第一篇：施工組織設(shè)計(jì)方案(銅都大道)

施 工 方 案

一、工程概況

本工程為銅陵長江大橋收費(fèi)站至南大門轉(zhuǎn)盤路面維修工程，全長1.3km。主要的工程量為：

1、中粒式瀝青砼（5厘米）25020平方（注：計(jì)算過程600Х15-200Х3+540Х21+（30+36）Х160/2=25020）

2、細(xì)粒式瀝青砼（3厘米）25020平方

3、瀝青碎石調(diào)平層（平均5厘米）2000平方

4、瀝青粘層25020平方

5、修補(bǔ)舊路面坑槽120方

6、路緣石現(xiàn)澆及培土路肩2600米

7、填筑水塘200方

8、安保工程安全標(biāo)牌20個(gè)隔離墩砼50方安全錐桶200個(gè)以及其他安保設(shè)施

9、清基、人工清除雜草等其他附屬工程工程總造價(jià)為2372359元

二、主要工程的施工方案

1、實(shí)施安保工程

由于廬銅高速公路施工的影響，加上車流量較大，銅陵長江大橋收費(fèi)站至南大門轉(zhuǎn)盤路面維修工程施工時(shí)存在多處安全隱患。為了確保過往車輛正常安全通行和施工安全，我局計(jì)劃實(shí)施以下安保工程：

（1）、與廬銅高速公路A匝道交叉的彎道處，沿銅陵方向右側(cè)設(shè)臵200米長砼隔離墩，間隔1m，表面刷紅白相間警示漆，同時(shí)在此處彎道起點(diǎn)和終點(diǎn)前設(shè)導(dǎo)向牌和安全警示牌；

（2）、在灰壩路立交橋橋頭兩側(cè)設(shè)安全分隔島，并設(shè)臵導(dǎo)向牌和安全警示牌；

（3）、施工前填筑沿銅陵方向左側(cè)水塘；

（4）、采用半幅施工，施工時(shí)按規(guī)范設(shè)臵安全標(biāo)示標(biāo)牌，并聯(lián)系交警部門派專人進(jìn)行交通管理。

2、清基：

施工時(shí)組織人員機(jī)械對(duì)施工路段下承層進(jìn)行清掃、沖洗、清除浮表雜物，人工清除水溝雜物及路邊篙草。

3、原路面病害處理：

對(duì)于舊路面沉陷、擁包、龜裂、變形等病害進(jìn)行挖除，并 以水泥穩(wěn)定碎石夯實(shí)回填，并同時(shí)進(jìn)行高程測(cè)量，對(duì)局部縱、橫斷面按規(guī)范進(jìn)行調(diào)整。

4、粘層灑鋪：

采用專用瀝青灑布車，調(diào)整好噴嘴角度，控制好噴灑速度，保證粘層噴灑均勻、連續(xù)。

5、瀝青面層攤鋪

a、材料要求：

（1）碎石：級(jí)配應(yīng)滿足要求，各集料的粒徑要嚴(yán)格控制，軟弱顆粒和針片狀顆粒含量不超標(biāo)，不含有超粒徑的石料、土粒及其他雜質(zhì)。

（2）瀝青：各項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)滿足規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。

b、技術(shù)準(zhǔn)備：

工地實(shí)驗(yàn)人員在此項(xiàng)工程開工前，應(yīng)該完成瀝青砼的配合比設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)，包括砂石材料的篩分試驗(yàn)、混合料的室內(nèi)配合比試驗(yàn)、混合料的瀝青含量和油石比的確定等。

c、瀝青砼的拌制

（1）拌和設(shè)備配料時(shí)應(yīng)計(jì)量準(zhǔn)確、有效、料倉或拌和前應(yīng)有剔除超粒徑石料的篩子；

（2）材料必須分規(guī)格擺放整齊各料堆之間要有隔欄，不可集中堆放，隨時(shí)對(duì)集料進(jìn)行篩分，及時(shí)調(diào)整材料的配比；

（3）熱拌瀝青混合料采用產(chǎn)量120t/h連續(xù)式拌和機(jī)拌和，各類拌和設(shè)備均有防止礦粉飛揚(yáng)散失的密封性能及除塵設(shè)備，并有檢測(cè)拌和溫度的裝臵。

（4）拌和場(chǎng)拌和的瀝青混合料應(yīng)均勻一致、無花白料、無結(jié)團(tuán)成塊或嚴(yán)重的粗細(xì)料分離現(xiàn)象，不符合要求的不得使用，并應(yīng)及時(shí)調(diào)整。

d、瀝青混合料的運(yùn)輸：

（1）熱拌瀝青混合料采用較大噸位的自卸汽車運(yùn)輸，運(yùn)輸時(shí)應(yīng)防止與車廂板粘結(jié)。車廂應(yīng)清掃干凈，車輛側(cè)板和底板可涂一薄層油水（柴油與水的比例為1/3混合液），并不得有余液積聚在車廂底部。

