第一篇：你的求職信寫到位了嗎？

招聘會(huì)來了 你的求職信寫到位了嗎？

期別：中華英才網(wǎng)第十三期職業(yè)講習(xí)所

主題：職業(yè)定位 走出自我束縛的牢籠

學(xué)員：Apple、滅若、貝貝、汪汪、無心、步青云勝、一

一、8：00AM

指導(dǎo)師：陸學(xué)彬（中華英才網(wǎng)副總裁、高級(jí)咨詢師）

8：00AM：這是三份東西，一份是我求職信，另外是我的兩份簡歷：一份我覺得在網(wǎng)上投比較好，一份覺得現(xiàn)場投遞比較好。

陸學(xué)彬：先從求職信開始說。

8：00AM：一開始我的求職信讓人羅列了很多我想讓人知道，包括我的能力，比如說溝通能力強(qiáng)這些東西。后面第二版改成我所有負(fù)責(zé)大項(xiàng)目，讓人看到眼前一亮，后來我找到工作，也就是說你穩(wěn)定的運(yùn)行，讓人覺得你可以穩(wěn)定的運(yùn)行人家就會(huì)聘用你了，這時(shí)候我把求職信改成這樣了。我在ChinaHR看到了貴公司的介紹，覺得非常符合個(gè)人的興趣，第一段介紹了我個(gè)人的情況，我目前的職位是某單位商務(wù)拓展經(jīng)理，主要為部委項(xiàng)目和企業(yè)聯(lián)盟組織企業(yè)參與和市場化運(yùn)作。再講一下我的成績，因?yàn)楣ぷ髌陂g表現(xiàn)出色，在較短時(shí)間內(nèi)獲得職位提升，并獲得信息產(chǎn)業(yè)部外包的工作。這是我的情況和成績。下面一段是我為什么要找這個(gè)工作，大概分兩句話。第一句近期的職業(yè)目標(biāo)是尋找一個(gè)規(guī)范化的企業(yè)環(huán)境和職業(yè)平臺(tái)，從事市場BD或者銷售人員的職位，從而明晰完成職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)理想。下面一句是說，我想給企業(yè)帶來什么，我的特點(diǎn)和能被企業(yè)利用的地方。我認(rèn)為利用我良好的政府背景以及企業(yè)決策者經(jīng)驗(yàn)，能保證目標(biāo)進(jìn)展給企業(yè)帶來推動(dòng)力。如果我認(rèn)為他是大客戶銷售的話，我會(huì)講，我因?yàn)闆]有什么經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為企業(yè)聯(lián)盟這種是從下上至下的銷售，我比一般銷售強(qiáng)是我能夠比較好認(rèn)識(shí)各種架構(gòu)的企業(yè)，找到關(guān)鍵人，然后有比較好的高層人士的溝通能力，這是一般銷售大概需要五到八年才能夠完成的工作。但是我覺得這有點(diǎn)硬方面的提煉。最后一句話，下附簡歷一份，希望獲得進(jìn)一步的交流機(jī)會(huì)。寫的平淡一點(diǎn)，像朋友一樣。陸學(xué)彬：大家聽明白了沒有？我們首先問一下求職信包括哪些要素？有多少人寫過求職信。

無 心：我覺得還是在一個(gè)比較短的篇幅內(nèi)寫出一點(diǎn)閃光點(diǎn)?？赡芪矍虻牡胤?，也許別人沒有時(shí)間看這個(gè)都是，但是可能掃了一眼，然后眼前一亮就能達(dá)到效果。

滅 若：給人一種廣告的感覺。

8：00AM：然后告訴企業(yè)你雇傭我能得到什么。

無 心：我覺得也是對(duì)簡歷很好的說明和補(bǔ)充。

貝 貝：讓對(duì)方覺得你很尊重他，有一種心理優(yōu)勢(shì)。

汪 汪：能不能把劣勢(shì)也說進(jìn)去，比如說他想應(yīng)聘人力資源部，但是我覺得除了我外部水平不符合之外，別的都符合。但是我很真誠的希望，是不是這樣寫會(huì)更好一點(diǎn)。讓別人一看你的簡歷外語不行，我在求職信中已經(jīng)說過了，并表示我別的方面都很符合，是不是把這個(gè)寫進(jìn)去也很好。因?yàn)槟阋豢春啔v明顯不符合，或者別人要求你簡歷必須是某某名牌大學(xué)畢業(yè)的，但是我不是那個(gè)大學(xué)畢業(yè)的，我也把它提出來，但是我別的都很符合，這一點(diǎn)提出來是不是更好一點(diǎn)。給一個(gè)說明的機(jī)會(huì)，如果沒有機(jī)會(huì)見面，說這翻話更好一點(diǎn)。

陸學(xué)彬：我英語沒有過四級(jí)，我是八十年代畢業(yè)的，在學(xué)校的時(shí)候我英語是班上最好的，這都是事實(shí)。但是那時(shí)候沒有四級(jí)考試，所以我在這方面沒有證書，可以說。但是我相信，公司如果有英文方面的資料，我相信我能夠勝任資料的理解和閱讀。

