第一篇：大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會換屆演講

大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

——第四屆換屆大會王俊偉述職報告自2009年三月份協(xié)會換屆上任之后截止2010年三月份的一年時間里，在任職期間的工作的情況以及對期間出現(xiàn)的問題的解決方法，和在發(fā)展過程中存在的亟待解決的問題；對整體發(fā)展的把握；未來發(fā)展的方向展望等幾個重要的方面在今晚協(xié)會第四屆換屆選舉的時候向協(xié)會的全體成員做如下陳述。

一：感謝

從進入大學校門的第二天就和協(xié)會的創(chuàng)始人接觸認識了（創(chuàng)始人——楊照軍同志是我的代班），在社團統(tǒng)一招新時沒有任何疑問的選擇進入到協(xié)會發(fā)展，從普通會員到分會會長，部門部長，總會會長，三年的歷程帶給我了的太多太多。感謝咱們大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會給我了一個學習、歷練、提高的平臺；感謝就業(yè)辦侯存敏副處長和郭強老師的盡心指導；感謝在協(xié)會奮進向前的道路上在不同的時期和他們一起共同為協(xié)會奉獻的各位同志對我的幫助、指正、引導和給予我前進的無窮力量；感謝各位一直關(guān)注和支持大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展的所有組織和個人；

謝謝你們；謝謝各位！！

我真心的感謝你們伴我走過的日子。感謝各位在協(xié)會一起并肩作戰(zhàn)奮進向前的日子.和大家在一起的日子是我大學最開心快樂的時光。真心的感謝大家！

二：個人發(fā)展經(jīng)歷

2007年9月加入?yún)f(xié)會

2008年上半年開始擔任協(xié)會機械系分會會長截止2009年3月份2008年9月兼職人力資源部副部長

2009年3月被任命為精英匯主席（協(xié)會總會會長）同時兼任藝術(shù)系分會會長。

三：整體工作

我自被任命為協(xié)會會長之日起就和07級團隊成員達成一致意見：基于協(xié)會的快速發(fā)展，迅速壯大，必須致力于協(xié)會內(nèi)部實體的壯大，只有內(nèi)部實體壯大才能更好的發(fā)展，壯大協(xié)會團隊力量，為協(xié)會的長久發(fā)展鑄造永恒的源泉，才能更好的服務廣大學生群體，為學校、學生更好的發(fā)展奉獻自己的力量，推動協(xié)會的穩(wěn)步前進，不斷壯大實現(xiàn)協(xié)會長久發(fā)展的百年夢想。

基于本年度工作方向的確定，我們就本年度的工作重心進行商討，最后確定為：

1、協(xié)會各項體系（培訓、培養(yǎng)、選拔，管理、制度，方案等）的初步成形

2、制作協(xié)會歷史

3、制作協(xié)會手冊

4、五校聯(lián)盟的構(gòu)建，并組織一定的活動

5、協(xié)會理念、文化、思路、價值觀的傳承

6、對協(xié)會的重要資料文件,做好總結(jié)并以文字的形式留下來，為社團的發(fā)展提供資料參考，保障協(xié)會快速有效的發(fā)展。

7、加強內(nèi)部溝通，歷練、壯大內(nèi)部團隊的力量

8、新老區(qū)的溝通融合以及以后的：

9、做日志本

10、做網(wǎng)站

11、做報紙

針對努力的方向，工作重心的把握我們始終盡心盡力的做好每一項工作。一年下來，雖然任務細化，各個頭上有指標，每一位成員都責任在身，但是遺憾的是依然有部分工作沒有做好，甚至沒有做成。作為協(xié)會的會長，我對各項工作都負主要責任。我堅信：整體工作做不好一定是領(lǐng)導的問題。責任是團隊的，問題是領(lǐng)導的。

針對本年度的各項工作能很好做好的沒有完成的我負主要責任。對協(xié)會的各項工作做的很好的，落實到位的那是我們團隊每一位成員的汗水和不懈的努力換來的，是大家的功勞，是團隊里面每一位成員的力量合在一起凝聚的力量換來的。