（2）從拌和機(jī)向運(yùn)料車上裝料時(shí)，應(yīng)防止粗細(xì)集料分析，每卸一斗混合料應(yīng)挪動(dòng)一下汽車位臵。

（3）瀝青混合料運(yùn)輸車的運(yùn)量應(yīng)比拌和能力或攤鋪速度有所富余，施工過程中攤鋪機(jī)前方應(yīng)有運(yùn)料車在等候卸料。

（4）連續(xù)攤鋪過程中，運(yùn)料車應(yīng)停在攤鋪機(jī)前10-30cm處，并不得撞擊攤鋪機(jī)。卸料過程中運(yùn)料車應(yīng)掛空擋，靠攤鋪機(jī)推動(dòng)前進(jìn)。運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)的瀝青混合料，應(yīng)達(dá)到規(guī)范所要求的溫度，溫度達(dá)不到要求的混合料，一律不用。

e、攤鋪：

（1）鋪筑瀝青混合料之前，應(yīng)檢查確認(rèn)下承層的質(zhì)量。當(dāng)下承層質(zhì)量不符合要求，不得鋪筑瀝青面層。

（2）攤鋪機(jī)在開始受料前應(yīng)在料斗內(nèi)涂刷少量防止粘料用的柴油。

（3）攤鋪機(jī)應(yīng)具有：①自動(dòng)或半自動(dòng)方式調(diào)節(jié)攤鋪厚度及找平裝臵②具有足夠容量的受料斗，在運(yùn)料車換車時(shí)能連續(xù)攤鋪，并有足夠的功率推動(dòng)運(yùn)料車。③具有可加熱的振動(dòng)熨平板或振動(dòng)夯等初步壓實(shí)裝臵，④攤鋪機(jī)寬度可以調(diào)整。

（4）用機(jī)械攤鋪的混合料，不應(yīng)用人工反復(fù)修整。

（5）路面狹窄部分、平曲線半徑過小的匝道或加寬部分以及小規(guī)模工程可用人工攤鋪。攤鋪時(shí)應(yīng)扣鍬攤鋪，不得揚(yáng)鍬遠(yuǎn)甩。

f、碾壓：

（1）應(yīng)選擇合理的壓路機(jī)組合方式及碾壓步驟，并應(yīng)達(dá)到最佳碾壓結(jié)果。瀝青混合料壓實(shí)宜采用鋼筒式靜態(tài)壓路機(jī)與輪胎壓路機(jī)或振動(dòng)壓路機(jī)組合的方式。壓路機(jī)的數(shù)量應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)效率確定。

（2）壓路機(jī)應(yīng)從外側(cè)向中心碾壓。相鄰碾壓帶應(yīng)重疊1/3-1/2輪寬，最后碾壓路中心部分，壓完全幅為一遍。

（3）復(fù)壓宜采用重型的輪胎壓路機(jī)，也可采用振動(dòng)壓路機(jī)或鋼筒式壓路機(jī)。碾壓遍數(shù)應(yīng)經(jīng)試壓確定，并不宜少于4-6遍。復(fù)

壓后路面達(dá)到要求的壓實(shí)度，并無顯著輪跡。

（4）終壓應(yīng)緊接在復(fù)壓后進(jìn)行。終壓可選用雙輪鋼筒式壓路機(jī)或關(guān)閉振動(dòng)的振動(dòng)壓路機(jī)碾壓，終壓不宜少于2遍，路面應(yīng)無輪跡。路面壓實(shí)成型的終了溫度應(yīng)符合規(guī)范要求。

g、接縫處理：

（1）在施工結(jié)束時(shí)，攤鋪機(jī)在接近端部前約1m處將熨平板稍稍抬起駛離現(xiàn)場(chǎng)，用人工將端部混合料鏟齊后再碾壓。然后用3m直尺檢查平整度，趁尚未冷透時(shí)垂直刨除端部層厚不足的部分，使下次施工時(shí)成直角連接。

（2）在預(yù)定的攤鋪段的末端應(yīng)先撒一薄層砂帶，攤鋪混合料后趁熱在攤鋪層上挖出一道縫隙，縫隙應(yīng)位于撒砂與未撒砂的交界處，在縫中嵌入一塊與壓實(shí)層厚度相等的木板或型鋼，待壓實(shí)后鏟除撒砂的部分，掃盡砂子，撤去木板或型鋼，并在端部灑粘層瀝青接著攤鋪。