步青云勝：這些都比較符合實(shí)際。

陸學(xué)彬：所以這樣說出來是很清晰一點(diǎn)的。我們說一下求職信的點(diǎn)，因?yàn)榍舐毿攀莻€(gè)性化的東西，我跟大家說求職信第一部分怎么寫，第二部分怎么寫就完蛋了，傳播出去大家的閃光點(diǎn)就沒有了。

求職信實(shí)際上是一個(gè)自我廣告，我銷售什么的時(shí)候我下面要注意附上簡歷的，所以這個(gè)地方你要在有限的時(shí)間里讓人掃地一般眼讓人看到你的特征，你要注意特別提醒，我如果職位是大客戶銷售的話我會(huì)做什么，你在很短時(shí)期內(nèi)，注意禮節(jié)基礎(chǔ)上讓他感知職位要求是什么。你的經(jīng)歷里職位是什么有比較清晰的信息，你可能在里面用數(shù)據(jù)說話比較好。我負(fù)責(zé)了多少億的項(xiàng)目，我做了多少客戶，我成功做了什么事情，每一句話都是針對(duì)職能要求個(gè)數(shù)字要求說的，我認(rèn)為我適合這個(gè)職位，而且我很認(rèn)同公司的企業(yè)文化，因?yàn)槟阋肋@個(gè)求職信往往寫給HR，你對(duì)HR職位要求的理解，會(huì)讓他感覺到你非常尊重他的勞動(dòng)。第一個(gè)，企業(yè)要求什么樣你是知道的，他知道你是心比較細(xì)的，至少是經(jīng)過加工了。第二個(gè)，職位的要求也很清晰。第三個(gè)，你證明了自己具備這個(gè)能力。所以在這個(gè)地方注意，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于這份簡歷來說，如果要寫個(gè)人職位的話禮儀要做到，致給什么人，就是信的格式。

第二塊，像第一段，您好，在ChinaHR招聘看到貴公司某某一職的介紹，這句話是不通順的。應(yīng)該是在ChinHR.com網(wǎng)站上，這句話至少要做通順。第二個(gè)認(rèn)為非常符合個(gè)人興趣和能力，不是他符合你的興趣和能力，而是說你很符合職位的要求，這方面站位你要知道是不一樣的。第二個(gè)你提到目前的職位信息，你簡歷里有，但是我個(gè)人認(rèn)為在第二段一開篇，如果自己適合職位的需求，你要不寫自己，而要寫職位的要求，對(duì)這個(gè)職位的理解，這個(gè)職位在做什么？你認(rèn)為這個(gè)職位任務(wù)是什么樣，或者自己的經(jīng)驗(yàn)、能力是怎么契合，兩三句話一說。第三段，近期職業(yè)目標(biāo)是尋找一個(gè)規(guī)范化的企業(yè)環(huán)境和職業(yè)平臺(tái)，你把第二段話講到貴公司也剛好是我尋找的理想企業(yè)平臺(tái)，我希望理想企業(yè)平臺(tái)規(guī)范化，把它簡單說一下，一兩句話。你談到同時(shí)市場銷售人員的地位，這是你個(gè)人的理想，不要這么說，直接瞄準(zhǔn)他的職位。你說我就是想BD方面的工作，我這些年的積累都是為這個(gè)準(zhǔn)備的，因?yàn)槟阋o人感覺是這樣，不要寫的太廣。我認(rèn)為利用我豐富企業(yè)決策者溝通經(jīng)驗(yàn)，能保證工作目標(biāo)的平穩(wěn)進(jìn)展，并為團(tuán)隊(duì)帶來新的推動(dòng)力，把這留到上面，下面一段就好多了。最后你說，針對(duì)企業(yè)下附簡歷一份，希望獲得進(jìn)一步交流的機(jī)會(huì)，請(qǐng)查收。這樣你對(duì)HR是命令行為，你不是希望獲得進(jìn)一步交流機(jī)會(huì)可以，但是說下附我簡歷一份，把聯(lián)系方式寫上去，可以說如果方便的話一周之后我給你打電話或者再聯(lián)系。

8：00AM：寫這一句話比較好，有一點(diǎn)心里暗示的作用，第一個(gè)我對(duì)這個(gè)工作比較感興趣，說了這就是真事，然后咱們就交流交流。

第二篇：你的工作做到位了嗎？

你的工作做到位了嗎？

主題： 作為公司的員工，在日常工作中應(yīng)該具有什么樣的工作態(tài)度？運(yùn)用什么樣的工作方法？怎樣看待工作結(jié)果？當(dāng)你抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，每次評(píng)優(yōu)評(píng)先都輪不到自己，把一切都?xì)w結(jié)為懷才不遇，沒有慧眼識(shí)珠的伯樂?？赡阌袩o想過，我的工作是不是到位了？我做事情是不是精益求精呢？我的方案是不是可以更完美？