對沒有落實到位的工作，下一屆一定要擔其這個重任，義不容辭的把他做好。

四：心理歷程

1、怕，不自信，性子急，懦弱

2、不懈的努力換來內(nèi)心的堅定

3、堅強，韌性，耐力，胸懷，穩(wěn)重，自信，激情

五：歷程感言

1、勇敢的邁出第一步，踏實的走好每一步，堅強的一直走下去，一直向前，堅持到最后，你就是最棒的。

2、不要只想這里能給予你什么，要利用好這個平臺，在內(nèi)心明白我能在這里得到什么，進而制定自己的計劃，不斷的行動，堅持到底，你一定會收獲很多很多。

3、回歸自我，找回真正的自己。絕對不允許把自己迷失了。分析反思自己，對自己有一個清晰的認識，思考自己的人生發(fā)展方向，給自己一個正確的定位。制定計劃不斷的奮斗，你的內(nèi)心會有永久不竭的動力激勵自己前進！生活中不是你能做什么，而是你應該做什么。選擇永遠比努力重要。方向?qū)α耍冻霾艜a(chǎn)正最大的價值！

4、只有把自己沉下去，把心沉下來，用心學習，不斷奮斗，浮起來的時候你才會更加閃亮。

六：幾件事

1、感動的幾件事：我的22歲生日，07級為我組織的生日聚會！08級的特別表示；在我在協(xié)會中最傷心痛苦的時間里一個08級成員的一直陪伴關(guān)心；08級自發(fā)組織開會交流商討協(xié)會發(fā)展大事，我不主張，但是對他們的行為很感動。

2、最傷心痛苦的一件事：2009年12月9日被提出免去職務，14日被通知確定免去職務，并與15日交接協(xié)會物資。

3、最開心的一件事：2010年01月1日被扶正，重新?lián)螘L一職。因為和你們在一起的時候才是我最開心，快樂的時候，激情最盛，精力最飽滿的時候！

七：幾句話

1、大學里面我雖然是一個人，但是我已經(jīng)嫁出去了，倒插門嫁給了河南機電高等?？茖W校大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會。加入大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會我王俊偉一輩子絕不后悔。我會用我一生的時間來為咱們協(xié)會的發(fā)展奉獻自己微薄的一份力量。無論何時何地我王俊偉肩膀上扛個腦袋，我心依舊！我心依舊！我心依舊?。?/p>

2、誰都可以把我——王俊偉給忘記了。但是請永遠記住大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會。要不就成了找不到家的孩子了。

3、你們的現(xiàn)在不是我們的過去，我們的現(xiàn)在不是你們的將來。你們的未來一定會更加輝煌！

4、大學最重要的是學習，但是不僅僅是學習專業(yè)知識。

5、心態(tài)決定高度，思路決定出路。

6、當一個人凡事都指望別人給予幫助予以解決的話，那么這個人就會失去自救的本能。一定要提高自己，淡化依賴別人的心理，未來的發(fā)展關(guān)鍵還是要靠自己。

八：幾點期望

1、心懷感恩之心，勇于承擔責任，肩負起協(xié)會發(fā)展的使命，堅守協(xié)會章程，相關(guān)規(guī)章，堅持協(xié)會的發(fā)展方向，不斷探索好的發(fā)展思路，不斷行動，奮力拼搏，打造協(xié)會嶄新的明天！

2、懷揣著夢想，現(xiàn)實的活著。腳踏實地，滿懷信心，燃燒激情。制定發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，不斷的行動，堅持到底，鑄造成功。

3、溝通融合。對于團隊發(fā)展，團隊協(xié)作很重要，一定要溝通好。

有溝通才有融合，有融合才有凝聚力。

4、期待著五年社慶之日——2011年11月29日協(xié)會05、06、07、08、09、10、11級的團聚。到時看到一個制度體系完善，團隊力量不斷壯大，實體發(fā)展強大的大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會。九：結(jié)束語

謝謝大家，謝謝大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會大家庭的每一位成員！感謝大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會大家庭的每一位兄弟姐妹們！是我們每一位成員的不懈努力才換來了協(xié)會迅速發(fā)展的今天，但是我們要始終相信：我們能做的一定比我們做的更好！因為我們有一支強有力團結(jié)高效的團隊！