（3）在預(yù)定攤鋪段的末端先鋪上一層麻袋或牛皮紙，攤鋪碾壓成斜坡，下次施工時(shí)將鋪有麻袋或牛皮紙的部分用人工刨除，在端部灑粘層瀝青接著攤鋪。

6、路面標(biāo)志線施工

（1）對(duì)新建的路線中樁進(jìn)行恢復(fù)；

（2）機(jī)械畫路面標(biāo)志線。

7、工期安排

（1）、施工準(zhǔn)備及安保工程報(bào)批、施工8月25日~8月29日

（2）、瀝青砼施工8月29日~9月4日

（3）、路面標(biāo)線標(biāo)牌施工 9月4日~9月5日

第二篇：銅都大道環(huán)境綜合整治工作專題會(huì)議紀(jì)要

一

二○○五年一月十日

銅都大道環(huán)境綜合整治工作專題會(huì)議紀(jì)要

二OO五年一月八日下午，在區(qū)政府二樓會(huì)議室，區(qū)長孫中輝主持召開了銅都大道環(huán)境綜合整治工作專題會(huì)議，副區(qū)長符建平，銅都大道環(huán)境綜合整治指揮部成員江國華、湯先虎、林祥美、林曉山、夏世卿、薛典成、孔令福、張高潔、連秉民、劉勝、王良書、劉榮生、王曉輝及銅山村胡顯和、古圣村汪忠義、白鶴村杜珍保、杜安平等參加了會(huì)議。會(huì)議聽取了區(qū)國土局、橋南辦、古圣村、白合村、銅山村等單位關(guān)于銅都大道環(huán)境綜合整治前期工作情況和下步工作打算的匯報(bào)，對(duì)《銅都大道環(huán)境綜合整治工程拆遷補(bǔ)償安置方案（討論稿）》進(jìn)行了討論研究，對(duì)下一階段銅都大道環(huán)境綜合整治工作進(jìn)行了布置?，F(xiàn)將會(huì)議議定的有關(guān)事項(xiàng)紀(jì)要如下：

一、會(huì)議認(rèn)為，銅都大道環(huán)境綜合整治工作是市委市政府為

1了加快銅陵經(jīng)濟(jì)發(fā)展，樹立對(duì)外形象，爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市做出的一項(xiàng)重大決策，對(duì)于提升我市城市整體形象，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境具有重大和深遠(yuǎn)的意義。會(huì)議要求，全區(qū)上下要緊緊抓住銅都大道環(huán)境綜合整治工作機(jī)遇，從全市大局出發(fā)，立足郊區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)決按照市委市政府的工作部署要求，不折不扣全面完成整治的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、會(huì)議認(rèn)為，銅都大道整治前期工作在各成員單位和沿路各村的共同努力下已取得了一定成績，下步涉及到住房拆遷安置等各項(xiàng)重點(diǎn)難點(diǎn)工作，其工作量大、任務(wù)重、時(shí)間緊。會(huì)議要求，各成員單位要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)工作主動(dòng)性，特別是區(qū)國土、城建部門要加速各安置點(diǎn)的規(guī)劃報(bào)批等各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取各安置點(diǎn)早日建成投入使用，以解決拆遷戶的實(shí)際困難。

三、會(huì)議要求，為加快工作進(jìn)度，對(duì)下一步整治任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化分解、責(zé)任到人。具體為指揮部下設(shè)三個(gè)工作組，分別確定專人包片負(fù)責(zé)。即銅山村段：負(fù)責(zé)人符建平，成員：林祥美、黃海及村有關(guān)負(fù)責(zé)同志；白合村段：負(fù)責(zé)人夏世卿，成員：湯先虎、劉榮生及村有關(guān)負(fù)責(zé)同志；古圣段：負(fù)責(zé)人劉勝，成員：江國華、孔令福及村有關(guān)負(fù)責(zé)同志。全段總負(fù)責(zé)符建平。會(huì)議要求，區(qū)城建部門要加快進(jìn)度，切實(shí)做好各安置點(diǎn)當(dāng)前規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作；區(qū)國土局要嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定要求，做好整治工作的牽

頭協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)拔付等方面工作；區(qū)市容要做好對(duì)沿路兩側(cè)網(wǎng)點(diǎn)亂堆亂放的清理工作；區(qū)信訪要做好信訪動(dòng)態(tài)監(jiān)控，及時(shí)做好矛盾化解等方面工作；橋南辦、古圣村、銅山村、白合村要集中精力加大工作力度，確保在春節(jié)前完成房屋拆遷工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，參與整治工作各單位要嚴(yán)格按照市委市政府的要求，認(rèn)真做好相關(guān)拆遷安置政策的宣傳入戶工作，爭(zhēng)取被拆遷戶的理解和支持。會(huì)議同意對(duì)《銅都大道環(huán)境綜合整治拆遷補(bǔ)償安置方案（討論稿）》進(jìn)行進(jìn)一步的修改后，以區(qū)政府名義下發(fā)。