大學(xué)生衛(wèi)哲畢業(yè)后的第一份工作是秘書，給老總添茶倒水是最基本的一項(xiàng)工作。很多人都認(rèn)為，這是一件再簡單不過的事情?？墒切l(wèi)哲在這件小事上動(dòng)了心思。老總最愛喝什么，什么時(shí)間喝，杯子怎么放，他都有講究。添茶幾乎人人都會(huì)，可是添出學(xué)問添出講究的人可不多。俗話說“一滴水可以見太陽”，這樣一件小事情都做得這么好，其他事情自然更不必提了。于是，年輕的衛(wèi)哲得到了上司的賞識(shí)，24歲就出任了上海萬國證券公司資產(chǎn)管理總部的副總經(jīng)理。

有了端正、良好的工作態(tài)度，對(duì)于順利實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃與目標(biāo)就需要有一個(gè)合理、科學(xué)的工作方法，而科學(xué)、對(duì)路的工作方法也是在實(shí)際工作中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)中，逐漸積累，領(lǐng)會(huì)的。如何能掌握更多先進(jìn)、科學(xué)的工作方法呢？這就需要我們有敏銳的洞察力；忍辱負(fù)重的承受力；腳踏實(shí)地的執(zhí)行力，在不斷工作，學(xué)習(xí)中，善于不斷總結(jié)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡力吸取好的經(jīng)驗(yàn)與方法，才能在自己的日后工作中，針對(duì)不同的工作計(jì)劃與目標(biāo)，制定合理、科學(xué)的工作方法。而工作過程，更是自己鍛煉、成長的磨刀石，是個(gè)人在快速成長過程的載體與路徑。

我們經(jīng)常把一句話掛到嘴邊：態(tài)度決定一切。什么是積極主動(dòng)？什么是事求完美？什么叫做稱職？我們通常所持的態(tài)度是“要我到位”還是“我要到位”？我們對(duì)自己的要求是什么？我們的態(tài)度是什么樣的？通常會(huì)直接產(chǎn)生一個(gè)什么后果？

要想把工作做到位，就要遠(yuǎn)離“差不多”。這三個(gè)字幾乎成為很多人的口頭禪。要想把工作做到位，表現(xiàn)出來自己的專業(yè)，就要做到“零缺陷”，隨時(shí)想想“萬一”，萬一出現(xiàn)意外和變化，怎么辦？教師上課，要想到課堂上每一個(gè)細(xì)節(jié)，要有到位的完美的設(shè)計(jì)；工人做工，要考慮到每個(gè)零件的精確度，要有到位的創(chuàng)造；就連農(nóng)民種田也要憂慮天不下雨禾苗怎么辦，要有到位的與天抗衡的第二手準(zhǔn)備。做事情的時(shí)候一定要多動(dòng)腦，向“差不多”說再見。美國總統(tǒng)尼克松說：“偉大來自細(xì)節(jié)對(duì)細(xì)節(jié)的注意?！比绾巫鲆患?，我們需要多費(fèi)些精力來仔細(xì)思考，把自己放到“歸零”“清空”的狀態(tài)，謙虛接受別人的批評(píng)和指正，不斷充實(shí)和超越自己。只有一流的備戰(zhàn)，才能得到一流的成果。

在工作時(shí)需要換位思考，統(tǒng)籌兼顧，有壓力和緊迫感，遵守制度，按照既定的流程辦事情等，這些都是讓工作到位的法寶，這無疑會(huì)將工作歸攏到一個(gè)可行的范圍內(nèi)，不會(huì)因?yàn)榇蟠笮⌒〉氖杪┯绊懝ぷ鞯牡轿?。同時(shí)也要養(yǎng)成諸如“今日事今日畢”、“打破沙鍋問到底”的好習(xí)慣，拒絕浮躁，學(xué)會(huì)“深耕”，把“蜻蜓點(diǎn)水”的輕掠式做法，變成“蚌病成珠”而放出璀璨光芒。要實(shí)際貫徹這些習(xí)慣，最為重要的是工作與生活方式的改變：首先是對(duì)自身要求的改變，其次是在團(tuán)隊(duì)配合方式的改變。

這些改變會(huì)直接影響到工作計(jì)劃的制定，工作目標(biāo)的實(shí)施與工作內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)。相關(guān)工作過程的好與壞更是直接關(guān)系到工作結(jié)果的落實(shí)，而工作結(jié)果的產(chǎn)生更是企業(yè)日常運(yùn)營所必須的節(jié)點(diǎn)因素。也就是說，每個(gè)員工日常所做的每件工作，其工作結(jié)果都會(huì)直接或間接影響企業(yè)的正常運(yùn)做。所以，對(duì)于每個(gè)企業(yè)員工，都要端正自己的工作態(tài)度，在工作與學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)、完善、創(chuàng)新自己的工作方法，通過強(qiáng)有力的工作手段和行之有效的工作方法以期達(dá)到最好的工作把工作做到位，徹底理解工作重在到位的重要意義，其實(shí)就是拿到了一把打開事業(yè)成功之門的鑰匙。