我相信我們能做的一定比我們做的更好！我們的現(xiàn)在不是你們的將來，你們的未來一定更加輝煌！因為你們現(xiàn)在就很優(yōu)秀！我看到現(xiàn)在的你們比我當時要強的多，你們都很棒！加油！你們一定會做的很好的！

第二篇：大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會春游策劃書

“通天巖”之旅策劃書

大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

“通天巖”之旅策劃書

一、活動背景:

光陰荏苒，新學期伊始。在這草木鶯飛的季節(jié)，春意盎然，正是踏青的好時節(jié)。為加強協(xié)會成員間的交流，增進協(xié)會成員的感情，增強就協(xié)集體的凝聚力。我部特組織此次通天巖之旅活動。

二、活動主題：領(lǐng)略江南石窟風光，凝聚就協(xié)集體力量。

三、活動目的：

1、態(tài)加強協(xié)會成員間的交流，拉近成員間的距離。

2、適當?shù)姆潘?，減輕心理壓力，保持良好心。

3、營造和諧融洽的就協(xié)集體氛圍，豐富協(xié)會成員的大學生活，陶冶情操。

四、活動對象：大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體成員

五、活動時間：2011年3月19號星期六

六、活動地點：通天巖風景名勝區(qū)

七、活動流程：

1、路線：贛南師院—通天巖（見附表1）—贛南師院

2、活動具體時間：7;30-16;003、邀請嘉賓：黎老師??.4、注意事項：① 會暈車的同學，請上車請吃好暈車藥，以防暈車。在車上各部門成員互相交照應，如出現(xiàn)情況，各部門部長立即上報。

② 到了通天巖，切忌個人行動。要記得跟著集體一起領(lǐng)略通天巖的自然

和人文景觀。

③ 路途休息時，聽從指揮，不可擅自行動。

④ 以部門為單位，分小組，各部長為組長。每觀賞完一景點，記得看看

本部門的成員，并隨時注意本部門成員的安全狀況。若出現(xiàn)情況，立即上報總負責人處。

⑤ 干糧、水自帶，因人而異，無需多帶。

⑥ 確保手機有電，隨時保持聯(lián)絡。

5、負責人分配：

總負責人：盧麗平、許華偉、邱乙洋

① 組長：饒玲芳② 組長：張彥超

③ 組長：張先華④ 組長：程珊、湛禮蘭

八、活動預算：車費每人8元，門票每人30元。

附一：通天巖簡介附二：通天巖路線圖

文體部張先華

2011年3月8日

第三篇：學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作總結(jié)

肇慶學院學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

2011—2012學年工作總結(jié)

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個年輕的學生社團機構(gòu)。雖然成立的時間不長，但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會的發(fā)展。自成立以來，本協(xié)會始終秉承著“為大學生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺，激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，掌握求職技巧”的宗旨，積極探索新的方法與活動形式，為在校大學生提供社會實踐的平臺，讓在校大學生在學習的同時，了解社會的發(fā)展，以便針對目前社會的就業(yè)形勢，提高自己各方面的綜合素質(zhì)和各種技能，成為新時代、新社會需要的新人才。

2011 —2012迸發(fā)著強烈的時代氣息的的一年，就業(yè)問題更是在校大學生日益關(guān)注。在學校團委的領(lǐng)導下，以學校學生就業(yè)指導處為指導單位，和校師生及全體會員的支持和努力下，我們協(xié)會以“培養(yǎng)大學生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維，促進大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標，對本協(xié)會的內(nèi)部建設，對外開展活動等方面都取得了顯著的成績。以下是本協(xié)會2011—2012學年的工作總結(jié)：

一、協(xié)會內(nèi)部建設

1.招新工作的開展。在2011年9月份，新學期的伊始，我們開展了招納新成員的工作，旨在為協(xié)會注入新的血液，讓協(xié)會在經(jīng)驗與新活力相結(jié)合的過程中發(fā)展。

2．開學典禮暨會長換屆大會的舉行。在2011年11月5日，我們舉行了開學典禮暨會長換屆大會，促進了協(xié)會全體成員的第一次見面。同時選出了本協(xié)會新一屆的領(lǐng)導者，帶領(lǐng)我們往更高、更好的目標奮進。