抄報(bào)：市委沈素王利書記、市政府張慶軍市長、吳桂和副市長，區(qū)委

銅陵市郊區(qū)人民政府辦公室2005年1月10日印發(fā)

共印30份

第三篇：銅都學(xué)習(xí)體會(huì)

銅都雙語學(xué)校學(xué)習(xí)之體會(huì)（艾新）

帶空調(diào)的汽車經(jīng)過漫漫的長途跋涉，我們終于下車了，周身立刻浸潤在三十六七度的溫濕空氣中，熱得似乎透不過氣來，終于看到了坐落在寧靜鄉(xiāng)村中的安徽銅都雙語學(xué)校。這是一所被譽(yù)為中國課改的“小崗村”的十二年制的私立學(xué)校。大門旁邊的墻上赫然公示著著令人吃驚不小的高考成績，真高！于是決心取回真經(jīng)應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中。幾天的學(xué)習(xí)果然讓我受益良多，愿與大家共勉：

體會(huì)一：學(xué)道的通達(dá)；

這一次自己真真正正的做了一回學(xué)生，參與了以新課改的模式學(xué)習(xí)的體驗(yàn)式培訓(xùn)。課堂上，我是學(xué)生，不是老師，但我并不是沒有預(yù)知上課思路的學(xué)生，我的手中有老師發(fā)的導(dǎo)學(xué)案，叫學(xué)道。這所學(xué)校的國學(xué)氛圍很濃厚，故此“道”字定源于道德經(jīng)中的道。有了學(xué)道，作為學(xué)生的我在上課時(shí)該做什么便有章可循，我清楚自己什么時(shí)候應(yīng)該自學(xué)，用時(shí)多少，具體我該讀什么，又該在學(xué)道上如何記錄我的學(xué)習(xí)收獲。什么時(shí)候和我的小對(duì)子互相檢查評(píng)價(jià)自己的學(xué)道。什么時(shí)候又該同我的五人互助組探討我在自學(xué)中存在的疑難問題。什么時(shí)候又在我們組長的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備十人共同體的展示內(nèi)容，又在組長的安排下知道我在展示時(shí)第幾個(gè)出場(chǎng)，講解什么問題。與此同時(shí)組長又會(huì)派人去黑板上屬于我們組的展示區(qū)對(duì)我們一會(huì)兒要展示的內(nèi)容設(shè)計(jì)提示性板書。這思路真的很清晰，而且在別組展示完畢時(shí)我又可以補(bǔ)充質(zhì)疑。每一項(xiàng)

參與課堂都不是徒勞，都會(huì)為自己的小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。因?yàn)槔蠋熢谠u(píng)價(jià)時(shí)會(huì)很客觀的給予每個(gè)小組相應(yīng)的加分。有加分，還等什么？為了榮譽(yù)而戰(zhàn)每個(gè)人都不會(huì)示弱。記得剛開始時(shí)大家的補(bǔ)充質(zhì)疑并不踴躍，但看到了上課老師的評(píng)價(jià)中居然有分可加便立刻興奮起來。學(xué)道的通達(dá)之處并不僅限于此，更有趣的是學(xué)道在這所學(xué)校里會(huì)滲透到任何活動(dòng)中，講課的小學(xué)部何校長曾說學(xué)道的應(yīng)用必須做到精細(xì)，當(dāng)時(shí)我不太理解，隨著深入到學(xué)生班級(jí)的聽課中以及與銅都雙語學(xué)校老師的交談中得知學(xué)道在這所學(xué)校中的各項(xiàng)活動(dòng)中都能找到蹤影，他們的一位年輕的語文老師說他們學(xué)校即使是野炊的活動(dòng)，也會(huì)讓學(xué)生使用學(xué)道，那老師便是輕松的，學(xué)生也會(huì)輕而易舉的知道自己各個(gè)環(huán)節(jié)的行動(dòng)應(yīng)該是什么。學(xué)道的通達(dá)之處就在于它是很好的切實(shí)可行的指導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)的方向標(biāo)和計(jì)劃書。