工作做到位的要點(diǎn)：

第一，“接受任務(wù)不走樣”。就領(lǐng)導(dǎo)而言，往往因?yàn)橄旅嫖宸N原因，會(huì)導(dǎo)致下屬在接受任務(wù)的時(shí)候發(fā)生走樣。一是聽了，不一定聽到了；二是聽到了，不等于聽清了；三是聽清了，不等于理解了；四是理解了，不等于認(rèn)可了；五是認(rèn)可了，不等于做到了。所以，領(lǐng)導(dǎo)在布置任務(wù)的時(shí)候，一定要確認(rèn)下屬已經(jīng)理解。而作為下屬而言，在接受工作任務(wù)時(shí)，一定要領(lǐng)會(huì)到位領(lǐng)導(dǎo)意圖，一是要養(yǎng)成隨時(shí)帶上筆記本記錄的習(xí)慣； 二是要在不理解的地方，一定要問明白，不要糊里糊涂就去做；三是要在聽完任務(wù)之后，要復(fù)述一遍，確保沒有遺漏；四是要對(duì)于任務(wù)中容易出錯(cuò)的地方，下屬要再三確認(rèn)上級(jí)交辦的事項(xiàng)。

第二，求真務(wù)實(shí)不“忽悠”。在現(xiàn)實(shí)工作中，“忽悠”工作現(xiàn)象不再少數(shù)，上有政策，下有對(duì)策，疲于應(yīng)付上級(jí)的檢查，千方百計(jì)，能蒙就蒙，能混就混，工作做事落不到實(shí)處。只要本著“忽悠”的心態(tài)去對(duì)待工作，工作不可能到位，“忽悠”的工作結(jié)果，無異于掩耳盜鈴，騙得了自己，騙不了別人，一旦事實(shí)假象被揭穿，自己十分狼狽，甚至被處分，于公于私，百害而無一益。

第三，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一句樸實(shí)的古話對(duì)其成長有著重要的作用。同理，在工作中，難免因工作失誤而換來領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、抱怨，但是換為思考一下，如果你作為領(lǐng)導(dǎo)者，下屬做錯(cuò)事了如果你不批評(píng)、抱怨兩句，說明這個(gè)下屬已經(jīng)沒有批評(píng)的必要，那么你就離退休不遠(yuǎn)了。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、抱怨也是為了讓你成長，所以作為基層的我們，要調(diào)整好心態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的抱怨作為我們以后工作的標(biāo)桿，向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，從而提升自己；把領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)作為我們成長補(bǔ)品，說明我們還有進(jìn)步的可能，從而督促自己慢慢進(jìn)步。

第四，“匯報(bào)工作說結(jié)果”。不要告訴領(lǐng)導(dǎo)你的工作過程多艱辛，你多么不容易，舉重若輕的人領(lǐng)導(dǎo)最喜歡，一定要把結(jié)果給領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果思維是第一思維。也不要讓領(lǐng)導(dǎo)做問答題，而是要讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題，請(qǐng)示工作至少保證兩個(gè)方案，并表達(dá)自己的看法?！肮ぷ鞯轿徊坏轿唬嗖钜话俦丁?就是這個(gè)理。

第五, “該努力一定得努力，該到位一定要到位”。眾所周知，在企業(yè)，“今天工作不努力，明天努力找工作”已經(jīng)成為鞭策員工積極上進(jìn)的座右銘。在各行各業(yè)，這樣的例子一點(diǎn)也罕見。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于下面工作的人最起碼的要求就是員工可以努力工作，為其創(chuàng)造價(jià)值，單就一個(gè)職位來說，肯定是堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，這個(gè)是絕對(duì)不能將就的。職場中還有一個(gè)常見的現(xiàn)象，對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)怎么要求到員工實(shí)際做時(shí)還是有些差距呢？答案很簡單，領(lǐng)導(dǎo)要其到位，到員工那里就是做的可以就行了。這是為什么呢？工作不主動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)的要求到員工那里就打折扣。所以怎么把工作做好，最重要的是員工要主動(dòng)，積極去做，這樣做出來的結(jié)果肯定是很令人滿意的。

第六，“領(lǐng)導(dǎo)工作別瞎忙”。比爾.蓋茨說過：“如果領(lǐng)導(dǎo)每天都很忙，就證明一件事，能力不足?！?如果作為領(lǐng)導(dǎo)者你很忙，不妨問自己四個(gè)問題：一是我要忙什么？二是我在忙的事情價(jià)值有多大？三是我做的事情別會(huì)不會(huì)做？四是我為什么會(huì)這么忙？不管什么事情，如果此刻你很忙，請(qǐng)你真實(shí)面對(duì)自己，該停一停，給自己充充電。

第三篇：教你你寫求職信

求職信 也是交際的一種形式，它可以反映出一個(gè)人的專業(yè)水平，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題是使 求職信 產(chǎn)生積極效果的重要方法。求職者應(yīng)該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，了解他們的需要，然后有針對(duì)性地向他們提供自己的背景資料，表現(xiàn)出自己獨(dú)到的智慧與才干，使他們從你的身上看到希望，并做出對(duì)你有利的決定。求職信的諸多不宜