3.考勤制度的改善。在這一年中，我們針對本協(xié)會存在的問題，積極、努力的改善我們的考勤制度，使我們的工作效率得到了提高。

4.實行獎勵制度。我們在協(xié)會內(nèi)部實行了獎勵制度，對在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進行獎勵，提高了理事的工作熱情，同時也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。

二、對外活動

1.大學生活交流會。2011年11月19日，我們在青年舞廳舉辦了大學生活交流會，為全體11級新生提供了交流的平臺。在活動的過程中，大家玩得其樂融融，互相交流了入學以來的心得與體會，加強了彼此的交流，擴展了大家的人際關(guān)系。同時，也使大家有了家的感覺。

2.外出企業(yè)參觀。2011年12月3日，我們組織了一次外出參觀藍帶啤酒企業(yè)的活動，讓廣大的在校大學生提供了了解企業(yè)文化的機會，讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍，為以后走出社會與就業(yè)鍛造了一個階梯。

3.。辯論隊選拔賽。2012年3月10日，我們進行了辯論隊的選拔賽。在辯論的過程中，參賽選手唇槍舌戰(zhàn)，斗志昂揚，激情四射，迸發(fā)出了大學生應有的青春活力。

4商務禮儀講座。2012年3月28日，我們在就業(yè)招聘廳舉行了商務禮儀講座。在就業(yè)中，禮儀是我們走向成功的一張通行證，擁有良好的禮儀是跨進職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座，為廣大大學生講授了商務禮儀方面的知識，使即將或以后步入職場的大學生對職場禮儀有了了解。

5校際交流。2012年4月8日，我協(xié)會與工商學院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進行交流。通過交流，我們更好的了解到公司的運營，也增進我協(xié)會于工商學院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會在這一年中，在快樂與激情中發(fā)展著，同時也在挫折中前進著.當然在我們協(xié)會發(fā)展的過程中也存在著不足，如有時活動前的準備工作做得不夠充分、活動過程中工作人員因時間問題不能全部到場、協(xié)會的發(fā)展缺乏新元素等，但我們會克服這些困難，充分調(diào)動全體理事的工作熱情，為我們協(xié)會的發(fā)展添加新的元素，也為在校大學生提供一個強有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺。

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

二〇一二年四月五日

第四篇：學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作計劃

山西師大臨汾學院學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

2010-2011學第一學期工作計劃及安排

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會是由全院對職業(yè)規(guī)劃有著極大熱情和認識的在校學生自主組成的學生社團。本協(xié)會秉承“服務學院學子，成就美好未來”的宗旨，努力為學員打造一個為職業(yè)生涯規(guī)劃學習與交流的平臺。以增強本校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力以及提高其它在校生的職業(yè)能力。為此，本協(xié)會將圍繞職業(yè)規(guī)劃這一主題開展系列活動，鑒于本協(xié)會是首次成立。所以，本學期工作的中心思想是：穩(wěn)定基礎(chǔ)，明確方向，擴大影響。我們主要從以下方面著手：

一、做好日常工作安排

做好日常工作是提高工作效率，保證其他各項工作順利開展的重要素。辦公室是部門日常工作的任務執(zhí)行者，要繼續(xù)認真作好會議記錄，材料檔案存檔整理工作及會議活動成員出勤情況的考查等工作。同時應做好協(xié)會工作量化考核工作，實行有效的獎懲措施。以確保協(xié)會制度的全面貫徹以及各部門工作高效有序的運轉(zhuǎn)。

二、加強協(xié)會內(nèi)部建設

1.提高協(xié)會干部素質(zhì)，強化協(xié)會干部自身建設

加強職協(xié)干部的思想教育，端正職協(xié)干部的思想態(tài)度；加強工作培訓，提高職協(xié)干部的工作能力、業(yè)務素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，將作為我們協(xié)會的一個工作重點。加強內(nèi)部教育，加強各部門之間的交流，加強部門內(nèi)部會員的交流，致力于建設一支高素質(zhì)、高水平的職業(yè)隊伍。作為協(xié)會的培訓調(diào)研部，應竭力打造一批職業(yè)的精英。