體會(huì)二：師者的作用；

很有幸在學(xué)習(xí)過程中參與了一次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我給初三的學(xué)生當(dāng)了一次語文老師，說是老師，其實(shí)有我無我并無大別，因?yàn)樗麄儗W(xué)校平時(shí)上課每個(gè)班級(jí)沒有固定的老師，每次課堂中有一個(gè)小主持人，所有課上的串詞都是由該小主持人完成。與其說我當(dāng)了一回實(shí)習(xí)老師，倒不如說我體驗(yàn)了一次課上小主持人的工作。他們學(xué)校幾個(gè)班級(jí)同時(shí)上一節(jié)課，打破班級(jí)界限，老師幾個(gè)班級(jí)流動(dòng)行走，看到問題也不直說答案，反而示弱：比如數(shù)學(xué)關(guān)老師來到九年四班聽了一會(huì)課，在小主持人總結(jié)后說：老師，（這里的老師其實(shí)指的就是當(dāng)堂的小主持人，）關(guān)同學(xué)我有一個(gè)問題不太明白嘛，誰都幫我解答嗎？能為老師解答問題那多榮耀啊，立即有同學(xué)為老師指點(diǎn)迷津。如果學(xué)生存在問題又適逢老師不在怎么辦呢？告訴大家每個(gè)組可以在自己的展示板上設(shè)立問題區(qū)，寫清問題，等到老師巡視時(shí)即可迎韌而解了。沒來得及解決的問題如何呢？晚自己有培輔時(shí)間，前面提到的學(xué)道中有一項(xiàng)你需要培輔嗎？寫需要培輔的老師晚自習(xí)時(shí)會(huì)給予相應(yīng)的輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)解疑答惑。與培輔同步的還有培優(yōu)，培優(yōu)是為尖子生再拔高，再以優(yōu)帶優(yōu)，步步提升。

體會(huì)三：仁心仁師育人才

前兩個(gè)仁都是仁愛的仁，前邊提到的這所學(xué)校的高考分?jǐn)?shù)高，升學(xué)率高。這與這里老師的仁愛之心定是密不可分的，我講語文課時(shí)我的指導(dǎo)老師陳老師是一位外表纖弱卻能創(chuàng)造升學(xué)率奇跡的老師。她是一位年逾不惑的女教師，也這所學(xué)校的總校長的夫人，陳老師為我導(dǎo)課時(shí)辦公室的空調(diào)應(yīng)該不太好用，整個(gè)下午室內(nèi)溫度始終不能讓人感到舒適，陳老師卻始終不厭其煩的解答我和同學(xué)們提出的問題，有的很幼稚，但陳老師的耐心始終如一，更難得的是她的臉上總是掛著很真誠的微笑，那種笑絕對(duì)不是矯揉造作，逢場(chǎng)作戲，我清楚的記得那是一種發(fā)自內(nèi)心的微笑，真的很美。吃過晚飯陳老師去鍛煉，簡(jiǎn)短的休息過后她又和她的學(xué)生們上晚自習(xí)，認(rèn)真做培輔工作，而且還不忘了來到我的教室來找我繼續(xù)為我導(dǎo)課，去的是她的辦公室，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，唯一不變的是陳老師的真誠微笑，其實(shí)我一個(gè)小學(xué)老師給初三學(xué)生上課我是沒有自信的。她又鼓勵(lì)我不必拘謹(jǐn)，她告訴第二天上課的孩子們一定會(huì)有最出色的表現(xiàn)。在陳老師為我導(dǎo)課期間她的學(xué)生又來辦公室找她，陳老師總是耐心的處理每個(gè)問題，去班級(jí)又折回辦公室來幫我導(dǎo)課，一會(huì)兒她的班長又來找她說今天還沒有培輔呢，我結(jié)束了自己的事情回宿舍休息了，但已經(jīng)幫我導(dǎo)完課的陳老師還要繼續(xù)她的工作，她真的很偉大，她的言談舉止流露出深厚的思想文化底蘊(yùn)，又能愛生視如己出。陳老師的先生就是汪校長，這所學(xué)校的總校長，他的演講令人絕對(duì)是震憾，他應(yīng)該是同崔其升、李炳亭、李鎮(zhèn)西這些課改專家是同級(jí)的大人物吧，更是安徽銅都雙語學(xué)校學(xué)道的創(chuàng)始人，絕對(duì)的大智慧！聽他的演講，我哭了幾次，他對(duì)中國教育狀況的分析對(duì)比，現(xiàn)在的孩子真苦啊，哪里才會(huì)有真正自由自在的童年呢？當(dāng)今諾貝爾獎(jiǎng)的得主少到鳳毛鱗角的為數(shù)不多的華裔中又沒有一個(gè)是土生土長的？何等的悲哀呀！杜郎口的一個(gè)侏儒孩子能不受任何歧視的去大膽展示學(xué)習(xí)成果太讓人感動(dòng)了，每一個(gè)的孩子多么需要平等的尊重呀！我想大家一定有機(jī)會(huì)能看汪校長的演講，我便不多說了。不過我想安徽離咱們這兒太遠(yuǎn)了，否則我會(huì)把自己的孩子送到這所學(xué)校。一個(gè)學(xué)期一萬多點(diǎn)的費(fèi)用，對(duì)中學(xué)生而言一點(diǎn)也不多，說不多，因?yàn)楹⒆由狭顺踔?、高中的補(bǔ)課費(fèi)一個(gè)學(xué)期恐怕不止這個(gè)數(shù)字吧。孩子又會(huì)累到高考結(jié)束后撕書慶祝，這又是何等的悲哀呀！