不宜太長，一封求職信不能多于一頁。不宜有文字上的錯(cuò)訛，切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。不宜是履歷的翻版，應(yīng)與履歷分開，自成一體。

寫求職信要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，用成就和事實(shí)代替華而不實(shí)的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點(diǎn)，針對(duì)某一單位的某一職位而求職，效果會(huì)更好。文字要順暢，字跡要工整，求職信是用人單位對(duì)求職人的一次非正式的考核，用人單位可以通過信件了解求職者的語言修辭和文字表達(dá)能力，可以說求職信是用人單位對(duì)求職者取得第一印象的憑證。

求職信正確的寫法

第一部分寫明你要申請(qǐng)的職位和你是如何得知該職位的 招聘 信息的。第二部分說明你如何滿足公司的要求，陳述個(gè)人技能和個(gè)性特征。第三部分表明你希望迅速得到回音，并標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式。第四部分感謝對(duì)方閱讀并考慮你的應(yīng)聘。每封求職信應(yīng)以針對(duì)適合雇主而精心設(shè)計(jì)，以此表明你明白該公司的需要。求職信還應(yīng)包括與你所取得的成果及解決的問題的事例，這些事例與你所申請(qǐng)的工作類型相關(guān)。

第四篇：老師,這些課堂細(xì)節(jié)你做到一次到位了嗎

老師，這些課堂細(xì)節(jié)你做到一次到位了嗎

高唐縣中學(xué)教研室 李雙忠

有時(shí)我們看學(xué)生做操時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生動(dòng)作不到位，節(jié)拍也不對(duì)，隊(duì)列顯得零亂不堪，缺乏美感；看閱兵式時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)軍人的動(dòng)作整齊劃一，步伐鏗鏘有力，讓人肅然敬，敬佩之情由然而生。為什么會(huì)有這么大的差距呢？除了素質(zhì)要求和身份的原因，關(guān)鍵是學(xué)生們的動(dòng)作不能一次到位，不到位的動(dòng)作不但鍛煉不了身體，還影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。由學(xué)生的做操不到位我想到了課堂，老師，這些課堂細(xì)節(jié)你做到一次到位了嗎？

上下課時(shí)，學(xué)生起立，教師回禮要一次到位。這個(gè)環(huán)節(jié)不只是一個(gè)禮節(jié)，它屬于組織教學(xué)，可以起到收心的作用，使學(xué)生放下與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，集中精力，立刻進(jìn)入上課狀態(tài)。可有的老師嫌麻煩，或?yàn)榱斯?jié)省一點(diǎn)上課時(shí)間，從不讓學(xué)生起立向老師敬禮。還有的由于學(xué)生聲音不大或不整齊，教師讓同學(xué)們?cè)俸耙淮巍ＵJ(rèn)識(shí)到它的重要性，我們老師不僅不能省掉這一環(huán)節(jié)，還要聲音洪亮的、氣宇軒昂的把它做到位，讓學(xué)生感受到教師的氣場，回心課堂。

教學(xué)過程中使用普通話、寫規(guī)范的板書要一次到位。我們教師這個(gè)行業(yè)有點(diǎn)奇怪，要講普通話，要寫規(guī)范字原本就是做教師最基本的要求，但實(shí)際情況還不如一些企業(yè)。去移動(dòng)公司繳話費(fèi)，去銀行辦理業(yè)務(wù)，去大的酒店吃飯，服務(wù)員都是一口流利的普通話。盡管老師們的普通話也都達(dá)到了教師資格要求的等級(jí)，但一些初級(jí)中學(xué)的老師上課時(shí)根本就不用普通話，或者是半普通話。有的老師只在讀課文時(shí)使用普通話，一講課還是方言亂飛。這種現(xiàn)象尤以年齡偏大的教師中常見。給人的感覺就是隨意，不嚴(yán)謹(jǐn)。教師規(guī)范、雋秀的板書會(huì)給學(xué)生以美的享受。這一點(diǎn)小學(xué)的老師們做的很好，到了中學(xué)，要求似乎就降低了，很少有教師會(huì)一筆一畫的去寫板書，教師們?cè)诤诎迳淆堬w鳳舞，學(xué)生們也跟著虎躍龍騰。課堂上的基本要求就是要講普通話，要寫規(guī)范字，教師如果自己都做不到位，如何讓學(xué)生來做到位呢？課堂本來是神圣的，一通方言的講課會(huì)降低學(xué)習(xí)的神圣性和課堂氛圍。零亂粗糙的板書也浸透了學(xué)生的書寫。教師普通話說到位、板書寫到位，對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。企業(yè)員工、服務(wù)員能做到位，我們老師教學(xué)中做到位了嗎？