2.完善協(xié)會章程建設，工作有章可循、有規(guī)可依

完善的規(guī)章制度是協(xié)會工作得以順利開展的重要保障，為部門正常有序地運轉(zhuǎn)提供了強有力的支撐并對學干的日常工作進行量化考核提供了恒定的標準。協(xié)會應根據(jù)日常具體工作逐步完善章程。隨著協(xié)會的逐步擴大，嘗試各部門獨立建制，但堅持分家不分工的原則，在各項工作進行中全力配合、相互配合、相互協(xié)助，從而提高整體辦事效率。

三、加大宣傳力度，增強協(xié)會工作宣傳

宣傳部、編輯部和信息網(wǎng)絡部是協(xié)會對外交流的窗口，要不斷增強宣傳形式的新穎性和內(nèi)容的豐富性。宣傳部主要負責對系列活動的宣傳，主要涉及版面宣傳、橫幅宣傳、海報制作等方面。編輯部主要負責會刊的編輯，將對系列活動進行匯編、報道，同時應增添部分關(guān)于職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的趣味性材料；信息網(wǎng)絡部通過職協(xié)博客將協(xié)會各項工作以文字、視頻、圖片形式呈現(xiàn)出來。通過此三部門的協(xié)作，將逐步擴大協(xié)會的影響力。

四、活動形式新穎豐富，全力打造品牌活動

協(xié)會成立大會之后，首先將進行全體的會員交流會，加強會員的交流，使其充分體驗到職協(xié)組織的關(guān)心。在本學期接下來的時間里，預計將召開兩次系列活動，其中包括個人簡歷制作、求職技巧等課程指導。在此進行中，需充分發(fā)揮職業(yè)發(fā)展部的職能，全面統(tǒng)籌每次活動的安排，同時外聯(lián)部應加強我協(xié)會外部的聯(lián)系，使我協(xié)會真正的“走出去”。全面了解社會的職業(yè)需求，從而更好的引導職業(yè)規(guī)劃的進行。

五、全面建立分會，堅持院系兩位一體

隨著職協(xié)的不斷成熟發(fā)展，根據(jù)實際情況將全面建立各系分會，各分會應以各系自身條件為依托，開展有自身特設的就業(yè)指導活動。此外，在各分會建立及開展工作的同時，總會將制定并貫徹面向各系分會就業(yè)指導工作評比機制，有效推動各分會活動的開展。

協(xié)會以提升學院的？競爭力為任務，致力于幫助學生樹立正確的職業(yè)價值觀和職業(yè)發(fā)展意識，為推動學院和學生，企業(yè)和人才，用人單位和育人單位間的雙向交流，降低選擇成本，規(guī)劃美好職業(yè)生涯而不懈努力。

第五篇：淺談大學生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)

淺談大學生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)

隨著高等教育的迅猛發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，人事制度改革取得了重大的突破。這一方面為大學生施展才華提供了廣闊的舞臺，另一方面也給大學生的就業(yè)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，就業(yè)即失業(yè)，給大學生造成了嚴重的心理壓力和負擔。因此對大學生進行全過程、全方位的就業(yè)指導，就成為大學生的必要課程之一。本文從大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)等幾個方面來簡要談一下自己的看法。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃

人生理想最重要的組成部分就是職業(yè)理想。職業(yè)理想指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出一種強烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃。任何人的職業(yè)理想必然會受到社會環(huán)境和社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇這種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點。大學生樹立職業(yè)理想的過程，便是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，一旦有了理想職業(yè)，就要依據(jù)職業(yè)理想的目標，去規(guī)劃自己的學習和實踐，并為獲得理想職業(yè)而去做各種準備。職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)一定的職業(yè)目標而進行的，是為了實現(xiàn)這個目標而做的設想和打算。大學生的職業(yè)理想應把個人志向與社會需要有機地結(jié)合起來。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學生在大學期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括大學期間的學習規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段主要是職業(yè)的準備期，主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備。客觀而言，進行系統(tǒng)的學習和實踐至關(guān)重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經(jīng)驗和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導訓練。對于樂職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。