體會(huì)四：發(fā)動(dòng)學(xué)生為老師減負(fù)

在分組之初，因?yàn)閷W(xué)校派別人數(shù)相差懸殊，我沒當(dāng)上小組長，但幸運(yùn)地是在隨后的班干部競(jìng)選中當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，班主任老師會(huì)悄悄走到我身邊告訴我每天安排兩名同學(xué)寫當(dāng)天學(xué)習(xí)體會(huì)，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后班委會(huì)成員評(píng)價(jià)總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)情況，還會(huì)布置一些更細(xì)小的任務(wù)。由此我便想到在班級(jí)中要有效利用班干部，這樣班主任就會(huì)從繁重瑣碎的工作中適當(dāng)解脫出來，任務(wù)分散下去，責(zé)任到人，其實(shí)咱們學(xué)校有的老師在這方面已經(jīng)做得很好，但我做得不好，通過這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到必須要學(xué)習(xí)這種管理班級(jí)的方式，真的很不錯(cuò)，孩子的能力得到鍛煉，班主任能適當(dāng)減負(fù)，兩全其美，何樂不為？

說實(shí)話，我也曾擔(dān)憂過這么熱的天能取回真經(jīng)嗎？但這次出行的收益確實(shí)比期望值高出許多，安徽銅都雙語學(xué)?？v然不及杜郎口中國課改之最高境界，但值得欣慰的是它所呈現(xiàn)給我們的是有法可依有章可循的學(xué)道，我有了方向，有了目標(biāo)，更有了切實(shí)可行的方案，從這所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的言行中我對(duì)中國課改有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我應(yīng)該用一顆真誠清凈的心去踐行課改，努力再努力！謝謝！

第四篇：建始大道瀝青砼施工組織設(shè)計(jì)

建始大道瀝青砼施工組織設(shè)計(jì)

一、工程概況：

大道共設(shè)10車道，其中：6主車道+4輔車道，分別設(shè)置中分綠化帶、側(cè)分綠化帶及人行道。

主道油層結(jié)構(gòu)為：7cm厚AC-25C中粒式主油層+4cm厚AC-16C細(xì)粒式油面層，寬度3.5米*6，面積為147800.00m2；輔道油層結(jié)構(gòu)為：5cm厚AC-25C中粒式主油層+4cm厚AC-16C細(xì)粒式油面層，寬度3.25米*4，面積為74917.00m2；施工總面積222717.00 m2。

二、設(shè)備、人員進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃：

根據(jù)施工進(jìn)度和相關(guān)要求，我部計(jì)劃配備主要機(jī)械設(shè)備有200T/h瀝青砼拌合設(shè)備一套，瀝青砼攤鋪及壓實(shí)設(shè)備一套，灑水車1輛，瀝青灑布機(jī)1臺(tái)，裝載機(jī)一臺(tái)，自卸及載重汽車5—8輛，工作及生活用車3輛。

相關(guān)人員配置為施工總負(fù)責(zé)1人，瀝青拌合場(chǎng)負(fù)責(zé)人1人，攤鋪現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人1人，各種機(jī)械設(shè)備的操作人員，民工15人(跟隨我公司進(jìn)行瀝青砼施工多年的熟練工人)。

在施工時(shí)我部將根據(jù)施工進(jìn)度和勞動(dòng)強(qiáng)度增加機(jī)械設(shè)備及施工人員。

三、進(jìn)度計(jì)劃：

本項(xiàng)目瀝青砼施工時(shí)間要求為2014.5.1—2014.7.30日，工期90天。鑒于此，我部計(jì)劃在2014年4月10日機(jī)械設(shè)備及相關(guān)人員進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)行瀝青拌合站的建設(shè)；4月28日試機(jī)并進(jìn)行瀝青砼試驗(yàn)段的鋪筑，5月1日開始大面積鋪筑主油層。

主油層施工時(shí)間2014.5.1—2014.6.10日（共計(jì)41日，有效工作日按32日計(jì)）。施工期間，工作時(shí)間安排為7：00—23：00，每天工作15小時(shí)左右，按200T/h拌合設(shè)備的工作量，每天可鋪筑約7000.00 m2，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)能完成施工任務(wù)。

油面層施工時(shí)間2014.6.11—2014.7.30日（共計(jì)50日，有效工作日按40日計(jì)）。施工期間，工作時(shí)間安排為7：00—20：00，每天工作12小時(shí)左右，按200T/h拌合設(shè)備的工作量，每天可鋪筑約6000.00 m2，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)能完成施工任務(wù)。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)基層的施工進(jìn)度，我部在主油層和油面層施工時(shí)進(jìn)行交叉作業(yè)，合理安排，盡量做到不因?yàn)榛鶎拥氖┕みM(jìn)度而影響瀝青砼的施工進(jìn)度。