上課過程中，教學(xué)目標(biāo)要一次到位。教師備課時(shí)一定要認(rèn)真研究教材、教參，確定好本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)一定要具體、清晰，不籠統(tǒng)，可操作性強(qiáng)。讓學(xué)生一看就知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)要達(dá)到的要求是什么，為了這個(gè)目標(biāo)去努力。教學(xué)目標(biāo)越具體越到位，就越容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，目標(biāo)的制定一定要讓學(xué)生跳一跳夠得到，從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。

教師的課堂狀態(tài)、情感要一次到位。如果演員們的表情、動(dòng)作不到位，拍攝效果達(dá)不到導(dǎo)演的要求，這一條會(huì)被NG的。但我們的課堂很少有被NG的，因?yàn)閷W(xué)生們不是導(dǎo)演，他們沒有這個(gè)權(quán)利。好課、不好的課學(xué)生們都要接受。一堂好課，教師的課堂狀態(tài)、情感應(yīng)該是一次到位的。教師積極向上的精神狀態(tài)，陽光可親的形象，開朗的性格，對(duì)于學(xué)生都是一種潛移默化的影響。教師的磁場會(huì)覆蓋學(xué)生的磁場，讓學(xué)生跟上教師教學(xué)的思路。教師要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的課堂需要來調(diào)節(jié)自己的教學(xué)情緒。例如給學(xué)生上思想品德課，在講解友誼、師愛的內(nèi)容時(shí)，我們要活潑、開朗一些，多些笑容，讓學(xué)生感受到親切，體會(huì)到師情；講解法律、責(zé)任時(shí)教師就要嚴(yán)肅認(rèn)真些，體現(xiàn)出法律的威嚴(yán)，分析案例要全面、不要只停留在紙面上，還要有所升華，將違法犯罪的后果給學(xué)生講清楚，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅，不可觸犯。

教學(xué)重難點(diǎn)處理要一次到位。教師在教學(xué)目標(biāo)中已經(jīng)明確了教學(xué)重難點(diǎn)，在教學(xué)過程中就一定要有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。不可只平鋪直敘的講解教學(xué)過程，淡化了教學(xué)的重難點(diǎn)。重難點(diǎn)的突破也很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，產(chǎn)生興奮點(diǎn)，一般也是教學(xué)高潮的所在。

課堂小結(jié)要一次到位。課堂小結(jié)是一節(jié)課的收尾工程。小結(jié)時(shí)盡量讓學(xué)生來總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容有什么，有什么感悟，今后應(yīng)如何去落實(shí)到行動(dòng)上。至少讓學(xué)生說全，教師仔細(xì)聽，遺漏的地方可以讓其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充，只要學(xué)生說到位就可以，不用教師再重復(fù)。

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要一次到位。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練是課堂學(xué)習(xí)的驗(yàn)收階段。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否真正掌握，掌握情況如何，通過訓(xùn)練才能檢驗(yàn)出來。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題目要適量、要精選，要有代表性，保證學(xué)生課堂上一定能夠完成，并講評(píng)完，過多的練習(xí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生完不成，練習(xí)不到位，成為夾生飯，失去達(dá)標(biāo)訓(xùn)練的意義。

課堂細(xì)節(jié)決定課堂成敗，課堂上的各項(xiàng)要求是否一次到位決定課堂效率。課堂細(xì)節(jié)到位不到位，應(yīng)該這樣理解：水燒到一百攝氏度，沸騰了才是開水，九十九度也只能算熱水，達(dá)不到飲用標(biāo)準(zhǔn)。一百度是到位，九十九度就是不到位。一次把教學(xué)的環(huán)節(jié)要求做好就是到位。如果第一次就把事情做對(duì)，課堂效率會(huì)更高。一次到位可以說是一種最節(jié)省人力、物力、財(cái)力的方法。我們的課堂最好不要亡羊補(bǔ)牢，畢竟我們已經(jīng)損失了羊。課堂細(xì)節(jié)的一次到位并不是說學(xué)生們不能犯錯(cuò)誤，必須一次就把問題答正確，而是教師不能犯錯(cuò)誤或者少犯錯(cuò)誤，教師的課堂情感、教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)、教學(xué)時(shí)間的把握要心中有數(shù)，靈活掌控。各項(xiàng)教學(xué)要求一次到位，不能出現(xiàn)偏差。

教師只有注重教學(xué)細(xì)節(jié)，將課堂中的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)真正一次落實(shí)到位，課堂效率才能真正提高。盡管課堂上總會(huì)有些許遺憾，達(dá)不到最好，但只要教師盡心盡力，我們的課堂就能盡善盡美。

第五篇：你的工作計(jì)劃寫對(duì)了嗎?