個人的社會價值和人生價值主要體現(xiàn)在職業(yè)生涯中，選擇了一種職業(yè)，就確定了個人的社會角色和人生角色。因此，職業(yè)選擇至關(guān)重要。按照成功心理學的理論，判斷一個人是否成功，最主要看他能否最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。而最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也正是職業(yè)生涯規(guī)劃成功的重要依據(jù)。因此，若想獲得職業(yè)的成功，首先要學會識別、發(fā)現(xiàn)自己天生的才干與優(yōu)勢。成功者的成功事實也向我們證明：在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中，如果能根據(jù)自身長處選擇職業(yè)并盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就會如魚得水，事半功倍；如果選擇了與自身愛好、興趣、特長相背離的職業(yè)，那么，即使后天再勤奮彌補，也只能是事倍功半。因此，在職業(yè)規(guī)劃的過程中，要充分考慮性格、興趣、氣質(zhì)、能力與職業(yè)的匹配。良好的職業(yè)選擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣等諸多信息為依據(jù)進行的。因此，大學生在進行職業(yè)選擇規(guī)劃時，要充分考慮自己的性格、興趣、能力、氣質(zhì)、價值觀以及所學專業(yè)。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容主要有確立目標、自我與環(huán)境的評估、職業(yè)的選擇、職業(yè)生涯策略、評估與反饋等五個方面。其方法有明確自身優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己不足，進行社會分析，明確選擇方向，規(guī)劃未來等方法。進行職業(yè)規(guī)劃有利于適應社會發(fā)展的需要，有利于促進大學生事業(yè)的成功，有利于實現(xiàn)終身學習的機制，是大學生一生中不可缺少的一部分。

二、創(chuàng)業(yè)

大學生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。但大學生創(chuàng)業(yè)也有優(yōu)勢和弊端兩方面：一是優(yōu)勢。大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助?，F(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。二是弊端。由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。大學生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：價值優(yōu)越性、異質(zhì)性、不可仿制性、不可交易性、難以替代性。而大學生創(chuàng)業(yè)途徑主要有：大學課堂、大學圖書館與大學社團；媒體資訊；與商界人士廣泛交流；曲線創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)實踐；校園代理等。

總之，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學生的學習、生活的視野之中，只要善于學習，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學習和總結(jié)永遠是贏者的座右銘。

當然，大學生創(chuàng)業(yè)者要認真分析自己創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到哪些風險，一旦這些風險出現(xiàn)，你應該如何應對和化解。特別需要注意的是，一定要明白最大的風險是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔并渡過難關(guān)。大學生創(chuàng)業(yè)的風險主要有以下幾個方面：第一，項目選擇太盲目。第二，缺乏創(chuàng)業(yè)技能。第三，資金風險。第四，社會資源貧乏。第五，管理風險。第六，競爭風險。第七，團隊分歧的風險。第八，核心競爭力缺乏的風險。第九，人力資源流失風險。第十，意識上的風險。大學生創(chuàng)業(yè)過程中所遇到阻礙并不僅這幾點，在企業(yè)發(fā)展過程，隨時都將可能有滅頂之災的風險。保持積極的心態(tài)，多學習，多汲取優(yōu)秀經(jīng)驗，結(jié)合大學生既有的特長優(yōu)勢，我們相信，大學生創(chuàng)業(yè)的步伐，會越走越遠，越走越穩(wěn)。

三、就業(yè)

人才是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，是我國建設創(chuàng)新型國家的重要智力支持。同時，大學生就業(yè)問題關(guān)系到千家萬戶的切身利益，受到全社會高度關(guān)注。

目前的高校畢業(yè)生就業(yè)市場，最突出的表現(xiàn)是供需失衡，“買方市場”已經(jīng)形成?，F(xiàn)今高校畢業(yè)生就業(yè)市場的“行情”主要表現(xiàn)在：需求不平衡，社會對畢業(yè)生的素質(zhì)要求明顯提高，就業(yè)競爭日益激烈，就業(yè)工作進一步規(guī)范和完善等。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，各級政府和高校都在積極創(chuàng)新工作思路，研究就業(yè)對策，提高服務水平。高等教育大眾化和雙向選擇的就業(yè)制度，讓我們深刻地認識到解決大學就業(yè)問題的根本就是要從大學生自身著眼，全面提升大學生就業(yè)的核心競爭力，大學生就業(yè)指導就顯得格外重要。在全社會就業(yè)壓力較大的新形勢下，要想有效解決大學生就業(yè)“難題”，除了發(fā)展經(jīng)濟、落實政策制度保障、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以外，也需要全面加強對大學生的職業(yè)指導與服務