四、瀝青砼施工工藝及質(zhì)量保證措施：

1.施工前，由項(xiàng)目部技術(shù)人員測(cè)量放線，我部工人根據(jù)要求架設(shè)好路幅寬度控制線； 2.模板安裝：我部工人將根據(jù)路面結(jié)構(gòu)層厚度已定制好的木模進(jìn)行安裝。模板必須沿路幅寬度控制線進(jìn)行安裝，線形順暢、美觀；兩塊模板間搭接處高低一致；模板必須用鋼釘固定牢靠；安裝時(shí)變形的模板及時(shí)替換。

3.架設(shè)鋼線：根據(jù)測(cè)量結(jié)果架設(shè)鋼線，鋼線架設(shè)時(shí)每10-15米需設(shè)固定樁，彎道還需要加密，兩端拉緊固定。4.混合料攤鋪、整平：

（1）根據(jù)要求調(diào)整好攤鋪機(jī)熨平板的高度和橫坡后，進(jìn)行預(yù)熱，要求熨平板溫度不低于90℃。

（2）在熨平板進(jìn)行預(yù)熱時(shí)，進(jìn)行攤鋪機(jī)找平傳感器的安裝和調(diào)試等準(zhǔn)備工作。

（3）處理好角籠內(nèi)料的數(shù)量和螺旋輸送器的轉(zhuǎn)速配合，角籠內(nèi)最恰當(dāng)?shù)幕旌狭蠑?shù)量是料堆的高度平齊于或略高于螺旋葉片，料堆的高度應(yīng)沿螺旋全長一致，機(jī)械手操作螺旋的轉(zhuǎn)速配合要恰當(dāng)。（4）熱拌料運(yùn)到路段上、化驗(yàn)員檢測(cè)溫度后，由現(xiàn)場(chǎng)指揮人員指揮卸料，最好4-5臺(tái)料車排好卸料，減少攤鋪機(jī)停機(jī)次數(shù)，保證攤鋪的連續(xù)性。

（5）機(jī)前的清掃工作保證200m的作業(yè)面，作業(yè)面內(nèi)不得有閑雜人等，不得停留車輛，以保證攤鋪的連續(xù)性。（6）攤鋪機(jī)推動(dòng)運(yùn)料車進(jìn)行混合料攤鋪，攤鋪時(shí)測(cè)工利用水準(zhǔn)點(diǎn)隨時(shí)跟蹤檢查攤鋪厚度和標(biāo)高，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)調(diào)整傳感器，掌握好松鋪系數(shù)，使攤鋪的瀝青混合料路面符合設(shè)計(jì)要求。（7）攤鋪機(jī)在行進(jìn)過程中要?jiǎng)蛩?，穩(wěn)定。

5.碾壓：運(yùn)用二十四字方針碾壓：程序碾壓、適時(shí)碾壓、先靜后振、直進(jìn)直出、分段碾壓、打斜摸平。程序碾壓：先輕后重、先慢后快。

適時(shí)碾壓：瀝青只有成為起潤滑作用的流體時(shí)，混合料才能被充分的壓實(shí)，最佳碾壓時(shí)間是壓實(shí)阻力最小時(shí)，而且混合料有能夠承受住壓路機(jī)的重量，且不產(chǎn)生過多推移。

先靜后振：初壓時(shí)靜壓，使混合料攤鋪面穩(wěn)定，不造成推移。復(fù)壓以振動(dòng)碾壓為主，對(duì)攤鋪面起到振搗擊實(shí)的作用，膠輪壓路機(jī)主要是垂直正壓力，它對(duì)混合料有一種糅合力，壓實(shí)效果好。直進(jìn)直出：做到不忽左忽右、轉(zhuǎn)向、掉頭、突然剎車，以及在未成型的路面上停留。

打斜摸平：為了防止橫斷面出現(xiàn)擁包運(yùn)用梯形碾壓方法。6.開放交通：混合料待攤鋪后完全自然冷卻，瀝青路面表面溫度低50℃后，方可開放交通，需要提早開放交通，可灑水冷卻降溫。

五、注意問題

（1）瀝青面層不得在雨天施工，當(dāng)施工中遇雨時(shí)，應(yīng)停止施工。雨季施工時(shí)必須切實(shí)做好路面排水。

（2）當(dāng)氣溫低于10℃時(shí)，不宜攤鋪熱拌瀝青混合料。

（3）壓路機(jī)在碾壓一個(gè)輪跡，折回點(diǎn)必須錯(cuò)開，形成一個(gè)階梯，用壓路機(jī)打斜摸平。

（4）壓路機(jī)不得隨意停頓，而且停機(jī)時(shí)應(yīng)?？吭谟猜芳缟匣虻沟胶竺鏈囟鹊陀?0℃的地方，并且再起機(jī)時(shí)，要把停機(jī)造成的輪跡碾壓到?jīng)]有。