你的工作計(jì)劃寫對(duì)了嗎?2010-09-02 00：50 To：XXXXXXXXXXX今天參加了校學(xué)生組織聯(lián)席會(huì)議學(xué)習(xí)到很多東西，同時(shí)看到了我們一個(gè)小小的、弱弱的部門與別人的差距(最主要是我水平很差的問題==！)，你的工作計(jì)劃寫對(duì)了嗎?。不過即使有差距，我們也不能停止向前走的腳步，即使是小碎步一步步地前進(jìn)，也要踏出第一步，…我相信在之后每一屆成員將在越來越正規(guī)化、制度化的部門中享受福利。所以成員的培訓(xùn)很重要，部門的建設(shè)很重要。我現(xiàn)在太相信一點(diǎn)了，人光靠自覺是難以長久的保持奮斗的姿態(tài)的。所以來自外界的約束總是必要的，這種約束就是平常說的制度，依靠制度明確每個(gè)人的職能，使其規(guī)范化和具體化。這學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是部門建設(shè)和骨干成員的培訓(xùn)，不過本人智力低于平均水平，需要各位的配合與支持，加強(qiáng)對(duì)自己的管理以及為部門建設(shè)建言獻(xiàn)策。先說說我重新思考過的工作計(jì)劃首先要明確我們工作開展的依據(jù)，我們部門定位是校團(tuán)委下屬七大校級(jí)組織之一青年通訊社中的重要職能部門之一，是共青團(tuán)活動(dòng)宣傳的重要載體和窗口，那么緊密圍繞在校團(tuán)委身旁，緊跟校團(tuán)委工作思路就是我們開展工作的依據(jù)。

一、強(qiáng)化部門職能，明確到每一個(gè)人的職責(zé)

二、創(chuàng)立特色項(xiàng)目，擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)影響力

三、加強(qiáng)組織建設(shè)，狠抓成員培訓(xùn)

四、整合學(xué)院資源，吸納優(yōu)秀人才沒有具體寫各點(diǎn)的要求是想知道你們看到這四點(diǎn)后什么感覺?會(huì)不會(huì)覺得我扯談、照抄他人?各位，這是我在總結(jié)其他優(yōu)秀組織工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們工作依據(jù)(上面一段)想到這些的。嗯，然后，我先說一下自己的幾個(gè)想法。這只是一種大概的方向，如果你們覺得好，你們就在這個(gè)方向下想一些具體的點(diǎn)子上來給我…

一、強(qiáng)化部門職能，明確到每一個(gè)人的職責(zé)

1、部門職能很明確就是宣傳職能，進(jìn)一步強(qiáng)化就是要我們繼續(xù)打造《團(tuán)學(xué)快訊》的品牌，在原來文風(fēng)的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)膶懗鑫牟珊退剑鰪?qiáng)新聞的閱讀性，但絕對(duì)的是，這是一份機(jī)關(guān)報(bào)不可兒戲。

2、個(gè)人的分工、職責(zé)：由王曉杰負(fù)責(zé)擬一份工作指南和工作細(xì)則給我，要非常詳細(xì)的。這是考驗(yàn)?zāi)悴块L統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的能力。

二、創(chuàng)立特色項(xiàng)目，擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)影響力，壯大部門人數(shù)

1、每個(gè)組織都有自己的一系列品牌項(xiàng)目，我想這個(gè)很重要。敢于創(chuàng)新是我們現(xiàn)在大學(xué)生必須具備的一種精神。什么是創(chuàng)新，只要是在你的位置上沒有發(fā)生過的，你讓它發(fā)生了就是創(chuàng)新。所以，我們大家一起想想，我們部門在這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上能做什么，可以有什么新的舉措，讓這個(gè)舉措能夠一直堅(jiān)持下去并且成為一種類似我們招牌的東西…有沒有這樣一個(gè)東西?我現(xiàn)在有個(gè)想法就是我們刊物能否做成電子雜志，讓網(wǎng)站上閱讀《團(tuán)快》更加賞心悅目?如果現(xiàn)實(shí)的話，成功的話，怎么跟老師溝通，怎么做，風(fēng)格怎么定，網(wǎng)站流量是否夠?這個(gè)只是我舉的例子，創(chuàng)立一個(gè)特色項(xiàng)目要很長時(shí)間的討論，但是每個(gè)人都必須思考這個(gè)問題，工作計(jì)劃《你的工作計(jì)劃寫對(duì)了嗎?》。

2、新聞部納新是個(gè)非常頭疼的問題：一是，我們青通本身的影響力很小，新聞部更加感覺名不經(jīng)傳；二是，就連老生對(duì)《團(tuán)快》都很缺乏認(rèn)識(shí)，更別說要在新生中宣傳；三是，喜歡看新聞的人很少，寫新聞的人更少…這三個(gè)理由就夠了，納新很頭疼，這個(gè)問題我打算拋給吳夢(mèng)、許鴻運(yùn)、鄭瀅君、王曉杰(負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、監(jiān)督)來解決。你們要給我一個(gè)納新的宣傳方案，擴(kuò)大宣傳、加強(qiáng)影響力度。還有就是納新的考題，面試(鄭瀅君、江文、王曉杰三人負(fù)責(zé))

