)展不順利不是因?yàn)槟芰Σ粔?,而是選擇了并不適合自己的工作。只有找到準(zhǔn)確的定位,才可能獲得更加長(zhǎng)足的發(fā)展。(2)充分了解自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)以及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有你認(rèn)為有興趣的事情,才會(huì)真正地去做,而且做好;所謂的特長(zhǎng)是你擅長(zhǎng)的方面,有可能是一門技術(shù),一種知識(shí),還有可能是你某方面的能力。(3)盡可能地收集相關(guān)信息。求職之前,要盡可能收集應(yīng)試單位的有關(guān)信息,并篩選出有用的信息,盡可能讓這些信息與自己的特點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系,以展示出自己的特長(zhǎng)。(4)精心策劃設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷。個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職應(yīng)聘時(shí)必不可缺的材料。一份精心設(shè)計(jì)、編排的個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以引起主考官的注意和重視。制作簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)對(duì)本人的能力、經(jīng)驗(yàn)分門別類地做一個(gè)簡(jiǎn)要地描述,并針對(duì)應(yīng)聘職務(wù)的不同,選擇不同的重點(diǎn)。假設(shè)你在計(jì)算機(jī)編程方面的能力比較突出,并且作為班干部組織了許多學(xué)生活動(dòng)。如果是應(yīng)聘營(yíng)銷、公關(guān)、文秘類的職務(wù),你就應(yīng)該突出后者以顯示你的公關(guān)能力;而如果你打算到一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)公司應(yīng)聘,你對(duì)后者的描述就應(yīng)該弱化,而花較大篇幅說(shuō)明你在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、程序開(kāi)發(fā)等方面的才能??傊?,要站在招聘單位的角度來(lái)思考,你打算應(yīng)聘的那個(gè)職位的基本要求是什么。簡(jiǎn)歷要重點(diǎn)突出,否則你的簡(jiǎn)歷就會(huì)淹沒(méi)在成堆的簡(jiǎn)歷中而成為一張廢紙。
面試技巧
面試是決定求職成功與否的決定性因素。我們?nèi)绻莆樟嗣嬖嚨募记?,就能為獲得這份工作打下良好的基礎(chǔ)?!案鶕?jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诿嬖嚂r(shí)要遵守社交禮儀幾個(gè)基本原則:尊重原則、遵守原則、適度原則、自律原則?!币晃灰呀?jīng)成功就業(yè)的學(xué)姐這
樣說(shuō)。要想在交際中獲得良好的效果,首先要掌握語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),懂得言談禮儀,使你的談吐風(fēng)趣、高雅、富有感染力。自然,優(yōu)雅的舉止,灑脫的風(fēng)度,也最能給面試官留下深刻印象。一個(gè)人行為舉止的綜合,就是風(fēng)度的具體表現(xiàn),是社交中無(wú)聲語(yǔ)言,是個(gè)人性格、品質(zhì)、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習(xí)慣的外在表現(xiàn)。包括:規(guī)范的站姿、優(yōu)雅的坐姿、正確的走姿、適度的手姿、合適的表情等。
著裝儀態(tài)
印象是求職的第一塊敲門磚。有一些求職者本身很有實(shí)力,就因?yàn)槊嬖嚂r(shí)儀表方面出了問(wèn)題,導(dǎo)致與工作機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。專家說(shuō):“面試只看三個(gè)重點(diǎn)及一種sense(感知),也就是頭發(fā)、衣飾、鞋子及與對(duì)事情的sense”。(1)頭發(fā)代表一個(gè)人的個(gè)性與整潔的習(xí)慣。比如油膩的頭發(fā)說(shuō)明這個(gè)人整潔習(xí)慣欠佳。所以大學(xué)生求職者面試的時(shí)候,一定要記住頭發(fā)的整潔遠(yuǎn)比發(fā)型更重要。(2)首飾配件,首飾不但說(shuō)明了一個(gè)人的品味,也代表了對(duì)自我的要求。從地?cái)?、精品店或是其它地方?gòu)得的首飾,道出了個(gè)人的生活水平與消費(fèi)品味。然而價(jià)格并不能代表品味高低,搭配是否得體才能體現(xiàn)品味。(3)鞋子,似乎最容易被忽略的部分,反而往往最能透露某種訊息。一位服裝儀容看起來(lái)都很完美的人,只是在交談的過(guò)程中,被面試官無(wú)意地瞥見(jiàn)了藏在褲管底下的骯臟鞋子,先前的所有努力全部付之東流。鞋子體現(xiàn)穩(wěn)健最好,別出心裁的鞋樣在這里沒(méi)有市場(chǎng)。女生的鞋要和衣褲相適
應(yīng),不要穿鞋跟太高太細(xì)的鞋,長(zhǎng)統(tǒng)靴和帶扣的鞋也會(huì)顯得不合時(shí)宜。
面試時(shí)要做到嚴(yán)肅恭敬,偶爾微笑,不要太緊張同時(shí)也不要太放松。落座之前詢問(wèn)是否是指定位置,最好隨身攜帶筆和本子,因?yàn)橛袝r(shí)面試官會(huì)拋出一串問(wèn)題,簡(jiǎn)要記錄能幫助你有條理地回答每個(gè)問(wèn)題。在簡(jiǎn)要自我介紹時(shí)記住,大多數(shù)時(shí)候,中庸路線是最好的選擇。不要太過(guò)張揚(yáng)或是膽怯,私人情況不宜多說(shuō)。盡量采用帶有積極感情色彩的措辭。在介紹自己的優(yōu)點(diǎn)過(guò)程中一定要實(shí)話實(shí)說(shuō),但不要多說(shuō),一般一個(gè)或兩個(gè),把這一兩個(gè)說(shuō)得深入一些,盡量舉例說(shuō)明,最后加一點(diǎn)自身的不足,給人一種謙遜的印象。在談缺點(diǎn)時(shí)也不能講太多,不要超過(guò)兩個(gè)。采用聲東擊西的辦法,把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn),比如:“我這個(gè)人很較真!”再比如:“我說(shuō)話太直!”(實(shí)際在說(shuō)自己很坦率)。如果有情景測(cè)試,記住用人單位看重的是你的溝通能力。牢記支持性溝通的原則:一致有效、傾聽(tīng)負(fù)責(zé)、問(wèn)題具體、描述聯(lián)系。面試即將結(jié)束時(shí)盡量長(zhǎng)話短說(shuō),不要拖延時(shí)間,這是對(duì)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的尊重,同時(shí)也是對(duì)面試官和你自己的尊重。
一次面試只是經(jīng)驗(yàn)的積累,成功與否并不絕對(duì)重要,重要的是是否能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。面試失敗不代表失態(tài)。大丈夫成也壯觀,敗也瀟灑。只有在失敗面前還能昂首挺胸的人才能最后走向成功。有時(shí)候,你坦然面對(duì)失敗,反而會(huì)贏得別人的尊敬。