（5）壓路機(jī)碾壓過程中有瀝青混合料沾輪現(xiàn)象時(shí)，可向碾壓輪灑水或加洗衣粉的水，嚴(yán)禁灑柴油，嚴(yán)重時(shí)派民工用鍬清理干凈，同時(shí)修補(bǔ)沾起的路面。

（6）進(jìn)入彎道碾壓時(shí)，應(yīng)從內(nèi)側(cè)向外側(cè)高處依次碾壓，縱坡段時(shí)不論上坡還是下坡應(yīng)使驅(qū)動(dòng)輪朝向坡低方向，轉(zhuǎn)向輪朝坡面方向，以免溫度較高的混合料產(chǎn)生滑移。

（7）壓路機(jī)應(yīng)由較低的一邊向較高的一邊錯(cuò)輪碾壓。

（8）驅(qū)動(dòng)輪面向攤鋪機(jī)，以減少波紋和熱裂縫。變更碾壓路線時(shí)要在碾壓區(qū)內(nèi)較冷的一端進(jìn)行。（9）停車應(yīng)在硬路肩或溫度低于50℃的已成型的路段上。

六、項(xiàng)目部需提供保證的相關(guān)事項(xiàng)

1.機(jī)械設(shè)備進(jìn)場(chǎng)前，做好拌合站的選址、征地協(xié)調(diào)以及水、電到站等工作。

2.根據(jù)施工計(jì)劃和實(shí)際進(jìn)度，做好瀝青、砂石料等原材料的調(diào)配工作。

3.根據(jù)施工進(jìn)度及時(shí)做好質(zhì)量檢測(cè)及監(jiān)控等工作，以便指導(dǎo)施工作業(yè)。

4.督促上道工序及時(shí)施工，以免影響瀝青砼的施工工期。

第五篇：銅都典范讀后感

《銅都典范》讀后感

今年已經(jīng)是我站在講臺(tái)上的第三個(gè)年頭了，有時(shí)候我也非常的迷茫和無助。特別是每次遇到一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生時(shí)，我特別的生氣，都有種恨鐵不成鋼的感覺了?？吹侥切﹨拰W(xué)的學(xué)生，我也十分的頭疼，真不知道該如何才能喚起那些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一度我都真的想放棄那些學(xué)生，但我一次一次的對(duì)自己說堅(jiān)持，我經(jīng)常會(huì)靜下心來反思一下自己的不足，是不是哪些地方做的不對(duì)。哪些地方做的不夠，這些一直都在困擾著我。

一次偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)我翻開銅都典范時(shí)，那些優(yōu)秀教師的事跡一件一件的映入我的腦海，頓時(shí)我覺得十分的慚愧。那些老師一個(gè)一個(gè)都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作的二十年，三十年，有的老師甚至在自己的崗位上默默無聞的工作了一輩子。我頓時(shí)對(duì)他們的敬意油然而生。我才來工作了三年時(shí)間，他們?cè)谧约旱膷徫簧戏瞰I(xiàn)了一輩子。他們的這種精神真是值得我學(xué)習(xí)一輩子了。

如今的社會(huì)，教師應(yīng)該不論時(shí)光荏苒，人們腦海中印記并不會(huì)隨歲月的逝遠(yuǎn)而淡忘，人們心靈的感動(dòng)，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流淌而平靜。師德楷模永遠(yuǎn)的融匯在人們的情感世界里，我們今后要在教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻的謹(jǐn)記這一點(diǎn)，要運(yùn)用多種形式學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，不斷提高教師的思想道德水平和育人的能力。

愛與責(zé)任是師德的靈魂，他們都有著富有愛心，富有責(zé)任感，他們把青春獻(xiàn)給教育，把愛心獻(xiàn)給他們學(xué)習(xí)，在教師這一平凡而神圣的崗位上，努力的做一名有愛心，有責(zé)任感的教師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚，風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。他們的事跡告訴我，人要有精神的，讓我們?cè)趦?yōu)秀教師的鼓舞下，用學(xué)而不厭，誨人不倦的教學(xué)的品格，用愛與責(zé)任的奠基的良好師德，去感動(dòng)學(xué)生。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

最后我要好好的反思自己，反思自己的心態(tài)，我決心改變，和學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀教師的優(yōu)良品質(zhì)，在以后的教學(xué)過程中將每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待。要學(xué)習(xí)誨人不倦的傳統(tǒng)，同學(xué)們我準(zhǔn)備好了。

龔雄鋒