三、加強(qiáng)部門建設(shè)，狠抓成員培訓(xùn)，團(tuán)結(jié)就是力量(一)部門建設(shè)：是重中之重啊。部門建設(shè)包括很多東西，一個(gè)人不可能完成，需要我們所有人一起坐下來商定、協(xié)調(diào)。我想到的幾個(gè)方面先列出來，你們要多補(bǔ)充，因?yàn)檫@是個(gè)非常細(xì)致的活~~~并且我提出的點(diǎn)每人至少列出一條有模有樣的成文出來。1.關(guān)注成員成長，體現(xiàn)關(guān)愛、關(guān)懷的理念2.建立考核評(píng)價(jià)制度(N條細(xì)則，慢慢來)，提高成員積極性3.值班制度，建議一周一次，這個(gè)東西大家都不喜歡，不過我想讓大家去團(tuán)委老師那里值班，應(yīng)該積極性就高了吧?4.成員之間交流形式5.制度中要寫出每個(gè)職位的職責(zé)(曉杰負(fù)責(zé))6.各種溫馨的細(xì)節(jié)，如，某同學(xué)生日，某同學(xué)出錯(cuò)共同承擔(dān)，…7.培訓(xùn)制度，下面會(huì)詳細(xì)講8.例會(huì)制度，個(gè)人覺得例會(huì)可有可沒有的話，寧愿沒有(可以大膽反對(duì)我)(二)培訓(xùn)：前天發(fā)的群郵件有看的話都在里面?，F(xiàn)在新想法就是增加素質(zhì)拓展一些環(huán)節(jié)，素質(zhì)拓展說的好聽，其實(shí)是玩，但是，是有目的、有計(jì)劃的玩。包括新生培訓(xùn)，我意思是這學(xué)期讓他們有個(gè)入門、摸索的階段，先由老生帶著他們寫稿件，然后直接指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好苗頭重點(diǎn)培養(yǎng)；下學(xué)期則分小組，跟著部長、幾位副部們一塊編輯《團(tuán)快》，盡早參與進(jìn)來。這學(xué)期兩位新副部由我直接指導(dǎo)，如何編輯一份完整的《團(tuán)快》，機(jī)會(huì)非常多。這么做是為了提高效率，建立一種合理有效的機(jī)制，為以后找到一種合適培訓(xùn)方式。(三)各位，我上學(xué)期真是很忙所以忽視了大家的感受(特別是曉杰)，在這里賠不是了，最重要是沒進(jìn)行培訓(xùn)，我還想說，團(tuán)隊(duì)很重要，我們必須統(tǒng)一戰(zhàn)線，為了新聞部也為了自己而努力。這學(xué)期我挺閑的，大家有問題盡早問，讓我們這個(gè)小小小小小小(6個(gè)人)主席團(tuán)緊密團(tuán)結(jié)在一起，開創(chuàng)新聞部工作的新局面。每個(gè)人都很重要，對(duì)于普通成員你們就是領(lǐng)導(dǎo)。

四、整合學(xué)院資源，吸納優(yōu)秀人才顧名思義就是希望能夠利用好學(xué)校信息員制度，加強(qiáng)溝通，充分的利用資源，為我們所服務(wù)。同時(shí)，我們可以向?qū)W院記者團(tuán)索要人才，我想他們是非常樂意的。我覺得記者團(tuán)里面的人會(huì)有一定的基礎(chǔ)和新聞寫作能力，所以我想這應(yīng)該是個(gè)好的嘗試。這只是我的想法落實(shí)與否需要很大的支持，所以你們只要知道就行，以后我來負(fù)責(zé)這塊。啊，這么多真不知道你們看不看，又一次證明了我羅里啰唆能力…但是我覺得如果你們不夠重視是因?yàn)槟銈冞€意識(shí)不到這個(gè)東西的重要性，我隨便講幾個(gè)好處，n寫計(jì)劃就是給自己定目標(biāo)，有了目標(biāo)才有你前進(jìn)的可能；n思考，創(chuàng)新，提高你的策略思維，幫助你養(yǎng)成思考的習(xí)慣；n試著寫制度、條例，提高你的邏輯思維能力，同時(shí)考驗(yàn)?zāi)闶欠駛€(gè)考慮周全的人；n統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，考驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)、管理能力，看你是否具備一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)；n寫策劃、方案，提高你的寫作水平，全局意識(shí)好處太多了，只要你們做了在其中一定會(huì)有所收獲，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待這一次要求的工作計(jì)劃，這是你們踏出成長的第一步。溫馨提示，你們還有一個(gè)月的考核期哦，這份計(jì)劃占我考核你們很大一部分內(nèi)容，做不好沒關(guān)系態(tài)度得認(rèn)真，因?yàn)殚_學(xué)大家應(yīng)該不算太忙，加上你們對(duì)新聞部應(yīng)該有些新的思考…所以，拿出你們的能力讓我看看…以上已經(jīng)有明確分工了，曉杰做哪幾個(gè)方面的計(jì)劃，瀅君有哪方面要做的事，吳夢(mèng)、鴻運(yùn)、江文各自有所分工，看清楚來再做。臨近我們這6個(gè)人要開個(gè)會(huì)，就說這上面的內(nèi)容，大家準(zhǔn)備充分些哦！~~~~~~~~